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2023年学习研讨方案一
2月1日，xxxxx在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表共迎新春佳节时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。2月5日，xxxxx在听取贵州省委和省政府工作汇报后强调，要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。回顾和重温党的光辉历史，不仅能够让我们倍加珍惜来之不易的伟大成就，而且能够为全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想注入强劲精神动力。下面，就如何上好党史“必修课”，我从“为什么学”“学什么”“怎么学”三个方面和大家作一交流。
一、学习党史，就要知道“为什么学”。一是学好党史，有利于深刻认识初心使命。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起救国救民、实现民族复兴和人民幸福的历史使命。共产党带领人民经过28年艰苦卓绝的奋斗，彻底实现了民族独立和人民解放。新中国成立后，中国共产党人不改初心，大胆探索适合中国国情的社会主义建设道路，创造性地进行社会主义改造，建立起社会主义基本制度。党的十一届三中全会后，我们党立足中国国情，吸收世界先进经验，开辟了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代。初心和使命像一条红线，始终贯穿在党和国家的全部理论和实践之中。全面了解党所走过的艰辛而曲折的奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，对于我们深刻认识初心使命，坚定理想信念、凝聚思想共识、坚定“四个自信”至关重要。二是学好党史，有利于切实牢记初心使命。认真学习党史，厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。历史和现实充分证明，中国共产党始终是人民公仆、时代先锋、民族脊梁，坚持和完善党的领导就是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。只有深读深悟党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能让广大党员干部深刻地牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，做到永远在路上。三是学好党史，有利于认真践行初心使命。中国共产党成立近100年来，无论革命、建设还是改革，无论顺利还是曲折，我们党始终在奋斗中克服艰难曲折，靠奋斗创造未来；千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。一部中共党史，就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。要从党史中激发责任之心，发扬“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，为民族之大我承担责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。要从党史中激发担当之心，深刻认识一代人有一代人的担当，立足新征程新使命，接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。要从党史中激发为民之心，始终坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展与创造人民高品质生活紧密结合起来。
二、学习党史，还要了解“学什么”。一是要深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。翻阅中国共产党近100年的历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的拼搏史，就是一部全心全意为民服务的奋斗史。从嘉兴南湖承载革命火种的小船，到劈波斩浪领航复兴伟业的“中国号”巨轮，中国共产党谱写了执政14亿人口大国的气吞山河的壮丽史诗。中国共产党的历史，是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，是中国共产党人的教科书。作为党员干部，就应自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，担当时代重任。
二是要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。要在学好党史中不断提高政治判断力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。在党的历史上，政治方向、政治路线一旦出现问题，形势就会变得复杂，局势也会随之艰难，党的前途命运则可能出现危险局面。历史经验和现实面临的任务告诉我们，全党上下只有绷紧政治意识这根弦，自觉站稳政治立场，紧密团结在以xxx为核心的党中央周围，从政治高度看问题、办事情，保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和政治判断力，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。要在学好党史中不断提高政治领悟力。面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，坚定崇高的精神信仰，获取继往开来的强大动力，汲取革命前辈的智慧，练就“观察事物的敏锐眼光，判断时事的深刻洞见，处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”，是我们学习党史的落脚点。我们要在党史学习中坚定信仰、获得力量、汲取智慧，做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，坚持政治立场不移、政治方向不偏。要在学好党史中不断提高政治执行力。中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。党的__擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标努力前行。
三是要把造福人民作为最重要的政绩，坚决反对和克服形式主义、官僚主义。我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期，毛泽东同志就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。党的十八大以来，xxxxx就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话，强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理，作风有明显好转，但依然存在一些突出问题。这说明，反对形式主义官僚主义依然任重道远，需要作出艰苦努力。这要求我们通过学习党史，引导党员干部坚定理想信念，始终坚持以人民为中心的根本立场，恪守全心全意为人民服务的宗旨，从思想上彻底消除形式主义、官僚主义滋生的土壤。
四是要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断净化政治生态，营造风清气正的发展环境。早在1932年的江西瑞金，中央苏区政府就专门设置了检举木箱。党的十八大以来，中央坚持不懈“打虎”“拍蝇”“猎狐”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，抓铁有痕、踏石留印、成效显著。在新形势下，我们党员干部应把党史作为最好的营养剂，努力修好党史这门必修课。要知敬畏、存戒惧、守底线，经常揽镜自照、每日三省。要严在第一次，常存“白袍点墨”之戒，在从政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要严在关键处，严守中央八项规定及实施细则，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把“严”的基因薪火相传。要严在细微处，常怀“堤溃蚁穴”之思，树牢进步靠组织、温暖靠家庭、消费靠工资的意识，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事。
三、学习党史，更要清楚“怎么学”。一是要真学、笃学。“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”正如xxxxx所言，只有多学习党史，学好党史、学深党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样的党，深刻领悟中国共产党为什么能，深刻领会中国共产党为什么出发、走向哪里。只有理解和回答好这些问题，在真学、笃学党史中寻根守魂，才能真正补足精神之钙，坚定共产主义信念，胸怀共产主义崇高理想，坚定不移走中国特色社会主义发展道路，在走好新时代长征路上行稳致远。二是要学深、学新。学习党史，贵在学新、难在走心。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党。这一过程，党的理论、党的历程也在不断更新和发展，需要经常学、反复学、比较学，掌握新知识、学出新气象。要从党史学习中吸取成功经验，总结失败教训，不断推陈出新，对标新要求，掌握新方法，走好新道路。要从经常学习中常学、常思、常省，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己，使自己真正成为合格党员。通过在党史学习中丰厚知识、提升能力，厚植人民至上情怀，永葆共产党人政治本色。三是要学常、学实。学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党做好工作的一个重要方法。面对新形势，迎接新挑战，开启新局面，就要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，始终做到实实在在学、结合实际学，并内化于心、外化于行，真正做到学而信、学而思、学而行，切实把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，保持和发扬党的优良传统，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验，练就担当的宽肩膀，提高成事的真本领，积极做好“六稳”工作，落实好“六保”任务，以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气，不辱使命担当，不负伟大梦想，书写新时代新征程壮美华章。
同志们，学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，坚守初心、勇担使命，攻坚克难、砥砺奋进，凝聚一切可以凝聚的智慧，团结一切可以团结的力量，就一定能战胜一切困难，赢得一切挑战，抓住一切机遇，在全面建设社会主义现代化国家新征程上开好局、起好步。
2023年学习研讨方案二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
刚才，市委党校x教授给我们讲解了“老三篇”的历史和现实意义。通过对白求恩精神、延安精神、愚公移山精神的理解与感悟，通过白求恩、张思德、愚公两位现实人物和一个神话人物身上体现出来的精神和品格的感染，我觉得，这对我们新时代加强共产党员党性锻炼与修养具有很强的指导意义。作为共产党员我们应该怎么做，下面我从理论与具体操作两方面谈谈看法。
一、理论层面：新时代共产党员要坚持“四个结合”
（一）理论与实践的结合。中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革开放的具体实践相结合，实现了理论的三次飞跃，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，并作为我们党的指导思想，不断取得理论的创新，而且在实践过程中，不断地总结经验教训，不断与时俱进，在实践中不断丰富和发展马克思主义，再指导了实践。作为共产党员，一方面要不断加强理论学习，在学懂弄通做实上下功夫。另一方面要勇于实践，善于用理论指导实践，把本单位的实际相结合，个人的实际相结合，在实践中不断总结经验。既有理论指导，又有对具体实践、具体实际情况的把握，二者的有机结合，才能取得事业的成功。
（二）理想与现实相结合。中国共产党人最高理想是实现共产主义。共产党员既坚定崇高的理想信念，又深刻把握中国特色社会主义初级阶段的现实，不断研究和探索走中国特色社会主义的道路，深刻洞察每个阶段社会矛盾的变化，制定正确的路线方针政策。在中国发展道路上，在改革开放之初，设计了实现“三步走”的战略，在新时代，中国共产党又细化制定了“两个一百年”的奋斗目标。这就是理想与现实的有机结合。作为共产党员，在工作生活学习中，要坚持理想与现实的结合。树立远大的理想，人生的奋斗目标，坚定理想信念，又要清醒地分析现实，客观地认识当下，既仰望星空，又脚踏实地。浪漫主义与现实主义相结合，既有理想，又不好高鹜远，既求真务产，又有前进的目标和方向。
（三）言与行相结合。共产党员的一言一行，在群众中有着举足轻重的影响，直接关系到党的形象。人民群众评价党员，不仅要看说得如何，更要看做得怎样。现实生活中，一些党员在言行上出现了较大偏差：有的坐而论道、夸夸其谈；
有的只有看法不想办法、只喊口号不见行动，说功很硬、做功很软；
有的说一套、做一套，台上大讲廉洁奉公，台下大搞收礼受贿。这些都严重影响了共产党员在人民群众心目中的形象。加强党性锻炼，就要处理好言与行的关系。言为行声，行为言果。最动听的语言，如果不落实在行动上，就只能是一堆正确的空话、大话、虚话和废话。共产党员历来讲究心口相符、言行相合，共产党员要努力当好言行一致的表率，坚持言必行、行必果，把誓言体现在工作中，把口号落实在行动上，自觉做到表里如一、言行一致。
（四）坚持与创新相结合。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机活力的力量源泉，与时俱进才有出路，开拓创新方有作为。当前一些党员在处理坚持与创新关系上，还存在着一些偏差。特别是党的十八大以来，全面从严治党，落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，一些人感觉到不适应，活不知怎么干了。有的同志墨守成规、因循守旧、缺乏探索和创新的勇气，常常是本本上没有的不敢想，上边没说的不敢做，过去没搞过的不敢试；
有的习惯于用老眼光看待新事物，用老办法解决新问题，对新情况新问题研究不够，解决的办法不多；
有的安于现状，求稳怕变，盼着上边改，等别人改，满足于守摊子、保牌子、无功无过混日子。加强党性锻炼，就要正确处理好坚持与创新的关系，坚持与创新相结合，既坚持原则，坚守正道，又要勇于担当，改革创新，积极探索本单位发展的新路子、新办法。
二、操作层面：新时代共产党员要做到“六个方面”
加强党性锻炼，做好工作，从具体操作层面上，我想从以下几方面入手：
（一）敢担当。想干事就是敢担当，就是一种心态，是一种激情。“想”就是积极进取的事业心和对工作的责任感。一个想干事的人，才拥有工作激情以及干事勇气，才能更好的面对工作中的困难和挑战，才会相信方法总比困难多。心态决定状态，有了这种状态，干事创业就有了基础，就有了动力。有的人对干事缺乏激情，根本原因是不敢担当。有的得过且过不想干事，有的心态失衡不愿干事，有的怕承担风险规避干事，有的对事情挑肥拣瘦图利干事。遇到问题绕着走，碰到矛盾躲着走，看见难点低头走。面对新时代，如果固步自封就到达不了梦想的彼岸；
面对新思想，如果因循守旧迈就不开前行的步伐；
面对新矛盾，如果缺乏担当难就以肩负起时代的重托；
面对新目标，如果坐等靠要就会落入彷徨的迷雾。这就是不敢担当，不想干事。习近平总书记多次强调担当，而且讲了什么是担当，那就是：“面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对事务敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”。对党忠诚为民造福是政治担当，时不我待居安思危是历史担当，守土有责守土负责守土尽责是责任担当。
（二）有能力。“能”即具备干事的素养、品格和能力，体现的是为民服务的胸襟、有责任道义的精神担当，体现的是干事人辨别是非、开拓创新、组织协调、驾驭环境、凝聚人心、解决问题的能力。我觉得，能干事，这里有一个至关重要的立场问题，做事的基本要求问题。有的人嘴上不说，心里却想着干事为了自己，为了赢得上级的赏识，为了走上更高的地位，获得更多的利益，博取更好的声誉，忘记了把能干事的勇气建立在为人民服务之上，把人民的利益视为至高无上的法则，这样的人即使把事做成了，却与八项规定的核心思想背道而驰，把为人民服务的职责抛弃得一干而净。我觉得，依靠人民群众是做事的基本要求，只有把能干事定位于为人民谋幸福的基础上，才能得到群众的拥护和信任。
（三）讲方法。会干事是一种方法和策略。“会”即干事的艺术和方法。想干事是态度问题，能干事是能力问题，会干事是方法问题。当然，会干事也是一种能力。干事前，要搞好调研，抓好谋划，明确干事的目标，措施和要求。干事中，把握事物发展的内在规律，抓好组织协调、明确工作的重点，把好事情的重要环节，要善于发现新情况，新问题，及时提出新对策，新办法。干事后，有评价反馈，听一听老百姓的反映，看一看办事的效果，及时总结经验教训。这就要求我们要不断加强学习，学习专业知识，掌握法规政策，还要虚心请教，善于反思、勤于总结。
（四）求成效。干成事是结果，是一种追求，是一种执着，是做事的最终目的，达到我们工作的目标。十九大闭幕后，习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时要求“领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”，成事不是盲干、胡干、乱干，追求“形象工程”、“政绩工程”，而是干成符合科学发展的事，干成老百姓满意的事，是经得起历史、实践、人民检验的事。共产党人依靠真本领走到今天，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。1941年的南泥湾，人们看到的是荆棘遍野；
3年后，人们看到的却是“夏日掀绿浪、秋日染流金”的稻田。共产党人也必然依靠真本领，带领中华民族走向伟大复兴。40年的改革开放证明，我们之所以能够攻克一个又一个看似不可攻克的难关，创造一个又一个彪炳史册的奇迹，就是因为与时俱进的能力建设和本领升级，干成了一件又一件的大事、难事。
（五）善合作。要发扬民主，搞好团结，与同事多沟通交流，相互帮助，心胸开阔，心底宽广，凡事包容，做事不能单打独奏，要学愚公，依靠“子子孙孙”，调动更多人的积极性，推动事业的发展。
（六）守规矩。不出事是我们党员干部干事的前提，做事的底线，国家法律法规、党的纪律规矩是红线，我们要加强道德修养，党性锻炼，心存敬畏，不能触犯底线。当然，人的认识和能力都是有局限性的，犯错误在所难免，尤其在新时代，许多东西我们没有现成的经验可以照搬照抄，涉险滩过急流，一个趔趄湿了鞋并非不正常，也不是坏事。一次失败一次失误，孕育着下一次的成功。
同志们，1949年，毛泽东主席在第一届全国人民代表大会一次会议上的一段讲话。“我们有充分的信心，克服一切艰难困苦，将我国建设成为一个伟大的社会主义共和国。我们正在前进。我们正在做我们前人没有做过的极其光荣伟大的事业。我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到。”1949年，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东说：“今天是进京赶考的日子。”将70多年的时间里，我们取得了优异的成绩，但这场考试还没有结束。时至今日，接力棒交到了我们手上，当我们走上民族复兴的圆梦之路，回头再听70多年前的声音，仍然振聋发聩。伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。在新的长征路上，我们教育系统的党员干部要立下愚公移山志，撸起袖子加油干，始终坚持奋发有为的精神状态，不忘初心、勇于担当，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力拼搏，为×建设国家中心城市，打造全国区域性教育中心而积极工作。
大风泱泱、大潮滂滂。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。让我们共产党员用担当的宽肩膀和成事的真本领，做好时代的答卷人！
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20xx年9月16日，我有幸参加了在z宾虹小学举行的z市小学英语新教材教学研讨活动。在这短短的一天里，我听了三位分别来自义乌、武义和z优秀教师们的公开课以及省教研员郑文老师关于pep三四年级新教材解读的报告。作为一名在教育行业刚刚起步的新人，参与小学英语新教材教学研讨活动给了我一个向教育前辈们学习的珍贵机会，一股激励自身不断前进不断进步的动力源泉。
16日上午开幕式之后，先是来自义乌的李旭文老师为我们展示了letters and sounds。开始时候有个环节叫“you draw,i guess”环节，我个人认为效果不太明显，也许李老师是考虑到接下去要讲授的是关于字母的知识点而采用的热身活动。但之后，李老师在单词引入环节设计得很巧妙，衔接自然，环环相扣：由“my name is apple”，“miss apple”引入字母a，“ant likes eat apple”引入ant；再由“ant on the book”引出字母b以及结合含有字母“blue,bag,”的chant对于字母b的发音加以巩固；接着用“i have a bag,a cat in the bag”引出字母c的教学及发音；最后用“cat’s friend—dog”引出最后字母d的教学。这是我很欣赏的字母与单词结合的教学设计。
接着是武义的周璨老师展示了“where’s my cake?”这一课。周老师是位很有魅力的老师，很能调动课堂气氛和学生积极性。开篇就用歌曲“what’s this?”引入本课的重点句型。此外给我留下深刻印象的是她在教授“zoom’s birthday”“where’s my cake?”这个课外延伸的故事时，完全使全班的学生都参与进来。唯一遗憾的一点是，扩声话筒没有用，坐后面的教师，没有办法听得清。但大家还是很安静地在听。
最后是我们z的应海鹏老师展示了“let’s spell”.很佩服应老师，他比我早工作一年，已经有现在的成就。这背后一定是不为人知的辛苦。三位老师中，没有记错的话，他是唯一一位用全英文授课的老师，但是学生与他互动得挺好的。我记得他说过的一句话：“公开课并不一定要标新立异，扎实也很重要。”他的let’s spell真的是上得稳扎稳打，一步一步落实到位。最后用辅以作业巩固。同时，我还学到了一点：作业不一定要按照顺序来，应该注意梯度，由易到难。
这三位老师都很注重文本输入的情境教学，将图片、音乐、视频相结合，最后在情境与语篇中巩固教学，促使学生进行文本输出。发散性的教学，最后都会回归书本。一堂好的公开课，除了需要教师自身优秀的综合素质，教师与学生的良好互动，课堂的趣味性，课程设计的亮点，更需要稳扎稳打的知识落实工作。
下午郑文老师先是点评了上午三位老师的公开课，接着就开始分析pep三四年级新教材。郑老师分别从单元结构，单元文化内容及教材重难点三个方面详细对比分析了pep新老教材里的区别，提出小学英语课堂要更加贴近生活实际，注重创设真实的情境，并充分体现以学生为教学中心的理论。同时我学习到要合理利用教师教学参考用书，里头有很多可供参考的资源。
培训活动结束后，乱七八糟的想了很多，想要变得更好更优秀的心蠢蠢欲动。如何上好一堂课，上一堂好课，在我心里默默的写下了答案的雏形。希望今后，能有更多的机会进行这样的学习研讨活动。