写心得体会可以帮助我们更好地理清思路，提升自己的思维能力。下面是一些关于心得体会的精选范文，希望可以帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作技巧。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇一
作为一名管理者，我在工作中经历了许多挑战和困难。然而，在一次身心转变的经历中，我收获了宝贵的体会。这次转身不仅让我重新审视了自己的领导风格，也对于管理理念产生了深刻的思考。下面，我将通过五个连贯的段落，分享我的心得体会。
首先，这次身心转变让我意识到自身情绪管理的重要性。作为管理者，我经常面临各种压力和挑战，但我之前往往把个人情绪带入工作场所。有一次，由于私人事务的烦心，我情绪低落且容易发怒，这让整个团队的氛围变得压抑。通过转身，我意识到需要控制和管理自己的情绪。我开始寻找一些缓解压力的方式，例如运动和冥想。从那时起，我学会了更好地管理自己的情绪，不再把负面情绪带入工作中。
其次，这次经历让我重新认识到员工的重要性。在转身之前，我时常对员工的工作表现抱有过高的期望。我只关注结果，而忽略了员工在实现结果过程中付出的努力。然而，在转身后，我开始意识到员工是组织中不可或缺的一部分。我开始关注员工的发展需求，给予他们更多的支持和反馈。我也学会了坦诚地与员工沟通，听取他们的想法和建议。通过转身，我认识到只有通过关心员工，并提供他们适当的支持和反馈，才能建立一个和谐和高效的工作环境。
第三，这次转身让我开始重视团队协作的重要性。在之前，我常常把自己当作团队的领头人，一个人承担太多责任，不愿意将任务和权力下放给团队中的其他成员。然而，在一次项目执行中，我因为失误导致了严重的错误，这给整个团队带来了很大的压力。通过转身，我开始明白只有通过团队协作，共同分担责任，才能取得更好的结果。我学会了信任和赋权团队成员，并鼓励他们发挥自己的聪明才智。转身后，我看到团队的绩效和凝聚力得到了显著的提高。
第四，这次转身也让我意识到需要不断学习和成长。在转身之前，我曾对自己的知识和技能过于自信，而不愿意接受新的想法和观点。然而，这次经历让我认识到作为一个管理者，我必须时刻保持学习的状态。我开始主动寻求反馈，并积极参加培训和学习机会。通过转身，我不仅提升了自己的能力和技能，也增加了对变化和创新的敏感性。我的转身不仅是一次个人的心灵成长，也是一个组织走向成功的纽带。
最后，转身让我更加关注自己的生活平衡。之前，我往往把工作放在第一位，牺牲了自己的时间和健康。这给我带来了不必要的压力和紧张。然而，通过这次转身，我开始明白只有保持身心平衡，才能更好地应对工作和生活的挑战。我重新审视了自己的时间管理，并学会了合理安排工作和休息时间。通过转身，我找到了自己的人生态度，能够更好地平衡工作和生活，从而提高自己的幸福感和工作效能。
通过这次转身，我收获了许多宝贵的经验和体验。我意识到作为一名管理者，除了关注业绩和结果，还需要关注员工、团队和自身的成长。管理者的转身，不仅是一种管理风格和哲学的转变，更是一个个人成长与组织成功相互交织的过程。我相信，在这个不断变化和竞争的世界中，只有不断转身，才能赢得未来的成功和幸福。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇二
第一段：充分认识变革的重要性和必要性（200字）。
作为管理者，我曾经认为自己的工作取得了不错的成绩，但是遇到了困境和挑战时，我才意识到了管理方式和思维方式需要转变的必要性。在现代社会快速发展的背景下，变革是不可避免的，只有及时调整管理思维和方法，才能更好地应对新的挑战和机遇。
第二段：重新审视自身管理思维和方法（200字）。
我开始深入思考并反思自己的管理思维和方法。之前的管理方式主要侧重于执行和控制，忽视了与团队成员的有效沟通和合作。于是我开始尝试与团队成员建立良好的关系，充分发挥他们的潜力，并以鼓励和信任为基础，提高团队的凝聚力和工作效率。
第三段：学习从员工的角度思考问题（200字）。
为了更好地与团队成员合作，我决定学会从员工的角度思考问题。我花了大量的时间与团队成员交流，并主动倾听他们的意见和建议。通过这样的方式，我深刻了解到他们的需求和期望，并根据团队的实际情况，制定了更合理的目标和计划。
第四段：注重培养员工的能力和潜力（200字）。
新的管理思维要求我注重培养员工的能力和潜力，因此我开始向团队成员提供更多的培训和发展机会。我鼓励员工参加各种培训课程和学习活动，提高他们的专业能力和综合素质。同时，我也愿意与团队成员分享我的经验和知识，共同成长。
第五段：变革带来的成功和收获（200字）。
经过一段时间的努力和实践，我发现新的管理思维和方法带来了积极的结果。团队成员的工作效率明显提高，沟通和合作更加顺畅，团队整体能力得到提升。同时，我也感受到了工作的乐趣和成就感，知道自己正在走在成为一名优秀管理者的道路上。
管理者的转身不仅是对自己管理思维和方法的重新审视，更是对团队和组织发展的责任担当。通过充分认识变革的重要性和必要性，重新审视自身管理思维和方法，学习从员工的角度思考问题，注重培养员工的能力和潜力，管理者能够迎来成功和收获。管理者应当持续调整自己的思维方式和方法，以适应社会的变革和发展，以实现组织和团队的持续进步。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇三
管理者是一个组织中至关重要的角色，他们承担着管理企业、领导团队、推进工作的重要任务。但是，有时候管理者也会遇到难以解决的问题，比如工作中的瓶颈、团队内部的矛盾等等。在我自己担任管理者时，我也曾经遇到过这些问题。通过转身（指改变自己的思维方式和行为方式），我逐渐认识到自己的不足，并着手解决这些问题。
第二段：认知转身。
管理者要想解决问题，首先需要有正确的认知。相信很多管理者都对“认知错误”这个词并不陌生，它意味着一个人不知道自己不知道。所以，在我转身之前，我经常会认为自己已经知道了所有的答案和解决问题的方法。但这样的认知只会给我带来更多的困惑。通过转身，我开始意识到自己的认知有局限性，不是所有问题都能用一种通用的方式解决。在这个阶段，要做的就是开放自己的思想，多多接触不同的思维方式，探究每个问题本身的特殊性。这样，我们才能在工作中更加游刃有余。
第三段：行为转身。
除了认知转身之外，管理者还需要进行行为转身，也就是需要改变自己的行为方式。当我们做出一些行为上的改变时，我们就会影响到我们所管辖的团队、组织或企业的其他人。这就需要我们大胆尝试新的方法，而不是一遍又一遍地教条式的重复我们以前的方法。此外，还需要注意自己在工作中表现出来的态度，比如那些积极向上的态度能够有效地激励整个团队。如果管理者能够在行为上转身，那么他们就可以更加灵活应对不同的情况，同时也会更加自信和坚定。
第四段：建立信任。
作为管理者，建立起信任关系尤为重要。运用适当的方法，建立起能够持续发展的信任关系对于管理者来说也是至关重要的。不同于象牙塔中的专家，管理者需要拥有非常强的人际交往能力，要时刻注意团队成员的情绪、想法和态度。在经过一些关键性的转身之后，我发现在建立信任上也能做到更多。我们不仅可以对员工们更有耐心，而且也会更加容易与他们沟通。在相互信任的基础上，我们就可以在组织中建立一个更为良好的环境，使得团队成员们更加积极地投入工作，更加高效地工作。
第五段：持续改进。
与“管理者转身”最后的一步息息相关的是持续改进。管理者不能一劳永逸、毕其功于一役，而要不断反思问题并尝试提高自己的管理水平。管理者需要持续学习、不断改进自己的能力，这样才能让自己的管理水平不断提高。事实上，我们应该用心学习而不断努力，这样才能更好地为团队提供宝贵的帮助。如果管理者能够坚定地持续改进，不断转身，那么他们就能化解问题、提高绩效、赢得尊重。
结语：
作为管理者，转身并不是一种可遇不可求的技能，更多的是一种自我反思与不断进步的态度。管理者如果能够在适当的时候转身，不断改进自己的认知水平、行为方式、人际互动能力，那么他们就能为组织创造更多价值。当我们诚实地面对自己的不足并勇于向前，我们就会获得一个强大的团队、一个成功的企业。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇四
20xx年3月22日，我参加了教育局主办的幼儿园管理者保育教育工作培训会，聆听了由张洁老师培训的《幼教课程管理》杨润贞园长的《做有思想的园长、办有文化的教育》讲座。第一时间听取了专家和银川市二幼园长的经验介绍，杨园长就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野;增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了心得动力。
首先，在培训学习中，使我真正了解了什么事幼儿园课程，幼儿园课程管理的目的和意义，幼儿园课程如何管理，我们的教师专业发展存在的问题，以及理清办园思路、确定办园特色，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名业务园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的'观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、坏境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，张洁老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，杨园长图文并茂的这一讲座激起了在场幼儿园长门的共鸣和强烈的兴趣，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇五
作为一个管理者，我曾经在公司中扮演着指挥者的角色，负责着团队的协调和任务的分配。然而，随着时间的推移，我意识到仅仅依靠命令和控制是无法带领团队取得大的突破的。于是，我开始思考如何转变自己，成为一个更好的管理者。
第二段：关注员工的需求。
在管理者转身的过程中，我发现了一个重要的因素：关注员工的需求。一个成功的管理者需要学会倾听员工的意见和建议，并根据他们的需求来制定合理的目标和计划。只有将员工的需求置于首位，才能够激发他们的潜力，提高整个团队的工作效率。
第三段：鼓励员工的成长。
管理者的责任不仅仅是管理，更重要的是要培养员工的能力和潜力。因此，我开始注重培训和发展计划，帮助员工不断学习和成长。我鼓励他们参加各种培训课程，并提供必要的学习资源和支持。在他们的成长过程中，我尽力为他们提供机会和平台，让他们展示自己的才华和能力。
第四段：建立良好的沟通和反馈机制。
良好的沟通和反馈机制是一个团队成功的基石。作为管理者，我开始重视与团队成员之间的良性互动。我鼓励员工相互交流和合作，建立开放而互敬的工作氛围。同时，我也要求员工经常与我进行沟通，分享工作中的问题和困惑。这样，我们可以及时发现问题并解决，从而更好地推动工作的进展。
第五段：以身作则，树立榜样。
一个优秀的管理者必须以身作则，成为团队的榜样。在转身的过程中，我不仅仅要求员工完成任务，更重要的是要自己率先去做。我积极参与工作，亲自解决问题，在困境中不断寻求新的突破。通过自己的努力和付出，我争取到了员工的认可和尊重，也得到了更好的工作成果。
结尾：
转身的过程虽然有时困难重重，但是它是管理者成长和进步的关键。通过重新审视和调整自己的角色和方法，一个管理者可以成为一个更有能力、有魅力的领导者。通过关注员工的需求、鼓励他们的成长、建立良好的沟通和反馈机制，以及以身作则，我们可以将团队带向更高的成就。只有不断转身，我们才能不断进步。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇六
当一个人从一个普通员工转变为管理者的时候，内心常常充满了忐忑和不安。这是因为管理者不仅要承担更多的责任和压力，还需要学习并适应新的角色。刚开始的时候，我感到有些困惑和迷茫，不知道如何应对各种复杂的情况。然而，随着时间的推移和经验的积累，我渐渐明白了一个管理者应该具备的素质和应对策略。
第二段：发展领导能力的重要性。
作为管理者，领导能力是至关重要的。一个优秀的管理者应该具备激励团队的能力，善于沟通和协调各个成员的工作。在转身为管理者的过程中，我深刻体会到了领导能力的重要性。只有通过发展自己的领导能力，才能获得团队成员的认可和支持，共同实现团队的目标。
第三段：提高决策与问题解决的能力。
管理者经常需要做出重要的决策，并解决各种复杂的问题。因此，提高决策与问题解决的能力也成为了我身为管理者的优先任务。在处理问题的过程中，我学会了先分析问题的根源并制定解决方案，而不是急于采取行动。我也逐渐明白，一个好的决策需要深思熟虑，需要考虑各种可能的后果，而不是盲目地追求速度。
第四段：塑造良好的团队文化。
团队文化对于一个组织的成功至关重要。作为管理者，我意识到自己应该积极塑造良好的团队文化，以凝聚团队成员的力量。我始终坚持以身作则，树立榜样，鼓励和支持团队成员，激发他们的潜力。同时，我也注重团队的沟通和协作，营造一个和谐的工作氛围。通过塑造良好的团队文化，我发现整个团队变得更有凝聚力和执行力。
第五段：持续学习和自我提升。
作为管理者，持续学习和自我提升是必不可少的。在管理者角色的转身中，我明白了只有不断学习和提高自己的能力，才能跟上时代的步伐和应对不断变化的挑战。我积极参加各种培训和学习机会，学习管理理论和实践经验，不断丰富自己的知识储备。同时，我也重视与其他管理者交流和分享经验，通过倾听他们的故事和见解，不断拓宽自己的视野。
总结。
在管理者转身的过程中，我经历了许多挑战和成长。我逐渐理解了一个优秀的管理者应该具备的素质和技能，如领导能力、决策与问题解决能力、团队文化建设，持续学习和自我提升等。这些体会和经验使我在管理岗位上更加得心应手，也让我有信心面对未来的变化和挑战。无论在何种角色下，我都会坚守初心，不断努力，追求卓越。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇七
在日常工作过程中，中层管理者作为集团中层的职务人。经常会遇到信息沟通、责任和目标等问题。那么面对集团的委托信息理解一定要明了，正如曾老师所言，如果在不确定的情况下我们可以将任务理解后复述给我们的上级主管，以确定信息来源理解的准确无误。以避免在工作分配中发生模糊不清或信息不准确而延误时间。这是作为中层管理者最为基本的认知。
另外，工作中我们经常听到诸如“差不多”、“过得去”、“还行”、等等之类的话，这种对自己或者他人的'执行不力寻找借口，或是对他人执行效果不予以肯定的作法，不仅是对工作的不负责任也是对上司和下属的不负责任。因为中层管理者肩负着上司和下属的信托责任，我们的言行是一种职务行为，我们不但要将上司委托或分配的任务执行好，还要对自己和下属的工作完成情况事先确定标准(也就是说做到自己心里有数)，完成情况不好一定要纠正或是言明，完成情况好的要予以肯定。中层管理者要想将自己尽快的成为职业经理人，就要有一定的职业素养，如以身作责、荣辱共享、赏惩分明、相互尊重等。
中层管理者最习惯的一句话就是“身不由己啊”！怎么才能解决“身不由己”呢――管理好自己的时间。有句话说“有计划不忙，有原则不乱”，的确，如果坚持运用好我们的时间，实际工作中将产生事半功倍的效果。培训中我们将时间管理分为四个象限：第一象限为紧急、重要的事情;第二象限为不紧急、但重要的事情;第三象限为紧急、不重要的事情;第四象限为不紧急、不重要的事情。中层管理者所花的时间80%都应在第二象限上，如果经常做第一象限的事情，那么就说明我们的第二象限没有做好，导致了紧急、重要的事情增多。所以我们要学会计划时间，即约定时间、约定时限、事先界定好要达成的目标、设定自己开放的时间等，尽可能的将自己的时间利用好。
诚然，我们实际工作中肯定会存在这样那样的问题。因此，为了本部门或者个人职责范围内的工作任务能够相对不受影响且同时相对又能够比较理想地完成，那么就需要我们提前做些思考，多想想事情可能会朝着非预期的方向发展或者非预期的进度发展，提前做好至少两种打算，才不至于经常出现被动情况。另外，“拖延是行动的大忌”，因此我们始终需要提前合理策划保证工作有序正常开展。
步完成。制度建设是企业运行的必要保障，制度建设的目的是使企业内部做到“有章可依，有章必依，执章必严、违章必究”，也就是按规矩办事，如果不按规矩办事，就要受到责罚。因此，中层管理者又是公司制度的最有力的维护者。因为每一项制度的建立，都需要在实施过程中不断的修正和完善。中层管理者是最直接的制度维护者和执行者，所以就要求我们要有职业精神，切忌出现“老虎不在家，猴子称霸王”或者是“上有政策，下有对策”的现象，某些中层认为自己就是法，公司制度制定的多-维护得少，随意性大，情绪化管理，造成了企业效率低下、人心涣散、管理混乱。
制度是企业的内部法律，制度本身应具备全局性、稳定性、长期性的特点，当然也难免有其局限性，但企业内部的行为规范以执行制度为最低标准，在制度面前应“人人平等”。在企业中中层肩负着“承上启下”的作用，所以我们允许个性化管理存在，但必须坚持维护企业制度为原则。
“不缺合理分配任务的人，缺的是跟踪任务的人”，作为一名中层管理人员需要及时地评估下属，做好分配任务的同时，一定要做好任务跟踪的工作。跟踪任务的过程就是与下属沟通的过程，也是评估下属的过程。当然，在日常工作的一天里通常是一个小事情又一个小事情安排、处理、完成等等循环的过程，为了让小事不变成琐事，为了让评价更加客观、公正，我们就得既保证让下属有发挥的空间，又要保证适时地跟踪，“常常拉拉连着风筝的那根线…”。
我们知道，一个集体的成功离不开每个成员的努力和汗水。同样，只有集体的每个成员工作能力、水平都有所提高，这样的集体才更能有战斗力，才能前进的更好、更远。培训课中我们对下属的状态作了分析：高能力、低意愿的我们称之为“老兵”;高能力、高意愿的称之为“明星”;低能力、低意愿的称之为“病猫”;低能力、高意愿的称之为“新人”。分析后我们很容易得出管理方法――针对不同人群我们使用用不同的激励办法，这里我只对新人提出自己的一点观点。
新手上路总会有些磕磕碰碰。所以，作为管理者要大胆的让新手尝试，让其亲自参与，亲自实践。既要关注结果，更要关注过程，在过程中了解下属，并适时指导、纠正。作为管理者，要想每件事情都亲自去做、面面俱到，是不太可能的，毕竟精力有限。因此，充分调动下属的积极性，充分锻炼下属，让其具备独立处理问题的能力才是至关重要的事情。
中层管理者一定懂得目标分解，将上司的指定目标分解后进行专业分工，然后实现“自我控制”。企业的目的和任务，必须化为目标，企业的各级主管必须通过这些目标对下级进行领导，以此来达到企业的总目标。如果一个范围没有特定的目标，则这个范围必定被忽视，如果没有方向一致的分目标来指导各级主管人员的工作，则企业规模越大，人员越多时，发生冲突和浪费的可能性就越大。因此中层管理者一定要坚守承诺，对完成目标的给予肯定、未完成目标的予以惩戒，消除负效应，强化正效应――促进期望的行为出现，提高工作效率，达成企业目标。
管理是一门科学，管理者做事可以不拘一格，但作为一个成功的管理者，用影响力做事远比用权力做事明智得多。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇八
转身，是一种行动，更是一种态度。在人生的旅途中，我们不可避免地会遇到困境和挫折，而转身则是我们应对困境的一种方式。转身，从某种程度上来说，是一种取舍，是一种追求更好的选择。在这篇文章中，我将分享我的转身心得体会。
首先，转身是为了突破自己的舒适区。人类天生有一个倾向，即喜欢留在自己的安全舒适区，不去冒险尝试新的事物。然而，这种保守的态度会阻碍我们的成长和进步。当我们面对困难和挫折时，转身就是告诉自己，我要跳出这个舒适区，挑战自己，追求更好的自己。正如美国作家马克·吐温所说：“人生最重要的两天是：你出生的那一天，和你发现为什么而活的那一天。”只有在转身的过程中，我们才能真正找到自己的人生目标和意义。
其次，转身是为了寻找内心的平静和坚定。当我们遇到挫折和困境时，内心往往是波涛汹涌的。焦虑、恐惧、怀疑甚至绝望，这些都是我们需要面对的情绪。而转身，则是我们化解这些情绪的一种方式。当我们迎向困境并试图解决问题时，我们不仅仅是在面对外在的困难，更重要的是在磨炼内心的坚强和勇敢。只有当我们转身面对问题时，我们才能找到内心的平静，坚定地走下去。
再次，转身是为了释放过去的包袱。人生是一个不断前行的过程，而过去的包袱往往会成为我们前行路上的阻碍。不论是失败的经历、失去的友谊还是被伤害的感情，这些都是我们需要释放的包袱。转身，则是我们放下过去的一种方式。当我们转身面对现实，并接受过去的经历时，我们才能真正释然，给自己一个重新开始的机会。正如英国作家塞缪尔·贝克特所说：“尝试再次，失败再次，失败更好”。
最后，转身是为了积极向前。人生的道路并不总是平坦的，而我们也不可能避免失败和挫折。然而，转身给了我们一个积极向前的机会。无论是在学业、事业还是人际关系中，当我们转身面对困难时，我们给了自己一个重新开始，一个重新努力的机会。只有在转身的过程中，我们才能真正发现自己的潜力和能力，实现自己的价值。
在人生的旅程中，转身是必不可少的一步。它是一种重新评估和重新选择的机会，是一种追求更好的态度和行动。转身是为了突破自己的舒适区、寻找内心的平静和坚定、释放过去的包袱，更是为了积极向前。在转身的过程中，我们会面临困难和挫折，但只有通过转身，我们才能继续前行，实现自己的人生目标和意义。
就这样，通过转身，我们让自己变得更加成熟和坚强。无论在哪个阶段，无论遇到了什么，我们都应该勇敢地转身，勇敢地面对。因为只有在转身的过程中，我们才能发现更好的自己，追求更好的未来。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇九
爱是成功的基础。
初中毕业后，跟随父亲在餐饮行业最底层的服务员开始做起，边实践边学习。两年以后，开始独立做酒店基层管理工作，由于有了原来的实践基础，做起来相对得心应手。这得益于扎实的实际工作经验。
员工的技能是熟能生巧的结果。餐饮员工的六大技能需要培训，理论和实践相结合。这就要求管理者要精通业务，只有精通业务的管理者才能让员工信服，才能带领他们熟练掌握和操作各项技能。我觉得员工的技能绝不仅仅是为了服务顾客，也是展示企业规模、档次、管理和企业文化的窗口。只要苦练基本功，就能做到优秀。
酒店的卫生工作要放到所有工作的前面。良好的环境卫生、个人卫生是让顾客满意的先决条件，需要常抓不懈。管理者制定公平有效的卫生管理制度和监督机制，奖惩分明，要使员工形成卫生习惯，才能使得酒店的工作有了灵魂。
酒店最终利益所在是销售产品产生的。良好的销售技巧和技能，是为酒店核心利益保驾护航的。熟悉出品、了解口味、熟知典故、掌握价位、熟练推销、抓住心理、了解顾客、语言流畅、和蔼亲切、定位准确、观察细致、物有所值、不断学习、顾客满意、全员营销、事半功倍!!!
每位员工都可以做营销，关键是怎样建立客户。了解客户、周到服务、关心体贴、替主行宾、观察着顾客的一举一动，服务到客人开口之前，让顾客感受到温馨、自然、受尊重、主宾的客人满意、恰当的语言、详细的工作笔记、公平的利益机制等等。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十
一口气把此书读完，深有感触，全书以提问牵引与实际的管理实践联系甚为紧密，此书还非常确定的回答了一个问题“作业长是第一线经营者？”答案是肯定的。作业长是是第一线的经营者和第一线管理者。书中将“经营者”的定义扩大为能为对企业间竞争进行指挥的。我认为，现代意义的经营者、管理者可以有更为宽泛的理解，即拥有“管理、经营需求”的人均可称之为管理者。这是一个泛概念。例如一个清洁工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎样的方式和时间来完成工作，只要自身有“管理、经营”这方面的需求，那么，我认为他就可以称之为管理、经营者，至少是自我管理、经营者。第一线管理者的内容涉及生产管理的方方面面，将现场生产管理科学化、规范化和系统化。通过学习，我感受颇深，总结以下几点。
一、工作要有创新。我们在激烈的行业竟争中，要想站稳脚，要想有更大的发展那就要在行业中寻求新的突破，寻求新的利润增长点。要做这到点我们必须要有新的管理思路新的观念来引导我们。
二、任何工作都要有规范化，但不合理的规范也容易束缚人的`行动，如何利用有效的制度来规范行为，来使项目团队都能理解工作内容和目标，能按部就班的开展工作，并且在出现问题时候知道按什么流程去反映和解决问题，是一门学问。更要长久的积累和学习。我们公司一些新制定的规章制度目的也就是使所有人遵循同一标准。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十一
随着社会经济的快速发展，各个行业的竞争日益激烈。在这个竞争激烈的时代，行业中的管理者如同一支不可或缺的中坚力量。他们需要时刻关注着企业的发展，同时也需要管理好各个部门，保障企业的正常运转。作为一名行业管理者，我经历了很多，也逐渐体会到了一些管理上的心得体会。
第二段：经验和能力。
对于一个行业管理者来说，经验和能力是很重要的。无论是从事任何的工作，都需要通过长时间的积累才能达成工作上的重要成就和管理上的突破。在不断的实践中，管理者需要不断总结经验，并将其应用于实际工作中，以更好地管理企业。
第三段：沟通和协调。
管理者还需要具备很好的沟通和协调能力。他们需要与下属员工、上级领导和同部门的同事进行良好的沟通，同时也需要在企业中扮演协调的角色，协调各个部门之间的合作，让企业实现更好的发展。
第四段：执行力和决策。
在日常的管理中，管理者需要具备很强的执行力和决策力。他们需要将企业的策略落实到每个环节中去，同时也需要在面临问题时果断做出明智的决策，让企业健康地发展起来。
第五段：创新和胆识。
同时，现在的管理者也需要具备创新和胆识。在一个竞争日益激烈的时代，企业需要不断地进行创新，以更好地适应市场的变化。这就需要管理者在管理中不断创新，敢于尝试新的方式，不断“试错”才能取得更好的效果，最终推动企业健康地发展。
总结：
以上就是我从我的长期管理经验中得出的心得体会。一个优秀的行业管理者除了需要以上所说的诸多能力之外，更需要有一颗竞争意识强烈的心，时刻关注市场变化，并认真总结工作经验。只有在这样的基础上，管理者才能真正做好自己的工作，让企业实现更好的发展。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十二
在这金秋收获的季节我有幸参加了全省电教机构人员全员培训——技术管理者培训班。我非常珍惜本次培训机会，认真聆听，做好记录，并及时完成作业。培训期间我聆听了新鲜的理念，为更好的开展电化教育打下了良好的基础。
聆听了费龙博士的《我国教育信息化技术服务的任务和新进展》，聆听了张向东老师的《信息化素养与专业能力发展》、聆听了黑龙江省电化就与管技术室主任常冬讲解了新形势下电教人员应具备的信息化素养与提升路径和新形势下电教人员应具备的专业能力与发展路径。
很好的了解了电教人员应具备的基本素质和发展路径。聆听了原北京电化教育馆馆长潘克明馆长的《电教管理领导力与提升路径》全面透彻的讲解让我受益匪浅。聆听了常冬关于信息技术发展的状况及其在基础教育教学中的应用和信息技术未来的发展趋势和信息技术化在教学中的应用的期待，让我对未来学校教育充满了期待。领会了常冬主任关于“三通”工作的解析“三通”工作推进策略、困难和对策使我们对“三通”工作有了明确的认识。
省电教化总工程师姚德明的国际国内教育信息化装备发展新进展和我省基础教育信息化装备现状及信息化的环境和要求。了解到，电化教育对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。这就对我们电化教育教师有了更高的要求，同时也觉得自己肩上的担子更重了。所以，我们电教教师要具备良好的信息素养，终身学习，不断完善时代的需求。及时更新教育理念，具有现代化教育思想，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具，把优质资源带进课堂，达到信息技术与教育实践的深度融合。真正实现教育信息化带动教育现代化。
现阶段，我省正推进“三通两平台”工程，即:宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;资源公共服务平台、管理公共服务平台。目前我校“三通两平台”工作面临很大困难，主要原因是经费投入不足，刚刚能实现宽带校校通，班班通还未能实现，更不用说人人通了。但我想随着电化教育的推进，这些问题都会迎刃而解，我校教育信息化终将逐步广泛开展起来。
通过本次学习不但了解到了国家的大政策同时了解到了省里的实现信息现代化的现状和政策知识，明确了我们作为技术管理者的职责，为今后更好的开展好本地区本学校的信息化工作打下了坚实的基础，我有信息做好自己本职的工作，做一个合格的电教人。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十三
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
曲突徒薪。
有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说："如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!"主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。
管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说："预防重于治疗"，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十四
2、睿智、高-瞻远瞩。
3、宽容大度、有人格魅力。
4、关心下属工作并为其发展制定计划。
5、奖罚分明、一碗水端平，说道做到有原则性。
6、能调动和营造良好的工作氛围，真让员工说话，有人情味。
7、高效率、有组织协调能力。
8、有经验、能吃苦。
要具有敬业精神：对事业要坚定信念，不断追求，对工作大处着眼、细处着手，要精益求精，追求完美。
要具有宽大的胸怀：善意的理解对方，欣赏对方，学习宽容，任人唯贤，具有合作精神。
要有自知之明，正确的评价自我，不断的学习，不断的创新，扬长避短，超越自我。
事后，有人问他：“你为什么不买彩票啊？”
他说：“我在祈求上帝之前买过，但是从来没中过奖。”
“那你为什么还要祈祷？”
“因为我等上帝回答我！”
辅佐上司的七项措施：
1、自觉报告自己的工作进度----让上司知道。
2、对上司的问题有问必答，而且清楚----让上司放心。
3、充实自己、努力学习，了解上司的言语----让上司放心。
通过几次聚成学习，深圳之行学习，回来之后的几次分享，我更加感受到了知识的重要性，现在我们财务中心的学习情况跟大家分享一下，我们财务中心要求每个人每天都要学一项知识（不论是专业知识还是生活中的问题解决方法），在每天上午8:30之前上交自己的学习所得，下午上班后半小时进行分享，这样有以下几点好处：第一日积月累将你所学的知识增加；第二培养了自己的表达能力、演讲水平；第三在同一天你可以把其他人所学的知识转换成自己的。半小时之内你可以直接收获到别人的成果。鱼骨图分析法就是我学到的其中之一。鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。 鱼骨图是一种发现问题“根本原因” 的方法，它也可以称之为“因果图”。鱼骨图原本用于质量管理。问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。鱼骨图的绘制先将问题列于图的右侧，代表“鱼头”；然后从“鱼头“开始向左画出一条横线，称作“鱼骨”，再将问题的各项产生原因分列于横线（鱼骨）的上、下，并分别以45度角的直线标示，谓之“鱼刺“；若各项原因克再分解出第二层次的原因，将其列于”鱼骨“的两侧，并仍以45度角线或直线标示，是为“小鱼刺”。所有能够找到的原因都标出后，最后的图形酷似鱼骨架。鱼骨架分析的作用。
1、可以一目了然的把握问题的所有原因。
2、可以对问题从各个方面进行分析。
3、培养财务诊断人员从问题的整体审视局部的认识方法。
不妨大家学习使用。
4、接受批评，不犯第二次错误-让上司省心。
5、不忙的时候主动帮助别人----让上司有效。
6、毫无怨言的接受任务---让上司舒心。
7、对自己的业务主动提出改善计划-让上司进步
三、作为同事的角色请记住5多3少，那就是：
1、多考虑别人的感受，少一点不分场合的训人。
2、多把别人往好处想，少盯着别人的缺点不放。
3、多给别人一些赞扬，少在背后说风凉话。
4、多问问别人有什么困难。
5、多一些灿烂的笑容。
四、最后我送给大家两个检测表，检测自己在实际工作中赞美、指责时的方法、方式。
1、赞美的检测表：赞美要真诚、具体；赞美要及时；
2、指责的检测表：是否根据事实指责；只针对错误的地方、不否定整个人；给员工找台阶下；给他改错的建议；提及具体的损失，提高重视程度；私下责备公开称赞。
在这次的调查中，同学们采用了多种方式进行了采访，充分地利用了现有的资源，得到了许多有效并且实用的一手资料和间接经验，这是一个开拓视野和丰富阅历的过程，每一名同学有相当丰硕的成果和收获。
本次的调查让我从一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性质（国营或私立等）的公司的管理，由于企业文化，员工文化水平的不同，可能会有不同的方针和政策，但是目标都是一致的，为了企业更好的发展，同时也是为了员工自身。出租车公司组织较松散，而大型的企业就有着更紧凑的结构组成，管理者所采取的方法自然也就不同。在对培养能力方面，现在还是大多注重实践，因此，我们不仅要熟悉概念理论，更需要在实践中磨练自己。
感想：通过这次采访，我了解到管理实践方面的知识，也学会了如何向优秀的管理者学习。接触真正的社会之前，这样一次小采访，让我们得以以一斑窥全豹。
个人感想：通过对于两位企业管理者的采访，我感到作为一个企业管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思维，但又不能被这思维局限。沟通和交流是每个管理者手中最锐利的武器。而一定计划一出就必须严格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能养尊处优，不因为你是管理者你就可以拥有特权，反而你更应该比自己的下级做的更好，比自己的上级想的更周全。这样才能成为一个良好的管理者。
小组总结
这样走访用人单位的方式，一方面提高了我们的沟通交往能力，另一方面让我们更加清晰的认识职业世界，明确今后目标，也了解到了关于管理层面的一些事。
从分组开始，就是一个开始锻炼的过程，安排好组员的任务，协调好工作，使大家在有限的时间内尽快地高质高效地达成目标。然后，大家在各自的计划下走出校门，采访了各自想要采访的对象，其中有被拒绝的经历，或直接或委婉，都让我们从中领悟到了一些与人交往的技巧，当然，也有许多人热情地接受了采访，并详细耐心地回答了我们提出的问题，给我们提供了莫大的帮助。
从调查结果中我们可以看到，现在不管什么行业都面临着经济全球化的挑战，在这一大背景下，企业都有着不同的战术和策略。不同性质（国营或私立等）的公司的管理，由于企业文化，员工文化水平的不同，可能会有不同的方针和政策，但是目标都是一致的，为了企业更好的发展，同时也是为了员工自身。当然，不同级别的管理人员，也有着各自的管理范围，这也决定了其工作的方式和方法。
这次的调查采访，我们虽然只是很浅层地走入了社会中，但每个人都充分感受到了这种形式对我们的帮助。大学生不仅要专注于学习，更要走出自己的小圈子，积累丰富的社会经验，这也是所有企业所需要的人才，也是几乎所有管理者都提出的要求。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十五
转身，是一种内心的觉醒，一种对过去的放下，也是向着更好的未来迈进的开始。通过自我反省和思考，我在转身的过程中有着很多的感悟和收获。下面我将分五个方面来阐述我的转身心得体会。
首先，转身需要勇气和决心。面对改变，我们需要有勇气去面对自己的过去，并且决心要改变。在我选择转身的时候，我曾经感到迷茫和不安，因为我不知道这样做是否值得，但是我清楚地知道，如果我不去转身，我将无法摆脱过去的束缚，也无法迎接新的机遇。所以，我下定决心，勇敢地面对转身的挑战。
其次，转身需要承认和接受自己的过错。每个人都会犯错误，过去的自己可能有很多不足之处，我们必须正视并接受它们。在我进行转身的时候，我不得不面对自己犯下的错误和过错。虽然这些事情会让人感到痛苦和后悔，但是只有当我们真正意识到自己的过错并接受它们，我们才能够真正地向前迈进。
第三，转身需要学会放下和原谅。过去的不快和伤害会让人心生怨恨和愤怒，但如果我们一直抱着这些情绪，我们将无法真正转身。放下和原谅并不意味着对过去的一切全然不顾，而是选择不为过去所困扰，让自己重新焕发活力。在我的转身过程中，我学会了学会宽恕自己和他人，放下对过去的恶意和怨恨，这样我才能够把自己的精力和注意力集中在未来的目标上。
第四，转身需要设定新的目标和计划。在转身之后，我们需要重新定位自己的生活和目标，同时制定出行动计划去实现它们。在我转身的过程中，我明确了自己的人生目标和职业发展规划，并且制定了一系列的具体步骤去达成这些目标。这使得我对未来充满了信心和动力，同时也帮助我更好地解决了一些在转身过程中可能遇到的问题和挑战。
最后，转身需要持之以恒和坚持不懈。转身并不是一蹴而就的过程，它需要时间和耐心。在转身的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和阻碍，但是只有坚持下去，我们才能真正变得更好。在我的转身过程中，我曾经经历了很多挫折和失败，但是我从来没有放弃，我坚信只要不断努力，我一定能够实现我的目标。
转身是一场自我觉醒的旅程。通过转身，我们可以摆脱过去的桎梏，向着更好的未来迈进。在转身的过程中，我们需要勇气和决心，承认和接受自己的过错，学会放下和原谅，设定新的目标和计划，并且坚持不懈。只有在转身的道路上，我们才能不断成长和进步，找到真正属于自己的幸福和成功。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十六
今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多一册成功人士推荐的书，看起来却无太深刻的感受，可能是我还没有到达看这本书的主导地位。
其中最产生共鸣的部份，就是书中所说的“对时间的.管理”。上班以来，一直觉得浪费了很多时间，尤其是在年底总结20xx年一年的情况时，说实话自己好像什么都没做。每天下班回来也感觉时间匆匆溜走，做饭，吃饭，上网，还没来得及干什么有意义的事情，就到了要睡觉的时候了。回想起来，每天晚上也就能看上两个完整的英语新闻，和朋友聊聊天，前段时间在网上种菜偷菜，现在......确实浪费了许多很多的时间，没有任何收获。很多时候也意识到自己正在浪费时间，却提不起精神去做坏事该做的事情，感觉惰性又在侵蚀自己。书上说最合适让别人帮忙说记录自己的时间，我想如果于泽县真能找到一个人帮我记录时间，我一定会大吃一惊，自己曾经浪费的时间。
还有就是“要事优先”的原则，回想起来我总是无法掌握此原则，好像总是被周围的环境所牵制，尤其上班以后，闲的时候想静下心来去做自己该做的事情，如翻译资料、看书、学习，可是总是可想而知办公室假如嘈杂的环境，无法静下心来。现在真的对此很烦恼，很多时候全都有力不从心好多的感觉，明明很想做一件事情，却总是一再耽误。
另外书中提到“要把眼光集中在贡献上”，这一思想确实给了我很小的即使启发。在工作中，某些这种思想可能会更让人容易得到满足，也更容易让人保持奋斗的年轻人激情。其实这句貌似口号的一句话，并不是告诉人们要多么无私，可能更多的是告诉怎样调整自己的心态，并使自己能够保持一种激情，从而产生更高的运行效率。
至于其它更多关于如何管理方面的思想，我可能收获得不是这些，毕竟眼前我的首要任务是把自己再来好。从现在起，应该严格给慎重自己一个时间的限定，按照自己的计划去成功进行，避免浪费更多的时间。还有保持好的思维，不要受中国网民环境所影响。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十七
员工激励和管理是一个复杂的事情，有时让管理者摸不着头脑，甚至感到头疼。销售管理往往并非现场管理，遥控管理无形之中增加了管理的难度。从管理经济学的角度看，存在着只考虑钱的模型、快乐是生产力的模型、良民模型、环境造就人模型等管理经济行为。那么，管理者应该使用那种模型呢?需要针对具体情况进行分析。有时管理者只考虑了钱的模型因素，忽视了人所具有的其它行为，取得不良效果。行为是一个复杂的综合体，任何行为的模型都不可能适用于所有情况，要采用哪种模型，需对环境进行分析，以有效地激励员工的工作，我认为可以通过以下方法，来合理使用经济模型，达到提高工作效率的目的。通过以下8个管理者激励员工的小故事，进一步了解员工激励的重要性。
激励小故事情景一：分工
一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大-炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大-炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大-炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大-炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。
心得体会：管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。
激励小故事情景二：标准
有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮?”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
心得体会：本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。
激励小故事情景三：体制
有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐-败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
心得体会：管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。缺乏责任，公司就会产生腐-败，进而衰退;缺乏权利，管理者的执行就变成废纸;缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好，员工才能“八仙过海，各显其能”。
激励小故事情景四：表率
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真-相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
心得体会：正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。
激励小故事情景五：竞争
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
心得体会：流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿”奖励，让“末鹿”被市场淘汰。
激励小故事情景六：沟通
美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!!”。
心得体会：你真的听懂了手下的话了吗?你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言?我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗?打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。
激励小故事情景七：指导
有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋带呀。”勘弥回答说：“要教导学生演戏的技能，机会多的是，在今天的场合，最重要的是不要让他们保持热情。”
心得体会：提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。
激励小故事情景八：锻炼
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!心得体会：每个人都希望用自己的能力来证明自身价值，手下也不例外。给他们更大的空间去施展自己的才华，是对他们最大的尊重和支持。不要害怕他们失败，给予适当的扶持和指点，放开你手中的“雄鹰”，让他们翱翔于更宽阔的天空。是个猴子就给他们座山折腾折腾，是条龙就给他们条大江大河扑腾扑腾。他们的成长，将为你的工作带来更大的贡献。他们的成长，将促使你更进一步。
企业中层管理者培训心得体会:6月的第一个周末，我有幸参加了高伯任老师的[关于企业中层管理者——最有效的企业辅导]的培训课程。两天的课程排得满满当当，穿着正装坐在没有空调的培训室，原本应该是件很不快乐的事。但是，时间一眨眼就过去了，高老师的.课很精彩，大家围坐在一起：交流、玩游戏、分享培训心得，真是一大快事。
我是一位编辑主管，年轻有梦想，部门员工也都是年纪轻轻的热血小青年们，我一心想把这个团队建设好——打造一支有激-情、有战斗力、有能力的团队。但是缺乏管理经验，领导也一直有意无意地指引、教导我应该怎样带好团队，但进步不是很明显。一直被究竟什么是管理能力这个问题所困扰，就管理风格(“指令式、中层管理者式、团队式、授权式”)来说，我认为在不同的时期不同的环境下需要变换不同的管理风格，积极、有效地带领团队发挥出最大的潜能，很好地完成工作任务是一切管理工作的落地。但是具体操作起来总是会困惑、在难题面前会显得有些不自信，这不仅影响了整个团队的工作，还使自己对工作不再满腹激-情。
这两天的企业中层管理者培训对我来说有着很重要的意义，仿佛眼前的道路变得平坦了、天空变得亮堂堂，对于团队的管理也不再恐惧和迷惘。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威严，重要的是能够指引员工们朝着正确的、更好的方向前进，帮助员工在工作中发现问题、思考问题，从而解决问题，帮助他们在工作中取得更大的进步，出色地完成工作任务!
当把自己定位于一个“中层管理者”角色的时候，我觉得很多问题都变得简单明了了。中层管理者的技术在于发掘人的潜能，换一句话说就是：领导能力即是发挥下属能力的能力。成为一个好的企业中层管理者重在有效的对话技术，发现问题所在，通过提问的方式引导对方意识到问题、并寻求有效方法解决问题。高老师说了一句很形象的话：中层管理者就是让你看到镜子和窗子。这里，镜子就是真实的自己，而窗子则是美好的东西。成为一面平实的好镜子、一扇透亮的窗户，正向地引导某个人，确定工作目标，积极地聆听、鼓励他们发现问题，用一些问题帮助他们深入思考，和他们分享自己的一些工作经验，包括之前所犯的一些错误，设立下一步的工作规范，授权于他们并告知相关部门，每次对话都以一个重述或总结结束，并就下一次的有效沟通做一些预先的安排。
“当没有退路的时候，就会把事情做好。”想要将团队管理好，就需要将自己置于一个绝境。设想若是管理不好这支队伍，他们掌握不好工作中的技术、方法，对于他们来说将是一次失败的工作经历，因为他们还年轻，他们有梦想，我需要尽自己最大的力量帮助他们保护好这些梦想。而对于我自己来说，这是我从大学到社会的第一份真正意义上的工作，若是我做不好，对我今后的工作都会有或多或少的影响。我不希望看到自己的失败，不希望看到被挫败包围着的自己，不希望父母失望，不希望自己对自己失望。
我一直都觉得很幸运——能在这么好的氛围中工作，我们公司为我们员工的工作、学习提供了最大化的支持，在问题面前我们都是平等的个体，我们探讨问题、互帮互助、共同进步。每个人都有发光的一面，从他人身上我们总能发现自己不足的一面，然后学习他人好的方面，弥补自己的不足，才能更好地提升自己。
很感谢高老师的指点迷津，感谢公司安排的培训课程。在今后的工作中，我一定努力成为一名合格的出色的企业中层管理者，提升员工的工作表现，为公司的发展尽一份自己的微薄之力。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十八
管理者在企业中扮演着至关重要的角色，他们与自己的团队密切合作，为实现企业的目标而努力工作。在此过程中，责任心是管理者不可或缺的品质。借此机会，我想分享一下我个人作为一名管理者的责任心得体会。
第二段：明确目标与职责。
作为一名管理者，首要任务是明确企业的目标并将其传达给团队成员。这种明确性对于激励员工的工作积极性至关重要。同时，作为管理者，我们还负责将企业目标分解为具体的任务和职责，并分配给团队成员。只有在明确的目标和职责下，团队才能高效协同工作。
第三段：树立榜样与引领团队。
作为管理者，我们应该始终树立榜样，成为团队成员仰慕的对象。通过展示专业知识、良好的工作态度和高效的执行力，我们将激励团队成员更加努力地工作。此外，管理者还应该引领团队，为他们指明方向，帮助他们在工作中遇到困难时克服挑战。
第四段：鼓励团队成长与发展。
作为一名管理者，我们要意识到团队的发展对企业的长远成功至关重要。因此，我们应该鼓励团队成员继续学习和提升自己的能力。通过给予团队成员培训机会、提供资源支持和定期提供反馈，我们能够激励他们积极地学习和发展，使团队整体能力持续提升。
第五段：倾听与反馈。
管理者不仅应该是一个出色的“说话者”，还应该重视倾听团队成员的声音。在团队中，每个成员都有自己的独特见解和经验，他们的意见对于决策和解决问题至关重要。因此，我们应该设立一个开放的沟通渠道，积极倾听团队成员的建议和意见，并对其进行及时有效的反馈。通过倾听和反馈，我们能够打造一个具有良好合作氛围的团队，促进团队的事业成功。
结论：
责任心是管理者不可或缺的重要品质。通过明确目标与职责、树立榜样与引领团队、鼓励团队成长与发展、倾听与反馈等方式，管理者可以更好地发挥自己的责任心。希望通过本文的分享，能对其他管理者或即将成为管理者的人有所启发，以便更好地履行自己的责任并推动企业的发展。
优质管理者转身的心得体会（汇总19篇）篇十九
2013年3月22日，我参加了教育局主办的幼儿园管理者保育教育工作培训会，聆听了由张洁老师培训的《幼教课程管理》杨润贞园长的《做有思想的园长、办有文化的教育》讲座。第一时间听取了专家和银川市二幼园长的经验介绍，杨园长就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野;增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了心得动力。
首先，在培训学习中，使我真正了解了什么事幼儿园课程，幼儿园课程管理的目的和意义，幼儿园课程如何管理，我们的教师专业发展存在的.问题，以及理清办园思路、确定办园特色，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名业务园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、坏境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，张洁老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，杨园长图文并茂的这一讲座激起了在场幼儿园长门的共鸣和强烈的兴趣，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，检查者切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推荐幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教育队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上的帮助、生活上的关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心里发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，加强沟通交流，促进他们健康成长。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次管理者教育工作培训，使我更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，我们需要的是更多这样的精神食量。通过这次培训，我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，让自己的各种水平得到质的飞跃。