无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
心目中的小学篇一
静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……谁的心目中都有一位好老师，我心目中的好老师的形象比铁还打的硬。
我心目中的好老师是和蔼可亲的。上课要上的丰富多彩，让学生觉得上课就像“玩”一般，在“玩”中寻找知识，记住知识，让每一堂课的.知识深深地印在你的脑海。在考试时就像在空中抓住了答案一般。
我心目中的好老师是工作负责的。工作负责的老师改作业不会马马虎虎，认真阅读。要发现错误，要纠正错误。并及时让学生订正错误。
我心目中的好老师是会和同学一起玩的老师。兴趣活动课时，老师会为同学加油，甚至自己也投入进去。孩子的童年需要快乐＋学习＋努力＋一个好老师＝充足。这才是孩子最好的童年！
我心目中的好老师是发现学生缺点，又不实行打﹑骂﹑罚，而是用最好的教育去融化学生的缺点，让坏学生变好学生。才是无打骂罚，而胜于打骂罚。
为什么我想哭，想到老师就想哭，因为想到有些老师就想哭。我无法想到好老师为我们做了什么，但我知道想到某个老师想哭，那就说 明那个老师是好老师！
心目中的小学篇二
前几天考完试，我下乡见到了勤勤恳恳、任劳任怨的老黄牛。他全身披着金黄色的皮毛，所以我便叫他“小黄”。
小黄的头上长了一对锋利坚硬的弯角，两双炯炯有神、大的出奇的眼睛，浅黑色的同仁里能照出影子来，两个大鼻孔被牛绳连接着，不停地喘着粗气。健壮的身躯后边拖着一条灵活的尾巴，用来驱赶苍蝇。四条腿粗壮有力，可能是经常和土地打交道的缘故吧。
小黄在牛群里的地位很高，是一位长老。他脾气暴躁，爱和别的公牛打架。如果别的公牛靠近他，他就会两眼瞪直，尾巴下垂，然后猛扑过去，非打赢不可。
别看小黄他那么凶，可犁起地来、耕起田时，却总是服服帖帖、规规矩矩的。以前，我总是听见人们赞美老黄牛一步一个脚印，勤勤恳恳的，不知疲倦。今日一见，他果然是名副其实：只要一套上牛轭，等待他的就是大片大片的旱地和水田。虽然进度缓慢，但老黄牛从不疲倦，也从不偷着休息。
老黄牛为人们付出了那么多，而自己只需要一些青草。他吃草的时候非常好笑，你明明看见他咽了下去，但却并没有咽到肚里去，而是咽到特殊的胃里，过一会，便会重新回到嘴里，再次细嚼慢咽后，才会咽到肚里去。
我非常喜欢小黄，他虽然没有漂亮的外表，却勤劳忠实，性情温顺，是农民的好帮手。
心目中的小学篇三
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生，我的小学生涯中有许多给我带课的老师，他们就像母亲、朋友，伴着我茁壮成长，指示着我的人生方向。我对他们的感激之情犹如淙淙泉水、喷涌而出。师恩如山，师恩似海，老师是一个播种希望与幸福的人。
我心目中的好老师像川戏中的变脸一样，当我做错题时，老师怒火万丈的脸可以变成童心未泯的脸，对我调皮的说一句:“不要着急，这道题难不倒你的。”当我摔倒时，老师焦急而又担心的脸可以变成眉头舒展而充满鼓励的脸。
我心目中的老师像甘甜的泉水一样，滋润着我们干涸的心灵，洗涤着我们浮躁的心。冲刷我们内心的不安，那股甜美的泉水缓缓地从我们心底流过。当我们面对困惑与不解时，他那平静而坚定的眼神好像在暗示我们：会解决的，那算什么。
我心目中的老师，是严厉的爸爸，是爱心满溢的妈妈，是说悄悄的知心朋友；他对学生严格的要求使我们更上一层楼，他对我们毫不吝惜的称赞，使我们找回了那份属于我们的信心和勇气。
“放飞的是希望守巢的总是你”“才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”我很爱听这首《长大后，我就成了你》，也很喜欢这首歌的歌词，我不知不觉又哼唱起了这首歌，让我们一起放开歌喉，大声歌唱这首歌吧！
心目中的小学篇四
——题记
晚上，将近八点，我上完补习班，正独自走在回家的路上。
当走到最终一段路时，见前面漆黑一片，往常明晃晃的路灯都熄灭了，要不是我熟悉院子里的路，想必早就迷路了。
此刻，黑黑的前方隐隐约约透着一丝光亮，当我再往前走时，发现光亮面前有一个模糊的身影，这一场景不禁让我想到了鬼故事中的情景，一个个恐怖的画面像过电影般的在脑海中闪现。
我心中十分紧张：到底是向前走还是不向前走呢不向前走就不会到家，想向前走又没有胆量。
最终看清了，我不禁长出一口气，那个人影原先是对门的邻居赵叔叔，他是个很好的修理师傅呢。
“赵叔叔好，您在干嘛呢”我先打了声招呼。
“嗯，甜甜啊，这不，好好一条街灯全灭了，路上过个人多危险啊。正好我是干这行的，就来看看，你快回家吧，别冻着了。”赵叔叔平静地说。
我心中不禁泛起了一丝丝暖意，那暖意击退了寒冷和饥饿。
回到了家中，我趴在窗台上，隔着玻璃远远地看着赵叔叔隐约在已经点亮了的路灯下的身影，敬佩之情不禁油然而生。
心目中的小学篇五
在我心目中，一名好老师必须要朝气蓬勃，热情开朗，无私奉献，这样才值得同学们去敬佩、信任。
翻开五年级的相册，我找到了这位老师。他是名体育老师，刚好，我就是他从班级里挑选出来的一名运动员。
每天早上，我们都在操场上训练跑步。有时，尽管我们跑的.成绩很差，他都会笑着对我们说：“你们跑得不错，有进步！”而不是无趣的批评、责骂。
参加比赛，必须要有身份证，而我家里人不帮我办，说什么让我自个儿去办。我一个小学生哪有钱。最后，体育老师帮我们集体办了身份证。
结果令我非常失望。可老师依然对我说：“跑得不错，别气馁！”我心里顿时有一股暖流涌了出来，为什么，我也不明白。
体育老师，在我心目中是一名好老师，因为他，朝气蓬勃、热情开朗、无私奉献，更重要的是他鼓励的话语。
心目中的小学篇六
我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了十年的心血和汗水而熠熠生辉。从我第一次走进昆吾小学的时候，那种浓郁的现代化气息围绕着我。想到自己以后就在昆吾小学中学习，兴奋激动之情便油然而生。也就是从那时候开始我便深深的爱上和喜欢上了了这片给予我快乐和知识的学校。
它虽然不太大，却是一片广阔的知识海洋，我们就是海洋中前进的风帆；它虽然不太美，却是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中的快乐的昆吾学生；它虽然不是全市最好的，却是一个展现自我的大舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者，舞出我们的人生和未来。
师生间相互关爱，是昆吾小学里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是昆吾小学中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你，帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在这里，你不会孤独，因为有快乐围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每位昆吾学生无不自豪地说：我幸福，我快乐！
昆吾小学在建校十年中凝结了无数老师的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。而生活在昆吾小学的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写这昆吾的美好和未来吗？我相信每一位昆吾学生都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。昆吾小学的未来靠我们去创造——用爱和汗水。
我心中的昆吾小学，永远在我心中闪闪发亮，我是昆吾学生，我爱美丽的'昆吾小学！