校园环境保持与管理（优质12篇）

范本是学习和借鉴的好帮手，能够指导我们写作中的一些困惑和问题。下面是一些范文范本的范例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇一

1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设施，为创建优美宜人的环境作贡献。

2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所整洁。

3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。

4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学校保卫部门处罚到位。

5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。

6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。

7、上课期间，不准货运机动车入内，摩托车入内不准鸣喇叭。

8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。

1、成立主管校长为首的'“四化”（绿化、美化、亮化、净化）领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。

2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事“四化”工作，确保学校天天处于迎检状态。

3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园式学校做好每一项工作。

4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格局，向高层次目标跨越。

5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。

6、政教处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。长期确保校园平安。

1、校园的环境保护是“环境育人”的重要环节，既关系到师生员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。

2、正常工作和休息时间，要保持校园安静。不准有人大声吼叫，不准敲锣打鼓，不准燃放鞭炮烟花，违者要处以重罚，各班、住户保证该项工作件件落到实处。

3、全校师生家属不得乱倒垃圾，乱抛废物。因维修装饰要污染环境的垃圾杂物必须及时处运，谁发生谁负责。

4、任何人不得在校园内养家畜和宠物，发现一起处理一起，决不姑息迁就。

5、教师家属不得在校园空地随意开垦草地。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇二

加强红领巾广播、橱窗、板报等宣传阵地建设，做到宣传内容健康，融知识性、思想性、趣味性于一体。板报、橱窗字迹工整，行文规范，无错别字，且能定时出版。在校园醒目处布置名人名言和宣传标语。校园内不得吸烟。

建立班级管理制度和卫生值日制度，学生日常行为规范管理到位。教室布置整齐美观，墙壁干净无污迹和蛛网，地面无痰迹、纸屑和杂物，课桌排列整齐，物品摆放有序，无损坏现象。

校园门前无卫生死角，垃圾清扫、清运及时，保持道路畅通、绿化完整。墙面无污迹，门窗无灰尘，草坪花坛内无纸屑杂物，校园内配备分类垃圾桶，有专人及时清洗。

办公桌椅、物品摆放整齐，桌面上整洁干净，课本与作业入本人柜，墙面布置大方得体，无灰尘，地面无烟头，纸屑和杂物入纸篓，备有脸盆、毛巾、肥皂等。

各室布置有特点，管理制度和专职管理人员上墙，各种仪器、书设备排列整齐、无灰尘、无损坏现象。活动室墙壁、地面、工作台常年保持清洁卫生，每次活动有记录；图书有编号、有登记卡、借阅记载，定期举行专题读书会。

认真执行《食品卫生法》，食堂膳房与餐厅整洁卫生，有防止食物变霉变、灭蝇等措施。备有食品冷冻柜、消毒柜等。食堂工作人员持证上岗，服务态度热情，学生、家长、教职工影响好。

宿舍整洁，床铺被褥干净，各种生活用品摆放整齐，门窗、墙面、地面无油迹灰尘。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇三

二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校队部定时组织检查。

四、定期扫除制度。由学校队部定期或型活动前出具通知，举行全校扫除，并由队部、医务室联合检查。

五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20xx人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

十、各办公室卫生，队部每天随查，扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇四

1、全体师生要树立讲究卫生，美化环境，塑我形象的意识；爱护校园里的一切设施。

2、总务处负责将校园卫生区划分给各办公室和班级，包干管理；各班级和办公室要制定卫生制度，明确每日卫生责任人，负责每日打扫和保洁。

3、不准在校内骑自行车，各班每日要安排学生将自行车在指定位置排放整齐，检查督促每辆自行车都上锁。

4、教室里张贴有序，课桌椅等用具摆放整齐，窗明几净，墙壁和天花板无浮尘，无蜘蛛网。

5、教室地面要保持干净无浮尘，垃圾桶及时清倒。

6、班主任要做好督促工作，坚持晨扫和午扫，搞好保洁，保持教室经常性通风。

7、总务处和团委定期组织卫生检查，利用晨会表扬年级前三名班级，每月张榜公布卫生检查结果一次，学期末总结，检查结果纳入先进班级的评比。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇五

为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。

1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。

(1)清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课扫两次。每周四进行卫生大扫除。

(2)打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)

1、前后黑板擦拭干净。(1分)

2、教室内外地面干净整洁。(2分)

3、教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁。(2分)

4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(1分)

5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(1分)

6、讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐。(1分)

7、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。(1分)

8、班级文化。(1分)

1、地面要求全面打扫，没有明显土尘，没有垃圾，没有卫生死角，花池垃圾清理干。(5分)

2、垃圾桶清理干净。(2分)

3、公共区域交界处无卫生死角。(3分)

1、地面包括床下扫、拖干净。(2分)

2、宿舍一周没有卫生死角。(1分)

3、床铺被褥叠放整齐，统一摆放。(2分)

4、桌面、抽屉擦拭干净，物品统一摆放。(1分)

5、窗台内外擦拭干净，物品摆放整齐。(1分)

6、床下物品统一摆放整齐，鞋子脸盆统一摆放，洗漱用品放入脸盆。(2分)

7、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。(1分)

校园环境保持与管理（优质12篇）篇六

为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

1、各班的教室、卧室及楼道、楼梯卫生责任区。

2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午)，确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全园大扫除日，以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、玩具柜、书架等室内所有的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净，做到"六无"即：无痰迹污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾。

2、卧室：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹，无积尘、室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下)，无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置。

3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。

6、各科室办公室卫生标准。

每周一大扫除，另外园长不定期突击检查。

每周一班长例会通报检查结果，检查结果和教师月考核成年底评优评先、职称评定挂钩。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇七

一、职责：

(1)切实落实每周一次的院卫生检查工作，起到良好的监督作用，并且勇于指出宿舍卫生存在的不足，提议改正。

(2)每周进行不定时不定宿舍的抽查工作，避免为应付周四例检而打扫卫生的现象发生，使坚持宿舍干净整洁的概念深入人心。

(3)进取配合学校卫生检查，学习成绩优异的学院的管理方式，及时发现存在的不足并及时改正。

(4)每周末晚七点之前将成绩公布于众，保证成绩的公正性、准确性，如存在问题立即查找改正，使教师同学们全面地了解我院卫生情景。

(5)进取配合其他各部搞好各种实践活动，在实践中加强与各部门之间的配合，共同确保活动有条不紊地进行。

二、规定。

(1)学院卫生检查员。

1、检查卫生必须公平、公正。发现问题及时纠正，以确保卫生成绩的真实性，为以后的卫生工作整改供给依据。

2、每周四午时13:30查卫生时(特殊情景除外，如放假)，必须准时到达，无特殊原因卫生检查员不得随意缺勤。若无故缺勤，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，直接开除，并扣除全部德育分。

3、开卫生检查员例会时，卫生检查员不得无故缺勤。若无故缺勤，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，直接开除，并扣除全部德育分。

4、相应干事给卫生检查员下通知时，卫生检查员收到后必须按时回复。若不进行回复，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，直接开除，并扣除全部德育分。

5、卫生检查员检查完卫生后，须及时将卫生检查表格上交给负责干事。若未及时上交表格，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，直接开除，并扣除全部德育分。

6、以上四项，累计到达相应次数者，按照相应次数处罚。

7、周四有特殊情景不能按时查卫生的，须向负责干事请假，并请人代替，若未请假或未请人代替，视为缺勤，按相应规定处罚。

8、每学期给予每个卫生检查员加2分德育分作为基本分。

9、每学年年终，授予表现突出的卫生检查员“优秀卫生检查员”称号，同时进行德育分和物质奖励。

(2)部内成员。

1、每周例会，无故不得缺席。违者，第一次对其进行提醒，第二次扣除1分德育分，第三次予以开除。

2、副部、干事要按照安排进行卫生抽查，不能无故缺勤，违者，第一次对其进行提醒，第二次扣除1分德育分，第三次予以开除。若未能按时到勤，须提前向部长请假。

3、副部、干事应当及时将相关通知下发给卫生检查员或卫生委员，若未及时下发通知，第一次对其进行提醒，第二次扣除1分德育分，第三次予以开除。

4、以上三项累计到达相应次数者，按照相应次数处罚。

5、副部、干事须对学校、学院卫生检查结果及时汇总制表，并在周日晚七点前张贴公示，无特殊原因不得延迟公示。违者，追究相关人员职责并进行相关处罚。

6、副部每学期加3.5分德育分，干事加3分德育分。

7、每学年末，学生会将对表现突出的副部或干事进行相应奖励。

(3)卫生委员。

1、卫生委员要认真负责，收到干事通知及时回复，未及时回复者，经干事确认无特殊情景的，第一次由负责干事提醒;第二次会议上批评;若屡次再犯，扣除必须德育分作为处罚。

2、开卫生委员例会时，卫生委员不得无故缺席。不能及时开会的，必须提前向负责干事请假，并找班委代替。若无故缺席，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，向教师请求换员。

3、卫生委员要及时向同班同学传达卫生部会议资料，及时完成卫生部安排的任务。未按照规定完成或故意拖延者，第一次由负责干事提醒;第二次会议上批评;第三次，扣德育分1分;若再犯，向教师请求换员。

4、在学校及学院的卫生检查中，卫生委员所在班级出现重大问题(如违章电器、未叠被、为打扫等)，第一次由负责干事提醒;第二次进行会议批评并限期整改;若卫生状况仍没得到改善，该班仍屡次出现重大问题者，扣除德育分作为处罚。

(4)卫生检查。

1、在学校的卫生检查中，宿舍卫生状况优秀的，对舍员、舍长分别加0.8、1分德育分作为奖励;在学院的卫生检查中，宿舍卫生状况优秀的，对舍员、舍长各加0.5分德育分作为奖励。

2、在学校及学院的卫生检查中，某宿舍出现重大问题，具体处罚到个人。第一次，对其进行警告并在学院内通报批评;第二次，取消该人员所在宿舍的“礼貌宿舍”评选资格;第三次，取消其他评优资格(如国家奖学金、国家助学金、优秀学生等)。并对舍员、舍长及卫生委员分别扣1、1.2、1.5的德育分作为惩罚。

3、每学年末，根据学校相关规定评定礼貌宿舍。被评上的宿舍，根据规定，对该舍员加。

2分德育分，并进行物质奖励。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇八

为巩固农村环境卫生整治成果，彻底改变农村环境卫生“脏、乱、差”的局面，按照“因地制宜、长效管理”的原则，开展农村环境卫生整治，建立环境卫生管理制度。

一、管理的目标。

1、培养新农民，增强群众环保、卫生意识，养成良好的卫生习惯;。

2、建设新家园，开展村组环境卫生整治，到达村容整洁;。

3、营造新环境，协调人与自然、社会的和谐。

二、管理的范围。

1、农村村组道路，沟坝堰塘;。

2、农户房前屋后;。

3、垃圾池及周围。

三、管理对象。

1、村组各农户;。

2、垃圾清运者;。

四、管理的标准。

1、村组区域公路路面整洁，视野范围内无白色垃圾，水沟畅通。

圾。

3、堰塘、小溪水面无漂浮物和垃圾，无发臭污水。

4、及时清运垃圾或进行无公害处理，无超多堆积。

五、管理的职责。

1、各组的卫生管理员，受村委会领导。

2、各小组卫生管理员负责本小组内道路、堰塘、溪沟、农户房前屋后等公共卫生的实施管理。

3、村委会与各小组卫生管理员签订卫生保洁合同书，确保小组区域卫生整洁，环境优美。

4、农户房前屋后落实“五包”职责制，即包卫生、包秩序、包设施、包绿化、包礼貌，生活垃圾要倒入垃圾桶或进行无公害处理。

六、管理的方式。

1、村委会每月组织小组卫生管理员对各小组的卫生进行一次大检查，并设立流动红旗。

2、每年组织开展礼貌卫生户评星活动。

七、管理的措施。

1、加强领导，村上成立礼貌卫生领导小组，全面负责本村环境卫生管理。

2、经费保障，村委会每年拿出2万元进行卫生建立工作，各组进行配套，确保工作有经费保障。

3、宣传先行，在各组广泛进行卫生宣传，营造环境卫生人。

人有责的氛围，发动群众用心参与，从个人做起，从家庭做起，每个季度对小组道路、沟港堰塘、房前屋后等进行环境卫生整治。

4、督查，每周要对各组卫生进行一次督查，对督查状况要进行记录，并指出整改落实范围。

5、考评，采用每月记分，年终累计，作为以奖代补的依据。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇九

为切实做好《环保法》进学校、进课堂和学习宣传工作，提高实施对新《环保法》的关注度和知晓度，增强环保法制观念、环境保护意识，推进全市生态文明建设。根据市教育局有关通知要求，结合我校实际，特制定我校的校园环境卫生管理制度：

一、指导思想。

充分认识新《环保法》的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂”，通过各种形式开展环境保护宣传活动，普及《环保法》及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、活动实施。

1、组织健全计划落实。

成立以校长为组长的环保工作领导小组。

组长：丁志强(校长)。

副组长：周浪舟、曹淑媛。

组员：张灿平、王娟、范望波、余亮及各班班主任。

2、深入开展环境保护宣传。

(1)通过黑板报、宣传条幅等形式，进行环境保护的宣传。

(2)通过主题班会的形式，由班主任老师向同学们进行《环保法》知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。

(3)发挥学校广播、展板等的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。

(4)通过一系列小型竞赛活动等培养学生环保意识。

(5)开展校园卫生大清扫等活动美化校园环境卫生。

三、环境管理规范化，经常化。

1、促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，卫生区落实到班级，班级再落实到小组。如教学楼从1-5f按东西分开依次为1613/1614/1619/1726/1731/1605/1618/1603/1620/1723。

2、健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。食堂等有后勤范望波主任为主的后勤队伍负责卫生及饮食安全等，厕所公区有学工贺老师及男女生部检查，由教学楼卫生阿姨打扫及各班分配区域打扫。

3、建立定期的突击检查评比制度，班级，卫生区的卫生由男女生部成员天天检查，并在教学楼一楼大厅黑板上进行登分统计，一天一次评比，一周一评比，一月一评比，表扬记载及时，资料齐全。

4、积极开展有自己特色的环保实践活动，使各班争取都能当环保示范班。

四、美化校园改善环境质量。

1、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。

2、定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学了解更多的卫生保健知识。

3、每到节假日前，学校要进行大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸屑、痰迹和杂物。

4、校园内严禁焚烧垃圾、出现明火等，住校教师及工作人员冬季取暖一律使用清洁煤或采用电、气等新能源。

5、垃圾坑每天喷洒适量的水，消除着火点，裸露的土地面定期洒水，避免扬尘等。

总之环保工作任重而道远，我们将不断努力，在学校环境保护工作上。

争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长!

校园环境保持与管理（优质12篇）篇十

3、所有进入生产区域的人员要洗手消毒(包括中途外出);。

4、在生产领域内不允许进食、喝水(喝水可在指定地方)、酗酒、吸烟;。

5、手及指甲要干净，不允许涂抹指甲油，指甲长度不允许超过0.3mm;。

6、任何人在车间内不得玩弄和接听手机(指定区域除外);。

8、手部如有破损或包扎，应调换到与食品没有直接接触的岗位，并戴上完好的医用手套;。

9、操作人员在车间内，手部接触到污染物后，要重新清洗消毒;。

10、在生产区域内不允许化妆、戴手表、项链、戒指等首饰;。

11、所有进入生产区域的人员，要按规定的人行通道出入车间，以防交叉污染;。

12、更衣室要安排专人打扫，定时对更衣室进行灭虫灭菌消毒并做好记录;。

13、任何人不得坐、站、躺在原料、工作台、容器、产品或垫板上。

1、生产所需的设备、设施在生产前要用75%的酒精或配好的消毒水消毒;。

2、生产所需的设备、设施在生产结束后要清洗干净，并归类存放在指定位置;。

4、在生产过程中，操作者对设备要经常清理点检，保持设备干净整洁;。

5、设备上与产品接触部位所用的润滑油必须为食品级润滑油。

1、在生产过程中，各区域工器具管理应责任到人，按指定位置统一存放统一管理;。

3、用于装原料的器具和装垃圾的器具要标示区分，不得混用;。

4、清洗所用的毛刷地板刷应区分使用、区分存放;。

6、停产或歇班所有工器具清洗后做好盘点并做好记录后应加遮盖。

四、原料、半成品、成品卫生管理。

2、包装所用的箱、包装袋必须干净，并符合食品要求;。

3、生产现场严禁摆放与生产无关的原料，以防误用造成不必要的损失;。

4、半成品、成品、原料要区分开，以免造成交叉感染;。

5、原料应由原料通道进入车间，成品由成品通道运入仓库，不得混送;。

6、原料、半成品在生产过程中需要检查有无异物、异味等，有无防护遮盖。

1、车间地面要常清扫，保持地面干净无积水;。

2、墙壁要经常擦洗，保持不发霉、无积垢、无破损;。

3、天花板及墙角干净无蜘蛛网，无发霉及涂层脱落;。

4、生产区域所有的门、窗要经常擦洗，保持干净明亮;。

5、生产区域的垃圾要及时清除，以免造成交叉感染;。

6、生产现场严禁玻璃制品、瓷器进入(实验除外);。

7、生产结束后，清洁卫生要彻底，不留卫生死角，并由班长检查后，填写清洗记录表;。

8、工作台及周边卫生要及时清理，保持干净;。

9、落地的半成品要随时捡起，或清洗或做次品废品处理;。

10、设备、工具、不得缠绕胶带、线绳、铁丝等物件，以防止脱落造成产品异物污染;。

11、生产区域应对灭虫蝇防鼠设备进行定期清理。

六、检查评比。

1、品控部成立卫生检查小组，每周对各班组生产区域进行卫生大检查一次;。

2、在检查过程中对常规性工作不合格项按车间相关规章制度进行处理。

七、卫生区域划分。

各生产区域卫生归各班组清洁整理，直接责任人是各班长。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇十一

为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度篇。

一、具体要求。

1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。

2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。

3.窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。

4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。

5.厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。

6.教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。

7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次，要做到干净卫生，无异味。

二、具体措施。

1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。

2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。学校随时督促检查。

3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。

4.注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

三、管理办法。

为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂工作人员5——10元。教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。

德育处。

20xx年xx月xx日。

校园环境保持与管理（优质12篇）篇十二

近年来，随着人民生活水平的提高和教育观念的改变，对于校园环境管理的重视程度也逐渐加深。作为一名中学生，我在校园环境管理方面也有着自己的心得体会。我认为，校园环境管理不仅仅是校方的责任，每个学生都应该积极参与其中，共同打造一个美好的学习环境。

首先，校园环境管理需要从小事做起。作为学生，我们应该从自身做起，养成良好的行为习惯。比如，不随地乱扔垃圾，保持教室卫生，不在墙上乱涂乱画等等。这些小事看似微不足道，但却直接影响到整个校园环境的整洁和舒适度。只有每个人都能做到这些小事，校园环境才能真正得到改善。

其次，校方应该加强对校园环境管理的监督和管理。虽然学生应该具备自觉遵守规章制度的能力，但是校方的监督和管理也很重要。校方可以通过建立一套完善的环境管理制度，明确学生的行为规范，并严格执行。同时，还可以通过加强学生与环境管理相关的教育宣传活动，提高学生对校园环境管理的认识和重视程度。

另外，家庭教育在校园环境管理中也起着重要的作用。家长是孩子的第一任教师，他们应该教育孩子养成良好的生活习惯和环保意识。家庭可以从小事入手，比如教育孩子随手关灯、节约用水等。同时，家长也应该与学校保持紧密联系，积极参与学校的环境管理工作，共同关注孩子在校园环境管理中的表现，及时进行指导和改进。

最后，学校和社会的多方共同努力也是校园环境管理的关键。学校可以积极开展各类环境保护活动，并邀请社会各界人士参与其中。政府可以加大对学校环境建设的投入力度，提供必要的资金和技术支持。同时，媒体也可以发挥宣传的作用，关注校园环境管理问题，加强对学生和家长的教育引导。只有学校、家庭和社会多方共同努力，才能打造一个良好的校园环境。

总之，校园环境管理是一个需要大家共同努力的事业。通过从小事做起，加强校方的管理和监督，加强家庭教育，以及学校和社会的多方配合，我们可以共同打造一个美丽、干净、舒适的校园环境。只有这样，我们才能更好地学习和成长。让我们每个人都积极参与其中，共同营造一个良好的校园环境。