作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
幼儿园的游戏教案篇一
1、用双脚夹沙包,跳到指定地点。
2、锻炼幼儿的弹跳力。
3、培养幼儿的合作意识。
沙包每人一个,场地上画好的房子,黑板一块,把幼儿分成红和绿两队并贴上标号
一、入场:
师:小朋友说,我们走的时候,沙包放在身体的哪里?
头、肩、后背、双腿夹着走……
教师带领幼儿围着画好的房子走一圈
二、准备
2、热身赛规则:
(1)幼儿双脚夹沙包往前跳,双脚不能踩线,如果踩线回到起点,重新开始,然后把沙包用脚放在大房子里,放进数字1的房子得1分,放进数字2的房子得2分,没有进去或脚跳进房子为无效,不得分。
(2)夹包跳的时候,必须直跳或横跳,不许斜着跳
提醒幼儿夹包跳时注意安全,幼儿练习夹包跳房子
三、两队比赛
1、两队互相当裁判,对应号的小朋友把参加比赛小朋友在得分随时报告给总裁判,在规定的一分钟内,哪组小朋友的.得分总和最多,哪组为胜利。
2、布置地雷炸弹,小朋友夹包跳的时候必须避过地雷,否则放弃比赛,比赛规则同上。
3、布置高20厘米的障碍比赛,比赛规则同上
四、结束;
1、小结:请小朋友站回自己原来的位置,今天获得胜利的小朋友不要骄傲,失败的小朋友也不要气馁,以后我们加强锻炼,一定也会胜利!
请小朋友说说胜利的原因
1、加强锻炼身体
2、团结合作
2、教师带领幼儿围着房子绕圈放松身体《放松操拍手踏脚》
幼儿园的游戏教案篇二
利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点,并结合幼儿最初的视觉
游戏着重于发展颜色分辨的能力,使幼儿学会辨认物体的各种颜色。
1、能够分辨物体的颜色并成功配对。
2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏,体验成功的喜悦。
涂好颜色的小瓢虫卡片
1、激趣导入
师:今天从大自然里来了一群丢了翅膀的五颜六色的小瓢虫,他们不能飞翔,
伤心极了。想要像我们的小朋友求助,帮忙找一找他们各自对应的翅膀。
小朋友愿不愿意帮助他们呢?
2、交代任务
师:这里有两个篮子,分别装有小瓢虫和他们各自的翅膀,现在小朋友们要
做的是,把颜色和瓢虫一样的翅膀从翅膀的篮子里找出来,并用胶水把它粘贴在
瓢虫身上。这样小瓢虫们又可以飞了。
3、幼儿操作,教师观察指导
教师指导要素:幼儿是否能够为瓢虫找到同颜色的翅膀。
当幼儿匹配正确时,教师可以适当提问:你怎么知道这是这只瓢虫的.翅膀的呀?
师:今天每个小朋友都很棒,而且都很开心,因为成功的为每只瓢虫找到了
自己的翅膀,对不对?这样他们又可以在蓝天下自由自在地飞翔了。
幼儿园的游戏教案篇三
1.了解相框的基本构成,可以制作简易相框。
2.发展手部小肌肉,锻炼动手剪贴纸的能力。3.自由发挥想象,创意的装饰相框。
一个完整的相框,一张儿童照片,画有基本型的彩纸(每人一张),条形彩纸(每人四条,两种颜色为宜),小块彩纸若干,剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。
制作相框的顺序,剪贴纸方法
折叠纸,画并剪出各种形状
一、导入
师拿出一张儿童照,引起幼儿对自己照片的回想和谈论,师借此提问,小朋友的照片是怎么摆放在家里的?“放在相框里”。师拿出提前做好的相框,并把照片贴上去,从而揭示这堂课的主题,做相框。
二、看图片
提问幼儿“你们见过什么样的相框啊?”幼各种回答,“老师这里有很多漂亮的相框,让我们来看看吧!”
看图片时,引导幼儿了解相框构成:底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。
三、做相框
1、“小朋友们今天没有带照片,那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上,代表照片,回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。”分发画有基本型的'彩纸。
2、师拿剪刀示范如何剪纸,沿边线小心剪,然后分发剪刀,指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。
3、分发硬纸板,师示范如何粘贴基本型,胶棒在剪纸的背面涂匀,找准硬纸板的中间位置,贴上去。然后分发胶棒,指导幼儿粘贴。
4、师示范条形纸贴边框,不要压住基本型边线,然后根据基本型颜色分发条形彩纸,指导幼儿粘贴。
5、游戏时间,《小白上楼梯》,奖励小贴纸。
6、“小朋友们看,我们的相框空空的,应该怎么装饰一下,它会变得漂亮一些呢?”启发幼儿说出“小贴纸”,“小朋友们真聪明,想到了刚才游戏的贴纸,可以把它贴到边框上,我们的相框就会变得漂亮一点了。可是,小贴纸太少了,让我们自己来做一些吧,各种各样的小贴贴纸,粘到相框上。”分发小块彩纸。
7先画在彩纸上各种图形,再剪下来,贴在边框上。师示范几个简单图形,如:小树,汽车,小草,蝴蝶结,星星等。(中班幼儿,难度加大,教师可示范,先折叠纸再画形,剪出心形,花形,圆形等)8基本完成后,师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形,贴好支架,把相框竖起来。
四、强调主题,点评作品。
请幼儿轮流介绍自己的作品:主题加详细内容。
教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处,以便向家长介绍。
幼儿园的游戏教案篇四
二、年龄班:小班
三、游戏目标:
引导幼儿按照大小标记、颜色标记、形状标记对不同的'实物进行分类
四、游戏材料:
不同大小、不同颜色、不同形状的实物卡片
五、游戏玩法:
教师:“小朋友们,帮助这些卡片,将它们送回家,让它们和它们的标记妈妈一起。”教
师注意引导边送边说:“××片片回到××标记的家。”送完了还要说说每个家里住的都是什么片片。
幼儿园的游戏教案篇五
1.练习排队齐步走。
2.通过互相配合,协作完成游戏
大的'报纸团或皮球作豆子
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
幼儿园的游戏教案篇六
【活动目的】练习钻和跑的'动作。
【活动准备】游戏前先学会儿歌:“钻山洞,钻山洞,小朋友,不怕难,学好本领去探险,多为祖国做贡献”。
【活动过程】
将幼儿分成三人一组,其中旁边两个幼儿搭手做山洞,中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。
游戏开始,幼儿一起说儿歌,说完最后一个“献”字,小探险家马山起立按逆时针方向钻洞追捉,只要有一个幼儿被追上,游戏就结束。至此各组调换一名幼儿做小探险家在进行游戏。
【活动规则】
1、小探险家必须等说完“献”字,才能开始钻洞追前面的幼儿,不得抢先。
2、当山洞者不能阻碍探险者的行动。
注意事项:洞与洞的距离要适当远些,约1.5米左右。