篮球课运球心得体会

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篮球课运球心得体会篇一

篮球运球绕杆是篮球技术中的基本功之一，也是篮球比赛中必不可少的技巧。在我参加篮球运球绕杆教学课程的过程中，我深刻体会到了这一技术的重要性以及学习的难点和方法。以下是我对篮球运球绕杆教学的心得体会。

首先，篮球运球绕杆的基本动作相对简单，但需要不断的练习和磨炼才能够熟练掌握。在课堂上，老师首先给我们进行了基础的运球练习，让我们熟悉运球的感觉。然后，在绕杆的过程中，我们需要学会如何灵活地运用手指、手腕和手臂的力量，将球顺利地绕过杆子。初始的几次尝试并不顺利，每次都会碰到杆子或者球会被夺走。然而，随着时间的推移，我的手指灵活度得到了提高，绕杆的次数也逐渐增加。通过持之以恒的练习，我终于能够顺畅地完成绕杆动作。

其次，篮球运球绕杆不仅需要技巧，更需要灵活的身体状态和快速的反应能力。在课堂上，老师让我们进行了一系列的练习，提高身体的灵活性和反应能力。跳跃、蹲起、移动等动作的训练，让我们的身体得到了全面的锻炼和调整，为顺利完成绕杆动作打下了基础。同时，老师还教导我们如何在瞬间做出正确的判断和决策，这在实际比赛中也是非常重要的。

再次，篮球运球绕杆教学过程中，交流和合作也占据了重要的位置。在课堂上，老师给我们划分了小组，让我们相互配合，互相帮助。在小组练习中，大家共同探讨问题、交流心得，并共同进步。有时候一个人的观察和经验可能对其他人会产生重要的启发，因此，在团队中互相鼓励和协作是十分必要的。通过与队友的交流和合作，我的绕杆动作逐渐变得更加流畅，而且拥有了更多的变化。

最后，篮球运球绕杆教学中，要有坚持的毅力和正确的心态。由于我的身高不高，一开始绕杆的时候总是困难重重，而且遇到了许多挫折。有时候会感到失望和放弃，但是我意识到只有坚持下去，才能够真正掌握这项技术。因此，在课程中，我不断鼓励自己，告诉自己只要坚持不懈，就一定能够取得进步。最终，通过不懈的努力和耐心，我逐渐掌握了篮球运球绕杆技术。

总结一下，通过参加篮球运球绕杆教学课程，我深刻理解到了这一技术的重要性和学习的难点。运用正确的动作、灵活的身体状态和快速的反应能力，配合良好的交流和合作，同时坚持不懈和正确的心态，方能够真正掌握篮球运球绕杆这项技术。在今后的训练中，我将继续努力，不断提高，希望能够在篮球比赛中运用运球绕杆技巧展示出自己的水平和才华。

篮球课运球心得体会篇二

在比赛中，不是什么时候都要运球，如果找到好机会就要传球和投篮。那什么情况下应运球呢?大家不妨继续往下看看。

1、组织后卫接到篮板第一传或接到端线外发进场的球，首先要发动快攻，传不了球时，就快速向前场运球推进、突破。

2、抢到篮板球发动快攻有防守者封堵住第一传时，自己要运球突破对方的封堵。

3、在前场进攻时，一时没有传球的机会，或者按战术要求需要调整位置时，可运球。

4、进攻对方的全场紧逼防守时，可用运球技术好的队员，运球突破，上篮得分。

5、利用突破技术好的队员，穿过对方的防守，然后向内线占据有利位置的队员传球，跳投得分。

6、利用运球掩护配合和突破分配合时要用到运球，运球过程中，需要注意不要进入限制区域，以免犯规要罚球。

篮球课运球心得体会篇三

在篮球课上学习运球技巧是篮球运动中的基本功之一。运球是篮球比赛的核心技术之一，掌握好运球技能对于提高个人球技和整体团队配合有着重要的作用。在篮球课上学习运球技巧，我不仅学到了运球的正确姿势和技巧，还深刻体会到了运球技巧对篮球比赛的重要性和运球训练的意义。

第二段：正确的运球姿势和技巧

在篮球课上，我首先学到了正确的运球姿势和技巧。运球时，双脚打开与肩同宽，身体保持挺直，身体重心略向前倾，双手自然下垂，手臂稍微弯曲，以便更好地掌控篮球。在运球过程中，手掌要将篮球完全包住，握力适中，不要过紧或过松。此外，手臂要稍微用力，以便更好地控制运球力度和方向。通过学习和练习这些运球姿势和技巧，我的运球能力得到了显著的提高。

第三段：运球技巧的重要性

在篮球课上，我深刻认识到运球技巧在篮球比赛中的重要性。篮球比赛中，球员在比赛中需要频繁地运球，通过运球可以改变自己的位置，迅速推进球队的进攻。同时，运球还可以用于保护篮球和控制比赛节奏。只有掌握了良好的运球技巧，球员才能更好地应对对方的防守压力，保持自己的稳定发挥。因此，学好运球技巧是成为一名出色的篮球运动员的必经之路。

第四段：运球训练的意义

在篮球课上，我也深刻认识到了运球训练的意义。运球训练可以帮助球员提高手眼协调能力和反应能力，增强球员的灵活性和敏捷性。同时，运球训练还能够锻炼球员的身体素质，提高球员的耐力和爆发力。通过反复练习运球，我不仅可以提高自己的运球技巧，还可以培养自己的毅力和坚持不懈的精神。在课上的训练中，我犹如一面镜子，深刻体会到了训练的辛苦和不断提高的过程，这也让我更加坚定了我在篮球道路上的梦想。

第五段：结语

通过篮球课上对运球技巧的学习和训练，我不仅掌握了正确的运球姿势和技巧，还深刻体会到了运球技巧在篮球比赛中的重要性和运球训练的意义。我相信，只要我坚持练习，不断提高，我一定能在篮球道路上取得更大的进步，成为一名出色的篮球运动员。篮球课上的运球经历将成为我篮球道路上宝贵的财富，让我更加热爱篮球，热衷于不断追求篮球技术的突破和提高。

总结：通过篮球课上对运球技巧的学习和训练，我不仅掌握了运球的正确姿势和技巧，还深刻体会到了运球技巧在篮球比赛中的重要性和运球训练的意义。通过不断练习和培养耐心坚持的精神，我相信自己一定能够在篮球道路上取得更大的进步，成为一名出色的篮球运动员。

篮球课运球心得体会篇四

大家下午好！

今天我说课的内容是《篮球：急停急起变速运球》

按国家教育部《体育与健康》课程标准为依据，按水平（四）课标的基本要求以及初一学生技能情况。本课确定篮球----运球急停急起为主教材。

篮球运球急起急停技术是篮球运动中运用较为广泛的一种运球技术，目的是让学生明确运球时影响个体间联系整体配合的重要纽带。在以往的教学法基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球摆脱对方的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是手控制球的能力，脚步移动的动作质量。难点是手脚协调配合，急起急停的时间难确定性。

本课教学对象为初中一年级44名学生。初中学生身心正在发展阶段，在身体锻炼中具备了基本篮球运球能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定的基础，但对单个篮球技术的学习并不满足，而对学习对抗性练习特别感兴趣，教学中要让学生把动力与动脑很好地综合起来，给学生提供再认识所学知识，以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

1、 认知目标：学生了解并体会急停急起变速运球是一种简捷灵巧突破的运动技术及在篮球运动比赛中的运用价值。

2、 技能目标：80%以上的男生基本掌握急停急起运球动作技术，60%以上的女生基本做出急停急起运球的动作。

3、 情感目标：培养学生自信和敢于在活动中展示自我的能力。

1、运球急停急起采用尝试，比较教学法，使学生在尝试中，在与原地运球过程中得出运球急停急起的要点，再结合以往所学技术自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难逐步提高培养学生的想象力和创造力。

2、采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术，用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。

3、通过游戏：运球接力，使内容丰富，增加趣味性。

4、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

本课采用“尝试——比较——讨论——创造——练习——评价——巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析、比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。

1、导入与热身----球操

规则提问讲解，安排熟悉球性。（运用口令指挥，既是热身运动，又是培养学生对球性的感觉，同时也是提高学生的审美情趣。）

2、主教材----运球急停急起

教：提问、演示、要求、巡视、指导。

学：听、练、论、创、演。结合教材（原地运球）

3、放松活动

4、讲评练习，小结。

5、回收器材

6、下课----师生再见

整堂课练习密度约为：30%，练习强度中等偏上。

1激发兴趣

2积极思维

3协作互动

4守纪、紧张、奋进、活泼。

篮球场2个、篮球24个、障碍物12个、录音机1个。

篮球课运球心得体会篇五

篮球是一项受欢迎的运动项目，而运球是篮球比赛中最基本的技能之一，也是一项非常重要的技能。本文作为一名初中生的运球心得体会，将分享自己的经验和感悟。希望能够帮助到更多初学者。

第二段：关于运球的基本技能

运球，就是将球尽可能地掌握在自己的手中，用自己的掌力、手指控制球的移动，掌握球场位置，对于比赛有着极其重要的作用。初学者在学习运球时，需要掌握足球的重心控制、走路的姿势、身体辆向力量的应用。这些都是运球技巧不可或缺的要素，只有把这些基础练好，才能在比赛中灵活运用。

在篮球比赛中，跑动速度和突破速度都非常重要。但是如果运球失误，很容易被对手抢断。所以，如何让自己的运球不被对手抢断是我们需要重点学习的内容。首先，要有稳定的步伐节奏，让自己更加稳定和均衡，减小被抢断的几率。其次，要有快速的反应速度，当发现有危险的时候，马上采取措施避免球被抢。此外，运用好欺骗性和腰部力量非常必要。通过运用双手伪装，把对方博过去之后进行节奏的变化和突然加速，这些都可以让自己的运球更加精妙。

第四段：如何进行变向运球

在篮球比赛中，变向运球是非常重要的技术之一，因为这样可以直接带球突破，寻找和塞空间。在进行变向运球的时候，需要把注意力放在控制身体平衡和调整重心上。同时要通过变化步法和敏捷的反应，使球在控制中完成变向。除此之外，还要有足够的手部控制力，做到手部和球同步运动，使球不会失去控制。在理解这些技巧的同时，也要多加练习，进而提高技能水平。

第五段：总结

运球是篮球比赛中最基本的技能，也是非常重要的技能之一。在学习过程中，我们需要掌握足球的重心控制、走路的姿势、身体辆向力量的应用等诸多基础技能。除此之外，要有稳定的步伐节奏、快速的反应速度、好的欺骗性和强的腰部力量、足够的手部控制力等与上述知识相结合的技能元素。通过多加练习，才能够使自己在篮球赛场上掌握更好的技能。总之，学好运球技巧，是我们打篮球的基础。只有掌握好基础技能，才能够在比赛中更好地发挥。

篮球课运球心得体会篇六

学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

将教学内容融合在比赛中，使学生在乐于参与、易于参与的比赛中，无形间达到教学的初步目的。由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。

1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关知识。

2、技能目标：初步掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球，发展灵敏与协调能力。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。

重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕

难点：运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度

北京举办2012年奥运会为情景主线，采用姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动能力，便于教学灵活，学生学习积极性高，学得活。贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。学生通过自我体验、观察来理解动作，培养了创造思维能力，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。

1、导入：

2、课堂常规

整队查人数

师生问好

宣布课的内容

准备活动

3、运球

a、学生分组自练（随意熟悉球性）

b、以小组为单位总结运球经验交流

c、教师及时纠正错误，并讲解正确的动作要领再分组练习

d、提高技能，拓展练习，（大胆尝试各种运球方法：跨下运球、身后运球等）e优秀生展示（每小组推选一人展示或自告奋勇）

f、教师及时纠正错误，组织教学比赛（运球往返跑）

4、结束部分

a、集体放松活动（随教师提示引导指挥学生放松）

b、小结本课（表扬，提出今后注意事项）

c、归还器材，宣布下课

本节课我预计：

练习密度：50―60%

平均心率：130―140次/分强度指数：1.4―1.6

篮球课运球心得体会篇七

篮球是一项迅速发展的全球性运动，而运球技术作为其基本功之一，对于一个篮球运动员无疑是至关重要的。在参与篮球课程的过程中，我积累了一些有关运球的心得体会，现在将和大家分享。

第一段：运球前的准备工作

在进行篮球课的运球训练之前，我们必须做好一系列的准备工作。首先，我们要保持身体的灵活性，特别是腕部、手指等与运球直接相关的部位。这样可以提高球的控制能力，提供更好的运球基础。其次，我们要全身心地投入到运球训练中，保持专注的心态。只有这样，我们才能充分感受运球的乐趣，并将注意力集中到每一个动作中，提高运球的准确性和稳定性。

第二段：运球姿势的培养

正确的运球姿势对于球员来说非常重要。在课程中，老师强调了弯腰的角度和重心的放置。我们应该保持身体的低位，弯腰数度与地面平行。这样可以使运球过程中的控制更加稳定。同时，将重心放置在前脚掌上，可以提高运球的爆发力和速度。通过反复练习并不断调整和优化姿势，我逐渐形成了良好的运球姿势习惯，这对于提高运球技术起到了重要的作用。

在篮球课的运球训练中，我们还学习了一些基本的运球动作，如推球、拍球、横移等。这些动作是我们在比赛中运用频率较高的技巧，因此必须重视其训练。课上，老师通过分层次、分步骤的指导和模仿训练，让我们逐渐掌握了这些运球动作的要领，并且能够在实际场景中熟练运用。同时，老师强调了正确的动作练习方法和配合技巧，使我们在训练中不仅能够提高个人运球技术，还能够与其他队友形成良好的默契，有效地提升整个团队的运球水平。

第四段：运球技巧的拓展和提高

在掌握了基本运球动作后，我们还需要通过拓展和提高技巧来提升自己的运球水平。在篮球课中，老师为我们介绍了一些高级的运球技巧，如护球转体、运球变向等。这些技巧的学习不仅提升了我们的运球技术，同时也增加了比赛中的变化和挑战性。通过不断实践和反复训练，我逐渐能够在比赛中在复杂的防守环境中发挥出更多的运球技巧，提高了个人的比赛水平。

通过篮球课程的学习与训练，我有了一些关于运球的心得与收获。首先，运球并非是简单的将球从一个位置带到另一个位置，而是需要全身的配合和协调。将球作为自己的一部分去运动，才能更好地控制它。其次，运球不仅仅是技术层面的训练，更是一种心理素质的锻炼。只有在紧张的比赛环境中保持冷静、专注，才能稳定地运球。最后，运球需要不断的练习和自我挑战。只有在不断地挑战中，我们才能突破自己的极限，不断提升自己的水平。

总结起来，篮球课的运球训练为我提供了一个全面、系统地学习和提高运球技术的机会。通过坚持不懈地训练与练习，我逐渐掌握了正确的运球姿势、基本的运球动作，拓展了运球技巧，取得了一些成绩和经验。这些心得体会将成为我未来篮球生涯的宝贵财富，我将继续努力，并期待在篮球的世界中取得更大的突破。

篮球课运球心得体会篇八

篮球课运球心得体会篇九

篮球运球作为篮球运动的基本功之一，在比赛中起着至关重要的作用。我在过去的一段时间里，积极参加了篮球运球训练，并从中获得了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我对篮球运球训练的心得体会，希望能对其他篮球爱好者有所帮助。

首先，篮球运球训练需要有坚实的基础。对于篮球运动而言，运球是控球者与篮球之间最直接的联系。要想能够在比赛中表现出色，就必须具备扎实的基本运球技巧。为此，我花了大量的时间练习运球的基本动作，如平推运球、交叉运球和控球变向等。通过不断地重复练习，我逐渐培养出了稳定的手部臂部力量，并掌握了与之配套的身体平衡感。这些基础技能不仅为后续的高级训练打下了坚实的基础，还在比赛中给予了我更多勇敢尝试的机会。

其次，篮球运球训练需要灵活运用不同的训练方法。除了单一的基本运球技巧练习，我也尝试了一些更有挑战性和变化性的训练方法。例如，我喜欢在练习中加入有节奏的音乐来提高运球的速度和节奏感；我也经常利用逆风运球来增强球的控制力；另外，对于难度更大的运球技巧，如背后运球和虚式运球，我会通过观看教学视频和与队友互相练习来提高自己的水平。这些多样化的训练方法使得我的运球技巧更加全面，也使得我在比赛中能够更好地应对各种情况。

第三点是篮球运球训练需要注重细节。在篮球运球中，每一次的弹跳、滚球、传球，都需要球员敏锐的反应和准确的技巧。我深刻体会到，任何一个小细节的不到位，都会导致运球的失误。因此，我在训练中时刻保持专注，将更多的注意力放在手部和球的交互上。例如，我注意到，当我强力推球时，手掌的用力不能过分用力，否则会导致球的反弹力不够或失去控制；而当我进行控球变向时，我要时刻时刻注意上身和下身的配合，保持身体的协调运动。通过对细节的重视，我不断提高了运球的精确度和稳定性。

第四点是篮球运球训练需要勇敢面对失败。在运球训练中，我曾经遇到过许多挫折和失败，比如球的滑动、被对手断球等。然而，我从不因此气馁，而是从失败中总结经验教训，找到问题所在，并不断调整自己的训练方法。尤其是在比赛中，我学会了主动寻找对手的弱点，并利用自己的优势进行突破。通过不断面对失败，我逐渐积累了解决问题的经验，取得了显著的进步。

最后，篮球运球训练需要保持持续性和耐心。篮球运球技巧的提高需要坚持不懈的努力和经验积累。无论是基础运球技巧的练习还是更高级的技术要求，都需要长期坚持。为了保持训练的动力和乐趣，我争取与其他篮球爱好者一起训练，相互督促，共同进步。同时，我也意识到，每个人的学习速度和天赋都有差异，要耐心等待自己的成长和进步，不急于求成，只要保持不断进步的态度，最终就能取得好的成果。

通过篮球运球训练，我收获了许多宝贵的经验和体会。有了扎实的基础，灵活运用不同的训练方法，注重细节，勇敢面对失败，坚持持续训练，我相信我的运球技巧会逐渐提高，并在比赛中发挥更出色的表现。我也希望通过我的分享，能够对其他篮球爱好者有所帮助，共同成长。

篮球课运球心得体会篇十

1、练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性

2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

音乐

篮球若干个

哨子一个

篮筐两个

课前训练球的各种拍法

一、热身运动

带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

二、进行游戏

向幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才可继续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。（教师适当引导）

游戏过程：

1、幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

2、两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

3、幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

三、放松运动

在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。在玩中学，学中玩。