在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
最美初中最美六年级篇一
旅行道路上，地图上每一道风景线，那就是我与自然最美丽的相遇。
——题记
走遍世间的每一处角落，领略着不同地方带给我的惊喜，每一次的经历都是不同的美丽。
泰山——巍峨之美
面对着眼前的一片连绵不断的群山，体会着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。我登上了泰山伟岸的身躯。一路上，疲惫渐渐遍布了全身。登上泰山之顶的路过于艰难，刚爬上半山腰，我早已气喘吁吁，不得不停下来休息一番。面对前方山顶的道路，给了每一位登山者艰难的考验，只有不畏困难，难于攀登，才可能体会到傲视一切的豪情。于是，我开始重振旗鼓，向泰山之巅出发。最终，在我的不懈努力下，我站在了山顶上，周围一切景物尽收眼底，心中真是无比喜悦。于是，我领略了泰山巍峨之美。
渤海——澎湃之美
当一缕带有海腥的微风吹过我的脸颊，脚下踩着金黄柔软的沙滩，面对眼前一望无际的渤海，我的心中顿时燃起了一股激动之情。随之伴随的是一种自我渺小之感。我也感到了海洋所蕴涵的巨大能量，让我为之震撼。但是，今天的浪花有些淘气，一会儿轻柔柔的轻抚我，一会儿以生猛的气势向我袭来，击得我连连后退。但是那渤海惊人的力量，让我领略了大海的澎湃之美。
西湖——魅力之美
踏着清晨的阳光，望着眼前生机勃勃的景物，不禁想起仙人之所啊！在西湖如诗如画的景色中，想起苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句。我也情不自禁的陶醉其中，流连忘返，看着周围那风光无限的景色，我体会到了西湖美魅力景物的美丽！
旅行道路上，每一处精彩绝伦的景物，就是我与自然的最美相遇。
最美初中最美六年级篇二
夏天的炎热，已渐渐隐去。简单的一阵风，便能感觉到，那一份独属于秋天的凉意。
踏着曲径，带着些许期待，缓缓地走进了树林。
记忆里，那片树林是青的，青翠欲滴。可现在，那片树林仿佛被秋风绣上了一层层的黄，由冰黄至暗黄。如远离家乡的游子，在夕阳余晖的映衬下，静静的思着，盼着，悬在枝头，给秋天悄悄地染上了一分萧瑟，那一片片暗黄的叶如同一只只在秋风中颤颤地飞的蛾子，落去了。
秋天的韵味在于这片落叶，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
春雨落了，如烟，如雾，如丝，如梦，淅淅沥沥，缠缠绵绵如同那烟雨迷蒙，若即若离的水墨画，朦胧且迷人。秋雨，没有春雨那么娇媚，也没有夏雨的粗犷，更没有冬雨的寒冷。秋雨是独特的，似其他四季的雨，却又不同于其他四季的雨。正如作家刘湛秋所言，“那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！”不错，这秋天的雨，是深情的，让人不禁联想起，那在秋风中摇晃的水稻，大片大片的.，似金色的海洋，波澜起伏，美到了极点。
秋天的韵味也在于这场秋雨，化淡了这份秋天的萧瑟。
一阵阵秋风吹过，不禁令人打了个寒颤。都说“二月春风似剪刀”，剪出了嫩芽、绿枝，倒不如说成：九月秋风似剪刀，这把剪刀，剪去了那些禁不住寒冷的花与叶。在田野上，秋风更像一位丹青大师，这挥一笔，那提个字，把秋天也感染的生机勃勃。
秋天的韵味更是秋风拂面时的舒适。
秋韵是一粒米，越品越香；秋韵是一杯红酒，越品越醇……
最美初中最美六年级篇三
天空是蓝的，鸟儿是快乐的；草地是绿色的，小伙伴是活泼的；校园是彩色的，而同学是创造者最美色彩的人。
在我们的生活中的色彩就像是彩虹，当我们看见七种颜色一起出现的时候，那便是最美好的时候。
我记得那是在初一下学期，也是我们第二次离开家进行一次学校安排的活动。去教育基地锻炼自己，而这几天每天都是属于自己的。我们在那里提升自己，改变自己。我们一起锻炼，一起活动，一起睡觉。在我们的心里，每天的晨跑是黑色的因为我们都不喜欢跑步。每次跑步的时候我们都要抱怨为什么要晨跑？为什么要搞锻炼？可到现在想想，就是为了我们的身体更加的健康，让别人看的自己更加自信。
其中有一天，我们中午的课是在大操场上度过的.。中午的太阳很大，每个人的脸上都带着青春的笑容，在太阳的照耀下脸上出现一丝丝的红晕。下课后，老师让我们自由活动，我们就在大树下聊起天来。猛然一抬头，看到大树垂下来的树枝时的时候，所有人都兴奋了起来，因为树上全部都是都是桑葚，看起来可口极了。我们所有人见状，把外套一脱全部人都合作起来采摘桑葚。甚至有的人爬到树上摇晃树枝。有的人就负责拿自己脱下来的衣服接树上飞下来的桑葚。有的桑葚熟透了很软，砸到脸上便开出了紫色的花，大家看着都哈哈大笑起来。每个人的脸上虽然透露着一脸稚气，但是都有一股劲，团结协作不怕辛苦的劲。就连我们的班主任看我们这么忙碌而又快乐都忍不住都上场，把外套豪迈得一脱加入我们的行列。
经过一下午的劳动，所有人都大汗淋漓，虽然每个人的身上都是紫色的，但是那是桑葚的汁液，散发出一股香甜的味道，很是好闻。
白白的校服变成了紫色，地上全是树上掉下来的桑葚，天空的一边是昏黄的，现在的气氛是彩色的。
我们从中得到了乐趣，获得了果实，这一天我们特别的开心，因为这一天我们就像七彩的光。
当我们摘桑葚时，那是一道美丽的风景线，当我们身上的颜色变了，那是因为我们收获满满，我们劳动着同事也在锻炼着，我们的乐趣渲染了整片操场。
天空昏黄，鸟儿已回巢；操场满是桑葚的芬芳；小伙伴有了收获。我们创造出了一份色彩，很美好。
最美初中最美六年级篇四
生命是一场大的遇合。
俞伯牙遇到钟子期，他们的深情厚谊让人赞叹不已。
梁山伯遇到祝英台，从此以后，便是一段缠绵悱恻的爱情佳话。
夫子遇到泰山，牛郞遇见织女，李白遇见黄河，他们等着相遇的一刹那，一旦相遇，生命就不一样了。我也有过一次暖心的遇见!
在一个炎热的暑假里，我刚从培训班里走了出来，突然发现有一位头发苍白的老太太在卖自己手工制作的冰棍，那里的人很多，而我也是其中的一个。
我从口袋里掏出来一个硬币，递给了那个老奶奶，可能是因为当时那里的人太多了，老奶奶慌张的从冰箱里拿出了一支冰棍给我。
我真是百口莫辩，心中的委屈和难过一下子堵在心口，不知如何是好!人囧得脸通红，眼泪在眼睛里直打转。突然一声响亮：”老奶奶，这位大姐姐刚刚其实已经付好了钱，当时因为人太多了，您没看清楚。”一位学究模样的小男孩掷地有声地说，“如果您确实忘记了，要不然这样，让这位大姐姐走，我再给您一块钱吧!“说完后，对我笑了笑。
刹那间，我被小男孩的真诚勇敢温暖了，他那份善良，那份热心，那份正直，深深打动了我。我握着他那赤热的小手，看着他那离去的背影，心里多了一份安慰，一份美好。
我至今仍然常在沉思中想起了他，让我看到一处土地，一片沙滩，蔚然成荫，教会我，怎样温暖人心!
最美初中最美六年级篇五
夏天是草木葱茏，绿意盈盈的季节。此时，最适合放牧。
清晨，在阳光尚未露出灿烂的笑脸时，睡梦中的我，被那头牯牛的哞哞声唤醒了。我揉揉惺忪的眼睛起床，从牛圈里牵出它，来到一处长满了野草的堤坡上。
堤坡上，草叶青青，四野空旷，是最好的放牧所在，顶着露珠儿的小草如绿毯般厚厚地覆盖，闪烁着亮晶晶的光芒。还未等到我站定，放开缰绳，牛便甩开绳子，迫不及待地大口大口吃开了。
此时的我，捧上一本书，坐于不远处，凝神静读。青草的气息，夹杂着牛儿的啃噬声，静驻书中，走进我心里。
有时，我也会和几位牧牛的伙伴满堤坡乱跑，而不必担心牛会毁坏庄稼与农作物。只因，堤坡足够大，草很丰盛，牛可以尽情吃个够。
在落日较迟的下午，牧牛可不是一件美差。尽管已是下午五点，阳光依然热辣，走在没有树木遮挡的堤坡上，牛热得直喘气，阵阵热浪随微风掠过草地，夹杂着泥土的腥味与青草的气息，向我扑面而来。尽管戴着草帽，或打着遮阳伞，可额头、脸上的汗珠，还是一个劲地往下掉，任我怎么抹，也抹不尽。
远远地，母亲在亲切地呼唤。我一边应着，一边急不可耐地提缰绳，欲将牛从池塘里拽出来。可无论我使多大力，它都纹丝不动，甚至，还用僵硬着鼻子和我玩起了拔河的游戏。
最惬意的是，没有雨的阴天。天气不是太热，牛儿自由自在地吃草，而我却仰卧在草地上，头枕着手，看天空掠过的小鸟，看游走的云，幻想着幸福的心事。
牛吃得累了，便伸长脖子，朝不远处的几头牛哞哞叫唤，便不时有牛发出哞哞的回应声。黄昏，和伙伴们嬉闹着牵牛回家的路途，尽管没有“共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐”的欢乐意境，却也有道不尽的无限欢娱。
最美初中最美六年级篇六
罗菩山——炎炎夏日的最佳去处，也是我见过的最美的风景。
夏日的清晨，不像中午那么灼热，是清凉的。罗菩山里烟雾缭绕，微风徐徐。清晨人们都还在美梦，罗菩山还没有人，一切那么安静，只听见几只鸟儿叽叽喳喳地从一棵树飞到另一棵树，留下的，是叶子颤抖的“嚓嚓”声。空气中散发着茉莉花和绿草的味道，甜甜的，又涩涩的，却是自然清新。
山脚下有一个大大的湖，湖面缭绕着薄雾，好似一层轻纱，湖面隐隐约约更显得神秘。扶着围栏把头探下去，可以看见各种各样的鱼在四处游窜着，清晨时分，鱼儿便显得活力四射，真惹人爱。
湖的一边种着一排大树，它们挺立着，就像是保卫着湖的士兵，日夜不息，依旧站得笔直。这些大树又像是一排路标，指引我们通往哪个方向。沿着大树走，不远处，就看见一道楼梯，这楼梯一定是走上山的路。楼梯的砖头一块一块的，有一些是长方形，有一些是正方形，有的则成不规矩圆形，还有点像薯片，这也许是我饿了产生的幻觉吧！
楼梯的两边都种着花草树木，这些花草树木并不是人工的，而是自然生长的。叶子的颜色都绿得像翡翠，摸上去柔嫩光滑，也有些叶子有两面颜色，一面是绿色的，一面是红色的，绿色的摸起来是光滑的，而红色的叶面摸起来却是有些粗糙的。这种叶子有些长长的，有些却短短的，形状不一，大小不一。
楼梯边上的树也是千奇百怪的，有些有一个根却长出两个头，分成两边伸展出去；有的树一开始是笔直的，中间却突然弯成一个闪电形；还有的树枝叶繁茂，连续盖过几棵树呢！还有许多千奇百怪的树，让人叹为观止。
最后我们没有走上山顶，很遗憾。但是我们还是看到了许多自然界中的奇迹，是那么让人惊叹，让人震惊。
仙境般的罗菩山，让我的眼睛，让我的心灵领悟到了自然界的奇特。这就是我见过的最美的风景。
最美初中最美六年级篇七
音乐之声，人生之魂。
——题记
世间，有万种声音。或高昂，或低沉；或轻快，或悲感，或急促，或缓慢。而在我心中，有一种声音，它时而古典，时而摇滚；时而抒情，时而热烈。它就是吉他，我爱的吉他。
记得最开始学吉他是因为见自己偶像弹吉他很酷。后来随着对音乐的喜爱和对艺术的追求，自己想学吉他的欲望愈加强烈，最终，父母在我的“软磨硬泡”中答应了。
从抱起吉他那一刻起，我就下定决心，一定要走好这条路。终于有了一把属于自己的吉他，摸着光滑的琴板，划过光滑的琴弦，心里有说不出的感觉。兴高采烈进了吉他班，但一切并不是想象的那么简单。
起初，老师只是要求自我练习，弹累了就休息一会。由于在音乐方面早有基础，所以自认为很简单。但渐渐地学习了和弦，开始正式弹奏歌曲时，却体会到了它的困难。一两周后，左手手指头已无昔日的滑嫩，又红又肿，起着翻白的水泡。轻轻一碰，虽说不至于疼得要命，但也只有咬紧牙关忍着。我不能说我有多坚强，但至少在别的同学哭泣或休息的.同时能挺着疼痛继续练习。手指按在琴弦上，那细细的琴弦就好像刀刃，手指按上去，已毫无用力之处，又怎样弹出饱满之音呢？坚持，只有坚持。又过了一周左右，左手手指头上已被磨出一层厚厚的皮，虽略显丑陋，可至少弹吉他时，没有那么疼痛了——也许是那一层茧抵着，没了知觉。就是在这样一而再再而三地自我安慰，自己我鼓励的情况下，我比其他同班同学学习进度要快一些，弹奏起来更为流畅。“阳光总在过风雨后”，此时的写真，便是如此。
其实人生又何尝不是这样？为了自己喜欢的东西而去奋斗，去努力，虽然路上饱含艰辛，但结果总是好的。如我，学会吉他，能听见我认为的“最美之声”。
也许，我爱的吉他没有架子鼓那么张扬狂热，没有古筝那么细腻婉转，没有手风琴那么轻松自在，但吉他的演奏方式，技术含量，以及那多变的、流畅的、独特的声音，让我独有钟情。
展开你丰富的想象吧。在温情的午后，抱着吉他，坐在充满着浓浓的书香味儿的书房里，手指在琴弦上游动，一首轻松动听的曲子如潺潺的溪水般缓缓流淌传入你耳际，飘出窗外。当你心情烦闷时，抱着吉他，闭上眼睛，轻触一根根琴弦，一股心事会随着流利舒缓的旋律散开，烦恼不再在你的心房。心情激动，抱起吉他，扫起弦，滑起音，奏一曲摇滚乐或是自己喜欢的，大好的心情会更愉悦，此时再哼上几句，仿佛与音乐融为一体。无论是低落，还是快乐，吉他的声音总能使我如痴如醉，徜徉在音乐的殿堂，感受艺术魄力。
简单的构造，不简单的表达；数得清的琴弦，数不清的思绪；看得懂的简谱，看不透的旋律。每当弹起吉他，我的身体，我的心会随之飞扬。
它不仅仅是乐器，还是音乐；它不仅仅是音乐，还是艺术；它不仅仅是艺术，还是哲理；它不仅仅是哲理，还是人生。
付出之后，我聆听到了人生最美的声音—华丽的外表后总有付出的背影。
听到的是律动，悟出的是人生。——后记