在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇一
暑假中，妈妈告诉我外婆得了重病，听了这个消息，我不禁流下了眼泪。
过了一段时间，婆婆来我家住了。我产生了一个想法：给婆婆来一次聚会！——看看她们多么伤心啊！妈妈整天忧心忡忡，婆婆也愁眉苦脸的，所以我准备让她们开心一点儿。
“装扮房间！”我大声叫道。
“好——”我的伙伴快乐地喊道。
接下来，我们就在那里等妈妈和婆婆回家了。
我们听了，开心地笑了。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇二
1.背景知识
这次习作是命题作文，是继前面的看图作文和观察作文的基础上，继续训练按事情发展顺序写一段话。从看图习作到学习范文习作，要求更高一步。要初步培养学生学会审题。选材。
2.教材特点
教材分三个部分。第一部分，讲了这次习作的题目和范围。题目是《一件好事》，写谁做的好事，在什么地方做的好事，有哪些好事可以写等，在教材中都简要他说明白了。教材第二部分，是一篇习作范文糙j嘛妹回家》。这篇范文，内容贴近儿童生活，学生容易接受、借鉴。教材第三部分，向学生提出了这次习作训练的具体要求。
1.按事情发展顺序写一件自己做过或见过的一件好事，注意句子要通顺，连贯。
2.鼓励学生做好事，热情帮助别人。
教学重点：将好事的经过部分写具体、写详细。
教学难点 ：如何选择发生在身边的好事。
课前鼓励小朋友去做力所能及的好事。
小黑板上准备好写作要点。
2课时
（一）教学目标
1.明确写作要求，学习范文，初步明确怎样来写一件好事。
（二）教学过程
1.导人，揭题。
（2）今天我们也按事情发展顺序来写一件好事。
2.学习第一部分。
（1）小朋友在校内、校外一定做了很多好象你能把自己做过的或看到另啪同学做的好事说给大家听听吗？（可让学生先自由读第一部分内容后再说）
①四人小组说说自己所知道的好事。
②指名说。（教师将好事的名称板书下来）
（2）鼓励、表扬做好事的学生和善于观察的学生。
3.学习第二部分。
我们怎样来写一件好事呢？先请同学们学习一位小朋友是怎样写自己所做的一件好事的。
（1）自学范文，弄清下列问题：
①这篇文章写了一件什么好事，
②这件好事发生在什么时间，什么地方，是哪些人做的好事？
③她俩怎样发现迷路的小妹妹，又怎样帮她找到家？
（2）按上述要求逐个检查自学情况。（学生在回答时要让学生相互评价、纠正）
4.总结写法。
（1）学了这篇范文后，你知道怎样写一件好事吗？
（2）出示小黑板，齐读写作要点。
①按事情发展顺序写：起因——经过——结果。
②要把经过部分一步一步写具体，写清楚。
（一）教学目标
1.能连贯他讲述一件好事。
2.能有顺序地写一件好事。
（二）教学过程
1.复习《送小妹妹回家》的写作方法。
2.提出要求。
（1）明确只能写“一件”好事。
（2）要按事情发展顺序写，句子要通顺、连贯，事情经过部分要写具体。
3.说说自己准备写一件什么好事。将第1课时讨论的题材进行筛选。（如：扎扫把、补图书、给同学补课、给送伞、扫楼梯，帮阿姨照看小孩、帮邻居收衣服……）
4.说说怎样写这一件好事。
（1）什么时间，什么地点，谁在干什么？
（2）重点说“怎么干”。（这部分可让学生自由说，分组说，指名说，学生互评，纠正。）
（3）事情结果怎样？
（4）将三部分内容连起来说说。
5.学生独立习作。（教师巡视、反馈、指导）
6.及时讲评。（将巡视中发现有代表性的毛病让学生评议，修改；将选材、表达上较为优秀的习作当众朗读，以便示范领路，给予借鉴。）
7.读一读自己的习作，及时修正。
8.同桌互相阅读，修改。
9.誊抄清楚。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇三
一星期前，我和张小明到奥山世纪城玩。我们玩得可带劲了，到处乱跑，非常开心。一直玩到了九点半该回家了。
在回家的路上走着走着，忽然看见前方有一个老奶奶骑着三轮车过来了。但因为骑得太快，看见行人很难停住，就倒在了地上，车上的杂物也跟着摔了下来。
我看见了，急忙对张小明说：“明明，你看那个老奶奶摔跤了，车上的东西也掉了下来，我们去帮她捡一下吧。”“啊，我才不呢！你看那箱子里装的全部都是破烂、垃圾，那么脏，你还要去捡？要捡你自己去吧，我才不呢。”说完，就撅起嘴把头扭向一边。
我笑了一下，说：“没什么，这是我应该做的。”
刚捡完，爸爸妈妈就来了。那个老奶奶又当爸妈面表扬了我。我都有点不好意思了呢。张小明呢，当然不好意思的低下了头。
妈妈夸我不怕脏，爸爸夸我是个乐于助人的好孩子，还奖励了我一个最爱吃的肉松面包。
虽然，我做了一件好事，但请大家别再夸我了。要知道能在别人需要帮助的时候，尽我所能伸出援手，自己的内心也是会无比快乐的。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇四
这件事发生在一个夏天，我和我的一个朋友在江边随便走走，看看风景。突然，我听到一声小狗“汪汪”的惨叫声。我听到声音是从坡下传来的，循着声音我发现草丛里有两只稚嫩的小狗，一只是灰色的，一只是黄色的。看它们很可怜，我很想收养它们。可是我的爸爸妈妈是绝不会同意的。于是，我只好把一只灰狗捉上来，再把黄的.抱着，打算送到人家里，说不定有人收养它们。
虽然我是好心，但小狗不知道，它们害怕的叫着。我以为把它们弄疼了，放下黄色的狗，让我的朋友帮忙抱另外一只，他却说：“我才不要，帮助他们有什么用呢？我才不干。”说完，他就跑走了。那好吧，我分两次把它们送走。
可是，等我给小灰狗找到家，回来抱小黄狗的时候，它没了踪影，不知去哪了！
不过我希望是好心人把它收养了，那就太好了。
老师说，善良可以让世界变得更美好。在动物面临危险的时候，我帮助它们，一个小小的举动对我来说不算什么，可是对小狗来说可能影响到它们的一生。做了这件好事，我觉得十分开心。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇五
昨天妈妈陪我去学奥数，我们乘坐公交车前往。
“好，你先下去，”显然他担心他动作慢，司机不等他，而让我先下，以缓冲一下他延误的开车时间。
我领会了老人的'意思，就大声说，“大爷，您先下吧，我不下车，您先下去，我把东西递给您。您慢点，别着急，司机师傅等着您呢，”一方面我在和老人说，另一方面也在和司机说，让他等等。
虽然我这么说了，可是我见老人还是有些慌乱，他的拐杖有些不听使唤了，在车的地面上打着滑。我一手拿着那包东西，另一手搀扶着老人，送他下了车。老人没直接向我道谢，而是朝着司机的方向招了一下手，喊了一声“好了”，我知道，他是在为了延误车的前行而表示歉意呢。 公交车开动了，我留意了一下司机的表情。这是一位约有50岁的司机，他的表情很平淡，没有表现出不耐烦。我为什么会在意司机的表情呢？因为我在乘坐公交车的时候，经常发现很多司机不愿意载老人，他们说，太麻烦，不花钱不说，动作还很慢，耽误事，还容易被人挤着，真出了事谁负责呀。很多司机因为这些原因，看到老人不是不停，就是冲他们大喊大叫，我真的看不惯。所以我就要看看今天的这个司机的表情，同时还要听听他的语言。也许是年龄大的缘故，他很平静，也没有说不敬的话。我就在心里对他十二分地敬重了。
“是啊，妈妈”
“嗯，知道了，妈妈希望你以后也能这样。”
“我一定会的。”
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇六
那是一个星期3的晚上，我和爸爸去婆婆家吃了饭，高高兴兴地来了东街步行街，那里的人可正多。
正在回家的时候，看见那里的人十分地多，于是我就跑了进去，只见那里有一块红的拍子，上面写着“残疾人演唱会”我当时十分地好奇，于是，我就在那里等，一共5个人，3个叔叔，一位阿姨，有一位叔叔是放音乐的，还有一位阿姨，他们的演唱会开始了，当时人十分地多，先是由一位叔叔唱的《九妹》，那一位叔叔的脚是靠两个凳子来走路的，他说他（她）们生下来就是天生残疾的，他们的爸爸妈妈因为他们是残疾的而抛弃了他们。从此，他们开始流浪，就从武汉来到了武胜，听了这些，当时所有的人都十分地感动，第二位叔叔身材很矮小，他唱了一首《小微》，当时这首歌唱完了的时候，观众们纷纷的献了掌声，有一位好心的阿姨捐了一元钱，那一为阿姨看见了，说：“谢谢您，祝你百年好合。”第三位就是那一位阿姨了，那一位阿姨唱的是《好日子》，有许许多多的人都去献了自己的爱心，当我看见他们都献了爱心，我也把自己的一元钱去献了爱心，捐了出去。
当时我的心里十分高兴，因为我帮他们捐了一元钱，虽然一元钱不多，但我还是献了自己的爱心，帮助了他们！
晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那时天很黑，这时，旁边的草地上突然跳出来一只猫，“我的妈呀！！吓死我了！”姐姐惊叫道。我一愣，哇！真的有一只猫：它的头很小，身体很瘦，尾巴细长细长的。它“喵喵”地叫着，看着我们叫，好像在向我们发“求救信号”。
这下子，我和姐姐的心都软了，我说：“我给它拿一个纸盒子吧！”说完就回家拿了一个纸盒子回来，我看看东，看看西，纸盒都不合适，最后终于找到了一个正好合适的味精箱，我赶紧回去，这时，姐姐又说：“我去拿一些米饭和水给小猫吧！”我就把小猫抱了起来，准备把它放纸箱里，再把纸箱放在一个安全的地方。可是抱得很不顺利，小猫老是跳下去，还抓我的手。我很生气，踢了小猫一脚，它叫了一下，我的心又软了下来。又摸了摸它的头，把它抱到纸箱子里。
姐姐在这个时候跑来了，我们看它吃了几口饭，就把水和米饭放在箱子里，再把箱子放在一个隐蔽的地方，小猫躺了下来，哈哈！小猫要睡觉了。我们看看这里很安全，就离开了这里。
“下雪喽！下雪喽！”我与弟弟兴奋不已，今天是寒假第一天，期待已久的鹅毛大雪竟在今天降临了。
“下、下楼”弟弟嘴里的饭还没嚼完就嚷着要下楼打雪仗。妈妈同意了，我与弟弟以迅雷不及掩耳之势跑下了楼梯。“呲、呲”什么声音？哦，原来是二楼的阿姨在铲雪。作为光荣的少先队员，我是不是应该做些好人好事呢？“阿姨，我来帮您！”阿姨笑了笑把铁锨交给了我。弟弟问阿姨借来了锅铲，与我一起铲雪。
回到家中，我笑容满面，虽然跌了一跤，但是我做了一件好事。
记得在四年级的时候，老师曾向我们说过：“老人院里的老人们的生活过得很枯燥、无聊。”当时，我脑子忽然闪过一个天真的想法，便插了一句：“老师，要不我们表演几个节目给老人们看，哄他们开心，好吗？”“恩！”老师点了点头。老师把我的想法告诉给了老人院的院长，院长很高兴地答应了，并定了个时间，就在老人院里举办。
我和几个小伙伴为了这次的`演出，不断地练习我们的舞步，还吃了不少的苦头。我们还听说，老人院里的老人自从听到了这个消息后，高兴得整夜没合眼。
时间过得真快，表演的日子到了，我们穿好了演服，站上了老人院里的舞台。老人家们都在椅子上坐好了，准备看我们的演出。“我代表萝峰小学的同学们向各位长辈问好！下面，我们将为你们表演舞蹈。”音乐响起来了，我和伙伴们的心情都放松了许多，在音乐中尽情地舞蹈。我们见到台下老人们灿烂的笑容，我们也开心地笑了。台下有一位戴着眼镜的阿伯，他的样子十分和蔼。他在我们表演完说了一句：“俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，见到小朋友们这么努力，我们很感激你们，你们让我们老人家感到快乐。我衷心地说声谢谢！
啊！此时此刻，我的内心感受到无比幸福。做好事的感觉真好！
一天，我乘公共汽车去上学，车上人很多，但我也找到了一个座位。下一站时，车上上来了一位年迈的老奶奶，她颤颤巍巍地站在了我的面前，看到这情形，我连忙把座位让给了她。这时我在想：我身边坐着的人很多，为什么他们不把自己的座位让给这位老奶奶呢？他们肯定是觉得自己站着太累了。他们也不想想这位老奶奶站着很吃力，更何况她的年龄看起来都有七、八十岁了。“这些人道德真差”，我默默地说着。
那么多站着的人怎么也不劝劝那些坐着的人给老奶奶让个座位呢？一个问题又从我脑中冒出来，也许是他们没看见吧。不可能，这么多双眼睛不可能看不见的，肯定是他们认为反正我也是站着的，何必管那闲事呢！
现代社会很发达，但人与人之间的感情越来越冷漠了，这种情况如果再延续下去，我们的社会将会倒退很多。我正想着，“育才路到了，请到站的乘客下车”，公交车上的喇叭提醒了我，我该下车去学校读书了。