通过竞聘，可以向他人展示自己的专业素质和领导能力。神态和仪表在竞聘过程中的重要性不可忽视，我们应该注重形象和举止的养成。1.以下是小编为大家收集的竞聘范文，供大家参考和学习。
数学作业批改评语简洁篇一
查和批改作业是整个教学过程中不可缺少的一个环节。批改作业除了打上对号和错号,作必要的改正外,必要时,还要写上批语。那么你知道小学生数学作业批改评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学生数学作业批改评语，欢迎阅读。
1. 千里之行，始于足下!
2. 有勇气，才会有奇迹!
3. 数学既是一门科学，也是一门艺术!
4. 数学才能最能反映一个人的智力水平!
5. 数学的美感，只有像你这样的学生才能感受的到!
6. 你很棒，要是再细心点，相信你会创造更辉煌的成绩!
7. 老师很高兴你能掌握“凑十法”和“破十法”的技巧啦!
8. 字如其人，看着你的作业本，老师仿佛看到了你那张漂亮的脸庞。
9. 你把作业本弄脏了，它“哭”了、
10. 磨刀不误砍柴工，好好削削铅笔再写作业，效果会更佳哦!
11. 最近有些偷懒的迹象哦，可不好，要改正!!!
12. 老师一直很看好你，你的进步是有目共睹的。
13. 作业真是工整，老师希望看到你在课堂上活跃的表现。
14. 好的开始意味着成功了一半，希望你能将这份美好延续下去!
15. 这几天很疲劳吗?怎么看你老是提不起精神呢?要赶快调整好啊!!!
1. 你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样!
2. 只要持之以恒，你就能实现心中的梦想!
3. 本学期应力争上游! 、作业格式要规范!
4. 希望你能按老师的要求去做!
5. 把数字写得在大方一些就更好看啦!
6. 请注意根据要求正确处理计算结果!
7. 要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法!
8. 本学期你一定能做出骄人的成绩!
9. 学习数学要经常做自我提醒!
10. 要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动!
11. 约分的方法要灵活!
12. 提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的!
13. 相信本学期你会变得更加聪明可爱!
14. 减少失误最有效的方法就是想好了再做!
15. 每天都应给自己加油!
1. 未来靠自己去创造!
2. 优秀的成绩是报答父母最好的礼物!
3. 勤于思考，才能更有成效!
4. 注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力!
5. 注意：优秀的成绩取决于良好的态度!
6. 粗心大意，往往与成功失之交臂!
7. 成败往往取决于态度!
8. 作业的认真程度往往反映一个人的学习态度!
9. 记住：聪明的孩子才讨人喜欢!
10. 成功与勤奋是孪生兄弟!
11. 知识就是力量!
12. 美好的明天要靠自己去创造!
13. 注意：马虎不得“分”!
14. 谦虚使人进步，骄傲使人落后!
15. 智慧之树要用汗水来浇灌!
16. 有志者，事竞成!
17. 数学可以通天下!
18. 每次作业，其实都是你的一幅作品!
19. 失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!
20. 知识可以改变命运!
数学作业批改评语简洁篇二
1.把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!
2.注意：学如逆水行舟，不进则退!
3.做作业，一要独立思考，二要独立完成!
4.计算也要灵活!
5.失误缘自用心不够专注!
6.要想取得进步，首先要注意专心听讲!
7.假设法也是一种不错的数学方法!
8.学习要有自信心!
9.学会思考，才能真正地掌握数学方法!
10.数学需要严密!
11.多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!
12.经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!
13.用心才能理解!
14.“会学”比“学会”更重要!
15.多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!
16.提出问题比解决问题更有价值!
17.只有想不到的，没有做不到的!
18.举例是一种有效的数学方法!
19.我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!
20.数学知识是有联系的!
数学作业批改评语简洁篇三
1. 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2. 再细心一些，你准行!
3. 计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
4. 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
5. 就这样做下去，孩子!
6. 喜欢你的认真劲儿!
7. 老师相信你，本学期你一定能行!、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
8. 计算时，一定要注意精确!
9. 注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
10. 方法要灵活，计算也要精确!
11. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
12. 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
13. 明确题意，才能明确解决问题的方法!
14. 弄清数量关系，方法才会正确!
15. 用心练习，才能形成数学技能!
16. 本学期你一定会做得很漂亮!
17. 注意：对计算结果的处理要灵活!
18. 只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
19. 对待作业，不能错过每一个细节!
20. 老师期待你的进步!
数学作业批改评语简洁篇四
1. 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2. 再细心一些，你准行!
3. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4. “字如人面”，请努力把字写好!
5. 注意：解决问题的步骤要完整!
6. 每一个数字都是不能马虎的!
7. 请注意解决数学问题方法的灵活性!
8. 多角度思考，可以发现新的数学方法!
9. 希望你能持之以恒!
10. 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11. 精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12. 太大意了吧!
13. 只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14. 对待作业，不能错过每一个细节!
15. 老师期待你的进步!
16. 专心听讲，可以帮助你更好的理解!评语
17. 请你好好搞清出现错误的原因，你就
18. 会知道以后该怎么做了!
19. 请多一些反思，以加深理解与记忆!
20. 既要用心想，还要用心算!
数学作业批改评语简洁篇五
1、精确计算是减少不必要失误的前提之一！
2、太大意了吧！
3、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！
4、对待作业，不能错过每一个细节！
5、老师期待你的进步！
6、专心听讲，可以帮助你更好的理解！
7、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！
8、请多一些反思，以加深理解与记忆！
9、既要用心想，还要用心算！
１0、请用心做好每一题！
１1、读题时，要弄清每一数学信息的含义！
１2、本学期，请继续保持争胜心！
１3、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
数学作业批改评语简洁篇六
传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。
初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行，以及时代对培养新型人才的需要，明显地暴露出作业“全批全改”存在的.问题。
1、教师花费在评改作业上的时间过多。初中数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。如果一个教师任两个班，每班按50人计算，每次要批改100本作业；若每次留4个题，一次要批改400道题，若每本作业平均用2分钟，就要花去3个多小时的时间。尤其是批改几何作业，还要花费更多的一些时间。再加上平时小测验、单元测验、班主任工作、备课……忙得团团转。探索教学改革的时间难以保证，当然教学改革也难以付诸实施。
2、学生完全处于被动地位，素质教育下突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。
可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按时完成作业，不管对与错。学生主动思考，自我检查的积极性受到压抑。
3、师生双方获得的信息失真度很大。学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业很不错，但一考试成绩很差，因为学生为了老师“批改”只好抄袭作业，教师也只好“上当受骗”。由于时间紧，教师批改作业常用“”、“”、“”等简当符号，学生由这些符号只能知道哪个题错了，但不知道错在哪里？得到的只是百思不解的信息。
综上所述，不难看出。作业的“全批全改”教师很辛苦，但束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。
布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。为此做了以下尝试：
1、随堂批改作业。新课后，简当的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。
2、小组批改作业。把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。每次上课前5分钟由教师提供参考答案，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。
3、教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。
4、信息小组及时做好信息交流。由科代表和几名同学组成信息小组，其主要任务是：
（1）汇集班上作业中出现的典型错题进行“会诊”，分析错误原因，提出正确答案供学生参阅。
（2）收集作业中做题方法新颖巧妙、思路简捷、一题多解等典型范例，及时向全班进行交流。
（3）每一单元教后，在教师的指导下，信息小组总结正、反两种典型，向全班同学作交流。以达到消除错误，开阔眼界，巩固知识，掌握方法的目的。
上述几点尝试，使学生变被动为主动，使教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性。
数学作业批改评语简洁篇七
1.你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2.再细心一些，你准行!
3.计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
4.细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
5.就这样做下去，孩子!
6.喜欢你的认真劲儿!
7.老师相信你，本学期你一定能行!、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
8.计算时，一定要注意精确!
9.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
10.方法要灵活，计算也要精确!
11.记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
12.读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
13.明确题意，才能明确解决问题的方法!
14.弄清数量关系，方法才会正确!
15.用心练习，才能形成数学技能!
16.本学期你一定会做得很漂亮!
17.注意：对计算结果的处理要灵活!
18.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
19.对待作业，不能错过每一个细节!
20.老师期待你的进步!
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数学作业批改评语简洁篇八
1.你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!
2.这道题你再做一遍，一定可以做对!
3.老师期待着你的进步!
4.一步错，步步错，多可惜啊!
5.都会，为什么不好好写呢?
6.别让字再舞蹈，站稳!
7.看到你的变化，老师真高兴!
8.全对了，祝贺啊!”
9.好工整的作业!
10.方法太好了，可要细心呀!
11.你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
12.再细心一些，你准行!
13.计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
14.细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
15.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
数学作业批改评语简洁篇九
1. 独立思考，才能形成自己的数学技能!
2. “精益求精”是数学的一贯追求!
3. 唯有灵活，数学才有生命力!
4. 书面如人面!
5. 要想在数学方面有所成就，首先要善思!
6. 学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!
7. 灵活的方法缘自灵活的思维方式!
8. 数学日记是进行回顾与反思的有效方式!
9. 记住：智者无畏，智者无敌!
10. 要知道，“苦学”不如“会学”!
数学作业批改评语简洁篇十
1.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
2.你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
3.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
4.那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
5.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
6.我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
7.×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
8.×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
9.你的决心，我很感动;你的行动，我也很欣赏。说到一定要做到，付出总有有回报;要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。
10.你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
数学作业批改评语简洁篇十一
浅谈初中数学作业的批改文/赵产清
摘要：多少年来，教学改革的热门课题是如何打造高效课堂，培养多渠道发展的新型人才。全面实施素质教育的今天，要想提高数学教学质量，数学作业批改的改革尤为关键，因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。
关键词：初中；数学；批改；作业
百年大计，教育为本。随着教学改革步伐的不断加快，我们仁怀市也正在大跨步地进行教育模式的改革和更新。正在打破传统的教学模式，提出了教学“六认真”的要求。其中认真批改作业为要求之一，现就我上数学学科的作业批改谈谈自己的一点看法。
看法一：作业无需“全批全改”
我们农村初级中学数学作业进行“全批全改”是惯用的方式。但我认为目前随着数学改革的深入进行以及学生自身发展的需要、新型人才的培养，数学作业“全批全改”已经明显地暴露出一些问题。
1.每天我们教师花费在批改作业上的时间太多。数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。比如，我上的是七年级两个教学班，共计110名学生，每次要批改110本作业。若每次留3道题，一次要批改330道题，按照要求每本作业需要给学生订正，写评语，那么每本作业平均需用2分多钟左右，一点都不休息，连续批改都要花去4个小时左右。特别是批改几何作业，还要花费更多的时间。这一天中再加上繁忙复杂的班主任工作、备课、各种学习和资料的完善等忙得团团转。探索教学改革的时间基本没有，当然教学改革也难以付诸实施。
2.学生思维处于被动状态，素质教育的特点是开发学生智力，培养学生能力和综合素质，让学生做学习的主人。可是作业的“全批全改”使他们天天忙于按时完成作业，()自我检查的积极性受到压抑。
3.学生抄袭作业现象普遍。学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业很不错，但一考试成绩就很差，因为学生为了老师的“批改”,为了完成作业只好抄袭作业，这样就会失去老师评价学生学习的真实性。
综上所述，不难看出，作业的“全批全改”教师非常辛苦，但并没有达到教学改革的目的，也很难让学生综合素质得到发展和学习上得到提高。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。
看法二：批改作业的几点建议
布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节。精心设计，布置作业，认真批改作业，能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的'速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的。批改作业的方法应多样化，关键是调动学生的积极性，需要师生共同配合。
1.随堂批改作业。简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。
2.小组批改作业。把学生分组，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况，这样可以达到学生之间共同帮助，共同进步，也能在学习上形成竞争的状态。
3.教师进行抽查。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题在班上指正，对部分学生作业批复。
4.选好“医生”,对典型错题进行“会诊”.科代表就是“医生”,由科代表和几名学生组成团队专对作业中出现的典型错题进行“会诊”,分析错误原因，提出正确的思路。收集作业中思路简捷、一题多解等典型范例，及时向全班进行交流。以达到消除错误、开阔眼界、巩固知识、掌握方法的目的。
总的来讲，在全国教学改革大潮的今天，寻求好的教学方法是我们每位教育者的使命，也是面临的一个重大挑战。以上几点看法，希望能产生一些共鸣，使教师变演员为导演，真正让教和学产生良好的双边效应。
（作者单位贵州省仁怀市第二中学）
数学作业批改评语简洁篇十二
1、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！
2、再次提醒：注意认真！
3、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
4、字如人面，请努力把字写好！
5、注意：解决问题的步骤要完整！
6、每一个数字都是不能马虎的！
7、请注意解决数学问题方法的灵活性！
8、多角度思考，可以发现新的数学方法！
9、希望你能持之以恒！30、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？
数学作业批改评语简洁篇十三
1.你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
2.你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
4.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
5.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久。
6.你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
7.还记得吗0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
8.你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
9.你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，你的基础知识掌握得不够牢固，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
10.你对自己要求不够严格，课上的纪律性有待提高。头脑聪明，但你没有充分利用，精力充沛，但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得大的进步。