每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
国学经典诵读心得体会篇一
光阴似箭，转眼间，跟着x老师学习国学，我已经学近三年了。在学习国语的过程中，我领悟到了许多道理。
刚刚接触国学时，只是一时起兴，那个时候总是觉得说得一口文言文，背得几首好诗，显得文绉绉的，并能引来同龄人的青睐与仰慕，那是多么高兴的事情哟。但是经过学习我逐渐认识到自己当初的肤浅与虚荣。其实国学博大精深，真的是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜欢国学了。
三年的学习过程中，我从“子曰：’学而不思则罔，思而不学则殆。’”中认识到了思考动脑与学习的重要性；从“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文”中体会到了古人做学问先学会做人；从“风烟望五津”“明月几时有”中领略了唐诗宋词的美妙。自从学习国学，我的语文成绩从来没有落下来过。
但是，光读书也是不够的。每堂课上，x老师都会根据书中内容给我们延伸出许多古代的奇闻轶事。小到家事，大到政治朝纲，无一不引人入胜，每次课程我都听得如痴如醉，两三个小时的课程，常常总是感觉到不到半个小时，一点点都不感觉到疲劳，这是我在其他课堂不能得到的享受。
不久，我们又增加了另一个新的元素——对对子。每节课，老师会出几个对子留作家庭作业。这些对子更让我见识到了古人超凡的智慧和与众不同的见解与思维。“绿水本无忧，因风皱面；苍山原不老，为雪白头”，x老师总是引导我们对出很多优秀的对子。
古代文化博大精深，其中包含着许多人们未尝发觉的真理。但现如今，有些人认为传统文化就是糟粕。我要告诉您，就是因为您肤浅，才这样讲。
人们不愿读古文，也不愿在古诗中体会诗人的情感。人们手中捧的不再是书本而是手机、ipad。而我们要将中国传统文化和精神弘扬下去，不忘自己是中国人！
国学，永远是我的最好！
国学经典诵读心得体会篇二
中华古国，悠悠五千载；中华文明，绵绵无千年；中华经典，浩浩五千卷。中华经典的星空里，群星闪耀。诗情融花意一体，智慧与激情齐飞。阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，就会被那蓉智的思想灵光所感染，比如，《三字经》中的凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉的言而有信；恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长的广阔胸襟；《道德经》中的道可道，非常道。
名可名，非常名。无名，万物之始也；有名，万物之母也的宇宙万物的奥妙。厚德载物、达济天下的广阔伟略，大道之行，天下为公的社会理想；其中不仅蕴含着崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀着一个伟大民族不朽的灵魂。毋庸置疑，国学经典已经成为我们民族精神约定俗成的辅助教学书，成为一种长效的民族素质滋养济，更是当代学生学习的模范用书。
是这本书教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力！以言语温暖他人也是泛爱众。人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦。当老师以真诚心帮助学生，昔日视若无睹的机会骤然间变得清晰可见、触手可摸。方知没有哪种职业会比国学经典更有功劳、最愉快，渐渐在享受经典。原来我的生活习惯不节俭，现在的习惯令人赞叹，这一切佳绩源于《弟子规》潜移默化间教会学生逐渐形成高尚的品德、强烈的责任感，严谨细致、团结守信、处处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度。德育和教学并驾齐驱，相得益彰。
我喜欢眼见为实。一本《弟子规》让我明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形。懂得经典是拿来做的，不知何时起赢得了家长从未有过的尊敬，只因我请了古圣先贤来帮我。
树的本是根，人的本是孝。孝是我们做人的根，是我们成长的根。我们一定要从小做起，把根扎牢，让世世代代的人都知道做人要孝顺父母，尊敬老师，把孝永远传下去。我向善启孝心的国学经典致敬，是你为我们扎下了正确做人的深根。鸡蛋原理中，因为鸡蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我们一定会心灵伤痛。我们要唤醒和保护他们那一颗生命同体的仁爱之心。那是一种很清晰的感觉——心灵得到了深深的净化，同时，又把自己深藏在心底好久都没有去关注的东西给唤醒了。
我相信，我们班的每个同学，自小就读过很多中国儒家的名句和文章，而且很多都是在课堂上经过老师讲解的，深谙其中的道理，印象都应该很深刻。可是这些宝贵的东西，在重复的考试和自我的奋斗中，离我们越来越远，已经和那些染尘很久的器皿一样，被埋没了。
现在，系又把国学经典强调走进我们日常生活，又一落到很现实的行为点上。修身，对古代人而言是人生的终极追求。但对于现代人又何尝不是呢？处在全球化的时代里，我们更身处在一个多元文化所交汇的国家里。日复一日快节奏的生活，使我们变得急功近利，忘了去关注自己本质的东西。可是抛掉根本，我们会变得一无所有。
古人的话语值得我们好好去聆听。因为这些话语历经千年，依然如珍珠般夺目。不学礼，无以立，中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪一直被当做人生的基础课程而备受重视。在人类迈进二十一世纪的今天，讲究礼仪已上升成为一个国家或民族进步、开化与兴旺的标志。而我们要做社会的文明人，更需要学习和讲究礼仪。以平等心对待别人，干什么事情都不要有很强的优越感或自卑感。
真是令人自豪，中国人在几千年前就领悟到了这个道理；可是也令我们感觉有些悲哀，我们趋之若鹜地去搜寻、阅读那些外国人士写的成功之道，却忽视了自己祖宗留下的东西，甚而将它拱手给了别人。看看现在国外越来越热闹的中国文化研究潮，我们真该反省了。
人生幸福的根源确实是爱和被爱。看着自己的家人和朋友获得了成功，自己同样地兴奋和雀跃。默默地把自己的爱给予别人，自己的心同样是温暖的。而作为被爱的人，我们更能感受到这一点。最真切的便是抚育我们的父母。只有他们从你一出生，即开始担当两个守护天使的角色。纵使你到了那遥远的天边，他们还是始终不离地关注着你。你忘乎所以地忘掉了他们，他们却将你时时挂在心头。每次说到父母，正在嬉笑的我都会心有濡湿，对他们充满了爱敬。
现在重新审视我们家几代人对自己长辈所做的微不足道的、在常理之中的事情，我才发现孝道在我们家随处可见、无处不在。因为我们从小就在孝道的氛围中长大，认为对长辈本来就应该这么做。可以说孝道在我们头脑里已经形成了一种思维定式，在行动上已经形成了一种习惯。一切都显得那么自然，那么平常。现在看来，所不同的就是家突出了一个孝字和身教。由于孝，儿女们听话，母亲和我的理念得以灌输；由于孝，儿女们懂得尊敬师长，人人喜欢；由于孝，儿女们懂得仁爱，同学团结；由于孝，儿女们奋发学习，成绩优异；由于孝，他们好好做人，不让妈妈操心等等。就是因为做到了一个孝字而一顺百顺。
我才开始明白，别人没有错，所有的错误都在自己德未修呀。此生最大的幸运就是聆听到圣贤教育，然而当自己的修养没有达到知类通达，强立而不反时，很有可能出发的目的是好的，做着做着就偏离方向了。在这个假期的国学经典学习中，我深深感到像我这样从小好逸恶劳的人，时过然后学，则勤苦而难成，要改习气，立身行道不是一朝一夕能成功的。自己一定要坚持改过向善，做到久自芬芳。
从小到大，我都在取，到了该予的年纪时，还是一事无成。我希望能为别人做点事，学习尽自己的本分做人。国学经典使我明白做一个真正的人，一个大爱的人，一个高尚的人。使我们的人生观、价值观都有了很大的转变。国学经典，圣贤涤荡了我们心灵的污垢，净化了我们的灵魂，使我们有一种脱胎换骨、再世为人的感觉。如果把这几天的学习用两个字概括，我想会用这样两个字：感动。国学经典教我们怎样孝敬父母，怎样与兄弟姐妹和睦相处，怎样为人师、为人父、为人母，怎样和朋友相处，怎样善待我们身边的每一个人甚至每一件物品，让我们时时刻刻都怀着感恩之心。系弘扬中国优秀的传统文化。我系努力的将中华文化承传，成全我们的家庭，成全我们的幸福，谁能说，国学经典不是我们生命中的贵人呢？你们用自己的善行义举实践着圣贤的教诲，用自己的一片爱心去成就他人，为我们做出了表率，相信你们今日种下了福田，种下了善的种子，他日定能开出世间最美丽的花朵，结出累累的善果。
学习经典，首先要从自身做起。我们要时时怀着一颗感恩之心，包容之心，善待自己也善待他人。与人为善，也与己为善。回校以后，我要积极地向全校师生、推广力行经典的理念，让全校师生都来接受经典教育，并通过青年路兰州石化职业技术学院使全校师生受益一生，来影响和带动兰州市经典教育的开展，让更多的学子接受圣贤智慧的教诲，能够拥有更加健康美好的人生！一个人对父母不敬，对你的性德是最大的损伤，我不骗你，一个人只要对父母不孝，整个业障绝对快速现前。国学经典的道义、情义那厚重的力量生养了我们，我们懂得了自立、自强，奋斗不息，这是我才感到自己曾经把父母伤得那么深，可是父母对儿女的爱，却永远不会改变，那是一种最最真挚永恒的爱。我是在幸福中长大的孩子，比起父母来说，我简直就像金枝玉叶一样，而父母只是卑微的小草。但是父母这株草，活得有尊严，有志节，不低头，也不奢求，非常快乐，从小就知道孝顺父母，友爱兄弟，社会的污染，从来都没有诱惑、动摇过父母。
人的一生，有很长很长的路要走，而父亲母亲，永远是我源源不绝的支持力量，伴随我，也引领我。《弟子规》正是在时时处处、引导我们如何仁爱待人，正确处事，分寸有度接物的好教材。在现实生活中真是随时可以用到的啊！
国学经典诵读心得体会篇三
国学精华是中国传统文化的重要组成部分，经历了漫长的历史沉淀，对于我们的文化认同和人生修养具有重要意义。国学精心是我国优秀传统文化的结晶，它是我们中华民族智慧的结晶，承载着我们民族的文化传统，蕴含着我们民族的精神追求。从读国学中，我深受启发和感悟，与大家分享一下我的体会。
首先，国学精华让我领略到深厚内涵和智慧的力量。国学精华是中国文化的瑰宝，它蕴含着古代先贤们对人生的思考和理解。例如《孟子》中的“性善论”，提出了人性本善的观点，表达了关爱他人、奉献社会的价值观念。《论语》中的“学而不厌”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我要永远保持学习的姿态和积极向上的心态。这些经典蕴含着丰富的哲理和智慧，激发了我的思考和对生活的感悟。
其次，国学精华让我感受到了传统文化的独特美学。国学精华以文化传统的方式传递着中华民族的审美情趣，使我对中国传统文化的美感有了更加深刻的认识。例如《红楼梦》中的细腻描绘和丰富的意象，给我带来了身临其境的感觉，让我感受到了其独特的审美价值。这种美学触动让我更加珍视传统文化，同时也激发了我对艺术和美学的探索欲望。
再次，国学精华激发了我对历史的兴趣和研究的热情。通过学习国学经典，我对于我国历史的了解更加深入。例如《资治通鉴》中的历史纵览，让我了解到历史发展的脉络和规律。学习历史让我更加明白：了解过去，才能认识现在，规划未来。国学精华不仅是古人智慧的结晶，更是历史的见证和人类文明进步的记录。学习国学让我对历史产生了更深的兴趣和探索的热情。
最后，国学精华让我提升了自身修养，培养了健康的价值观。国学强调人的修身养性，注重个体的品德修养和道德规范。《大学》中的“格物”、“修身”等观念，教导我们要从认识事物的本质入手，通过修身养性来塑造自己的人格。国学精华提醒我要保持良好的道德品质和健康的心态，对待他人要和善友爱，对待事物要客观公正。这种修养的培养和价值观的建立将伴随我终身，塑造我作为一个公民和个体的形象。
综上所述，国学精心是中国优秀传统文化的核心和结晶，通过学习国学精华，我领略到深厚内涵和智慧的力量，感受到传统文化的独特美学，激发了我对历史的探索热情，提升了个人修养和培养了健康的价值观。国学对我的人生观、价值观产生了深远的影响，在我的成长道路上起到了积极促进的作用。作为一个中华民族的子孙，我将继续努力学习国学，感受传统文化的魅力和力量，以实际行动传承和弘扬国学精华。
国学经典诵读心得体会篇四
国学章在中国传统文化中担任着重要的角色，它包含了丰富的哲学智慧、道德伦理和文学艺术，是中华民族的瑰宝。本文将从三个方面来探讨我对国学章的心得体会。
第二段：哲学智慧
国学章中的哲学智慧是我最为着迷的部分。在《大学》中，我们学习到了宇宙万物的本源，即“格物致知”。这个观念告诉我们，通过对世界的观察和分析，我们可以获得真知。同时，在《中庸》中，我们学习到了“中庸之道”，即遵循中庸之道，保持平衡，不偏不倚。这个理念在现代快节奏的社会中显得尤为重要，我们需要从中寻找到自己的内心平衡点。
第三段：道德伦理
国学章也传承了深厚的道德伦理观念。在《论语》中，我们学习到了“廉”，即慎独守廉的道德要求。这个观念提醒我们，无论在什么时候，我们都需要保持正直、诚实和廉洁。而在《孟子》中，我们学习到了仁爱与修身齐家治国平天下的思想。这个理念告诉我们，只有通过个人修身和善于关爱他人，我们才能构建和谐的社会。
第四段：文学艺术
国学章中的文学艺术也是令我神往的一部分。中国古代文化独树一帜，中国古典文学更是闪耀着独特的光芒。从《诗经》到《红楼梦》，每一部文学作品都把中国文化的智慧和美感展现得淋漓尽致。在这些经典著作中，我领略到了中国人民的审美观、情感和价值观，这为我提供了一种独特的鉴赏视角。
第五段：总结
通过对国学章的学习和领悟，我深深感受到了中国传统文化的博大精深。在现代社会的急功近利和物欲横流中，我们需要回归传统智慧和道德伦理，寻找内心的力量和平衡。通过品味国学章中的文学艺术，我们可以领略到古人的智慧和美感。因此，我坚信，在当代，国学章仍然具有重要的价值和意义，对于我们的人生发展和社会建设，都有着不可估量的影响。
国学经典诵读心得体会篇五
9月20日至22日，我有幸参加了第x届xx全国小学国学经典教学观摩培训，时间虽短，但受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格，使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我们也积极响应，广泛开展“读经典”活动。读经典能更好植根于民族传统，掌握优雅、精致的祖国语言，感知民族博大智慧和美好情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。同时积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园、书香家庭、书香社会。
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。教师们只有深刻认识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱俗。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则；学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。
子曰："弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。"这句话的意思是说：孔子说："学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以解当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。
《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我们要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
国学经典诵读心得体会篇六
国学经典历来为中华文化的重要组成部分，以其深厚的思想内涵和博大精深的文化底蕴，被视为中华民族传统文化与精神的代表。读国学经典不仅是一种文化传承和思想研究，更重要的是能从中汲取精神养分和人生智慧，引导自己成为一个有真正人文素质的人。在这篇文章中，我将分享我在国学经典的阅读中获得的心得体会。
首段，国学经典与现代社会的关系
中国古代有许多著名的国学经典，如《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》等等，这些书籍已经成为了中国文化的瑰宝，至今仍被广泛传播和研究。在现代社会中，尽管中国的发展和进步让我们看到了许多新的事物，但是读国学经典却仍然是我们了解传统文化、树立正确价值观的重要途径。通过阅读国学经典，我们可以理解古人的思维方式和世界观，从中得到启示和借鉴，增强自己的内在世界，从而为自己和社会作出更为积极正面的贡献。
二段，读国学经典的价值
读国学经典，重在获得其内在的思想和哲学意涵，了解其蕴含的人文精神和生命智慧。比起单纯地追求在学术上的成就，更重要的是在思想上获得对现代生活的启示和思考。例如，《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎？”和“为政以德，譬如北辰，居其所而众星环绕”，强调与他人的和睦相处和为人处事的道德价值。《大学》、《中庸》则更多的深入人的内心，指引自己对自己的探寻与体悟。这些蕴含于国学经典中的思想精华，被称为中国文化的神髓，是现代人需要去探究和思考的重要内涵。
三段，个人获得的心得与启发
读《论语》给我最大的启示就是“己所不欲，勿施于人”，这也是我生活中所重视的一条底线。在与人交往中，我深深认识到一个道理：以和为贵。只有与人和睦相处，打造良好的人际关系，才能得到更多的关照和本真的热爱。读《大学》、《中庸》则让我深入思考自己内在的世界。在对自己的探寻中，我意识到我的情感和意志需要更强大的指引。我需要在自己内心的世界中扎根，自觉做自己，并且要经常反思自己的行为是否符合所追求的人生价值观。
四段，国学经典在现代社会的矛盾
虽然说国学经典可以提供给我们极为重要的思想与价值观，但在现代社会发展中，也会出现一定的矛盾。相较于古代社会的环境与思维方式，现代社会更注重“实用性”，人们对于读书的目的也更趋向于应试。这就导致了大多数人只是匆匆地阅读国学经典，并不能真正获得其中的真谛和智慧。尽管如此，我们仍应该正视这一问题，并通过设计更多的教育方案，来保证大众能够获得国学经典中的精华和内涵。
五段，未来读国学经典的意义
更多地阅读国学经典，不只是在传承古代文化，更在于从中寻求人生智慧和人文素养。在未来的时代中，我们仍然需要国学经典来指引我们的道路，引导我们为人处事，为社会作出贡献。尤其是在面临着一些复杂的社会问题时，通过阅读国学经典，我们可以在内心世界找到正确的方向，帮助自己更好地面对生活。只有通过阅读国学经典，积淀深厚的人文内涵，才能真正成为具有中华民族精神的人，更加深刻认识自己，提高自己品德的内涵，积极践行自己的人生价值。
国学经典诵读心得体会篇七
第一段：介绍国学的背景和重要性（200字）
国学是中国传统文化的核心，它包含了古代的哲学、历史、文学、艺术等方方面面。中国几千年的历史积淀出了丰富而深刻的国学思想和智慧，凝聚着中华民族的精神和文化基因。研究国学不仅可以丰富我们的知识储备，更可以传承中华民族的优秀传统，提升人们的道德素质，培养我们的审美情趣。
第二段：探讨国学的核心价值观（200字）
国学的核心价值观是以仁爱、诚实、公正、恭敬为中心的，这与当今社会的价值观形成了鲜明的对比。在国学的道德教育中，仁爱是最为核心的理念。仁爱包含了对他人的关怀、尊重和理解，它让我们学会关注他人的利益，积极帮助他人，从而形成健康和谐的人际关系。另外，诚实、公正、恭敬也是国学的核心价值观，它们可以教育我们做真正的人和对社会有益的人。
第三段：剖析国学的教育意义（200字）
国学的教育意义是多方面的。首先，国学培养了人们的文化自信心，让我们了解自己的文化底蕴。其次，国学能够提高人们的思维能力和表达能力，通过学习和体验古代文化，我们可以培养自己的语言表达能力，提高逻辑思考能力。此外，国学可以教育我们的情感和思想。在国学的视野中，我们可以看到优秀文化的智慧，它可以引导我们认识自己，找到生活中的乐趣和意义。
第四段：国学的实践价值（200字）
国学不仅仅是一门学问，更是实际生活中的智慧应用。国学的很多观念和价值观都是对人性本质的深刻洞察，可以指导我们处理人与人之间的关系，帮助我们成为更好的人。例如，仁爱的观念可以帮助我们建立和谐友善的人际关系；诚实的品质可以塑造我们的人格和信誉；恭敬的态度可以使我们更好地与他人相处。在现实生活中，我们应该注重将国学的智慧价值观融入到我们的行为中去，让国学成为我们人生的指引。
第五段：总结对国学的体会与感悟（200字）
国学是我国优秀传统文化的瑰宝，它蕴含了丰富的人文智慧，传递了深度的精神价值观。学习国学并实践其中的价值观对我们的成长和发展具有重要意义。通过学习国学，我们可以更好地认识自己，提高我们的道德素质，培养我们的审美情趣，同时也能够丰富我们的人生阅历和情感体验。因此，我们应该积极学习和传承国学，让国学的精髓焕发出更加耀眼的光芒。
国学经典诵读心得体会篇八
国学是中国文化传统的重要组成部分，其经典著作流传至今，深受广大人民喜爱。国学经典的学习，对于提高自身人文素质、增强自信心、提高道德修养、开阔眼界、丰富自身文化底蕴，具有重要意义。我近年来一直在研读国学经典著作，下面就我的学习体会，谈谈我对国学经典的理解和感受。
第一段，阅读国学经典提升人文素质
国学经典著作，是中国几千年来积累下来的智慧结晶，是传承的历史记载与心得体验。阅读国学经典可以促进人文素质的提升，能够了解中国几千年来的文化传统，知道自己的文化根源，学到历史人物的经验教训与思想智慧。例如《大学》所讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，通过这些思想的灌输，可以为我们提供学习和思考的方向，使我们的人文素质得到提升。
第二段，国学经典的学习可以提升自信心
学习国学经典的过程，可以让我们了解古代文化和古代社会以及古代人们的思想，了解到古代中国人的思想是多么的崇高和高深，这样可以鼓舞我们的自信心，让我们在改造自己的同时，也能够把自己塑造成一个更好的人。例如，孟子所讲“道不远人”，虽然时代已经变化得很大，但这个思想仍然具有很大的启示意义，可以让我们更加坚定自己的信念，从而让我们更加有信心地走下去。
第三段，国学经典可以提高道德修养
国学经典著作中蕴含着丰富的道德智慧，具有很强的教育意义，可以帮助我们提高个人的道德素质。在领会道德智慧的基础上，我们可以反躬自省，把这种智慧融入自己的行动中，从而达到提高道德素质的目的。例如《论语》中所讲“己所不欲，勿施于人”，这种以己身作则的道德观，在我们的实际生活中也是有很大的指导意义的，可以让我们更好地发挥为人处世的作用。
第四段，国学经典可以开阔视野
阅读国学经典可以开阔我们的视野，了解到古代中国的文化、历史、艺术、哲学等方面，对于我们领会世界的人文内涵具有非常重要的作用。例如《史记》中所记载的古代战争、历史事件以及社会传说，都是对于了解古代中国的发展历程和文化内涵，具有很大的启发作用，可以让我们建立起全面的视野，更好地面对当下的社会发展和文化变迁。
第五段，学习国学经典丰富自身文化底蕴
国学经典著作是中国文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和深厚的思想底蕴，对于我们丰富自身文化底蕴，提高自身文化修养具有非常重要的意义。例如《诗经》中所记载的文学艺术，儒家思想等，都是我国文化宝库的重要结晶，是我们认识和把握中国传统文化的不可替代的资源，认真研习和思考，可以让我们对自己国家的独特文化与文明内涵有更多的理解和欣赏。
综上所述，国学经典的学习对于提高人文素质、增强自信心、提高道德修养、开阔视野、丰富自身文化底蕴等方面具有极其重要的意义。希望未来更多的人可以加入到学习国学经典中来，共同探寻我国璀璨灿烂的文化传统。
国学经典诵读心得体会篇九
自20xx年x月第一次上课以来，至今已有x个月了，自我感到收获不少。实际上，在进xxx国学社之前，我就一向对中华传统文化异常爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。这种情景自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开始去学着坚持。回想x个月来，收获很大。
大概有三方面的收获：
从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯通感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。有什么疑惑，请教教师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实则蕴含着大道。而打开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。原先自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。而这使我开始发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。
原先的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。而此刻心静了，情绪平了。很享用此刻这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。还记得《大学》中的那句话“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的`太好了，自我似乎对这句话有了一种感性的领悟。学《大学》使得我对自我的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考，这样在应对外界的各种纷纷攘攘时，能够做到心静而自有方寸。心中能够有所静，源自每次不一样课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。
比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人应对自我的一种心态和方法。因为仅有“停一停”，才会有时间选择自我的情绪。也似乎懂得了历史上许多大家能够应对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是到达了运用情绪的高境界那就是选择自我的情绪。
比方说，当我得知“所谓卦象无所谓好坏，它只是告诉人们此刻所处的位置，并且应当注意什么”、“唯有一谦而四益”时，似乎豁然开朗。
每每回忆起课上的妙语连珠，心中十分愉悦。
“学问忘了就是会了”、“解决化解内心的所有对话”、“找到内心多个自我中的那个主我”、“完成内心纷杂世界的统一大业”、“不给钱还是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境炼心”、“国学有如人生旅途中的明灯”、“应对世路更要学会走心路”等等，总之要在关注世事的同时，别忘了反观自我，挖掘自我，认识我是谁，明白自我这辈子要干什么。走世路的同时也要走心路。
类似情景，举不胜举。
我做的是新闻影视工作，包含两方面功能：一个是记者功能，一个是编导功能。铁肩担道义，妙手驻文章。中国传统知识分子的使命感和职责感使得我选择了这样一种生产精神文化产品行业，从事了纪录片的编导工作。越做越发现，自我所做的意义也许是一种历史的记载、时代的引领。司马迁为了“究天人之际，通古今之变”而写《史记》。当代电视电视剧电影工作者也应当给自我定位是文艺工作者，这样至少能够保证文以载道、艺术为人民服务对历史负责，引导人们的高级趣味、承上启下、传承传统和历史、引领时代。而这正是我乐于学习国学的重要原因，我学的影视更多的是一种表现手段和方法，我学国学更重要的是学到中华文化的“核”，这也是所要表达的，从而活在当下、引领当下。经过学国学使得自我对纪录片工作有了更多的思考和探究，这样也许就增加了更多的深刻和高度。
当然，如果抽离出自我，或者跳出以上这个所谓立场，也许这种所谓的“精英”意识“精英”文化和“草根”意识“平民”文化是有着矛盾的，这也是自我一向在研究在矛盾的一个问题。这次就在这个平台上提出这样的一个问题，我也真诚的期望能听到更多的声音，期望大家能帮我解疑释惑，共同来思考这样问题。
总之，明德天下国学社，对于我的成长意义非凡，也注定了成为我成长成熟成业中的重要丰碑。
在那里发自内心的说说心中的感激，感激王鹏教师的引见和指导，感激明德天下国学社的氛围和平台，感激三位高师的传道授业解惑和对中华礼貌承下启下的使命感职责感以及生命的活力，感激各位同学的良师益友式的各种贡献和一心向善，感激所有学社工作人员以及所有发起人默默奉献勤勤恳恳和多方奔走，感激xx社长倡起组建和全心付出，感激xxx公司供给的这样一份天空和氛围，感激历代先贤圣者、志士仁人为我们书写和践行的伟大的中华礼貌!