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自我画像四年级篇一
自我画像是一种表达自我内心世界的方式，通过画画可以将自己真实的形象呈现于纸上。尽管不是每个人都具备绘画天赋，但是每个人都可以通过绘画来发现自己的内在世界。在我绘制自我画像的过程中，我有了一些新的体会和感悟。以下将从认识自我、表达情感、独立思考、审视内在以及心流体验这五个方面展开，分别介绍我在自我画像中的心得体会。
首先，在绘制自我画像的过程中，我开始更加认识自我。通过观察自己的神情、肢体以及表情，我更加深入地了解了自己的个性和优点。我发现自己喜欢微笑，喜欢以积极的态度面对生活。而且，我还注意到自己眼睛里有着一种坚定和决心，这让我更加自信。通过绘制自我画像，我能看到自己的成长、进步和改变，这给了我强烈的自我肯定感。
其次，在绘制自我画像的过程中，我能够更好地表达自己的情感。画笔在纸上流淌，我将自己的喜怒哀乐融入到每一个线条中。在绘画的过程中，我可以表达自己的喜悦、愤怒、忧伤或者孤独。画作成为了一个安全的出口，可以帮助我释放情感。我不必像面对人们时那样掩饰自己的情感，我可以大声地喊出来或者用颜色来表达。绘画使我可以充分发泄并表达自己内心的复杂情感。
其次，绘制自我画像的过程中，我开始独立思考自己的内在世界。面对镜子前的自己，我思考着自己的内心世界是什么样子，我想成为怎样的人。我思索着自己的梦想和希望，寻找着人生的方向。通过绘画，我不再仅仅关注外界的声音和期待，我更加注重内心感受和追求。我开始独立思考自己的喜好、兴趣和价值观，这让我更加清晰地了解自己，并且可以更好地与他人沟通。
再其次，在绘制自我画像的过程中，我开始审视自己的内在。通过观察自己的面容和表情，我可以看到自己内心的美丑、自信与否、心情焦虑等。通过自我反思和审视，我可以发现自己的不足之处，并且尝试改变和成长。自我画像不仅是一种自我认知的过程，更是一个自我调整和完善的过程。审视自己的内在使我对自己更加客观，并且帮助我努力进步。
最后，在绘制自我画像的过程中，我有时会进入心流体验。心流是指在做某件事情时，完全投入其中，忘记了外界的干扰，全身心地享受这个过程。当我专注于绘画时，时间似乎变得很慢，我对外界刺激几乎没有反应，只是纯粹地与画画合为一体。在这种心流状态中，我可以全身心地投入到创作中，感受到内心的平静和满足。
通过自我画像，我更加深入地了解了自己的个性和内心。通过表达情感，我能够释放自己的情感并找到一个适合自己的渠道。独立思考和审视内在让我可以更好地了解自己和完善自己。而心流体验则使我能够在绘画中得到心灵的满足。自我画像是我与自己对话和交流的过程，使我更加了解并接纳自己，同时也提醒我不断成长和改变。
自我画像四年级篇二
当我拿起画笔面对画纸，试图画出自己的脸庞时，我仿佛进入了一个全新的世界。自我画像不仅仅是一种绘画技巧，更是一次对自我的审视和感悟。在画画的过程中，我思考着自己的经历、个性、梦想和未来，从而对自己有了更深刻的认识。通过这次自我画像的经历，我领悟到了一些重要的道理和原则。
首先，我意识到自我画像是一次探索自我的过程。画画不仅仅是将形象勾勒在画布上，更是将自我内心世界中的细节表达出来。在画画的过程中，我把自己定位为一位观察者，仔细观察自己的五官、表情和神态。通过观察和思考，我能够更加深入地了解自己的情感和性格特点。这种主动的探索和观察有助于我更好地认识自己，形成更健康、积极的自我认知。
其次，我发现自我画像是一次磨砺毅力和耐心的过程。画画需要极大的耐心和专注力，因为每一个细节和轮廓都需要经过反复的观察和描绘。自我画像是对自我的再认识，表达出真实的自己并非易事。我不仅要仔细捕捉每一个细微的表情和线条，还需要克服心理上的困难和恐惧。只有经过数次的尝试和修正，我才能完成一个比较满意的自我画像。这个过程中所经历的挫折和坚持不懈的努力，使我更加坚强和自信。
再次，自我画像是一个反思和成长的契机。在画画的过程中，我不仅仅是在描绘自己的脸庞，更是在回忆和思考自己的成长历程。我思考过去的错误和不足，思考过去的辉煌和荣誉。这使我对自己的成长轨迹有了更为清晰的认识。通过自我反思，我也成为一个更加深思熟虑的人，更加注重自身的发展和进步。我意识到自我画像是一个机会，它不仅仅是一次审视自我的机会，也是一个自我完善的时刻。
最后，自我画像是一次展示自我的机会。当我完成了一幅自我画像后，我在一些展览上展示了它。很多人对我的画作给予了肯定和赞美，这让我感到非常高兴。通过画画展示自我，我获得了其他人的认可和尊重，这加深了我对自己的自信心。同时，我也从其他人的评价中了解到了自己的不足之处，这给了我改进自己的机会。自我画像不仅仅是自我审视，也是自我展示的过程，它能够在社会中发挥积极的作用。
综上所述，自我画像是一次对自我的审视和感悟的过程。通过画画，我更加深入地了解了自己，发现了自己的优点和不足。我体验了耐心和毅力的力量，更加了解了自己的成长轨迹。通过自我反思和展示，我不仅更加了解自我，也获得了他人的认可和尊重。自我画像是一段留下印记、增长能力和展现自我的旅程。尽管画像仅是一张纸面上的形象，但它承载了我深刻的思考和自我感悟，让我在日后的人生中更自信、更成熟。
自我画像四年级篇三
大家好！我是何顾曦，是一个有时文静，有时活泼的小女生。胖胖圆圆的脸上“镶”着像黑葡萄一样的水灵灵的大眼睛，特别炯炯有神，和我的脸配合像一个天气预报台，高兴时脸像太阳公公一样笑哈哈的晴天；不高兴时像“哗哗”的倾盆大雨的雨天。眼下面是小巧灵珑的鼻子，还有有时话匣打开了收不住的小嘴，乌黑的长发，肤色白白的有点像童话世界的白雪公主哟！
我特别喜欢画画，我经常会见缝插针的.画点我喜欢的小人卡通，涂上五彩斑澜的色彩，真是美不胜收啊！我画的画还得过学校小学生部的一等奖了，妈妈说我有点小天赋，所以我经常有得小得意！我还特别喜欢阅读，我暑假里的最高记录是一天一本书，我的粉色的卧室书架上摆满了各类书籍，有各类文学、百科全书、童话书、作文书等等。它们让我增长了广阔的见识，遨游在知识的海洋中，也伴我慢慢的成长，我爱它们！
我最不喜欢的就是运动了，除了游泳和打羽毛球外，其它的体育运动不擅长，我以后要改正这些小缺点，取长之人，补己之短，让自己更上一层楼！
自我画像四年级篇四
自我画像，是一种以自我为主题的绘画形式，通过描绘自我来表达自我的思想、情感和内心世界。在这个过程中，我深深地认识到了自我画像的重要性和独特魅力。相比于其他形式的艺术表达，自我画像更加直观地展现了自我人格的特点和个性。在绘制自己的画像时，我不仅仅是在画画，更是在审视自己的内心和外貌，从而达到自我认知和自我表达的目的。
首先，自我画像是一种强化自我认知的方式。绘画是一种极具表达力的艺术形式，通过画画，我们可以深入内心世界，发现自我，认识自我。绘制自己的画像是在观察和揣摩自己的容貌特征，从而更清晰地认识自己的外貌。同时，通过绘画过程中的观察和思考，我们可以发现自己内心深处的真实情感和思想。这一过程让我感受到了自我认知的重要性，也让我更加理解了自我与世界的关系。
其次，自我画像是一种自我表达的方式。画画是一种非常个人化的活动，通过自我画像，我们可以表达自己的个性和情感。在绘制自己的画像时，我可以运用各种绘画技巧和表现手法来展现自己的特点和情感。我可以选择不同的颜色、线条和构图来描绘自己的外貌特征和内心感受。这种自由自在地表达自己的方式使我感到非常充实和满足，同时也让我更好地了解了自己的情感和内心世界。
再次，自我画像是一种审视自我的方式。绘制自己的画像是对自己外貌特征和形象的审视，也是对自己内心世界和个性的审视。在绘画过程中，我会仔细观察自己的脸部特点、体态和表情，从而更加全面地了解自己的外貌特征和形象。同时，我也会反思和审视自己的内心感受和个性特点，通过画画，我可以更加清晰地认识到自己的优点和缺点，从而找到更好的提升和改进自己的方法和途径。
最后，自我画像是一种记录自我的方式。绘画是一种记录的方式，通过自我画像，我们可以记录下自己的外貌和内心。在绘制自己的画像时，我会用线条、颜色和形状来描绘自己的容貌特征和表情，这是对自己外貌的记录。同时，我也会在画中体现出自己的情感和心境，这是对自己内心世界的记录。这种方式让我感到非常有趣和有价值，因为通过这样的方式，我可以永久地保存下自己的形象和内心感受，也可以让其他人更好地了解我。
总之，绘制自我画像是一种独特而有趣的体验，它让我通过观察和揣摩自己的外貌特征和情感来深化自我认识，也让我通过运用各种绘画技法和表现手法来自我表达。同时，这种方式也让我审视和反思自己的内心感受和个性特点，以及记录下自己的外貌和内心。通过这种方式，我更加清晰地认识到了自我与世界的关系，也更加深刻地感受到了绘画这一艺术形式的魅力和意义。
自我画像四年级篇五
作文网：.有一个小男孩，他属龙，今年9岁，身高一米三五，体重二十八公斤。他长了一个高高的鼻梁，小小的嘴巴，浓浓的眉毛，明亮的眼睛很精神，就是他这长相很讨全家人的喜欢。
他的爱好是画画，虽然他画得并不出色；他也喜欢数学，不管老师布置多么难的数学题，他都能够独立完成。他比较听老师的话，老师布置的作业都能完成。他对同学们非常友好，从不和同学们打架，发生矛盾的事很少。
他爱吃汉堡包，对它情有独钟。也喜欢吃鸡大腿和土豆丝，他不喜欢各种蔬菜，但他在尽量地克服这个不好的毛病。
作文网：.自我画像四年级篇六
自我画像是一种自我反思的方式，通过描绘自己的外貌和内心，可以更好地认识和理解自己。在这次的自我画像过程中，我深刻体会到了自我认知和自我表达的重要性。通过了解自己的优点和不足，我可以更好地与他人相处，并努力改善自己。在整个过程中，我还学会了运用各种绘画技巧和表达方式，达到更准确和深入的描绘自我的目的。总的来说，自我画像体验给予我独特的心理成长机遇，让我更加自信和自信。
首先，自我画像是一次深入的自我反思过程。通过细致地观察自己的容貌和特点，我看到了自己不同寻常的之处。我注意到了自己眼睛的晶亮和微笑时候的美妙感受。但同时，我也发现了自己嘴唇上的不自信微笑和眼角的忧虑。这种反思让我更加认识到自己的内在，发现到我需要改进和成长的地方。通过深入的自我反思，我可以更好地认识和理解自己，这帮助我在日常生活中做出更好的决策。
其次，自我画像是一次自我表达的机会。通过绘画和色彩的运用，我可以更好地表达自己的情感和感受。在这次自我画像的过程中，我尝试了不同的绘画技巧和表现方式。我使用了柔和的色调和光线来传达内心的平静和喜悦。我还用妆容和姿态来表现自己的个性和态度。这种自我表达让我感到自由和满足，同时也让我更加自信和自信。
此外，通过自我画像，我学到了如何有效地传达自己。在绘画过程中，我学会了运用光影和比例来描述自己的容貌。我学会了运用不同笔触和画笔来表达自己的情感和感受。我还学会了运用配色和构图来创造出更有个性和魅力的自我形象。这些技巧和方法可以帮助我更准确和深入地描绘自己，让别人更好地了解我。通过这些技巧和方法，我可以在表达自己的时候更加自信和真实。
最后，自我画像体验给了我极大的心理成长机会。通过认识自己和表达自己，我变得更加自信和自信。我认识到每个人都有自己独特的美丽和价值，每个人都值得被喜爱和尊重。我也明白了内在的平静和喜悦只有通过更多的自我关爱和自我认同才能实现。这种心理成长让我更加积极地面对挑战和难题，并且在生活中有更好的表现。
总的来说，自我画像是一次自我认知和自我表达的机会。通过反思自己的特点和容貌，我深入了解自己，并明确了自己的优点和不足。通过运用各种绘画技巧和表达方式，我可以准确和深入地描绘自己。这次自我画像的体验让我获得了心理成长，增强了我的自信和自信。我相信，在未来的日子里，我将会更加积极地面对生活和自己，并不断努力成长和提升自己。
自我画像四年级篇七
我的性格嘛，属于那种“假小子”型。每当有男生欺负我们女同胞时，我便会使出那套“一掐、二抓、三扭、四踢”的功夫，为她们打抱不平，成了女生们的'“护花使者”。因此男生都把我当“哥们”看待。
我的爱好可多了：看书、画画、弹琴，数不胜数，但我最喜欢的还是看书。像《中华上下五千年》、《红楼梦》、《三国演义》、《福尔摩斯探索案全集》……对了，还不止这些呢！在学校，我还定了《儿童文学》、《快乐童话》、《快乐与阅读》……这些书扩展了我的知识面，增强了我的理解能力，使我的成绩突飞猛进。去年我参加“楚天杯”比赛，得了三等奖，今年我又获得了二等奖的好成绩，并且在报纸上发表了十几篇文章。这些成绩的取得都得感谢这些课外书呀！
当然，有优点就会有缺点了，我最大的缺点就是喜欢粗心大意。哎！记得有一次考试数学我得了99.5分，就是一个小小的单位没有写呀，气地我哇哇大叫。这个粗心的毛病总是缠绕着我，我一定要尽快想办法改掉这个缺点。
这就是我——一个平平凡凡的小女孩，你愿意和我交朋友吗？
自我画像四年级篇八
自我画像临邑县师范附小三？三邢梓芮大家好！我们又见面了。本人大名：邢梓芮，小名：露露。怎么？想和我交朋友，那你了解我吗？我长着一张娃娃脸，圆圆的大脸盘，脸皮洁白而光嫩；眉毛浓浓的，眼睫毛很长，两颗黑宝石一样的眼睛清澈明亮；鼻梁很高，都怪老爸遗传给我的`；嘴巴有点小，但是工作量很大。妈妈说我的话往外漾，反正是不停地说。鞭子不长，一边一个，自以为蛮漂亮。你一看我，准会以为我是个文静、漂亮的淑女。
其实你猜错了。小时候，妈妈就说是个“假小子”。小女孩，本该喜欢那些布娃娃之类的，但我却喜欢弓箭、枪和遥控赛车。奶奶说我投胎错了，本该是男孩儿。更令人难以置信的是：我五岁就会爬树。记的有一次，爬到大石榴树上，妈妈在树下吓得张大了嘴，伸着胳膊，不敢大声嚷我。我却在树上摘下石榴，大声叫着：“妈妈，给你石榴。”一边扔，一边嘻嘻笑着。为爬树磨坏了好几条裤子，也因此挨过妈妈地揍。这就是我——邢梓芮，怎么？认识我了吧。你还敢和我交朋友吗？哈哈！
自我画像四年级篇九
自我画像是一种独特的艺术形式，它通过画笔、颜料和画布，将艺术家内心深处的情感和思想转化为形象，展现给观众。在完成自我画像的过程中，我深深感受到了艺术的魅力和自我的价值，同时也从中获得了许多宝贵的体会和心得。在此，我愿意通过本文，总结这次自我画像的经历，并分享我的心得体会。
首先，在自我画像的过程中，我学会了倾听内心的声音和感受自己的情绪。在绘画开始之前，我经常会花一些时间沉思和回忆，尝试去捕捉细微的感觉。我会细细品味自己对现实和内心的理解，深入探索自己真正的情感和渴望。这样的自我反思让我更加了解自己，并激发出更多独特的创作灵感。通过绘画，我把这些情感和思想转化为形象化的画面，让它们能够触动观众的心灵。
其次，在自我画像的过程中，我学会了接纳和珍视自己的不完美。每个人都有自己的特点和缺点，而绘制自我画像时，要能够客观地面对自己的形象。有时，我发现自己的绘画技巧可能不尽如人意，或是面对镜子里的自己产生了一些不舒服的感觉。然而，我意识到这些都是绘画作品的一部分，也是我的独特之处。接纳自己的不完美，并珍视这些独特之处，让我更加真实地展示自己。
另外，自我画像的完成也让我深刻认识到绘画是一种表达情感的艺术形式。绘画能够将心灵中的情感、思想和心情转化为形象化的画面，使它们更加直观地呈现给观众。在创作过程中，我常会将自己的情感注入绘画中，以表达内心的感受。有时，绘画也成为了我抒发情感的途径，让我能够通过画笔留下自己内心的痕迹。通过这种方式，我的绘画作品能够带给观众情感上的共鸣。
最后，从自我画像的经历中，我也认识到了艺术的无限可能性和独特魅力。在创作过程中，我可以尽情地运用色彩和线条，呈现自己对自身形象的理解。我可以选择表现自己的内心世界，或是传达一种观点和价值观，与观众进行心灵的沟通。艺术不仅仅是单调的技巧和造型，更是一种灵魂的表达和思想的追寻。通过自我画像的创作，我也更加对艺术有了更深入的理解和认识。
总之，从自我画像的经历中，我获得了丰富的心得体会。我学会了倾听内心的声音和感受自己的情绪，接纳和珍视自己的不完美，表达情感和沟通思想，以及认识到艺术的无限可能性。这一次的自我画像经历给了我很多启示和成长，不仅提升了我的艺术创作能力，更让我更加了解和认识了自己。我相信，在未来的艺术创作中，我会更加努力，不断探索自己的艺术之路，为自己的内心找到更好的表达方式。
自我画像四年级篇十
我想和你交朋友，我画张像给你看，愿你喜欢我！
我是一个长得非常美丽的女孩。别人都说我长得漂亮，是个万人迷呢！可是往往后面总会跟一句因为你有双会“发电”、又非常有神的眼睛。尤其是我的眼睫毛特别长！我在春天喜欢穿运动装，因为这样，可以显出我非常青春。在夏天，我爱穿裙子，因为穿裙子的我非常美。秋天，我喜欢穿休闲装，因为这样会让我与人相处更融洽。在冬天，我喜欢穿风衣，因为这样穿既保暖有流行！我有一个特点就是胆大！上课时，老师提出的问题总是我第一个举手发言，而且就算我回答错了，我也不是红着脸坐下而是自信满满地坐了下来。
我是一个诚实守信的女孩。我答应了别人做礼品给他就能做到。我答应了别人帮他请病假就能兑现。我答应了别人帮他补课更能实现。一次，我班的吴芊同学生了病，正好她家住在玫瑰圆，离我家很近。所以吴芊的妈妈就叫我帮吴芊补课，我答应了。可是到了星期六，妈妈却说要带我去中山公园去参观“木乃伊归来”，可是当时，我答应了帮吴芊补课，这下又要去参观“木乃伊归来”，我到底是帮吴芊补课，还是去中山公园参观“木乃伊归来”呢？这时，妈妈对我说参观“木乃伊归来”难得的机会，所以让我打电话给吴芊，告诉她因为家里有事所以不能补课了，不就得了吗？我意志坚定地回答：“不要，我答应了别人的事，就必须得做到！”我便放弃了玩的时间去给吴芊补课了！
我是一个爱弹钢琴的女孩，我钢琴已考出5级，而且参加了很多表演，每次校园比赛，我总能以好成绩来告诉老师、同学，我是一个弹钢琴的能手。
我的像画好了，你喜欢我吗？
自我画像四年级篇十一
自我画像是一种较为特别的艺术形式，通过绘画自己的形象，可以深入了解自己的内心世界。在我进行自我画像创作的过程中，不仅学习到了绘画的技巧和方法，更重要的是反思、探索了自身的特点和人生感悟。通过这一经历，我明白了自我画像的意义，也对自己的内心有了更深刻的理解。
首先，自我画像的意义不仅是外在形象的呈现，更是对内心的诠释。对于一个刚刚接触绘画的人来说，绘画自己的面部特征是一项挑战。在描绘眼睛、嘴巴等细节时，我深刻地理解到每个人的面部特征都是独特的，是个体特色的体现。通过观察和描绘自己的脸庞，我发现了自己的五官特点，进而对自己的容貌有了新的认识。在这个过程中，我特别注意了自己的表情、眼神等细节，因为这些是能够传达内心情感的关键因素。此外，自我画像还可以通过构图和色彩的运用来表达内心感受。我通过选择不同的构图和色彩，尽力地展示了自己内心的情感状态，从而达到了诠释内心的目的。
其次，自我画像也是一种自我反思和探索的过程。在进行自我画像创作之前，我会花一些时间静下心来，回顾自己的成长历程和人生感悟。这样做的目的是为了能够在画布上表达出自己的真实感受和思考。在创作的过程中，我会思考自己的内心世界、对生活的态度以及对未来的期许。这样的自我反思和探索不仅可以帮助我更好地理解自己，还可以激发我对未来的热情和动力。通过画画，我能够将内心深处的想法呈现在画布上，有时候会有一种很神奇的感觉，仿佛画作和自己的心灵对话。
另外，自我画像也是一种自我认知的过程。通过不断地观察自己的特点和表情，我对自己进行了深入的思考和认知。看着镜子里的自己，我会思考自己的个性特点、优点和缺点，以及自己在生活中的角色扮演。这种自我认知的过程使我更加清晰地了解自己的性格和内心需求。通过自我画像，我发现了自己的坚韧、自信以及对艺术的热爱。这些认知让我更加自信地面对生活中的挑战，同时也增强了我在艺术创作中的动力和热情。
最后，自我画像还可以作为一种记录和回顾的方式。绘画是一项能够记录人生瞬间的活动，自我画像则通过创造自我的形象，记录了我一段时间的内心状态和外在形象。通过回顾自己的自画像作品，我可以看到自己的成长和变化。画作上的每一个痕迹都是我成长的痕迹，每一幅作品都是我内心的一面镜子。这样的记录和回顾使我更加珍惜每一刻，对于自己的成长和进步有了更清晰的认识。
自我画像带给我的不仅仅是绘画的技巧和方法，更是对自身的认知和探索。通过自我画像的创作，我深刻体会到了自画作品与自己心灵之间的对话和沟通。自我画像是一门内外兼修的艺术形式，需要把握细节，更需要关注内心。通过这一过程，我对自己的特点和想法有了更深刻的理解和认识。自我画像不仅是一种艺术表达，更是一段关于自我的内心之旅。
自我画像四年级篇十二
近期，我参加了一次由学校组织的美术活动，要求我们根据自己的喜好和对自己的认识，画出一幅自我画像。这次活动不仅让我发现了自己对美术的兴趣，还让我更加深入地认识了自己。
首先，画自画像是一件很有趣的事情。在画画的过程中，我充分体会到了自己对颜色与形状的喜好以及对自己形象的描述。我选择了温暖的色调，如橘黄和红色，来突出我的自信和热情。同时，我也通过画笔的运用来表达自己的性格特点，如精细的线条展现了我对待事物的细致和耐心，而大胆的刷画则反映了我对生活的积极态度。
其次，画自画像是一种心理上的自我认知。在绘制自己的面部特征时，我仔细观察了自己的五官、脸型和表情，并把它们细致而准确地记录在纸上。这个过程使我更加了解了自己的外貌特征，并引发了对内心世界的思考。我意识到自己笑起来有着一双眯缝的眼睛和一排整齐的牙齿，这些都是我个性与魅力的体现。
再次，画自画像是一种自我表达的方式。通过画画，我可以表达内心无法言表的情感和思想。在画自画像的过程中，我将自己表面的一些情感和真实的内心都表现出来，比如我可以选择画出一个自信的微笑、疲惫的眼神或者灿烂的微笑。通过这种方式，我不仅可以释放自己的情感，还可以展现自己独特的艺术风格。
最后，画自画像是一种自我接纳和成长的过程。通过仔细描绘自己的面容，我发现了许多我以前从未注意到的地方和特点。这些发现让我对自己感到更加自豪和自信。同时，这次活动也让我明白了自我认知和自我接纳的重要性。只有了解并接受自己的真实自我，我们才能更好地发展个人潜力，并追求自己的梦想。
总结起来，参加这次自我画像活动给了我很多的体会和收获。我从中意识到了画画的乐趣，通过绘画不仅可以表达自己的情感和思想，还可以更好地了解和接纳自己。这次经历不仅丰富了我的艺术经验，还提醒着我在日常生活中更加关注自己，尊重自己。我相信，在接下来的日子里，我会继续用绘画这一形式来探索自己，并更好地表达自己。
自我画像四年级篇十三
我，一个小女孩。我上五年级了，马上要升六年级了，猜猜我有几岁？我不高也不矮，我那一头乌黑发亮的秀发的确很漂亮，炯炯有神的眼睛一闪一闪的，也漂亮极了。我不是“乌鸦嘴”。这就是我的模样。
我有一个不好也不坏的爱好，爱书如命。有一次，我正欣赏着我的至爱，创新作文。那里面的内容使我展开了想像的翅膀，飞向文学的王国。就连妹妹到我家来玩也一无所知。“表姐，表姐”，一阵喊声突如其来，如夏天的雨说下就下。我这才反应过来，，原来妹妹已经喊了我很多声，我一直没听见。因为有一篇文章我还没有看完，所以我很讨厌别人来烦我，就冲妹妹叫道：“别喊了，你先自己玩不行吗？真烦人，出去！”妹妹愣了一下，接着哭了起来，泪如雨下。我急于想看书，所以没理她。听到妹妹的`哭声，妈妈跑了过来，问道：“你怎么把妹妹惹哭了？”我理直气壮地说：“谁让她打扰我看书的！”听了我的话，妈妈哭笑不得。后来，我主动给妹妹道歉，这件事才得以平息。
这就是我，一个小书呆子。一个可爱的小女孩。
自我画像四年级篇十四
大家好！我叫郑蓉蓉，今年10岁，身高1米3左右。我有一双不大却充满了神采的眼睛，我的头发被扎成“马尾”高翘脑后，唯一美中不足的地方，就是那排白白的小士兵有些调皮，它们站得歪歪扭扭的`。
我的爱好广泛，其中我最喜欢看书了。有时候我看书看得太入迷了，就连妈妈叫我来吃饭也听不见，直到妈妈怒气冲冲地向我走来，大声一喊，我才知道吃饭了，有时候，我拿到一本好书时，就像找到了宝藏一样，满心欢喜地把书捧在手上，有时候，我中午放学回家，吃饭后，拿出我的作文选，打算看一下，就做作业，可我没想到我居然从12点看到了12点40分，我忽然想起我的作业还没做友赶紧去做作业了。
我的缺点是粗心大意。有一次，数学考试，试卷发下来了，噢！97分，我仔细一看原来是应用题没写单位，计算题得数没写。唉！我真是太粗心大意了！我下次一定要认认真真地检查，把粗心大意的毛病改掉！
这就是我，一个很爱看书的小孩子，大家愿意和我交朋友吗？