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读后感参考及格式要求（实用18篇）篇一
（一）设备的管理体制，管理机构和人员配备。
1.根据机构机械设备管理体制既要方便生产，又要充分利用机械设备，发挥设备投资效果的原则，实行把机械设备直接装备到各项目经理部，由公司供应部门统一调度（租赁和调拔）。
2.根据统一领导分级管理的原则，在公司领导统一领导下，供应部门负责公司范围内机械设备管理和维修保养及考评工作，考评与安全科检查考评同步进行。
3.供应部门负责各项目机械设备租赁管理和对外租赁的业务工作。
4.项目经理部机械人员属公司供应部门派出人员，实行工长负责制，受供应部门和项目经理部双重领导，其工资待遇由公司按技术等级予以评定，由经理部支付，并与经济效益挂钩。
（二）设备固定资产管理。
1.同时具备以下两个条件的机械设备（自制及闲置设备）都应列入固定资产。
（1）使用年限在一年以上。
（2）单机价值在2000元以上。
2.凡是购置固定资产机械设备应由项目经理部编制计划，经公司领导审批后，由供应部门部统一购置，并进行统一编号。
3.凡新添置的固定资产的生产设备由设备科统一编号，纳入总台帐，负责归集资料建档，调入项目的由项目录入分台帐，并对其使用维护建档完善，实行设备分级管理。
4.设备由设备科统一标识，标识应固定在机器上明显察看处。
5.供应部门对机械设备资产进行租赁使用，2000元以下小型机械及手动工具由项目部提出计划，由供应部门调拨或由供应部门授权项目部自行购买。
二、设备检修管理。
（一）设备检修计划编制的依据。
1.机械设备的检修周期。
2.机械设备实际技术状况，由项目机管人员根据日常检查保养记录及维修记录等积累设备状态信息。
3.大、中型设备的大修计划由设备科编制，由主管领导签批，报主管领导审批。
4.使用单位或维修单位按设备科编制的大修计划，按计划安排设备检修，内容包括各台设备维修项目，解决的关键问题，更换配件等。
5.大中型设备的小修由项目部机械设备工自行解决，并做好维修记录。
（二）设备验收。
1.设备小修由项目部机械设备主管现场鉴定验收即可。
2.设备大修必须由设备科鉴定验收。
3.设备科鉴定设备科机械设备安全检查制度。
（三）设备每班检查。
1.项目机操班组每天上班前由机长负责检查试验设备的安全保护装置和常规情况，发现问题及时通知机械维修人员予以修复。
2.项目机械班每天对设备电气装置、机械结构、传动制动以及各种安全保护装置进行检查，发现问题及时报告主管工长或技术领导后立刻予以解决。
（四）设备不定期检查。
1.设备科领导、项目工长经常深入现场巡视、询问、检查设备的运行情况和安全状态，发现隐患和不合规范的地方及时安排解决。对违章指挥、违章作业给予制止、纠正和处理。
2.按照上级文件通知和要求，组织相关人员对机械设备进行专项检查。
3.雨季和台风到来之前，项目机械工长召集相关机械人员对机械设备进行检查和防护，确保机械不受影响。
（五）设备定期检查。
1.项目机械工长和安全员每周一次对使用的'机械设备进行检查，对存在的问题及时安排解决。
2.设备科汇同质安部人员在每月25～30日对各项目使用的行吊、施工塔吊、以及小型施工机具及施工用电进行检查评分，对检查出来的问题制定措施予以整改消除。
三、机械设备操作管理。
1.加强对操作人员的管理要求。要求操作人员要做到“三懂、四会”三懂指懂操作规程、懂设备性能、懂结构原理，四会指会操作、会保养、会修理、会判断和处理一般事故。
2.加强对操作人员的培训和考核，应加强对操作人员在设备维护保养方面技术能力的提高和考核。
3.要求维修人员能快速、准确地判断设备事故及做出相应维修处理，以保证施工生产的顺利进行。要求操作人员、维修人员要做好维修记录。
4.在维修时，尽可能合理地安排操作人员陪同维修人员进行设备维修作业，以进一步提高操作人员对设备各部分性能的了解。使其进一步改进操作方法，提高自身技术水平。
5.实行操作人员、维修人员联合包机，对设备所出现的问题，由双方共同分析研究，找出原因，总结并搞好整改预防，从而加强了操作人员与维修人员的沟通及他们的责任心。
6.在设备维修完毕后，双方共同确认并在有关资料上签认。这样做的目的是：使设备维修保证规范化和合理化，通过操作人员与维修人员相互了解和监督，提高设备使用和维修质量，延长维修周期，降低维修费用，提高操作人员、维修人员的技术水平。
7.加强对设备维修的监督管理。为有效控制设备维修质量，企业首先要收集各种修理工艺规程和质量标准，这些是保证设备维修质量的基础。在维修过程中，要实行有效的监督制，设专人严格按规程和标准对维修过程进行全程或不定期监督检查。
四、机械设备维修管理。
（一）设备事故维修事故维修是设备发生故障后，或者设备的精度.性能降低到合格水平以下时进行的非计划性修理。这种维修能提高设备的利用率，减少设备的停机时间。
（二）设备维修前的技术准备。
1.为了全面深入了解设备技术状态劣化的具体情况，在维修前安排的停机检查，通常称为预检。预检工作由主修技术人员负责，设备使用单位的机械人员和维修工人参加，并共同承担。
2.预检既可验证事先预测的设备劣化部位及程度，又可发现事先未预测到的问题，从而全面深入了解设备的实际技术状态，并结合已经掌握的设备技术状态劣化规律，作为制定修理方案的依据。
3.通过预检和分析确定修理方案后，必须以维修技术文件的形式做好修理前的技术准备。机械设备维修技术文件有修理技术任务书、修换件明细表、材料明细表、修理工艺和修理质量标准等。
（三）设备状态维修。
1.以设备实际技术状态为基础的预防性维修方式。它运用各种检测手段和人的感官能力，根据设备的日常巡回检查、定期检查、状态监测和诊断提供设备状态变化资料，及时发现设备事故的特征和预兆，提前做好备件和有关的准备工作，适时地安排维修，减少突发性事故，使设备经常处于良好状态。
2.建议采用状态维修方法，它能对设备适时地、有针对性进行维修。不但能保证设备经常处于良好状态，减少设备停机时间和维修工作量，降低设备突发事故率。从而降低各种维修消耗和费用。
（四）加强维修人才的培养。
1.加强维修人才的培养，随着科学技术的发展和企业装备水平的提高，机、电、液一体化的设备将逐步增多，传统的维修方法凭感官的检查手段己不适应现代设备保养维修工作的需要，因此要培养一批掌握现代检测仪器，能准确判断事故，及时排除事故的高素质人才。
2.根据自身企业的实际状况，在培训时要注意不断调整培训方案，如在对维修人员进行培训时，要同时对维修监督技术人员进行培训。而在对操作人员进行培训时，要适当增加设备操作与磨损规律的讲述。
五、总结。
综上所述，随着工业经济的不断发展，制造企业向高效化、规模化推进，随之而来设备也不断向大型化、自动化发展，而且越来越复杂；作为现代化企业管理重要一环设备管理凸显越来越重要；机械设备管理水平的高低也直接影响企业的经济效益，实现机械设备的科学和规范管理，不断学习和掌握先进的设备管理理念和方法，抓住机械设备管理中的精髓；才能为企业的长远发展奠定扎实的设备管理基础。
参考文献。
[1]童竹富.浅谈现代商厦设备管理[j].中国设备工程，1995年10期.
[2]柳汗工.国际设备工程信息[j].中国设备工程，07期.
[3]邹志勇，机械维修现状及对策研究[j].长安大学，.
[4]杨文峰，高速公路养护机械技术状态评价与管理[j].长安大学，.
[5]杜浩钧.工程机械维修现状及对策分析与研究[d].吉林大学，.
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇二
确认函就是主管机关对原先发出的文件资料(邀请信)进行进一步认可的文件。它以电传的形式发给驻外机构，为了查找方便，还可以把电传文件号通知申办人员。
函的标题、字号和主送机关。
1.函的标题。
作为正式公文的函，其标题和一般公文的写法一样，由发文机关名称、主要内容(事由)、文种组成。较完全的写法如《国务院办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。也可以采用省略发文机关名称的写法，如《关于请求批准××市节约能源中心编制的.函》。
2.函的发文字号。
公函要有正规的发文字号，写法与一般公文相同，由机关代字、年号、顺序号组成。大机关的函，可以在发文字号中显示“函”字。
3.函的主送机关。
函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以多数函的主送机关只有一个。但有时内容涉及部门多，也有排列多个主送机关的情况。
函的正文。
1.发函缘由。
这是函的开头部分，主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函，则先引用对方来函的标题、发文字号，然后再交代根据，说明缘由。这部分结束时，常用一些习用的套语转入下一部分。
2.事项。
这是函的主体部分，有关某项工作展开商洽、有关某一事件提出询问或作出答复、有关事项提请批准等主要内容，都在这一部分予以表达。
3.希望请求。
这是结尾部分，向对方提出希望或请求。或希望对方给予支持和帮助，或希望对方给予合作，或请求对方提供情况，或请求对方给予批准等等。最后，另起一行以“特此函商”、“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等惯用结语收束。
函的写作要注意用语的分寸，因是平行文，语言要平和礼貌，但要避免阿谀逢迎。还要注意针对性和时效性。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇三
封面“郑州华信学院。
毕业论文。
”为二号华文中宋加粗居中、其余(学号、题目、学生姓名、所在系部、所在专业、指导教师及完成时间等)均为小三号华文中宋加粗居中(学号不居中)。
绪论：标题为四号仿宋加粗，段后间距0.5行，内容为小四号仿宋，行距为固定值20。
正文：可分为几章，每章标题为四号仿宋加粗，段前后间距0.5行，内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20。公式应另起一行，公式序号、表格、插图均应按章节顺序编号，图中坐标应标注单位。文中标题应分层分级，各级标题均单独占行书写，段前后间距0.5行，四号仿宋加粗。
结论：标题为四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋。
参考文献：标题为四号仿宋加粗，按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，依次书写作者、杂志或书名、出版时间等，小四号仿宋。
参考文献的表示格式为:。
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地：出版社，出版时间。
期刊:[序号]作者.文章题目.期刊名，年份(期数)。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇四
一条条充满了智慧的哲理，让我受益无穷；一段段妙笔生花的话语，让我体会到了语言的精彩；一篇篇生动又让人回味无穷的故事，让我感受到了生命的奥秘……这么多的精彩与启示，都在林清玄笔下，在《心的菩提》这本趣味横生又令人回味的书中。
与其说《心的菩提》是本散文，还不如说是一本人生启示录，其中朴实又充满启迪的语言，深深地刻在我内心的最深处，不能忘却，它以普通的故事给人们以提醒和劝诫，不仅让读者受益一时，也让读者回味一生！
林清玄说：“心若能持平，清静如水，装在圆的或方的容器里，甚至在溪流大海之中，又有什么损伤呢？水可以包容一切，也可以被一切包容……”
在《心的菩提》中，林清玄大师总是用小故事勾起人们的回忆，再用意味深长的话语让人们陷入沉思，一个个“问号”仿佛充满了对人生的疑问，但又仿佛在冥冥之中给人启示，使陷入迷茫的人找到出路。
看了《心的菩提》，我就像被指点了迷津的人，那优美的文字像一缕缕阳光照入我的心房，拨开了我内心深处的迷惑之雾。“菩提本无树，明镜亦非台。”希望在《心的菩提》中，大家都能找到自己心中的菩提树！
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇五
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;。
3、作者在书中传递的讯息;。
4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;。
5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);。
6、
读后感。
：(1)书中情节引起的联想。
(2)书中内容引起的疑问。
(3)本书令你有何提醒、启发及反思。
7、从本书获得的收获;。
8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
9、总结。
对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法。
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：
1.作者的传记;。
2.作者其他作品;。
3.别人对这本书的研究;。
4.其他作者的回顾或有关著作。
当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。
当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。再捧起书时我就强迫自己以读小说读。
散文。
的感觉来读。还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。“自我超越”是不断反照个人对周边影响的一面镜子;“改善心智模式”专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失;“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“团体学习”是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术;“系统思考”极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是核心，是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。
读了彼得·圣吉的《第五项修炼》后,对"学习型组织"有了一个初步的理解：
这一点非常重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求,才会有效果.如果是上级的指令,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必须不是赶时髦,不是追风,否则只会是形式主义.因此主动与迫切,这两点事关创建的成败.只有发自内心的,是出于对事业的爱,才会有成效.创建学习型组织,就是在为事业打造未来。
创建的实践中，才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么"模式"，强调一套方法和方式，拿过来就能用.现在看,这本身就不符合学习型组织理论.每个组织的具体情况不一样,创建的切入点也会不一样,我们强调的是差异化，是个性.达到的标准是不断变化的,这需要你自己不断设定,惟有此,才会实现真正的自我超越。
或许我们不知道学习型组织是什么,但我们一定要弄清学习型组织不是什么.学习型组织不是一项活动,我们必须明白创建学习型组织是可持续的,是永无止境的.这就符合学校的"第二曲线理论".这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化,才会保证组织内部有足够的活力,保持着核心的竞争优势,达到永续经营,基业长青.既然我们找到了创建学习型组织这条路,我们就不怕路远.
四,扩展组织创造未来的能量,保证拥有组织需要的持续增长的学习力,这需要全体成员全身心的投入.既然我们对过去的理论基础研究少,那么,现在市场的要求,需要我们来补上这一课.以改造我们的学习,改造我们的管理,提升我们的业绩。
在这本书中我还喜欢一个水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它会立刻跳出。但是如果你把青蛙放在温水中，不去惊吓它，它将呆着不动。现在如果你慢慢加热，当温度从华氏70度上升到华氏80度，青蛙仍显得若无其事。甚至自得其乐。可悲的是当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。
所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意那些细微以及不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。
还有一个印象深刻的就是当阅读到第五章时，有个例子：在学校中，老师对学生的看法，会影响那位学生的行为。珍妮个性害羞，她在新学校第一学期的成绩特别差(因为她的父母感情不睦)。珍妮的老师于是认为她懒散。下一个学期，老师给予珍妮的关切更少，她的成绩于是更不好，因而个性更退缩。随着时间的过去，珍妮陷入一个恶化退缩的旋涡之中，被老师冠上不认真学习的标签后，她更加封闭。于是，被老师视为才能高的学生，得到更多的关切;而被视为才能低的学生，他们的成绩却因增强的反馈而更糟。最后演变成“差者愈差、优者愈优”。我认为老师应该公平对待学生，不应该片面的去评价对待某个学生。
通过阅读，让我们看到了个人及组织中几种潜藏着的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当掌握这些力量，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个全神贯注做自己真正想做的事，才能成为出色团体中的一分子，并在这个团体中，一群人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任，相互补长短，为共同的大目标全力以赴，并创造出惊人的成果。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇六
各系于6月28日前将签字完整装订整齐的毕业论文一份交至学院教务科审查，不合格的返回修改。装订顺序如下：
2、封面2。
4、中文摘要(摘要内容300字左右，关键词3-5个)。
5、外文摘要。
6、目录。
7、论文正文。
8、参考文献。
9、致谢。
10、附录(附录一开题报告(要签字)、附录二文献综述(要签字)、附录三外文译文及外文原文)。
12、答辩委员会评语表(要签字)。
文档为doc格式。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇七
确认函就是主管机关对原先发出的文件资料(邀请信)进行进一步认可的文件。它以电传的形式发给驻外机构，为了查找方便，还可以把电传文件号通知申办人员。
1.函的标题。
作为正式公文的函，其标题和一般公文的写法一样，由发文机关名称、主要内容(事由)、文种组成。较完全的写法如《国务院办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。也可以采用省略发文机关名称的写法，如《关于请求批准××市节约能源中心编制的函》。
2.函的发文字号。
公函要有正规的发文字号，写法与一般公文相同，由机关代字、年号、顺序号组成。大机关的函，可以在发文字号中显示“函”字。
3.函的主送机关。
函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以多数函的主送机关只有一个。但有时内容涉及部门多，也有排列多个主送机关的情况。
1.发函缘由。
这是函的开头部分，主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函，则先引用对方来函的标题、发文字号，然后再交代根据，说明缘由。这部分结束时，常用一些习用的套语转入下一部分。
2.事项。
这是函的主体部分，有关某项工作展开商洽、有关某一事件提出询问或作出答复、有关事项提请批准等主要内容，都在这一部分予以表达。
3.希望请求。
这是结尾部分，向对方提出希望或请求。或希望对方给予支持和帮助，或希望对方给予合作，或请求对方提供情况，或请求对方给予批准等等。最后，另起一行以“特此函商”、“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等惯用结语收束。
函的写作要注意用语的分寸，因是平行文，语言要平和礼貌，但要避免阿谀逢迎。还要注意针对性和时效性。
关于xx(申请直销企业名称)服务网点确认函。
商务部：
一、xx(申报直销企业名称)拟在我省/直辖市/自治区从事直销业务，业务范围涉及yy、yy……[县/市地区名称]，并已向上述县/市上报了服务网点方案。
二、xx(申报直销企业名称)上报的服务网点方案已分别经上述县/市商务主管部门认可，并出具了认可函。
三、xx(申报直销企业名称)在我省(直辖市/自治区)拟从事直销业务区域的服务网点方案符合《直销管理条例》第十条第二款规定的条件。
四、本确认函已得到我省(直辖市/自治区)商务(厅/委/局)主管领导的审定。
省级商务主管部门(盖章)。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇八
写思想汇报，是要求入党的同志结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想。具体内容应视每个人的不同情况而定。这是一篇思想汇报格式与要求，详细内容点击查看全文。
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。思想汇报可以采取口头的形式，但为了便于党组织了解要求入党的同志的思想状况，提倡写书面思想汇报。
1、标题：居中写“思想汇报”。
2、称谓：汇报人对党组织的称呼一般写“敬爱的党组织”，后加冒号。
3、正文：写思想汇报，是要求入党的同志结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想。具体内容应视每个人的不同情况而定。如果对党的基础知识、党的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上的提高及尚存的模糊认识向党组织说明;如果对党的路线方针政策或一个时期的中心任务有其他看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要活动或者学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写入思想汇报;如果遇有国内外重大政治事件，要通过学习加深对事件本质的认识，并旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果自己在日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益相矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，还要把自己的真实思想状况，其中包括有了哪些进步、存在哪些问题以及今后的打算写清楚。
4、结尾：可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。
5、汇报人和日期。
1、思想汇报最重要的是真实，切忌空话、套话、假话。
2、应根据不同时期的思想状况，集中一两个思想问题谈深谈透，不要罗列多个问题泛泛而谈。
3、切忌长篇大段地抄录党章、领导讲话或报刊文章内容，防止形式主义。
4、对自己要做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的问题和不足。
尊敬的党组织：
首先，我应该向党组织做一下检讨，今天的党员转正大会我未能参加，因为今天学生放学到老师下班这段时间里我都在班里处理学生作业，忘记了五点半的会，错过了这次学习和思想洗礼的机会，请党组织接受我的检讨。
很长时间没向您汇报我的思想动态了。上班几年来，每当感觉自己的思想有波动的时候我都会向组织汇报一下，但近期由于忙，心情变得浮躁了一些，所以没有及时向您汇报，请组织原谅。下面我将从以下几方面向组织做一下汇报：
上班几年来，我觉得自己正在慢慢成熟起来，特别是这两年，我觉得自己不是越来越倦怠，而是越来越有斗志，虽然现在还不能达到自己理想当中的状态，但我仍能感觉到思想的甘泉正慢慢注入我的身体，让我感到越来越可以从容面对人和事，越来越有信心处理好自己的工作和生活，虽然身边的好朋友对我的评价依然是“像个孩子”，但我觉得那也是缘于我对人对事的真诚。几年来，党组织给了我很多帮助和指导，给了我许多锻炼自己的机会，才使我逐渐成长起来，我感谢组织对我的帮助和信任。
从xx年毕业以来，我觉得自己在工作上进步特别大。还记得刚上班的时候我第一次讲课时的情景，我的声音小得像是说给自己听，学校领导来听课，我讲课的内容安排的却是处理生字，想想那时候自己真是太幼稚了，没有一点经验，甚至连向别人请教都不懂。后来的时间里，学校领导和身边的同事给了我不少指导和帮助，虽然有些帮助不是很直接的，但大家给了我信心和勇气，让我有信心战胜自己身上的缺点，在业务上不断进取。以前我总是怕别人听我的课，如今，经过几年的锤炼，我已经彻底消除了心理上的障碍，不管是谁来听课，我都能根据实际情况制定讲课方案，根据方案做教学准备，每次讲课，站在讲台上，我不再紧张得忘记说什么，而是能根据情况及时调整自己的授课环节和内容，虽然有些时候还存在欠缺，但我会通过不断反思逐渐完善的，希望党组织在工作方面继续给予我指导。
自从毕业以来，我觉得自己在学习方面做得不够，虽然自己也能够主动阅读一些教育学方面的专著和杂志，但所读毕竟太少了，对于不断超越自我和发展自我所起的作用不是很明显，因此，我觉得自己应该更广泛、深入地学习，以满足自己的专业需求。在短期内，我打算找一些经典的教育学专著进行研读，另外，对我比较感兴趣的计算机也进行系统深入地学习，希望党组织给予督促和指导。
此致
敬礼
姓名。
20xx年xx月xx日。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇九
专业(本/专)年级班级。
学号。
姓名。
指导教师。
实习单位。
时间。
基本要求。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十
实习目的：随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
实习时间：201x年7月-8月。
实习地点：世纪理财咨询有限公司。
实习内容：会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系运用到实际操作中。
实习总结：作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累而写出的会计实习报告。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十一
商务部：
一、xx(申报直销企业名称)拟在我省/直辖市/自治区从事直销业务，业务范围涉及yy、yy……[县/市地区名称]，并已向上述县/市上报了服务网点方案。
二、xx(申报直销企业名称)上报的服务网点方案已分别经上述县/市商务主管部门认可，并出具了认可函。
三、xx(申报直销企业名称)在我省(直辖市/自治区)拟从事直销业务区域的服务网点方案符合《直销管理条例》第十条第二款规定的条件。
四、本确认函已得到我省(直辖市/自治区)商务(厅/委/局)主管领导的审定。
省级商务主管部门(盖章)。
《确认函格式要求与参考范文》。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十二
关键词：3-5个，中间用“逗号”分开，小4号宋体加粗。
2)目录。
目录标题：居中，三号宋体加粗。
目录内容：内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体，1.5倍行距（限一页，需要时可调整行距），要求页码正确无误并对齐。
3)正文。
正文及标题格式要求：
标题级别、层次代号、字体。
一级标题一、宋体三号加粗（顶格）。
二级标题（一)宋体小三号加粗(顶格）。
三级标题1、宋体四号加粗（缩进2字符）。
四级标题(1)宋体小四号（缩进2字符）。
正文宋体小四号（首行缩进2字符）。
参考文献内容：宋体五号（首行缩进2字符）；
页眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写，并在下方加一横线。
奇数页的页眉书写：福建对外经济贸易职业技术学院××届毕业论文论文；
偶数页的页眉书写：论文的题目，如：浅析电子商务的税收问题；
页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排，摘要、目录等前置部分单独编排无需页码。
5)致谢。
致谢标题：宋体四号加粗（顶格）另起一页；
致谢内容：宋体小四（首行缩进2字符）。
正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，参考文献为单倍行距。（为排版美观的需要可对一部分的文本行距作微调）。
页加距：上下左右均为2.5cm,装订线0.5cm,装订线位置左。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十三
论文的参考文献是论文写作过程中参考过的文献著作，是对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
毕业论文参考文献的格式要求【1】。
参考文献的要求：
1.在正文写作完毕后，空两行(宋体小四号)，居中书写“参考文献”四个字；“参考文献”使用宋体四号加粗，前后两个字之间不空格。
“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，参考文献的序号左顶格书写，并用数字加中括号表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]…，每一参考文献条目的最后均以英文句号“.”结束。
2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。
参考文献与正文连续编排页码。
(1)专著：〔序号]作者。专著名[m].出版地：出版社，出版年。
(2)期刊中析出的文献：〔序号]作者。题(篇)名[j].刊名，出版年(期号).
(3)论文集：〔序号]作者。题(篇)名[c].出版地：出版社，出版年。
(4)学位论文：〔序号]作者。题(篇)名[d].授学位地：授学位单位，授学位年。
(5)专利文献：〔序号]专利申请者。专利题名[p].专利国别：专利号，出版日期。
(6)报纸文章：〔序号]作者。题(篇)名[n].报纸名，出版日期。
(7)电子文档：〔序号]作者。题(篇)名〔文献类型/载体类型〕.网址，发表日期。
4.常用参考文献范例。
[1]李松庆，王炜。第三方物流的实证分析[m].北京：中国物资出版社，2005.
[3]祁之杰。我国物流资源优化配置问题探讨[j].管理现代化，2004(1).
[5]辛希孟。信息技术和信息服务国际研讨会论文集：a集[c].北京：中国社会科学出版社，1994.
[6]张筑生。微分半动力系统的不变集[d].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
[7]冯西桥。核反应堆压力管道和压力容器的lbb分析[r].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
[8]gill,r.masteringenglishliterature[m].london:macmillan,1985.
毕业论文参考文献数量要求【2】。
论文参考文献是不是越多越好，多少比较靠合适？
有人认为参考文献引得越多代表作者比较注重引文问题，并尊重了其他作者的成果，而有的人说引得越多，代表文章的水分也越多，也就是变成所谓的从引文里拼拼凑凑了，其实这些都没什么道理，适度即可，能说明自己的问题即可。
举个特殊的例子，比如综述，引的文献不少吧？你能说人家的水分大？反过来也一样，综述引文献也不可能面面俱到吧。
再者，后面这说法还有问题：结果讨论部分如何拼凑呢？
一般来讲，不限篇数，特别是你题目上写要读多少期刊，更没有要求。
对这个问题的要求，不在篇数而在其它方面：
1、你所写专业里的经典文献你有没有读过，特别是一些经典的综述文章，你一定要读当然也应该引用。
2、你研究的专业里最新的文献看过没有，最好近五年的文献看了，再写文章。
3、你投稿的期刊所发表的文章你看过没有，建议也要引上一两篇。
现在博士、硕士论文以及本科论文参考文献数量一般要求：
博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇，其中外文文献一般不少于总数的1/2;硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于20篇。
参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3,并应有近两年的参考文献。
参考文献必须是公开出版、发表的(含网上下载)着作或期刊(论文)，统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。
相关内容：
专着：[序号]作者名。书名[m].出版地：出版单位，出版年：引文页码。
期刊：[序号]作者名。题名[j].刊名，年，卷号(期号)：所引用的文献在期刊中的起止页码。
报纸：[序号]作者名。题名[n].报刊名，年-月-日(版次)。
题名[c]//论文集作(编)者。
论文集名。
出版地：出版单位，出版年：所引用的文献在期刊中的起止页码。
电子文献：[序号]作者名。电子文献名[db/ol].(发表或更新日期)[引用日期].获取或访问路径(即网址)。
学位论文：[序号]作者名。题名[d].授予单位所在地：授予单位，授予年。
专利：[序号]申请者。专利名[p]:专利国别，专利号，公告日期。
参考文献作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”,英文后加“etal”。作者姓名不管是外文还是汉语拼音，一律姓在前名在后(如hardythomas.)。
外文姓不可缩写，名可缩写；如作者为二人以上，第一位作者的格式为先姓后名，后用逗号，其他作者均按先姓后名，但名后不加标点，最后一名作者名前要加and,最后用句号。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十四
读后感的写法很简单，要求我们先“读”，然后写出你的感想。因此，你读一篇文章是否有你的独到感受是读后感的灵魂，具体的写作格式我们不要拘泥于形式，可以写你今天读了什么书，直接写出你的感想，这些感想可以是文章内容上的也可是文章写作方法上的。
读后感的一般的结构是这样的：第一段写我看了一本什么书或文章，看后我最大的感受是什么。相当于议论文的提出观点（可以是文章内容上的，也可是文章写法上的，或文字语言上的等）。然后就围绕你的这个观点来论述为什么会有这些感受，写出你的见解来，可以从不同角度来写。最后，可写一些对你的启示，做个总结。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十五
指导思想本学期工作目标实施措施。
20xx-第一学期教学工作计划年级-科目-教师-。
一。学生情况分析而。教材分析。1.教学内容2.教学目的与要求三。本学期达到的总体教学目标四教学近按排五。调高教学质量的改进措施。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十六
1、工作规划。
规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般要写出一学期至一学年的；从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作；从内容和写法上说，往往是粗线条的。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部署，以便明确方向，激发干劲，鼓舞斗志；相对其它计划类公文而言，规划带有方向性、战略性、指导性，因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。
2、工作设想。
设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法；在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的，范围也不一定都是宏大的。一般说来，时间长远些的称“设想”；范围较广泛的称为“构想”；时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划作出准备的，是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划作准备，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都是比较原则和概括，不可能也没有必要写得太细、太具体。
做什么活动，不但要有一个合理的设想，在上级或领导批准了所递交的设想后脚要着手书写计划了。
4、要点。
所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。
5、方案。
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
6、安排。
安排是计划中最为具体的一种格式：由于其工作比较确切、单一，不作具体安排就不能达到目的，所以其内容要写得详细一些，这样容易使人把握。
成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。
（三）计划写作注意事项。
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
宣传部。
20xx年12月15日。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十七
[12]n．伯拉斯著，戴国瑞等译，水资源科学分配，水利电力出版社，1983年．。
[15]华士乾主编，水资源系统分析指南，水利电力出版社，1988．。
[22]安徽省水文总局，.安徽省地表水资源（送审稿），1982．。
[23]北京中水新华国际工程咨询有限公司，.合肥市节水型社会建设规划，2009．。
读后感参考及格式要求（实用18篇）篇十八
[3]赵秀风，弓丨水隧洞洞内消能问题的研究[d]:(硕士学位论文).郑州：华北水电学院，2006.
[6]李超，管道内部锥阀水流水力特性及消能研究[d]:(硕士学位论文).西安：西安理工大学，2008.
[10]李冰，变水头无压输水隧洞洞内消能和稳定输水研究[d]：(硕士学位论文).郑州。华北水电学院，2007.5.
[11]武汉水利电力学院水力学教研室。水力计算手册[m].水利出版社，1980.
[12]sl20~92.水工建筑物测流规范[s].中国：水利电力出版社，1992.
[13]赵昕，赵明登等，水力学[m],北京：中国电力出版社，2009.
[14]刘亚坤等。水力学[m],北京：中国水利水电出版社，2008.
[16]左东启等。模型试验的。理论和方法[m],北京：水利电力出版社，1988.
[17]sl155—95.水工（常规）模型试验规程[s].中国：水利水电出版社，1995.
[19]电力部水利部水利水电规划设计总院、华北水利水电学院北京研究生部陈肇和等人翻译，泄水建筑物水力计算手册[m],1993.11.
[20]刘士和。高速水流[m].北京：科学出版社，2005.
[21]水利水电科学研究院，南京水利科学研究院编，水工模型试验（第二版）[d],水利出版社，1985.
[22]sl279—2002.水工隧洞设计规范[s].中国：水利水电出版社，2002.
[23]唐涛，高水头闹室闹门小开度水流特性试验研究[d]:(硕士学位论文).昆明：昆明理工大学，2005.