奋斗是抵达成功的动力，只有坚持不懈才能迈向人生的巅峰。奋斗需要有耐心和恒心，不怕遇到困难和失败，坚持向前。“青春正是用来奋斗的，只有拼搏，才能成就梦想”。请看下面一些年轻人的奋斗故事。
教师感言经典语录段落篇一
1.手机放阳光下暴晒能充电，手机放水里泡能防老化，手机放马桶里能防辐射，这些都是鲜为人知的秘诀，一般人我都不告诉他!
2.炎热夏季，糊一把扇子，为你赶走热浪;遣一片荷叶，为你撑起阴凉;送一碗绿豆汤，为你带来清爽;再用冰镇的文字，为你把快乐冷藏。
3.现在的女孩需要的不是王子，需要的是能辅佐数学的男神。
4.别人都是笑起来很好看，而你是看起来很好笑。
5.赚别人的钱，让贫穷见鬼去吧。
6.幸福、可不可以不要像彩虹一样、昙花一现那么短暂。
7.现如今有钱的不如有权的，有权的不如有枪的，有枪的不如拿斧头镰刀的!
8.我爱的人不是我的爱人，他心里每一寸都属于别人。
9.老师你好棒，明知我们不听，还得故作坚强讲下去。
10.手机开静音好多年了接电话全靠缘分。
11.春眠不觉晓，早起练晨跑，诺能遇帅哥，那该有多好。
12.“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
13.教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
14.将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
15.生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
16.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
17.教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
18.教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
19.生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
20.教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在这里爱上了“老师”。
21.教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
22.儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
23.课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
24.三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
25.传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
26.良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
27.每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
28.生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
29.学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
30.立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
31.你的脾气决定着你对学生的态度。
32.对学生的爱是一切教育的基石。
33.用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
34.适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展创业的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
35.在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量。
36.教师就是要敬业爱生。
37.让教学因爱而充满生命力。
38.在阳光下做人，在风雨中做事。
39.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
40.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
41.教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
42.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
43.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44.平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
45.记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
46.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
47.每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
49.我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
50.平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
51.爱心，关心，用心，三心敬业;言正，行正，身正，三正作则。
52.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
53.今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
54.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
55.在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
56.奉献人生，付出才会有收获。
57.教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
58.把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
60.教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
教师感言经典语录段落篇二
1、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的.春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、教育加赞赏等于教育的平方。
4、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
5、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
6、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
7、把爱播洒进每一个孩子的心田。
8、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
教师感言经典语录段落篇三
1、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
2、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
3、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
4、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
5、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
6、看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难)
7、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。
8、每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容;同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
9、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
10、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
11、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡;作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的**。
12、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求!
14、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
15、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
16、勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
17、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
18、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
19、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
20、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
21、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
22、少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
23、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心!
24、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝**，就会有：春之繁华，秋之收获。
25、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
26、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
27、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
28、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
29、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
30、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
31、用包容的心态对待孩子们的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步;用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
32、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
33、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
34、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
35、每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾!不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢?(梦见和别人吵架)
36、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来!因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
37、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
38、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
39、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
40、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量。
41、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
42、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
43、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
44、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
45、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
46、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
47、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
48、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!。
49、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
50、人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
51、我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
52、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**：把握今天，奋然前行。
53、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
54、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
55、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
56、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
57、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
58、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
59、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
60、为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬;受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励;碰到困惑时，需给以及时的疏导;做错了事时，需予以宽容的提示;情绪低落时，需给予一句关切的安慰;遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子!
61、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
62、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的;作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
63、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
64、平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景;普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩;太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
65、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
66、教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责;校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。
67、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
68、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
69、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
70、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
71、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——因为我在这里爱上了“老师”。
72、从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!
73、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
74、宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
75、适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展创业的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
76、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
77、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
78、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
79、一个你不会注意;十个你也不会感到奇怪;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎么样?——积累也能成为一种力量。
80、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
教师感言经典语录段落篇四
1.无过是一种假想，思过是一种成熟，改过是一种美德。
2.一天，0跟8在街上相遇，0不屑的看了8一眼说：胖就胖呗，还系什么裤腰带啊!
3.你不是vip，甚至不是v，你丫只是个p。
4.就喜欢看你着急的样子，因为这是我知道你爱我。
5.在我爱你的同时、我会尽全力去保护好你。
6.老师总鄙视差学生拉了班级的后腿，班级又不是狗，还分前腿后腿的。
7.做作业困了要睡觉时，就告诉自己：那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民。然后瞬间清醒，朕要做一代明君!
8.有时候，我死死的盯着你，嘴里默默说道：我就不信你不看我。
9.本人已死，有事烧纸。小事招魂，大事挖坟。实在想我，下来陪我。如遇上线，纯属尸变!
10.书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
11.泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
12.从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
13.爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
14.教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
15.少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
16.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
17.大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。
18.尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
19.社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
20.生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
21.选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
22.今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
23.宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
24.教育，让我们变得更真。
25.千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
26.会做人，做个真人;会学习，学会创新;会生活，活出精彩。
27.知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
28.直面挑战，托起金中明天的太阳。
29.努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
30.昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
31.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
32.虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求!
33.学海无涯苦作舟。
34.善之本在教，教之本在师。
35.教着，感受着;走着，快乐着!
36.教师的威信首先建立在责任心上。
37.名副其实的教育，本质上就是品格教育。
38.全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
39.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
40.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
41.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
43.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
44.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
45.我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
46.用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
47.性命正正因风雨而变得精彩。
48.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
49.耐心细心恒心。
50.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
51.祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
52.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
53.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
54.先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
55.教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
56.一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
57.每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾!不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢?(梦见和别人吵架)
58.平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景;普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩;太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
59.三年了，你们与这美丽的幼儿园已经融为了一体，习惯了在幼儿园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮和率真，三年的师生情谊，似一杯淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
60.亲爱的老师，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!
教师感言经典语录段落篇五
2.不出现，不打扰，是我最后爱你的方式。
3.如果你晚上被热醒了，别忘了顺手帮你室友盖个被子。
4.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧?
5.月考不给各科老师露一手，他们还真觉得自己教得挺好。
6.严重抗意凤凰卫视在播放广告时插播电视剧!
7.班上同学抓了一只小狗，刚好碰上数学课，结果小狗听老师的讲课，听着听着就睡着了。
8.大难不死，必有后灾。
9.我祈求上帝让我发达，但上帝却一直让我发福。
10.我喝了这么多优乐美奶茶，也没见过周杰伦来问我是他的谁。
11.你是不要脸的那个款式，型号是sb吧。
12.我就在教室多看了你一眼，你就让我上讲台做题。
13.“装”文化：明明是6，非要倒立装9;明明是0，非要增高装8;明明是v，非要增肥装w;明明是q，非要崴脚装g;明明是p，也要倒立装b。
14.姑娘们啊!哪有那么多白马啊，找个驴凑合凑合得了，别等到有一天驴都被抢没了，剩一堆骡子，连繁育下一代都没戏了!
15.穷怎么了?穷就应该被嘲笑吗?抬头，挺胸，让大家看看，你不仅穷，还丑。
16.我每天除了吃饭的时间全在减肥，你还说我没有毅力?
17.带我长发及腰，蹲坑一定要撩，蹲坑如果不撩，发梢味道定骚。
18.还没来得急沾花捻草，就已经被别人拔光了。
19.爷爷说：周杰伦出家一定是个好和尚，因为他念的经实在太好听。
20.有人问在我家乡排名第一的美景是什么?我回答：是我。
21.你是一只欢畅的小鹿，在我心的绿草地上轻巧地跳过，我何等但愿你能永远在这片草地上徜徉，让我的心不再寂寞。
22.现在有人追你吗?——有，我欠她块钱。
23.吾日三省吾身：卧槽，我钥匙放哪了?卧槽，我手机放哪了?卧槽，我饭卡放哪了?
24.以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
25.借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
26.学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
27.教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
28.尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
29.真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
30.当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
31.没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
32.二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
33.在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
34.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
35.作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
36.教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
37.我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
38.让孩子享受童年，快乐成长。
39.生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
40.教育的目的，使每一位学生成人成才。
41.让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
42.开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
43.我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
44.课堂不是给予，而是唤醒。
45.在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
46.教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
47.生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
48.人以信立世，师以德育人。
49.用我们的爱关心每一个幼儿。
50.含泪播种的人一定能含笑收获。
51.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
52.执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
53.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
54.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
55.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
56.老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
57.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
58.以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
59.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
60.付一滴汗水，得一份收获;送一点关怀，多一片敬爱;成一名学生，作一大贡献。
教师感言经典语录段落篇六
1.家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
2.幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆!
3.亲爱的孩子们，望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，你们有的哭，有的吵，有的闹，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，半年多来的相依相伴，半年多来和你们共同度过的每一天，都是老师们生命中最珍贵的回忆。
4.相距总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。不要怕困难，因为你是新经典的孩子，空暇时间，回咱们这个“家”看看，这里有最想你的老师，加油吧，孩子们，你们是最棒的!
5.教书育人，桃李满天下;教人为事，为天下之大事;教人做人，做堂堂正正人!
6.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
7.师恩如烛点亮我们前路，师情如火温暖我们心房。诤诤教诲，永记于心;言传身教，铭记一生。
8.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
9.从力的角度分析，您是我们的源动力;我们会用更快更强的加速度，冲击知识的**。
10.一条短信送祝福，二来低碳又环保;三尺讲台献春秋，四季风雨无阻挡;五湖四海皆歌颂。
11.师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味;但只有感，才能懂得它的珍贵。
12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
13.相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩**。老师，您是最可敬的人。
14.堂堂正正一生为师，兢兢业业投身教育;清清白白抬头做人，安安稳稳欢度人生。
15.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
16.厚德，示学生做人之本;积学，授学生求知之根;励志，激学生奋起之威;敦行，化心中教育之道。
17.回往日，教育事业翻天覆地旧颜换新貌;望今朝，尊师重教**合力再创新辉煌。
18.金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。
19.一切为了孩子，为了一切孩子。
20.人生如下棋，必须有远见方能获胜。
21.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
22.一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
23.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
24.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
25.不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
26.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
27.欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
28.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
29.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
30.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
31.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
32.对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
33.用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
34.用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
35.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
36.心灵的沟通胜于知识的传递。
37.为学生的一切，一切为学生。
38.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
39.大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
40.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
41.经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
42.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
43.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
44.一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您!
45.亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
46.您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
47.老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
48.您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
49.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您的爱，天下最伟大，最高洁。
50.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
52.有双下巴的人不一定是玩手机玩的，也可能是写作业写的!
53.我一直在想第一个发现牛奶能喝的人对牛做了什么!
54.念念不忘的女人最犯贱，旧情难忘的男人最恶心。
55.你是喝水，还是喝水，还是喝水?随你挑!
56.呆瓜二人发誓来年娶妻。一年后阿呆领女人回，心想保密遂藏之破庙。一会瓜至，呆：媳妇呢?瓜高兴称：正犯愁呢，不想刚破庙娶了个老婆!
57.局长夜过办公室，听见黑暗中男女说话。女：你插错地方了。男：该插哪里?局长夺门而入，发现里面正在接电线呢。
58.说真的，你整过容么?——我肚子是隆的。
59.保护自己，爱护他人，请不要半夜出来吓人。
60.执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗!
教师感言经典语录段落篇七
1、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
2、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
3、今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
4、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
5、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
6、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
7、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
9、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。
10、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
11、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
12、有些时候，在改变之前先适应会更有效。
13、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
14、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
15、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
16、在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
17、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
18、以学生为本，让自己站的更高。
19、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
20、让孩子享受童年，快乐成长。
21、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
22、以学定教是活的灵魂。
23、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
24、教育，让我们变得更真。
25、教育人——肩负时代的辉煌。
26、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
27、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
28、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
29、生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
30、爱心教育重于知识教育。
31、尊重孩子从细节入手。
32、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
33、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
34、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
35、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
36、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
37、努力与成功虽不成正比，但一定成反比!
38、生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
39、教育的目的，使每一位学生成人成才。
40、接近自然，放飞孩子的天性。
41、习惯教育就是素质教育的根本。
42、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
43、以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
44、会做人，做个真人;会学习，学会创新;会生活，活出精彩。
45、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
46、学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
47、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
48、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
49、生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
50、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满!
51、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
52、以德促”三会“，以质求发展。
53、立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
54、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
55、用我的爱来熄灭你心中的怨。
56、金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
57、教育的真谛是将知识转化成智慧。
58、直面挑战，托起金中明天的太阳。
59、不取亦取，虽师勿师。
60、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
61、你的脾气决定着你对学生的态度。
62、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
63、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
64、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
65、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
66、对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
67、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
68、老老实实做人，踏踏实实工作。
69、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
70、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
教师感言经典语录段落篇八
1.老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
2.老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
3.有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
4.因为爱过，所以知道寂寞的滋味;因为难过，所以会常常流泪;因为不想错过这一站的幸福，所以更加的珍惜你。
5.遇见你，不再朝朝暮暮，已是此生最美。
6.这也不会，那也不会，是我一生不会的两件事。
7.生命为你提的字，谱成摇滚乐的诗。
8.模糊的云，模糊的雨，模糊的天气，模糊的你，模糊的我，不知为何你关机?发条短信告诉你，快快回到我的服务区。
9.小时候，咱俩两小无猜，我唱歌你伴舞，我能唱二百首歌，你就能跳二百支舞，所以人们亲切地叫我二百歌，叫你二百舞!
10.有多少同学，即使到了夏天，床上的被子还是很厚，因为我们不盖，我们只抱着睡。
11.多希望接到红包的时候，打开里面写着再来一包。
12.戴久了面具，摘下却发现：我的脸早跟面具长得一模一样了。
13.中午在饭店叫了两个菜。吃第一个我震撼了“世界上还有比这更难吃的菜吗?”吃第二个我哭了“还真有啊”。
14.男人都说女人麻烦，女人就是屎，可是男人就是贱，男人就爱找麻烦，男人就是爱吃屎。
15.还价就像谈恋爱，最高境界是胆大心细脸皮厚，最低要求是该出手时就出手。
16.今天起床之后跟老公说：我要化妆了。这二货来了句：那不是化妆，是变身。
17.上帝为我关上了数学的窗，顺便锁上了语文的门，封了化学的排水口，还堵死了物理的下水管道，就连英语的狗洞都给我拿砖头封死了。
18.我是一条小小的船，船上装满了对你的爱。我经过风暴，游过险滩，不顾一切向你划来。你永远是我停泊的边岸，你永远是我避风的港湾。
19.成熟的最大好处是：以前得不到的，现在不想要了。
20.不成熟的爱说：我爱你，因为需要你。成熟的爱说：我需要你，因为我爱你。
21.不是不爱了，而是爱到至深时发现不知如何去爱了。
22.我叔叔说了，他不许你存在我婶婶的脑海里。
23.有人说我懒得抽筋，其实我连抽筋都懒得抽。
24.在你头上拉屎的未必是敌人，还可能是你儿子。
25.跳楼须知：留遗言到六楼;想残废到五楼;要住院到四楼;只吓人到三楼;玩武侠到二楼;看热闹请到一楼。
26.抓住了手就别放，爱对了人就走下去。
28.我爸今天抚摸我的头说：我相信你总有人头落地的一天。
29.那人长得吧，怎么说呢。像素比较低!
30.永远不要和脑残的人争论，因为他会把你的智商拉到跟他一个水平，然后用丰富的经验打败你。
31.我讨厌对我忽冷忽热的人。是不是没人陪你了，你才想起我。
32.你在北极，我在南极。相隔一万九千九百九十八千米，我顺着地轴的方向，只为走到你的心里。
33.轻轻地，一片落叶飘进我的心里，占满了我全部的心。慢慢地，我的心随落叶飘去，我再也无法找回。
34.我能想到最浪漫的事就是和你一起吃吃吃，然后你付钱，你付钱，你付钱。
35.我想将对你的思念，寄予散落的星辰;但愿星光照进你的窗前，伴你好眠。
36.班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
37.新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
38.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
39.“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
40.我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
41.放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
42.每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
43.教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
44.教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
45.课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
46.教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
47.教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
48.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
49.有些时候，在改变之前先适应会更有效。
50.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
51.爱心教育重于知识教育。
52.接近自然，放飞孩子的天性。
53.让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
54.用我的爱来熄灭你心中的怨。
55.离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
56.爱拼才会赢，有志事竟成。
57.注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
58.一个你不会注意;十个你也不会感到奇怪;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎么样?——积累也能成为一种力量。
59.每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容;同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
60.坚持启发式，避免注入式。