演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
蔬菜演讲稿篇一
今天，我和奶奶去乡下给一些蔬菜搭棚。
来到乡下，田野里那蝴蝶一样的蚕豆花凋谢了，长出了像小镰刀一样的蚕豆荚。油菜花已经凋谢了，结籽了，绿油油的茎变成黄色的了。
黄瓜苗和长豆苗长出了差不多三四片叶子，高约8厘米-10厘米。奶奶说，天气越来越热，这些蔬菜瓜果就越来越会长。如果不搭棚，它们的茎就会往地上长，这样很难结出果实。我们拿来几十根竹子和一些绳子，为蔬菜们搭个“家”。
开始搭棚了，我看奶奶一会儿插一根，一会儿插一根，便觉得插竹子很轻松。再想起以前我用小树枝插到泥土里，感觉非常轻松，便想去插几根。亲自去实践了，才知道插竹子和我想象中的简直就是天差地别。因为竹子很长，我用手拿着下面，只觉得上面摇摇晃晃的，好像拿着一个很重的东西。最后，我放弃了。
竹子全都插好了，从侧面看就像一个个叉叉。再取几根梢粗的竹子横卧在两根柱子的交叉处。在竹子的下面部分用一根绳子把它的四周连在一起，这样遇到大风大雨竹子也不会倒。最后，订两个木桩，就大功告成了。
今天的收获可真不小啊!
蔬菜演讲稿篇二
1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征，感受蔬菜的多种多样。
2、幼儿大胆选择，使用材料装扮蔬菜。
活动准备
1、幼儿与家长一起收集各种蔬菜。
2、剪好的蔬菜宝宝及四肢（用即时帖）。
活动过程
一、准备过生日。
设置悬念，引起学习兴趣《生日歌》中，教师带领幼儿进入活动室。
“今天是谁的生日？”
二、谁来过生日。
请幼儿说出画面上的蔬菜名称及外形特征。
师小结：黄瓜：细细长长的黄瓜，穿着绿衣服。
西红柿：穿着红红的衣服，像小灯笼。
胡萝卜：粗粗长长的胡萝卜，穿着橘黄色的衣服
茄子：穿着紫衣服，像气球。
4、引导幼儿说说吃过的或见过的蔬菜。
5、为什么要吃蔬菜？
教师小结：蔬菜里面含有很多营养，能补充维生素，小朋友们吃了它身体才会长的壮，有力气。科学家叔叔为了更好的给人们补充营养，又为我们研制出了五彩辣椒、红色、紫色、蓝色。引导幼儿观察。
三、客人变漂亮。
1、打扮蔬菜。
2、教师：小朋友们，带上蔬菜宝宝去给蔬菜过生日了。音乐起，幼儿手拿蔬菜宝宝一起去给蔬菜奶奶过生日。
蔬菜演讲稿篇三
乙方：_______________________
一致通过以下协议，共同遵守，此协议受法律保护，不得违反。
1、乙方为甲方提供蔬菜类产品约 种左右，供货价格乙方承诺在成本价格上加价 元/公斤— 元/公斤，必须保证为市场最低供货价格。
2、乙方必须保证供货产品的质量，对形状严重不规则、霉烂、不新鲜等可能会影响销售的产品甲方有权拒收，或进行相应折扣收货数量及价格。
3、甲方保证每次订货量不低于 公斤（非单品采购量）；若低于 公斤，每发生一次甲方需支付乙方 元运输补偿。乙方承诺每次订货量配送到货率不低于 %。
4、甲方需在进货前一日的下午16:00前向乙方提供进货明细。
5、乙方保证货物在订单收取日的次日上午的8:00——8:30之间配送到甲方门店。有特殊情况或不可抗力因素导致不能按时送货的必须提前通知，通知时间为当日订单收取日下午17：00前。未提前通知按订单进货金额的15%-30%进行对乙方的处罚（第一次按15%，第二次按20%，第三次及以后按30%）。
6、甲方有权派专门的市调人员对送货当日的批发市场进行市调，每发现一次同等质量蔬菜乙方供价高于当地批发市场甲方有权按调查的当日批发价下浮10%给乙方结算并扣除由于进货低于100公斤而产生的费用。
甲方需每30天与乙方结算一次货款（若销货额较好，乙方资金周转困难时，可申请提前支付部分货款），支付方式为转账或支票。乙方需在中国建设银行开户。
乙方开户银行：_________________
乙方户名：__________
运费由乙方承担，单次订货量低于 公斤甲方给予乙方 元运输补偿。
首先应甲乙双方协商解决，协商不成的，任何一方均可向甲方所在地仲裁委员会申请仲裁。
本合同自双方法定代表人或授权的委托代理人签字盖章（若乙方为个人，则签字摁手印）后生效。合同有效期：自 20xx 年 月 日起至20xx年 月 日止。
本合同一式 四 份，甲方执 二 份，乙方执 二 份。均具有同等法律效力。
本合同的解释权归甲方。
本合同未尽事宜，双方可协商签订补充协议，有关协议及双方认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
委托代理人： 委托代理人：
电话： 电话：
年 月 日 年月 日
合同签订地点：
蔬菜演讲稿篇四
洗净后用盐水泡3分钟，切片。
西芹
洗净，盐水浸泡3分钟，用开水烫一下后马上用凉开水降温以保持脆度。 切斜口寸段。
土豆
洗净、去皮、煮熟后切小块。
芦笋
洗净，去根，开水烫过后斜切寸段。
新鲜黄瓜
洗净后削皮，切片。
紫莴苣
虽然口感清脆，但味道有些发苦。白色的菜梗和红得发紫的叶子是它的特征，最常被用来做生菜沙拉，含有维生素a、c、e以及叶酸。
羽衣甘蓝
虽然没有明显的味道，但因为明亮的颜色和独特的叶子，还时常被用在沙拉中。茎部长且硬的羽衣甘蓝会过老，尽量不要选。
彩椒
彩椒的颜色越亮，口味越甜。挑选时不要选表皮起皱的。
樱桃萝卜
拥有红色表皮、白色内里的萝卜吃起来水嫩，不会有明显的辛辣味。
甜菜
根部和茎部都可以利用的蔬菜，无论是做沙拉还是将茎部打成蔬菜汁饮用都不错，甜菜根有净化血液的作用。
罗马生菜
凯撒沙拉的最主要材料之一，外观看起来像是长形的莴苣，口感温润鲜嫩，有一定水分，含有钾、钙、磷等矿物质。
芝麻菜
味道微苦，带一点点儿辛辣，除了常用来做沙拉，还可以在热汤、炖菜、炖饭等意大利菜中看到。
欧芹
虽然常常只是用来当作装饰，但欧芹的香味以及口感绝对值得当作沙拉的主要材料之一。
菊苣
味道微苦，有促进消化和增进食欲的作用。吃之前最好将根部过热水焯烫下。颜色越深表示它的口感越差。
生菜
咬下去鲜嫩清脆的感觉是叶片宽大而呈现弯曲弧状的生菜最吸引人的，富含维生素a和c以及植物型纤维，在选择时尽量避免底部变成红色的。
蔬菜演讲稿篇五
蔬菜基地技术员岗位职责
1、负责基地种植生产技术的指导和实施。
2、有计划、有重点的观察各种种植的生长规律及特点，制订适合的措施并付诸实践。
3、每天对种植基地进行观察一次，及时对生长状况了解，并对情况进行整理，制定日报表。
4、为每一种植区设立一个档案，将每月的田间档案记录整理成册。 5、指导种植员防治病虫害，做好种苗种植前的消毒工作，定期给种植人员传授种植的基础知识和实用技术。
6、配合经理做好种植技术种植资料的总结和积累工作，月底进行总结，上报经理并备案。
7、完成种植基地领导交给的其他任务。
上模具应注意以下几点：
〈1〉、首先检查要上的模具定位圈正常否、模具的紧固螺丝是否紧。
需拆下）。
试吹检查通否。运水一般分直通式、l式、u式，简单的模具就单一一种，复杂的模具是相结合的。）
〈4〉、上模前检查模具的顶针数量，要在机器的顶出系统上装上相应的顶杆。
〈5〉调模时，锁模力不能太大（一般以机器总吨位的1/3便可，太大会影响 机器的使用寿命和浪费电力。）
料嘴更换长或短射嘴。）
夹（码仔），打码仔应水平或前稍低后略高，螺丝不能太远。
打不开模具。
注：吊模时一定要将吊环拧进至少5个丝牙。
能用布擦，以免擦花模具；用干净的棉花可擦或注塑干净。），才调机生产。
理干净，以免事故发生。
4、下模时应注意以下几点：
〈1〉、生产要结束时，先关掉冻水或机上运水，再关料斗。做完机筒里的料，模具要做热，防止冻水珠粘在模具上生锈。
管，再撤旁边的，最后撤上面。下面的水嘴一定要撤掉，防止搞坏。
须前后模固定好，防止开模时分开出现事故。
〈4〉、码仔下好后，启动马达，开模，吊出模具，把模具放回模具摆放区域。
〈5〉、下好模后，立即关掉马达，并把工具放好。
5、自觉填写〈〈机器、设备维修、保养一览表〉〉，监督、指导搞好车间6s，安全最重要。 6、模具的保养与维护。
7、指导加料员、打料员的工作。 注塑部2006-6-6
唐山曹妃甸华锐重工机电设备服务有限公司
技术员岗位职责
1、遵守国家法律、法规，遵守公司的各项规章制度。
规定和规章制度。
技术措施的落实情况。
障分析”等各类文件报告，并与业主单位沟通、协调解决方案意见不同等情况。
5、指导和检查检修工作质量，对技术上较复杂的问题提出科学解决方案，并带头组织实施。
6、做好设备的各项改造和大型检修工作，制定合理化整改方案和检修工作的施工方案等，并确认完整的设备改造记录和图纸修改记录。
7、制定安排检修工作计划、备品备件、辅材计划等，及时和用户沟通，保障设备正常运行。
业培训。
定合理的月、周、日检修计划，并确保工作计划的落实完成。
记录、改造记录、设备检修周期、备件更换记录等）、《检修安全操作规程》、《设备检修标准》、《设备维护应急预案》、《设备点巡检标准》等。
11、熟知设备的图纸、技术资料等，并对各类资料进行管理。 12、完善员工培训管理制度，建立学习台账和相应考评记录，并组织员工实施培训。
作的实施，对工作一丝不苟，认真填写检修技术资料。新疆金晖焦化项目部
蔬菜演讲稿篇六
昨天，贾老师给我们布置了一项特殊作业——制作一盘蔬菜拼盘，并拍照上传至qq群。当时，大部分同学目瞪口呆，因为根本不会制作，而小部分同学却说这很简单。
放学后，我回到家快速地写完作业，心想：我到底拼什么呢?哦，那就拼一些小红花和小鸟吧。我从冰箱里拿出三个小番茄和一张白菜叶。
我用菜刀把小番茄切成两瓣，又把半个小番茄切成像螃蟹的大钳子一样，摆在盘子正中间，用剪刀把白菜叶剪成花梗，摆在“大钳子”下面，这样一朵小红花就做成了。我又照样做了两朵，摆在盘子里。我把小番茄的蒂部摆在小红花上方，远远望去像一只小鸟。就这样，我的拼盘就完成了。我用手机拍了下来，上传到qq群中。
其中，我觉得比较好的是韩怡嘉的小金鱼和何家琪的番茄太阳。
同学们的作品，真是既漂亮又美味，个个千姿百态!我们都是蔬菜拼盘小能手，个个棒棒哒!
蔬菜演讲稿篇七
语言活动《蔬菜一家子》，目标定位为：1、知道几种常见蔬菜的名字和外型特征；2、感受蔬菜的多种多样。
我觉得运用多种感官来认识各种蔬菜，要比用一种感官来认识效果好，所以采用了综合课的形式，这样幼儿可以看看，说说，摸摸，闻闻，做做，认识的形式多样，印象肯定会深刻。
首先，我给幼儿创设了一个情境：青菜奶奶要过生日，因为每个小朋友都有过生日的经验，而且也喜欢过生日，更重要的是，可以把各个活动用这条主线串起来。青菜奶奶要过生日，当然要请客人，请谁呢？我不先急着讲，告诉他们最先到的是辣椒一家，然后把三种不同样子的辣椒出示给大家看，让幼儿说说他们不同的外形特征，比较他们的相同之处和不同点，鼓励幼儿用形容词来描述他们，最后老师进行总结性的谈话。
这样做，不仅教幼儿区分了辣椒的不同种类，而且在教他们怎样描述物体的外形特征，一方面为下文描述其他蔬菜作好准备，另一方面，由于出示的辣椒都是已经打扮好的，也在为他们打扮蔬菜做了榜样。当然，仍然是紧扣过生日的主题来上的，所以辣椒一家和青菜奶奶的对话也是围绕过生日来说的。
青菜奶奶过生日，去参加宴会的当然不止辣椒一家，还有哪些蔬菜宝宝呢？这些蔬菜宝宝就是我们小朋友要认识的，让他们看看、摸摸、闻闻，和同伴说一说，在自主认识的基础上满足他们交流的愿望，然后再来集体认识萝卜、茄子、黄瓜、西红柿、土豆。（详细认识三种，另外两种稍微简单些）鼓励幼儿尽量用描绘性的词语来说，鼓励他们多说，然后一起进行总结。
蔬菜演讲稿篇八
苦瓜的形状有点像玉米棒子，又有点像丝瓜，淡绿色的表皮上隆起许多小疙瘩，摸上去很粗糙，听它的名字就让人嘴里泛起一种苦涩。
记得小时候，我常去外婆家玩，那时外婆住在乡下，种了很多蔬菜，然而我最讨厌的是苦瓜。听别人说苦瓜很苦，我不敢尝苦瓜，总是缠着外婆把苦瓜地种上我最爱吃的土豆、黄瓜和番茄，可是她每次都不答应。我和哥哥想毁了那几株还没发芽的苦瓜，但又怕外婆生气，只好放弃了这个念头。
阳春三月，苦瓜籽发了芽，芽嫩绿嫩绿的，又过了一个月，小芽顺着地面长，抽出了一米来长的藤蔓，于是，外婆给它搭了个架子，藤像是长了眼睛似的沿着它往上爬，经得住狂风的打击，蕴藏着无限生命力。
到了吃苦瓜的时候，我们全家去外婆家做客。外婆烧了苦瓜炒肉片，爸爸从盘里夹了几块苦瓜，要让好好品尝，我勉强地苦瓜放进嘴里。
爸爸问我："味道怎么样?""真苦!" 我如实地说。" 你再品尝一下!""这有什么好品尝的……""不仅清香，还有点甜味，是不是?"经过爸爸的一番提醒，真的，这苦涩中还真有点甜呢。
爸爸幽默地说："这叫做苦尽甘来!" "苦尽甘来!"我慢慢地体会这句话，似乎一下子懂得了许多道理。
蔬菜演讲稿篇九
经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均衡，从而出现了不少的小胖墩，还有的孩子有便秘现象，严重影响了幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新《纲要》教育要为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大班健康活动《怎样吃最有营养》为蓝本，设计了本次活动《蔬菜王国》，目的在于引起幼儿对蔬菜的注意和兴趣，从而产生喜爱蔬菜和喜欢吃蔬菜的情感和意识。如果只是空洞地说教蔬菜如何有营养、要多吃蔬菜，幼儿会感到枯燥无味，教育效果不会好。根据幼儿身心发展和学习的特点，我选择了看动画、做游戏、动手操作等活动形式，使幼儿能在轻松愉快的气氛中受到感染，建立与蔬菜的情感，同时其感知、观察能力，积极思维、敏捷反应的能力，动手操作的能力还有安全意识和卫生习惯都会得到有效的培养。
1、通过活动激发幼儿喜爱蔬菜的情感，培养幼儿喜欢吃蔬菜的意识。
2、能够初步掌握正确的切菜方法，会自己动手尝试做蔬菜沙拉，有安全卫生意识。
3、愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐。
4、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动重点本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在不知不觉中受到教育，以此来突出重点。
（三）活动难点本次活动的难点是幼儿正确拿刀和切菜的方法。幼儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，为了安全起见，我有意选用了适合幼儿用的能开合的小刀；为了降低幼儿切菜的难度，我把洗干净的菜切成长条形提供给幼儿，通过示范、演示、及时纠正、指导幼儿正确拿刀和切菜，以此来突破难点。
二、说教法灵活多样，生动有趣，适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，本次活动我运用启发诱导、演示、示范、游戏、操作等教学方法组织教育活动。以使幼儿能够在活动中始终保持浓厚的学习兴趣，积极思维，主动参与，从而使活动达到良好的效果。
三、说学法幼儿好奇、好动、喜爱游戏、愿意动手操作，活动中通过让幼儿看看、想想、说说、玩玩、做做、尝尝等多通道参与的方法，丰富幼儿对蔬菜的认知经验，激发幼儿对蔬菜喜爱的情感和喜欢吃蔬菜的意识。四、说教学程序（本次活动分为三个环节进行）第一环节：观看动画片幼儿特别爱看动画片，因此，我选用了与本次活动相适宜的动画内容溶入活动环节，通过观看动画片的情节，让幼儿自己去观察、感受不吃蔬菜对身体带来的危害，我采用启发诱导法层层提问，步步深入，使幼儿逐步理解两兄妹从不爱吃蔬菜到喜欢吃蔬菜的变化过程，这时教师简单做以小结：小朋友不但要吃肉类还应该多吃蔬菜，不挑食，这样才会变得更加聪明健康。
第二环节：巩固对蔬菜的认识1、观看录象：菜市场的蔬菜。
通过观看菜市场的录象，充分调动幼儿已有的生活经验，认识自己熟悉的蔬菜了解还不认识的蔬菜，这样更贴近幼儿生活，幼儿更乐于接受，同时也为下面的游戏做了隐性铺垫。
2、游戏：蔬菜商店游戏是幼儿最喜爱的活动，为了进一步丰富幼儿对蔬菜的认知经验，培养幼儿对蔬菜喜爱的情感，因此，我设计了蔬菜商店的游戏，通过游戏充分调动幼儿已有的生活经验，这样幼儿在游戏中既会积极动脑思考又会玩的很开心。
第三个环节：动手做蔬菜沙拉――做做尝尝由于幼儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，因此这个环节中指导幼儿正确用刀和切菜是难点。我通过游戏化的讲解示范，教给幼儿正确用刀和切菜的方法，引导幼儿去思考怎样用刀不会伤着手，更安全。让幼儿知道做菜之前应该注意些什么，从而培养了幼儿的安全意识和卫生习惯，在活动中幼儿通过自选蔬菜、自己切菜、自己做蔬菜沙拉，进一步丰富了生活经验，充分体验到成功的快乐，幼儿情绪高涨，在做做尝尝中将活动推向了高潮。
五、结束部分现在幼儿吃独食的居多，为了让幼儿学会与他人分享，我是这样设计结束语的：小朋友真棒，自己会做蔬菜沙拉了，我们请小伙伴和客人老师尝尝你们的手艺怎么样？在优美的乐曲中自然结束本次活动。
整个活动是以蔬菜为题材，一直围绕着蔬菜王国这条主线展开的，以充分展现孩子们自主的表达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，又能激发幼儿喜爱吃蔬菜的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏，去表现；也要保护敢说敢做的孩子的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。