人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最新论文写作的研究方法有哪些一
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
1.论文的结构
论文题目
论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行宋体小四号,不需写引言字样)
一、(正文)
二、(正文)
三、(正文)
…………
论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写结语字样)
最新论文写作的研究方法有哪些二
英文论文写作体会
本人近日侥幸在某sci索引的外刊发表一篇论文，想在这里浅谈一下发外文的体会，供学弟、学妹们参考。我觉得发外文时主要注意以下几点：1. 论文中必须至少有一个创新点。创新点或是开创性的工作，或是对原有工作的改进，或是提出一种新方法。老外对公式不是很看重，主要看你是否有创新。2. 在外刊上发过文章的同学都知道，introduction部分是最难写的，我认为在这部分中不但要提及题目的意义，别人的研究成果，更重要的是要指出你这篇论文的贡献，以吸引审稿人的眼球。3. 标题也很重要，即要新颖又要体现你的论文的主要工作及采用的方法4. 实验素材要丰富，以数据说话，让人感觉你作了许多工作。5. 要直接用英文写，学会用英语语言思考问题，不要先写成汉语再翻成英语，这样写出来的东西总有点中国英语的味道，让审稿人看起来不舒服。6. 平时多看一些牛刊的论文，摘抄一个常用的语句及段落，如开场白、题目的意义、章节安排、语气转折等，活学活用。这样写出来的文章看起来就很漂亮了。7. 对审稿人提出的修改意见或建议一定要认真对待，尽量满足他们的要求，如你认为某些意见或建议不妥，要在回信中加以阐述。8. 认真研究所发期刊的参考文献的引用格式。我的一位师兄就是因为这点直接被拒了。
最新论文写作的研究方法有哪些三
本科生毕业论文（设计）基本规范要求
（2004年修订）
毕业论文（设计）教学过程是教学计划的重要组成部分，毕业论文（设计）教学工作，对培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能，解决实际问题的能力，树立严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高分析、解决实际问题能力，完成基本训练和初步具有从事科学研究工作的能力具有重要的意义。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业论文（设计）。
一、基本规范要求的内容
1、毕业论文（设计）要求选用a4纸打印。
2、毕业论文（设计）文本结构规范：
（1）封皮
（2）中文摘要、关键词
（3）英文摘要、关键词
（4）目录
（5）正文
（6）参考文献
（7）致谢
（8）附录
3、工作量要求：
（1） 论文（设计）字数，理科类原则上不低于5000字，文科类不应少于8000字，工科类不少于10000字。
（2）索引参考文献须达到12篇以上；并提倡参考外文资料。
4、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。
5、参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［ ］标明，［ ］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献的著录，按著者/题名/出版事项顺序排列：
期刊作者。题名。期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码书籍著者。书名。版次（第一版不标注）。出版地：出版社，出版年。起始页码
学。术会议论文集作者。论文题目。in（见）：文集编者姓名ed.（编，多编者用eds.）。学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页码
学位论文题名；[学位论文]（英文用[dissertation]），保存地点，保存单位，年份
6、毕业论文打印格式
（1）要求版式为：a4（21×29.7cm），页边距为上3cm、下2.7cm、左
2.5cm、右2cm，页眉2cm，页脚2cm，应用于“整篇文档”。论文要求双面打印。
页眉内容：小五号楷体，单倍行距，居中对齐，奇数页为“作者：论文题目”，偶数页为“山西农业大学本科毕业论文（设计）”。页脚内容：五号times new roman，单倍行距，居中对齐。
页码的格式为：奇数页在右下脚标注，偶数页在左下脚标注。
（2）内容格式要求：
题目：用二号黑体；副标题用三号楷体，与其下内容摘要之间空一行； 摘要、关键词用五号黑体，后用冒号，其内容用五号楷体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符，每个关键词之间用分号隔开，与其下英文摘要之间空一行；
英文摘要：题目用小四号times new roman体加粗，居中对齐，下空0.5行，内容五号times new roman体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符，与其下正文之间空一行；
正文主体用小四号宋体，行距用固定值19磅，两端对齐，首行缩进2个字符。
一级标题：小三号仿宋体，行距固定值19磅，上空1行、下空0.5行，首行无缩进。
二级标题（如1.1，中间点用半角）：四号楷体，行距固定值19磅，上、下各空0.5行，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进，即文字对齐。
三级标题（如1.1.1，点为半角）：小四号黑体，单倍行距，首行无缩进，如二行，悬挂缩进，即文字对齐。
表格：内容五号宋体，表头5号黑体，1.5倍行距，居中对齐；图说：5号黑体，1.5倍行距，居中对齐，注释用五号黑体，下空0.5行。
参考文献：小4号黑体，2倍行距，上行1行，居中对齐；每个文献的序号用中括号括起来，内容5号宋体，单倍行距，两端对齐，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进（即文字对齐）。
（3）如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。
7、装订
（1）装订次序：①封皮；②中文摘要；③英文摘要；④目录；⑤正文；⑥参考文献；⑦致谢；⑧附录；⑨毕业论文（设计）成绩单。
（2）装订：装订线在左侧。
（3）论文要求一式三份，分别由学生、指导教师和学院保存。
8、其他
毕业论文（设计）封皮按学校设计的毕业论文（设计）封面样式学院统一印制。其他资料从网上下载，填写完毕后打印。
二、基本规范要求的执行
1、各院毕业论文（设计）领导小组，须在毕业答辩前组织对本院学生毕业论文（设计）的基本格式进行审查。
2、经审查，毕业论文（设计）合格者由领导小组组长（主任）签字后方可参加答辩；不合格者，应令其返工，直至达到要求才能参加答辩。
3、在校外完成的毕业论文（设计），其审查一律回校进行。
4、论文答辩时，学生提交的应是经指导教师审阅过的并装订好的论文（设计），否则答辩小组有权拒绝其答辩。
最新论文写作的研究方法有哪些四
自学考试毕业论文如何写作
高等教育自学考试“本科”段结业后要做“毕业论文”，答辩通过后即可拿到学历。其“重要性”，实不言自明。那么，自学考试毕业论文如何写作呢?以下是百分网小编搜索整理的相关内容，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”(如某一作家、作品)，其实就是通过“纵”的(历时行)和“横”的'(共时性)比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。
要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范(毕业论文的注释最好用尾注)。
题目(一般在20个汉字以内，可有一副题);作者;提要(为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文);关键词(一般为3-7个，中间以“;”隔开);正文(包括分节等);参考文献;注释等。
不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动;太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”;题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。
写论文，“间架”第一。“纲”即总论点：“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成;然后，顺“理”(论点)而论(分析、论证)，自然成“章”(段或部分)。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。
可以说，“新”是一切学术论文的生命!“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”;发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”;无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。
所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃??重新开辟新天地!以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定：“前说”的补充：“异说”的辨证：“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;文不在长，有“新”则“行”!
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最新论文写作的研究方法有哪些五
光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回顾已逝去的日子，感觉过得还蛮充实，在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。然而，在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西，而在实际的运用中却常常感到棘手，就像写作。
是的，我们是从小学就开始学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此，当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。因此，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。
科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值；而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误；学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问，是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值；规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。
另外，科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。
这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。
最新论文写作的研究方法有哪些六
毕业论文(设计)开题报告
学生姓名:学号:
院(系):中文系
专业汉语言文学专业
题目:解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头
指导教师:
20xx年xx月xx日
1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1、此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效;
3、有关年月日等日期的填写，1律用阿拉伯数字书写。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
4、毕业论文参考文献的引注标准要参照(韩教字[20xx]53号)执行
1、本课题的目的及研究意义
张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。
2、本课题的国内外的研究现状
国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧:
(1)研究张爱玲小说的电影画面感:(何蓓)等;
(2)研究张爱玲小说的电影造型:(何文茜)等;
(3)研究张爱玲小说的电影化技巧:(何文茜);(申载春);(张江元);(屈雅红)等;
(4)研究张爱玲小说的死亡意识:李祥伟等
海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。
3、本课题的研究内容和方法
张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。
4、本课题的实行方案、进度及预期效果
方案、进度:
20xx年11月—20xx年2月初:收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。
20xx年2月—20xx年3月中旬:在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。
20xx年3月—20xx年4月:论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交指导老师评审。
20xx年4月——:定稿。
本文结合恐怖电影的表现手法，通过分析、比较、归纳等方法对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行阐释，尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
5、已查阅参考文献:
书籍:
1、张爱玲，[m]。新疆:新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏达，[c]。北京:文化艺术出版社，20xx年1月第1版。
3、张新颖，20xx上半期中国文学的现代意识[m]。北京:3联书店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，[m]。广州:花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，[m]。北京:中国纺织出版社，20xx年1月第1版。
6、吴战垒，[m]。浙江:浙江大学出版社，1987年6月第1版。
7、陈卫平，[m]。北京:高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聂欣如，[m]。上海:上海人民美术出版社，20xx年9月第1版。
1、何文茜，石家庄师范专科学校学报，20xx年第5卷第4期第51页。
2、李祥伟，学术论坛，20xx年第6期第140页。
3、李祥伟，广州广播电视大学报，20xx年第4期第38页。
4、张江元，涪陵师范学院学报，第26卷第4期，第54页。
5、屈雅红，南京理工大学学报(社会科学版)，第16卷第6期，第33页。
6、何文茜，石家庄师范专科学校学报，20xx年02期，第39页。
7、何蓓，内蒙古民族大学学报(社会科学版)，20xx年第30卷第4期第40页。
8、申载春，乐山师范学院学报，20xx年第19卷第5期第12页。
9、吴晓，封玉屏浙江社会科学报，20xx年第1期第20xx。
3、陈文珊对张爱玲小说创作的影响
指导教师意见
指导教师:
xxxx年xx月xx日
院(系)审查意见
院系(公章):
xxxx年xx月xx日
最新论文写作的研究方法有哪些七
毕业设计（论文）的内容写作
1.毕业设计(论文)文本
● 毕业设计(论文)封面;
● 诚信申明(排于任务书前)
● 毕业设计(论文)任务书; [应与毕业设计(论文)答辩评分手册中任务书一致]
● 毕业设计(论文)中、英文题目、中、英文摘要、关键词;
即：中文题目、摘要
英文题目、摘要
关键词
● 毕业设计(论文)目录;
● 前言;
● 毕业设计说明书(或程序设计说明书)及工程设计图纸或毕业论文正文;
● 结论;
● 参考文献;
● 符号说明;
● 致谢;
● 附录。
2.文献综述
3.外文原稿、译文
4.( )届本科生毕业设计(论文)答辩评分手册
(1)毕业设计(论文)任务书 [应与毕业设计中任务书一致]
(2)( )届毕业设计(论文)(校或院级)答辩记录
(3)( )届本科生毕业设计(论文)评阅意见表
(4)( )届本科生毕业设计(论文)完成情况考核表
(5)( )届本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表
(6)( )届本科生毕业设计(论文)评分表(理工科用表或文法、经管类专业用表。注：请学院根据自身专业特点选用。)
5.优秀毕业设计(论文)简介(仅限成绩为优秀的毕业设计(论文))
1.封面：封面由学校统一印制，内容包括：班级、学号、毕业设计(论文)题目、专业、学生姓名、指导教师姓名。此部分内容必须由学生书写，字迹要求工整，清晰。
2.诚信申明：从事毕业设计(论文)学生在完成毕业设计(论文)的同时，必须签署诚信声明，申明所撰写毕业设计(论文)及参考资料等真实可靠;如有不实之处，则按照学校有关规定接受处罚。
3.任务书：内容包括设计(论文)题目、学生所在学院、所学专业、班级、姓名、指导教师姓名、专业(或专业课群)负责人姓名、设计(论文)的主要任务及目标、主要内容、基本要求、主要参考文献、进度安排等。
4.毕业设计(论文)题目、作者、指导教师：
* 题目，下面可有附标题;
* 作者名，班级，学号(九位);
* 指导教师名，职称;
5.摘要：介绍所研究的主要内容、方法、结果及创新点。应有中文、外文两种文本，如无特殊情况，外文文本摘要一般使用英文撰写。中文、外文摘要各占a4纸页面的一半。外文摘要要与中文摘要相呼应，其写作模式同中文基本相同。
中文摘要一般为300字左右，英文摘要为1500印刷符号左右，含中、英文摘关键词(3-8个)。
6.关键词：是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语，一般不超过3个。
7.目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号。
8.前言：点明毕业论文的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
9.正文：正文(含文献综述)是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设或条件;模型的建立，实验方案的拟定;相关基本概念和理论基础;设计计算的方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证及应用，课题得出的结果及讨论等。
我校毕业设计(论文)按学科类别划分为理工类和文法经管类(含英语)两大类。
(1)理工类毕业设计(论文)主要分为工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和综合等类型。
①工程设计型
机械类专业：做此类题目的学生至少要独立完成 a 0 图纸四张(包括零件图和示意图)和一份1.5万字以上的类似于设计计算说明书的论文。图纸应符合《机械制图》标准。
电类专业：学生要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部设计，要有完整的pid图(管道流程图、回路图等)。
上述两类专业的论文正文部分一般包括：任务的提出，方案论证或文献综述，设计与计算(可分为总体设计和单元设计几部分)，实验(模拟实验或仿真实验)调试及结果分析，结论等内容。
②科学实验型
学生要独立完成任务中规定的实验，取得足够的实验数据。论文应包括文献综述，实验方法与条件，实验结果与讨论等内容。
③软件开发型
学生要独立完成一个应用软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量，同时要写出必要的软件使用说明书。论文主要包括：综述、系统总体设计、系统详细设计、系统实现、性能分析、结论。
④理论研究型
选题必须有一定理论意义。论文正文包括选题的目的、意义，国内外的研究综述，问题的提出和分析，研究方法，进行建模、仿真和计算，结论等。
⑤综合型
综合型毕业设计(论文)要求至少包括上述四种类型论文中的三项内容，当有工程设计内容时，图纸可酌情减少。
(2)文法、经管类专业的论文可以是理论性论文、应用性论文、应用软件设计或调查报告。论文不能是一些文献资料简单地、机械地堆砌。论文要有足够的依据;论点与论据要一致，论据要充分支持论点;要有必要的数据资料，定性分析与定量分析相结合;理论、观点、概念表达要准确、清晰。
英语专业毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题(如，语言教学、文化等)和相关专业的知识和内容(如经济、贸易、管理等)。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案
计算机软件类型的论文参照理工类论文软件开发型要求执行。
正文部分——毕业论文、工程设计说明书或程序设计说明书要求：论点正确，论据可靠，论证有力，逻辑性强，层次分明，文理通顺，表达确切。把研究上升到理论认识或一定高度，提出自己的见解和观点，最终解决实际问题。
要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。毕业设计说明书、毕业论文及毕业设计图纸尽量利用计算机打印、绘制;
8.结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文具有启示、借鉴或作为毕业论文重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出今后研究的目标。
9.参考文献：应以近期发表的与毕业设计(论文)工作直接有关的文献为主。参考文献是论文中引用文献出处的目录表。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。直接、间接引用都不应断章取义。每篇论文至少查阅15篇左右的参考文献，含5篇以上的外文文献。
10.附录：未尽事宜可将其列在附录中加以说明。论文有关的数据表、符号说明、计算程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试分析结果、精度等均可列在附录中。
11.文献综述
文献综述是培养学生独立从事学术研究能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力，从而提高毕业设计(论文)质量的有效途径，所有毕业生在撰写毕业设计(论文)后必须完成毕业设计(论文)文献综述。
a.文献综述是指学生在毕业设计(论文)研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
b.文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写毕业设计(论文)保持高度一致，必须对可能影响所撰写毕业设计(论文)主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
c.文献综述是学生撰写毕业设计(论文)过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成，列入毕业设计(论文)附录;文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，一般在2000字左右。文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计(论文)成绩之中，未完成毕业设计(论文)文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。
d.文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言：点明毕业设计(论文)的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文：无固定格式，可以按文献的时空顺序，层次顺序，毕业设计(论文)的论点顺序等展开，总之要根据毕业设计(论文)的具体情况撰写，对毕业设计(论文)所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。
结论，对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业设计(论文)具有启示、借鉴或作为毕业设计(论文)重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。
e.文献综述所评述的文献应与毕业设计(论文)的论题直接相关，与毕业设计(论文)的参考文献数量完全一致;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献;除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。
f.文献综述中所涉及的文献如果在毕业设计(论文)参考文献中已有详细、清楚的说明，只需说明文献的作者和名称，在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题，如版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。
文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计(论文)完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计(论文)保持一致。
文献综述应始于论文选题，结束于毕业设计(论文)完成之后，放置于毕业设计(论文)资料袋中。
文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师根据学校的有关标准评分;文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。
文献综述与毕业设计(论文)同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介或电子文档。
11.翻译：译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，要求有20190外文印刷符号的中文译文(约5000汉字)，译文须经教师批改。
外文翻译用a4纸打印或手写，译文与外文原文一起装订成册，并与毕业设计(论文)一起上交(英语专业不要求此项)。
12.优秀论文简介：约1000汉字，包括课题来源、目的和意义、研究内容和过程的概括性叙述、主要结论等。一般不用图表、化学结构式、非公知或非通用的符号和术语。
(三)毕业设计(论文)完成后按“毕业设计(论文)资料袋的内容”的顺序排列好，装入毕业设计(论文)资料袋中。毕业设计(论文)资料袋由学校统一发放，资料袋封面内容包括：编号、密级、设计(论文)题目、学院、专业、班级、学生、指导教师、专业负责人、成绩等项。
最新论文写作的研究方法有哪些八
学术论文的写作构思
若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。小编收集了学术论文的写作构思，欢迎阅读。
若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒( millet )所说："所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术"。可见这一条十分重要。
在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，，81995535，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去"应机立断，须定一途"的精神，确定一种较好方案。
撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的.是让别人读的，因此，构思时要求做"心中装着读者"，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣。
很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。 在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的 95% 。
1) 写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。
2) 拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。当提纲写成后，再从总体上来。这很像转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。
提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。，81995535，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。
3) 提纲的拟制，有助于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏。
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