作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
开放日亲子游戏教案篇一
幼儿园这学期的家长开放日在20xx年岁末召开了。这次的主题为“爸爸和我”。
活动中作为家长的我们充分了解孩子在园情况,包括有各种各样的晨间活动,丰富多彩的教学活动以及非常贴心的亲子活动等等。这次活动与以往不同的是有许多爸爸来参加,让爸爸们参与到孩子的生活学习中,让爸爸们全面了解自己孩子的方方面面。活动后,李凌飞的爸爸知道了李凌飞已经长大了,不在是他印象中“什么事情都要大人帮忙,遇到事情只知道哭”的小孩。孩子生活上已经完全能够自理,在幼儿园能够积极认真学习,性格也变得越来越开朗。活动后爸爸也才发现自己对儿子不够关心,不知道李凌飞爱吃什么,喜欢玩什么,好朋友是谁,相反李凌飞对爸爸却了如指掌,知道爸爸的口头禅,知道爸爸最了不起的事情,这些都让爸爸感到有些惭愧。
这次活动给我们家长启发也很大,知道教育孩子不光是妈妈的责任,爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜样”。妈妈对孩子的爱是母爱似水,爸爸对孩子的爱却是父爱如山,妈妈的爱替代不了爸爸的爱。妈妈对孩子的教育细致入微,而爸爸对孩子的教育却是粗犷豪放,这两种爱必须相辅相成才能造就孩子完美的人生“孩子在妈妈的照顾下变得认真细心,在爸爸的教育下变得大气得体”。这次开放日的活动不光让我们父母觉得孩子长大了,而且让我们知道我们也要成熟,父母对于孩子同样重要,在日后的生活我们要共同承担孩子的未来。
在新的一年到来之时,我们对李凌飞的寄语:祝愿李凌飞健健康康,每天快快乐乐,在爸爸妈妈的照顾和老师的淳淳教导下茁壮成长,成为真正的小男子汉!加油!加油!
开放日亲子游戏教案篇二
为了让家长更好地了解学生在校表现和学习情况,学校决定于9月xx日举办家长开放日。一清早,妈妈与我一起进入校园。哇!好多的自行车啊!看来家长们对这次活动是十分关注的。
首先,我们进入了第一阶段:课堂观摩。我们班由班主任马老师为我们讲数学。今天,我们学的是两位数乘两位数,老师用一个关于卫星升天的故事,引出了课题,并要求我们求卫星旋转时间,同学们绞尽脑汁,想出了各种办法计算时间。最后,由我上前去解题。虽说我有点紧张,但是我却非常胸有成竹,我的解答获得了老师的赞扬,老师的这堂课上得轻松,同学们学得愉快,时间不知不觉地就过去了。这堂课获得了全体家长的好评。
室外观摩开始了,首先是由旱冰组表演的轮滑,然后是古诗韵律操,紧接着就是武术表演了,其中我最喜欢的是武术表演:只见一位穿着红衣服的小姑娘英姿飒爽地走上来,手中持着一把宝剑,为我们和全体家长舞起剑来,一会忽左,一会儿忽右,动作灵敏,姿态优美,其中还有好多惊险动作呢!让人看了心惊胆战,紧张不已,小姑娘自己呢,却是毫发无损,我们看了后都拍手叫好,真让我佩服极了。
接下来该由各班表演花样跳绳了,我们班表演的是“十”字形大摇绳。这种摇绳的跳法需要两根绳子摆成“十”字形,并且需要4个人摇绳,整个过程如果连跳起来,就像一个大大的“0”字。但是说起来容易,做起来难,我们跳的时候,不知什么原因,竟常常坏绳,只有少数人成功地跳过。比赛结束后,老师说:“这次跳坏了没关系,我们主要是重在参与吗!”同学们听后,心情好了起来。
中午时分,开放日结束了,家长们都陆续离开了,同学们也陆续排着队伍进入教室,我心想:这次家长开放日既锻炼了同学们的能力,又使人大开眼界,真让人难忘啊!
开放日亲子游戏教案篇三
本次家长开放日恰逢阴雨天气,晨间户外活动不得不在室内组织和开展。如何在室内也能开展好晨锻活动呢?我们观摩了已经开展过家长开放日的大班年级组的晨锻活动,通过观摩向她们取经。在观摩的基础上,我们又结合中班幼儿的年龄特点,对场景设置、材料投放等进行了个性化的呈现。在家长开放日当天,我们将锻炼场地氛围教室内和走廊,孩子们都能有序、愉悦地与家长一同开展晨锻活动,虽然家长的到来让原本不够宽敞的教室空间显得更加拥挤,但是通过前期的思考和设计,家长们参与到幼儿晨锻的行列,充分利用教室、走廊的资源,如:教室内的桌椅、呼啦圈、薯片罐、彩色棒等材料,充分锻炼幼儿的走、跨、跳、爬、投掷等基本动作。教室内布置集体游戏的场景,走廊内提供分散游戏的小器械,通过交换场地让幼儿进行充分的锻炼,孩子们玩得很开心很尽兴。
结合民俗节主题好玩的民间游戏,我们在集体教学活动后,特地安排了有趣的民间游戏,让家长与幼儿一同参与到游戏之中,一同体验民间游戏的乐趣。我们精心挑选了占圈、老鼠笼、木头人三个民间游戏,我们前期准备好游戏的材料,让家长与幼儿一同了解游戏规则。第一个占圈游戏通过家长示范游戏,让幼儿对游戏的规则有更深刻的了解。第二个游戏老鼠笼我们请家长做成老鼠笼,孩子们扮演一只只灵活的小老鼠,亲子游戏将活动推向高潮。在前两个较大强度的游戏后,第三个游戏木头人,让幼儿学会控制自己,调整幼儿的活动量,并及时给予幼儿肯定。孩子们和家长们在民间游戏环节都玩得热火朝天、意犹未尽。
1、家园交流体现共育
在本次开放日的家园交流环节我向家长们介绍了幼儿园里开展的主题活动,针对生活方面重点提到了午餐及生活自理能力的培养。在此基础上,我还结合我班幼儿的实际情况,有针对性地将班上孩子们一些共性的问题,与家长们进行了问题与解决对策的交流与分享。我希望家长们能关注幼儿教育,并能与幼儿园共同配合教育幼儿。教育需要一致性,家园一致,幼儿定能有更大的进步。当我说到一些共性问题时,看到家长们频频点头,当分享解决问题的对策时,家长们个个专注地倾听。我想这样的家园交流能有所有的家长了解幼儿教育,了解幼儿教育的方法,让家长对我们的信任更多一点,对我们的工作更配合一点,对我们的不周更理解一点,真正形成家园共育的良好态势。
2、午餐环节规范细致
很多家长会担心孩子在幼儿园的吃饭问题,本次家长开放日特别向家长们呈现了孩子们的`午餐环节。从阿姨的卫生消毒,到孩子们的洗手、自主端饭菜、自主进餐,家长们真切了解到自己孩子在园的进餐情况,规范细致的操作流程给家长们留下了深刻的印象,很多家长通过这次活动对孩子的用餐问题放心了不少。不少家长都反映幼儿园里比家里吃的都多。我也跟家长们提出要求多一点放手,少一点包办;多一点鼓励,少一点指责,让孩子在家在园一个样。
家长开放半日活动是幼儿园对外的一个窗口,是教师做好班级工作的重要内容,是加强家园联系的重要途径。我想在今后的家长开放半日活动中要继续做到精心和有效,才能让孩子们开心、有序,才能让家长们放心、满意。
开放日亲子游戏教案篇四
为了让家长近距离的接触在园生活的孩子,了解、熟悉孩子在园的表现,为此家长开放日活动成为绝佳的平台。
本次活动我们向家长展示了两个教学活动:科学《可爱的蚕宝宝》和音乐《王老先生有块地》。在活动中,让我深深地体会到孩子们的爱面子,基本上孩子们表现得都很棒,认真地学着,在快乐的游戏中巩固着并开动起自己的小脑筋,诉说着他们自己的想法及观点,特别是科学活动《可爱的蚕宝宝》中,孩子们的表现更是出乎我的预料,他们的认真,他们对蚕宝宝的.强烈好奇,深深得打动了在座的每一位家长。在音乐活动中,孩子们也充分感受到了音乐带给他们的快乐,更是很好地激发了孩子们的创编能力。
通过今天的活动,让家长了解了孩子在园学习、生活情况,特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识,体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者,幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提。
在展示经典诵读展示活动中,孩子们更是使出了浑身的劲头,唯恐自己的表现比别人差,大部分孩子得到了自己父母的好评,也有极少数孩子的父母对自己孩子的表现不太满意。
在最后的户外活动中,我们的游戏“运球比赛”吸引了家长的参与,虽然游戏有一定难度,家长们还是按规则进行,而是让孩子放手去表现,并不在乎结果的胜负,只是让孩子和自己快乐了一把,感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣,让孩子体验到了快乐。
家长开放日活动在孩子和家长们的欢声笑语中圆满结束了。我们相信,在今后的日子里,我们和家长都会朝着共同的心愿努力,那就是让我们的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。
开放日亲子游戏教案篇五
这次开放日家长对学校的办学理念,管理方式都非常满意,对班主任、语数英老师的教学给予很高的评价,对开放日从形式到内容的变化给予充分的肯定和高度赞赏,同时也对学校工作提出了诸多意见和建议:
1、专家讲座环节家长不赞同的人数较多。
2、多数家长认为与老师沟通时间太短。
3、家长希望能看到自己孩子除语数英外的其他学科的.表现。
4、对生活部提出的意见多,尤其是对生活老师的素质不太满意。
5、家校沟通的渠道和方式还不够丰富,不能及时进行家校信息沟通。
6、家长希望孩子多一些室外活动。多一些动手能力的培养。
7、家长生活部的意见较多。
通过阅读“家长的意见和建议”,我们应改进如下工作:
1、加强学校活动的宣传力度,尽量多一些宣传渠道,及时向家长传递学校教育教学活动信息。
2、各班开放日家长意见和建议统计表也应该收集起来,从那里更能全面了解开放日家长意见反馈情况,目前看到的情况不能判断是个别家长意见还是家长普遍意见,不利于改进工作。
3、建议各班平时多积累一些学生在校活动图片及视频资料,便于开放日时在班级向家长展示,家长能看到自己孩子在校活动情况,会更有兴趣些。
4、建立学校、班级、教师等多方位的家校联系平台,方便家长及时了解自己孩子在校学习生活状况。及时分类答复家长的疑问。
5、努力做好教育科研工作,提高教师的教育教学水平,做好家校联系工作。