通过写心得体会，我们可以进一步加深对所学知识或所做事物的理解与把握。小编为大家整理了一些触动心灵的心得体会范文，希望对大家有所启发。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇一
这两天，北京教委公布了《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，我们再次感受到了双减政策决心之大。
很多家长都已经陆陆续续接到了报过课的培训机构的通知，原本排在双休的学科培训课都换到了周中，又是几家欢喜几家愁，有些孩子平时作业很快，晚上再去上一节课没什么问题，有些孩子本来作业就慢，做完回家作业都不知道几点了，哪里还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远，吃完饭再去上课的可能性不大，就索性不再报班。
双减之下，家长们有选择继续鸡娃的，有选择让孩子放松放松的，当然更多的是观望的，想看看接下来学校会有怎么样的措施，想看看大多数家长的选择。
作为家长，我们都在等待，等待学校承担起更多的责任，比如说晚托，比如说解决孩子的回家作业，又比如说暑托。学习回归学校，这原本就是应该的事，但无论如何，我们始终要明白的是，统一教学下也有差异，养育也不仅仅等于关心孩子的学习成绩。
无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，哪怕孩子在学校里完成了所有的作业，但是孩子和孩子之间是不一样的，有些孩子老师讲一遍就懂了，有些孩子老师讲了两遍还是迷迷糊糊，有些孩子今天生字写两遍就会了，有些孩子就是今天学了明天忘了，有些孩子早就会自主看书了，有些孩子回家只会捧着手机，如果我们因为双减而对孩子的学习不管不问，那其实是对孩子的不负责。
孩子学业上松绑了，会有更多属于他自己的时间，这其实是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和电子产品纠缠不清，这不会是我们希望看到的结果。
我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。
在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇二
近年来，为了促进学校和社会的发展，推进教育现代化的步伐，中国教育部提出了“减负”和“减压”两项重要的教育改革措施，也就是大家常说的“双减”。作为一名教师，我深感双减已经成为了我教学的重要工具之一，因而更加深刻地体会到了双减活动的重要性。下面从学生减压、学生减负、教师减负三个方面来谈一下我在实施双减教学活动的过程中的体会和收获。
学生减压。
在校内压力日益加大的情况下，学生们的身心健康受到了很大的影响。在教学活动的过程中，减轻学生的压力已经成为了我们教师的共同责任。在双减教学中，我们采用了一些实用的措施，例如：在上课、考试时间、布置作业等方面，适当减轻学生的压力，使学生能够放松心情，更加专心地投入到学习中。另外，在学校举办各种形式的活动，如运动会、校园文艺演出等也能让学生在轻松、愉悦的氛围中分享快乐，缓解学业带来的压力。
学生减负。
为了让学生们减轻学业的压力，我们在双减教学活动中实施了一些有效的方法，例如：缩短每个课时的授课时间；在学校的自习时间安排合理的课程知识点，提高学生的学习效率；避免在双休日、节假日布置过多的作业，让学生可以得到充足的休息和睡眠。此外，校内的课外活动也可以让学生们从枯燥的学习中放松，并且在各个方面提高自己的综合素质。
教师减负。
双减也是教师减负的过程。在工作的过程中，我们教师同样也承担着很大的工作量，如备课、检查作业、管理学生等任务不可忽视。为了释放教师的工作压力，学校还开展了各种教学能力和自我管理的课程，提高教师的教学技能，以减轻教师在教学过程中的负担，更加专注于教学计划的设计和培养学生的综合素质。
总之，双减教育革新是一项很不错的创新措施，不仅可以改善学生的身心健康和孩子们的学业，另一方面也可以减轻教师的工作负担，提供优质的教学资源。我们要充分认识到双减教育革新对现代教育的重要意义，积极推动新时代下教育的变革。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇三
最近，我参加了一场“双减下的亲子活动”，这场活动帮助了我更加了解双减政策的重要性，也让我感受到了与孩子一起共同参与的乐趣。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的心得体会。
第二段：了解双减政策。
双减政策是我国政府近年来提出的一项重要政策，它的目标是促进生育率的提高和老龄化问题的缓解。这项政策包含了许多方面，包括扩大育龄女性的生育保健、优化育龄女性的工作环境等。通过这些政策的实施，不仅可以解决家庭人口老龄化的问题，还可以有效促进家庭和社会的发展。
在这次双减下的亲子活动中，我和我的孩子一起参加了许多有趣的活动，例如亲子手工制作、家庭晚餐等。这些活动不仅让我和孩子之间的感情更加亲密，还让我更加了解了孩子的想法和需求。我也在活动中与其他家庭交流，了解到了不同家庭在双减政策下的生活体验。参与亲子活动，让我更加深刻地了解到了双减政策对家庭的帮助。
第四段:体验收获。
在这次活动中，我获得了很多收获，感受到了家庭和谐的氛围。我发现，在家庭中，父母和孩子的沟通非常重要。只有通过沟通，才能更好地了解孩子的思想和需求。同时，为了更好地适应双减政策，家长们也需要积极探索新的生活方式，例如更灵活的工作时间和更贴近孩子的教育方式。
第五段：总结。
通过这次活动，我认识到了双减政策对家庭的帮助，也更深刻地体验到了家庭与亲子活动所带来的幸福感。未来，我将更加注重与孩子的沟通，更好地适应双减政策的生活方式。同时，我也会积极参加亲子活动，更好地享受家庭带来的温暖和幸福。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇四
为了切实贯彻落实国家教育部的双减政策，确保学生的健康、成长和安全，全国各地的学校纷纷开始开展双减活动。作为教育工作者，我们应该积极响应并深入贯彻这一政策，通过自身的努力，为学生的成长创造更为安全、健康的教育环境。
第二段：积极响应双减政策。
作为教育工作者，我们应该积极响应国家教育部的双减政策，认真学习有关政策和法律法规，了解自己在工作中的职责和义务。同时，要勇于担负起为学生创造安全、健康的教育环境的责任，积极参与校内外安全教育活动，提高自身的安全意识和防范能力。我们还应该加强与学生的沟通，关心学生的生活和学习情况，帮助他们解决面临的问题和困难。
第三段：深入贯彻双减政策。
为了深入贯彻国家教育部的双减政策，我们需要对校园内的安全进行全面、系统的检查和分析，找出存在的问题和隐患，制定具体可行的安全措施和预案。同时，我们还要设立相应的安全标准和管理制度，加强组织协调，使安全工作得到全面有效的落实。此外，学校还应该加强与家长的联动，共同为学生的安全保驾护航。
作为一位教育工作者，我深刻认识到安全教育的重要性。在双减活动中，我不仅学习了更多的安全知识和技能，同时也更加认识到了自身在教学中的责任和义务。我会更加努力地为学生的健康、安全、成长服务，不断加强自己的演练和检查安全的能力，时刻保持警觉和敏锐，为学生的安全保驾护航。
第五段：结语。
在双减活动中，我们不仅要注重学生的身体安全，也要关心学生的心理健康。只有在一个安全、健康、和谐的教育环境中，学生才能更好地成长和发展，才能取得更加优异的成绩。因此，我们应该将双减活动作为长期的工作任务，不断加强安全教育和管理，确保学校的安全稳定和教育质量的提高。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇五
近年来，我国推行了一系列的双减活动，旨在化解过剩产能、降低企业负担，推动经济发展和结构调整。作为一名中小企业的负责人，我积极参与了这些双减活动，并从中深深地体会到了其中的好处和意义。本文将从双减活动的背景和目的、参与体验、话题热度、产业发展和个人收获五个方面，阐述我对于双减活动的心得体会。
首先，让我们了解一下双减活动的背景和目的。双减活动是指我国政府对过剩产能和企业负担进行的减少和化解的一系列政策和措施。由于长期以来，我国面临着过剩产能过高和企业负担过重的困扰，不仅制约了经济的健康发展，也限制了企业的创新与提高竞争力。因此，政府向企业推行双减活动，旨在通过降低成本、减少企业负担来激发企业创新活力，促进产业结构调整与升级。
参与双减活动让我有着深刻的体验。首先，我感受到政府对于中小企业的关心和支持。政府通过双减活动为中小企业减免了一部分税费和行政费用，提供了财政资金和创新支持，为企业创造了更好的发展环境。其次，我亲身参与了政府组织的培训和交流活动。这些活动让我与其他企业负责人进行了交流与分享，增进了我对于市场、技术和管理的认识和理解。最后，我还感受到了双减活动对于企业经营的积极影响。减少负担和成本的同时，也提高了企业的盈利能力，增强了企业的内外竞争力。
双减活动受到了社会的广泛关注与热度。通过媒体的报道和宣传，更多的人了解到了双减活动的意义和效果。人们开始关注过剩产能的去化和结构调整，关注企业的创新和发展。这种关注和热度是对双减活动成果的认可和鼓励，也推动了双减活动的进一步深化和完善。
双减活动的推行对于产业的发展具有积极的意义。首先，双减活动减少了产能过剩，优化了产业结构。通过淘汰落后产能和破除行业垄断，促进了优势企业的发展和壮大，提高了整个行业的效益和竞争力。其次，双减活动降低了企业负担，提升了企业的经营能力。企业可以将更多的资金和精力投入到技术创新、产品研发和市场拓展上，提升核心竞争力和降低经营风险。最后，双减活动推动了跨界合作和产业联盟的形成。企业通过联合创新和资源共享，实现了优势互补和共同发展，推动了产业链的完善和升级。
对于我个人而言，参与双减活动让我获益匪浅。首先，我了解到了政府为企业提供的支持和政策，学习到了许多管理和创新的经验。其次，我感受到了企业间的合作和共赢的力量，意识到创新合作是企业发展的重要动力。最后，我也深刻体会到了个体的力量是有限的，唯有依靠政府和社会的支持，才能实现更大的发展和创新。
总之，双减活动在推动我国经济发展和结构调整方面起到了积极的作用。通过参与双减活动，我对于政府的关怀和支持有了更深刻的体会，了解到了企业创新和发展的机遇和挑战，也意识到企业间合作和共赢的重要性。我相信，在政府的大力支持下，双减活动将为我国经济的健康发展和企业的创新升级提供坚实的基础。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇六
近年来，我国为了有效应对人口老龄化和中小学生学业负担过重等问题，提出了双减政策，即减轻老年人的养老压力和中小学生的学业负担。为了深入贯彻落实这一政策，学校组织了一次助力双减的专题活动，使学生们切身感受到了减负带来的益处。通过参与这次活动，我不仅获得了知识上的收获，还深刻领悟到了减负对个人成长和社会发展的重要意义。
首先，这次助力双减的专题活动给了我很多知识上的收获。在活动中，我们学习了关于老年人养老压力缓解和中小学生减负的相关政策和政策背景。通过听取专家的讲解和参与小组讨论，我们了解到政府的双减政策具体包括大力发展养老服务业、优化老年人医疗保障制度等方面。同时，对于中小学生的减负政策，我们也了解到政府通过减少学生的作业量、提高教学质量等措施来降低学生学业负担。这些知识的学习使我对双减政策有了更加深入的了解，也让我认识到政策对于社会的积极作用。
其次，通过参与这次助力双减的专题活动，我深刻领悟到了减负对于个人成长和社会发展的重要意义。在活动中，我们还参观了一家老年人养老机构，与老年人进行了亲切交流。这让我明白，老年人作为社会的长辈，他们付出了一生的辛勤努力，应该享受到应有的尊重和关爱。减轻老年人的养老压力不仅是对他们的一种回报，也是社会文明进步的体现。同时，对于中小学生来说，减负可以让他们更加全面而有深度地发展自己的兴趣爱好，培养创造力和创新精神，而不仅仅局限于应试教育。这样的个人成长对于社会发展是至关重要的，因为只有有个性的个体，才可能有更加丰富多样的社会。
再次，通过这次专题活动，我也深刻认识到了自己在助力双减中的责任和义务。在活动中，我们不仅仅是听观察者，更是参与者。我们通过小组讨论和工作坊的形式，提出了很多切实可行的建议，希望能够为老年人和中小学生减负贡献自己的力量。同时，我们还利用社交媒体等渠道，宣传双减政策，让更多的人了解到政府为减负所做的努力和取得的成绩。通过这些努力，我们希望能够引起更多人对于减负问题的重视，形成社会共识，让减负成为整个社会的共同责任和义务。
最后，通过参与这次助力双减的专题活动，我认识到个体和集体的力量是无穷的。无论是老年人还是中小学生，他们在减负问题上都有自己的需求和期望。只有社会各界的共同努力，才能够让减负政策变得更加完善和可持续，让减负的效果得以最大化。在活动中，我看到了政府、学校、家长和学生的合作，他们各司其职，共同努力，取得了一定的成就。这让我相信，只要我们齐心协力，减轻老年人和中小学生的负担是完全有可能实现的。
综上所述，通过参与助力双减的专题活动，我不仅获得了知识上的收获，还深刻领悟到了减负对个人成长和社会发展的重要意义。同时，我也清楚自己在助力双减中的责任和义务，以及个体和集体的力量的无穷性。希望在今后的日子里，我们可以继续为减轻老年人的养老压力和中小学生的学业负担不断努力，让社会变得更和谐、美好。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇七
在新时代下，双减政策成为了一道风景线。不仅学生们的课业负担有所减轻，同时家长们也可以在工作之余享受到更多的陪伴时间。于是，在这种背景下，越来越多的亲子活动应运而生。近日，我和孩子一起参加了一次双减下的亲子活动，深深地感受到了它的重要性和意义，从而也有了更多的心得体会。
第二段：亲子活动的背景和价值。
这次亲子活动既有家庭教育方面的价值，又增加了家庭对孩子的陪伴时间。随着城市化快速发展，许多家长由于忙于工作无法抽出时间与孩子进行亲子活动。这样的亲子关系会对孩子的性格和智力发展带来很大的影响。双减政策的实施，不仅仅是减负，同时也为家长们提供了更多陪伴时间。亲子活动可以通过互动和交流，增加家长和孩子之间的情感，促进亲子关系的加强。
第三段：活动的内涵和形式。
这次参加的活动由一家专业的亲子俱乐部组织，从活动的内容到形式都安排得非常周到。活动的主题是“戏剧亲子游戏”，我们通过各种小游戏来体验和表达心情，通过角色扮演，让孩子们更好地发挥想象力和创造力。活动也充满了乐趣和互动性，让孩子们感到很开心，而家长也享受到了美好的时光。整个活动过程充满欢声笑语，达到了家庭教育和家庭亲子关系的良好效果。
第四段：亲子活动的意义和启示。
从参加亲子活动的过程中，我体会到了更深层次的亲子情感和意义，更深入地理解了孩子们的成长和需要。亲子活动作为家庭教育的重要组成部分，可以更好地促进孩子们的身心健康，培养孩子们的社交能力和创造力，帮助孩子们塑造自信积极的人格特征。同时，通过互动和交流，也可以加强家长和孩子之间的情感，增强亲子关系，更好地引导孩子的成长和发展。
第五段：总结。
通过这次亲子活动，我认识到了双减政策下亲子活动的重要性和意义，亲子活动不仅可以丰富孩子们的生活，还可以增加家庭对孩子的陪伴时间，促进家庭和谐和孩子们的成长发展。作为家长，我们应该积极参加各种亲子活动，增强家庭教育和培养孩子们的综合素质，让孩子们更加健康快乐地成长。在新时代的大背景下，亲子活动已成为一种重要的家庭教育方式，希望越来越多的亲子活动能够涌现出来，促进家庭和谐和孩子们的成长发展。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇八
随着社会的不断发展，教育的方式也随之发生了转变。为了增加学生的实践能力和创新精神，各级学校不断探索创新，推行双减寒假实践活动。我所在的学校也积极响应，并组织了一系列有意义的实践活动。在这次活动中，我参与了社区志愿服务、文化探索、科技创新等方面的实践活动，收获颇丰，深感实践对于学生的重要性。以下将是我对于这次实践活动的心得体会。
第一段：参与社区志愿服务，丰富自己的社会实践经验。
寒假期间，我参与了社区志愿服务活动。通过了解社区中老人、残障儿童的生活状况，并为他们提供帮助，我深刻地认识到了社会实践对于学生的重要性。在这次活动中，我不仅收获了亲身参与社会公益事业的经验，还深刻感受到了奉献他人并不断学习的重要性。通过这次志愿服务，我明白了只有将自己的知识和技能付诸于实际行动中，才能真正理解知识的用途和意义。同时，社区志愿服务活动也培养了我对于他人的关心与爱心，并且激发了我不断奉献他人的动力。
第二段：参加文化探索，拓宽眼界，增长见识。
在寒假实践活动中，我还参与了文化探索活动。我们组织了参观博物馆、艺术展览等文化场所，听取了专家的讲解，并进行了实地观察。通过这些实践活动，我不仅深入了解了我国悠久的历史文化，还拓宽了自己的眼界，增长了见识。走进博物馆与艺术展览中，我被那些丰富多彩的文物和艺术作品震撼到。我从中领悟到了艺术与文化的魅力，进一步激发了我的学习热情。参观文化场所，使我对中国传统文化有了更加深刻的认识，激发了我进一步探索、传承和弘扬中国文化的动力。
第三段：参与科技创新，提升科学素养和创新能力。
寒假实践活动中，我还参与了科技创新项目。通过实验和研究，我学会了运用科学方法和技巧解决问题。在团队合作中，我进一步提升了沟通能力和团队协作意识。我明白了科技创新对于社会发展的重要性，也培养了我对于科技创新的兴趣。在这次活动中，我参观了科技企业，并与相关的专家学者进行了交流。这不仅拓宽了我的科学视野，还让我真切感受到了科学发展的无穷魅力。通过这次参与科技创新活动，我学到了更多的知识，提升了自己的科学素养和创新能力，并且明确了未来科学研究的方向和目标。
第四段：实践活动的反思与改进。
通过这次寒假实践活动，我深刻领悟到了实践经验对于学生自身发展的重要性。实践活动让我学到了更多的知识和技能，也增长了见识。但同时我也认识到，在实践活动中还存在不足之处，例如组织上的不够顺畅、学校与社会资源的不够充分利用等。因此，我认为在未来的实践活动中，学校应该加强组织和协调，提高活动的质量和效果。同时，学校应该积极与社会各方面合作，充分利用资源，为学生提供更多的实践机会和学习资源。
第五段：结语。
通过这次寒假实践活动，我真切感受到了实践对于学生的重要性，它是学生全面发展的重要支撑。通过参与社区志愿服务、文化探索和科技创新等实践活动，我不仅增长了知识和见识，还提升了自己的实践能力和创新意识。这次实践活动让我更加明确了自己未来的发展方向，也为我树立了明确的目标。我将继续努力学习，不断探索，为实现自己的理想而努力。我相信，通过实践，我能够在未来的学习和生活中展现自己的价值，并为社会的发展做出贡献。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇九
近年来，受到减负政策的影响，越来越多的学校开始实行双减政策，以降低学生过重的课业负担。作为双减的一部分，许多学校鼓励家长踊跃参与学校活动，以增强家校合作，提升家长对孩子学习和成长的关注。作为一个家长，我在参与双减学校活动中有了一些体会和心得，我想和大家分享一下。
首先，我意识到家校合作的重要性。在双减学校活动中，家长是不可或缺的一部分，我们的参与能够让孩子感受到家庭和学校的紧密联系。通过参与各种活动，我和孩子的关系进一步加强，孩子也更加愿意与我分享学校中的点滴。同时，参与学校活动也让我更好地了解了学校的教育理念和教学方法，可以更有针对性地辅导孩子的学习，使孩子在学校中更加自信和顺利地前行。
其次，我发现参与学校活动可以增强家长的教育责任感。在过去，由于工作繁忙和缺乏时间，我往往无法全程参与孩子的学习和成长。然而，在双减学校活动中，我得到了充分的机会与孩子共同参与各项活动，深入了解他的学习情况和生活经历。这让我深刻感受到我作为一个家长的责任，我应该更多地参与孩子的学习，提供必要的支持和帮助，并与孩子一同探索学习的乐趣。通过参与学校活动，我逐渐养成了每天问候孩子的习惯，关心孩子的学习进展，并与教师和其他家长建立了良好的沟通渠道，形成了共同关注孩子学习的合力。
另外，学校活动的参与也让我体验到了双赢的效果。学校活动旨在提高孩子的学习兴趣，增强他们的主动学习能力。而在活动中，我们家长除了陪同孩子外，也会因为活动的创新和互动而获得乐趣和成长。例如，我曾参与学校的亲子手工制作活动，学会了一些简单而有趣的制作技巧。这不仅让我与孩子在共同的活动中获得欢愉，也为我们的家庭生活带来了更丰富的色彩。此外，通过学校活动，我还结识了许多志同道合的家长朋友，我们互相交流子女教育经验，相互支持，为孩子的成长提供了更多的资源。
最后，双减学校活动的参与也让我认识到了孩子的成长需要综合的支持。在孩子成长的过程中，家长既是他们最亲密的伙伴，也是他们的指导者和支持者。我们需要关注孩子的精神和情感成长，鼓励他们参与各种活动，培养他们的创造力和团队合作能力。而学校活动正是提供了丰富的机会，让孩子们在各种角色中成长，培养他们的自信心和社交能力。我们家长的参与不仅给予孩子更多的支持和鼓励，也让他们感受到家庭和学校的温暖与关怀，促进了他们的全面发展。
总之，参与双减学校活动给予我们家长许多的感悟和启示。通过家校合作，我们加深了与孩子的关系，增强了教育责任感，体验了双赢的乐趣，并为孩子的成长提供了更全面的支持。我相信，只要我们家长和学校紧密合作，共同关心孩子的成长，孩子一定会在温暖而和谐的环境中茁壮成长。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十
在全面建设社会主义现代化国家的过程中，实施“双减”政策旨在推动高质量发展，促进转型升级，加快生态文明建设。为了进一步深入理解“双减”政策，提高思想认识，我参加了学校组织的双减主题研讨活动。今天，我要分享一下我的心得体会。
第二段：活动内容。
本次双减主题研讨活动包含两部分：课堂讲解和讨论交流。在课堂讲解中，老师详细解释了“双减”政策的背景、目的和措施，介绍了现阶段的成果和取得的进展。在讨论环节中，我们各自提出自己关心的问题，并讨论了“双减”政策在不同领域的具体实施和遇到的困难。
第三段：从听讲到心领神会。
在课堂讲解中，我对“双减”政策有了更具体的了解。通过活动，我认识到“双减”政策不仅仅是一项环保政策，更是经济社会发展的必然选择。在讨论环节中，我深入了解了“双减”政策在特定领域中的实施情况和问题。同时，我认识到，作为一名大学生，我们应该积极关注政治、环保和社会责任，为推进“双减”政策贡献自己的力量。
第四段：对未来的思考。
“双减”政策的实施，既面临环境污染严重的问题，又需要在经济发展和人民生活水平方面做出保证，对于我们年轻人而言，有着很高的时代责任。作为一名大学生，我们应该积极关注环保和公益事业，提高自身的意识和素质，更加向上向善。同时，我们还应该在理解“双减”政策基础上，探讨和寻找实施“双减”政策的途径和方法，为政策的顺利实施贡献自己的智慧。
第五段：总结。
在本次双减主题研讨活动中，我从四个方面获得了比较多的收获，分别是对“双减”政策的认识、对政策背景和落实策略的了解和认同、对时代义务的认识以及未来发力的思考。总之，通过参加本次活动，我对“双减”政策的意义、核心价值和实施策略都有了更加深刻的理解，有助于我未来更好地参与到“双减”这项重大的建设中去。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十一
11月18日下午，在xxx市教科院的前瞻性的引领下，在县教体局的精心组织下，我参加了《双减背景下作业设计的设计与实施》培训，上海市教委研究室的xxx主任从正确理解作业与作业系统、作业现状与关系模型，如何提高单元设计质量三个方面做了详细的介绍，名师的高屋建瓴，让我收获颇丰。下面谈谈我的心得体会：
作业是重要的教学环节。高质量的前置作业，可以引发学生的自主探究活动，从而有效支撑课中的深度学习。高质量的后置作业，可以将课堂教学引向更深、更广的理解与应用，引发更有意义的学习。比如小学数学四年级在教学平行四边形和梯形的认识之后，可以布置这样的作业：
1、做一做：用纸条或木条做一个平行四边形和一个梯形。
2、找一找：日常生活中，哪些平面图形是平行四边形？哪些平面图形是梯形？
3、说一说：平行四边形有哪些特征；梯形有哪些特征？
这样，学生通过自己的做、找、说、加深了对平行四边形和梯形的理解、认识和应用。
作业设计应注重“教——学——评”一致性，教师应根据单元学习目标，设计“着眼要点、针对难点、促进理解”的基础性作业和“着眼知识的形成过程、结构体系、内涵与外延”的发展性作业。作业设计可以是选编、改编或创编。而作业的形式可以丰富多样，比如说小学数学，作业形式可以是书面习题、口头交流、动手操作、数学阅读、数学游戏、实践体验等。不论哪种类型作业设计都应遵循课标、紧扣教材，要有科学性、针对性、有效性和创新性。所以教师审计的的作业既能让学生有基础知识的普及，又有思维能力的拓展，更有深度探究的实践和有理解运用的思考。
对于作业评价，不能填写单一的“优、良、差”等级或打分，而应充分关注学生的个体差异，发挥其导向、调控、激励等功能，促进学生全面、持续、和谐的发展。用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业、。“等级+简语来评价描述学生的作业水平、“轻视”作业结果，“重视”作业过程，在作业评价的过程中，对学生的作业进行统计分析，分析作业出错的原因。
通过本次次的作业设计主题培训，让对做好优化作业设计有了进一步的理解。我将把本次学到的知识运用于自己的教学实践并做好指导工作，让更多的老师都能优化作业设计，服务学生，助力“双减”。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十二
"双减"是指全面减轻学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。年月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作830业负担和校外培训负担的意见》。月日，教育部召开新闻发布会，介绍了中央减，轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见的明确要求，加强双减督导双减督20xx导被列为年教育督导工作的一号工程。那么双减从出台实施到现在将近半年多的时间。作为一个小学的教学副校长，我有如下感触：
一是双减有效遏制了家长盲目攀比让学生进行校外补课的现象，减轻了学生的课业负担，也减轻了许多家庭的经济负担。
固阳县作为一个贫困县，尤其是我校的孩子大多是来自农村的家庭，所以他们参与这种校外培训机构补课的现象很少。但是市区的孩子在校外培训机构补英语、语文、数50学是普遍现象。小学语、数、英假设每次课两个小时元计算的话，那么三门功课呢?150就是元。
600每周上一次课一个月下来将近是元。如果上两次课的话，一个月下来将近是1200ii元。这还不包括艺术类的校外培训,如果加上艺术类的培训,那么这个孩子的15002500校外培训机构的费用每月至少得到达元到元。一个普通家庭，一个人的工2/3资的就没有了。对于富裕的家庭来说，校外的培训机构没有了，但是他们可以请一在同等学业成绩、同样努力的情况下，他们的学习成绩的差距会越来越大，这也造成了教育的不公平现象。
40二是双减减轻了学生的作业负担，倒逼教师提高课堂教学效率，向分钟的课堂要质量。
我们对学生的作业在时间和设计上，从市到县级都进行过屡次的作业设计指南的培训。在时间把控上，一二年级不留书面作业，三到六年级书面作业控制在一小时之内。40而学校要问我们的老师要成绩，学生作业量又少，这个成绩怎么来？只能是向分钟要质量，要保证在提高学生的课堂学习效率，在做少量的题基础上，学生能够掌握所学知识，到达举一反三的`目的。教师们努力钻研教材，了解学情，充分备好课，加强教研，提升自己课堂的教学效率。
三是双减增加了教师的工作量，增加了学生的在校时间，弱化了家庭教育的职责。
双减提出了我们要做好学生的课前、课后服务。有些家庭困难的学生随家长上班时间七点二十就可以到校，到校的学生需要我们老师的管理，八点二十上班的老师提前一小时就上班了。下班后又进行一小时的课后服务。老师的工作时间无形中增加了两个小时。老师也是人，有孩子，也有老人需要照顾。但是因为课前、课后服务，往往这些他们就做不到了。学生七点二十到学校，一直到下午的五点半离开学校，学生在校的时间又比原来增加了两个小时。教育观念弱的家长，尤其是农村的家长，在双减政策之后，他们对孩子的教育关注就更少了。因为他们觉得孩子学习是学校的事，跟他们关系不大。而我认为，一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育，家庭教育是主角。但是双减让很多的家长认为学生的教育、学生的成长主要依靠学校，好像家长看看学生的作业，检查一下学生作业也是在加重学生的负担。所以我们还是应该呼吁和发挥家庭教育的作用,不能把孩子教育的事情只推给老师。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十三
近年来，中国政府持续推进“双减”政策，旨在减少农村贫困人口和污染物排放。作为一名拥有环保意识的年轻人，我深有体会地参与了这一历史性时刻。通过参与其中，我初步认识到这项政策的重要性和影响，同时也对自己的责任和未来的发展有了更清晰的认识。
首先，通过参与“双减”，我对贫困人口的处境有了更深入的了解。在去年的重庆漳洲县“双减”行动中，我到当地的一个贫困村进行了实地考察。那里的人们生活在粗糙简陋的房屋中，食不果腹，乏医疗资源，教育条件也十分有限。尽管他们勤劳务实，但却始终无法摆脱贫困的困扰。通过与他们的交流，我深刻认识到“双减”政策对于改善农村贫困人口生活有多么重要。只有通过“双减”，我们才能真正帮助贫困人口摆脱贫困并过上体面的生活。
其次，参与“双减”行动也向我展示了环境保护的迫切性。在污染治理方面，我们发现有一些工厂依然在违规排放污染物，给附近居民的健康带来了严重的威胁。一家化工厂的废气直接排放至居民区，造成空气污染，甚至引发呼吸道疾病。这一现象引发了我对环境保护问题的深思。保护环境不仅关乎我们的健康和生活质量，更事关我们子孙后代的未来。只有通过“双减”，才能有效减少污染物排放，维护我们的环境健康。
再次，参与“双减”使我认识到作为年轻人的责任与使命。作为新时代的中国青年，我们是国家和民族的未来。在这个重要的历史时刻，我们应该振奋精神，扛起责任，为实现国家和民族的发展作出自己的贡献。参与“双减”，不仅是为了改善贫困人口的生活，也是为了营造清洁美丽的生态环境。作为年轻人，我们应该积极参与到这个当中，坚守初心，砥砺前行。只有我们主动行动起来，才能带动更多的人加入到“双减”行动中来。
最后，参与“双减”的过程也为我个人的成长带来了益处。在“双减”行动中，我收获了宝贵的实践经验和社会交往经验。与当地村民的交流中，我发现了他们的勤劳和坚韧，从中汲取了不少生活的智慧和勇气。同时，在解决问题的过程中，我也锻炼了自己的协调能力和团队合作精神。这些经验对于我未来的发展将起到重要的推动作用。
总而言之，参与“双减”行动，让我亲身体会了贫困人口的困境和环境污染的严重性。这一经历让我更深刻地认识到“双减”政策的重要性，也激发了我个人的责任感和使命感。作为年轻人，我们应该积极参与到这个历史时刻，为实现国家和民族的发展作出自己的贡献。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够实现双减目标，让我们的国家更加繁荣富强，让我们的环境更加清洁美丽。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十四
自20xx年秋季开学以来，我校以“双减”任务落地落实为着力点，深入推进“五项管理”，在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量、加强“五项管理”等方面积极开展了许多积极的实践探索，为学生提供了更为广阔的发展空间，更好地满足了学生个性化发展的需求，促进了学生的全面健康成长。
1、减轻学生作业负担：健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等。
2、提升课后服务水平：落实“5+2”课后服务，形成“作业辅导+兴趣爱好与特长培养”的课后服务模式。
3、提高教育质量：以“三线四环五步”智慧课堂教学模式的推进为抓手，努力提高课堂教学质量和效率；以“立德树人”为根本任务，加强师德师风建设，提升教师职业素养。
（一）手机管理。
1、制定校园手机管理工作制度，明确管理职责，细化管理措施。
2、召开主题班会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理，并通过言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。
3、严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机完成的作业。
4、校内设立公共电话、告知家长班主任联系方式，提供孩子特殊情况下的通讯联系需求。
（二）睡眠管理。
1、充分做好宣传工作。制定工作开展计划，给家长下发了一份关于此项工作的致家长一封信，并以班队会的形式，对学生和家长做了此项工作的知识普及。
2、明确学生的上课、睡眠时间要求。早晨上课时间严格把控在8：00――12：00；中午，走读生在家休息，在校寄宿生在生活教师的指导下统一午休；下午上课时间严格把控在13：45――16：25；课后服务把控在16：25――18：00，晚餐后辅导把控在17：10――21：20；要求学生必须在9：30开始睡觉，保证学生的充足睡眠。
3、严把学生到校时间和作业量管控。学生到校时间不早于7：50，严格按疫情错峰时间进行。学校要求所有教师和班级，不得提前到校参与统一的教育教学活动。做好学生的作业量管控，尽量在校内完成，课后作业必须控制在1。5小时内。
4、学校通过家长会、微信公众号、家长群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。
（三）课外读物管理。
1、学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。
2、通过全校师德师风大会，严格管理教师坚决不允许强制或变相强制学生购买课外读物。
3、坚持开展“经典诵读”活动，班级图书角借阅等书香活动，感受读书带来的快乐。
4、家长要鼓励孩子参加各类读书活动，与孩子一起开展亲子共读。
（四）作业管理。
1、制定作业管理制度，科学设计作业。
2、随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业，课后作业量控制在1。5小时内。
3、教师对布置的作业做到了全批全改，作业批改正确规范，评语恰当。不得要求学生自批自改或要求家长批改的现象，更不能存在家庭作业过量的`现象。
4、学校定期对教师作业批改情况及学生减负情况进行检查。
（五）体质健康管理。
1、学校按规定落实体育和健康课程，开足开齐体育与健康课程，做到7—9年级每周3节，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
2、保证体育活动时间。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，学校严格开展眼保健操和课间操，保证大课间体育活动不少于30分钟，在校活动时间不少于1小时。
3、认真开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳绳比赛、足球赛、越野赛、广播操比赛、队形队列比赛等一系列的体育比赛活动，培养学生运动兴趣，养成锻炼习惯，并使学生得到充分的锻炼，促进学生的健康发展。
4、做好学生体质健康监测。每学年学校都要按照《学生体质健康监测评价办法》对学生进行健康监测，建立和完善学生体质健康档案。学校并将体质健康监测项目渗透到体育教学中进行训练和练习，让全校学生的健康标准达到整体要求。
四时俱可喜，最好新秋时。强国少年志，筑梦新征程。希望用减出来的时间开展亲子家庭日，用减出来的时间共读幸福之书，用减出来的时间开启艺术之旅，用减出来的时间共享运动乐趣，用减出来的时间体验家务之乐。愿每一位孩子，在“双减”政策的庇佑下，向阳而生、蓬勃迸发，真正享受属于自己的新的成长阶段！
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十五
作为家长，在这段时间我也要学习如何做一个合格的父母。目前，我个人认为我在孩子的教育方面，并不是一个合格的.家长。在对于孩子的教育方面，很容易走进误区，做出一些不正确的行为影响孩子的发展。所以现在无论工作多忙，我下班后一定要关心孩子，询问一下孩子今天学习了什么，有没有遇到什么挫折？多鼓励孩子，教会孩子克服困难，在孩子得到进步的时候，也要及时的表扬，帮助孩子增加自信心。
非常感谢这次双减政策，我认识到自己的许多不足，也能给我和孩子一个共同成长，共同进步的机会。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十六
双减政策是当前社会发展的趋势，为了响应这一政策，校园里不断举行各种形式的双减活动，其中最具有特色的就是亲子活动。最近，我参加了学校一次双减下的亲子活动，使我深深地感受到了家庭对于孩子成长的重要性以及这种亲子活动所带来的意义。
第二段：家庭对孩子成长的重要性。
在亲子活动中，孩子们与家长一起参与了游戏、烘焙、DIY等多种活动，这些活动不仅提高了孩子的动手能力和思维能力，还增强了他们与家人之间的互动和情感交流，这正是家庭对于孩子成长的重要影响。在这个过程中，我深感家庭教育的重要性，如果有一个温馨而和谐的家庭，孩子的人生道路将会更加不同。
在这场亲子活动中，我更深刻地认识到亲子活动的重要性。亲子活动不仅可以让家长和孩子之间产生情感纽带，增进彼此之间的了解，还能充分利用家庭和校园两个平台，促进学校和家庭之间的联系和合作，形成有效的教育资源共享和互补。而且，亲子活动可以让孩子们在家长的陪伴下学习知识、探索新的领域，不会让孩子感到学习的压力和困扰，从而激发孩子的学习兴趣和热情。
这次亲子活动给我带来了很多的启示和收获。首先，这是一次很好的家庭教育机会，家长可以通过活动了解自己的孩子的长处和不足，针对性地进行教育。其次，在活动中，建立起来的家校和谐关系，可以使家庭和学校共同肩负起孩子成长的责任，达到优化教育的目的。最后，这样的亲子活动可以让家长和孩子之间的感情更加密切，为孩子的健康成长提供良好的家庭环境和教育支持。
第五段：结论。
通过这次亲子活动，我深切地感受到家庭教育的重要性以及亲子活动的影响。家庭教育不仅能够让孩子们获得良好的生活安排和教育环境，还能使孩子明白什么是正确的成长道路和生活智慧。我相信，家庭教育将会在孩子的成长中起着举足轻重的作用，帮助孩子实现更美好的人生。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十七
“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。
虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。
培养孩子和谐全面发展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。
家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，让学习能力在生活中落地生根。
以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习情况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握？还需要提高哪方面的能力？只有跟老师密切联系，了解孩子在学校的学习情况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。
“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：
好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的打算——用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。
学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬，帮助孩子增加信心。
只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应该彼此配合。比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的注意和要求也要积极配合。家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十八
为推进学校课程改革，深化落实中央“双减”政策精神，加强教学管理，我校全体教师在校长xxx的带领下，进行了“双减”政策的学习。本次会议以校长解读“双减”教育政策为抓手，以此撬动并加深教师们对“双减”意见的学习与认识，同时也为老师们后续教学工作的进一步优化指明了方向。下面，我浅谈几点认识和体会：
一、减轻学生学习负担。
“双减”是指：减轻学生的作业负担;减轻学生校外培训的负担。具体指：加强“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质)，保护学生的'身体健康，并将负担提升到未成年保护法。“双减”政策明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业;小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟。这一规定直接体现了“减轻学生过重作业负担”是“双减”工作的指向之一。目前许多学校作业数量过多、质量不高、功能异化、既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的休息、锻炼和休闲的时间。因此，我们要布置分层次、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，真正减轻学生负担。
二、缓解家长育娃的焦虑之心。
家长群体“望子成龙”的焦虑心态促使学生们苦学不止。……，总会有家长们采取“非正规行动”给孩子们施加学习压力。“一对一”家教所衍生的压力以及所花费的成本，……。因此，实施“双减”政策，家长应当是主要教育对象。一方面，通过全面取缔不正规的不合理的校外辅导手段，……;另一方面，还需要着力净化网络空间与社交环境，消除网上恶意渲染焦虑的负面言论，……。通过营造公开、公平、相对轻松的家庭教育环境，从整体上缓解家长群体的焦虑感。……。还是要依托“家校共育模式”，拓展家校沟通渠道，让家长能参与学校教育，让校方能帮助家长释压。……，避免盲目寻求课外辅导帮助。
三、打造良好的教育生态环境。
“双减”名为减负，但其实远远不止于此。国家担心的是，……，阻碍教育实质公平，挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向......
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇十九
小学校长关于“双减”政策的心得体会“双减”政策与“五项管理”均是以“小切口”撬动“大改革”。实验小学积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。看似一个点切入，实则是需要课前课中课后、学校家庭社会，全链条、全过程、全员的系统工程，根本是落实立德树人根本任务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为一名教育人，深刻体会到此次“双减”工作是我党为人民服务的`深刻体现。近年来国家大力推进减负工作，但由于社会现象和一些培训机构等的虚假宣传，造成家长焦虑，被裹挟给孩子报补习班，导致校内减负校外增负的现象非常严重。此次党中央关于“双减”工作的决策部署，就是要减轻学生校内作业负担和校外培训负担，彻底治理“校内减负、校外增负”和部分校外培训机构借教育之名侵害人民利益的问题。体现了党中央办好人民满意教育的决心和为人民谋幸福的初心。“双减”政策落地之后，学生们作为教育的直接参与者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋，激发自己的潜能。
今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。
实用双减活动心得体会范文（20篇）篇二十
“双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育变更的决心和力度。政策的出台，让孩子们有了一个轻松愉快的童年！教育有了新的盼望。同时也催促着我，要想更多方法去努力提升自己的教育教学质量。
“双减”，就是要减轻学生作业负担和校外培训负担，是贯彻党的教育方针、遵循教育规律、保障学生身心健康成长的重大举措。我所在的xx区xx镇小村小学充分发挥学校主阵地作用，通过积极开展课后延时服务、减轻学生作业量等措施，真正让学生的学习生活更好地回归到了校园。
我所带的四年级语文学科，在每周一就把本周五天的家庭作业内容全部安排出来，对作业内容的设计主要包括听故事、阅读理解、预习课文、朗读实践、根底知识回忆等等，每项作业的完成时间最多不超过三十分钟。除此之外，我还专门设定每周三为班级的.“无作业日”，让孩子们听到放学铃声就无忧无虑，提到放假就开快乐心，彻底减轻了学生的作业负担。这样一来，孩子们每天都能轻轻松松上课，快欢乐乐回家，自由自在生活。课堂气氛也活泼了许多！
另外，课后延时服务时间，我催促学生认真完成各个学科当天的作业，遇到有的学生不理解的题，就认真给讲解一下，绝大多数学生都能保证质量、按时完成作业。一段时间以来，再也没有看到哪位学生因为晚上或者假期作业太多写不完而熬夜，第二天不认真听讲的现象。相反，他们的精神头更足了，听讲更认真了，学习效率也更高了。
作为一名基层教育工作者，应当以立德树人为导向，克服“唯分数”的评价方式，坚持以推动学生全面开展为本，以“四有”好教师和“四个引路人”为职业指引，为学生的成长导航，撑起有利于学生健康成长的宁静天空。