在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
剑桥雅思阅读答案及解析篇一
相信很多烤鸭们为了在雅思考试中阅读能取得高分而苦练，可是到最后一测试还是没什么进步，今天小编来为大家汇总一下雅思考试中雅思阅读考试答题的一些小技巧,希望可以帮到大家。
命题人一般是从段落中挑出一句(多数情况)或者几句(少数情况)话，进行改写(即paraphrase)，然后打乱次序就变成了这种题目。换句话说，这种题型不遵循顺序原则，考察的是学生到原文找出指定的相关信息。
所以，做这种题目一般还是按照常规的方法，根据statements中的关键词(有的可能没有明显的关键词，这时说明题目比较难，必须看懂句子)到文中定位，一般只要能够看出statement是对文中哪一句话的同义变换，那么这道题就肯定做对了。问题是，由于雅思词汇量的限制，有的学生找不到，所以就觉得很灰心!
需要强调的是，这种题型主要考两点：寻找细节的速度(即阅读速度)和对同义变换的.把握。没有词汇量做保证，没有较快的阅读速度，这种题目是不可能做好的!
但是值得指出的是，这种题型不是必考题型，就算考到了，不可能每道题都变换的很厉害以至于无从下手，一般地，总有几道是比较明显的，可以做的出的，偶尔有几道是让真正的英语高手才能做的出的!
对于这个问题我们仅用一个公式便可以解答：q=1/2 a。同学们都知道q代表问题，a一定是答案了。对，问题便是答案的一半，有时还不止一半!所以找答案的关键便是找问题，或者说“找答案=找到问题在原文中的语言重现”。
关于语言重现的这个知识点，需要反复向大家强调重现的形式并不仅限于“原型重现”，毕竟同一张雅思卷子面对的是不同水平的考生群体，由此难度是既定的，“原型重现”的难度几乎为零，那么占据比例也相对较低。
从考察点的角度来看，题目的语言重现大多以考察“替换型重现”及“关系型重现”为主。其中“替换型重现”针对阅读目标分在6-6.5的考生，需要考生注意积累相当的考试词汇及替换认知;“关系型重现”则对理解题文内容及文章逻辑有一定要求，阅读目标分在7以上的同学需要更进一步地掌握“替换型重现”及“关系型重现”这两种形式。但是除此之外，考生还需掌握六大题型的特征、做题策略、交叉组合形式。
阅读六大题型分别为：填空，判断，配对(人名，句子，事物)，选择(多选，单选)，段落信息包含，段落小标题。
在此用顺序为主和乱序为主来对六大题型进行分类。
顺序为主的题型：
填空，判断，配对(句子)，段落小标题;
乱序为主的题型：
配对(人名，事物)，段落信息包含。
这样分类的关键是与题型的做题策略挂钩。顺序为主：题目内部答案出现有顺序，考生只要定位出题目的起始点便可以依次找到答案，但不排除有少部分乱序的情况出现。乱序为主则意味着题目内部答案出现常无顺序可言，考生无法自上而下挨个解题，而只能按照段落中答案出现的顺序将对应的题目挑选出来优先解答。
解题过程中，许多同学都反馈一个问题：找不到答案?实际上，不存在找不到答案的题，只有不好找答案的题。
不好找答案的第1个原因：
题目没看明白，也找不到题目在原文中的语言重现;
解决办法√：
考生要利用好《雅思真词汇》对常考的考试词汇及替换进行积累应用
第2个原因：
不同类型的题目答案在出现的顺序上有交叉，导致考生不断重复阅读段落，无头绪，来不及。
解决办法√：
利用“平行阅读法”做到一遍解题。
何为一遍解题?将阅读及解答过程转变为做减法，每阅读完一个段落，与本段有关的题目都得到了解答，这样不仅避免了考生重复阅读段落，节省了不必要的时间投入，更为重要的是捋清了解题的思路，能够进一步明确顺序类题型的起始点或是乱序类题目的答案范围。
总结起来，要做到雅思阅读突破7分，考试词汇及替换积累是根基，q=1/2a，读懂题目是关键。拿到篇章迅速查看题型组合，判定题型特征是以顺序或是乱序为主，利用“平型阅读法”带着题目回到段落进行阅读并解答。真正做到“读一段，做完这一段有关的题”，不漏题不蒙题。不仅题目做完了，文章的内容也get到了。
剑桥雅思阅读答案及解析篇二
面对雅思阅读考试，相信大部分考生都是按照题目的顺序来做，这样往往会因为部分难题而花费太多时间，导致后面的题没有时间做，今天小编给大家分析一下正确的做题步骤，希望大家灵活运用。
1.先读题目，在做题，如果题目过度可以先读前几题，然后带着问题进行阅读，这样更加的有目的性，遇到重点信息也不至于漏掉，以至于反复回文定位。
2.仔细解剖文章首尾段或者各个段落的首句，理解大意。这样会对文章内容有个大致的了解，如这篇文章讲的是生物化学，环境保护还是宇宙探索。搞清楚文章的主题和作者想表达的内容。
3.标记定位词。所谓定位词，其核心即是一个可以根据题干回原文定位，并且能够找到出处的词，以帮助快速锁定答案解题。也就是我们所说的关键词。这也是节省阅读时间的一大特点。
上述内容基本完成了对文章的理解和重要信息的定位。那么接下来自然就是开始答题的步骤。此时需要做的就是仔细阅读题干，然后将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。
1. 根据题型特点。可以选择简单，已经基本能够确定答案的题目，或者自己比较擅长的题型先作答。对于比较难的可以放在后面做仔细分析，以免导致简单题失分。
2. 按题目顺序做题。雅思阅读的出题规律很特别，有助于帮助大家做题，即一般情况下都是按照文章的段落和内容顺序进行题目的设置，所以第二题的.答案一般在第一题答案内容之后。
3. 根据自己对文章的理解进行答题。如果时间充足的话可以看完题后先不看选项，根据自己对文章的了解找到答案，然后再跟选项做比较，找出正确答案。
延伸阅读：雅思阅读考试过程七个注意
ielts 测试的金玉良言就是： “所问所答”。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完 ielts 测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。
大部分参加( general module )普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取 3:1 的比例进行泛读与精读。
要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。总之，付出越多，收获越大。
在 ielts 测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响 ielts 的得分。
在 ielts 测试时，所有答案务必要填在所给的 “answer sheet” 纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。
在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。
1. 阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾;
2. 每部分有多少道题;
3. 每部分(或每组题)的答题时间;
4. 先回答那些问题
1.雅思阅读做题的正确步骤
2.雅思阅读做题技巧
3.雅思阅读题型解析
4.雅思阅读长难句解析
5.雅思阅读实用做题技巧
6.如何合理分配雅思阅读的做题时间
7.雅思阅读考试应该的做题思路及顺序
8.雅思阅读疑难杂症：做题=高分？
剑桥雅思阅读答案及解析篇三
雅思阅读题量大，时间紧，如何避免一些雅思阅读备考误区是大家非常关心的问题，出国雅思频道小编为广大考生收集整理了《雅思阅读备考误区》，希望对大家的雅思考试有所帮助。更多雅思考试信息就在出国雅思频道。
现今市面上品种繁多的雅思参考书中让人眼花缭乱，很多烤鸭为了取得好成绩会盲目购买一大堆的雅思阅读辅导材料回家而不知从何下手。其实，大家要重点关注《剑桥雅思系列真题》，因为这套书里的考题题型及难度上最为接近目前考试，因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材，弄清楚每道题目的解法，如果做错要及时分析原因。有时间的同学还可以对这套教材中的文章进行精读，以充分明白雅思选文的题材、方式和常考的词汇。最后再以《剑八》做套题模考训练。
雅思阅读题型多种多样，每种题型的做题方法又都不相同。因此天道小编建议考生在备考过程中首先需要对雅思阅读各题型的解题思路方法以及技巧十分熟悉，先以分题型单项训练为主，找出各个题型中的难点及存在问题再把一整套题连在一块练习得以突破。切勿一开始就完整地一套一套地做练习，以免混淆不同题型做题技巧，头晕眼花进而打击自信。回顾2012的考试，我们发现配对题中的段落信息配对题的比重在加大，那么对于这种题型我们就要更加重视，加大单项练习，提高此题型的准确率。
不论阅读题型如何变化，考查语言能力的'实质是不会发生改变的，烤鸭们在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点提高。在词汇方面，强烈建议考生在考前买本真题高频词汇书并将里面词汇反复背熟。背单词的目的是为了认知，所以讲求短时间多次重复，最终达到看词识意的效果。语法方面，重点掌握雅思常考语法项目，比如分析句子结构，抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。
雅思阅读的文章背景广泛，涉及自然科学教育等等方面。烤鸭们多半是高中生或在校大学生，难免会在阅读中遇到生词。我很理解同学们想读懂每一句话意思的心情，但是要知道做题其实并不一定需要知道每一个单词的意思，并且这样做会大大降低阅读速度。正确的做法是一边读一边猜意思。根据上下文、举例、标点符号和句子结构等都可以猜出大部分生词的含义。
很多学生喜欢在阅读时一边读出声音来一边用手指比划，又想清晰地发出每个单词的发音。这样会大大降低阅读的速度。建议大家默读。因为正常默读的速度几乎比读出声音要快两倍，而且嘴唇的活动会影响眼睛的扫读速度。因此一定要克服这种不良的阅读习惯，要多锻炼自己通过视觉器官直接感知文字符号的能力进而大大提高阅读速度。