感恩，让我们明白生活中的一草一木，一点一滴，都是我们应当感激的礼物。感恩的表达应该适时，当对方帮助我们时，我们应该及时地表达感激。为了感谢那些一直默默奉献的人，让我们来看看别人是如何表达感恩之情的。
战斗吧小牦牛读后感篇一
《战斗吧！小牦牛》这本书讲了小牦牛――黑子的故事，妈妈只照顾小黑，给小黑喂奶，不再管它了。黑子生着气淋着雨，不小心碰上了人人讨厌的铁角。不久，黑子认识了灰毛、闹闹、大胃姐妹花……等二十个伙伴和它们一起玩着“环形防御阵”的游戏。黑子不仅和它们一起玩耍，做游戏，还帮助它们改正身上的坏毛病。
从黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一样爱玩、爱交朋友，但小牦牛是在玩耍中锻炼生存的本领，我却仅仅是玩游戏。在玩耍中还经常容易跟朋友吵架，有时甚至还要上演“武打片”。在学习中却是怕这怕那，尤其怕写字，老师还批评我的字太丑了，想来真是惭愧。今后我要向小牦牛学习，多学习些生活的本领，把有限的精力用在实处，好好跟朋友相处，认真学习，努力做个优秀的孩子。
战斗吧小牦牛读后感篇二
《相信自己》这篇文章让我懂得了：自信，是人生中不可缺少的品质！文中的主人公冈索勒斯觉得大学的教育制度有许多的弊端，所以他决定自己办一所理想中的学校。同学们都讥讽他做白日梦，他还面对手头没钱的困境。但他不以为然，他坚信自己可以筹到那笔钱。于是，他举行了一场演讲会，他精彩、真诚的演说深深感动了一位商人。商人给了冈索勒斯一笔钱。冈索勒斯利用这笔钱创办了亚默理工学院，并日益壮大。他也成了一名受人爱戴的哲学家、教育家。冈索勒斯白手起家的经历让许多人都感到不可思议，包括我在内。其实，生活中无论做什么事情，信心都十分重要，而付诸行动就更为重要。有人说，敢想，就成功了一半；那另一半，就是去做。是的，正如儿童文学家杨红樱说的：“仙女是万能的，因为仙女手上有一根万能的仙女棒，人也可以是无所不能的，只要有足够的自信心与丰富的想象”。但生活中总有许多人口头说要增强信心，却没有理解信心的真谛。其实，只有你拥有大无谓的冒险创新精神，生命之树才会赐予你信心的金花。
我不禁想起了那次的象棋比赛，我与上届冠军争夺冠亚军。“狭路相逢勇者胜”。可我还未上阵，心就慌了，大脑如短路般一片空白。指导老师告诉我，其实我的实力与他旗鼓相当，我缺乏的正是d自信。在指导老师的激励下，我沉着应战，凭着良好的心态，出色的发挥获得了冠军。此类的事还有很多：小时候摔倒了，妈妈给了我爬起来的信心；上学了，老师给了我把作业做全对的信心；长大了，爸爸给了我独立的信心……从小到大，身边的人给了我无穷的信心。
朋友，相信自己吧！只要你充满必胜的信心，那么，成功肯定属于你！
战斗吧小牦牛读后感篇三
读完一本名著以后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《战斗吧，小牦牛》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假里，爸爸帮我买了一些假期推荐阅读的书。这当中我最喜欢的就是《战斗吧，小牦牛》。我觉得这是一本非常有趣的书。
故事发生在中国青海省玛多县，一个叫做星宿海的地方。我们的主人公黑子就生活在这茫茫的星宿海的`草原上。黑子本来也是一只调皮可爱的小牦牛。但是他的妈妈因为要照顾弟弟小黑，慢慢有点冷落了他，一不小心把他给抛弃了。他在流浪的途中遇到了一个神秘的老牦牛，它就是铁角“老怪物”。铁角年轻的时候可是威风八面。它是整个牦牛群的首领，就连凶悍无比的雪豹都不敢动它一根汗毛。可是，过于骄傲和自信的铁角在一次和野狼群的战斗中输得一败涂地。不仅没有取得胜利，反而损失了一半的小牦牛，自己也摔成重伤，后蹄都瘸了。由于不能原谅自己犯下的错误，特别不忍心看着母牦牛埋怨他的眼神。从此他再也不担任首领，离开了牦牛群。但是，实际上，他一直在默默地守护着牦牛群。
而我们的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是认识了经常跌跌撞撞的灰毛，然后又认识了整天都在贪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他还认识了背上的长毛里住着一只小鸟的闹闹。黑子和朋友们在一起玩耍，无忧无虑。即使遇到困难了他们也会互相帮助。
后来，有一次黑子和灰毛遇到危险时被铁角解救了。然后铁角还教他们如何防御野狼战队的突袭。他们一开始漫不经心，没当一回事。直到后来才醒悟过来:原来，铁角拼命训练他们是为了牦牛家族而战。从此之后，他们就认认真真地学习战斗的本领。
果然，到了这年冬天。野狼战队又想故技重施，偷袭牦牛群。但是因为在黑子的带领下的牦牛群团结一致。牦牛群最终打败了野狼群，野狼首领也一命呜呼了。铁角洗刷了自己的耻辱，牛群获得了安全，黑子和同伴们也获得了成长。
这个故事其实主要讲述的就是一个小牦牛成长为一个牦牛战士的过程。故事告诉我们，人要获得成长，就必须要吃苦，而且要付出足够的努力。就像我暑假里看得电影《战狼》里的吴京一样。
同时我觉得，小牦牛们最终打败了大野狼。这说明我们只要团结勇敢，无论对手有多么厉害，只要坚定我们的心就一定能打败对手！
爸爸也陪我看了这个故事，他说铁角的故事教育我们人一方面不能太自信，另一方面要学会改正错误！而小牦牛是一个有智慧的牛，有勇气的牛，像个男子汉的牛。虽然有些话我还不太理解，但是我也要学着成为像黑子一样的男子汉。
战斗吧小牦牛读后感篇四
很多人都喜欢看韩剧，为什么喜欢？我没有作过具体的调查。但我想是不是有这样一个原因，那就是韩剧中有很多情景画面让人感到很温馨――鞠躬问候，彬彬有礼，进退有度，谦恭温和……这些传统文化的影子，让人如沐春风。当没有更好的办法和出路时，我们不妨回头看，看看古人。几千年的社会实践证明：优秀的传统文化教育，例如儒家的教育思想，就是维系社会安定和平的强大力量，是国家繁荣昌盛的基础。“修身，齐家，治国，平天下”，虽是古训，但却是亘古不变的真理。其中，修身是立世之根本。一个人如果没有很好的修养，那怎么能“齐家，治国，平天下”？那么，如何修身？――《弟子规》当是必读的'第一本。因为《弟子规》是孔孟思想的根，它崇尚仁爱、和平、向善，它汇集了中国至圣先贤的大智慧，是做人做事做学问的宝典。虽然它是古代儿童教育的启蒙读物，但对于我们这些今人来说，这一“启蒙”教育应该补――算是亡羊补牢吧，但愿为时不晚。
说来惭愧，我们学校的学生学习《弟子规》已经很长时间了，但是我却从来没有认真阅读过，对其内容知之甚少。在我的潜意识里，总是觉得这是孩子们学的东西，我是没有必要学的。而且，还总是觉得自己挺严于律己的，在为人做事方面自己还算满意。所以，当校长布置学习时，起初有些硬着头皮学的感觉。当假期里，认真学习了《弟子规》之后，不得不佩服先人，区区1080个字，360个浅显易懂的短句，就把一个人为人处世该做什么，不该做什么，如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处世、待人接物、修身治学等等方方面面，可以说是滴水不漏地叙述得一清二楚。真不愧有“做人做事做学问之宝典”的美誉。在边读边学边背的过程中，不知不觉地将书中的每一句话都与自己认真对照：这一点，我做得好不好？那一点，我做得对不对？做的好的地方，今后如何会更好？做的不好的地方今后该怎样做？真的是第一次这么全面、细致、系统、认真地反思自己。反思过后，对做人做事的准则有了更清晰的认识，有种心明眼亮的感觉。难怪人说，开卷有益，读一本好书，就是与高尚的人对话。“能亲仁，无限好”，但愿自己“德日进，过日少”。
至乐无如读书，至要莫如教子。当学了《弟子规》后，我发现想要让孩子学好《弟子规》，除了学校教育之外，家长也需要学。做父母的读懂了《弟子规》，才能更好地影响孩子，教育孩子，才能让学校的教育事半功倍。现在，社会上，除了有“房奴”“车奴”，还有“孩奴”。为了孩子所谓的未来，家长们是一路车夫、伙夫、跟班儿，在各种角色中转换，唯独忘了自己是一个长辈。家庭成员尊卑倒置，对孩子众星拱月，溺爱有加，很多时候是剥夺了孩子践行的机会和权力。孩子们对《弟子规》的学习在一定程度上市流于形式上的背诵。“不力行，但学文，涨浮华，成何人”。如果家长和孩子都来学习，那在家长和孩子之间就会有共同的阅读密码，双方就可以进行有效的互动，相互促进，《弟子规》就更容易入心入脑，付诸行动，对大人孩子都有益。
现在，教导女儿时，我总是不失时机地搬出《弟子规》。什么“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志”“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”“列典籍，有定处，读看毕，还原处”“衣贵洁，不贵华”“对饮食，勿拣择”等等。我觉得教育孩子也是“势服人，心不然，礼服人，方无言”。有时，女儿也“奋起反抗”：妈妈，我看你有复古思想。”“那有什么不好吗？”女儿便意味深长地说：“取其精华，去其糟粕……”呵呵，现在孩子们的思想比我们想象的要成熟。
不管怎样，我们还是要感谢老祖宗，用几千年的智慧给我们留下了这么宝贵的精神财富。其实，我们每个中国人的血脉中都流淌着纯真的中国文化的遗传因子，一旦同中国文化相接触，便会产生无穷的力量。所以，相信国人如果真的能够照《弟子规》去做，按《弟子规》去行，那一定是人生幸福、家庭和睦、社会和谐、天下太平、世界大同！
《弟子规》有这样的魅力！
战斗吧小牦牛读后感篇五
儿子今年6岁，是一名一年级的小学生。
周四下午6点钟，和孩子离开图书馆，走在回家的路上。
“天天，爸爸发现你这天的作业完成的很快”我问儿子。
“当然了，王琪在等我一齐玩呢”儿子有些得意的回答。
“但是，爸爸发现你的作业有几处错误和书写不规范的地方，回家改正后会更好。”
“哎呀，我已经写完作业了，不用再改了。”
“不改正的话，你的作业会被扣分的。”
“扣几分就扣几分吧，扣我的分又不是你的分！”
儿子的这句话竟让我一时语塞了……
思考了片刻，我对儿子说“那么你是说，你的学习和爸爸没有关系了?”
“有…关系”儿子有些犹豫的.回答。
“不，没有关系，扣的分数是你的，老师批评的也是你，和我有什么关系啊!”我略带生气的口气说。
听见我这样说，儿子似乎感觉到了我的不悦，赶紧地说：“有关系！有关系！”
“那么为什么和我有关系？”我继续追问。
“嗯。。。因为我们俩都姓阮啊”
儿子的回答让我有些意外，急忙出招应对：“那么姓阮的和你都有关系了？”
“爸爸，到底什么是关系啊？”儿子给我了一记重拳，我彻底无语了。思量片刻，还是决定暂且鸣金收兵，持续沉默。
来到楼下，儿子从自行车上下来就要往楼上走，我立刻喊住他说：“天天，拿你——的书包！”我故意把你这个字拉的好长。
儿子说“爸爸，书包太沉了，你帮我拿吧！”
“不行，那是你的书包，丢了和我没有关系，我为什么要拿？”我立刻拒绝了儿子的要求，径自向楼上走去。
见状，儿子急急慌慌的拎起书包就追我，边追边带哭腔的喊：“爸爸，等等我……，爸爸，我和你有关系……爸爸……”
(这个时候，天已经黑下来了，儿子害怕一个人上楼，所以，哭喊着在后面追我。)
走到三楼时，我回头看了一眼着急的孩子，有些心疼，但是，咬咬牙依旧没有理他。
来到家中，儿子还不停的喊：“爸爸，爸爸……”我依旧没有应声，走进厨房去准备晚饭。
儿子跟着进了厨房，眼圈已经有些发红了。
“我要做饭了，做我自我的晚饭”我一边忙碌手里的活一边说。
“为什么？”儿子着急的说。
“因为你的肚子饿了和我没有关系啊！”我故意显得很简单的说。
“呜呜……爸爸，我的学习和你有关系，呜呜……”儿子顿时哭着对我说。
我依旧没有理会，继续手里的活。
“爸爸，我错了还不行吗？”儿子泪汪汪的眼睛望着我说。
听到儿子说“我错了”这三个字，我心里有些小意外，记忆中，这是孩子第一次主动说出这三个字。
我想，时机到了，是放大招的时候了。于是，我坐下来，把孩子轻轻地拉到身边，问他：“那你给爸爸说说你哪里错了？”
“我不该写作业讨价还价。呜呜……”儿子边哭边说。
战机稍纵即逝，来不及多想，我赶紧给儿子奉上一顿说教。之后，小可怜就乖乖的去改正作业了。
生活中，我对孩子的教育理念是“有限度的民主”，在孩子参与的大多数事情中，我都鼓励孩子按照自我的想法去做，比如怎样样支配自我的零花钱。有些事情，我也允许孩子和我讨价还价，比如玩几分钟回家。我想就应给孩子表达自我要求的权力。但是，孩子毕竟是孩子，他并不能分辨一件事情是否能够讨价还价。在不能够讨价还价的事情上，绝不能姑息纵容。
同时，这件事让我明白，和孩子有冲突是时，不能采取简单粗暴的手段去威慑孩子，强迫他去做一件事情。事后想一想，如果我当时就火冒三丈，大声的斥责，惩罚甚至打骂，那么孩子很难认识到自我的错误在什么地方。因为他心里只有畏惧，甚至是对我的埋怨。和儿子的这场小战斗，让我明白，和孩子相处是一门艺术，需要我们在生活中不停的去发现，去学习。
无奈的是，我还是没有想明白如何回答儿子提出的“什么是关系？”这个问题。
亲们，“什么是关系？”，谁来帮我解答一下？
战斗吧小牦牛读后感篇六
写篇读后感吧（一）
写篇读后感吧（一）感谢虎妈的横空出世，又牵出了一个羊爸（其实这个称谓对方刚并不切合），我才知道有这么一本书叫《我的孩子是“中等生”》。在只粗略了解了一下方刚的观点后，我当即去淘宝淘了一本（15.3元包ems，会不会是盗版呀，先对方刚表示一下歉疚）。收件人填的是老婆，情人节前一天老婆收到了（嘿嘿）。书确是买给老婆看的，源于我们三口之家这个小社会中历时数十年的“虎妈与羊爸”之争。老婆貌似从后三分之一孩子大些了后开始看的，还没看多少，也没发表什么见解。倒是我抽空从头看起了，现在看到4-5岁。对于购书我一向吝啬，也数十年很少看书了。最近读完的书是《明朝那些事儿》，是因了孩子的假期作业，前年老师布置读的，于是买了，孩子读完老婆读，后来我出于对投资回报率的追求，也读完了。当时看得很高兴，作者的语言色调很对我的胃口，但惭愧的是现在这部好书在我头脑中就象一座空房子，只留下了那我喜欢的色调，而那些动人的事儿都被我忘却了。正在读的一部则是《红楼梦》，是老师去年布置的，这部书的投资收回得相当慢，到现在我才读完第一本（共三本）。本以为年轻时看不懂，现在应该能看一看了，但就连中间那些作者努力推荐的宝黛的好诗反复看几遍都记不住。还一本历时四都没读完的书《聊斋志异》，是老婆的婚前财产，读了一大半，时读得还挺高兴的，甚至还想写个《聊斋演绎》系列，后来竟也耽搁了。言归正传，写读后感。刚看到4-5岁，对书的整体还没沈深刻认识，但能让我有冲动这么晚了坐下来敲字有这几个原因：1、有了些共鸣。我也宠爱式教育的实践者，当然这有点高攀了，我没有在要孩子前做什么充分准备，也没有在孩子出生前就做好了一系列计划，更没有一整套的理论基础，完全是野河信步自入江的状态。但我坚信让孩子快乐的成长是第一原则，虽然没有帮助孩子画壁画，但她自己的房间一直可以自由的张贴她喜欢的或她画的东西。其实现在的孩子的快乐来源是那么的狭窄，比如女儿的快乐，只剩下一周看一两集动漫，听听歌，非常偶尔地唱唱歌，以及一年画了四五张动漫人物，再就是短时间的逛逛贴吧或和同学q一会儿。一切来源于廉价、便捷的网络。孩子得到这些快乐不过分，应该让她得到。体育活动、旅游、社会活动、阅读、关心国家或埃及大事。。。。。。呵呵，对于一个高二学生，时间在哪里？她必须完成一大本寒假作业、两本数学练习册、五套生物卷子、二十篇作文事例摘抄、六篇英语作文以及六十个小时下学期数理化辅导预习。再一个共鸣就是关于发挥孩子的创造力，我赞同，但我没能做到，也没能力去做，完全屈服于传统教育。前天和女儿探讨作文，她说她喜欢写议论文，因为比较好写，云山雾罩的一个开头、三个地球人都知道的典型事例、一个能扣上主题的结尾，中间零星散落些排比、引用，一篇42分的作文就诞生了。我说你可以创新一下呀，比如论据事例不一定都得用名人名事，可以用自己身边的事不是更生动更让人信服？她说你不知道老师是怎么判作文的，根本没时间细看你的创新，一眼扫去，文中是他们常见的、大家常用的事例就ok了，一创新弄不好创出个零分作文来，我创过几次都到不了40分。我一下无言以对，这就是现在应试作文的真谛。是呀，除非你有韩寒才气却没有韩寨的个性，可能拿个高分作文，否则还是安分守已的拿那42吧。悲哀！我对孩子发挥创造力的支持仅限于给她提供一个不错的mp4以及鼓励她玩一玩ps和cooleditpro。想给她买个录音麦，被她象当年初中暑假时让她去上上声乐课时一样拒绝了，在她看来那都是无形的压力。“漠视不等于无视”，这么精彩的话方刚竟没说出来，我替他说了吧。我看过的章节中方刚三次对孩子采取了漠视的方法，但漠视不等于无视，他们还是采取了一些暗示等办法给孩子以帮助。这一点我也非常认同，也采取这样的态度。最典型是关于早恋，这是最让家长紧张，最头疼的事，从初中起我就注意女儿这方面的动向，一直高中似乎都平安无事，高一时有男生给她写条了，但好象没影响她，很快就告诉我都过去了。高二她生日时有人送了她一盒进口巧克力，这可真吓人呀。但我还是基本漠视，只是在接送她的路上嘻皮笑脸地往这方面扯上几句或讲点让她嘲笑不止的我的高中生活（我们高中时男生女生根本没有来往，几乎不说话，女儿很是惊诧，说：你们可真可怜）。不知道我的暗示和那些轻描淡写的劝戒起不起作用，总之，有一天她告诉我结束了。2、《小山词》、《故事新编》、《梦的解析》，我比较痴迷的'算是这三本书了。“精神分析”、“梦”这些词让我很有亲切感，他运用精神分析原理解读幼儿的行为，并采取相应的措施真的很合理很有效，值得家长们学习借鉴。不知道什么时候弗氏的只言片语能进入中国的课本，语文课本？no，政经课本？还no，或许可以在生物课本来上一抹吧，呵呵。3、勾起了一些做家长的回忆。边看边回想自己的孩子那么大时是什么样，那种久违了的幸福感如果没有这本书不知会被埋藏多久。遗憾自己当时没有记录，但几个场景还是浮现在眼前。（1）、鼻翼上和小伤疤；大约是女儿刚会走不久，我也属于大撒把型的爸爸，总是让自己走。一次接她回家，停好了自行车，我就在前边走，走得有点快，她一路小跑跟着，跑着跑着摔了一跤，来了个落地天使，脸贴到了地上。待我把抱起来时，鼻翼擦出血了，虽然不算严重但鼻翼处居然留下了淡淡的疤痕，让我每次看到都会有点小内疚。她似乎到现在还没在意，不知道以后我那未来的女婿会不会在意，哈哈。（2）、“漂亮的河”；那时女儿三岁，我们一起去某商厦，商厦天井里造一座假山，有个小瀑布，还装饰了一些五颜六色的灯，女儿见到后指着瀑布让我们看“漂亮的河”。女儿小时候精彩话不多，而且大多忘了，这个是不会忘的。（3）、英语课；女儿从就比较喜欢学习英语，小学和初中也没少上外教的英语班，高一时学校推荐了一个英孚英语班也是外教的，女儿就去学了。没想到英孚的教学方法女儿很是接受不了，可能是单词量太大，如果认真完成老师布置的内容会占用女儿大量的课余时间。所以女儿不喜欢上了，但可能她也考虑学费都交了，中途逃跑似乎不妥，只好坚持。终于有一天还是爆发了，那天我送她去上课，到学校了，她并不下车，还哭了起来，且越哭越伤心，非常惊人，因为女儿不是爱哭的孩子。让我一下子心就乱了，当即说：那就不上吧。回来的路上她还在不停的哭，害得我心乱如麻，过一个路障时竟然把车擦了。过后我没有深究那天她为什么那么伤心的哭，只是知道她不快乐，我的心很疼很疼。不是一天写完的，有点乱。战斗吧小牦牛读后感篇七
在暑假里我读了《新阳光语文阅读》里索尼亚写的一篇文章《相信自己》。
文章讲的故事是这样的：小女孩索尼亚在离家不远的一所小学上二年级，有一天一回家她就哭了起来，她父亲就问她为什么哭，她说：“同学说我又丑又苯，还说我走路的姿势难看。”父亲说：“索尼亚你能摸得到天花板吗？”索尼亚似乎忘记了哭泣，抬头望了望天花板，心想：这么高。爸爸蹦起来都够不着我怎么能够够到呢。父亲说：“不信吧！那你也别相信别人。”后来索尼亚长大以后成了一名演员。一天正在下雪，很不方便出去表演，可是索尼亚冒着大雪还是去参加了演出，这场演出因为有了索尼亚的参加，非常成功，这以后她的人气和名气骤升。()
通过这个故事我明白了一个道理，那就是：别人说的不一定对时，一定要相信自己；只有相信自己，才会取得收获，无论是对的还是错的，只有相信自己，去实践才知道。
我一定要相信自己，学习索尼亚的自信精神。
战斗吧小牦牛读后感篇八
暑假里，爸爸帮我买了一些假期推荐阅读的书。这当中我最喜欢的就是《战斗吧，小牦牛》。我觉得这是一本非常有趣的书。
故事发生在中国青海省玛多县，一个叫做星宿海的地方。我们的主人公黑子就生活在这茫茫的星宿海的草原上。黑子本来也是一只调皮可爱的小牦牛。但是他的妈妈因为要照顾弟弟小黑，慢慢有点冷落了他，一不小心把他给抛弃了。他在流浪的途中遇到了一个神秘的老牦牛，它就是铁角“老怪物”。铁角年轻的时候可是威风八面。它是整个牦牛群的首领，就连凶悍无比的雪豹都不敢动它一根汗毛。可是，过于骄傲和自信的铁角在一次和野狼群的战斗中输得一败涂地。不仅没有取得胜利，反而损失了一半的小牦牛，自己也摔成重伤，后蹄都瘸了。由于不能原谅自己犯下的错误，特别不忍心看着母牦牛埋怨他的眼神。从此他再也不担任首领，离开了牦牛群。但是，实际上，他一直在默默地守护着牦牛群。
而我们的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是认识了经常跌跌撞撞的灰毛，然后又认识了整天都在贪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他还认识了背上的长毛里住着一只小鸟的闹闹。黑子和朋友们在一起玩耍，无忧无虑。即使遇到困难了他们也会互相帮助。
后来，有一次黑子和灰毛遇到危险时被铁角解救了。然后铁角还教他们如何防御野狼战队的突袭。他们一开始漫不经心，没当一回事。直到后来才醒悟过来:原来，铁角拼命训练他们是为了牦牛家族而战。从此之后，他们就认认真真地学习战斗的本领。
果然，到了这年冬天。野狼战队又想故技重施，偷袭牦牛群。但是因为在黑子的带领下的牦牛群团结一致。牦牛群最终打败了野狼群，野狼首领也一命呜呼了。铁角洗刷了自己的耻辱，牛群获得了安全，黑子和同伴们也获得了成长。
这个故事其实主要讲述的就是一个小牦牛成长为一个牦牛战士的`过程。故事告诉我们，人要获得成长，就必须要吃苦，而且要付出足够的努力。就像我暑假里看得电影《战狼》里的吴京一样。
同时我觉得，小牦牛们最终打败了大野狼。这说明我们只要团结勇敢，无论对手有多么厉害，只要坚定我们的心就一定能打败对手！
爸爸也陪我看了这个故事，他说铁角的故事教育我们人一方面不能太自信，另一方面要学会改正错误！而小牦牛是一个有智慧的牛，有勇气的牛，像个男子汉的牛。虽然有些话我还不太理解，但是我也要学着成为像黑子一样的男子汉。