无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
喜欢篇一
读本《我喜欢》虽然只是一小读本，但它内含丰富，包含了一个小主题，可以通过几次活动来完成。
本次活动是第一课时，但已有本阶段开展的主题活动“动物世界”作为知识基础，幼儿对于书中的小动物的生活习惯和行为特征都比较熟悉，加上画面的简单、生动、形象，幼儿阅读起来兴趣盎然。以至于几次当我要揭开遮盖文字的纸时，他们都纷纷要求再让他们说一说。我觉得这不能简单地认为是幼儿没有学会倾听别人说话的习惯，只能说是活跃的课堂气氛和对知识的深入理解，让幼儿表现出特别的兴趣，表达的积极性达到最佳状态。我认为这没什么不妥，这是我期望的课堂氛围，也是我一贯的追求目标：幼儿学习的积极性高了，学会的知识才能印象深刻。同时也能带动一些平时胆子小不敢发言的幼儿积极参与到活动中，更培养了幼儿对周围人或事的热情态度以及头脑思维的敏捷性。
按活动设计，阅读前面两页主要让幼儿了解叠词的特征和构词方式，接下来通过不断出现的叠词和老师的提示让幼儿学会叠词的运用方法。但在实际活动中，本班幼儿表现出很强的领悟力，从图书第三页开始，他们在讲述画面内容时，就能有意识地运用前面学过的句型进行讲述。当然，他们的讲述不受画面限制，而是能充分联想、想象，把画面的生动、趣味表达得淋漓尽致。比如，第二页是几只小鸟在树枝上跳，幼儿：小鸟在飞来飞去玩捉迷藏，你看，这只小鸟还眯起一只眼想“偷看”呢（同伴藏在哪里）；第四页画面上是几匹在奔跑的小马，幼儿：小马在赛跑，它们喜欢在草原上跑来跑去；第六页画面上是几只企鹅在冰面上望来望去，幼儿：企鹅喜欢在冰上看来看去，找来找去。师：它在找什么呢？幼儿：它们在找找看有没有好玩的东西。
阅读最后一页时，按计划在阅读、讲述画面内容后，我提示幼儿想想最后一页与前面内容的关系。实际活动中，幼儿一下就发现了这个秘密。幼儿：小朋友喜欢读我们的书！（指现在正在阅读的这本书）可见幼儿在阅读活动中是非常投入的，同时也养成了仔细观察的'习惯。
最后的分组观察讲述活动和游戏活动（表演与描述），把本次活动推向了最高-潮。幼儿说的兴趣高，连平时最不喜欢讲话的幼儿也都能踊跃参与。特别是游戏活动，由于用竞赛的形式，他们表现得特别的认真、喜悦。阅读活动在轻松、愉快的气氛中结束。
本次活动的不足之处在于：解释叠词所表达的意思，要是能通过引导幼儿观察画面，从画面上动物的动作特点去理解就更好了，这样比教师的语言描述来得具体且易于理解。
喜欢篇二
我有一个小小音乐盒，我十分喜欢它。这个音乐盒是我的老邻居张微姐姐和王萍姐姐用零花钱给我买的。现在我搬了新家，很难再见到我心爱的姐姐了，所以，每当我看这个音乐盒时，我就会想起我的两个姐姐。
音乐盒的外形呈两个爱心状，在它的正前方，嵌着两颗金黄色的小爱心，如果在晚上，这两颗爱心还会发出闪闪的金光呢！打开音乐盒，有一个小小的、红白相间的小小舞台，每当贝多芬写的《献给爱丽丝》的音乐响起时，小舞台就会随着音乐转动起来，我把音乐盒丽的一个跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋转的小舞台上，奇怪的事发生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟着音乐跳起了优美的“舞蹈”。音乐盒的颜色是棕色和红色相间而成的，美丽极了！
第二天，我主动和同桌说话，对他说：“你别生气了，笔真的不是我拿的，我们还是好朋友，对不对？”他笑着点了点头。从此以后，我们再也没吵架过，这可全是小小音乐盒的功劳呀！
自从我有了音乐盒后，我的生活增添了不少乐趣！
喜欢篇三
我对这个回答很满意，诚然，我本可以套出一堆貌似深刻的理由，但说到底都脱离不了这两个字：喜欢。它们是一切情感的源头，正是因为有了喜欢，人才有了七情六欲，爱恨情仇。哪怕我以后不看日漫了，这份情感却恒常浮着，像晴空，在整个雨季我们看不见它，却清晰地记得它的温情，因为我为它留了些名为喜欢的情感在心中。
纵世无人解花语，花自芬芳。大约世界之物多是因喜欢而起罢。当俞伯牙徒劳地弹着那不曾被一语道破的'高山流水时，那留在心底的定是对音乐的喜欢；当荆轲在街市中引吭高歌却遭人白眼时，心里也一定对国家也对如此豪爽的生活方式万分喜爱。当他们为一个音符凝神，上天总会倾下整匹音乐的素锦。于是伯牙遇到了钟子期，荆轲结识了高渐离。生命的厚礼只赏赐给那些将喜爱贯彻行动留于心底又不会放弃的人。
因为喜欢，所以不用找借口，要把一切留在心中。我喜欢活着，于是我把愉悦的生命留在心中；我喜欢宁静，于是把冬日的阳光留在心里。我也喜欢夏日永昼，坐在多风的黄昏里；我爱上了凄霜白秋，心中便满山芦苇。我也喜欢看一点哲学，特别在晚上，然后独自想象，自己老去的日子，那时候必是很美的。蜕变的生命无可争夺，留在心中的只有夕晖满天的景象。
我尤其喜欢饭后的景象。父母一起收尽桌上的残肴，而后坐沙发上的母亲听着父亲水槽边刷碗的音乐，事后再偷偷把他不曾洗干净的地方重新洗一遍。我想把这个画面留在心底，把看着画的这份情感留在心底，我喜欢。
我喜欢留些喜欢在心中，我觉得似乎留住了我所喜欢的全部。
喜欢篇四
新年是中华民族的传统节日，我最喜欢过新年。
这个节日在我国非常的盛大和隆重，俗称“过年”。每逢新年，我们家人都要聚在爷爷奶奶家吃团圆饭，在这举国欢庆的节日里，我们家有着与众不同的乐趣！
镜头一：忙年夜饭
镜头二：抢压岁钱“大战”
我觉得我们一家三口的抢钱方式堪称一绝——海、陆、空三军联合作战。爸爸个子高又是空军，自然负责“空战”，抓取飞在空中的钱；我则发挥个子矮，距离地面近的优势，负责“陆战”，专捡飘落到地板上的钱；妈妈嘛也有特长，她的眼睛被学生练出来了（她乃中学教师也），关注四面八方，看准一张是一张。由于我们家分配合理，联合作战，抢到的压岁钱数全场之最。这时，爸爸得意忘形地把手里的一张十元钱向空中抛去，没想到那张钱霎时遭到四面八方的“敌军”猛烈围攻，爸爸为了保护钱，脸都涨红了。说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了！
“哈哈哈……”我们家洋溢着欢声笑语，与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲。
在这迎接春天的节日里，有欢笑；在这属于春天的节日里，有温馨；在这象征春天的节日里，有希望。
我爱我们的节日，新年！