农场活动方案（精选22篇）

编写活动方案需要具备良好的沟通、组织和协调能力，以及对活动的敏感度和创新思维。下面是一些成功活动的总结和回顾，包括活动方案的制定和执行过程的一些经验和教训，希望能够给大家在活动策划中提供一些借鉴和思考的方向。

农场活动方案（精选22篇）篇一

1、能初步控制声音进行歌唱，学习仿编歌词。

2、敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。

（1）小猪、小牛、小鸭、小羊等几种常见小动物的图片或头饰。

（2）音乐《在农场里》，播放器。

1、听《开火车》音乐，律动引入。

教师：小朋友们一起坐火车，到快乐的音乐农场去玩。

2、观察与游戏。

（1）教师出示教育挂图，告诉幼儿农场到了，并引导幼儿观察。

教师：农场里住着哪些动物？它们是怎么叫的？

（2）游戏"我说你说、我说你猜"。

3、以"农场演唱会"的游戏情境引导幼儿学唱歌曲。

（1）教师出示小猪的'图片，指导幼儿学习歌词。

（2）指导幼儿学唱歌曲。教师弹唱歌曲，幼儿轻声跟唱。

4、教师逐一出示小牛、鸭子等图片。

（1）引导幼儿仿编歌词。

教师：小牛、鸭子等不及了，它们也要表演。小牛是怎么叫的？谁能帮助它编歌词？

鼓励幼儿模仿学过的句式，仿编歌词，并有节奏地朗诵。

（2）教师弹琴，幼儿跟琴演唱。

5、游戏与表演。

（1）将幼儿分为三组，一组唱小猪，一组唱小牛，一组唱小鸭。

（2）幼儿交换角色分组演唱。

1、区域活动：将操作图片投放在音乐区，让幼儿自由演唱。

2、家园共育：请家长在家中与幼儿共同创编、演唱。

1、体育游戏：拍蝴蝶见领域活动指导p22。

2、分组活动：（见周计划表）。

农场活动方案（精选22篇）篇二

xx市xx小学一(6)班xx快乐农场。

【景区介绍】。

【活动目的】。

被动、机械、快节奏的生活让您开始焦虑了吗？兴趣班的学习及日常学习任务压得孩子喘不过气了吗？长久在钢筋水泥铸造的壳里学习，与唐诗宋词为伴，是时候让孩子们放松一下了。

为表彰一（6）班的师生及家长在运动会上出色表现，增强一（6）班集体凝聚力，丰富大家的课余（业余）生活。通过走进耕读快乐农场，让我们带领孩子奔向大自然，放慢脚步，亲吻泥土，寓学于乐，认识花草、树木、水果、蔬菜的模样。让我们和小孩一起,放开手脚，放飞心扉，寻找那份天真无邪，在游园活动中一起happy吧。在这里，我们收获的不仅是食物，更是知识、快乐、感情和智慧，这次亲子游活动可以增加家长与孩子们的互动，促进家长与孩子们的亲子关系。还等什么，赶紧加入我们，一起去快乐游园之旅吧！

【活动时间】。

11月16日（周日）整天。【活动行程】。

一、早9:00至9：15在学校门口集合，9：20准时自驾车出发（活动内容较多，请以大局为重，不要迟到）。车程约30分钟。

二、参观蔬菜种植基地（10：00-10：50），负责：周xx爸爸认识种植基地内蔬菜的品种，听讲解员介绍蔬菜种植知识，四季蔬菜的轮换，蔬菜病虫害控制的方法。

农家乐用餐，大家可以尽情享受天然无污染的美味佳肴。

（一）游园活动的基本要求。

1、选材内容健康、活泼，符合儿童生理、心理特点。

2、游戏内容及玩法具有趣味性、娱乐性、可操作性。

3、游戏规则明确，儿童与家长互动气息浓烈，儿童有强烈的参与欲望。

（二）互动节目（每个节目喊着其成语加油助威）。

1、植树造林——前人种树，后人乘凉。负责：刘xx妈妈。

表演人员必须男女配对。男同志端坐，女同志在男同志头上用橡皮筋扎头发咎。在规定的两分钟内，扎得多者获胜（男女各一份）。前三名分发奖品。

2、斗鸡——金鸡独立，排山倒海。负责：王xx爸爸。

四名选手为一组，选手的右手从背后与右脚（或左手从背后与左脚）用柔软布条拴住，左手（或右手）自由活动，相互用膝盖向其他选手发起攻击，摔倒者即被淘汰。分成人组和儿童组，每组的冠军分发奖品。

3、盲人击鼓——声东击西，天旋地转。负责：戴xx爸爸a、参赛方式：选手自动报名，每次一人。b、比赛规则：在距响鼓5米的地方，用红布蒙住参赛者的眼睛，选手转3圈后，向着响鼓探索前进（不能用手摸，最多允许击打三次），两分钟内击中响鼓者为胜。观众可以呐喊助威，但是不能为选手指示方向。

并以用时长短计名次，前三名分发奖品。

4、地（气）球保卫战——精诚所至，金石为开。负责：王xx妈妈。

a、参赛方式：选手十八人，每组三人（一男一女一儿童），共六组，一次决胜负。

b、比赛规则：首先，在五分钟内，各组中一名队员吹气球，第二名队员把气球拴在儿童腿上，拴得越多越好，时间到就停止。

然后，腿上已拴有若干气球的小将，一边踩踏其他队员腿上的气球，一边尽力保护自己腿上的气球。最后以所剩完好气球数最多组为胜。

冠军组成员分发奖品。

1、学生统一穿宽松舒适的运动衫、舒适的运动鞋参加活动。

2、家委会提供食品，学生只能带水，不允许带任何食品。

3、为了方便组织，本次采取拼车方式前行，大家自觉坐固定车辆。

4、由于是周日，如果您已报名但临时有急事不能参加，请一定给戴主任发短信请假。

5、如家有野餐垫子，请捎带上，并带上雨具以备不测。

6、活动中注意讲卫生，活动结束后自觉清理垃圾，不践踏菜地绿地，不折花草树木，做个文明小卫士。

7、本次活动为自愿参加，期间特别要注意各自的人身安全和财产安全，各家长要看管好自家的小孩，安全责任自负。

【活动准备及人员分工】。

1、戴xx爸爸（xx）、周xx爸爸（xx）、毛xx爸爸（xx）负责活动期间与农场方面的联络沟通，确保活动按时有序开展，负责处置应急事件。

2、徐xx妈妈（xx）负责经费（标准：50元/人）收集、费用支付及财务清单公开。注：本次经费如有盈余，累计下次活动，如不足需补齐。

3、戴可鑫爸爸负责互动节目道具的准备，柴xx爸爸（xx）总负责互动节目的组织和奖品采购。刘xx妈妈（xx）、王xx爸爸（xx）、戴xx爸爸、王xx妈妈（xx）分项负责互动节目的组织。

4、肖xx爸爸（xx）负责准备班旗、外伤药品。

5、金xx妈妈（xx）、陈xx妈妈（xx）、王xx妈妈（xx）负责水果、面包、牛奶等食品的采购及发放。

6、毛xx爸爸（xx）负责照相，负责摄像家长待定。

三等奖奖品：一支铅笔+一块橡皮参与奖奖品：一支铅笔。

特别荣誉奖奖品：一个铅笔盒+一本新书【活动总策划】。

一（6）班家长委员会。

农场活动方案（精选22篇）篇三

一、项目简介：

项目名称：六安霍山现代新型农业产业化建设项目项目资金：预计总投资200万元，约2年完成产业特色及宗旨：绿色、环保、可持续发展、环境友好、社会效益。

二、项目前期规划：

1、；做好整体规划，请专家做好充分论证，论证通过后开始建设；

项目三：建设度假休闲山庄。考察浙江联众农业，引入休闲养老模式。

3、利用农田挖3000平米的池塘，进行淡水鱼养殖，引入休闲垂钓；

4、围绕养殖场及水库种植牧草和名优果树，如葡萄、草莓等种植项目，形成生态循环。

三、现状/市场分析农业现状及政府政策：

农业现状主要以手工农业为主，难以规模化生产，生产成本较高，效率很低。“既要金山银山，也要绿水青山”。建设新农村，一定要鼓励发展高效生态农业。以建设新农村为机遇，生态农业以作为国家第一类鼓励发展项目，政府已采取措施，如：2008年中央一号文件--《xxx中央xxx关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》，在多方面对农业项目进行扶持，组织有关技术部门，推广适合当地农村发展的生态农业技术，扶持相关农民合作协会，提高农民的产销组织化水平，加大对龙头企业的扶持力度，促进农民增产增收。

社会优势：随着经济多样化，精品化，品牌化、生态化。农业产业结构调整，国家政策的支持，人们消费观念的改变，生态养殖技术的发展，绿色环保观念的加强等，建设新型生态农业以适应新型社会产业结构，响应建设新农村的发展战略，生产新型农产品以丰富和改善农产品市场势在必行。家里具有的优势：

1、拥有廉价的土地资源，还有本地良好的环境资源以及政府的政策支持,xx山清水秀，风景优美，空气清新，无工业源，无污染源，天然饲料充足，适合放养本地土鸡/草鸭等，降低饲料成本。

2、策应“中央一号文件”，发展乡村生态农业，利用另塘现有土地资源与环境资源发展本地特色农产品产业，充分挖掘农业旅游资源，并形成规模效应，带动家乡经济发展。

3、利用电子商务和xx有限公司设立定点的销售渠道，并可作为原材料供应商，为批量动物产品找到好销路。

4、大力发展生态农业，休闲度假，乡村养老，餐饮娱乐于一体的第三产业。营销理念与渠道：

农场活动方案（精选22篇）篇四

1、请各工会小组汇总参加人员名单于xx月xx日下班前将小组参加人员名单报公司综合办，以方便准备。

2、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。着装轻便(宽松衣服和运动鞋)。

3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

4、全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品并注意不要遗忘物品。

7、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

农场活动方案（精选22篇）篇五

1、听辨并模仿3—6种常见动物的叫声。

2、引导幼儿向老师及小动物问好。

3、能根据音乐的速度，变换动作速度。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

音乐：cd、《你好》、《热闹的农场》。

教具：动物照片、动物卡片。

听辨并模仿小动物的叫声。

按节奏用动物语言问好。

一、准备活动。

播放音乐《你好》教师与幼儿问好，引导鼓励幼儿与老师问好。

二、想象与模仿。

教师：音乐谷里有个热闹的农场，在这里有很多的动物朋友，你猜会有哪些动物？鼓励幼儿发言，想象会有什么动物，尝试模仿他们叫声。

三、声音听辨。

2、播放音乐《热闹的农场》，教师和幼儿自由走动，跟随音乐听辨动物的叫声。

3、教师：你在农场里听到了哪些小动物的叫声？

幼儿每说出一种，教师拿出相应的`卡片，让大家模仿它的叫声。

四、替换词语。

如果你是小狗，你会怎么向我问好呢？汪汪汪|老师好|。

（注：教师可有节奏地带领幼儿问好，幼儿模仿的动物叫声可以没有节奏）。

五、巩固新知。

教师：小动物们的家离我们不是很远，现在老师带你们去他们家和他们见面吧。（听音乐再次模仿叫声及动作）。

六、活动结束。

教师：动物朋友们见到了小朋友都很开心，现在它们喝水的时间到了，小朋友我们和它们再见吧！

《农场里动物多》听声音角色扮演。

农场活动方案（精选22篇）篇六

1．能模仿各种家禽、家畜的叫声，能注意吐字的正确，发声自然、动听。

2．能按歌中的句子形式对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。

3．从音乐中幼儿能感受欢快的情绪。

1．各种小动物图片。

2．歌曲课件。

3．大图谱。

4．农场各种小动物的叫声。

（一）律动进场。

今天我要邀请小朋友们去参观一个非常漂亮、好玩的地方农场。老师有个小小的要求，我们去旅游一定要注意安全，现在就让我们坐上火车出发吧！律动，播放《火车开了》，幼儿模仿老师做开火车的动作。

（评析：通过《火车开了》律动进场，让幼儿能快速的进入去农场旅行这一情景中，一方面给幼儿营造了一个轻松的氛围，另一方面给后面的活动开展开了个好头。）。

（二）了解歌词。

1．卡拉农场到了，好美的景色啊，我们下车吧！（幼儿做到自己的位置上）。

2．听，农场里有什么声音啊？（播放各种小动物的叫声）小动物们都在欢迎我们呢！

幼1：有小猪的声音。

幼2：还有牛的声音。

幼3：还有鸡的声音。

幼4：还有羊的声音。

3．看，农场里的小猪看到我们小朋友可开心了！你觉得小猪会怎么样欢迎我们呢？

幼1：小猪们会拍手欢迎我们。

幼2：小猪们会唱歌欢迎我们。

幼3：他们还会跳舞呢。

（评析：这一环节发挥了幼儿的想象力，请幼儿充分想象小猪们会怎么样欢迎我们，让幼儿充分说，教师在幼儿说的同时接入下一部分，起到承上启下的作用。）。

4．是的呀，农场里的小猪看到我们就噜噜，噜噜，噜噜的叫起来了，谁能学一学小猪叫的声音？可小猪的叫声是很好节奏的，我们跟着图谱一起来学一学，大歌谱：猪儿在农场（噜噜），猪儿在农场（噜噜），猪儿在农场（噜噜叫），猪儿（噜噜噜）。

5．休止符号：请大家一跟着吴老师一起有节奏的来说一说，提醒幼儿注意休止符号，在我们的图谱中藏了个小秘密，有一个符号，它叫休止符号，只要一说到它那呀，我们就要马上闭上嘴巴，你知道哪个是休止符号吗？（幼儿指出）小猪的小屋四周回荡着小猪欢快得叫声！

6．有趣的反复记号：师：小朋友说得真好！看，小猪它还在小屋四周的草地上装上栅栏（让幼儿在歌词中间添出栅栏标记），这样小猪住的'更舒服了，听！小猪们又高兴地说起来了。刚刚老师学小猪叫的时候，你有没有发现吴老师把哪句话重复了两遍？对呀，我们发现第一句话呀重复了两遍，在歌曲中，重复的地方会用一个特殊的标记（老师标出反复记号），叫反复记号，看到这个记号说明这句话呀要重复唱两遍。下次唱歌时在歌曲里看到这个反复记号时我们就要把这句话唱两遍。好，我们来试着把有反复记号的地方说一说。

7．我们知道了反复记号，现在连起来把整个图谱来说一说吧！

（评析：休止符号和反复记号在歌曲中我们一直能见到，但对中班幼儿他们却都不认识，正好在《在农场里》这首歌中出现了这两个比较简单的乐理知识，于是我把这两个知识拿出来作为重点来讲述，首先通过图谱让幼儿发现休止符号，然后通过演唱感受休止符号的意义；在处理反复记号时和幼儿玩了个小游戏，让他们给小猪房子周围装上栅栏（也就是小节线），接着引出反复记号，因为反复记号有个特殊的标记，有两个小原点，幼儿一下子就能明白这两个原点表示该句要唱两遍。）。

8．重点练习儿歌难点部分。刚才有几句话小朋友说得有些模糊哦！（指到）这里应该怎么说？重点第三句的噜噜叫和练习最后一句。

9．幼儿随着琴声，有节奏地读歌词。（随机）让我们用清晰的、有节奏的声音把儿歌给完整的说出来吧。

（三）学习歌曲第一段。

1．教师示范唱。

小猪除了会说还会唱呢，听听它是怎么唱的？

2．结合图谱，集体练唱歌曲。

（1）教师指图带领幼儿一起演唱。小猪唱的好听吗？你们想不想来学一学？那我们跟着图谱一起轻轻地来唱一唱吧！

（2）提醒幼儿唱的音的高低，老师发现我们班小朋友唱噜噜的时候声音太响了，老师发现唱噜噜的时候藏着个小秘密，你们有没有发现啊？请幼儿说一说，第一句唱噜噜的时候声音要轻一点，重复唱噜噜的时候要稍微响一点，第三句的时候多了个小嘴巴，小嘴巴应该唱什么？最后一句呀小猪们唱的太累了，所以声音渐渐地轻下来。（每句后都进行单句练唱）。

（3）整体练唱，我们学了会每一句的唱法，那现在让我们把整首歌一起来唱一唱吧！

（四）学唱歌曲第二、三段。

1．看课件引出牛儿和鸭子。除了小猪来欢迎我们，我们来听听还有谁来欢迎我们？可要仔细看咯！

2．引出牛儿，跟着图谱教师示范唱。对呀，牛儿也来欢迎我们了，听听牛儿是怎么唱的？

3．幼儿练唱。我们有些小朋友呀已经急着跟着老师唱起来了，那我们把牛儿唱到我们图谱中吧！唱的时候我们也要像唱猪儿一起，哪里该轻一点，哪里该稍微响一点都要唱出来。

4．男女分组唱。

5．鸭子听到这么热闹，也嘎嘎嘎的来了。教师示范唱。

6．跟着图谱唱一唱，鸭子唱的真好听，我们把鸭子也唱到我们图谱中吧！

7．刚才我们学习了一首新歌，名字叫《在农场里》，我们跟着课件完整地来唱一遍。

8．（1）师生对唱。现在老师来唱歌曲的前半段，你们唱小动物叫的地方。我们来试试。

（2）男女对唱。请男孩子唱歌曲的前半段，女孩子唱小动物叫的地方。唱前半段的男孩子站起来。（交换对唱）。

9．幼儿边唱边表演。

小动物们说想请小朋友和它们一起跳舞！你们愿意吗？那请小朋友站在位置边上边唱边表演。

（五）创编歌曲。

1．出示幼儿操作图谱和卡片，提出创编要求。

听到我们这么愉快的歌声，好多小动物们都来了，老师把这些小动物画成了图卡，还制作了一张歌谱，请三个小朋友合作完成这张歌谱，每个小朋友挑选一种小动物插进歌谱后，和好朋友一起合作唱一唱。

2．请个别小组展示，让我们跟着音乐一起来唱一唱吧。

（六）总结。

（七）听音乐出教室。

师：现在让我们唱着歌出发回家吧！

把其他小动物唱到歌曲中。

农场活动方案（精选22篇）篇七

采摘节

9:00整跟校车出发

9:30到达农场

10:00~11:00亲子快乐采摘，留影精彩瞬间，体验农场的快乐。

11:00~11:30集合，快乐的乘车回家。

1、通过采摘节的活动让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，体验成长乐趣。

2、亲近大自然，开阔视野，培养幼儿热爱大自然的感情。

3、感受大自然各种植物的变化，感受果实成熟的季节。

1、签到：

2、接待与攻单

3、茶水：

4、卫生：

5、安全：

6、解说员：

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农场活动方案（精选22篇）篇八

通过农场一行，让我们重温那一起走过的农村田园，回忆我们父辈、母辈辛勤劳动过的山田绿地；目睹新政策下庄园的开发与建设，融入大自然，感受大自然。加强交流学习，互相支持帮助！增强凝聚力、向心力、战斗力！尽情享受相聚的温馨，说知心话，叙种菜乐趣情；忆往事、谈感悟、激发新的斗志。

二、原则。

1、坚持自愿参与的原则。

2、坚持费用aa制和提倡赞助的原则。

3、坚持财务公开的原则。

4、坚持一切从简的原则。

三、时间、地点。

1、时间：定于20xx年8月25日。

2、地点：胶南市张家楼镇北安子村（周氏农场）。

四、聚会人员。

1、邀请“阳台种菜服务工作室群内全体人员”，可带配偶子女。

2、群内成员至交好友或喜爱庄园、种菜人士可适当参加。

3、特邀青岛市农科院蔬菜专专家、领导光临。

4、农场主可根据情况邀请新闻媒体（根据群内成员意见视情而定）。

五、有关协同。

（一）时间协同。

8月25日，早9：00前于灵山卫公交枢纽站（胶南滨海大道）路边集结，具体位臵位于：黄岛开发区海尔大道与滨海大道路口西200米。活动结束后，自行返回！

各车（人）请务必计划好到达的时间和行程，根据离集结地点的远近自行确定出发时间。青岛市区方向可由胶宁高架、海底隧道、滨海大道至集结地点；城阳及以西方向可由原胶州湾高速、海尔大道至集结地点，其他路线据实合理选择。

（二）车辆协同。

1、群内成员可自愿拼车前往，提倡环保，减少费用。

2、群主在统计参加人员时一并统计：是否带车，随车几人等有关情况，根据人数、车数协调搭配。

3、原则上同车人员共同担负本车费用。

六、有关准备工作。

1、调查了解，摸清情况。先期对参与活动的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对本次活动的支持率和参与度，摸清本次参加活动人员要求和参加人数。此项工作由群主（小展）负责！

2、成立组织，明确责任。为了保证这次出行活动圆满成功需成立必要的小组及负责人，具体负责活动方案的审核以及活动组织、实施和日程安排等工作。建议成立如下小组或负责人（请审议）：

农场活动方案（精选22篇）篇九

通过开展这次整治活动，使农场环境清洁工程达标率在达50%以上，基本完成新农村“富民强村固基”工程建设。

二、整治内容。

1、清垃圾。清理场部前主街道、各分场村屯内巷道、房前屋后、村屯周边、公共场所的各类积存垃圾，解决好垃圾围田、围路问题。(责任单位：各分场、场建办)。

2、清柴草。清理乱堆乱放的柴草垛，统一堆放在房屋下风头，远离村屯，尽量避开公路视线，达到整齐美观。(责任单位：各分场、场建办)。

3、清粪堆。清理村屯内街道两旁和田间地头散落堆放的粪堆，发酵后肥田。农户饲养畜禽新产生的粪便要及时清运到屯外，防止污染地下水和屯内空气。(责任单位：各分场、场建办)。

4、卫生厕所建设。加快推进我场改厕建设步伐，继续推广和大力普及户用粪尿分集式卫生厕所，配建分场村屯公共卫生厕所，加强无害化卫生厕所建造技术培训与指导，提高职工的卫生意识和卫生行为。

三、工作步骤。

这次整治活动采取自查自纠和重点检查相结合的方式，共分五个阶段进行。

1、部署启动阶段。

这次整治活动由场建办牵头，各分场是具体责任单位。各分场、场建办要按照责任分工，明确责任，各负其责，根据本方案的目标，方法步骤、工作措施、完成时限等要求，采取适当方式做好部署启动工作。

2、自查自纠阶段。

各分场在对本分场村屯存在的问题进行梳理，按照清理的范围、内容和要求开展自查自纠。

认真排查，发现问题要立即整改，对立即整改确有困难的'要制定详细整改计划，限期整改。

3、重点检查阶段。

在自查自改的基础上，总场组织重点抽查，抽查面不低于整治范围内30%。

4、整改总结阶段。

各分场及有关科室根据自查自改和重点抽查情况，进行认真总结。形成书面材料。

5、建章立制阶段。

结合自查自改、重点抽查发现的问题，有针对性地制定完善的规章制度，建立长效机制，切实保护好农场的人居环境，为职工提供良好的生产生活条件。

四、工作要求。

1、切实加强组织领导。我场各级领导要充分认识开展“四风整治会战专项整治活动”的重要性和必要性，切实把这项工作作为党的群众路线教育实践活动整改落实的重要内容和检验活动成效的有效途径，认真对待，抓实抓好。

2、扎实做好各项工作。开展整治工作，措施要具体，工作要细致，精力要集中，人力要加强，切忌流于形式，避免花架子、走过场和敷衍了事。要抽调精干人员，组织专业队伍，扎实有效地做好全场人居生活环境整治工作。

3、积极推进机制创新。通过这次整治活动，总结好的经验好做法并进行推广，同时要查找工作中存在的问题，深入分析原因，认真研究健全全场维护环境卫生的长效机制，进一步提高广大职工群众的生活环境。

农场活动方案（精选22篇）篇十

1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。

2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律。

3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。

1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张，“口”字卡片1张。

2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张。

3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张，“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。

4、《在农场里》的背景图一张。

一、导入活动。

教师：今天天气真好，农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，小朋友你们愿意吗？

二、出示小动物卡片，激发兴趣。

1、出示农场背景图及小动物图片。

师：在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。

(先采用出示图片的方式，引出本次活动的地点和人物，即农场和农场里的小动物，再通过提问的方式，让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声，从而为下面的`幼儿阅读活动奠定基础。)

2、游戏：小鸡小鸡在哪里？

――教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？幼儿回答：叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。

――教师：又是谁来了呢？教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？幼儿回答：呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。

――教师：教师做动作并问：小羊小羊在哪里？幼儿回答：咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。

4、教师：这回是哪位小动物了呢？教师做动作并问：小猫小猫在哪里？幼儿回答：喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。

三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。

提问：这个画面上除了农场和小动物还有什么？汉字宝宝。

教师：孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？

2、那小鸭旁边的汉字呢？

3、谁来说说小羊旁边的汉字？

4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！

教师：我们一起完整地说说这些汉字吧！这些汉字你们都记住了吗？

四、玩找汉字游戏“在哪里”，采用游戏形式认识汉字：叽、呷、咩、喵。

2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。（粘在墙上）

3、教师：送对了吗？我们一起来检查吧！

农场活动方案（精选22篇）篇十一

1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。

2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。

3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。

1．课件。幼儿园ppt课件制作。

2．纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。

一、分土地，尝试将图形二等分。

1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。

2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。

3．提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。

交流并：把一个完整的图形分成相等的。两份，叫二等分。

二、分种子，感知数量二等分。

1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？

2．幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。

3．幼儿介绍自己的选择及等分方法。

交流并：把数量分成相等的两份，也叫二等分。

三、分水，探索将液体二等分。

2．幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。

交流并：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。

四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。

1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。

2．幼儿交流介绍自己的等分办法。

3．我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。

农场活动方案（精选22篇）篇十二

1，区别不同蛋的大小和颜色，了解许多动物会生蛋。

2，对会生蛋的动物有识别兴趣，体验发现的乐趣，

3、活动准备：实物（鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋）；各种动物以及它们蛋的图片；课件（鸭妈妈找蛋）。

4、活动过程：

1、往封闭的盒子里摸一摸，说说自己的感觉，猜猜里面藏着什么。

2、逐一打开盒子，说说他们的名称。

3、比较四种蛋的差别。（鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小，白而透亮）。

1、鸭妈妈在河边下了几个蛋，就跑掉了，过了许多天，鸭妈妈忽然想起河边的蛋，可是，她忘了把蛋下在河边的什么地方了？在河的东面还是西边？她只能顺着河边寻找。

2、观察蛇蛋，谈论：鸭妈妈在河边找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一条条小蛇从蛋里钻出来了，原来是蛇蛋。

3、观察鹌鹑蛋，谈论：鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了，原来是鹌鹑蛋。

4、鸭妈妈急了："我的蛋在哪里？"--从图上找找，说出鸭蛋的位置，谈论鸭蛋的特征。

（一）出示动物图片，说说：谁会生蛋？并将会生蛋的动物从图片中找出来。

（二）出示蛋的图片，说一说：谁生的蛋。

1、取一张蛋的图片，猜一猜谁生的蛋。

2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子，是谁生的蛋。

3、将蛋分别送到妈妈身边。（贴在相应的图片下面）。

农场活动方案（精选22篇）篇十三

亲子互动拓展是引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的大自然中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，学会感恩，并树立建设绿色家园的崇高理想”。让小朋友在感受自然风光乐趣的同时，也体验一段团结协作的集体生活，更让家长有一个了解子女在户外生存的好时机，培养小朋友“动手动脑能力和适应社会的能力，促进孩子个性全面和谐健康地发展。

七维卓越拓展公司根据孩子天真好奇的特性，制定了一套适合幼儿园群体的亲子拓展方案，本方案趣味性浓厚，简单易懂且不乏说服力，经过多场活动的开展，有利地证明幼儿园小朋友非常喜欢类似的户外活动。为此七维卓越拓展公司几经改版，现把亲子拓展方案曾现给出来，以供参考使用。

活动地点：光明农场—大观园。

活动人数：30人以上。

08：00旅游大巴前往幼儿园接团出发，乘车前往光明农场。时间约1小时。

09：00到达光明农场大观园，在培训教练的带领下，进入预定场所，听从拓展教练的安排。

亲子团队组建“我的团队”

1.以轻松欢快的氛围进行活动，打开隔阂，加快孩子与家长之间的了解。

2.以小游戏互动的方式完成任务目标，有序的组建我的团队。

3.展示我的团队风采，树立责任意识和集体荣誉感。

3.介绍活动的基本情况，提升队员的参与热情，让孩子对活动产生浓厚的兴趣。

团队协作+个人挑战项目“寻宝大战”

项目描述：

1.通过任务卡上的任务去完成挑战。

2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域，并合影留念，保留好照片。

3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)。

4.评比结果，各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)。

1.以景区内现有的实物为基础，由教练下达任务目标，以小组为单位进行pk赛式的开展活动。

2.要有团队意识，仅凭个人的力量是无法完成任务的，让孩子明白团队作战的重要性。

3.要具备吃苦耐劳的精神，不怕困难和挫折，勇于挑战，敢于突破自我。

团队合作竞争项目“无敌风火轮”

项目描述：

每组人员利用手中有限的资源“报纸”，将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。

项目目标：

1、树立孩子的大局意识，培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。

2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。

3、以小组竞赛的模式，培养孩子的集体荣誉感。

4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。

5、增强孩子之间的相互信任和理解。

6、勤俭节约，杜绝浪费，合理利用手中的资源。

11:45—13:00中餐。

参考游玩项目如下：

1.手工挤奶、机械挤奶。

2.动物表演：小猪跳水表演。

3.舞台表演。

4.儿童游乐园。

16:30团队集合，登车返回学校。行程结束。

农场活动方案（精选22篇）篇十四

1．按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数，进一步理解数的实际意义。

2．发展幼儿观察的能力，知道对自己的操作结果进行检查验证。

3．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

1．毛虫及蚊子图片幼儿人手一份（卡片上的蚊虫数量在6以内），数字卡片3-6（幼儿人手一份）2．水果图片若干（共32个，和幼儿人数相等），分别是苹果（红色6个，黄色5个，绿色4个）；桔子（橙色6个）；葡萄（紫色5颗）；梨子（绿色5个）；香蕉（黄色3根）；7辆小汽车，车子上标注颜色、水果的形状。

3．幼儿分组操作材料人手一份。

教师带领幼儿来到"开心农场"："今天开心农场邀请我们去做客，听说这是个神奇的农场，里边种满了各种各样神奇又好吃的水果和蔬菜！我们一起去看看吧！"跟随音乐进入教室。

1．教师："听开心农场的老板说，农场里草丛很茂密，里边有许多蚊子和毛毛虫，老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉！"玩"发现毛虫图片后玩消灭害虫"的游戏，要求：图片上有1只毛毛虫，就拍一下，有2只蚊虫就拍两下，以此类推，图片上有几只蚊虫就做几次相应的拍打动作。

2．6以内点数、认识6以内数字教师："害虫消灭掉了，大家都是灭虫小能手，咱们一起数数看到底消灭了几只害虫吧！"请幼儿每人拿一张害虫卡，自由去点数分别消灭了多少只害虫，有几只就放在相应的数字卡片下面，最后幼儿和老师共同点数检查。

1、请幼儿观察水果教师："害虫被我们消灭掉了，老板把水果都从树上摘下来了，我们一起来看看都是些什么水果？"幼儿每人拿一个水果，请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果，是什么颜色的水果。

2，请幼儿按颜色给小汽车送水果。

师：让我们一起把这些水果送到今明幼儿园去吧！

教师提出送水果的规则："每位小朋友只能送一个水果，要根据汽车上的水果种类和颜色来送水果哦！"3．共同点数，学习颜色、数量两项特征对应计数。

（1）教师同幼儿观察、点数第一辆小汽车上的水果的颜色和数量，并从黑板上取相应的数字卡，贴到小汽车的下方进行表示。请一名幼儿上前操作，其他小朋友一起检查操作结果。

（2）请幼儿观察、点数其他小汽车上的水果的颜色和数量，然后请全体幼儿上前摆放相应的数字。

（3）师生一起检查操作结果。

（1）教师："开心农场里还种了好多好多好吃的蔬菜，待会咱们再去摘一些回来作出美味的餐点吧。不过要做出美味的午餐，可必须得认真地看清楚菜谱，不然做出来的菜味道就不好吃了。"（培养儿童认真观察的能力。）（2）幼儿一张操作练习纸，仔细观察上边的提示，按照标记给相应的蔬菜数量涂上的颜色。

（3）幼儿操作，教师巡回指导五、教师评价，活动结束。

活动反思：

本次活动来源于幼儿的生活。之前和孩子们去农场秋游，他们对农场里的事情充满兴趣，我便抓住幼儿的兴趣点，围绕教学内容设计了本次活动。因为熟悉并喜欢情境，幼儿全程非常积极，以一种轻松、自由、自然的状态愉快操作、投入学习。在活动中的每个环节，我都给幼儿多一点挑战，既保证了他们探索的欲望，也让他们不断获得成功的体验。

活动第一个环节我提供了数量在1~7以内的蚊虫图片和数字卡，在一个开放性的花园情境中，让幼儿通过消灭蚊虫这个游戏来复习7以内的点数及数量间的对应。从活动中可以看出，孩子们从一开始就将自己融入到游戏情境中，非常投入，也非常开心。大多数幼儿都能够认真点数图片上的蚊虫数量并取出相应的卡片，但也有少部分幼儿在放卡片时发生了错误。基于我对孩子的了解和观察，放错的幼儿事实上也已经具备了数字符号与量之间的对应，他们的失误应该是因为没有听清要求或看清图片造成的。于是我没有直接指出，而是通过集体检查的环节让幼儿能够马上调整失误，同时这也让孩子知道听清要求和检查的重要性，潜移默化地强化了他们的学习态度和能力。

在送苹果的环节，苹果树和小动物是平行摆放的，这样的放置更利于幼儿直观地观察与思考。在这个环节，情境向幼儿提出了新的挑战——要找出颜色与数量两项条件下对应的物品。这个挑战对幼儿来说并不难，但在规则理解、操作方式以及常规方面可能会出现混乱。因此，我在设计活动时通过层次性的活动让幼儿注意到操作规则与常规：开始由我来示范送色卡和数字卡，让幼儿集体检查;接着我请个别幼儿上前操作，其他幼儿集体检查。此时我通过观察，确认大部分幼儿已经了解了活动规则并能基本完成，就在给后面两个小动物送苹果时使用了新的方式——让幼儿在四种颜色和四个数字里圈出正确的答案。这一操作要求幼儿从多项条件中选出正确的内容，既是新挑战，又为后面的个体操作提供了铺垫。正是通过这几个不同层次的活动，我逐渐退出对幼儿活动的介入，将操作还给孩子。

第三个情境是做大餐，这个环节涉及了按照形状、颜色和数量三项条件进行正确对应，幼儿需要完全自主操作并尝试自己检查，这对他们来说是更大的挑战。由于是个体的操作，所以场景设置更为开放，便于幼儿独立思考和自主操作。考虑到幼儿间的个体差异，我将菜谱分为初级、中级和高级三种难度供他们自主选择。在活动中看到孩子们能全情投入，真正感受到了在玩中学的快乐。

整个活动，我一直充分尊重幼儿的主动性，为他们营造了一个自主参与、主动学习的心理氛围，让幼儿自主地参与游戏，并在活动中形成和谐的师幼、幼幼、幼儿个体与教育中介之间的互动，幼儿在主动操作中，经历认知结构的变化，自主建构知识、自我发展。

农场活动方案（精选22篇）篇十五

1.名称:阳光农场双语幼儿园。2.学制:按年龄分设6个学年：

“1000天发育”：0—1岁，1—2岁，2—3岁；

“幼儿教育”：我们希望实现真正的双语幼儿园，中文和英文课程应该占据同样的比重。中英文课程各设数学、阅读、音乐、手工、体育等课程。

8.多功能厅:需包括会议室，放映室，小剧场，阅读室等多种功能；

12.投资计划：综合上述情况，初步估计总投资约为_______万元。

农场活动方案（精选22篇）篇十六

亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育与家庭教育结合的.基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素，秉承着让孩子们在快乐中运动的乐动理念。

主办单位：x幼儿园

协办单位：咨询有限公司

活动时间：待定

活动地点：幼儿园操场

参与人员：全员幼儿及家长

亲子趣味大型运动会

1、前期经验准备：

(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求，统计交费人数。

(2)各班级活动前对幼儿进行安全主题课程教育。

(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。

2、物资准备：

所需物料：横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、

详情见活动安排

09：00分

幼儿园

签到、领取衣服

家长交幼儿到教师处等候入场

09：20分

操场

集合、开场白

教师带领幼儿到指定位置候场

09：30分

操场

运动员入场仪式

09：50分

操场

致辞

领导致辞、

10：00分

操场

教师开场舞

亲子律动展示

10：30分

操场

亲子徒手互动游戏

口香糖、比比看、宣誓

11：00分

操场

亲子大作战

报纸、面条棍、

11：30分

操场

我们去太空

搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)

12：00分

操场

球飞舞动

乾坤球、及超级沙滩球

1、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的安全放在第一位。

2、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。

3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动的规则，所有活动均自愿参加原则，安全第一，根据自身条件参加游戏!

4、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作;

a：为了活动顺利开展，家长必须配合教练员指挥，注意安全;

b：要求穿运动服、运动鞋，各人自备毛巾、或汗巾

c：活动以班级为单位，重在参与(身体突发不适除外)。

d：由于本次活动为亲子运动会活动，除必备物品外，请家长不要过多的携带其他物品，以免丢失，影响活动效果(丢失自负)

农场活动方案（精选22篇）篇十七

为深入贯彻落实x和中央农村工作会议精神，创新农业经营体制机制，加快家庭农场发展，促进现代农业建设，现结合我市实际，就发展家庭农场制定如下实施方案。

一、工作目标。

引导和鼓励具有生产规模、资金实力和专业特长的农村专业大户，申领工商营业执照，登记成为家庭农场，支持外出务工农民、个体经商户、农村经纪人等返乡从事农业开发、创办家庭农场等，力争x年全市家庭农场达到80家。

二、工作重点。

1．加强注册登记服务。坚持因地制宜、群众自愿的原则，积极鼓励有一定生产水平、达到一定生产规模（种植粮食50亩以上、果业100亩以上、蔬菜20亩以上、烟叶50亩以上、苗木100亩以上，年出栏生猪200头以上、肉牛50头以上、家禽5000羽以上、渔业50亩以上）、以家庭成员为主要劳动力、以农业收入为家庭主要收入来源的种养大户，成立家庭农场。具体申报程序为：乡镇（街道）对辖区内成立家庭农场的申报材料进行初审，初审合格后报市农业主管部门复审，由市农业主管部门认定家庭农场资格，并推荐到市工商行政主管部门注册登记。

2．加强土地流转服务。创新土地流转方式，引导土地承包经营权向家庭农场流转。建立和完善市、乡、村三级土地流转服务体系，开展流转供求信息、合同指导、价格协调、纠纷调解等服务，引导土地依法、自愿、有偿、平稳地向家庭农场流转。

3．加强人才培养服务。将家庭农场人才培养作为新型农民培训重中之重，通过定期开展培训、组织外出考察等方式，全方位提升家庭农场人员素质，不断开拓眼界，增强生产经营能力，着力培育有文化、善经营、会管理的新型农场主。鼓励引导大学生、外出务工农民、个体工商户、农村经纪人等投资创办家庭农场，切实增强家庭农场发展后劲。

4．加强农业科技服务。加强基层公益性农技推广机构与家庭农场合作，建立家庭农场农技特派指导员制度，切实提高农技推广能力。指导家庭农场创建品牌，开展无公害农产品、绿色食品、有机农产品认证，发展标准化生产。支持和鼓励农业社会化服务组织为家庭农场提供种子种苗供应、农资供应、农机作业、统防统治、烘干、农产品物流配送、农产品检测、沼液配送等服务。

1．加大财政扶持力度。完善现代农业发展扶持政策，将家庭农场纳入奖补范围，对符合条件的家庭农场，在发展特色种养业、农业产业化、农业标准化、土地流转、农机购置补贴等方面给予奖补。

2．加大项目支持力度。除上级有明确要求外，允许家庭农场承担实施农田基础设施建设和现代农业发展项目。农业综合开发、农田水利建设、土地整治、农村道路建设可优先安排在家庭农场内实施，切实改善家庭农场的农业生产条件。支持符合条件的家庭农场承担和实施粮食高产创建、水稻标准化育秧工厂等农业项目。

3．加大金融扶持力度。逐步开展家庭农场信用等级评定，对信用等级高的家庭农场给予一定的授信额度，并给予利率优惠，推行小额信用贷款优先支持家庭农场政策；探索家庭农场以大型农用设施、流转土地经营权等抵押贷款。扩大提高农业保险保费补贴范围幅度，扶持家庭农场参加农业保险，减少家庭农场因受自然灾害而造成的损失。

4.全面优化发展环境。认真贯彻国土资源部、农业部《关于完善设施农用地管理有关问题的通知》（x[x）255号）精神，落实生产设施用地和附属设施用地政策，优先保障家庭农场生产设施用地及附属设施用地。加大农业政策性保险支持力度，家庭农场的保额标准在自愿的前提下可在国家、省规定基础上适当提高，优化家庭农场保险服务，做到单独投保、单独开单、单独理赔。协调农村金融机构、政策性银行、邮政储蓄银行和商业银行加强对家庭农场的信贷支持，支持家庭农场以应收账款、仓单、可转让股权、专利权、注册商标专用权等办理权利质押贷款。

四、工作保障。

1．强化组织保障。成立由市政府分管领导任组长，相关单位负责人为成员的市发展家庭农场工作领导小组，具体负责我市家庭农场发展工作。各乡镇（街道）也要加强组织领导，将发展家庭农场列入创新农业经营体制机制的突出任务，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确定专人负责，完善工作机制，确保家庭农场发展工作扎实推进。与此同时，工商、财政、农业、税务、国土、水利、金融、保险等部门要密切配合，通力协作，形成合力，共同推进家庭农场的培育发展。

2．强化示范带动。积极开展示范性家庭农场评定工作，对示范性家庭农场给予适当奖励，树立发展典型，发挥典型带动效益，加快家庭农场发展步伐。各乡镇（街道）也可因地制宜制定家庭农场具体评定办法。

3.强化政策引导。加强家庭农场的管理指导、培训教育，鼓励家庭农场按股份合作形式组建生产性、经营性公司，引导其成为带领农民进入市场的重要经济组织。鼓励家庭农场发展新品种、新技术、新设施等标准化生产，自建农产品质量检测系统，建立健全农产品全程监控、市场准入、质量安全可追溯制度，开展农产品加工和品牌销售，发展休闲农业，全方位提升经营效益。

4.强化绩效考核。进一步完善家庭农场的统计分析和情况通报制度，并将其年度工作情况纳入市农业农村工作年终绩效考核，市委、市政府将对各地发展家庭农场情况定期进行督查通报。严格进行考核奖惩。

农场活动方案（精选22篇）篇十八

一、项目名称：慧蓉农场二、项目地址：双流县黄甲镇三、项目定位（一）、战略定位。

1、建成现代蔬菜产业多元化发展的精品工程、示范工程和形象工程。以蔬菜产业发展为主导，把农场建设与现代都市农业、现代田园城市建设相结合，引起政府高度重视和关注，最终达到获取最大的产业政策扶持的目的。

3、蔬菜多品种种植基地和配送中心，解决老百姓的菜篮子问题，让老百姓吃到新鲜、卫生的安全蔬菜。

4、蔬菜新品种、新技术科研、示范和推广基地。以提高农场的.科技水平和科技含量为宗旨，把农场建设成为蔬菜新品种试验及繁育基地。

5、现代农业科普教育基地和培训基地。农场建成后，将成为现代农业的科普教育和培训基地，让现代青少年懂得和掌握蔬菜的生长知识和农业信息。

6、以蔬菜生产为背景的综合性农业庄园。园内将融合丰富的游赏体验，为广大城乡居民提供集旅游观光、休闲、亲子、康养等多功能一体，体验农耕文化，参与农事活动的好去处。让人们在这里能充分享受到大自然的田园风光的魅力和生态美食。

四、建设规模：项目占地面积400亩，其中：生产用地约392亩，建设管理用约8亩（主要为板房2000m2,大棚生态餐厅2000m2，员工休息室1500m2，主体采用轻钢结构）。

五、项目规划布局和主要内容。

（一）、蔬菜露地种植区。

该区域为蔬菜农场的主导项目，占地200亩。其核心内容是种植相对应季节的优质蔬菜（根据市场行情和季节确认种植品种）。具体种植规划方案如下：

1、规划100亩作为蔬菜种植用地，满足市场需求，同时兼顾观光娱乐。

该区域以蔬菜育苗、新品种培育和反季节蔬菜生产为主，占地100亩，其核心内容是新建温室大棚200个,种植规划如下：1、规划10亩用于季节蔬菜的育苗，以保证蔬菜的种植。2、规划5亩用于蔬菜新品种的科研，为大面积推广使用提供科学依据，同时供人们观赏和采摘。

3、规划85亩用于反季节蔬菜的生产种植，能更大的满足顾客在不同季节吃到新鲜的反季节蔬菜，同时能获得更大的经济效益。

（三）、水产养殖区。

养殖水域10亩。修建养殖水池，养殖生态鱼，即可以增加水景，又可以用于储水、灌溉、供游人垂钓、休闲和提供美食。

（四）、生态养殖区。

生态养殖区15亩。低密度圈养生态土鸡、野猪等，为蔬菜种植提供有机肥料并为生态餐厅提供生态土鸡和肉类。

（五）、餐饮休闲区。

新建绿色生态餐厅2000m2,。供游人餐饮、休闲和蔬菜产品展示。大棚主体采用轻钢结构。

（六）、景观绿化区。

景观绿化、十二生肖园林、儿童游乐园、道路等30亩。

（七）、其他配套服务区。

修建生态停车场一个（占地5亩），科研专家休息室4个,工作人员管理用房及农业设施、设备用房。

六、投资估算及筹措办法。

（一）、投资估算。预计项目3年总投资3180万元，其中：

1、土地租赁（含青苗赔偿）。

100万元。

2、生产大棚。

500万元。

3、农业生产投入。

600万元。

4、生态餐厅、管理用房。

200万元。

5、配套设施。

300万元。

6、运营费用。

300万元。

7、配送体系的构建。

1180万元。

合计。

3180万元。

（二）、资金筹措。公司自筹。

2000万元，争取政府产业政策扶持资金1080万元。

七、技术方案。

走现代设施农业和有机栽培技术路线。一是采用目前国内较为先进的连栋温室大棚种植技术。二是采用自动灌溉技术和有机生态农业相结合。

八、项目实施进度。

本着合理调配资金和稳步推进的原则，整个项目分三期工程实施：

1、一期工程总投资1000万元，实施内容包括土地租赁、露地种植区土地平整、大棚种植区、水产养殖区、配套服务用房、道路及园林景观绿化等。

2、二期工程总投资1000万元，主要是新建大棚餐厅、内部景观.

绿化及配套设施等。

3、三期工程总投资1180万元，主要是物流配送工具（车辆等）及网络的建立。

九、市场前景及盈利分析。

（一）、区位优势。

1、区位优势。项目区位于地处成都半小时经济圈，位于成雅高速双流南出口，离成都市区15-30分钟车程，交通发达，坐落于双流航空港物流园区，周边基础设施完善，周边拥有xxx驾校，众多物流企业，为农场提供了充足的客源和运输保障。

2、公司充足的客户资源、良好的配送条件及丰富的营销渠道。

3、蔬菜产品前景广阔。目前国家大力推广生态农业，无毒无公害蔬菜是社会发展需求，人们对食品要求的提高，以及政府的大力支持，必然会有良好的前景。

4、旅游农业的发展为蔬菜农场提供了更广阔的市场前景。随着人们物质文化生活水平的提高，回归自然，崇尚绿色，追求生活的多样化已成为一种时尚，由此引发了旅游观光农业的蓬勃发展。

（二）、盈利能力分析。

2、农场建成后，实现年接待游人3万人次以上，预计年收入150万元，可实现盈利70万元。

3、园区蔬菜种植面积按300亩计算，预计年产值600万元。

4、农场建成后，可示范和带动当地农民种植生态蔬菜，并负责配送销售，实现双赢。

十、营销方案。

（一）、加强宣传，提高农场知名度。利用各种媒体和印制宣传册的方式推广农场，提高各级政府领导和广大城乡居民对农场的知名度。

（二）、打造自己品牌的生态蔬菜，实施品牌战略。

（三）、销售方式。1、自主采摘。2、租赁种植销售，主要通过租赁土地让客户自己种植蔬菜进行销售。3、普通新鲜蔬菜销售。通过自己的配送机制，利用政府及搭建的销售平台网络进行销售。4、利用自己的客户网络资源进行销售。5、订单+配送。通过网络订单与公司的物流配送一条龙服务。

（四）、多开发新的客户资源和建立多平台销售网络。

十一、运营模式。

独立经营。整个农场由公司组建专业的团队统一经营管理。十二、结束语。

根据成都市委、市政府建设世界现代田园城市的战略部署和双流县委、县政府的现代农业发展思路及“一环一线”产业规划，我公司发展现代生态农场建设项目不仅实现公司发展多元化，更是顺应了潮流，符合国家、省、市、县相关产业政策，因此，现代蔬菜农场的建设不仅很有必要而且是可行的。要切实加大力度，搞好规划，抓好实施，有力推进公司有序、健康和可持续发展。

四川蜀蓉农业有限公司。

2015年10月16日.

农场活动方案（精选22篇）篇十九

今天早晨起来，穿好衣服后妈妈说：“老师在微信群里发带一个小书包，里面放上水、笔和一本自己喜欢的书。”我不解地问：“带那些东西干什么？今天不上学了？”妈妈说：“今天真的不上学了，你们去二月二农场！”

我东找西翻终于找齐了要带的东西。妈妈以最快的速度开车，和闪电一样。可惜我还是迟到了！升完国旗后，上了大巴车，我有滋有味地看起了书。终于到农场了，我被小组选举为小组长。领软陶时看到它们五颜六色的'，和水粉的颜色一样，十分美丽。

老师让我们将软陶弄得软一点。我捏了捏，硬死了，这分明不是软陶是金刚石嘛，是上了颜色的金刚石！我用九牛二虎之力好不容易将软陶弄得软一点了，手都要被弄断了，庝！

我按照老师说的做了起来，把软陶按成一个圆形。用全身力气去压，手都要烂了，软陶终于变成圆形的了。大家做的都不是很好看，但是做的都十分有趣。我们用烤箱把自己的作品烤得十分坚固。

中午吃的饭也是很好吃啊！下午我们把多肉植物移植到自己做的花盆里面，做的不是很好看，可大家都很喜欢。

这一天，我很高兴！

农场活动方案（精选22篇）篇二十

随着土地改革的来临，休闲农业与房地产开发结合将迎来很大的发展机遇，休闲农业与房地产开发相结合的全新盈利模式具有广阔的市场前景。地产+农业模式有景观农业、有机农庄、城市农场、农业嘉年华等。通过展示农业科技，增加劳动密集度，通过解决失地农民就业问题，解决了土地流转中的社会问题，推动土地流转工作；利用农业产业自身特色，发展休闲娱乐配套项目，通过改善环境等提高地产价值。

一、景观农业。

项目启动期通过土地流转获得的土地，经统一规划，交由专业化经营公司经营管理，公司按比例收取运营收入利润。按照启动区环境建设农田、芳香主题花海、神农百草谷、大地景观、苗木花卉基地等，打造城市“绿肺”，可提供休闲观光、养老养生、教育场地，美化周边环境，同时提供了日常休闲观光的好去处。

项目建设运营期根据项目地实际情况建设农业主题公园，依土地的地形，广泛应用公司新材进行建筑塑形，与原有农产品种类而构成其风格特色，以优美的自然环境、宁静的空间营造调剂身心的良好场所，提供生态旅游和休闲度假的场所，对于保护和改善生态环境、维护自然景观生态、提升环境品质具有积极的作用，并以创意为切入点，发展现代旅游观光农业，增加常住及流动人口，实现地产价值的提升。

二、农业嘉年华。

农业嘉年华将嘉年华的娱乐方式融入农业节庆活动中，是拓展都。

1市现代农业实现形式、发展方式、运行模式的一种新探索、新实践。举办这样一种集农业生产、生态、休闲、教育、示范等多功能于一体的都市型现代农业盛会，占地500亩的嘉年华日均可吸引5万人参观，可带来门票、产品销售等大量等收入。

农业嘉年华占地面积较大，可充分利用公司土地资源丰富的优势，引入企业开发与管理，与景观结合带来环境的改善和休闲场所品质的提升，通过休闲娱乐活动，推动乐享生活的实现，提高了周边居民的生活质量，增加了地产的附加值。

三、

休闲农场。

休闲农场是地产+农场的成熟模式，国内外主要有休闲农庄、有机农庄、主题农庄、开心农场等。客户在自己的土地上自由播种，享受播种收获的乐趣，还可满足老年人怀旧的心理，在心情放松的同时锻炼身体。树立“农游合一、销售绿色”的养生理念。以规范的服务来引导和促进农场休闲体验活动的开展；充分挖掘和。

总结。

地方风土人情及农场的风俗文化。搞好配套设施建设，营造良好休闲体验大环境。依托地产社区的优势资源，推广“保姆式”蔬菜农场种植，通过订单培育、服务上门，提供全程技术指导和跟踪，实现快乐家庭农场，享受全家种植体验。通过会员vip制度，划分规划出部分土地，实行会员制认领。以年为最低单位，会员认领一块（或以上）菜地并交纳所需费用，即可挂牌标明菜地归属权，会员自选种植套餐种类。

有机农庄采用引入企业管理，以土地和客户群体入股，利润分成的合作模式。公司提供土地，由合作企业管理，产品一部分供给社区，2一部分销售。销售利润分成。公司以获取实物和利润分成的形式获取地租，合作企业获取有机农庄管理费用和产品销售利润。结合后期商业平台的建设，可打造出类似于阿里巴巴“耕地宝”的农业理财产品，进一步提高土地的价值。公司无需资金投入即可获取利润，也没有管理的后续人工与资金投入，项目的建设具有较好的可行性。

四、城市农场。

城市农业主要分为屋顶农业、阳台农业、室内农业、植物工厂，将农业搬到城市，综合了生活性、娱乐性、生产性，提高了城市的价值。在改善居住环境的同时，能提供安全食品，提高生活水平。

家庭式装饰农业与植物工厂智能种植系统已经较为成熟，推广的难度在于价格偏高。前期可使用成本较低的pvc管制作家庭微型农场，以“私人定制”、“安全蔬菜”、“极度新鲜”等为卖点，同时推介魔豆、瓜果书、花果书、草蔬书等兼有栽培性与观赏性的特色产品，开拓家庭农业市场，进而推广成熟的智能种植系统，实现家居+种植+观赏的室内绿色系统。

农场活动方案（精选22篇）篇二十一

农场活动方案（精选22篇）篇二十二

为充分发挥廉政文化在企业管理、经营、生产中的作用，积极开展以“诚信廉洁、依法经营”为主题的廉政文化进企业活动，结合我果树农场实际，就廉政文化建设，提出如下实施方案：

一、工作目标。

为了使全场干部职工进一步认识廉政文化建设的重要意义，自觉地把廉政文化融入到企业生产经营和企业文化建设之中；使干部、党员拒腐防变能力得到进一步提高，反腐倡廉的企业环境和氛围得到改善；使企业经营者树立起诚信经营、守法经营、廉政经营的理念，建立以廉政理论为统领、廉政文化为载体、廉政制度为基础的企业廉政文化体系。

二、内容和形式：

全场以党委为核心，以群团组织为依托；按照“通过宣传的正面导向和警示教育相结合；有关部门与各基层单位上下联动相结合；典型引路和兼顾面上推开相结合；进行活动。利用条幅、标语，报刊、杂志、电教片等等开展经常性的宣传，有条件时还可通过举办讲党课、知识竞赛，建立固定的警示标语和警示句传播廉政文化，使广大职工和企业经营管理人员在潜移默化感受廉政文化，培养遵党纪、讲道德、守诚信的文化氛围和健康向上的精神境界。重点建好“七个一”：

1、建立和完善一套保障企业党员廉政自律规章制度；

2、每季度开展一次廉政电化教育；

3、每半年开展一次廉政宣传教育课；

4、召开一次案例剖析会；

5、建立一支企业廉政文化宣传员和党风廉政监督员队伍；

6、建立和完善企业工作规范运转的廉政管理制度和探索企业管理中容易出现弊错的对策；

7、设立一批廉政警示牌。

三、步骤与职责分工。

1、前期准备阶段（8月）。

﹙1﹚建立廉政文化领导小组。

﹙2﹚召开廉政文化进企业活动筹备会议，讨论活动内容、工作方法、步骤和目标，酝酿提出关于我场廉政文化进企业活动的工作思路和工作方案，同时统一思想，建立机构，健全网络，落实部门，落实人员，落实责任，明确分工，细化方案开展工作。

2、宣传发动阶段（。

9、10月）。

（1）召开一个动员会。深入发动，统一思想，明确要求，充分认识廉政文化进企业的重要性和必要性。

（2）发放一批宣传资料。将廉政文化的有关资料、图书报刊、音像制品等宣传品发给各部门。

（3）发出一份倡议书。向全场有关部门发出倡议，倡导企业领导“诚信经营、守法经营、廉政经营”，营造氛围。

3、工作推进阶段（11月-12月）。

（1）举办一次大讨论。利用企业内部的宣传媒体、组织开展“诚信廉政、依法经营”大讨论，增强员工的社会公德和职业道德意识。

（2）开展一次活动，推进企业廉政文化建设。

3、总结提高阶段（2013年1月）。

（1）认真总结公司廉政文化建设经验，促进企业的廉政建设落到实处，把反腐倡廉方面的规章制度纳入企业的规章制度。

（2）总结面上工作，建立长效机制，制定相应的规章制度和保障措施，召开总结会议，为下一步开展工作打好基础。

四、成立市廉政文化进企业工作小组：

组长：

副组长：

成员：