创业与就业政策分析（热门16篇）

阅读范文范本有助于我们了解作品的结构和框架，从而更好地进行写作。以下是小编为大家整理的一些范文范本，供大家学习和借鉴，希望能够提高大家的写作水平。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇一

培养管理措施不同三、三支一扶：支教、支医、支农、扶贫。

四、出国留学的三种途径：公费、自费、移民。

第二章。

五、职业的选择相关理论：1帕森斯人职匹配理论2霍兰德职业性向理论3职业锚理论。

六、职业生涯规划书（范文）p78。

第三章。

一、自荐信范文p95格式。

第四章。

一、《就业促进法》《劳动争议调解仲裁法》《劳动合同法》。

二、毕业生在择业过程中享有的权利：

1、平等就业权。

3、自主择业权。

4、获取信息权。

5、全面真实了解用人单位的权利。

6、接受就业指导权。

7、违约求偿权。

8、公平待遇权。

9、毕业生有在择业期（两年）内将其档案、户口在校保留两年的权利。

10、国家和省规定的与就业有关的其他权利。

三、毕业生就业过程中权益保护的途径：

1、掌握政策，学习法律2树立正确的就业观，端正就业态度。

3、全面了解用人单位，警惕各种求职陷阱。

4、慎重签订就业协议与劳动合同。

5、敢于据“法”力争。

6、借鉴专家意见。

第五章。

一、大学生自主创业的意义：

1、大学生自主创业是用“创业”带动“就业”，以解决我国就业问题的重要途径。

2、大学生自主创业能够促进自主创新，人才培养，带动全民创业。

3、自主创业是大学生实现自我价值的需要。

二、大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元）。

三、大学毕业生办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年。

四、大学生创业的融资方式：

1、自筹资金。

2、向银行贷款。

3、吸引风险投资。

4、申请政府基金。

5、典当融资。

6、融资租赁。

7、其他方式。

第六章。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇二

创业与就业政策分析（热门16篇）篇三

社团的凝聚力是一个社团能否在激烈的竞争中取胜的关键，良好的社会氛围，温暖的社团感觉强烈的社团归属感，在社团发展的开始就要的到很好的建设。开展团组织生活，密切各协会成员的联系，增强社团凝聚力，为社团即将开始的各项活动做好准备工作，激发协会成员参加活动的积极性、创造性，促进社团更好更快发展！

青春携手

待定

（组织委员定）

协会所有新老会员，30~50人

1、准备完善的活动策划书，选好活动的时间和地点

2、在活动开始前布置好场地。（桌椅摆设、室内布置、写好活动主题）

3、 联系好各表演节目的嘉宾，使节目顺利进行

4、提前进行彩排，确保活动万无一失

1、各成员有序入场

2、主持人介绍本次活动的主题、目的，并对各位成员的准时参加表示热烈欢迎

3、一一段富有震撼力的舞蹈为本次活动拉开序幕

4、（请团支书、会长简单介绍）

6、第二个节目：独唱

7、主持人串场进行游戏2：交换名字。这个游戏旨在考研人们的习性，平常对自己的名字是熟悉不过了，但若临时更换名字，就会陌生。随机请10人上台完成游戏。先请参加游戏的成员介绍自几，同时记住旁边人的名字。规则：参加者围成一个圆圈坐着，每个人的名字与其他人交换，当主持人问：“张三同学，你早上几点起床？”这时，真正的张三不回答，由换成张三的同学回答，当自己该回答时不回答，不该自己回答时却回答的人被淘汰，最后剩余者为胜利者！

8、主持人介绍，节目3，武术（待定）

10、游戏4，蒙眼作画。游戏成员用眼罩蒙住眼睛，每人分发一支笔，一张纸。主持人用语言描述某一样东西，由参加游戏的人画出他们听到的东西，然后再背面写出自己的名字。最后把所有的画混乱在摊开，让各成员认出自己的画。找出画的最搞笑的，传看！

11、节目，话剧（团支部待定）

12、游戏5，所有成员依次唱出带有动植物名的歌一句，唱不出的被选做真心话大冒险！

通过本次活动能够增强协会成员之间的相互交流，了解，能够激发社员参与活动的积极性，创造性，增强社团的凝聚力，青春携手，让社团能够在大家的齐心协力下越 走越辉煌。

活动结束由本部成员负责清理现场，活动结束后及时做好反思，找出问题，记录在册，以便将下次团组织活动搞得更好。

（1）通知社员一定到位，强调时间地点，不能来的提前打招呼。

（2）活动进行时要注意现场秩序和卫生的维护。

（3）随时注意自身的财产安全

（4）一定要注意安全问题。

xx年10月13日

创业与就业政策分析（热门16篇）篇四

2、晚会目标：欢迎新社员、融合社员情谊。

3、时间：20xx年12月2日18：30—21：00

4、地点：多媒体教室

5、主办单位：就业办

承办单位：就业创业协会

协办单位：摄影协会

6、晚会形式：舞蹈、歌曲、小品、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

7、面向对象：就业创业协会成员及其他同学

7、工作人员

顾问：丁金端、吴超纤

总策划：郭幼明王文

8、项目组：

（1）第一项目组：节目组

组长：丁金端徐兰芳

组员：会长及主要事干

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏；

（2）第二项目组：宣传组

组长：王文

组员：宣传部任务：a、利用海报、横幅、看板、等方式开展宣传

b、现场摄影

c、装饰晚会现场。

（4）第四项目组：礼仪组

组长：徐兰芳

组员：秘书处

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾

b、确定礼仪人数；礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各6名，入口6名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场4名礼仪小姐负责节目单和食品的分发。

c、物品购买及社卡的发放。

d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯等

（5）第五项目组：舞台组

组长：郭幼明

组员：活动策划组

任务：a、协助做好舞台的布置，监督并确装饰质量；

b、晚会期间音响的控制；

（6）第六项目组：活动组

组长：翟冰冰

组员：市场拓展部

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

（7）第七项目组：卫生组

组长：丁金端

组员：全体社员

任务：负责晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。

（9）第九项目组：机动组

组长：陈林

组员：财务部

任务：a、购买桶装水、水杯、气球等相关物品

b、帮助宣传组进行海报和看板宣传

c、晚会现场负责应急事务及协助布置会场。

9、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（11月24日到11月27日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定全部到位。

1、节目收集：由节目组负责。采取会员提供及邀请节目两个渠道。节目基本完全到位，并进行初步彩排。主持人2个，由大家推荐，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。。

3、前期宣传：由宣传组负责。海报、看板、等宣传物品全部到位。

（2）晚会协调及进展期（11月28日－11月30日）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

1、节目筛选及排练：由节目组负责，并选优及进行排练。

3、会场确定：多媒体教室。

（3）晚会倒计时期（12月1日－12月2日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、场地布置。

1、晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次正式彩排。

10、晚会后期工作：

（1）为演员分发小礼品

（2）费用处理

（3）晚会总结

（4）照片处理

11、本次晚会共16个节目（暂定）：

节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注（资金预算及用途）

用途金额（单位：元）备注

水果60元

花生30元

糖果30元

气球30元

杯子及桶装水：25元

其它未知费用100元

12、总预算：275元人民币。

13、资金：本协会社费

以上当否，敬请领导批示。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇五

我的mbti职业性格测评结果为：有爱心、有责任心、合作热情。

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：·零售经理商场销售人员。

·娱乐、餐饮业客户经理·房地产销售人员·汽车销售人员·市场营销人员。

我的霍兰德职业兴趣测评结果为：src。

我的职业能力测评结果为：察觉细节能力、动手能力、数理能力。

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：行政秘书或经理助理股票和经商。

我的职业价格观测评结果为：最高：经济报酬成就感人际关系最低：变异性美感管理。

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：证卷生意人。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇六

2.你失业我"援助"

3.你缺工我"牵手"

4.求职不必去远方就业创业留家乡

5.劳动创造财富就业改善民生

6.就地就近就业利已利家利乡

7.就业是民生之本保障是和谐之基

8.早做规划打造核心竞争力;端正心态树立正确择业观

9.择己所长，更要择世所需!

10.职业化的过程，就是自我超越的过程!

11.求职求发展，择业择机遇。

12.就业需要我们思想有深度，眼界有高度，心胸有气度，语言有风度，行动有力度!

13.行业不分贵与贱，心满阳光创大业。

14.攀比等靠不可取，脚踏实地最为真。

15.十年修得一身功，报效国家显神功。

16.不积小流无以成江河，不经实践难以成气候。

17.就业天地，自信演绎。

18.梦想在心中点燃，就业在手中实现

19.梦想从求职放飞，希望自就业启航。

20.社会大舞台，创业更精彩!

创业与就业政策分析（热门16篇）篇七

就业还是创业？相信很多大学生都为此苦恼，这也是个很引人争议的话题。有的人应该创业，就像开网店之类，不需要太大投资，也没有多大风险；有的人认为应该先就业，原因是就业可以增长经验，而且工作比较稳定，收入也没有很大浮动。不过在我看来，大学生应该先就业再创业，在就业时积累经验，加强人际关系网络，为以后创业选择项目。关于就业的问题，我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存。当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。

高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之。

一。与此相应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一个普通社会成员去求职和就业。因此，大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距，主动地转变就业观念、调整自身素质，以充分适应社会。首先，正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。在一个社会中，如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量，这种情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。处在现实社会背景下的人，择业时对自身就业意向的恰当定位和及时调整，将会有助于促进其就业难度的减小。具体而言，在择业的同一个时间段上，如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选择都过于集中化，那么，势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的集中竞争，形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。相反，如果面对这种情势而及时进行调整，选择目前被暂时忽视或“冷落”的就业地区、从业机构、职业类型等，实际上等于主动选择了一种就业相对困难、甚至减小了就业相对困难系数，换言之，这种调整便可能意味着就业机会的形成。

其次，中国大学生就业现状以自主创业，可以成为个人层面上减少就业难度的一种主动性的现实选择方案。在个人层面上，减少就业难度的方法大致有两类：一是被动选择，如对自己原先的就业意愿进行调整。具体而言，降低择业标准，就可能意味着获得就业机会。二是主动选择，如自主创业。很多人把大学生的学业与创业看成是鱼与熊掌不可“得兼”的矛盾，而现实中一些大学生成功创业的事实，却佐证了大学生创业的必要性和重要性。例如，休利特当年在斯坦福大学与帕卡德合作成立了硅谷第一家高科技公司——惠普公司，康盛创想ceo戴志康上大学时挣到了自己第一个50万„„他们都是大学生成功创业的典范，他们成功创业的感人事迹对当今大学生的影响是深远的。虽然他们创业成功了，但相信他们也是在经历了无数挫折后才成功的，自主创业还是需要足够的社会经验和丰富的专业知识还有营销手段、企业管理，所以先就业再创业就相对保险,还是实际一些，在就业单位确定了自己的目标，有针对性的就业，积攒相关的工作经验和社会经验。鼓励先择业，然后就业，有一定的知识和经验以及资金的累积后根据合适的机会创业。

预则立，不预则废。我认为相当部分就业成功者都具有一定的职业规划，而且规划得较早、较细、较远。即使在同一专业中，每个学生也拥有不尽相同的特质，因此规划职业必须认清自我，做到个性化。不论是就业还是创业，相信做到了这些，每一个大学生都可以在自己的工作岗位将自己的社会价值最大化。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇八

1、今日莘莘学子，明天蓝领精英。

2、创业带动就业，创业富裕百姓，创业促进发展。

3、实施扩大就业战略，掀起全民创业热潮。

4、助你创业、帮你兴业、促你就业。

5、搭建创业平台，全力促进就业。

6、自强创业谋发展，共同富裕奔小康。

7、创业项目无大小，施展才能有天地。

8、改善创业环境，营造创业氛围。

9、劳动有合同，权益有保障。

10、创业是就业之基、财富之源。

11、提高创业意识，拓宽就业渠道，改善人民生活。

12、创业谋发展，发展促和谐。

13、激情在创业中燃烧，成功在实践中铸就。

14、创业路上苦中有乐，致富征程险间有路。

15、创业改变命运，培训提高能力。

16、培育骨干创业，关注百姓就业。

17、营造创业环境，提升服务水平。

18、百姓创家业，能人创事业，全民创大业。

19、创新工作载体，树立创业意识。

20、提高创业意识，弘扬创业文化。

21、创业促发展，创业促创新，创业促和谐

22、强创业信心，壮创业胆识，比创业成果

23、为学生就业畅通绿色通道，为学生创业铺筑起飞平台。

24、培养高素质技工，提高产业工人队伍水平。

25、培训是就业的动力，素质是就业的保障。

26、学习改变生活，技能成就未来。

27、技能就业计划，助你走向成功。

28、不依不靠自奋蹄，自主自立求发展。

29、.培训提高技能，能力创造机会。

30、多一项技能，多一份选择，多一点成功。

31、创业出岗位，培训出人才。

32、转变观念，提高素质，走向市场，自主择业。

33、抓住机会，珍惜时光，勤奋学习，奉献社会。

34、成功来自坚持，执着创造奇迹。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇九

您们好！

我是xxxx学院就业创业协会筹备委员会的学生，很高兴能够能进入xxxxx学院这个大家庭。我们在努力学习之余，希望组建社团来丰富校园文化生活。通过形式多样的社团活动，可以为我们的特长培养和能力提升提供一个很好的平台。但是据我们了解，有部分同学在入学之前并没有什么特长，也没有为自己培养多少爱好。这部分同学所希望加入的是一个对技术要求并不高，能够让他们培养和锻炼自己的。对个人未来发展实用性较强的社团。他们希望在大学中有一个新的开始。

作为xxxx院的学子，我们有义务，也有责任为学院的建设贡献自己的一份力量，同时也能从中培养和锻炼自己，不断提高自身综合素质和实践能力，因此，由我们大一新生组成的就业创业协会筹备委员会。计划申请成立就业创业协会，为促进学生创业或就业贡献一份力量。xxxx院就业创业协会秉承“以人为本，服务xx院”的办会理念。以“丰富和繁荣校园文化，加强学校与企业的联系，锻炼同学的社会交际能力，倡导团队合作精神，让每位成员找到自己的舞台”作为宗旨。把“xxxxx”的xxxx精神作为指导，意在校园内营造就业创业氛围，鼓励和扶持我院学生在自身能力的基础上经营具有文化韵味和科技含量的消费市场。同时培养我院学生的创业热情，锻炼团体协作能力。促进大学生创业群体的沟通和交流，使我院学生在进入社会接受.社会的检验提前得到有效的锻炼。为我校广大志同道合的积极创业者或志存高远的就业者提供“就业创业培训，学习交流和社会实践”于一体的学习互动平台，促进我院学生自主创业或就业。

为了更好的服务学院，回报学院。本协会将按照学院相关要求，接受学院相关部门的正确领导，以服务学院及学院学生为活动核心，通过崭新的会气，会貌良好的会员品行向学院及社会展现我们xxxx学院的风采，更希望我们的努力和进步能够对学院的招生工作有所帮助，促进学院的交流。感谢学院给予我们开创社团，服务学院，锻炼自己的宝贵机会，真诚的祝愿学院的发展越来越好，越来越快。为了提高我们大一新生服务学院，锻炼自我的积极性。望院领导、老师们在实践活动中考验我们。

此致

敬礼！

申请人：xxxxxxx年xx月xx日。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十

获得理想的工作是每个高校毕业生的追求。随着改革的深化，市场经济的发展，社会为大学生提供了广阔的天地，但随着社会就业压力的日益剧增，就业的门槛越来越高。因此大学生应充分做好就业前的准备，才能适应现代化的发展和就业的需要，才能使自己在竞争中掌握主动。本文将从以下几个方面来分析大学生求职应聘前所应做好的准备。

一、大学生就业的心理准备。

业不是一件容易的事情，面对就业失败要有正确的态度，以平常心来看待失败。第三，正确认识自己，自我剖析。要经常对自己的心理，行为进行剖析，使自我评价逐步接近客观实际。自负者要经常自我批评，通过不懈努力，弥补自身不足：自卑者要看到自己的长处，增强自信心。通过比较来认识自己，认清自己在相比较的人群中所处的位置，以便扬长避短。因此，做好就业前的心理准备也是十分必要的。

二、大学生就业面试的准备。

题的过程也会减少紧张而且心里有底。同时还要准备好你对应聘单位要问的问题，最好准备好几个围绕岗位职责，工作任务，企业发展前景的问题。这些问题不仅可以获取有效信息，同时表达了你对此工作的兴趣以及智慧和热情。

三、认真准备好资料和相关信息的准备。

数人获得面试机会，而招聘人员只会在一份简历上停留15秒左右，所以撰写简历的时候一定要写清楚自己的必要内容：基本情况，实践经历，兴趣爱好，获奖情况和联系方式等，还要重点突出自己与岗位相应的亮点，并且在格式上要精心设计，不仅要重点突出，而且让别人在看简历时候很快找到相关内容。总的来说，简历的设计要追求简洁明了，重点突出。最后编辑排版要规范，整体和谐。

所有的成功者，都不是与生俱来的，也不是他们比普通人有什么特殊的先天优势。要说他们的与众不同之处，只能说是他们有着卓越而坚定的创业信念，同时有着锲而不舍的成功信念。每个人都有相当大的潜在能力，当一个人面临择业，忧心忡忡，担心失败的时候，多半不是真的不行。自己条件并不过硬，但别人也不见得比你强。每个人都有自己的优势，都有可能在择业竞争中占据主动地位，肯定自己，同时做好各项准备，相信每个人都能找到适合自己的工作。

电子信息系黄芳。

2013/10/25。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十一

摘要：自全球金融危机以来，我国大学生就业形势日趋严峻，农业高职院校大学生创业就业亦充满着机遇与挑战。认清局势，理清思路，科学的发挥好思想政治教育在农业高职院校大学生创业就业中的作用，能够增强校企合作育人才的动力，真正实现大学生的成长、成才。

关键词：大学生 创业就业 思想政治教育

20xx年，国务院发布《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，文件提出了要全面、深入、创造性的开展大学生思想政治教育，使其发挥创造性的作用。结合农业高职院校的实际情况，就是要认清金融危机以来的新形势，进一步理清思路，创造性的发挥大学生思想政治教育在创业就业中的作用；同时，深化校企合作，通过思想政治教育及农业高职院校大学生在企业的实践，培养其知农、爱农、惠农的意识，从而更好的发挥农业高职院校毕业生在社会主义新农村建设中的作用。

1.当前农业高职院校大学生创业就业现状分析

农业高职院校大学生由于自身的学历等条件限制，他们的就业形势在受到限制的同时，也出现了新的转机。据20xx年就业蓝皮书《20xx年中国大学生就业报告》指出：“在毕业生自主创业方面，高职远高于本科。20xx届大学毕业生自主创业比例为1.2%，与20xx届（1.0%）相比略有上升，与20xx届（1.2%）持平。20xx届、20xx届、20xx届高职高专毕业生自主创业比例分别为1.6%、1.36%、1.6%，远远高于“211”院校的0.5%、0.54%、0.4%，和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%”。

就农业高职院校来讲，近年来毕业生创业就业也呈现出逐年上升的趋势。其原因主要有以下几个方面：

一是国家在政策上的大力扶持，促使广大农业高职院校大学生回家乡创业。为鼓励高校毕业生自主创业，以创业带动就业，财政部、国家税务总局发出《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》财税[20xx]84号，明确毕业生从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。其中，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》；离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发《就业失业登记证》，作为享受政策的凭证[1]。

二是社会对农业高职院校大学生有着强烈的需求。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（以下简称“《决定》”）第四部分专门提出，要“积极发展现代农业，提高农业综合生产能力”。现代农业是以生物产品生产为基础，并向农产品加工、医药、生物化工、能源、环保、观光休闲等领域拓展的一种多元化和综合性的新型产业。由此可见社会对农业高职院校大学生的需求相当大。

三是农业高职院校大学生有着自身的特色优势。一是专业密切结合市场的需要；二是学生的动手能力强；三是学生的就业观比较恰当。这就造成了农业高职院校学生的就业率逐年赶上本科的趋势[2]。就农业高职院校来讲，行业特色极为显著。

2.紧扣现代农业产业链，让思想政治教育在学生创业就业中发挥能动作用

中国科学院赵其国院士在其《发展江苏现代农业十项政策建议》一文中指出：“江苏现代农业发展的战略途径是：首先，从农业生产环节来看，通过土地保护与培育，提高粮食综合生产能力，通过发展集约生态特色高效农业来，提高农业经济效益；其次，从保障与支撑条件来看，无论在整个现代农业产业体系中，还是农业生产内部环节，都需要全程科技支撑与组织制度保障；最后，从现代农业产业体系来看，江苏现代农业发展的潜力在于现代农业产业链条的延伸与拓展[3]。”农业高职院校在农业发展中的人才培养、科技服务、促进就业等方面起着至关重要的作用。结合我院实际情况，紧扣现代农业产业链，从思想政治教育的角度入手，促进学生的创业就业。

第一、从思想政治教育的角度入手，加大国家有关农业方面政策的宣传力度。《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》（教高[20xx]3号）指出：各地、各部门和高职院校要大力宣传，正确引导高职院校毕业生树立务实的就业观和正确的成才观，使毕业生及其家长的就业预期适应社会需求与现实，激发毕业生到基层就业、服务社会、投身国防事业热情。国家对到基层就业的高校毕业生，将按规定特别给予相应补贴、代偿学费和助学贷款、提供人事户籍管理服务、入伍退役后优先考学升学等优惠引导政策[4]。在课程建设和人才培养方面，开设相关课程，使广大学生对国家政策有比较深入细致的了解。从而切实有效的培养学生知农、爱农的情怀和积极投身农业的热情。

活动。例如我们带领高年级学生深入滨海县农村参加暑期实践活动，参与我院对接的“挂县强农富民工程”的工作，让学生亲身体验在科技服务三农中的快乐，实现自身的人生价值。

第三、以市场为导向，根据企业和用人单位的需求，扎实开展职业生涯规划大赛，为学生的创业就业夯实根基。通过聘请企业成功人士来校举办讲座或授课，使学生与企业的全面对接，树立起今后创业就业的信心和决心。

3.深化校企合作，学校思想政治教育与企业岗位技能培养联动，促创业就业

关于实施20xx高校毕业生就业推进行动大力促进高校毕业生就业的通知（人社部发[20xx]25号）指出：支持鼓励相关行业和产业与高校联合开展专项岗位对接活动，全方位促进高校毕业生就业[5]。针对农业高职院校的实际情况。我们进行了学校思想政治教育与企业岗位技能培养联动，促进学生创业就业的实践。

首先，与国内外知名企业、集团强强联合，开设校企合作班。与正大集团、大北农集团的合作开办的“正大班”、“大北农班”，校企合作办班，使学生真正融入企业，融入社会。我们在实施“订单式”人才培养的过程中从以下四个方面的“双向”对接：一是理论教学与实践教学对接，实践教学需要的理论在课堂教学中得到体现与强化；二是实训教学与专业岗位技能对接，专业岗位需要的技能在实训教学中训练到位；三是素质培养与企业用人对接，将企业用人需要的素质，如企业的历史、文化、思想、管理制度、岗位要求和职业技能等纳入教育教学内容；四是学生角色与工人角色对接，让学生提前进入工人的角色，创设企业的文化环境、模拟企业的车间管理、加强学生到企业的见习和实习等。学生通过参加企业实践，不仅提高了他们的实践能力，而且还可以利用企业工作场所实训，能够感受企业工作氛围，有利于培养受训者的工作态度、职业道德、企业文化、企业精神等，使他们真正树立起市场意识、竞争意识、效率意识。

其次，让学校长期从事思想政治教育的专职辅导员开设就业指导课。使学生对当前的就业形势、就业技巧、中长远就业规划有比较系统深入的理解。使思想政治教育在学生创业就业中发挥了积极引导作用，培养了广大青年学生知农、爱农意识，增强了学生毕业后扎根基层，服务三农的积极性。

我们通过校企合作实践，证明了思想政治教育在农业高职院校大学生创业就业中的能动作用，我们也欣喜的看到，大批毕业生都快速的成长为企业技术骨干人员。

参考文献：

[1] 财政部国家税务总局《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》（财税[20xx]84号）.

[2] 干旭.《高职大学生就业指导》，科学出版社20xx年版.

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十二

对于创业的领域，很多人选择与自己专业相关的或自己感兴趣的，也有些人选择启动资金少、容易开业且风险较低的行业。大家不妨来看看小编推送的就业创业。

论文。

范文，希望给大家带来帮助！

一、引言。

独立学院作为原有高等教育资源的补充形式，着力于培养应用型、创新创业型人才，深入实施新颖有效的创新创业教育，不但有利于提升独立学院自身的综合竞争力，更可在公办本科院校与高职院校的夹缝中争得一席之地，突显出自己在人才培养上的鲜明特色，使得学生在激烈的竞争中得以生存和发展。

二、创新创业教育的现状。

第一，上世纪90年代，联合国教科文组织发表《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》报告第一次正式提出了创业教育的概念，认为21世纪的青年应当接受学术教育、职业教育以及创业教育。欧美国家最早推行创新创业教育，已将其纳入基础教育的体系，并且涵盖基础教育和高等教育的全过程，其高校已普遍开设了创新创业教育相关课程及专业，并且培养从事创新创业教育教学研究的专业人才，美国大学生创业率达25%。总体上，国外的创新创业研究还未独立成为一门学科，但该项教育的课程体系健全，实践体系完善，创新创业型人才不断涌现，成功经验丰富，创新创业教育普及率高且效果显著。

第二，1980年前后，创业教育的思潮传入中国，与此同时国家确立“科教兴国”和“可持续发展”两大战略，促使高等教育事业在人才培养上作出重大改革。教育部挑选出9所高等院校作为创新创业教育的试点院校，9所高校结合自身优势、吸收西方创新创业教育精华，逐渐形成了几种典型模式：一是以中国人民大学为典型，围绕创业意识的培养、创业知识结构的建构和学生综合素质的完善为重点;二是以北京航空航天大学为典型，帮助学生丰富创业知识、提高学生创业技能，通过商业实战，为学生创业提供物资和技术服务;三是以上海交通大学为典型，重创新，以创新教育为基础，结合专业知识，提升学生基本素质，同时建立全天候开放的实验中心和创新创业基地，为学生的创新创业提供必要的场地、资金及技术咨询。近年来，高校创新创业教育已成为教育教学改革的热点话题，但其发展仍处于初期阶段，并未形成完整的理论体系与实践模式，而专门针对独立学院的创新创业教育更是存在许多问题。

三、如何解决独立学院创新创业教育存在的问题对策。

(一)定位存在误区。

独立学院在开展创新创业教育的过程中，重点培养学生的创业技巧、技能，造成创新创业教育局限于操作层面，把创新创业教育等同于开展创业实践活动。另外，独立学院将创新创业教育用于减轻学生就业压力，这与创新创业教育的系统性、完整性的过程和本质相违背。[1]独立学院的创新创业教育需要走出这些误区，就必须与知识教育和专业教育形成联动机制，必须依赖知识教育和专业教育，必须对现有的教学内容和教育体制进行改革，这样才能将独立学院的创新创业教育定位得长远而准确，并收获应有的成效。

(二)课程体系单一。

一、缺少系统性，大部分只是表面性的开展活动、举办讲座，课程以选修课的形式把创新创业课程变成了就业指导课程中一个章节或辅助内容，学生只能选择与自己的实际需求相关的课程内容。[2]丰富健全创新创业课程体系要坚持与思想政治教育相结合，联系辅导员、思政教师在思想政治教育中融合创新创业教育，帮助同学们在树立正确得世界观、人生观、价值观的同时树立正确的创新创业观念，在创新创业过程中体现出中华民族伟大复兴的理想信念，实现个人在职业生涯的人生价值;坚持专业思想教育相结合，将专业基础知识和专业实践经验的传授与打造专业创新创业的实战氛围和平台相结合，明确学生的学习目的，激发学生的学习动力，端正学生的学习态度;坚持与就业创业教育相结合，将创新创业教育触及学生的择业、就业、创业教育，通过目标定位引导同学们在创新创业教育中汲取自身创新创业所需的理论知识和实践经验;坚持与心理健康教育相结合。创新创业是一个艰苦摸索的过程，必须具有过硬的心理素质和调节心理状态的技能，才能以良好的心态战胜创新创业过程中面临的困难与挫折。

(三)师资力量薄弱。

创新创业教育需要基础培养和社会实践相结合，不仅要注重创新创业基础知识的传授，更要注重激发创新创业意识、培养创业实践能力。因此创新创业教育成功与否与教师的水平密切相关。[3]因此，独立学院应利用好目前转型的优势，采取有效措施解决创新创业教育专业师资缺乏的问题，这将是影响独立学院创新创业教育成败的重要因素。一是有效利用社会资源，利用所在地区企业优势，建立校外创新创业校外指导教师队伍，从创新创业教育的实践角度激发大学生的创新创业意识，锻炼创新创业技能;二是有效利用母体学校的师资力量，通过教育部对独立学院的整合，大部分独立院校都具有强大的母体学校的师资力量，应制定相关的政策，吸引母体优秀的师资力量参与到独立学院的创新创业教育建设;三是招聘独立学院自有师资力量，独立学院属于高等学校的潜力股，能为年轻优秀的青年教师提供更好的发展机会，这也是吸引更多优秀青年教师加入的重要因素，只有建立起自有教师队伍，才能更稳定的开展独立学院的创新创业教育。

参考文献：

《京津冀协同发展规划纲要》明确指出，北京市作为“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”;天津市作为“全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区”;河北省作为“全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区”，区域整体突出了京津冀间功能互补、错位发展、相辅相成的定位格局。同时，规划纲要的出台，意味着京津冀地区政策互动、资源共享、市场开放会被纳入到体系化、全局性设计中，这有利于各行各业在京津冀统一规划产业布局、生态结构，建立一体化的市场。

一、河北服务业发展面临机遇。

纵观京津冀，产业结构布局并不完善。有统计显示，目前在京津冀三地的产业结构中，北京70%到80%为第三产业，高度聚集了科技和金融产业;天津则是第二产业和服务业均接近50%;而河北则仍有将近12%的农业，近50%的第二产业。由此可知，服务业在北京的聚焦程度较高，天津近几年快速发展服务业，河北除个别地区外，服务业发展相对落后，并且发展规模与当地的人口规模匹配度较低，且大部分服务业处于产业链的低端且与京津相差巨大，尤其中小城市和农村的发展严重不足，各项服务比较匮乏。规划纲要的实施，势必为河北服务业带来前所未有的良机，紧跟这一重大举措，为服务业提供高素质管理和应用人才的各院校均应认清形势，紧跟京津冀经济发展潮流，提前谋划与服务业密切相关的各专业谋求更好更快的发展。

二、连锁经营管理是服务业发展的方向。

连锁经营是服务业发展的方向，连锁经营的优势在于品牌经营，店面标准化，管理规范，统一正规的进货渠道，较高素质的连锁专业人员等，现在的连锁经营已经不局限于酒店，饮食，服饰，教育等行业，已逐渐的转向互联网连锁，农资连锁等新型领域。河北省人口众多，服务业需求旺盛，河北在新的形势下会逐渐改变粗放型的产业结构，把新型产业迅速做大。规划纲要中提出，京津冀协同发展的形势下，三地势必将建设统一开放的商贸流通市场，北京会将农资供应、物流和实体交易等部分向天津、河北转移，借此良机，作为与服务业密切相关的连锁经营管理专业学生可以考虑包括连锁类的农产品深加工、规模化种植、农副业养殖、绿色有机蔬菜、水果种植、农业信息服务等方面实习、就业和创业，扩宽就业道路和方向。

三、新形势下连锁经营管理专业发展建议。

京津冀协同发展为服务业及高职院校很多相关专业的发展都带来了很好的机会，作为服务业发展方向的连锁经营管理专业只有深刻认识到自己的不足，抓住此良机快速提升发展自己才能做大做强。

1.加大对连锁经营管理专业的学生的创新创业意识的培养。创新能力是人的所有能力中最重要、最宝贵、层次最高的能力。王红河北政法职业学院京津冀协同发展对河北企业、服务业乃至大学生创业都提供了良好机遇，在校时应着力培养和提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力，培养出复合型创新创业精英人才，才能满足当前形势发展需要。目前河北连锁业存在的问题连而不锁，农村和城市发展不平衡，管理体质及经营理念创新不够，统一配送比例和信息化服务不高，在这种情形下，新型产业会应时而生，例如农村连锁店建设会在京津冀协同发展的驱动下快速发展起来，都为我专业的学生创业和就业提供了良好的机会和机遇。我院连锁经营管理专业的学生面对严峻的就业形势，应转化就业意识，扩宽就业渠道，需要一改改过去大城市就业的观点，应该哪里有机会就去哪里。

2.构建京津冀一体化的高职教育。京津冀一体化的高职院校会逐步实现网上课程共享，学分学历互认;区域内的教师、学生等的互访;可加强教研、教学等方面的交流与合作。在此形势下，连锁经营管理专业需要紧跟形势，加强与京津连锁行业协会的联系，定期参加组织的校企会议，了解先进的连锁经营理念、发展态势和企业需求;与京津开设连锁专业做的好的院校学习，开展职业教育跨区域合作，可以借鉴国家级、省级示范专业和课程的建设加强自身专业的建设，利用京津院校的完善的实践资源，提高区域职业教育资源的利用率，还可以联合建立一个符合现代形势的实践教学体系，同时突出学生素质和创新能力的培养;可以推进连锁专业课程建设的开放化，逐步实现所以课程的翻转课堂，让学生利用mooc、视频公开课、微课程等网络教学资源自主学习京津连锁专业先进的知识;可以运用网络以及相关科技手段，建立京津冀高等职业教育信息网，掌握全面的用人信息，扩宽毕业生的就业渠道，按京津企业标准建立人才培养模式和目标，为京津冀协同发展提供有利人才支撑。

3.构建京津冀一体化课程改革体系。京津冀三地高职院校应与京津冀企业用人需求紧密对接，建立课程合作研发制度，重塑职教理念，重构科学的课程体系;应根据连锁企业需要，把职业标准要求融入课程，建立基于工作过程的课程体系;应依据现代产业发展的趋势，明确新型产业和领域，做好自身专业设置和调整，注重对学生适应性的教育，适应更多的产业发展，着重培养学生的操作能力、技术技能和操作规范，培养学生对现代技术的掌握和运用能力，合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系，全面提高学生的市场的适应性和毕业生的质量。高职教育的人才培养对京津冀整个地区的可持续发展起着决定性作用，京津冀域内连锁经营管理专业应该在长远规划的前提下，改变以往被动的观念，实施符合京津冀未来发展的人才培养模式。

总之，在京津冀一体化过程中，均衡京津冀高校发展，增强三地高校的合作与交流是必然趋势，有利于提高京津冀整体教育水平，并以此带动三地经济和社会的向前进步和发展，促进和谐社会的建设。京津冀协同发展各项目是逐步实施的，我定会关注发展动向，为连锁经营专业的发展寻找机会。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十三

25、你我共同就业，共建和谐社会。

26、攀比等靠不可取，脚踏实地最为真。

27、培训提高能力，能力创造机会。

28、求职不必去远方，就业创业留家乡。

29、求职求发展，择业择机遇。

30、求职天空我拼搏，择业观念我做主。

31、去西部，一起去过有意义的生活。

32、社会大舞台，创业更精彩。

33、慎重择业，提前规划，成就幸福人生。

34、十年修得一身功，报效国家显神功。

35、时刻为明天的应职做准备。

36、实现全面发展，拓宽就业渠道。

37、数职场潇洒者，还看当代大学生。

38、提高技能，增强素质，参与竞争。

39、统筹城乡就业，建设幸福家园。

40、为招聘搭桥，为就业铺路。

41、西装革履面试忙，洋装靓鞋贴花黄。

42、现在最低层，将来最高薪。

43、小我是家，大我是国。

44、新时代，新理念，新就业。

45、巡回招聘八闽行，促进就业保民生。

46、巡回招聘促就业，坚定信心谋发展。

47、扬择业之帆，往理想之岸。

48、用行动铸造梦想，用创业创造辉煌。

49、用激情创造价值，让智慧点亮人生。

50、用青春书写梦想，用激情燃烧希望。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十四

摘要近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业：形势,加之当前经济的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。面对日益严峻的就业形势，就要求我们大学生在校期间如何为将来就业创业做好充分的准备，大学生在就业创业期间要努力做好自己，展现自我的能力。坚信自我，迎接任何挑战，在困难面前不做任何的退缩。完成自己的事业，实现自己的人生价值让自己的人生变得有意义。

关键词：大学生就业创业教育

中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。由于毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。 而随着竞争的进一步加剧，由于工资差距，地域差距，毕业生普遍流向东部发达地区，私营企业相比国家机关和企事业单位，就业人数迅猛增加。由专业之间供求不平衡更是使学非所用的矛盾逐渐显现非重点院校毕业生和低学历毕业生就业相对困难。在这基础之上毕业生对工作的满意程度降低，岗位流动的速率趋势加快。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。

规划学习即知道我们学什么、何时学、何处学等。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久的职位。只有这样,才能懂得学习要求、控制学习过程,并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终使学习活动达到预期目的。其次，要好自身的职业生涯规划提高就业能力。我们应该先树立正确的职业理想，并位获得理想的职业做好积极准备。然后正确进行自我分析和职业分析，思考自己的性格，脾性是否能够很好的担任该项工作。还有我们应该建立合理的知识结构，某个职位需要什么样地知识，都应该做合理的知识结构，以便于自己的学习。然后我们还应该提高自我的社会适应能力，升就业能力，高就业能力。

作为天之骄子的`大学生，我们的肩上背负着对社会，对家庭的责任感，是充满朝气与活力，思维敏捷，自主创新意识强的群体。市场需要注入这些新鲜的血液，在就业难的情况下，大学生可以凭借自己敏锐的市场眼光，和自己的专业知识开拓一条自己的道路，实现人生的自我价值。

在社会主义市场经济体制下，存在许多商机，但却不是每一个人都能有效洞察到的。这就要靠我们留心观察身边的市场、社会现象。另外一个有效的途径就是利用自身所长来开展自我创业。在自己熟悉的方面更能发现商机。其次我们应该不断强化创业的技术与理论基础。与社会上其他自主创业群体相比，大学生的优势在于，他们是一群受过高等教育的高智商份子。在国家提倡自我创业的社会前提下，拥有创业技术基础的支持才能在开展 创业的过程中稳操胜券，否则只能是纸上谈兵。创业并不是口若悬河的发表空想，而是需要我们付诸行动，需要技术基础的支持。然后重在.组建高水平的创业团队。大学生因为社会经验少，人生阅历浅薄，所以想要单独在复杂的社会里面实现自我创业并且取得成功，是一件非常难的事情。在创业的初期，大学生可以组建一个高水平的创业团队，齐心协力取得成功创业的果实。这样的一个团队需要有技术人才，有敏锐的市场洞察力的人才，有良好组织能力的人才，以及沟通能力强的人才。这样的组合才能让我们在创业的过程当中推陈出新，并且稳步前进。只有拥有了良好的组织能力才能让整个团队的运作得以顺利运行，而敏锐的洞察力可以快速地帮我们进行市场定位，技术人才可以帮助我们利用高效率的信息化水平快速地解决所面临的专业性问题，最后沟通能力强的让整个团队处于和谐的发展状态中，解决由于意见分歧带来的矛盾，沟通客户。

对成功有强烈的欲望，对事业的热情与激情，但是创业都会遇到危机当危机出现时，应该以平常心对待，能够清晰地看时局，审时度势，避免因心态失稳造成在商业竞争中的失败。

无论是对产品的选择，市场的需求，都需要有超强的观察力，对未来的把握是基于现实的真实，了解市场的走向并由此做出正确的商业判断。

根据市场的变化，新闻，顾客需求的变化，能够做出准确清晰有效的判断，并且在思考时具备全面的理解，有较全面的见解。

创业的初期，必定要面临很多困难，因此，创业者应该有坚持。拼搏的精神。

在创业时候，人脉是重要的资源，无论是新朋还是旧友，无论是进货商还是客户，合作伙伴，种种人际关系中，最重要的法则是诚信，并赢得良好的信誉，对于商家来说，信誉是命，信誉可以让你得到更多的客户，不重视信誉的商家几乎没有，因为现在这个世界，你想做个独一无二的产品还是比较难的，真的出来，销的好的话，复制的速度是很快的，所以良好的人缘常常可以让你和各种关系建立牢固的信任关系，从而生存下去。

倾听市场的需求，倾听顾客的需求和建议，倾听团队成员的建议，倾听职工的建议。更好的与顾客职工进行沟通，才能更好的获得成功！

面对日益严峻的就业形势，有不少大学生开始选择自主创业。不管是创业还是就业，我们在校期间应该丰富自己的大学生活。学好专业知识的同时，积极学习与创业就业的有关的知识与理论。为自己以后的就职或创业打下坚实的基础，为此我们应该努力奋斗与拼搏！

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十五

第一章总则。

2．本社团的性质：自愿组成，非营利性社会组织。

3．本社团的宗旨：锻炼创造，勤工俭学，服务就业。遵守法律法规和校团委的规定，遵守社会道德风尚。

4．本社团是接受校团委和校学生会的监督管理，接受航海学院团委的指导。

第二章权利与义务。

1．社团干部以学习为首，热爱社团，责任心强，具备一定的交流和市场能力，有一定的组织和管理能力，为广大兼职同学服务的奉献精神。

2．有兼职意向和创业意向的同学均可报名参加协会。

3．社团会员必须恪守协会宗旨，支持协会工作，维护协会利益，遵守社团有关规定。

4．本社团的选举权、被选举权和表决权；

参加本社团的活动；

6．社团会员应积极参加协会组织的各项活动，不准无故迟到，早退，甚至不参加协会组织的活动。无故不参加活动视为自动退会，不再享有会员的权利和义务。严重违反协会规定的给予惩处直至开除出会。

第三章社团活动内容。

1．为提高同学的社交能力，共同交流学习工作经验。

2．活动的集体内容、时间和地点，社长及社团理事会依具体情况而做安排。

3．经费来源于会员上缴的会员费，经费用于协会开展活动。经费开支定期以公开形式向会员报告，并上报社团部。、4．本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第四章社团管理制度。

（一）本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是：

1．制定和修改章程；

2．选举和罢免社团执行机构；

3．审议社团执行机构的工作报告和财务报告；

（二）决定终止事宜；

1．决定其他重大事宜。

2．会员大会须有2/3以上的会员（或会员代表）出席方能召开。

社团执行机构的职权是：

1．执行会员大会的决议；

2．筹备召开会员；

3．向会员大会报告工作和财务状况；

4．决定会员的吸收和除名；

5．决定社团下属各部门主要负责人的聘任；

6．领导本社团各机构开展工作；

7．制定内部管理制度；

8．决定其他重大事项。

（四）本社团社长、副社长、各部门负责人任期一年。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。

（五）本社团社长行使下列职权：

1．召集和主持执行机构会议；

2．检查会员大会（或会员代表大会）、社团执行机构决议的落实情况；

3．代表本社团签署有关重要文件；

（六）副会长（副社长）行使以下职权：

1．主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划；

2．协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作；

3．协助社长处理其他日常事务。

第五章终止程序及终止后的财产处理。

2.本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意；

4.本社团经院团委办理注销登记手续后既为终止；

5.本社团终止后的剩余财产，在团委的监督下，按照航海学院的有关规定处理。

第六章部门设置。

（一）组织宣传部。

1．负责拓展会员，发展学生客户；

2．组织会员参加社团活动；

3．对干部进行评比考核，负责监督各个部的工作；

4．安排会员活动中的分工；

5．宣传社团的活动内容，负责张贴海报。

（二）企划部。

1．负责发展企业客户；

2．与企业客户洽谈合作项目；

3．对企业客户的跟踪服务。

（三）文秘部：

1．办理社团人员离、退手续，并做好相应记录。

2．筹备社团联合会例会及各种社团会议，做好相应会议记录和考勤记。

录。

3．做好社团文件、档案的管理工作。

4．负责记录会员客户的基本情况。

（四）财务部。

1．负责部门收取会员活动经费；

2．负责部门经费的管理；

3．负责部门开支预算与记录活动消费情况。

第七章附则。

1．社团每学年工作、计划及工作总结和经费开支定期上报社团委存案。

2．本章程有未尽事宜，由社团会长提出修改、补充意见，报社团部论。

定。

3．本章程自社团成立之日起生效。

创业与就业政策分析（热门16篇）篇十六

4、各省、自治区、直辖市人力资源社会保障部门规定范围内的其他劳动者。

1、身份证、户口本复印件（一式二份，基层平台、社区各一份）；

2、《就业创业证》申请表（一式二份，基层平台、社区各一份）；

3、免冠二寸彩色照三张;。

4、学历和职业资格、专业技术职务视填写情况提供相应证件复印件；

5、农村进城务工人员和其他非本地户籍人员办理《就业创业证》需持常住地居委会出具的有固定住所的证明材料。

三、办理就业登记需要的材料：

（一）用人单位录用人员：

1、劳动合同（原件）；

2、被录用人员有效身份证件（复印件）；

3、属国家规定的职业（技术工种）的，应出示相应的职业资格证书;。

4、省劳动保障行政部门规定的其他材料。

登记时间要求：企业在与新录用员工签订劳动合同30天内办理。

申报主体：用人单位。

受理机构：用人单位所在街道（乡镇）劳动保障事务所。

（二）从事自主创业、自谋职业和灵活就业人员：

2、属灵活就业或自由职业者，持有效身份证件，本人灵活就业申请和户口所在地居委会出具的灵活就业证明。

登记时间要求：实现就业后30天内办理。申报主体：本人。

受理机构：就业地所在街道（乡镇）劳动保障事务所。

四、失业登记范围和需提供的材料：

1、从各类学校毕业或肄业、六个月未能就业的凭有效身份证件和毕业（肄业证）；

2、从企业、机关、事业单位等各类用人单位事业的凭。

4、军人退出现役，且未纳入国家统一安置的凭相关转业证明；

6、农村进城务工人员和非本地户籍人员，并在当地稳定就业6个月以上（含6个月）后又失业的凭有效身份证、劳动者与原用人单位签订的劳动合同复印件及终止或者解除劳动关系证明书（判决书或仲裁书）等有关资料。

受理机构：居住地所在乡镇（街道）劳动保障事务所需享受失业保险待遇的失业人员由失业人员就业前缴纳失业保险金的经办机构登记和受理。

1、申领在居住地或就业地乡镇（街道）劳动保障事务所；

2、办理在各县（市、区）公共就业和人才服务局。

六、就业援助对象的范围和认定材料。

4、符合相关条件的残疾人凭残联核发的《残疾人证》进行确定；

7、“双困”高校毕业生（家庭困难及就业困难的高校毕业生），家庭困难的凭当地民政部门出具的享受城市最低生活保障相关证明进行确定，就业困难的指残疾高校毕业生，凭残联核发的《残疾人证》进行确定。

七、就业援助对象的确定前的公示公示对象：所有就业援助对象。

公示内容：姓名、住址、就业援助类别。

公示时间：5个工作日。

公示地点：各乡镇（街道）劳动保障事务所和就业援助对象所在村（居）委员会在显目位置设立就业援助对象公示栏公示。

公示记录：公示情况在《就业创业证》申请表“就业援助对象认认定情况”栏中记载，并由经办人签字负责确认。

八、办理依据。

《关于转发人力资源和社会保障部就业失业登记证管理工作暂行办法的通知》（赣人社字〔2010〕577号）。

《人力资源社会保障部关于进一步完善就业失业登记管理办法的通知》（人社部发〔2014〕97号）。