每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
新疆文科一本分数线篇一
杨柯
高考成绩
总分：654分
语文：132分
数学：137分
英语：136分
文综：249分
如何知道自己高考分数的？“是爸爸打电话查询到的，”杨柯在接受新浪高考站独家连线时表示，高考分数比估分高了3分。
状元有什么学习秘诀么？杨柯透漏，她很讲究计划，高三备考过程中，她制定了一个符合自己实际情况的计划表，严格地按照计划表执行。
计划表依据什么制订呢？杨柯表示，应根据自己的优势和劣势制定。比如，文综中的历史科目一直是弱项的杨柯，如有3个小时复习文综，那么，她会拿1个半小时完成历史，半个小时给地理和政治。
文科生的杨柯刚开始学习数学时，非常吃力，好在数学老师鼓励她：“高一高二数学不太好没关系，高三赶紧赶还来得及。”
杨柯在知晓分数之前已经报考了北京大学的经济专业。“大学是个发挥个性的好平台”，杨柯表示，她很有信心以崭新的一面去面对比她优秀的.同学，“和他们交友，更好的挖掘自己的潜力。”杨柯还透漏，如果顺利考取北大，第一件事情会去北大图书馆，找外面少有、富有人文色彩的书阅读。
喜欢读《读者》、《青年文摘》的杨柯，暑假打算好好休息，另外有一些朋友来新疆玩，她会充当导游。
自我评价双重性格的杨柯表示，自己之所以能取得这么好的成绩，与父母和老师的关心和指导分不开的。“我不会辜负他们的希望，努力使自己更加优秀”。杨柯还希望通过新浪网向四川灾区的考生表达她的祝福和问候，“希望你们放下心中的包袱，无论在那里都应该有坚强的信念，微笑地面对一切！”
新疆文科一本分数线篇二
塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。是为了适应国家屯垦戍边事业和开发塔里木垦区对各类人才的需要，在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下，于1958年创建，他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获得硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准，更名为塔里木大学。原为农业部直属高校，现隶属新疆生产建设兵团。
在近60年的办学历程中，学校发扬南泥湾优良传统和抗大作风，形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的优良校风，培育出以“艰苦奋斗、扎根边疆、自强不息、甘于奉献”为主要内涵的胡杨精神，确立了“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，明确了“做塔里木文章、创区域性优势、建综合性大学”的发展思路，形成了“环塔里木生物多样性和文化多样性”研究特色，彰显了“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的鲜明办学特色，走出了一条有特色、跨越式、可持续的学校振兴与发展之路。
学校现已发展成为一所以农为优势，农、理、工、文、管、法、经、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学，校园占地面积2530亩，校舍建筑面积53.7万平方米，现有专任教师796人，教授、副教授444人，具有博士硕士学位的教师665人，占专任教师的83.5%，学校现面向全国20多个省区招生，现有全日制学生13000多人，其中少数民族学生占30%，内地生源学生占35%，硕士研究生331人。图书馆藏书120多万册，编辑出版的《塔里木大学学报》在国内外公开发行。
学校现有11个学院(植物科学学院、动物科学学院、水利与建筑工程学院、机械电气化工程学院、人文学院、经济与管理学院、生命科学学院、信息工程学院、历史与哲学学院、继续教育学院、高等职业技术学院)，52个本科专业(农理科类19个，工科类17个，人文社科类16个)。 3个自治区级重点(培育)学科(微生物学、果树学、作物栽培学与耕作学)，4个兵团重点学科(果树学、作物栽培学与耕作学、生物化学与分子生物学、动物营养与饲料科学)，4个一级学科硕士学位点(作物学、园艺学、生物学、农业工程)，23个二级硕士点，3个专业学位硕士点(农业硕士、兽医硕士、新闻与传播硕士)。现有1个国家级科研平台(“南疆特色果树高效优质栽培与深加工技术国家地方联合工程实验室”)、1个兵团与科技部共建国家重点实验室培育基地(塔里木盆地生物资源保护利用重点实验室—国家省部共建培育基地)、6个省级重点实验室(兵团塔里木畜牧科技重点实验室、南疆特色果树生产工程实验室、南疆特色农产品深加工兵团重点实验室、自治区级现代农业工程重点实验室、新疆兵团南疆化工资源利用工程实验室、塔里木盆地生态保护与生物资源利用国际合作基地)、2个省级人文社科重点研究基地(自治区人文社科重点研究基地—非传统安全与边疆民族发展研究院、西域文化研究院)、3个农业部试验站(农业部农产品质量安全风险评估实验站、农业部西北区域农业微生物资源 利用科学观测实验站、农业部阿拉尔作物有害生物科学观测实验站)、2个兵团协同创新(培育)中心(西域文化与丝路文明共享协同创新中心、环塔里木生态农业协同创新中心)。近五年，承担各级各类科研项目861项，累计立项经费1.53亿元。取得科研成果521项，专利授权464项，标准5部，植物新品种3项，为区域经济社会发展作出了积极贡献。
学校自建校以来，已为国家培养输送毕业生6万多名，毕业生中87%在新疆就业、72%植根南疆，内地生源有60%以上留疆工作。毕业生遍布南疆各地州、县，兵团各师团党政机关、基层单位、山区牧区，具有政治可靠、实践能力强、吃苦耐劳的优良品质，用人单位普遍评价“下得去，留得住，用得上，干得好”，为自治区、兵团特别是南疆的经济发展、社会进步、政治稳定、民族团结和基层政权建设做出了突出贡献，确立了学校在“稳疆兴疆，富民固边”中不可替代的地位。学校已成为新疆高层次人才培养的重要基地、南疆干部的摇篮。据自治区人事厅、教育厅统计公布，我校毕业生就业率连续10年排在自治区高校的前列。2007年9月，学校在教育部本科教学工作水平评估取得优秀结果。
学校加强与国内外高校、科研院所在科学研究、人才培养等多方面的合作和学术交流，特别是中国农业大学、浙江大学、华中农业大学、北京化工大学、东华大学团队式对口支援取得实效，与西北农林科技大学、东北农业大学、兰州大学、武汉大学、南京农业大学等高校建立了紧密的合作关系，与中国农科院“十一所一院”建立了全方位实质性合作关系。国际交流合作方面，与西澳大学、伦敦大学、华盛顿州立大学、台湾静宜大学、哈萨克斯坦国立农业大学等20余所国(境)外高校建立了交流合作关系。同时与南疆各地州、县和兵团各师、农牧团场紧密联系，走产、学、研相结合的道路，积极开展科技服务扶贫，学校先后选派30多名科技副县(团)长到地方和团场挂职。教师和学生开展科技咨询、培训和技术推广工作，培训各类人员6万多人次。
在新的历史时期，学校坚持立足南疆、面向兵团、服务新疆、辐射中亚，紧紧围绕疆内一流、国内外有影响、特色鲜明、优势明显的综合性大学建设总目标，以提高质量、科学发展为主题，以转变发展方式、调整学科专业结构、提高服务能力为主线，坚持人才培养中心地位和学科建设龙头地位，坚持走内涵式发展道路，聚焦南疆、抢抓机遇、锐意进取、开拓创新，实现又好又快发展，更好发挥“稳定器”、“大熔炉”、“示范区”特殊作用，为维护新疆社会稳定和实现长治久安做出新的更大贡献。
新疆文科一本分数线篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
郑州师范学院是经教育部批准，以师范教育为主，包括非师教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的公办全日制普通本科院校。学院位于黄河之滨的国家历史文化名城——河南省省会郑州。学院占地面积1143.87亩，建筑总面积29万平方米，图书馆纸质藏书93万册，教学仪器设备总值6300万元。现有教授83人，副教授268人，博士28人，硕士研究生292人；国家级优秀教师1人、省级优秀教师5人、省级学术技术带头人16人、省级骨干教师7人、省级高校青年骨干教师资助对象4人。
学院举办有招收高中毕业生的普通本科教育和专科教育。普通本科师范类招生专业：汉语言文学、英语、数学与应用数学、小学教育、学前教育、化学、物理学、生物科学、地理科学、音乐学、美术学。普通专科师范类招生专业：语文教育、英语教育、数学教育、科学教育、思想政治教育、社会工作、历史教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、应用心理学、初等教育、体育教育、音乐教育、美术教育；普通专科非师类招生专业：汉语、新闻采编与制作、商务英语、应用俄语、投资与理财、统计实务、物业管理、电子信息工程技术、工业分析与检验、人力资源管理、出版与发行、文化市场经营与管理、旅游管理、园艺技术、生物技术及应用、计算机应用技术、计算机网络技术、社区康复、音乐表演、舞蹈表演、计算机多媒体技术、计算机信息管理、软件技术（net方向）、软件技术（java方向）、动漫设计与制作。
学院非常注重国际文化交流，与白俄罗斯国立文化艺术大学、马来西亚ucsi大学联合举办招收高中毕业生的普通专科教育，招生专业：音乐教育、英语教育、新闻采编与制作。
学院执行国家财政、物价部门核定的收费标准。为减轻学生经济负担，激励学生勤奋学习，学院设立奖学金、贫困生助学金。学院积极帮助贫困生申请助学贷款，设立贫困生勤工助学岗位，为贫困生提供助学援助。
学生毕业后颁发教育部电子注册毕业证。对品学兼优的专科毕业生，学院按照国家有关规定，推荐参加河南省教育厅组织的专升本考试，录取后可升入本科院校学习深造。我校推荐参加专升本考试学生的录取率均在90%以上。
学院高度重视毕业生就业工作，设立“就业指导中心”，开设就业指导课，举办就业指导系列讲座，帮助毕业生转变就业观念，树立正确的择业观，提升毕业生的就业能力。积极提供就业信息，多渠道、全方位拓宽就业途径。我院毕业生以扎实的专业技能、较强的适应能力受到用人单位的普遍好评。
新疆文科一本分数线篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江汉大学是2001年10月经教育部批准组建，武汉市委、市政府举全市之力易地兴建的一所综合性大学。学校本部坐落在武汉经济技术开发区三角湖畔，这里湖山环抱，水天一色，风景秀丽，幽雅宜人，是理想的学习园地。学校另在汉口和武昌设有2个校区。总占地面积2110余亩，建筑面积46万平方米。
学校设有商学院、政法学院、人文学院、艺术学院、机电与建筑工程学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、化学与环境工程学院、医学与生命科学学院、教育学院、外国语学院、体育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、现代艺术学院和文理学院等16个学院，开设有42个本科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理等10个学科门类。全校现有专任教师1000余人，其中教授103人，副教授近400人，全日制普通本、专科生15600余人。
学校拥有教学仪器设备万余台（件），总值8000万元，图书馆藏书130万余册，电子图书5万余种，订有国内外期刊近4000种。《江汉大学学报》分社会科学版、人文科学版和自然科学版出版发行，其中社会科学版为全国社会科学学报百强期刊。学校设有发展研究院、高等教育研究所等18个科研机构，每年承担大批科研项目（课题），不少项目（课题）成果达到国内、国际先进水平，获得国家、省部级奖励。
学校坚持对外开放，注重开展国际交流与合作，与美、法、日、加、韩等国的高校和教育组织建立了良好的学术交流与合作关系。
学校坚持立足武汉、面向省内外，努力为经济建设和社会发展服务。坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育，不断深化教育教学改革，着力培养具有创新精神和创造能力的应用型、复合型人才。
一个充满生机与活力的江汉大学正以昂扬的姿态，朝着建设一流地方综合性大学的目标阔步迈进。
新疆文科一本分数线篇五
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
学校创建于 1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业生创造了不凡的业绩，成为国内外颇具影响的专家学者、企业家及高层管理人才。
学校占地74.8万平方米，建筑面积42万余平方米，固定资产近10亿元，图书馆藏书132万余册。学校设有化学化工、信息工程、新闻、管理等13个学院，中文、数学、物理、历史4个系和4个直属教研部。拥有30个硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点、51个本科专业（含专业方向）。教职工1467人，其中专任教师807人，有教授101人、副教授269人。现有本科生11000余人。学校拥有现代化的教学实验设备，大多数的教室为多媒体教室，建设了计算机宽带校园网，实现了校园一卡通。科技实验中心拥有先进的实验仪器设备。
学校努力提高教学质量，重视实施名师、名课、名专业、精品教材、优秀教改立项和优秀教学成果等"名品工程"建设，现有一门国家级精品课程，省级精品课程门数、省级优秀教学成果奖数量居省内高校前列。
学校师范学科和商贸学科基础雄厚，形成了较强的学科优势。有语言学及应用语言学、应用数学、中国古代文学、理论物理、应用化学、教育学原理、课程与教学论等8个省级、校级重点学科和若干重点扶持学科。
学校设有省人文社会科学重点研究基地――应用语言学研究中心，省级重点实验室――食品质量安全与功能性食品研究室、应用化学实验室，"兴科"中小企业服务中心是辽宁省首批高等学校中小企业服务中心。学校还设有超精细化工研究所、辽西经济与社会发展研究中心等32个实力雄厚的研究所。承担了国家自然、社会科学基金、国家"十五"规划项目和省级重点项目的研究。学校在科学研究和科技开发方面不断取得可喜成绩。近年来，获科技成果及在核心期刊上发表论文，被sci、ei、istp等三大检索收录论文、出版著作数量在全省高校中均为前列。
学校设有全国计算机等级考试渤海大学考试点、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试点、辽宁省普通话水平测试渤海大学测试点、辽宁省成人本科生学士学位外语课考试点、高校教师资格认定点、教育教学能力测试学科评议组，是辽宁省教育厅委托认定教师资格学校和辽宁省高校教师岗前培训考试主考学校。
学校先后与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国、加拿大、俄罗斯等国家的高等院校建立了友好关系，接收留学生，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。