心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
蜡染心得体会篇一
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。
蜡染心得体会篇二
蜡染是一种古老的手工艺，它通过在布料上涂抹蜡液，然后将其染色来制作独特的图案和纹理。这种技艺精湛、难度较高，但是它具有无限的创意和灵活性，能够打造出美丽、独特的作品。在学习蜡染的过程中，我体会到了许多的战胜难关的乐趣，也收获了许多的启示和感悟。下面我将分享我学习蜡染的心得体会。
一、学习蜡染需要耐心和细致的态度
蜡染的过程需要我们不断地涂、融、印，才能够形成美丽、精致的纹理。学习蜡染需要耐心和细致的态度，不能心急，否则会直接影响整个作品的质量。因为每一个步骤都至关重要，需要反复琢磨，反复实践，才能够慢慢进步。那些没有耐心的人可能无法忍受失败的结果，而能够坚持下去的人通常都拥有一定的毅力和耐性，总结经验，不断提高自己的技能。
二、尝试不同的涂蜡和染色方式
学习蜡染的过程也需要我们不断地尝试不同的涂蜡和染色方式，这样才能够更好地发掘蜡染技术的潜力。例如我们可以用喷枪涂上花模样式，或者可以将蜡固定在布上，再涂上染料，都可以制作出非常漂亮的作品。同时，学习不同的应用方式也比单调的涂抹更加有趣。做了这么多次，我发现每一种新的方法都会让我受益匪浅。不同的方法不仅能够制造出不同的纹理细节，而且在创意的实现上也起着巨大的推动作用。
三、尝试使用不同类型的面料
蜡染可以用于各种类型的面料，例如棉布、麻布、蚕丝布等。我发现不同的面料材质有不同的纹理和感觉，这对我的学习非常有帮助，可以使我更好地理解蜡染技术。每一种材料都有其独特的性质，比如一些面料可能比较容易接受染料，对蜡染技术的表现特别适合，而一些面料则可能需要特殊的处理方法。因此，我们在学习蜡染时，也要尝试使用不同类型的面料，以获得最佳的学习体验。
四、好的设计和规划是成功的关键
好的设计和规划是成功的关键，这一点也适用于蜡染技术。在学习蜡染的过程中，我发现要清楚地规划好自己的设计思路，才能够制作出美丽的作品。蜡染技术具有很高的自由度，可以通过调整染料和涂蜡的方式来改变布料的效果。如果一开始便能够完全领会自己想制作的样式，我们可以进行很多的设计尝试，再通过细致的计划来打造美丽的作品。
五、学会总结，发现自身的优缺点
在学习蜡染的过程中，不仅要获得成功的快乐，也要意识到自身的优缺点。每次制作完成后，我们可以根据结果和自身的实践体验，来进行评估和总结。这样可以让我们更好地发现自己的优点和缺点，然后针对性地进行改进。通过总结经验，我们可以提高自己的蜡染技术，制作出更加细致、美观的作品。
总之，在学习蜡染的过程中，态度决定一切。只有保持耐心和细致的态度，才能够充分发掘蜡染技术的创造性，从而创造出更加独特、美丽的作品。而且，在这个过程中，我们也深刻地认识到一个行业和技术所面临的挑战。但是，正是这些挑战，才让蜡染技术更加精湛和高超。我们需要不断突破自己，才能更加完美地展现蜡染技术的美丽和独特性。
蜡染心得体会篇三
银行员工年度考核是根据有关工作标准对其所属的各级各类工作人员年度内的才能、工作成绩、工作态度以及思想品德等所进行的全面考察和评价，也是银行科学管理和提高全员工作效率的重要手段。其主要是通过对在职干部职工的考察、评价，证明其所在职位是否称职，并依据每个人的工作表现和政绩，决定奖惩、升降，以及今后的发展和使用。一是正确评价银行工作人员的德才表现和工作实绩，激励、督促工作人员进一步增加事业心、责任感，努力提高政治和业务素质，认真履行好岗位职责。二是对银行工作人员当年表现的总结性评价，考核结果作为工作人员升降、奖惩、培训、聘任、辞退以及调整工作岗位和提高工资待遇提供主要依据。总之，通过年度考核对干部职工的年度工作给予合理认定，以达到奖优罚劣、奖勤罚懒、鼓励先进，鞭策后进的目的。
1、积极参与年度考核，针对考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，员工要认真贯彻执行国家有关政策，努力提高本人政治理论素养；勤于学习经济金融理论和专业知识，提高自身的业务能力。要立足本岗，增强自身事业心和责任感，不断要求自身提高工作能力，把本职工作做好。要严格遵守各项廉政建设规定，严于律己，廉洁奉公，以身作则。
2、认真学习理解年度考核的标准，分析优秀、称职、基本称职和不称职四个等级的基本标准，在平时的工作和生活中，以“优秀”的标准要求自己，遵纪守法，勤奋工作，精通业务，工作成绩显著，力争达到优秀和称职的标准。要避免上班脱岗，不出现重大业务差错，办理业务合规操作，不发生“九种人”行为，避免“不称职”行为的发生。
3、态度端正，积极配合合行领导开展年度考核工作。作为基层员工，要积极配合本支行行长和副行长做好年度考核测评评分工作。年终考核时，认真撰写个人述职报告，参与民主测评，认真对待考核领导小组的谈话工作，客观进行自我评价，客观公正对其他员工进行测评，服从考核领导小组的最终审核结果。
1、重视日常考核。在日常工作中，各部门支行要建立员工行为台账，对员工平时良好行为和不良行为进行记录，作为年度考核的依据。
2、重视目标考核。将完成年度目标情况作为考核重点，业务岗位做到目标量化，管理岗位重点考核岗位职责履行情况，突出业绩和贡献。
3、重视制度考核。制度的执行情况反映了一名员工的业务知识和技能，体现着工作态度和工作质量。年度考核应对历次检查中发现问题的员工进行评议，并作为年度考评扣分的依据。
4、重视广泛性考核。年度考核不仅要让员工评价、打分，而且还要让客户评价，通过翻阅客户意见薄、下发客户调查问卷等形式考评员工在客户中的意见。
5、重视考核结果的运用。本着考以致用、激发动力的原则，灵活地将考核结果运用到员工教育、薪酬挂钩、先进评比、晋级和职务升迁中，最大限度地调动员工的积极性、创造性和工作热情，促进各项工作的开展。
蜡染心得体会篇四
蜡染是一种古老而独特的手工艺术，通过用蜡在织物上涂抹，然后进行染色，最后融化蜡以呈现出独特的图案和纹理。在制作蜡染过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。下面，我将分享一些我制作蜡染的心得和体会。
首先，我发现蜡染需要耐心和细心。在涂抹蜡和染色之前，我需要认真规划和设计出想要在织物上展现的图案。然后，我需要仔细地用蜡笔在织物上进行涂抹，确保每个细节都得到覆盖。一旦涂抹完成，我还需要等待蜡干燥，以确保蜡与织物紧密结合。在染色阶段，我需要混合并测试不同颜色的染料，以获得我想要的效果。这个过程需要耐心和细心，但最终的成果令人满意。
其次，我发现蜡染需要勇于尝试和创新。每个人的创作都是独一无二的，而蜡染正是为了呈现出个人的风格和想法。在制作蜡染时，我不仅可以使用常见的工具，还可以尝试使用其他物品，如海绵、梳子、细刷等，来创造出不同的纹理和图案。此外，我也会尝试不同的染料和色彩组合，以呈现出新奇的效果。勇于尝试和创新是蜡染的魅力所在，也是我在这个过程中获得的宝贵经验。
第三，蜡染让我更加关注细节和观察力。在制作蜡染时，我需要仔细观察每个细节，确保蜡的涂抹均匀且没有遗漏。同时，我还需要在染色时控制好颜料的浓度和颜色的深浅，以表达出我想要的效果。这个过程使得我的观察力更加敏锐，对细节更加关注，让我在日常生活中也能更加细致入微地观察和体验世界。
第四，蜡染让我更加珍惜和尊重手工艺。在现代工业化的社会中，越来越多的手工艺逐渐被机器所取代，让我意识到手工制作的珍贵和独特。在制作蜡染的过程中，我亲自动手，感受到每一个步骤对最终成品的影响，这让我更加珍惜和尊重手工艺。手工艺代表着劳动和智慧的结晶，它不仅给人们带来美感，更代表着文化传承和精神转化。
最后，蜡染让我发现创造的乐趣和成就感。在制作蜡染的过程中，我能够尽情发挥自己的想象力和创造力，将自己的思想和情感融入其中。当我完成一件蜡染作品时，能够亲手触摸到自己创作的纹理和图案，感受到融入其中的心情和情感，这种创造的乐趣和成就感是无法言喻的。蜡染不仅仅是一种手工艺术，更是一种充满乐趣和探索的体验。
综上所述，制作蜡染需要耐心和细心，勇于尝试和创新，注重细节和观察力，珍惜和尊重手工艺，同时也带来了创造的乐趣和成就感。通过制作蜡染，我不仅获得了技艺的提升，更体会到了一个个细微的瞬间所蕴含的美和意义。这种经验将激励我在未来的创作中继续探索和发展。蜡染不仅仅是一门技艺，更是一种生活的态度和灵感的源泉。
蜡染心得体会篇五
贵州蜡染一般都是蓝白两色。制作彩色蜡染有两种方法：一种是先在白布上画出彩色图案，然后把它“蜡封”起来，浸染后便现出彩色图案；另一种方法是按一般蜡染的方法漂净晾干以后，再在白色的地方填上色彩。民间蜡染所用的彩色染料，是用杨梅汁染红色，黄栀子染黄色。还应提到一种叫做“蜡片”的工艺品。在一些民族地区，把未经浸染的蜡花当作装饰品。她们把这种“蜡片”装饰在头上或服装上。这种工艺品是白色和黄褐色花纹，色彩谐调，别具一格。“蜡片”的缺点是蜡花容易脱落，所以在服装上只能局部采用。
蜡染生产绝大多数工序是手工操作，随着人们对蜡染艺术作品需要的增大，目前也有很多机器制作的仿蜡染画，但是缺乏手工蜡染自然奔放，丰厚朴实的风格，更没有独一无二自然形成的冰纹。因此手工蜡染作品在市场受到追捧，其价值远远高于机器仿制品.一般蜡染布多作妇女头巾、衣裙、围腰、被面、门帘、窗帘之用。有些工艺水平较高，图案非常新奇精美的， 也被当作艺术壁挂来装饰居室客厅及宾馆饭店。
目前，蜡染作为民族用品、旅游和出口商品，被越来越多的人所认识，展示出诱人的发展前景。
蜡染心得体会篇六
蜡染是一种传统的手工艺技术，将蜡烛熔化融化后，通过涂抹在织物上，形成花纹或图案。在这个过程中，我学到了很多关于蜡染的技巧和体会。下面我将分享我制作蜡染的心得体会。
第一段：了解蜡染的历史和文化背景（200字）
在制作蜡染之前，我首先对蜡染的历史和文化背景进行了一番研究。我发现蜡染起源于中国古代，经过世代的传承，逐渐传到了许多国家和地区。每个国家都有自己独特的蜡染风格和技巧。蜡染被广泛应用于服装、家居饰品和艺术品等领域。它不仅给人们带来美的享受，还反映了不同文化的丰富多样性。了解这些背景让我更加深入地体会到蜡染的博大精深。
第二段：蜡染制作的准备工作（200字）
在进行蜡染制作之前，我必须做好充分的准备工作。首先，我要选择合适的织物和颜料。不同的织物和颜料会对蜡染的效果产生影响。其次，我需要准备好适当的工具，如蜡烛、蜡笔和热风枪等。这些工具对于绘制和固定蜡染图案非常重要。最后，我要选择适当的场地进行蜡染制作，确保安全和舒适。
第三段：蜡染制作的技巧和方法（400字）
在制作蜡染过程中，我学到了许多关于蜡染的技巧和方法。首先，掌握好熔蜡的温度和时间非常重要。如果温度过高或时间过长，蜡染图案就会模糊不清。其次，绘制蜡染图案需要一定的技巧和耐心。一开始我可能会有些生涩和紧张，但随着不断的练习，我渐渐熟练起来。此外，固定蜡染图案需要使用热风枪或熨斗等工具。这些方法都需要细心和谨慎才能保证蜡染图案的质量和细节。
第四段：蜡染带给我快乐和挑战（200字）
通过制作蜡染，我不仅学到了许多技巧，还体会到了蜡染带给我的快乐和挑战。每个制作过程都是一次探索和创造的过程。我可以自由地选择颜料和花纹，让自己的想象力得到完全发挥。每次完成一件蜡染作品时，我都会感到一种成就感和满足感。然而，制作蜡染并不是一件容易的事。时而蜡染图案会出现失误或不尽如人意，这时我需要耐心和毅力来解决问题。面对这样的挑战，我经常会感到挫折，但也正是这些挫折增添了制作蜡染的乐趣和挑战。
第五段：蜡染的意义和发展空间（200字）
蜡染不仅是一种手工艺技术，更是一种文化传承和艺术表达的方式。蜡染作品所展现的花纹和图案无疑是一种视觉的享受，同时也承载着不同文化的独特性和历史记忆。蜡染作为一种传统的手工艺技术，也有着广阔的发展空间。随着当代设计的发展和创新，蜡染可以与其他材料和工艺相结合，创造出更加独特和有创意的作品。蜡染作为一种艺术形式，也应该得到更多人的关注和发扬。
总结：
通过学习和实践制作蜡染，我对蜡染的历史、技巧和发展有了更深入的了解和体会。制作蜡染不仅让我得到了快乐和挑战，还让我认识到蜡染的文化和价值。我相信，只要保持耐心和热情，不断探索和创新，蜡染这门传统的手工艺技术必将焕发出新的光彩并继续传承下去。
蜡染心得体会篇七
7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。