心得体会是我们对一段经历的总结和概括，它可以帮助我们更好地把握经验的要点，从而更好地应对类似的情境。以下是小编精心编辑整理的几篇心得体会范文，希望对大家有所帮助。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇一
助产技能是产科医生和护士等产科专业人员需要掌握和使用的一系列技能，为孕妇和胎儿提供安全、有效的分娩服务。作为一名产科护士，在工作中需要不断学习和掌握各种助产技能。在这篇文章中，我将分享我的助产技能心得体会，希望对与我同行的产科护士和初学者们有所帮助。
二、产前准备。
产前准备是保证分娩顺利进行最关键的一步。在入院前，护士需要对孕妇进行检查和评估，包括测量血压、脉搏和呼吸频率等基本生命体征，还要评估孕妇的阴道、子宫和胎儿的情况。同时，护士需要为孕妇做好分娩前和分娩中的心理准备工作，了解她对疼痛的感受和预期，并提供必要的舒适性措施，比如热敷、按摩等。
三、分娩过程。
分娩过程是最需要护士们尽心尽力的环节。首先，护士需要监测并记录孕妇的宫缩情况。在宫缩过程中，护士需要通过观察孕妇的表情和声音等变化来判断她的疼痛程度，并针对不同的情况给出相应的疼痛缓解措施，如无药痛产、吸氧等。
其次，护士需要注意胎儿的情况，通过听胎心、观察胎位、胎先露等参数来评估胎儿的健康状况。如果胎儿出现异常，比如胎位异常、胎儿宫内窘迫等，护士需要尽快进行病情处理，采取措施保障孕妇和胎儿的安全。
四、产后护理。
随着分娩的顺利完成，孕妇和新生儿进入产后阶段，这时产科护士的护理工作同样不能松懈。首先，护士需要检查孕妇的下肢动脉和静脉的情况，预防深静脉血栓等并发症的发生。同时，护士也要全面考虑孕妇的身体和心理健康状况，为她提供必要的健康教育和指导，细心照顾她的情绪和营养。
对于新生儿，护士也需要密切监测、评估。护士要及时为新生儿轻拍背部刺激呼吸并评估呼吸率、心率等指标。随着产后发生、出汗的增加，护士要为新生儿及时更换尿容器、清理口腔粘液等。
五、总结。
助产技能是产科护士必须精通的技能之一，它不仅需要对专业知识的掌握和实践总结，同时需要对病人全面的护理观念和专业精神的追求。我在多年的助产工作中，不断地学习、总结、提高，不仅有让我更好的掌握了助产技能，同时也有让我更好的了解了孕妇及新生儿的需求，真正达到了人文关怀与专业结合的标准。助产技能不仅关系到孕妇和新生儿的生命安全，与之相关的还有家庭的幸福、社会的稳定和医院的声誉。我希望我的经验可以与其他产科护士互通有无，提高我国的分娩水平，为孕妇和新生儿的健康贡献力量。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇二
段落一：引言（150字）。
助产是一个与生命伴随的职业，从事助产工作至今已有十年之久。这期间，我经历了许多故事和经历，深深地感受到了孕妇和新生儿的喜怒哀乐。通过这些经历，我不仅学到了专业技术，也体会到了助产工作的意义和价值。下面，我将分享一些我在助产工作中的心得体会。
段落二：专业技术的重要性（250字）。
在助产工作中，专业技术是最基本的要求之一。我多次亲眼目睹了专业技术对产妇和胎儿的重要作用。例如，在产妇难产时，我们需要熟练地使用产钳或剖腹产术来保证母子的生命安全；在宫外孕等急诊情况下，我们需要快速准确地判断病情并采取相应的处理措施。技术的熟练和准确是保证产妇和新生儿安全的关键，这也是我们助产人员始终追求的目标。
段落三：坚持病人为中心（300字）。
作为一名助产人员，我们始终要坚持病人为中心的原则。我们要以人为本，关注产妇和新生儿的全面健康。除了进行常规的身体检查和治疗外，我们还要关注产妇和新生儿的心理健康，给予他们温暖和关爱。我记得有一次，在一个疑似早产的产妇身边，我不仅用专业技术检查了孕妇的情况，还用温暖的语言给予了她心理上的支持和鼓励。她在听到我的话后，哭了出来，表示感激我的关心。每当我看到产妇和新生儿身上洋溢着幸福的笑容，我都觉得这是我工作的最大动力和成就。
段落四：团队合作的力量（250字）。
在助产工作中，团队合作起着至关重要的作用。每当有产妇入院时，我们需要密切合作，高效配合，共同完成各项工作。只有一个完善的团队合作，才能保证病人得到最好的医疗服务和关怀。我所在的助产团队经常进行团队建设，通过定期的培训和交流，提高团队成员之间的沟通和配合能力。在这个团队中，我收获了友情、理解和信任。每当我们顺利完成一次产妇的分娩，我都会感叹团队合作的力量是如此巨大。
段落五：追求专业发展（250字）。
在助产工作中，不断追求专业发展是必不可少的。随着医学科技的发展和助产学的不断进步，我们需要不断学习新知识和新技术，提高自己的专业水平。我定期参加国内外的学术会议和培训，结交了许多同行的朋友。通过这些学习和交流，我不仅拓宽了自己的学识，还提升了自己的职业素养。在这个过程中，我也深感到了自己作为一名助产人员的成就和价值。
总结（100字）。
通过十年助产工作的经历，我明白了助产工作的重要性和意义。在这个职业中，专业技术、坚持病人为中心、团队合作和追求专业发展是我始终秉持的原则。只有不断提升自己，才能为更多的产妇和新生儿带来更好的服务和关爱。我会继续努力，为每一个需要帮助的孕妇和新生儿尽自己的一份力量。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇三
第一段：介绍助产技能训练的重要性和目的（200字）。
助产技能训练是医学教育中不可或缺的一部分，旨在培养和提高助产专业人员的技能，确保他们能够熟练、安全地处理各种产科并发症。在这个领域，培养出优秀的助产专家是至关重要的，因为她们承担着保护母婴健康的重要责任。我作为一名助产专业的学生，在助产技能训练中有了许多宝贵的经验和领悟。
第二段：记录在模拟训练中面对的挑战和克服方式（250字）。
在助产技能训练中，我经历了各种模拟情境和复杂的情况，这些情况对我来说是个巨大的挑战。首先，我觉得自己在应对突发状况和处理危险情况时缺乏自信。我意识到面对未知情况时，冷静思考和快速行动是至关重要的。通过不断的训练和经验，我逐渐克服了这种困难，并且学会了如何在紧急情况下保持冷静和果断。其次，模拟训练中的团队合作也是一项重要的技能。我发现有效的沟通和协作对于解决产科难题至关重要。因此，我积极参与团队活动，积极倾听他人的建议和意见，不断提高自己的团队合作能力。
第三段：分享在实际训练中取得的进展和成就感（250字）。
在模拟训练结束后，我开始参与真实的助产实践，并发现自己在短时间内取得了很大的进步。我独立处理一些助产操作，如产程监测和新生儿护理等，并取得了很好的效果。这些经验增强了我的自信心，让我相信自己能够胜任这个职业。同时，我也深刻体会到，助产技能的培养需要时间和经验的积累，只有不断练习和应用，才能更好地掌握这些技能。
第四段：揭示在训练中犯的错误和从中获得的教训（250字）。
在助产技能训练中，我也犯了一些错误，但这些错误对我来说是宝贵的教训。从一开始，我很怕犯错误，担心自己会对产妇和新生儿的健康造成损害。然而，实践中，我发现错误是难以避免的，但关键是识别和纠正它们。通过对错误的反思，我学会了不断地自我检讨，深入了解每一个步骤和操作，并学会了从错误中汲取教训，提高自己的技能水平。
第五段：总结训练体会，强调技能训练的重要性（250字）。
通过助产技能训练，我深刻体会到健全的技能对于助产专业人员的重要性。助产技能的熟练运用不仅可以保证母婴的健康与安全，也能为产妇和家庭带来更好的体验和服务。正因如此，我将继续努力学习和提高自己的技能，不断实践和探索，为未来的助产工作做好准备。助产技能训练不仅仅是理论学习，更是实践和经验的积累。只有通过充分的训练和不断的实践，我们才能成为出色的助产专家，为母婴健康贡献自己的力量。
（总字数：1200字）。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇四
助产技能是医学妇产科学的一个组成部分，其主要目的是在女性分娩过程中提供必要的护理，以确保母婴的安全，减少并发症的发生。在我的临床实习中，我拥有了更深入的认识和体验，更好地掌握和应用各种助产技能。本文将分享我在助产技能方面的心得体会。
第一段：工具的使用。
助产技术是指医护人员在进行孕产妇护理时所用的各种工具和器械，其中包括检查器、镊子、真空助产器、产钳等。作为一名准备成为助产师的学生，我意识到必要时合理地用工具是必须的。然而，在使用这些工具时，医护人员必须特别小心，以确保母婴安全。例如，在使用剪刀剪断脐带时，必须确保剪刀锋利、消过毒，以及准确选择正确的断带位置。母亲和新生儿的健康很大程度上取决于助产技术的正确性和谨慎性。
第二段：沟通和指导。
沟通和指导是一名助产师的重要技能之一。在产妇分娩过程中，助产师必须了解产妇的身体状况和心理状态。此外，助产师还需要方言和指导产妇进行呼吸和按摩。这些技能不仅可以减轻产妇的疼痛，而且还可以促进产妇的分娩进展。在我的实习中，我意识到沟通和指导的重要性，尽管这些任务看似简单，但却需要很好的专业知识和丰富的经验。
第三段：协作和统筹。
在一次分娩中，产妇和胎儿的生命都受到威胁。因此，手术室的医师和护士必须高度协作和统筹，以确保产妇和胎儿都获得最好的护理。在这个过程中，助产师必须发挥自己的专业技能，在一旁支持其他医护人员的工作。我在实习中记录到，协作伴随着必要的沟通和指导，这样才能提高团队的工作效率和安全性。
第四段：适应与紧急处理。
助产是一个高风险的职业，需要助产师做出及时和适当的反应。由于分娩过程的不可预测性，助产师必须快速适应产妇的复杂状态，采取相应的紧急处理措施。例如，在使用真空助产器的过程中，医护人员必须非常小心，以避免应用过量力量对胎儿造成损害。在这类状况下，助产师必须随时准备好并快速做出反应，以保证母婴的安全。
第五段：细节与经验。
助产是一项对细节的高度要求工作。护士必须根据临床经验进行护理，确定分娩过程的细小变化，以及观察产妇的稳定状况。此外，精细的护理工作还需要诸如记录分娩进度和医疗措施等等。经验丰富的助产师，通常能更轻松地处理繁琐的细节，并快速判断产妇的状况。在我的实习中，我也意识到，专业素质和丰富经验可以在紧急情况下救助产妇和胎儿的生命。
结论：
助产技能是医学妇产科学的一个重要组成部分，其中包含多项专业技能和知识。通过实习和学习，我更加清晰地认识到助产师负责的责任，需要承担的风险，以及需要的专业素质和经验。在未来的工作中，我将始终遵守道德标准，注重细节和安全操作。只有这样，助产才能真正保护母婴，创造安全和幸福的孕产经历。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇五
近年来，随着我国医疗水平的提高和人民生活水平的提高，助产师这一职业的需求也逐渐增加。作为一名在职助产师，我有幸参加了一次助产技能训练班，这让我受益匪浅。在这次培训中，我对自己的助产技能有了更深入的了解，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
首先，在这次培训中，我学会了如何合理分配时间和资源。助产师的工作强度大，关键时刻需要迅速决策和行动。因此，我们需要学会做好时间和资源的平衡。通过模拟训练，我明白了分秒必争的重要性。在实践中，我学会了在紧急情况下冷静应对，并采取适当的措施。这种能力的提高，有助于我提高助产技能的水平和工作的效率。
其次，通过与同行的交流和互动，我认识到团队合作对于成功的关键作用。助产过程中，往往需要多个人的协同工作。在培训中，我参与了一次模拟团队合作，体验到了团队协作中的重要性。无论是指挥中心的协调，还是专家和技术人员的密切配合，都需要团队成员的紧密协作。只有团结一心，才能取得最佳的效果。这次训练，让我深刻认识到团队合作的力量，以及团队合作所带来的成就感。
第三，培训让我学到了患者沟通的技巧。作为一名助产师，我们不仅仅需要掌握专业知识和技能，还需要有良好的沟通能力。在培训中，我们模拟了患者与助产师之间的对话场景，并进行了角色扮演。这让我明白了沟通的重要性和技巧。与患者进行有效的沟通，可以帮助他们解除焦虑、获得安全感，从而更好地配合助产师的工作。通过这次培训，我学会了倾听、理解和给予患者积极的心理支持，在实践中提高了与患者沟通的能力。
第四，培训中的案例分析让我了解到助产技能的重要性。我们通过对各种各样的案例进行分析，学习了如何识别危险信号，如何应对各种紧急情况。这让我进一步认识到助产师在妇幼保健工作中的不可替代性。只有充分掌握助产技能，助产师才能在危急时刻挽救孕妇和新生儿的生命。这种责任感和使命感在培训中被深深地烙印在我的脑海中，使我更加坚定了从事助产工作的决心。
最后，这次助产技能训练让我认识到助产师的成就和意义。作为一名助产师，我们能够亲眼见证新生命的诞生，为妇幼健康贡献自己的力量。这种成就感让我深感欣慰和自豪。在培训中，我见证了一位母亲成功生下孩子，听到了孩子的哭声，我不禁泪如雨下。这一刻，我感受到了作为一名助产师的价值和意义，也更加明白了自己为什么选择了这个职业。
综上所述，这次助产技能训练使我受益匪浅。通过合理分配时间和资源，学会团队合作，提高患者沟通技巧，认识到助产技能的重要性，以及领悟到助产师的成就和意义，我深感自己在这个职业中的责任和使命。我将继续不断学习和提高自己的助产技能，在为妇幼保健事业作出贡献的道路上努力前行。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇六
助产工作是一项艰巨而伟大的工作。作为助产人员，我们肩负着保障母婴安全的重要责任。在长期的实践中，我积累了一些关于助产工作的心得体会，今天我将分享给大家。
首先，助产工作需要细心和耐心。在孕妇分娩过程中，助产人员需要时刻保持高度的警惕，仔细观察母婴的情况，及时发现异常并采取相应措施。助产人员还需要耐心地引导和鼓励孕妇，帮助她们缓解疼痛和紧张情绪，使分娩过程顺利进行。只有细心和耐心，我们才能更好地保障母婴的安全。
其次，助产工作需要良好的沟通能力。在与孕妇和家属交流时，助产人员需要用心倾听，了解她们的需求和心理状态。只有通过良好的沟通，我们才能更好地安抚和照顾母婴，让她们感受到我们的关怀和支持。同时，与医生、护士等其他医疗人员的沟通也至关重要，能够准确传递信息，确保分娩过程中的配合和协作。
第三，助产工作需要科学的知识和技能。助产工作是一门综合性的学科，我们需要不断学习和更新自己的知识。只有掌握最新的助产知识，我们才能更好地应对突发状况，提供高质量的护理和服务。此外，我们还需要不断提升自己的技能，比如进行产妇和新生儿护理、产钳助产等。只有通过科学的知识和技能，我们才能更好地为母婴提供安全可靠的护理。
第四，助产工作需要团队合作。在分娩过程中，助产人员与医生、护士等其他科室的医疗人员需要紧密配合，共同应对各种挑战。只有通过团队合作，我们才能更好地保障母婴的安全。在日常工作中，我们也需要与其他助产人员进行信息和经验的交流，相互学习和借鉴。只有通过团队合作，我们才能更好地提升自己的能力，更好地服务于母婴。
最后，助产工作需要持续的关注和改进。助产工作是一项发展迅猛的行业，我们需要保持对新技术、新方法的关注和学习。同时，我们也需要不断反思和总结自己的工作，发现问题并改进自己的工作方法。只有不断关注和改进，助产人员才能与时俱进，更好地为母婴服务。
助产工作是一项艰辛而充满喜悦的工作。通过我的实践经验，我深刻体会到助产工作的重要性。只有细心、耐心并具备科学的知识和技能，我们才能为母婴提供安全的护理。团队合作和持续的关注和改进是助产工作的重要保障。只有通过共同努力，我们才能为母婴的健康和幸福贡献自己的一份力量。让我们一起为助产事业而努力吧！
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇七
全校老师于xx年8月27日在海南临高第二思源实验学校报告厅聆听了徐宁老师的《高效学习小组建设》和瞿卫平老师的《班主任管理技能之提升》的讲座报告。听了讲座，我感想很多。
我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的'过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
瞿卫平教授从心理学角度给我们讲了班主任管理之技能提升。班主任要具备良好的基本素质，包括良好的文化知识修养以及良好的基本职业能力。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。二是加强道德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。三是具备多种能力。班主任要具备的能力很多，如组织管理能力，组织协调能力，观察分析能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力。
总之，班主任是班集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一项复杂的专业劳动，班主任能力的大小是制约班级工作绩效的重要因素，因此，加强班主任能力建设是提高班级管理水平的关键。为了卓有成效地进行教育、教学活动，加强班主任能力建设具有十分重要的意义。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇八
通过近一个月的课堂教学技能培训，我发现了自己在教学中存在的不足，这些不足在一定程度上导致了课堂教学效率的降低。通过实践分析有以下因素：
一、规范细节要到位。
要求学生做到的老师首先做到。古人说天地君师亲，可见身为教师是倍受尊崇的.之所以如此，就是因为教师有极好的人品。因为"教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。"所以教师有"教给学生怎样做人"的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓"身教重于言教"益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要"严"字把关，"爱"字当头，这样，他才能赢得学生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过："如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。"可以说，教师的爱心能使学生更健康地成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，"捧着一颗心来，不带半根草去",这正是教师无私奉献爱心的典范。
二、耐住寂寞、抵住诱惑、提高素质、尝试创新。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，回避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师,崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从"以教师为中心"向"以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心"方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在"和谐、互动、探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接"课改"。
过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，"最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。"一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师"讲"为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。
这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。"在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇九
第一、让教学贴近学生的情感。以人为本、以学为主，从学生的学情、学生的感情、学生的兴趣入手，而不是一厢情愿地“闭门造车”，“以本为本”、“以教参为本”、“以自己为本”。德国教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”
我要把有效教学与教材、学情、教法统一起来。
第二、让教学贴近学生的知识和能力基础。许多教师的教学忽视对学生知识和能力基础的研究，起点定位过高，学生难以给予积极的回应，教与学都颇为吃力。而优秀教师的教学都特别注重对学生知识和能力基础的研究。这也是我们在教学中应注意的。
第三、让教学贴近学生的思维状态。
第四、教学过程中别让学生的思想缺席。
要提高教学的有效性，学生的有效参与不可或缺。有效参与不只是行动上的呼应，更重要的是思维的同步、情感的共鸣。当学生能全员参与、全程参与、主动参与、真实参与时，教学的有效性才有保证。当全体学生的兴趣被充分激发、学习积极性被充分调动，身心从始到终都能全程地投入到学习活动中时，动口、动脑、动手，方能真切地感受知识的获得、体验能力的发展变化。
关注学生的“学”，而非教师的“教”，这才是有效教学的生命。教了不该教的，丢了该教的，都违背了有效教学的宗旨。有效的，必是学生需要的，想要的;有效的，必是文本个性的，独特的。
第五、努力赢得学生的情感认同。
“亲其师，信其道;疾其师，隐其学。”要提高教学的有效性，就要赢得学生的情感认同。当学生喜欢、热爱、敬仰教师，渴望与教师敞开心扉对话时，就会对教师所讲的内容产生心理上、情感上的认同。情感认同离不开教师的学识才华、人格魅力、与学生和谐的关系。课堂教学要实现和谐有效的师生对话，需要讲的人声情并茂;听的人心情愉悦;讲、听双方关系和谐。这三者缺一不可。
1.以自身的学识和独到的见解赢得学生的情感认同。
2.以教师的人格魅力赢得学生的情感认同。
3.以和谐的师生关系增强学生的情感认同。
第六、注重课堂动态生成。
要注意给学生表达自己想法的机会，让机智应变有效生成。
第七、开展有效的师生对话。
“对话、平等对话、多重对话”已经成为新课程课堂教学的时尚用语，它蕴涵新的教学理念，反映新的价值追求，提倡新的教学策略。这里要探讨的“对话”并不是高深理论，而是作为教学技能的较为明确的教学行为——互为陈述、互为补充、互为启发、互为质疑、互为辩论，具有很强的操作性。通过对话，能够使新课程教学建立在清晰、可辨的实践基础之上，使教学模式、教学行为具有针对性，从而提高教学的有效性。
另外，反思自己教学实践中出现过的某次无效和低效的行为和原因。
注重了以上几点，我想我们的教学有效性会大大的提高。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十
在现代社会中，技能已成为了我们日常生活、工作和学习中必不可少的因素。对于我而言，学习和提升技能已经成为我人生中最重要的一部分。在这篇文章中，我将分享我对于技能学习的一些心得和体会，这些心得和体会可以帮助读者更好地学习和提升技能。
第一段：思考自己的目标和计划。
第二段：尝试不同的学习方法。
另一件重要的事情是要找到适合你的学习方法。并不是每个人的学习方式都是一样的。有些人更适合通过阅读来学习，而有些人则更适合通过视觉和听觉去学习。因此，你可以尝试通过不同的方式去学习，以了解什么是适合你的。一旦你找到了一个适合你的学习方式，你的学习将会变得更加容易和有效率。
第三段：坚持和不断练习。
没有什么比坚持和不断练习更能帮助你提高技能的水平了。学习一项新技能需要时间和耐心。只有通过不断练习，你才能够把学到的知识更长时间地保留在你的大脑中，并且逐渐熟练掌握它。在练习新技能时，你可能会遇到一些挑战和困难，但是没有放弃坚持下去，你就能成功。
第四段：借鉴他人的经验。
借鉴他人的经验也是提高技能水平的好方法。当你遇到困难时，看看其他人是如何解决的可能会让你更加容易地解决这个问题。因此，在学习一个新技能的过程中，你可以去搜索一些关于这个技能的文章或者视频，看看其他人是如何学习这个技能的，并学习他们的方法和经验。
第五段：寻找反馈和持续评估。
最后，当你学习了一段时间之后，也需要寻找反馈并进行持续的评估，以确定你是否真正掌握了这项技能。在学习的过程中，你应该寻找一些能够给你反馈和建议的人，以了解你的表现和进展。另外，你也可以通过测试来检测你的技能水平，并找出哪些方面还需要改进。只有不断检验自己的技能水平，你才能够真正提高自己的能力。
总之，学习一项新技能需要耐心、时间和恒心。通过清晰的目标和计划、找到适合自己的学习方法、坚持不懈地练习、借鉴他人的经验和寻找反馈和持续评估，你将更加容易地学习和提高你的技能水平，打造出你自己的成功之路。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十一
目前的中小学教学存在着一个普遍的问题，那就是：教师教的很辛苦，学生学的也很痛苦，而我们的学生也没有得到应有的发展。而新课程改革要求提高课堂教学效率，全面推进素质教育，那么作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习《教师的教学技能》，深有感触，觉得课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到理想的教学效果。创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。
学地理，用地理，让学生对它始终有兴趣。这就要求地理教师体现出良好的教学技能。
兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣是地理教学中重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果学生产生了浓厚的兴趣，对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。
地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起来难。为避免陷入此局面，在教学中尽量运用知识性、趣味性、现实性相结合的原则。
知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的。为此教师自己吃透教材，凡要求学生读背的知识教师事先全部掌握(包括图)。趣味性则是为避免课堂教学的单调枯燥，为激发学生的学习兴趣而进行的。活动作为现今地理教学的重要组成部分，如果运用得体，便可激发学生思考地理问题的兴趣，积极去探索，去学习。在地理课中，要把地理知识的学习和地理技能的培养有机地结合起来，以活动带动知识学习和技能培养，让学生动起来。例如在学习《撒哈拉以南的非洲》这一节时，让学生回答“如何帮助非洲摆脱贫困”的建议，把全班分为六个小组讨论，然后分别让六个小组代表发言，大家评判，好的建议鼓掌鼓励，回答不理想的小组出个节目，这种方法不仅激发了学生的兴趣，培养了学生的能力，增强了学生学习的自信心，而且培养了学生互助合作能力、勇于探究人文的意识。
在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和现象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。比如在讲述《印度》一课时，先让学生唱《西游记》歌曲，提问《西游记》中唐僧到西天取经，当时的“西天”是指现在的什么地方——印度。那么你想了解印度吗?从而引起学生的兴趣。俗话说得好“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习内容有足够的兴趣，才会产生强烈的探索欲望和饱满的情绪状态，才会自发地调动全部感观积极、主动地参与教学中去。才会使他们产生无穷地渴望和勇往直前的热情。，因而在教学中要学会适时地进行兴趣的激发和积极情绪的调动，促使每位学生都被你深深吸引，促使他们自始至终处于和谐融洽、兴趣盎然地探究氛围。
总之，学生要在地理教师的指导下，自己主动积极的学习，，教师要有意识的创造良好的课堂气氛，充分利用自己的教学技能，发挥学生的主体地位，使他们运用正确的学习方法，顺利掌握知识，体验成功后的乐趣,使学生乐于学习地理，体会学习地理的无穷乐趣，达到理想的效果。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十二
回想比赛时看到参赛的每位幼儿园教师的精彩表现和表演，我们不得不相信：因为比赛，每个人都做了充分的准备；为了比赛，每个人都尽己所能地表现；虽然比赛结束了，但回想起比赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻！机智问答抽到题目后的思考、上台表演时的万分紧张……尤其是在个人才艺比赛环节时，因为担心会怯场，所以心情一直不能平静，在等候的时候一直在走廊外来回踱步。还好在比赛的时候，临场发挥的较好，表现不俗。但是在上音乐游戏时，有个幼儿提出了我意想不到的问题，我当时因为害怕时间不够来不及去思考，所以草草的敷衍了她两句，没有正面的去引导她，课后回顾一下，还是感觉自己的经验不足，明知道错误出现在哪里，却没有及时的改正，这一点我记忆犹新，我想在以后的工作上不会再次发生，毕竟每一节课不可能都是完美的。整体来说，我在这次大赛中得到的经验远远超过我历来积累的经验，也会成为我工作以来最重要的插曲。
通过此次大赛我也了解到自身的不足之处，比如说在口语表达能力和理论水平上还需要加强锻炼，多看关于幼教方面的书，只有脑袋里的东西多了，才能与他人更深入的探讨，所以要加强自己的专业知识，在日常教学中注意积累经验，为以后的`工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他教师的优点，如教态，在教学中，我认为教态很重要，只有教态好，孩子才能被你吸引住，自然而然也会随着你的思路走。还有就是在心理素质这方面我也要虚心学习，而心理素质我感觉是和自信心相联系的，对自己有了自信才会更好的发挥自己。
同时，我非常感谢幼儿园的领导给了我这次机会，充分相信我，让我代表幼儿园去参加比赛。比赛前天晚上，我们要去抽签，因为我的粗心大意，去比赛之前没有将才艺展示的音乐转换格式，第二天一大早就要比赛了，而当时我又要在那里等候抽签。这时我们的范园长不顾自己生病的身体，在寒风凛冽中坚持去找打印店帮我改音乐。结果那天晚上她都一夜没有睡好，第二天还要带着我们奔走在各个幼儿园之间参加比赛，还有我们共同参赛的几位老师，大家一起齐心协力，像一家人一样互相帮助，虽然只有短短两天的朝夕相对，但是我充分感受到了这个大家庭的温暖。自从领导们决定选我去比赛，就一直尽自己最大的能力帮助我，帮我选课，做教具，帮我找题目，设计教案，等等，对我付出了太多太多的心血，让我无法用简单的几句语言可以表达出来，在此，我想对范园长及各位领导，老师们说一声：谢谢！谢谢您们不断的鼓励，给我机会，给我信心，让我学习，让我锻炼，让我进步，真心感谢成长的道路上有您们的帮助，我会继续努力，继续加油，绝不辜负您们的期望。
当大赛结束后，我还沉浸在大赛的过程中，因为有太多的东西值得我去回味，虽然我一次“消化”不了那么多的知识，但我会把它储存在我的大脑里，在日后的工作中，我会慢慢体会。虽然这次比赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此次比赛为契机，努力学习、不断完善自己，进一步提高专业技能水平，希望以后能多次参加教师的各种大赛，来提高自己的各方面技能。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十三
翻开《21世纪技能》这本书，前言的几个字就印在脑海中：学会创新，创新学习。尽管我们在过去学习了很多所需要的技能，但是在21世纪，在生活、学习和工作中掌握的技能无时无刻不在发生变化，还有很多新的技能需要我们掌握。无论我们教育教学的目的是什么，我们都要去学习和掌握更多的技能，去创新，去教会学生学习，让他们知道需要学什么，找到一条与所处时代同步的学习之路。
教与学已经成为一名人民教师日常工作的一部分，以教育育人，传道授业为己任，所以对于我们所要传授知识的学生来说，更要教会的是创新学习，学习创新。读完《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》这本著作，书中讲述的新世纪危机与机遇并存，竞争、学习与创新的每个观点都深深震撼着我的心灵，让我又重燃教育创新的斗志。
创新对于教师来说，是无比重要的一件事，而教会学生创新，也是教师教学环节中不可或缺的一部分，但老师怎样去教学生有创新思维，这又是值得我们思考的。正如书中所说：“创新和改革并不在课程指南中，它更多存在我们呼吸的空气中，饮用的水中”。教师更多的应该是引导学生去发现这些重要的东西，去自我学习这些东西，而不是教师灌输式的创新理论。改革绝不是一件容易的事，但是培养学生富有创造和改革的精神却可以取得更好的成效。
作为一名刚踏入教学岗位不久的新教师，要保持对工作岗位的激情，很多创新性的教学思想、教学方法都要去尝试。《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》有句话说的好，教育的主要作用之一是培养未来的劳动者去应对他们所处时代的挑战。过去的教学方法应对的只能是过去的挑战，面对21世纪新时代的挑战，我们教师应该做的是找到应对新时代学生应该掌握的知识和技能，而寻找的途径就是学习，终身学习。
这本书不仅甘肃我要教会学生学习创新的能力，创新学习，也让我自己了解到，我同样要学会创新，正如阿尔文·托夫勒所说：“21世纪文盲不是那些不会阅读或写作的人，而是那些不会学习、学过就忘和重复学习的人”。的确，教师要掌握好自身专业素养和只是才能教学生，而时代在发展，我们更要不断去学习，掌握更多21世纪的技能来面对出现的问题，使自己思想和知识有进一步延伸。
读完本书，深知要学习的还有很多，在自己教学中，要努力去探索、去营造符合21世纪的教学环境。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十四
我是13级汽修班的靳鹏鹏，20xx年参加了学校组织的汽车二级维护与车轮定位项目的技能大赛，在参加这个项目之前什么也不了解，盲目的跟随别人报了名，在慢慢接触以后，我有了自己的目标，刚开始的时候我们每天都是利用下午活动的时间来训练，开始训练的时候就是熟悉我们自己的要做的，等到我们熟悉了项目单子以后，指导老师就给我们教每一项，和每一项所注意的事项，那些是拿分项，还有一些细节，就这样我们整个单子上的项目全部教完了，我们就按照老师所教的那样训练，在训练的过程中也有很多问题，我们在练习的时候找到适合自己的方式去训练，二级维护主要是对车辆进行基本维护和日常维护，但是这基本维护和日常维护里边包含了很多项，车轮定位主要是对轮子进行定位，看轮胎有没有跑偏，就这样我们每天重复着同样的动作，经过一段时间的训练，我们觉得自己训练的差不多了，老师就让我们自己在内部进行比赛，来看看自己和别人的差距在那里，在自己内部比赛中，新的问题出现了，就是不细心，这个问题对我们以后在比赛中的发挥起着重要的作用。细心是影响竞赛的关键因素，比赛不仅比技术，也比细心。技术再高的人如果欠缺一定的细心，将会直接影响到自身的发挥。当我们遇到这些问题时，在以后的训练中细心的训练，在比赛时我们要做到心无旁骛，专心去做自己该做的，不受外界任何因素的影响。
经过了几个月的训练，通过层层的选拔，我们迎来了自己第一次真的比赛，在比赛中，我们遇到了一个突发情况，当时我就在心里边想，这下坏了，肯定是要扣分的，这时我想起了在训练时老师说过的一句话，遇到突发情况要冷静，不要慌，继续往下做，把后面的分不要丢就行，在别人的比赛场地，我们对什么都不熟悉，工具都用着不顺手，但是我们只有自己去适应，想着让他在我们手中就像是我们平常用过的工具，最大的问题就是我们的理论知识，通过比赛我们的理论知识差得要命，我们要努力学习自己的理论知识，光实践能力强，理论成绩不行，也要吃大亏，我们要有一种把握大局的.意识，不要因为一项而放弃所有，在遇到问题时，我们以为自己解决不了，但是我们还是遇到问题自己解决了，在后来想到遇到的问题时，我们一定要想尽去解决，没有什么问题是我们解决不了，遇到问题只要冷静思考，不要慌，就一定能够想到解决的办法，经过几天的比赛，我也拿到了自己理想的成绩，在那天看成绩的时候，我的心七上八下的跳着不停，害怕自己没有拿到好成绩，成绩出来了，我看到自己得了二等奖，在拿到省级二等奖的时候，我的心里真的很高兴，自己的努力没有白费，对我以后的高考也能加上分，通过这项加分希望自己能够考本科院校，获得这样的成绩对我以后的能力得到肯定，只要我们努力，没有什么做不到的，只有自己不想做的。有一句话说得很好，有志者事竟成.
通过这次技能大赛，要好好学习，把自己变得更强大，在比赛过程中我们见到3d定位仪，百事巴特四轮定位仪，指针式和数显式扭力扳手，还有电脑式尾气分析仪。技能大赛使我收获很大，从而使得我考上了大学，我相信机会总会留给那些有准备的人，。
在此希望一届更比一届强，可以将我们的成绩比下去，祝师傅身体健康，工作顺利，万事如意。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十五
20__年，财务总监办在公司经营班子的领导下，加强预算管理，以增收节支为中心，降低公司运行成本和产品生产成本，提高产品质量，增加企业效益为目标，深入生产经营一线，认真发挥公司职能部门监督管理作用，配合各生产单位做了一些基础管理工作。现将一年的工作情况作工作总结如下：
一、认真做好部门日常基础管理工作。
1、切实加强了本部门职工的思想政治学习，及时准确地传达了公司决定、决策、规定等，并认真学习落实。使大家能自觉遵守公司的规章制度，处处以公司大局为重，维护了公司的利益和形象。
2、按照公司财务收支计划，做好财务收支登记工作，认真编制公司财务收支情况表。
3、加强公司预算管理工作。定期不定期地对公司财务预算(计划)执行情况，进行检查、考核，并对执行中存在的问题及时提出整改意见，按年度编制公司财务预算执行情况报告。
4、严格按照公司印鉴管理使用规定，管好、用好了财务印鉴，确保公司资金的统一调度安排使用，有效地保证了资金的安全运营，提高了资金使用效率。
5、配合财务部门一道做公司财务核算管理和税收管理工作。
6、加强自身业务知识学习，进一步提高了业务水平及工作效率和办事能力。先后参加了会计人员继续教育培训、企业所得税培训等。
二、深入生产经营工作实际，配合生产单位做了一些工作。
1、按公司安排，定期不定期地到公司各单位了解生产经营及财务运营情况。在工作中以资金管理和物流管理为基础，以成本控制为核心，参与生产经营过程，并将有关情况及时与生产单位勾通。
2、积极配合协助生产单位财务部门，进一步建立和完善内控制度，特别是生产成本、费用的控制和考核，理顺基础财务管理、会计核算工作。
3、与公司其他管理部门一道，就炭素厂__年的生产经营及财务运营现状做了认真的了解分析，为炭素厂降低经营风险，提高经济效益做了一些工作。
4、与公司其他管理部门一道，完成了硅钙厂资产租赁工作，完善了相关租赁手续，并全额回收了__年租赁费用和材料销售款项。
三、完成领导交办的其它任务。
1、为了提高部门履行职责的能力，我们将更加努力加强政治思想和业务知识学习，不断提高自身的思想素质和业务素质，增强自我管理、自我约束能力，提高履行职责的能力。
2、在工作继续深入地做好财务预算管理工作，以成本管理为核心，抓基础管理工作为重点，促进公司增收节支工作取得更大成效，使公司盈利能力和竞争能力进一步提高。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十六
人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。今年春期间，阅读了《高效教学技能十项修炼》一书，该书籍围绕新课程改革的理念，紧扣现代教育的现状，对教师的各项教学技能提出了更高的要求。细细读完好深有所思，感受颇深。
当前，以人文为本的教育理念正逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革的不断推进，教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教育的素质能力也面临更高的要求。这则书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提升无不体现在教师身上。丛书针对不同的教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导能力、互动艺术、课堂效率、心得教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性的选题，让教师在阅读中学有所值、独有所获。
当今教育者在实施教学的过程中遇到了瓶颈，在教学中“放”的太少太少，讲授是最悠久的教学方式，但是一味的填鸭式，学生总在死学，最终会让学生找不到学习的兴趣。在新课程视野下，课堂教学承担着全新的使命，被赋予了全新的要求，即从单纯注重传授知识向引导学生学会学习、学会生存、学会做人的方向转变促进学生的`全面发展。作为教育的传播者我们也要转变观念，摆脱我们面前迫切的任务，就是要让学生变被动为主动。我们想要学生学会学习，首先要舍得“浪费时间”，给学生时间、空间。必须让学生经历了一个像蝉翼一样在黑暗中摸索的过程。只有这样，学生才会拥有“柳暗花明又一村”的惊喜。否则，学生永远学不会学习，永远是亦步亦趋，走不出属于自己的路。
其次，要适当的指点迷津。讲授过程中的点拔也是一门学问，教师的点“金”的手指应该指向哪里？在教学前教师心中有数，教学过程当中要“见风使舵”善于点拔。教师的工作不仅是传道授业，更是解惑。子曰：“不愤不启、不悱不发”，意即生最想知道的时候，在生情绪最高昂的时候启发他们。教师在课堂上讲全、讲透的做法是不可取的，因为你想的未必是学生最想听的。
课堂上，教师还应该力求精讲、少讲。就是把时间给予学生自己来探究。讲精，而不是精讲讲透。一篇文章结束了，如果学生们的思考没有结束，那么我们的教学时成功的，如果学生们又越来越多的疑问。那么就可以说，学生已经学会了学习。所以所谓的教授的启发性，指的就是讲授时能从学生的知识基础、认知水平、接受能力等实际情况出发，运用各种教学手段，把学生的学习积极性、主动性充分调动起来，启发引导他们积极地、创造性地思维，主动的获取知识，变“要我学”为“我要学”。真正达到发展智力、培养能力、培养能力的目的。
总之通过《高效教学技能十项修炼》这一书让我深刻体会到教学是一门无止境的艺术，课堂教学的过程是创造精品的过程，非一朝一夕之功。但作为教师自身不能停滞不前，要时刻的鞭策自己不断学习来充实自己，争取向更优的目标靠近。所以努力吧，因为正在努力的路上。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十七
2011年10月8日下午，马良镇教育总支组织全镇小学教师汇集在马良小学阶梯机教室参加了本次活动推进会视频会议。会上，我们认真倾听了三位中小学校长的经验交流，三位校长分别就自己学校如何开展“课内比教学、课外访万家”活动的典型经验及所取得的成绩作了详细而生动的汇报，为我们农村学校开展此项活动作了正确的引领，的确使我们大开眼界，受益匪浅。省教育厅陈安丽厅长在会上作了重要讲话，阐述了次项活动的目的、意义、要求，特别提出了两点建议：一是进一步统一思想，提高认识；二是加强领导，强化措施，确保实效，为我们开展此项活动指明了方向。
通过本次会议，使全镇广大教师对“课内比教学，课外访万家”活动有了进一步的认识，思想境界有了进一步提高。通过教师“课内比教学”活动，搭建了教师展示自己、互相学习、共同提高的比武平台；通过“课内比教学”活动，建立了教学比武的长效机制，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使中小学教师队伍素质得到整体提高。开展“课外访万家”活动，能增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。
“访万家”不是简单地记录和检查教师家访结果，而是要逐步建立有效的教师家访制度和家校合作制度，获得学生和家长对其师德修养的认同，为开展教师职业规范的社会评价奠定基础。
“新目标、新机制、新课改、新技能”。它是我们在新课改背景下，掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归，通过“访万家”，教师可以了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和特别差异，发展每一个学生的'优势潜能。
通过本次“课内比教学，课外访万家”活动，我决心以本次会议为契机，以陈厅长的讲话精神为指南，扎扎实实的落实好本次活动的各项任务，真正达到在活动中提升自己，共同提高的目的。
最新助产技能心得体会版大全（18篇）篇十八
近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：
学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;。
培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;。
职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。“在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。”asq的k-12教育顾问委员会主席莫里斯〃盖赛尔斯说。看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的未来，民族的未来。
“百年大计教育为本”在很多的山区，在我们祖国的西部，不用说创新能力人才，就是上学读书有的时候都成为了奢望，我们的教育带来什么?国民的精神的改变，国民素质的提高，我们需要做的还有很多，但请您记住：仅仅依靠学校的教育是无法实现的，家庭和社会也有着很重要的责任。
如果今天不重视基础教育，未来，谁会为基础教育买单?
思考之后，教育仍乃民族发展之大计，祖国强大之根基。