每一天的时间都非常珍贵，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，一起好好总结过去这段努力的时间吧。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学教育教学工作总结个人 小学教育教学工作总结2023，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：小学教育教学工作总结
时间总是在充实的工作中过得飞快，一转眼，一个学期又结束了。回顾这一学期的教育教学工作，有收获，有快乐，也有不尽人意的地方，为了更好的总结经验，使以后的教育教学工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、学习培训，提升素养。
为建设一支高素质专业化小学教师队伍，切实提升教师立德树人能力，适应基础教育改革与发展的需要，开学之际，我校开展了教师培训活动。通过优秀教师的引领、经验分享，不仅更新了老师的理念，也提升了教育教学水平。
二、抓好常规，提高质量。
教育教学常规工作是学校工作的重中之重，只有抓好教师的教学常规工作才能真正提高教学质量。
三、听课评课，引领成长。
听课、评课是促进教师教育观念更新，教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段。为了打造高效课堂，提高教学质量，九月中旬起就开展了听评课活动。通过此项活动，大家互相学习，取长补短，提高了教师的业务水平和综合素养。
四、推普活动，丰富多彩。
学校是推普的阵地，为大力推广和规范使用国家语言文字，自觉传承中华优秀传统文化，我校充分利用各种宣传阵地，开展了以“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为主题的系列丰富多彩的推普宣传活动。
五、学习提升，家校共育。
六年级是孩子成长的中转站，面临小升初，家长、学生都有一份焦虑和忐忑。为切实提高教学质量，帮助家长了解学生在校情况，做好孩子人生陪练、榜样，为孩子成长领路，我校开展了“学习提升，家校共育”为主题的家长会。
六、二次培训，扎实开展。
为了促进教师专业成长，拓宽教师的视野，老师每次参加外出培训学习，回到学校就要给全体教师进行二次培训。让她们把名师的先进理念和精湛的教法带回学校，并将观摩学习的所得、所感、所思、所悟传递给每位教师。
七、网络教研，伴我成长。
网络教研通过专家引领、教师互动、师生互动、教师反思，引领广大教师逐步走向自主开放，协作创新的成长之路。我校按照上级领导安排，如期进行网络教研活动，这不仅仅是一种参与形式，也是一种创新，它对教师教研质量的提高能起到积极的推动作用。
八、美文诵读，展示风采。
诵读千古美文
传承华夏文明
共读中华经典
聆听古诗书韵
为传承中华文明，丰富校园文化生活，进一步提升全体教师的诵读能力和普通话水平，使教师们在紧张的工作之余充分展现自己的风采，我校举行了“第二届美文诵读”活动。
回望过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。20__年已经开始，让我们全体老师不忘教育初心，共同努力，不负韶华，砥砺前行！以实际行动把我校的教育教学工作推向新台阶。
篇二：小学教育教学工作总结
20__年____紧紧围绕区教育教学工作的总体目标，以“为学生的美好人生奠基”为办学理念，以办好人民满意的教育为办学目标，强化学校内部管理，加强师生两支队伍建设，完善学校基础设施建设，促进学校不断发展。经过全体师生的共同努力，圆满地完成了上级安排的各项目标任务，现将本期教育教学工作总结如下：
一、常态化规范化抓好党建工作
____支部完善党组织阵地建设，规范活动场所管理和使用。以持续开展“党史”学习教育为牵引，狠抓品牌党建工作。根据学校党支部的安排，开展了一项又一项的活动：
1、学习党的教育方针；2。“七一”讲话学习及心得交流；3。党史学习教育专题组织生活会；4。按时开展每月的主题党日活动；5。扎实开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导教师全面贯彻党的教育方针，自觉担当育人使命；拓展党史学习教育成果，推广“三诺两评一通报”工作法，扎实开展“我为群众办实事”实践活动；6。学习宣传党的____届____全会精神，引导党员教师进一步统一思想、统一意志、统一行动，自觉践行初心使命，全心全意教书育人；7。强化师德建设主体责任，开展师德师风专题教育活动，全面提升教师思想政治素质和职业道德素养；8。适时召开党员教师民主生活会。
党建工作不仅为学校工作注入新的思想，也为学校工作明确了方向。之后我校党支部会继续党史学习教育，加强教师思想政治工作，激发广大教师的凝聚力和向心力。
二、德育为首、加强思想教育工作
学校建立了德育领导机构，形成了以班主任、任课老师为主体的德育工作队伍。制定了德育工作计划，做到有安排、有实施、有效果。特别是在德育教育活动中，发挥校园、班级文化建设的育人效能，创设优美和谐的育人环境。
1、9月1日，学校学生成长中心安排了开学第一课活动，各班积极准备，同学们在家长和老师的带领下观看《开学第一课——理想照亮未来》；2。9月是行为规范养成月，学校通过班会要求，日常行为监管等方面对学生行为进行监督、评估；3。9月14日下午，学校召开“三岗”学生培训会。学生学会自主管理，锻炼学生管理学生的能力，并且学校一周一评比一公布，发挥榜样的力量带动全校学生共同进步、共同成长；4。为了规范而有序、高效地做好本学期的各项工作，学校于9月16日晚组织开展新学期班主任工作培训会；5。在第72个国庆节来临之际，为了从小培养少先队员们热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，学校开展一系列迎国庆爱国主义教育活动；6。10月9日——13日，学校组织开展了庆祝第72个建队节主题活动，通过队前教育、入队仪式、我与队旗合个影等形式开展少先队阵地教育；7。在重阳节来临之际，少队部组织了一次孝老、敬老的国旗下演讲，并要求各班开展“孝老爱亲”的主题班队会，教育学生回家后为自己的爷爷奶奶做一件力所能及的小事等。
本学期学校开展了一系列德育教育活动，学生能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中，整个校园浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。后半期学校仍然将学生的德育教育、爱国情怀、感恩教育、学习习惯教育、行为习惯养成教育等作为培养的重点，常抓不懈。
三、围绕内涵发展提高教育质量
在学校党支部的正确领导下，在全体任课教师共同努力下，本期教育教学常规工作有条不紊的开展着。1。学期初，召开上期教学质量分析、研讨会；2。健全学生社团、兴趣小组；3。体育室组织本期视力测试工作；4。开展教师“三字一画”书写活动，效果明显，得到了区语言文字检查组的肯定；5。开展思政课教师“大练兵”展示、研讨活动；6。教师节组织教师进行校际交流活动；7。进行小学思政课教师培训学习分享活动；8。教研组组织教学工作检查；9。开展了校领导班子带头讲公开课、体音美教师讲特色课、全体教师人人一节公开课活动；10月底，开展语、数双基竞赛活动，45名学生获奖；11月召开学生冬季运动会，66名学生获个人奖；11月中旬，开展了期中学情问卷工作，学校也组织各科进行了问卷分析，并召开了我校半期工作总结会暨家长会；11月底，按时上报了学生体质健康测试各种报表，通过体测发现学生体质健康情况逐年上升；12月学校在抓好教学的同时，就教师的校本研修信息技术2。0进行再培训，指导教师提交个人认证材料，学校团队进行评审。
四、重视学生安全管理工作
“安全责任重于一切”，秉承这一理念，学校抓牢安全主线。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校与班主任、学生、家长层层签订《安全责任书》，安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
2、强化安全教育，重视安全防范。一是落实门禁制度、值周、值班工作、安全排查及周边环境治理落实到位；二是经常对师生进行安全专题教育。学校利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，充分利用专题讲座、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。三是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患；四是努力建设标准化的师生食堂，确保师生饮食卫生安全；五是及时消除学生中的安全隐患，实行三岗学生和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患；六是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数；七是每月开展一次安全主题教育活动，通过消防逃生教育、防止楼梯间踩踏事故教育和消防教育等，增强学生的自我保护能力；八是开展了网上禁毒知识竞赛活动；九加强冬季传染病预防知识的宣传，并要求各班主任每天坚持做好晨午检、消杀工作。经过学校全体师生的不懈努力，前半期学校未出现过任何安全事故。
五、乡村振兴工作暖人心
虽脱贫攻坚工作已获全胜但教育扶贫工作仍不能停歇，糜杆桥镇中心小学全体教师继续开展家庭经济困难学生的帮扶工作，获得家长和社会的肯定。一是开学初做好20__年秋季学生信息库建设以及返贫动态监测工作。二是全校教师与学生结“帮扶”对子，及时掌握贫困生的思想动态，解决贫困生的各种困难，让他们安心的上学。三是做好贫困家庭学生资助工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助，做到应助尽助，应享尽享，让学生资助工作深入人心。四是学校在营养改善计划的实施中，也不断给学生在饮食方面进行改善，发放牛奶、酸奶、水果等，真正实现学生用餐搭配营养又健康。
六、责任督学督导工作见成效
在责任督学李晓锋老师的督促、指导、帮助下，学校办学行为日趋规范，教学管理严格细致，德育工作成效显著，安全工作扎实有效，特色建设硕果累累。20__年9月，我校被宝鸡市文明办授予“市级文明校园”称号；11月，被区教体局命名为“区级语言文字规范化达标校”；12月被宝鸡市教育授予宝鸡市第二批“五个校园”建设示范学校。20__年9月，督学李晓锋老师获“区级教学能手”称号；9月，付媛老师的融合创新应用教学案例获“区级优秀个人”奖；11月初，在区教体局教研室组织的三常规检查中，8名老师的课堂教学被评为“优质课”，多科老师教案和学生作业被评为优秀教案、优秀作业，学校的各项工作都得到了区教体育的大力肯定；同月，付媛、曾安宁老师获区级“少先队教学能手”；10名教师的教学设计、教学论文获陕西省教育学会奖，多名学生在各类征文比赛中获奖。
在上学期我校上报的“学党史、颂党恩、跟党走”专业影评活动中，学生李智妮的《建党伟业》观后感，被评为区级二等奖；在“讲党史故事，诵经典台词”微视频活动中，学生许宸轩《半条命被温暖中国》获区级三等奖，曾安宁、付媛老师获优秀指导老师奖；在全省第九届优秀教学设计评选交流活动中，李晓锋、曾安宁、王思源等5名老师获区级二三等奖。所有荣誉的取得离不开全体师生的共同努力和上级各领导的大力支持。
七、其它工作不落后
虽然前半期学校各项工作都取得了一定的进展，但在后期工作中还应做好以下工作：
1、不断完善学校硬件设施，为教育教学做好保障。
2、在提升教师的教学水平方面，重视理论学习，强化课题研究，顺利完成本学期教师信息技术应用工程2。0培训工作。
3、注重学生素质，走内涵发展之路
（1）推行五项管理制度，学校针对学生的“手机、睡眠、读物、作业、体质”五方面，制定切实可行的管理办法，在师生、家长中大力宣传，家校合力做好学生的监督和管理。
（2）严格执行国家教委、国家体委以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真做好两课两操，积极开展体艺卫劳活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，每期一次的全校学生运动会，每期两次的视力测查等，促进学生身心健康发展。
（3）“双减”和“作业革命”继续推进，学校将以“双减”和“作业革命”为契机，切实将减轻学生课业负担落到实处。
（4）课后延时服务工作上，我们秉承上级要求以课程辅导为主，活动课程为辅，真正解决孩子在家写作业难的问题，给孩子回家后能留出更多的自主学习、阅读、锻炼等锻时间。
4、利用好我校的公众号平台，加大我校各方面工作的动态信息宣传力度，做好学校品牌宣传工作。
20__年学校将继续以“为学生的美好人生奠基”为办学理念，以环境亮校、科研兴校、质量立校为发展目标，注重内涵发展，学生能力拓展，坚持走特色化、信息化、现代化的发展之路，努力构建充满生命活力与人文关怀的校园，办好人民满意的教育。相信在校党支部的正确领导下，在全校团结奋进、和谐向上的氛围中，在全体师生的共同努力下，____一定会用更加优异的业绩让这幅蓝图更加宏伟壮观！
篇三：小学教育教学工作总结
日月其迈，岁律更新。一个紧张而充实的学期工作已经悄然落下帷幕。本学期，学校工作以深入实施素质教育为目标，落实“五项管理”和“双减”政策，积极开展艺术特色创建，促进学生健康、全面发展。全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
初心不怠，党建引领
学校党支部全面贯彻党的教育方针，积极开展党史学习教育，全面加强党员教师队伍建设。在陈校长带领下，全体教师集中政治学习，学习____精神。引导学生传承红色基因，充分利用思政课、主题班会、节日庆典等关键时间节点，组织学生讲红色故事、诵红色诗歌、唱红色赞歌、传承红色精神等活动，让党史学习教育真正扎根校园、浸润心田、不断激发青少年的爱国爱党情怀。
学校坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班级建设为重点，认真开展少先队工作。通过形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。把每一周的升旗仪式当成是对队员进行爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，激发了同学们的爱国热情。
五育并举全面育人
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学校以全面育人为工作重点，以立德树人为己任，坚持五育并举，全面育人，努力为学生终生发展奠定基础。成立了足球、篮球、音乐、美术、书法、象棋、乐高、潮乐等兴趣小组。小组活动大大促进了学生的学习需求，唤醒和点燃了学生上进的学习欲望。潮乐，通过形式多样且丰富的____乐器，使学生热爱潮汕文化，感受潮汕音乐的博大精深。足球课、篮球课，同学们在老师悉心地指导下，不断进步。同时也增强学生团队精神和集体意识。乐高教育以积木式教育组件为活动载体，给学生一个自主探究的学习氛围，通过完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。“做中学”、“学中乐”、“乐中学”，充分锻炼了孩子们自主学习、合作学习的能力。象棋兴趣班的学生们学会了摆棋、认子、走法、吃子法、基本开局等基础内容及简单的招数。合唱团通过趣味教学法，寻找与学生的情感共鸣点，提升课堂专注力、在快乐歌唱中体会音乐的美妙之处。
在老师和同学们的努力下，学校的合唱队参加____镇“百年辉煌路，红歌颂党史”班级合唱比赛总决赛荣获一等奖；足球主题大课间展示活动获广东省一等奖。
防疫安全齐抓共管
学校坚持以“强化安全管理，创建平安校园”为目标，把安全防范工作放在一切工作的首位，狠抓师生安全教育，定期开展隐患排查，及时整改，确保了学校和师生的人身财产安全，促进了教育教学工作的正常开展。重点进行了疾病防控、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、法治教育、防校园欺凌等工作。定期检查更换过期失效灭火器。开展消防安全疏散演练、反恐演练、防震疏散演练和传染病预防应急演练，按时晨午检、通风消毒，经常性进行健康教育，对学生进行交通安全提醒。
防震演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
凝心聚力，家校共育
学校充分拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。召开家长会，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。尽力营造学校、家庭、社会共同教育的氛。
加强教学常规
细化过程管理
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。学校重视青年教师的培养，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。省专家教学组莅临我校对王芝纯、陈铮帆、黄涵老师三位骨干教师进行教学调研，获得了好评。
环保教育，深入人心
环保志愿组的同学在洪晓丹等老师带领下，组织了地球日保护地球系列活动。举行“中华经典诵读活动”；积极参加文明城市创建活动，组织学生开展了”读书教育活动”；多途径践行环保理念，志愿者们身体力行保护环境，参与清洁家园劳动，提升社会责任感，树立良好的环境保护意识；同时各班围绕世界环境日主题组织开展独具特色的活动；同学们从爱绿护绿做起，从垃圾分类开始，提倡废物回收和再利用……
过往是序章，未来皆可盼。我们将以只争朝夕的坚守和锲而不舍的坚韧，在教育教学的路上，凝心聚力，携手共进！
篇四：小学教育教学工作总结
攻坚克难求突破，砥砺奋进勇争先。20__年在忙忙碌碌中悄然而过，每一名实小人用实际行动践行了作为一名教育者的责任与担当。这一年，实验学校小学部的教学工作脚踏实地、和衷共济，积极围绕办学理念和具体目标，以落实立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以“规范管理，科学评价”为引领，在教务处、教研组、各学科教师——“三位一体”协同合作下，顺利完成了各项任务。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，现将本学期的工作开展情况做以下总结。
一、落实双减政策，确保课堂实效
1、推门课
为了全面提高课堂教学效率，进一步了解真实的课堂教学原生态，了解学生课堂行为习惯、小组合作、课堂发言的具体情况，促进教师不断优化课堂教学方法，提升教学能力，在李书芳校长的带领下，我校深入课堂，开展常态化“推门课”活动。
推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，在学期起始就让老师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动。
2、“每人一堂公开课”——过关课
每学期的过关课活动是教师业务水平比拼的舞台，全体教师在教研组的指导下精心准备，充分备课、认真上课，拿出“看家本领”，“秀”出各自的基本功底与专业素养。本学年的公开课增加了优秀课例展示活动，经过三轮备课修改后的优秀课例在全校展示。
3、教学常规检查
为确保教学常规工作扎实推进，教务处做到常规周周有检查。
每月第一周年级组内检查，第二周教务处集中检查，第三周教研组内检查，第四周教务处集中再检查，实现以查促教，以查促学。备课是教师开展日常课堂教学的基础，“双减政策”下作业的设计、布置与批改，更是教学保质保量的关键，听课是老师们学习成长的重要手段。这一学年教务处对于备课以及作业的检查定时、定点、定人。老师们认真钻研教材，结合学情设计教学流程；老师们结合班级实际，精选作业，各科之间互相协调严格控制作业总量，不增加学生过重的负担。每日完成作业公示，教导处每周对作业公示单进行回收统计，学生的作业量得到了控制，学生的学业负担也得到了有效减轻。
听课检查方面，教务处在学期初利用全体教师会、教研组长会等途径就听课数量、听课笔记具体撰写提出要求，学期末提前梳理任务清单，提醒老师们相应的要求，即保证听课数量的同时，也保证教学流程和反思的详实。
通过对全体教师的手写、电子备课以及书上二次备课、作业批改等情况检查，评选出优秀备课、优秀作业辅导教师。加强教学常规的检查，既能找出不足之处，又为教师间互相学习和交流提供了平台，进一步促进学校教学常规工作落实，推动教学工作再上新台阶。
4、教学质量分析会
勤于分析，方能去芜存菁；及时总结，方能逐梦千里。周测、月考后，年级组都会召开教学质量分析会，总结成绩、查摆问题，为后续考试把脉会诊、分析施策。用扎实而有效的行动落实目标，提高教学质量。
二、打造教师“学·研”共同体，
点燃团队提升素养。
1、新课标学习赋能新课堂
20__版课程标准结构发生了重大变化，教师们都感受到教学将面临巨大挑战。李校长为老师们配备了课标读本，老师们坚持每日阅读课标，积极分享自己的感悟，用理论知识武装自己。课标理论结合教材内容，在课堂这个主阵地上尝试新方法，落实核心素养。为帮助老师们全面了解、把握新课标实质和主要变化，更好地明晰新课标的方向，把新课标的教育理念和基本要求真正落实到课堂教学中，我校利用暑假积极组织全体教师参加新课程标准培训活动。全体教师认真学习，将新课标理念根植于心，深入领会新课程标准的精神实质，强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、加强了学段衔接。
2、成立“各放光彩”的教师合作共同体
传统的教师专业发展模式，教师们聚在一起发现问题，弥补不足，“补差”“补缺”，迫于外在压力或出于功利目的接受和参与培训，被动地接受学习。实验学校小学部积极求变，依据校内教师不同年龄层段，不同专业特长，突出每一位教师的主体性，让每一位教师的优点都被发现，让每一个人的能量都被需要，让教师的知识、技能、经验、体验得到最大化释放。
学校本着将每一位教师打造为从课堂走出的专家型教师这一目标，让教师各专所长，带动团队成长，使外在驱动转变为教师的内在成长力。目前学校已打造了“创客·科学教师合作共同体”“劳动教育教师合作共同体”“整本书阅读教师合作共同体”“赛戏教师合作共同体”等集体研修团队，大胆实践，合力探究。
3、“卷入式”协作，让教师成长可行可见
全员“卷入”，全程参与，____经济技术开发区实验学校小学部制定了细致入微的教师专业发展年度计划，由教研组实施以研究课程建构和课堂发展为核心的校本研修活动。
各教研组通过自主研磨，课堂呈现；小组交流，团队备课；接力授课，全员观摩；集体研备，反思再建；总结升华，打磨优课的“五步走”模式，促使每一位参与活动的教师深入思考，积极探讨，向更高、更深处探索，齐聚智慧，绽放精彩！
4、从“观教”到“观学”，转变教研重点
“矮小稀疏的树苗也能够枝繁叶茂……”
打造一间温暖润泽的教室，实验学校小学部把教研视角从关注“教师的教”转向关注“学生的学”。
“过关课”展示活动，观课教师一边观看课堂发生的学与教的故事，一边分析隐藏在教与学行为背后的理念。集体研讨，老师们共同探讨授课教师的预设是否合理，学生的学习是否有效，以学生在真实的教学环境中发生的学习故事作为研讨对象，分析研究教育教学状态，让教师教育观念的转变改变教师教学行为。
5、智慧云平台助力智慧课堂
为提升教师的信息技术水平，促进教育信息化的深入发展，更大程度发挥信息化教学的作用，我校每周五晚8：00组织老师参加____市能力提升工程2。0培训，这一年来老师们的信息技术应用能力逐步提升。
学校依托“学乐云”，推进课堂教学和网络教研常态化发展，教师积极参与区网络教研、优质课、公开课。实现了校内网络教研、集体备课。教研组的集体备课也开启了新的模式，依托学乐云、希沃白板，建设学校集体备课资源平台，实现磨课、二次备课、研讨等教研平台化。
6、细琢磨，齐研讨，区级教研共成长
(1)根据区教研室学期初制定的教研计划，我校数学教师积极开展研究，围绕单元教学设计提炼、设计“大概念”，根据核心任务开展讨论，最终形成策略和方法。在近一个月的准备工作中，每一位老师都积极参与，献言献策，精益求精，无论加班到多晚都毫无怨言。在大家的共同努力下，圆满完成了汇报任务，并获得全区老师的一致好评。
(2)为探索小学科学如何更好地渗透思政教育，发挥小学科学课程的育人功能。10月28日，我校吴迎娜老师应____市教科所邀请主持市级网络教研。吴迎娜老师通过教育局公共在线教研平台向全市教育系统进行了“学科思政，立德树人”的专题讲座和研讨活动。全市近三千名小学科学教师参加了本次活动。
三、多样活动，促师生成长
（一）
教师竞赛
以竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。5月份的区优质课比赛、10月份区的优质课比赛中，老师们踊跃参与，充分准备，教导处积极谋划，组织老师遴选优秀作品，最终秦俏俏、吴迎娜、邱杰等17位老师的作品获奖。
（二）
学生活动
这一学年，在教导处的带领下，学校开展了全学科一系列活动，各学科以竞赛为载体，为学生搭建了拓宽知识、培养能力、互动交流和展示师生自我领导力的舞台。在语文朗诵比赛中展现自己的风采，在数学讲故事赛中分享学习数学的快乐，在跳长绳比赛中挥洒汗水，在合奏比赛中一展自己的才艺……同学们在自己的不懈努力下，拿回了一张张属于自己的奖状，证明了自己的实力。
1、语文活动
20__上半年活动主题是课本剧表演、童声之韵、学生生成性作业等活动。
下半年是围绕节日课程深入开展关于节日的文化课程。
丰富多彩的活动提升学生综合素养。
系列活动：实小讲书人，学生们把他们喜欢的书籍通过学校公众号的视频介绍给同学们，使学生爱上阅读，阅读已成为实小学子生活的一部分。
学生们自己动手做贺卡，做手工送给心中最爱的人。
我校持续打造“实小小喇叭”活动，以“学生微课堂”形式展现，引导学生静心阅读，深入思考，用自己的语言畅谈心得，学生乐在其中。
一起读课文。学生用抑扬顿挫的声音阅读教材课文。
迷上中国字和“字”遇见你，提高了学生的识字兴趣。
学生的活动丰富多彩，有诗歌比赛、经典诵读等。
2、数学活动
一年级七巧板贴画、二年级创意钟表画、三年级“图形运动”创意制作、四年级创意量角器、五年级“24点”大挑战、六年级“数独”比赛……整个数学周活动激发了学生学习数学的兴趣，提升了学生的数学素养。
3、英语活动
英语学科组，依据学生年段特点，开展乐学活动，如跟随英语去旅行、英语小讲师、自主归纳等系列活动，激发学生对英语学科的学习兴趣。
4、期末乐考
为进一步落实“双减”政策，探索“双减”背景下多样化评价模式和评价方式，实验学校小学部在期末乐考活动中，以学科新课程标准要求为依据，融合各学科基础知识和关键能力点，通过情境化、游戏化、体验式的活动，进行了“特定情境下的跨学科闯关式”素养测评，为学生营造出轻松、温馨且富有童趣的测评环境，培养小学生的创新精神和实践能力。
四、着力创建市级智慧校
近日，____市教育局发布《关于公布20__年智慧校园验收结果的通知》，经开区实验学校小学部（原经开区东填池小学）顺利通过审核，荣获“____市智慧校园示范校”称号。
这一年来学校多方筹资，投入大量经费建设智慧校园，建有多样化专室：创客室、少先队活动室、微机室、图书室、仪器室、虚拟探究实验室、体育器材室、美术室、音乐室、心理室、实验室等。安装了专用防火墙，连接电信外网及联通内网，实现无线WIFI全覆盖，能够满足教育教学需要。建有一套较为完善的智能校园网络安防系统，监控显示器可全方位无死角监控，安装一键报警器与公安部门安全防范系统联网。
教学中利用国家中小学智慧教育平台、学乐云、希沃等智慧化教育资源平台，建立校本资源库，开设人人通空间，将教师的教与学生的学有机结合，满足师生课前、课中及课后的学习需求。同时将教务行政管理、师生成长档案、家校共育等实现大数据精准分析，进行动态化管理。
五、精细谋划，扬帆起航
教务处拟定了20__年五大工作目标：
目标一：
认真落实“五项管理”、“双减”要求，努力实现减负增效，提高教学质量，提升学生的学习效率，提高学生学习成绩，实现及格率和优秀率的增长。加强校内教学视导，规范课堂教学行为，落实校本研修，实现科研兴教，教研兴校。重视综合学科学生素养的培养和评价。
目标二：
充分利用校内外的课程资源，将劳动教育与学科进行充分融合，积极构建劳动教育课程框架，开展好课内外劳动教育活动。
目标三：
继续发挥师徒结对青蓝工程的“传、帮、带”的作用，充分发挥各学科骨干教师的示范作用，督促此项工作的正常开展，将致力青年教师专业成长的工作落到实处、落到细处。
目标四：
“每月一事”按计划开展，各学科在活动周开展的基础上，改进创新。以丰富多彩的活动和学科竞赛活动进一步培养学生的核心素养，提高学习力。
目标五：
积累经验，学习现有课后服务好的案例做法，结合学校实际，寻求新的突破点和创新点，将课后服务这项民生工程办好办优。
回首过去，展望未来，相信，在新形势、新机遇、新挑战中，实小团队会继续坚定信心，明确方向，扎实迈步，笃行高效，再谱实小教育新篇！
篇五：小学教育教学工作总结
一、严细实恒，求真务实，抓教学常规管理。
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，学校要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
本学期学校进一步健全和完善了教学常规管理的各项制度，主要从计划、备课、上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。此举规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
学校加强了单元检测质量的监测，要求科任老师写好卷面分析。在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
对教师教学常规我们继续实行“周查月结”制度，把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，检查情况记入教师业务档案。定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线”的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。
二、立足高效课堂，以学生发展为根本，强化校本教研。
本学期学校大力推进教育教研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动，以学生发展为根本，坚定不移的推进教学方式和学习方式的转变。以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
强化教师基本功学习，提升教师整体素质。教师每天抽出一定时间进行粉笔字钢笔字训练，每周一次利用习字视频和展板展示“双字”成果，夯实教师基本功。
充分发挥教研活动作用教研活动管理制度化，科学化，教务处认真对教师进行教学研究教学，改革教学业务的管理。重点抓备课教法，研讨质量分析，做到有针对性，有实效性。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。
学校继续开展教师听评课活动，在“教师示范课”“教师提升课”“新教师过关课”“音体美大教研”等活动中，做到“五有”，即有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活动记录。骨干教师充分发挥带头作用，做好榜样年轻教师积极吸取经验，学习理论，钻研教材。新老教师共同探讨新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得一定成效。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到40节以上，教师听课达到35节以上。
学校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期我校多方面创造条件，为教师提供进修和培训的机会。尽可能多安排了教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动。已获取先进的教改信息，学习先进理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来，与全校教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。
三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。
教学质量是学校的生命线。本学期，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面阶段性监控。健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，各个年级语、数、外平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
本学期，全校各科成绩有了飞一般的跨越，与平时的质量管理是分不开的。
四、细致入微，抓好毕业班工作
开学初，根据本校学生的实际情况，安排了教学及管理经验丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要经常了解毕业班的学生及思想动态，并积极协助班主任抓好班级管理工作；教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。
五、加强德育教育，建设文明校风。
德育是五育之首，学校制定了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。一是通过校旗下讲话、主题班、队活动开展各种教育：二是充分利用我们的节日对学生进行思想政治教育；三是优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容，评选学校新时代好少年李佳睿；四是要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。五是充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。少先队员们通过各种方式了解了“希望小屋”工程以及关爱项目活动的意义，纷纷表示希望想用自己的实际行动去为贫困地区的儿童奉献自己的一份希望，一份爱。开展内容丰富的少先队志愿服务活动，提升学生道德素养。
六、培养学生读书写字素养，助力学生成长。
读书活动的开展，培养学生的阅读情趣
学校开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
国旗下讲话
本学期的读书活动的宣传，定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。
多彩的活动
学校开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
(1)说普通话
利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。各班利用语文课热身环节，进行读书心得和讲故事交流，培养学生熟练说普通话的能力。
（2）学校组织学生参加各种征文比赛，开阔了学生的视野。
（3）各班评选阅读之星，浓厚阅读氛围。
以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书善于交流的习惯。
1、设立图书角，营造氛围，便于交流。
在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。
2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。
以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶；谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素质和品德行为。
3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动。
我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流的习惯。
学生每日四字练习，培养学生规范书写的习惯。
七、大力发展学校特色，紫玉兰诗社诗词教学墨香校园。
____小学开展每日一诵读与每周诗词课常态化活动，通过每日“晨诵、午咏”与每周诗词专题课，使学校诗词教学常态化。紫玉兰诗社社团活动丰富开展，同学们通过九宫格猜诗、题诗、朗诵对对子等各种有趣的形式学习诗词，沉浸在诗词学习的乐趣中。3月，岱岳区教学视导中，区教体局领导在我校通过座谈、查阅诗社档案等方式了解了本学期学校诗词特色发展情况并表示充分肯定，对学校诗社活动开展情况表示赞许。马主任一边翻阅《紫玉兰诗集》一边提出新：“学校诗词特色这一块儿做的很好，一定要坚持下去。”4月，学校组织开展国学小名士比赛活动，脱颖而出的田舒宇、田雪钰、田鹏辉和任传旭同学代表学校参加天平办事处小学国学小名士比赛并全部获得一等奖。其中田舒宇代表办事处参加岱岳区国学小名士电视大赛获得一等奖，又代表岱岳区参加泰安市国学小名士电视大赛获得三等奖等奖。5月，学校组织开展诗词韵律操学习与评比活动。诗词韵律操将诗词诵读与韵律操很好结合，尽现诗词的韵律之美。同学们全员参与、认真学习，展演比赛、班级评比，课间操取代广播体操，充分表现学校诗词特色。6月，学校庆六一文艺汇演中紫玉兰诗社节目花样诗词《出塞》获得特等奖。节目将器乐，舞蹈，歌曲、朗诵结合起来，多元化展见了诗词之美。该节目代表学校参加天平办事处小学六一文艺汇演获得一等奖。
八、细致入微的心理健康教育，打造健康阳光校园。
学校以庆祝党建___周年为契机，以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，结合常态化疫情防控形势，坚持小学教育心理健康教育一体化推进，聚焦主题，开展了丰富多彩的心理健康宣传教育活动，开展主题班会普及心理健康知识，师生代表分别在国旗下进行《做最好的自己》的演讲，营造良好的校园氛围，将心理健康教育与诗词和运动结合，依托中华优秀传统文化，沁润心灵，涵养品德陶冶情操，通过举行“诗词韵律操比赛”活动帮助学生愉悦身心，激发活力。
九、艺术体育卫生教育全面开花
体育教育
1、认真落实市教育局颁布的课程计划，按规定每年级每周一节健康课，有兼职教师、有教案，学生健康教育知晓率达80%，增强学生的体质和自我保护能力。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。学校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行颠球比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。
3、在春季学生田径运动会中，____小学运动健儿取得了可喜的成绩。
艺术教育
1、学校音体美教师参加各种专业培训，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。
2、学校设立各种艺术社团，组织学生进行艺术学习和熏陶。
3、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。____小学大队部组织少先队员积极参与“党是阳光我是苗”书画比赛，同学们拿出自己喜爱的画笔，用心去绘出对党的忠诚。
4、儿童节期间组织庆六。一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。
卫生教育
1、学校对环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，学生一日常规行为进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，各校的校园环境整洁。
2、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。
3、____小学组织开展了“爱眼护眼“睛”彩一生”预防近视系列主题活动。学校为队员们开展了预防近视防控专题讲座，学校王潇祯老师从如何正确用眼、保护眼睛的重要性等方面为队员们进行生动形象的讲解，图文并茂，形象地展示了近视的防与控等知识。
4、在____小学食品安全宣传周期间，我校开展了食品安全主题班会。通过本次活动的开展，同学们增强了食品安全意识，了解了垃圾食品的危害，并且认识了绿色安全食品的标志；班主任老师们还教同学们购买食品时记得看生产日期和保质期。通过食品安全知识的普及，孩子们懂得了食品安全卫生的重要性。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。本学期____小学在教育管理，教育科研，教师发展，体育卫生艺术、学校特色等方方面面的工作进一步加强，在工作中总结，在实践中提升，开创了我校教育的新篇章。