小型亲子活动方案创意(汇总15篇)

时间:2024-12-25 作者:HT书生

活动方案的制定需要充分考虑资源的合理利用和风险的预测与防范。如果你需要一些参考的活动方案,不妨看看以下的范文,相信会有所收获。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇一

为庆祝“六一”儿童节,喜迎校庆二十周年,让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能,营造活泼向上的校园艺术文化氛围,培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题。

“我养成好习惯”

三、活动时间。

6月1日下午2:10——4:10。

四、活动地点。

行政楼门口。

五、活动准备要求。

1、请班主任在下午2:00前把参赛学生带到活动场地,做好参赛准备工作。

2、以班级为单位,活动场地每班白布2米(由学校提供),作画工具班级或者学生自备,需要准备的工具具体如下:

a、黑色粗记号笔1盒。

b、广告颜料若干(可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色,每种颜色各1瓶)。

c、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用,不是每个学生一套,而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买,为了保证活动顺利进行,请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容。

a、要求:作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围,培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

b、对象:每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

c、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。

d、各班作画如需要注明英文有困难的,请班主任与英语老师或外教联系。

七、活动安排。

1、活动负责人员安排:各班主任。

2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。(注:班主任到现场维持秩序)。

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

八、奖项设置:以班级为单位,设立团体奖。

一、二年级(最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名)。

三、四年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名)。

五、六年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名)。

获奖结果纳入艺术节班级团体总分,其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分,对于获奖班级给予颁发证书。

九、安全卫生:

1、请各班主任注意安全教育,不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。

2、请各班主任注意卫生教育,注意地面、环境整洁,不要把颜料或者水随意乱涂乱倒,也要注意同学之间的协调和谦让,尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。

3、作画结束后,请班主任组织本班学生整理作画工具,清除地面痕迹、纸屑等。

4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作,确保活动顺利开展。

5、请参与协调工作的老师,配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生,对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众,不干扰、不喧哗,确保活动正常进行。

十、拍照和摄像:

请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。

十一、组织协调:

由于参与活动学生较多,除班主任组织本班学生以外,还请以下老师做好协调工作,为学生、家长作画服务,具体安排如下:

1、一年级——陈文倩、朱思凯。

2、二年级——尹益新、张一伟。

3、三年级——蒋远翼、钟小均。

4、四年级——苏文洁、吕婵。

5、五年级——虞苗、朱晨圣。

6、六年级——黄亮亮、顾倩。

十二、展示:

教学楼前。

十三、其它未尽事宜另行通知,如有疑问请和美术组联系。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇二

活动目标:

1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。

3、发展幼儿四肢的协调性。

活动过程:

(一)准备部分。

(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。

(2)一起做《圈圈操》。

(二)进行部分。

(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。

(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法。

(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏,裁判员介绍方法和规则。

方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”,最后三人依旧搭“轿子”跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规则:

1、必须等教师发出口令才能出发。

2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇三

活动主题:

变废为宝创意无限。

活动原则:

以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

活动参加对象:

中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)。

活动形式:

活动要求和活动说明:

1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别,此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外,还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此,此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

2、活动制作材料不限,以生活中常见废旧材料为主,可以以组合的形式出现。

3、活动应该是亲子共同参与制作的过程,既体现家长与小朋友的创意,同时也培养小朋友动手实践能力,最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

4、活动将评选出“最具创意奖”若干个,将颁发奖状。

5、活动作品上交时间:5月下旬(具体时间待定)。

6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料,并与本班老师交流,作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇四

人员:分组幼儿,每组三人。

或:以家庭来分组,爸爸妈妈孩子一组。

1、30米直跑道。

2、花环4个。

3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4对家庭。

【活动设计】。

活动开始后,孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面,父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状,孩子坐在“轿”上快速返回起跑线,快者为胜。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇五

一、活动时间:

__年x月__日。

二、活动人员:

全体幼儿、家长、老师。

三、活动过程:

2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动。

蚂蚁搬家(室外):

准备:玩具若干泡沫垫子若干。

规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)。

欢乐跳跳跳(室外):

规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜。

盲人摸象(室内):

规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜。

看谁先吹破(室内):

规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)。

拉尾巴(室内):

规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内):

四、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇六

1、认识红黄绿三种颜色,愿意用语言表达对妈妈的爱。2、练习二指捏的动作,学习穿、捏、啦的动作技能,促进精细动作及手眼协调性、上下肢协调能力的发展。

3、熟悉幼儿园环境和同伴,感受友好的集体氛围和集体游戏的快乐。

音乐、小绒球、坐垫、操作盘、红黄绿三色穿珠若干、穿线绳、泡泡液。

(一)问候时光:

1、热身运动。

父母和孩子听音乐进场,跟随老师做运动。(走一走、抖一抖、转个圈)。

2、宝宝点名:小绒球找朋友。

家长带宝宝围成圆圈坐好,教师逐一将小绒球滚给宝宝,家长引导宝宝用“你好,我是xxx”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。

指导家长:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中,当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时,可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。

3、手指游戏。

一条小虫,爬爬爬(模仿毛毛虫绕手爬的样子)两只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)。

三只小猫,喵喵喵(模仿小猫叫的动作)四只乌龟爬一爬(匍匐地上慢慢爬)五个小朋友,拍拍手(两手在胸前做拍手动作)。

(二)学习时光。

1、我给妈妈穿项链。

教师出示漂亮的串珠项链,引起幼儿的操作兴趣。师:“宝宝们,老师的项链漂亮吗?我们串一串漂亮的项链送给妈妈好吗”

2、教师示范操作方法,注意动作的规范性以及讲明各项动作的重要性和目的'性。

3、宝宝独立穿项链,教师巡视指导。

家长指导:适当的放手,让幼儿学会独自去解决一些简单的问题。提醒幼儿不要把珠子放入口中。

(三)游戏时光。

1、教师:一二三,三二一,我们一起来做游戏喽!请家长和宝宝起立,一起做律动操。先由教师念儿歌,请家长和宝宝原地跟做一遍。

教师播放音乐,再请家长和宝宝一起合着音乐律动。如果宝宝的能力达不到,提醒家长帮助宝宝,如给宝宝示范跺脚等。

拍,拍,拍拍手,我们一起来拍手;

跺,跺,跺跺脚,我们一起来跺脚;

摇,摇,摇摇头,我们一起来摇头;

走,走,走走路,我们一起走走路。

如果宝宝有兴趣,可以再做一遍。

(四)再见时光。

宝宝们,你们今天过的快乐吗?我们一起来玩吹泡泡游戏吧。1、教师吹出漂亮的泡泡。

2、教师引导大家一起和泡泡做游戏,跟泡泡和小朋友说再见,并相互拥抱。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇七

“清凉一夏”

已经在校报读的小学1xx6年级学生和父母亲、未报读的小学1xx6年级学生和父母亲(父母任何一方都可以,建议父母都参加或父亲陪同孩子参加)。

7月19日9:00xx15:00限定名额30个家庭。

通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发。

8:00xx9:00到达活动场地。

12:30xx13:00自由参观采摘园,感悟大自然。

课后作业:写一篇作文,并由学生相互交换来评判,并写评语!

一等奖一学期一门课程免单/物质奖励。

二等奖500元课程代金券/物质奖励(电子词典、学习机)。

三等奖100元代金券/物质奖励(防近视支架、拉杆书包、实用油)1参与奖试听卡一张。

带队老师1人,讲师1人,摄像师1xx2人,摄影师1xx2人,助教4xx5人。

贴吧:每天顶贴。

短信:一周一轮,内容可自定,也可由家长汇提供,

条幅:到小区或学校门口张挂或贴出消息,

老咨询量回访:电话需两周前拨打通知。

已有学生通知:电话需两周前拨打通知。

社区、当地教育网:至少一周前发消息宣传。

报纸:至少一周前发消息宣传。

1、活动进行的同时,可安排助教进行微信、微博现场直播,要求有图有文字;

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇八

一、活动目的:

1、为丰富幼儿想象力,开拓幼儿视野,增加幼儿动手创作能力,增进亲子之间的情感。

2、营造良好的家庭读书氛围,倡导亲子共读理念,启发孩子听、说、读、写、画等多元智能,从“做一本书”开始去认识书、爱上书,爱上阅读。

二、活动内容:

家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(a4纸大小或者a4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限--纸质、布制、平面、立体。

三、活动时间:

亲子自制绘本的上交时间是:4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5.1假期完成,增加亲子互动时间,增进亲子感情)。

四、绘本自制内容:

每个家庭上交的作品题材不拘一格,选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。

五、评比奖项:

根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。

请各班老师根据班级实际落实好此项活动,让所有孩子、家长都能积极参与,争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享,并放到网站进行展示。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇九

一、活动目的:

营造活泼向上的和谐校园文化,为学生的校园生活注入新鲜活力,让学生度过一个快乐轻松的儿童节。

二、活动时间:20__年5月30日。

三、活动地点:学校操场。

四、活动的准备及安排:

组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。

五、活动的要求:

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位,做到人人参与。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。

1、游戏项目:踩气球。

活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。

2、游戏项目:猜谜语。

活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。

3、游戏项目:妙接谚语或歇后语。

活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

4、游戏项目:比比谁的记忆好(背古诗)。

活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。

七、奖品另设。

八、未尽事宜,另行通知。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的人。五月的第二个星期,是母亲节。为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!

各班教室。

全体幼儿和母亲。

1.从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

1、开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)。

a游戏:

(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱”游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。

b亲子合作时刻:

宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”

c真爱无限:

在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。

各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。

奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十一

1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的团队气氛。

二、拓展方式。

1、热身运动:通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组logo徽章,以便与其它组别区分。

2、培训项目:以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享:交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

三、注意事项。

关于安全。

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位,所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备。

全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量,相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒:由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买。

如果进行高空项目,需要将参训者的身份信息提前一周左右上报,以便购买安全保险。

项目简介:

1、攀岩:佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶的扣环为成功。

2、荆棘取水:利用长绳,在人员足不落地的情况下,完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数:10-20人。记住,孩子可以利用的只有一根绳子,还有孩子的智慧......

3、生死电网:在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。只要有一人“触电”,全组失败,先前通过的人,都必须重新来过。

4、不倒森林:在规定时间内,所有人完成步调一致的位置更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10-20人。所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下。

5、盲人摸号:分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的'前提下,完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与......

6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠)。

7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝)。

8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)。

9、信任背摔(双手被绑住,从1.5米高处背部倒下)。

10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力量让每个人都上去;上去的人不允许下来帮忙)。

为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。

一、活动目的。

1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。

2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。

二、活动安排。

1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。

2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。

4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。

三、活动措施。

2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时。

3、活动场地:教室。

4、活动记录:录像、照相。

5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备。

1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)。

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。

3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)。

4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。

5、摄像:曾庆志摄影:天成顺。

6、邀请人员:

8、哨子一个。

9、学生穿校服。

10、培训服务人员。

开场白。

尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们!

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是:在这次活动中。

让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意。

让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟。

开心,就绽放的笑。

感动,让泪自然的流。

别刻意,别控制,别阻止。

最后的收获会因你心境的不同而不同。

把心定住,这次活动只属于你我。

关掉手机,这段时间只属于你我。

附录一:暖场。

项目名称:暖场。

项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程:

1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!

附录二:仰卧起坐。

项目名称:仰卧起坐。

项目任务:最大限度完成仰卧起坐,再加5个、3个,要有鼓励。

项目流程:

1、介绍规则:

2、顺序:学生开始家长开始。

项目交流:

1、只要努力,仰卧起坐我们可以做的再多几个,其他事我们可以做的更好呢,道理是一样。

2、学生是需要鼓励的不是指责,家长也是需要鼓励的,孩子你做过吗?

3、不用说话,用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

4、如果有惩罚:孩子,当你犯错误时,你知道谁在替你受罚吗?

附录三:盲人哑巴。

项目名称:盲人哑巴。

项目任务:哑巴引导盲人跨越障碍。

项目流程:

1、规则:家长扮演哑巴,学生扮演盲人,双方都不能说话,哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线,跨过障碍路线完成任务。

2、障碍:包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前,父母不交流,分组,孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后,家长孩子拉着手,用肢体交流,在总结体会中体会感恩。

项目开场:当我们在安然入睡时,家长却在外面忙于生计,家里突然燃起大火,你在大火中,双眼失去了光明,而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时,再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你,现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中,不许说话......

项目交流:

1、孩子你小的时候,父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子,孩子用肢体语言感谢父母。

附录四:爱的体验。

项目名称:爱的体验。

项目任务:在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

项目流程:

1、翟鸿燊的爱的体验。

2、家长孩子相对而坐,闭上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪,让眼泪自然流淌。

项目交流。

1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望,也是我的骄傲。

3、孩子告诉父母今后如何做。

1、在“五一”来临之际,全园同庆同乐,让孩子们度过一个难忘的节日;。

2、在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展;。

3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情;。

4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

活动时间:20xx年4月29日下午3:30——6:00。

活动地点:万宁兴隆石梅湾。

参加人员:全园师生及幼儿家长。

组织人员:万宁万利隆幼儿园全体教师。

活动准备:

(一)、材料准备:

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。

活动人员安排。

1、主持人:纪丽玲协助主持:彭燕。

2、红队成员:符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍。

蓝队成员:符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧。

3、摄影:温春飞。

4、计分员:欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)。

5、物品看管:后勤阿姨。

6、活动材料负责人:邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后,由符园长再次负责清点材料是否齐全)。

活动程序:

1、4月29日下午星期天3:30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后,及时确定好活动场地,做好活动前相关准备。

4、主持人组织家长和孩子排队,宣读活动相关注意事项,各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5戏过程中,各队成员各司其职,主动配合活动负责人做好引导与护导工作。

6、开展游戏活动时,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。

7、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

8、集中---点名—拍照---返园。

9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知:

1、为了使活动顺利开展,请您一定遵守活动时间与规则,尊重自己和尊重他人。

2、请您与4月29日下午3:30分在幼儿园集合,3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾,为便于到达目的地集中,所有自驾车都有序的跟随校车前往。

3、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

4、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具,于活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7、为了活动安全、有序的开展,请家长在活动过程中看护好自己的宝宝,不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因,需告知本班老师后方可离开。

8、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子,使孩子保持良好的情绪,并积极的配合老师,使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全,建议不要带孩子下海游泳。

10、活动当天,请为孩子统一穿园服参加活动。

11、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋,并引导幼儿做个文明的宝宝。

12、活动结束以后,请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十二

二、幼儿汇报演出。

三、亲子游戏。

附亲子游戏:一抢阵地。

目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉。

玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠。

目标:训练孩子对身体的控制能力。

玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

四.揪尾巴。

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

游戏一:小熊小熊没椅子。

目标:学会遵守游戏规则。

准备:小椅子五张。

玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力。

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四:兔子跳圈。

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点。

玩法:

带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十三

1、根据各种各样活动,让幼儿了解阴历八月十五是中秋节,初步知道中秋节的来历,了解中秋节是我国传统的团圆节。

2、知道中秋节人们的活动,让幼儿根据品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

3、根据活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

4、体验分享与同伴教师一起合作过节的快乐。

班级集体活动。

介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

20xx年xx月xx日。

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。

2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。

3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。

1、家长晚上带着小朋友一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼,比较好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的`变化。

秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。孩子了解中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,因此叫中秋节。

中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮比较圆比较美,月色比较皎洁,人们看到圆月便会联想到一家人的团聚,因此又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,因此中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十四

活动目标:

1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。

2、开拓幼儿视野,增长知识,体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。

活动准备:

事先与太湖绿光农场联系。

活动过程:

一、集中点名,请家长留下联系电话。

二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:

1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

4、要求家长准时集合,不迟到。带好孩子,注意安全。

5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)。

三、感恩父母活动。

1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。

四、整队出发。

沿途引导幼儿观察看到的'景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活动。

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。

(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

1、抓尾巴。

目的:观察幼儿的反应能力。

规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

材料:5个尾巴。

2、吹泡泡。

玩法:宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。

3、袋鼠亲情接力。

活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容:幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

4、踩气球:

玩法:把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最后,没被别人踩破的为胜。

5、开飞机:

玩法:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活动。

1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享,并且大声说出谢谢你。

2、家长、幼儿一起午餐,鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。

3、清理场地:带领幼儿捡起活动后的垃圾,培养幼儿爱护环境。

七、感恩自然活动。

1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。

2、亲子采摘:组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时,要互相帮助,团结友爱。把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起分享。

3、巧手状元:全家总动员,合力夺状元。

八、集中,返回幼儿园。

小型亲子活动方案创意(汇总15篇)篇十五

子活动是家园共育的重要途径和组织形式,教师分析了幼儿园亲子活动现状的基础,本着充分借鉴亲子教育指导研究的先进经验、紧密结合园所实际和家长需求、坚持实践性与可行性相结合。下面是有20xx创意主题亲子。

活动方案。

欢迎参阅。

设计背景:

民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动,俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性,内容具体生动,形式活泼、轻松等特点,所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于继承和发展。民间游戏有很多,如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体,还能培养交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等功能。

活动前期准备:

随着经济的不断发展,现在人们的生活也水平都远远超出了过去,幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具,这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣,从而不断丰富的游戏的材料,充分保证幼儿游戏的时间和空间,创设开展民间游戏的条件,这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。

活动前,我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式,让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏,统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。

我班有30名幼儿,现在是从小班升中班的第一学期,幼儿对民间游戏不太了解,基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏,对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。活动目标:

1、喜欢参加民间游戏活动,能从中获得愉快体验。

2、基本掌握部分民间游戏玩法,提高身体素质。

3、愿意与同伴一起游戏,并能遵守简单的游戏规则。

4、有初步的安全意识,能避开明显不安全因素。

活动准备:

布条若干(当作尾巴)、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干。

活动内容:

一、幼儿理解民间游戏:(提问抢答式)。

1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏)。

2、你知道哪些民间游戏?

二、爷爷奶奶家长展示民间游戏:揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等。

三、分组民间游戏:揪尾巴、炒黄豆。

四、集体亲子民间游戏:拔河、踩高跷。

游戏附件:

(一)游戏名称:揪尾巴。

玩法:把短绳系在家长和孩子的后面,每队都提供一个小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量,分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。

(二)游戏名称:炒黄豆。

玩法:孩子和孩子手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至“翻跟斗”时两人同时朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。

老师统计每组翻得次数,最后根据名次发奖品。

提示:翻身时两手拉紧不能松开。

附儿歌:炒炒炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。

(三)游戏名称:踩高跷。

玩法:幼儿踩到高跷上,手拉住上面的吊绳,通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣,教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛,幼儿只在地面上行走,先走完的一组获胜。

将班级家长和孩子分别分成平分的两组人,提供二副或四副高跷给孩子,开展接力活动。

(四)游戏名称:拔河。

玩法:将孩子和家长均等分成两组,老师作裁判,将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利,发放优胜奖,另一组发优秀奖。

一、活动准备:

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点:

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的:

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;。

1、小班组游戏:

游戏1:《戴帽子》。

游戏材料:大帽子若干。

游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。

游戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2:《兜兜水果》。

游戏材料:小床单水果模型水果筐。

游戏材料:小呼啦圈。

游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。

游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4:《小蚂蚁》。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏:

游戏1:《抬花轿》。

游戏材料:无。

游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戏2:《投篮》。

游戏材料:沙包若干小桶人手一个。

游戏3:《运气球》。

游戏材料:气球若干小盆人手一个纸箱若干。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏:

游戏1:《投沙包》。

游戏材料:沙包若干小桶人手一个。

游戏2:《踩气球》。

游戏材料:气球若干。

游戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则:双方必须抱紧不能分开。

游戏3:《推小车》。

游戏材料:无。

游戏玩法:爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。游戏规则:幼儿双脚不许着地。

游戏4:《小蚂蚁》。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏:(不参加比赛)。

游戏一:愚公移山。

游戏材料:小竹棒(两把)。

游戏玩法:将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则:在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能继续参加游戏。

游戏二:蚂蚁运粮。

游戏材料:小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干。

游戏玩法:

1、将空小碗放在幼儿的面前。

2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前。

3、幼儿和家长中间放个小碟。

4、游戏开始,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。

游戏规则:幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

活动过程:

一:

开场白。

生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词.

二:园长致词。

三:下面进入我们的亲子游戏环节。

1.学前班。

游戏名称:接力赛跑。

游戏玩法:一家三口为一组。听到口令,按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。

2.中一班:游戏名称:活板桥。

游戏玩法:

游戏分两对比赛,每队相同人数.

每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.

游戏规则:

前进时脚不离纸板.

3.小一班:游戏名称:看谁抱得对。

家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。看看谁抱对了。

4.中二班:游戏名称:数字接龙。

游戏玩法:父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。

5.大一班:二人三足。

游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。

6.中三班;游戏名称:小鸡出壳。

游戏玩法:幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,游戏开始,家长撕破报纸,幼儿从洞中钻出来,不准撕烂报纸,在规定的时间内,谁出壳的小鸡越多,谁的那一队为胜利者。

7.小二班:游戏名称:哪吒寻宝。

游戏规则:参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端,爸爸从后面抱住小哪吒的腰,站在场地另一端,主持人发令后,爸爸和哪吒跑到海浪边,在海中寻宝,每找到一个就往妈妈的篓里扔,一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多,哪组为胜。

8.大二班:游戏名称:打扮家长。

9.中一班:袋鼠接力。

游戏玩法:

幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.

游戏规则:

家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.

10.中二班游戏名称:大手牵小手。

游戏玩法:

家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

11.大一班:人力车。

游戏玩法:大人手握绳子,孩子站在纸板上,孩子向前跳起的同时,大人拉纸板向前走,孩子再落到纸板上,这样孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉纸板,先到终点的为胜利者。

规则:孩子不能离开纸板。

12.中三班游戏名称:小鸭捉鱼。

游戏玩法:

然后换第二组。

13.大二班:小脚踩大脚。

幼儿的脚踩在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过小椅子,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。

14.学前班:游戏名称:揪尾巴。

游戏玩法:全体幼儿站内圈,家长们站外圈,相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜。

四:结束语。

在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

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学生会工作总结不仅仅是一种任务要求,更是一种自我提升和成长的机会。学生会工作总结是对一段时间内学生会工作的回顾和总结,能够发现问题、总结经验,提升工作效能。在过
检讨书是我们反思自己的一面镜子,能够帮助我们在日常生活中变得更加成熟和进步。以下是一些经典的检讨书范文,希望能够给大家提供写作的灵感和启示。尊敬的老师:您好!关
通过月工作总结,我们可以更好地了解自己在工作中的优势和劣势,从而进一步提升自己。接下来,我们一起来看看一份优秀的月工作总结,以供大家借鉴和学习。在我们商场担任保
人力资源调配是指根据组织的需要,对员工的岗位、职责进行调整和安排,以最优化利用人力资源。以下是小编为大家搜集的人力资源管理专题文章,希望能对大家有所帮助。
在工作中,我们都应该及时撰写述职报告,以便向上级汇报自己的工作进展和成果。在下面的范文中,我们可以看到各种写作风格和思路的展示,希望能够给大家带来一些启示。
写读后感可以帮助读者将阅读材料内涵融入自己的生活和实践中。为了更好地帮助大家写出优秀的读后感,小编整理了一些精选范文,希望能够给大家一些启示和帮助。
希望能够参加一场重要的学术会议,我们需要提交一份令人信服的申请书。以下是小编为大家搜集整理的更多申请书范文,希望能给大家提供一些灵感。敬爱的党支部:我志愿加入中
心得体会是对人生、学习、工作等方面的一种思考和总结,它可以帮助我们更好地了解自己和他人,促进个人成长和进步。以下是小编为大家搜集的一些心得体会,供大家参考和借鉴
在生活和工作中,积累心得体会可以帮助我们更好地认识自己、提升自我和改进行为方式。下面为大家分享一些精选的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些灵感。
写月工作总结可以帮助我们更清晰地了解自己的工作重点和难点,从而提高工作的效率和质量。通过月工作总结,我们可以及时发现自己的不足之处,以便进行及时的调整和提升。如
述职报告的写作需要注重逻辑性和条理性,清晰地表达自己的观点和思考。以下是一些优秀员工撰写的述职报告案例,供大家学习和参考。本学期共听课12次,其中理学院5次,工
教师工作总结对于提高教学质量、促进学生学习积极性具有重要的指导作用。通过阅读教师工作总结范文,我们可以了解到教育教学工作中的一些常见问题和解决方法。
教学工作计划的编写可以使教师更加有计划地进行教学,提高教学的针对性和有效性。在下面的教学工作计划中,我们可以看到教师对学习目标的明确和教学内容的科学组织。
班主任工作计划要注重团队合作,与班级其他教师密切配合,共同促进班级的发展。以下是小编为大家收集的班主任工作计划范文,供大家参考和借鉴。这个学期,我任二(2)班的
幼儿园工作总结可以帮助我提升工作能力,同时也是对我工作成果的一种检验。幼儿园工作总结范文,从不同角度和维度对幼儿园的各个方面进行了评估和总结,值得借鉴和思考。
总结之于办公室工作,就像是总结之于学习,它能够帮助我们更好地掌握工作的要领。以下是一些值得借鉴的办公室工作总结范文,可以帮助大家更好地总结自己的工作。
年度总结是对过去一年所经历和取得的成就进行回顾和反思的过程,有助于我们发现问题和改进不足。这些年度总结范文通过具体的案例和实践经验,向我们展示了如何写一份优秀的
年终总结是一种自我评估的方式,可以让我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足。以下是小编为大家整理的一些年终总结范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。请大家共
在这个特殊的日子里,我将用最真诚的笑容和大家共度美好时光。以下是一些著名主持人的精彩演讲和表现,让我们一起来欣赏和学习。尊敬的领导,各位同仁,亲爱的朋友们,大家
一篇好的演讲稿应该有清晰的逻辑结构和连贯的语言风格,能够引起听众的兴趣和共鸣。在下面是小编为大家准备的一些脍炙人口的大学生演讲稿示范,希望能够给大家带来一些启发
通过写心得体会,我们可以反思自己的学习和工作方法,寻找到更适合自己的方式和策略。下面是一些关于心得体会的实例分享,希望能给大家提供一些思路和灵感。我一直就想写个
辞职信是一种书面格式,用于表达对公司/组织的辞职决定。辞职信的写作并不容易,以下是一些较为优秀的范文供大家参考,希望能够帮到你。尊敬的财务部领导:您好!首先,非
主持词作为开场白,是对整个会议的预热和导航,具有重要的意义和作用。以上是我们从各个角度整理的一些观点和看法,希望能够给大家带来启发。(男):今天,我们相聚在这里
工作鉴定是一个反思和总结的过程,可以帮助我们总结经验教训,为将来的工作提供参考和指导。请大家参考下面的工作鉴定范文,了解如何将鉴定结果准确、全面地体现在报告中。
心得体会是对自己成长轨迹和经验的记录和整理,有助于形成自己独特的学习方法和工作方式。小编为大家整理了一些心得体会范文,希望可以给大家提供一些灵感和思考的方向。
月工作总结是一种对过去一段时间内工作的回顾和总结,它有助于我们及时调整工作方向和提高工作效率。以下是一些经验丰富的职场人士的月工作总结,他们的写作技巧和经验或许
活动策划的成功与否,取决于我们对参与者的需求和市场的了解,以及对活动执行过程的掌控能力。在下文中,我们将分享一些成功的活动策划经验,包括宣传推广、节目安排、现场
在学习和工作中的点滴积累,让我更加深刻地理解了一些重要的道理。在下面,我将给大家分享一些关于心得体会的案例,希望能够帮助到正在写作的你。军人是祖国的守护者,无论
写心得体会可以增强对所学知识的理解和掌握,提高知识应用的能力。为了满足读者的需求,小编对各个领域的心得体会进行了分类整理,供大家参考借鉴。为贯彻落实古教安(20
教学计划的编写应该充分考虑学生的特点和需求,注重培养学生的综合素质和创新能力。教学计划范文中的教学目标描述、教学内容组织以及教学方法选择等方面的优秀做法值得借鉴
环保不仅仅是个人的行为,更是需要社会全体的共同努力。以下是小编为大家收集的环保总结范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。在全国节能宣传周和低碳日到来之际,双语部
发言稿需要根据不同的场合和目的来灵活调整语气和语态,以适应不同的受众群体。每个人在撰写和演讲发言稿时都有自己的风格和特点,我们可以从不同的范文中吸收养分,形成自
通过模仿范文范本的写作风格,我们可以锻炼自己的写作技巧和能力。以下是小编为大家搜集的范文范本,希望能够引起大家的兴趣和思考。摘要:现代舞剧作品《妮娜物语》是日本
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编写个人简历前,需要对自己的经历和成就进行充分梳理和总结。这是一份精选的个人简历样本,包含了多个行业和职位的模板,供求职者根据自身情况进行参考和修改。
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在写月工作总结时,要注重思考和反思,思考自己在工作中遇到的问题和解决方法,反思自己的成长和进步。在写月工作总结之前,先来看看小编为大家准备的范文,或许会有些灵感
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亲爱的观众朋友们,大家好!我是今天的主持人,热烈欢迎各位的到来。在这里,我为大家整理了一些主持人必备的技能和素质,一起来学习吧。甲:物换星移辞腊去,风和日丽送春
通过学期工作总结,我们可以回顾自己在这段时间内所取得的成绩和经验。接下来是一些学期工作总结的实例,通过阅读可以更好地了解总结的写作方式和要点。一、班级分析:今年
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毕业典礼是校园中最温馨的时刻,学生们在这里相聚、告别,回忆着过去的岁月。推荐大家阅读以下毕业典礼总结范文,或许会有新的思路和想法。老师们、同学们:大家上午好!今
心得体会是我们对某一事件或某一经历的真实感受和观点,它能够让我们更好地了解自己的内心世界。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启迪和思
每个月的工作总结都是一份宝贵的经验积累,可以在以后的工作中发挥重要的参考价值。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望可以对大家的总结写
通过教师工作总结,我们可以发现自己在教学中存在的不足和问题,从而寻找解决方案。小编为大家整理了一些作为教师工作总结的优秀范文,希望能给大家的写作带来一些启示和参
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活动策划的核心是通过科学的方法和手段,使活动能够顺利进行,达到预期的效果。活动策划是指在特定的时间和场合,依据活动目标和主题,通过合理的规划和安排,使活动能够达
培训心得体会是对于参加培训活动后的学习和成长进行总结和反思的一种方式。小编为大家推荐了一些值得一读的培训心得文章,希望能够激发大家对培训活动的思考和反思。
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策划方案的制定需要团队协作和专业知识的支持,因此在编写过程中需要充分发挥每个人的特长和优势。这是一些常见的策划方案问题及解决方案,供大家参考解决工作中的难题。
合同协议的签订需要双方充分沟通和理解,确保合同条款的准确和可执行性。我们可以从下面的合同协议样例中学习如何明确双方的权益和责任。承租方:____________
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今天爸爸、妈妈、哥哥和我一起到竹海野生动物园游玩。进入园区,我们乘坐缆车上山,上山后我们首先去看了国宝大熊猫。大熊猫长着胖胖的'身子,黑白相间的皮毛,懒洋洋地躺
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