在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给家长的建议书篇一
亲爱的爸爸妈妈：
培育着我，使我一天天地长大，而你们却不知为我流了多少的汗水和泪水。你们的爱犹如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。作为儿子的我始终怀着一份感动，有道是：谁言寸草心，报得三寸辉。爸爸妈妈，我当然不能辜负你们对我的希望，是你们为我插上腾飞的翅膀，我会用最有力的翅膀，飞向那浩瀚的知识海洋。但是，你们可否知道？你们这种强烈的爱有时会令我心生反感，为了你我好，我要向你们提几点小小的建议。希望你们能采纳我的建议。减少我的课外作业，不要总是买什么《一时三课》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……实在是太多太多了。看看班级里的同学，哪个要做这么多的课外作业？他们不做课外作业成绩也不是照样优异吗？不过，适当的还是要买几本的哦！当然也不要额外地加课外作业，做好了就是做好了，有时看着多出来的作业，真的是很烦，心里实在是太不舒畅了。可是，在你的母威下，不得不就范。可惜啊！浪费了我大好的休息时间。
要让我多看课外书。因为看书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会是一个人成长起来。“一日无书，百事荒芜”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也，善读之可以医愚”……·这是多少文人墨客对书的形容啊！所以，我建议你们每个星期让我买一本书，每天至少看一个小时以上的书。同时，你们也要看看书，和我可以一起来讨论一下读书感受。
你们要少发火。每当我作业做得不好时，在你们身上立马就会窜起一把熊熊之火，烧得我体无完肤，连带一旁的桌子、椅子也遭殃。我虽然知道：打是亲，骂是爱。但你们的这种方法实在是太凶了，令人生畏，弄得我反而心生厌恶，恨不能用挖地洞的方式逃离虎口。我恳请你们温和一点，耐心一点，不要常怒火中烧。爸爸妈妈，你们知道吗？虽然我是有错，但我也是有自尊的，你们这么凶地训斥我，伤害了我的自尊，使我无地自容。同时，你自己不是也要受伤了吗？多发火，也会使你美丽的容颜快速老去，这多么得不偿失啊！所以，你们要忍耐，忍耐，再忍耐，不要让怒火充满你们的心。
你们要保持一颗良好的心态。每当我成绩有所下降时，你们就焦躁不安、神态失常。你们知道吗？成绩并不代表一个人的成败。只有临场发挥好，才有可能决定一个人的成败。曾听说：我班夏老师的一位学生，平常学习成绩不怎么样，但由于一次考试临场发挥的极棒，以至于后来发展到日本留学。不过话说回来，平时我还是应该努力学习的。所以，爸爸妈妈请你们把心情放轻松一点，不要太紧张了！免得脸上又多添皱纹哦！
查找，既方便有省力。有时玩玩游戏也可以呀，游戏中也蕴藏着丰富的知识呢！曾有一个人就是因为玩电脑而出名。他每天钻研电脑游戏，最终自己也创造了各种网
络游戏，一举成名。所以适当的、有节制的玩一下电脑是可以的。以上是我提出的建议，你们觉得合理的话，可以尽情地采纳。非常谢谢。
给家长的建议书篇二
尊敬的家长：
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任，打造“环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。
在践行和宣传文明礼仪工作中，我校非常重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动，着力开展了“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。并通过学生带动家长，通过学校带动家庭乃至整个社会，营造浓厚的创建氛围。在校园内，全体同学积极行动，广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动：
一、带头践行“三管六不”：管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画）；管好自己的脚（不横穿公路，不践踏绿地）。
二、培养文明健康的生活方式：饭前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理发；不吸烟、不酗酒；每天进行一次锻炼；主动学习卫生知识。
三、举办“小手拉大手，文明伴我行”主题班会；积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等；利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传“小手拉大手，文明伴我行”活动的意义，形成人人参与，个个出力的良好氛围。
四、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不穿吊带装到校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲；讲究礼仪，不说脏话；遵守交通规则，行走靠右，做文明守纪的行路人。
在此，我们倡议各位家长：行动起来吧，让我们小手拉大手，一起加入“小手牵大手，文明社区伴我行”行列，共建美好家园！倡议家长学习文明守则，增强文明意识，养成文明习惯，为创建文明社区和创建和谐美好的`家园共同努力。
今天播下一份绿色种子，明天收获一片绿树蓝天！
给家长的建议书篇三
一、不要性急——家长的心态。
孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。
我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。
在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。
所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做——该做的事情。
二、心平气和——多与老师沟通
孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了朋友，孩子遇到什么样的老师，应该说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应该彼此珍惜，老师和孩子们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。
我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的角色有教师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：
1 有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，愿意和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错!但这样的语气，假如是你，会舒服吗?我无奈的一笑了之。我相信在座的一定不是这种素质。
2 多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有不同的意见，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长朋友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种能力的体现——爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。
3 将心比心。老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么?”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习情况?老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最后怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。
三、持之以恒——教孩子学会学习
一入学，孩子就开始了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。
面对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简单。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。
放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的哑口无言，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。
给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发现这个孩子经常不能完成作业，于是就和这位妈妈交流，一说话，感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍，对教育有一定的了解，我把孩子的情况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个能力，在孩子还没有这个能力的情况下，你就这么放手，他能不跌倒吗?作业不完成，老师一定会批评，批评必然影响孩子的学习情绪，长期下去，孩子会对学习有兴趣吗?于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。这时，这位妈妈才意识到问题的严重，来问我怎么办?我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果然，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。
我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永远都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出?”
四、定能生慧——教孩子学会守纪
“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取?“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。
有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难过。
因此，现在建议大家：每天培养孩子安静的做一件事，看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
五、书香门第出学者——教孩子学会读书
根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。
我们学校从校长开始，到每一位老师，都非常注重孩子们读书，我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”，就是鼓励我们育才的孩子读书，读好书。今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和孩子一起阅读。
大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
当然，你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊!书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢?爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧!
关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。刚开始长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。
昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有很多话想和大家说，因为我也为人父母，我非常能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子永远没有最正确、通用与每个孩子的成功经验，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教育一切都在变化中，这就是教育的魅力吧!但我们期盼我们的孩子：
第一，身心健康，
第二，正直勤勉，
第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力，
第四，成绩优秀。
最后感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们所有的'孩子在育才一小幸福快乐!我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。
给家长的建议书篇四
尊敬的学生家长：
你们好！
带着丰收的喜悦。迎来了祖国六十二华诞，同时学生也迎来一个丰富多彩的十一长假，我校今年十一假期从10月1日开始至10月8日结束，10月9日开学。为了使您的孩子过一个充实、安全、有意义的假期，为此，我们特向您提出如下建议：
一、学习方面：
1、要监督孩子养成每天有固定的时间学习，防止放假初突击作业或开学前突击作业，否则不利于孩子对旧知识的复习巩固，影响对新知识的接受效果。
2、保证每天有一小时的看课外书时间，利用好假期丰富孩子的知识，开阔视野。二年级以上学生应养成天天写日记的习惯，以便于积累知识，提高写作能力。
二、安全方面：
1、不要让孩子做危险游戏远离危险场所，到安全的地方去玩，特别是不要让孩子下河洗澡、捕鱼，没有大人保护时，小孩子不能私自过河，一旦发生溺水事件，酿成的悲剧是无法挽回的。
2、雨天不在水沟、大树下、线杆底下避雨，防止遭受雷击、被山洪冲走。
3、加强守法教育，防止学生偷摘瓜果或损坏公共设施，家长要随时了解孩子的活动情况，发现有不良行为应及时教育。
4、教育孩子独自在家时注意用电安全，遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。预防煤气中毒，做饭时防止失火，对陌生来访者要加强戒心，不和陌生人外出，防止不熟悉的人以物品引诱孩子，不吃不熟悉的人送的东西，加强自我防范意识，防止上当受骗。坚决制止您的孩子与品行恶劣的人来往。
5、玩耍时要远离变压器，远离断的电线，不用手捡电线，不到机电井跟前去玩，不乱动家用电器。
6、秋天温度降低，注意让孩子及时更换衣服。
7、教育孩子注意交通安全，遵守交通规则，见到机动车辆主动避让，不驾驶机动车。
8、秋季风干物燥，请您和您的孩子时刻注意用火、用电、用煤气，严防火灾事故的发生，特别是不要让低年级的学生存放火柴、火机，以免在玩耍时失火。
三、鼓励学生积极参与家务劳动和社会实践活动，教育学生尊老爱幼，具有怜悯同情之心，注意培养勤劳、节俭的品格和习惯，让学生在实践中懂得家长供养学生的艰辛，孕育反哺之情，珍惜时间，提高生活和学习质量。
四、坚决杜绝学生上网吧，网络极具诱惑力，学生对网络游戏极易上瘾而不能自拔，上瘾后对学习毫无兴趣，另外，网上存在很多不良信息，学生观看后对身心健康成长非常有害。家长同志们如果发现某家网吧接受您的孩子或未成年人上网，请拨打举报电话（派出所：xxxx）投诉，执法部门将对违规网吧依法进行查处和处罚。
五、保证孩子安全，健康地成长是我们的共同责任，让我们家校协作，给孩子撑起一把安全的保护伞。
注：开学后建议外宿生中午在家午休，尽量不早到校。保证孩子的休息时间。
给家长的建议书篇五
尊敬的家长朋友：
您好!
文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自觉遵守交通安全法规，倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，不仅是我们孩子良好行为习惯的体现，更是每个家长义不容辞的责任。作为孩子的“第一老师”，一言一行既折射出个人的修养，也关系到我们丰县城市的形象，我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者，为孩子们树立良好的榜样。
为了缓解早晨和傍晚接送孩子时幼儿园门口交通拥堵情况，给孩子一个安全畅通的出行路线，给大家一个文明有序的良好交通环境，我们将携手家长加大幼儿园“绿色通道”建设。在此，我们向广大幼儿家长发出如下倡议：
1、请您认真学习交通安全的法律法规，教育孩子自觉遵守交通规则，加强自我保护安全意识，树立交通安全文明公德。
2、请您教育孩子上学、放学要走人行道，没有人行道的靠路边行走;不闯红灯，不横穿马路，不翻越护栏;不在路上追逐打闹;横穿马路要走人行横道，做到“一慢二看三通过”。
3、请您积极倡导公共交通、“绿色交通”，接送孩子尽量以步代车。
用其他交通工具送孩子上下学的，请您把接送车(如电动车、自行车)整齐地停放到幼儿园门口路对面和幼儿园两侧指定的停车处，尽量远离幼儿园的大门，不要直接将车停在幼儿园大门口，防止拥挤和碰撞到孩子，为了所有孩子的安全，请您自觉整齐的停放车辆，“予人玫瑰手留余香”给别人提供方便时，也给自己的孩子创设了安全的环境。
人让车，让出一片安全，让出一片理解;车让人，让出一片温情，让出一片秩序。家长朋友，请您牵起孩子的小手，开文明车、行文明路、做文明人，共同营造出一个安全、文明、畅通的交通安全环境!
建议人：
20xx年xx月xx日