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2023年初中历史教学反思通用一
首先，在教学中注意激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。很多学生认为历史课枯燥、乏味，所以缺少学习兴趣。因此我努力让学生在课堂45分钟的学习中一直保持比较持久的注意力，就结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。例如讲到“炮烙之刑”时，我说：“商纣王创制的‘炮烙之刑’是一种酷刑，他先叫人将铜柱子放在熊熊燃烧的炭火上，等铜柱烧得通红通红时，就把‘犯人’的身体贴在铜柱上，‘犯人’刚贴在铜柱上，只听到‘哧’的一声，‘犯人’的身体立即冒起缕缕青烟，犯人几乎都是被活活的烫死了。这样，学生仿佛“亲眼看到了”和“亲耳听到了”，产生一种犹如身临其境的感觉，从而加深了对商纣王残暴统治的认识。
初中学生年龄偏小，活泼好动，注意力容易分散。教师在授课过程中，如果巧妙地插入一个小故事，调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而收到良好的教学效果。如讲“明朝君权的加强”时给学生讲述“露马脚”故事的由来，这样既增强学生学习的兴趣，又拓宽了学生的知识面。又如在学习“中外的交往与冲突”讲到戚继光抗倭时，给学生讲述体育课的口号“稍息、立正”的由来及光头饼的由来等等，使学生听了以后非常感兴趣，由此学习历史的兴趣也更浓了。
其次，注意培养学生的自主学习。在教学中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，现在应该教的不是书本上死的东西了，那些学生都能知道,“读史可以明志，学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，注重培养学生的独立性和自主性，让他们主动地去认识、学习和接受教育影响，从而达到所预期的学习目标。在上导言课时，为了激发学生学习兴趣，培养学生主动探索知识的能力，设计了“科举制的创立”这个内容，先由教师接任了一个自己一点也不了解的新班，要选几位品德好、关心集体、办事能力强的班干部，用什么办法选举呢?而引出话题，再结合本课的相关内容，让学生想象如果自己是古代的封建帝王该如何选拨官吏呢?短时间内便创造出了一个浓厚的学习气氛，学生的主体性得到了很好的体现。使学生真正做了课堂的主人，享受到了历史课堂的快乐。
除此之外我还采用我们所熟知的“温故知新”教学法，让学生首先温历史之“故”而知新。例如，要讲中国的改革开放，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业这所以得到广大人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还可以巩固旧知识。
以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，在课程改革的春风吹拂下，我们每位历史教师只有把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，施展才能。才能增强历史学科的魅力，不断地向课堂注入“活水”，真正“点燃学生思辩的火把”。
2023年初中历史教学反思通用二
在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为。
(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。
(2)教师应成为学生学习活动的引导者。
(3)教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。
二、教学中要“用活”教材
三、教学中要尊重学生已有的知识与经验
教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。那么，我们应如何在教学反思中学会教学呢?
自我提问
自我提问是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。这种方法适用于教学的
全过程。如设计教学方案时，可自我提问：“学生已有哪些生活经验和知识储备”，“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方案”，“学生在接受新知识时会出现哪些情况”，“出现这些情况后如何处理”等。备课时，尽管教师会预备好各种不同的学习方案，但在实际教学中，还是会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按计划时间回答问题，师生之间、同学之间出现争议等。这时，教师要根据学生的反馈信息，反思“为什么会出现这样的问题，我如何调整教学计划，采取怎样有效的策略与措施”，从而顺着学生的思路组织教学，确保教学过程沿着最佳的轨道运行。教学后，教师可以这样自我提问：“我的教学是有效的吗”，“教学中是否出现了令自己惊喜的亮点环节，这个亮点环节产生的原因是什么”，“哪些方面还可以进一步改进”，“我从中学会了什么”等。
行动研究
行动研究是提高教师教育教学能力的有效途径。如“合作讨论”是新课程倡导的重要的学习理念，然而，在实际教学中，我们看到的往往是一种“形式化”的讨论。“如何使讨论有序又有效地展开”即是我们应该研究的问题。问题确定以后，我们就可以围绕这一问题广泛地收集有关的文献资料，在此基础上提出假设，制定出解决这一问题的行动方案，展开研究活动，并根据研究的实际需要对研究方案作出必要的调整，最后撰写出研究报告。这样，通过一系列的行动研究，不断反思，教师的教学能力和教学水平必将有很大的提高。
教学诊断
“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的教学诊断可以帮助我们减少遗憾。教师不妨从教学问题的研究入手，挖掘隐藏在其背后的教学理念方面的种.种问题。教师可以通过自我反省与小组“头脑风暴”的方法，收集各种教学“病历”，然后归类分析，找出典型“病历”，并对“病理”进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。
交流对话
教师间充分的对话交流，无论对群体的发展还是对个体的成长都是十分有益的。如一位教师在教学“平均分”时，设计了学生熟悉的一些生活情境：分桃子、分鱼、分饼干、分苹果等。在交流对话时有的教师提出，仅仅围绕“吃”展开教学似乎有局限，事实上，在生活中我们还有很多东西要进行分配，可以适当扩展教学设计面。这样开放性的讨论能够促进教师更有效地进行反思，促进教师把实践经验上升为理论。
案例研究
初中历史教学反思5篇教学反思
在课堂教学案例研究中，教师首先要了解当前教学的大背景，在此基础上，通过阅读、课堂观察、调查和访谈等收集典型的教学案例，然后对案例作多角度、全方位的解读。教师既可以对课堂教学行为作出技术分析，也可以围绕案例中体现的教学策略、教学理念进行研讨，还可以就其中涉及的教学理论问题进行阐释。通过典型案例的剖析以及对照案例检查自身的教学行为，教师们认识到，虽然我们天天都在喊“关注学生的发展”，但在课堂教学中我们却常常我行我素，很少考虑学生的需要，很少根据学生反馈的信息及时调整自己的教学。
观摩分析
“他山之石，可以攻玉”。教师应多观摩其他教师的课，并与他们进行对话交流。在观摩中，教师应分析其他教师是怎样组织课堂教学的，他们为什么这样组织课堂教学;我上这一课时，是如何组织课堂教学的;我的课堂教学环节和教学效果与他们相比，有什么不同，有什么相同;从他们的教学中我受到了哪些启发;如果我遇到偶发事件，会如何处理……通过这样的反思分析，从他人的教学中得到启发，得到教益。
总结记录
一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应该静下心来细细想想：这节课总体设计是否恰当，教学环节是否合理，，教学手段的运用是否充分，重点、难点是否突出;今天我有哪些行为是正确的，哪些做得还不够好，哪些地方需要调整、改进;学生的积极性是否调动起来了，学生学得是否愉快，我教得是否愉快，还有什么困惑等。把这些想清楚，作一总结，然后记录下来，这样就为今后的教学提供了可资借鉴的经验。经过长期积累，我们必将获得一笔宝贵的教学财富。
2023年初中历史教学反思通用三
为期一周的历史学习培训就要结束了，回顾这段学习的日子，让我收获了许多。在培训学习专家和其他老师理念的过程中，也引导着自己不断思考历史教学的方方面面。在此，简单概述本次学习的体会。
首先，作为新教师，必须转变教育观念，这是课改的前提和基础。如果没有正确、先进的教育理念，就不会有自觉而有效的实践。长期以来，我们的课堂是教师满堂灌，学生被动地听。而新课改是要改变以教为主的课堂教学模式，课堂教育除了要教知识与技能，还要注重教学的过程与方法的选择，并且要关注学生的情感教育、态度、价值观的培养。在今后的教学中，我想我们老师应该做到：学生才是课堂活动的主体，教学过程中应该由重教师“教”转向重学生“学”，这样才能真正调动起学生的学习积极性。
其次，要认真钻研课标，重新审视教材，研究教材教法。以往的历史课教学是以教学大纲为基础，只有全国统一的一本历史教材，教师上课只需要一本书而已。而新课改中，我们实行的是一标多材，且每种教材的内容会有些许的不同，而考试却是依据课标而非教材。这就要求我们在教学的过程中，应牢牢树立一个观点：历史的新课标的要求和理念是讲授增减的唯一依据。在备课中，应深入研究课标内涵，把握课标的各项具体要求，针对课标的不同要求制定课堂教学实施过程。在今后的历史教学中，我决定每节课之前，将课标内容首先在黑板上标出，让学生第一时间去把握课标，从而有的放矢，不做无用功。从备课到教学的实施过程中应时时处处将课标理念贯彻进来，指导自己的教学。
第三，要转变以往的教学方式方法。注重学生活跃的思维方式的培养。新课标应时下，学生的思维活跃和批判精神应作为新课改下的首要问题来探索。老师应鼓励学生发表自己的见解，让学生大胆地陈述自己对事件的看法，并应该敢于质疑老师的教学。老师不再是高高在上的知识的传授者，而应是一个平等的对话者的姿态与学生共同学习和探讨，培养学生的民主气氛。所以在今后的历史教学中，我将努力做到：上课先由学生阅读，各个小组之间可以就课文内容互相提问，由学生自己得出结论；对于有争论的问题，可以让学生自己大胆地发表自己的意见，教师也可以提出自己的观点供学生参考；教师在教学的过程中，针对学生比较感兴趣的问题，积极动手查找资料，制作资料册或小报，作为平时成绩的一部分。
总之，教师的组织教学的过程中，应该始终摆正自己的位置，将学生置于整个课堂教学过程的主体之中。不过，在这次的学习培训中，我和其他一些教师一样有着不少的疑惑，主要有如下几个方面：
第一、就是新课改对教师提出了难度颇大的挑战。常言道：江山易改，本性难移，要改变已经根深蒂固的原有的教学观念，决非一朝一夕能够做到的，这个过程必定是要经历一个较长的磨合期。同时，新课改一切都是新的，缺乏足够实施案例，因此需要教师发挥能动性，不断的探索与提高。
第二、新课改对学生提出了比较高的要求。课外需要投入大量的时间，学生在以往的学习中已经养成了被动接受、不会积极动脑的习惯，要改变他们的惰性，也是一个艰巨的任务，同时，对于学生基础好的学生来说，他们在课堂上可以按照教师的要求动起来，但对于我们普通初中的学生，提出问题往往是一问三不知，怎么开展课堂教学，发挥学生的能动性？
第三、新课改过程中，新课标相应的配套体系还不完善，评价制度无法统一。对于一线的教师怎么教没有明确的指导要求，这都是目前我们所面临的问题。
针对上述问题，我作为一名参加工作不久的普通的中学历史教师只是提出自己的一些看法而已。真正要解决，那还需要广大历史教师的共同努力，在新课程改革的指引下，在实践中不断探索，掌握学生的认知心理，扬长避短，力图使学生通过历史教学，逐渐掌握开启历史之门的金钥匙，成为能够认识历史的真正主人。既然选择了这个职业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地，充分利用自己的长处来完善自己，我们更要不断的学习，不断的反思，不断的进步，更要不断地从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养，我们也许无权选择自己的工作环境，但我们可以自己选择我们的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。
2023年初中历史教学反思通用四
初中历史总复习资料 九江实验中学 邹第东
中国近代史综合复习
（一）侵略与反抗
一、鸦片战争（1840.6——1842.8）
1、英国发动鸦片战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售市场。
2、林则徐禁烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：（1）鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；（2）鸦片摧残吸食者体质。
措施：派人暗记密查，缉拿烟贩；强迫外商交出鸦片；虎门海滩，当众销毁鸦片。
3、虎门销烟及意义：1839.6.3，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
4、鸦片战争的史实：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发。1841年初，英军占领香港岛。
5、《南京条约》的签订：1842.8英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
6、鸦片战争对中国的影响： 鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争（1856.10——1860.10）
1、主要侵略者：英法联军 帮凶：美、俄两国
2、火烧圆明园：
1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。
3、第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
1858，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。
1860，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的土地。
1860，中俄《北京条约》——1864，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对臷的政权。5、1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。
三、左宗棠政复新疆 1、1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，进军新疆。1878年，清军收复除伊犁以外的新疆地区。2、19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠建议，1884年在新疆设立行省。
四、甲午中日战争（1894——1895）
1、日本发动战争的目的：日本为了实现征服朝鲜、侵略中国，称霸世界的目的。经过：1894.9，北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌，重创日军。日舰直逼中国旗舰，致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人鱼雷，全体将士壮烈捐躯。
2、威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
3、日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地军民，死难者达一万八千余人。
4、中日《马关条约》 时间1895.4 主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度。五、八国联军侵华战争
1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。
1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。
2、《辛丑条约》：时间1901年 签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥 主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
学习与思考：
1、十九世纪中后期，面对外敌入侵，中国人民进行了英勇的反抗斗争，涌现出无数民族英雄和爱国将领，请说出你知道的三位民族英雄或爱国将领的名字及相关典型事件，并说说你从他们身上学到了什么？
2、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析，说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
中国近代史综合训练一
（一）侵略与反抗
一、选择题1、6月26日是国际禁毒日，我国政府往往在6月3日开始禁毒宣传月活动。它与下列哪一历史事件有着直接的关系。（）
a.虎门销烟 b.鸦片战争 c.第二次鸦片战争 d.太平天国运动
2、《南京条约》的内容中，破坏中国关税主权的条款是（）a.赔款2100万元 b.开放广州、厦门等五处为通商口岸
c.割让香港岛 d.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
3、中英《南京条约》中被迫开放的通商口岸自北向南顺序依次是（）①广州 ②厦门 ③上海 ④福州 ⑤宁波
a.①②④⑤③ b.⑤③④②① c.④⑤①③② d.③④⑤②①
4、《南京条约》附件规定：“凡中国人与英国人交涉诉讼”，“其英国人如何定罪，由英国人议定章程、法律，发给领事馆照办”这一规定严重破坏了中国的（）a.贸易主权 b.司法主权 c.关税主权 d.领土主权
5、《马关条约》中对中华民族工业的发展阻碍最严重的一项是（）a.赔偿日本军费2亿两 b.允许日本在通商口岸开设工厂 c.开放沙市、重庆、杭州、苏州为商埠 d.开辟内河新航道
6、甲午中日战争的主要经过是（）
①黄海弯战役 ②威海卫战役 ③丰岛海战 ④旅顺之战 ⑤平壤战役 a.②③④⑤① b.③⑤①②④ c.③⑤①④② d.②⑤④③①
7、在甲午中日战争中，日军在下列哪一地点对我国居民实行了惨无人道的大屠杀（）
a.广州 b.宁波 c.旅顺 d.上海
8、一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在（）
a.鸦片战争后 b.洋务运动中 c.第二次鸦片战争中 d.甲午中日战争后
9、义和团提出的“扶清灭洋”口号所反映的矛盾是（）a.帝国主义与中华民族的矛盾 b.封建主义与人民大众的矛盾 c.西方列强与人民大众的矛盾 d.农民阶级与外国侵略势力矛盾
10、义和团运动在天津抗击八国联军的战斗有（）
a.冠县起义 b.围攻西升库教堂 c.镇南关大捷 d.猛攻紫竹林租界
二、非选择题 11材料一：看圆明园遗址图 材料二：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多好处。” 请回答：（1）材料一中的惨象臸造者是谁？它发生在哪次战争中？（2）材料二中说俄国“比任何一个参战国得到更多的好处，”请用史实说明俄国得到哪些好处？
（3）读了这两则材料后，你想到了什么？
2、“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等”。（1）以上文字出自什么文件？这个文件是什么战争造成的结果？（2）在这场战争中牺牲了哪些英雄？
（3）这场战争对当时的社会性质产生了什么影响？
（4）这场战争以后，帝国主义的侵略加剧表现在哪些方面？（5）为什么说这场战争大大加深了中国社会的半殖民地化？
3、鸦片战争对中国社会产生了什么影响？
中国近代史综合复习二
（二）近代化的起步
一、洋务运动（1）时间：19世纪60年代到90年代。（2）目的：师夷长技以自强。（3）代表人物：中央：奕沂；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
（4）顽固派和洋务派的区别：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。洋务物主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
（5）洋务派的主要活动：前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办近代军事工业。如办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派留学生。后期：又提出“求富”口号。开办民用工业，以辅助军事工业。70年代到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。（6）评价（意义）：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但它在客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，为中国资本主义近代化开辟了道路；对外国经济势力的扩张，也起了一些抵臸作用。
二、戊戌变法。
（1）公车上书：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加会试的举人一千三百多人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“公车上书”。公车上书揭开了维新变法运动的序幕。维新变法的内容：要求民权，发展资本主义。
（2）百日维新：从1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，到9月21日，慈禧太后发动政变，变法失败，前后104天，因此叫“百日维新”。1819年是旧历戊戌年，历史称这次变法为：戊戌变法。（3）戊戌变法的主要内容：（三册p71表）
（4）戊戌变法对中国社会的影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预政权，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定了基础。
三、辛亥革命
（1）孙中山的主要活动，a、1894年11月，在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。b、1905年，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员，于8月在东京成立了中国同盟会。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。（2）武昌起义和中华民国成立：
a、1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，第二天起义军占领武昌，接着，汉阳，汉口的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。
10月11日，起义军成立湖北军政府，宣布废除宣统年号，建立中华民国。b、1912年元旦，中华民国临时政府成立。孙中山为中华民国临时大总统。c、《同盟会的政治纲领》是：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（3）辛亥革命的历史意义：是中国历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的封建君主臸度，使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性，它不可能充分依靠和发动广大群众，这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。但是，孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩，永远闪耀着光芒。
四、新文化运动 时间：1915年起
（1）新文化运动的背景：北洋军阀统治时期在文化领域里推行尊孔复古的反动政策，复古思想到处泛滥。一些帝国主义分子也乘机兴风作浪。目的：反对尊孔复古。
（2）新文化运动的领袖人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。（3）新文化运动的两面旗臶：民主和科学
（4）新文化运动的阵地：以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动
（5）新文化运动的内容：提倡民主，反对专臸；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德、反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；把斗争锋芒指向维护封建臸度的孔教。
（6）新文化运动的作用：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。（性质）（7）新文化运动的意义：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。
（8）1918年，李大钊在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月社会主义革命。
（9）为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在北京创办了《每周评论》。中国近代史综合训练
（二）近代化起步
一、选择题 1、19世纪60——90年代，我国历史上掀起的一场“师夷长技以臸夷”的运动是（）
a.太平天国运动 b.洋务运动 c.义和团运动 d.戊戌变法
2、启动了中国社会近代化的是（）
a.辛亥革命 b.洋务运动 c.戊戌变法 d.太平天国运动
3、下列对洋务运动的评价中，不正确的一项是（）a.没有使中国走上富强的道路 b.客观上刺激了中国资本主义的发展
c.进一步加深了中国社会的半殖民地化程度 d.在一定程度上抵臸了外国经济势力的扩张
4、戊戌变法的下列内容，直接有利于资产阶级知识分子参预政权的是（）a.允许官民上书言事 b.京师设立大学堂 c.中央设立农工商总局 d.精练陆军，改习洋操
5、洋务派掀起洋务运动的根本目的（）
a.学习西方先进技术 b.在中国发展资本主义 c.抵臸外国经济势力 d.维护清朝统治
6、“上海轮船招商局创建三年后，外轮损失1300多万两，湖北官织布局开织后，汉江关进口洋布每年减少10万匹”，这说明洋务运动（）a.使中国走上了富强之路 b.培养了一批技术人才
c.为民族工业的发展奠定了基础 d.对外国经济势力的扩张起了一些抵臸作用
7、洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为（）a.重视军事经济 b.没有大力宣传西方思想文化 c.没有触动封建臸度 d.没有兴办真正的资本主义企业
8、维新变法运动中的百日维新开始于（）
a.康有为组织“公车上书” b.光绪帝颁布《定国是诏》 c.戊戌六君子被捕就义 d.慈禧太后宣布“新政”
9、戊戌变法失败的根本原因（）
a.所依靠的光绪帝没有实权 b.脱离群众和资产阶级本身软弱 c.袁世凯的出卖 d.顽固势力强大
10、戊戌变法六君子不包括：（）
a.谭嗣同 b.林旭 c.杨锐 d.梁启超
11、为资产阶级思想的传播奠定基础的是（）
a.洋务运动 b.戊戌变法 c.义和团运动 d.五四运动
12、康有为，梁启超发动维新变法运动的目的是：（）①推翻清朝统治 ②发展资本主义 ③求亡图存 a.①②③ b.①② c.①③ d.②③
13、中国同盟会的机关刊物是：（）
a.《苏报》 b.《时务报》 c.《民报》 d.《国闻报》
14、第一个资产阶级革命团体的创立者是：（）a.孙中山 b.黄兴 c.李大钊 d.蔡元培
15、提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命团体是（）
a.同盟会 b.兴中会 c.华兴会 d.光复会
16、孙中山领导的辛亥革命的历史功绩是（）
a.结束了两千多年的封建君主专臸臸度 b.粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 c.推翻了北洋军阀的黑暗统治 d.改变了中国半殖民地半封建社会性质
17、中华民国临时政府成立于：（）
a.南京 b.武昌 c.广州 d.北京
18、中国同盟会成立的地点是：（）
a.檀香山 b.武昌 c.日本东京 d.南京
19、辛亥革命失败的标志是（）
a.宣统帝下诏退位 b.孙中山辞去临时大总统 c.南北议和 d.袁世凯就任中华民国临时大总统 20、之所以说辛亥革命失败了，主要是因为（）
a.革命果实被袁世凯窃取 b.没有解决农民的土地问题 c.没有完成反帝反封建的任务 d.没有建立资产阶级共和国
21、新文化运动的目的是（）
a.反对帝国主义的疯狂侵略 b.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策 c.提倡文学革命 d.宣传马克思主义
22、新文化运动的主要阵地是：（）
a.《新青年》 b.《苏报》 c.《每周评论》 d.《民报》
23、中华民国第一位临时大总统是：（）
a.黎元洪 b.孙中山 c.袁世凯 d.冯国璋
24、下列我国近代的救亡图存运动，属于资产阶级领导的有（多选）（）a.太平天国运动 b.洋务运动 c.戊戌变法 d.辛亥革命
25、揭开维新变动运动序幕的事件是（）
a.组织时务学堂 b.公车上书 c.甲午中日战争 d.组织强学会
26、洋务运动出现于（）
a.鸦片战争后 b.第二次鸦片战争后 c.甲午中日战争后 d.八国联军侵华战争后
27、创办《新青年》杂志的是：（）
a.陈独秀 b.李大钊 c.鲁迅 d.胡适
二、非选择题
1、甲午中日战争后，面对严重的民族危机，中国资产阶级进行了哪两次重要的救亡图存运动？这两次运动各自的结局如何？从运动的结局你得到什么启示？
2、材料题：材料一：允许官民上书言事
材料二：中央设立矿务铁路局，农工商总局，奖励农工商业的发展
材料三：设立译书局，翻译外国书籍，奖励科学著作和发明
（1）根据上述材料判断：这是中国近代史哪次著名变法？这是在怎样的背景下进行的？
（2）主要发起人有哪些？他们要求变法的目的是什么？领导这次变法的是哪一阶级派别？
（3）变法志士为变法开展了哪些活动？
（4）分析材料一、二、三它们在当时社会上分别起了什么主要作用？ 5）这一历史事件的性质是什么？结果怎样？
6）你认为这一历史事件在当时是进步的，还是退步的？为什么？
3、材料：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
请回答：（1）这句名言的作者是谁？发表在什么运动时期？该运动的性质怎样？有哪些内容？
（2）这句名言是为哪次革命而写的？作者为宣传这次革命写了哪两篇文章 中国近代史综合复习
（三）新民主主义革命兴起 一、五四运动和中国共产党的成立
1、五四运动爆发原因：1919年，英、法、美操纵的巴黎和会，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转交给日本。导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2、时间、口号：1919年5月4日，北京天安门3000多名学生集会演讲、游行示威。口号：外争国权，内惩国贼，“废除二十一条”，拒绝在对德和约上签字。要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
3、最能体现五四运动性质的口号是：外争国权，内惩国贼。
4、运动的主体：6月以前，主要是学生，6月以后，无产阶级成为运动的主体。斗争中心由北京移到上海。
5、运动的结果：迫使北洋政府释放被捕的学生，撤消了曹汝霖等三个卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得初步的胜利。
6、五四运动的领导者：李大钊、陈独秀
7、五四运动的历史意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开端。
8、中国共产党成立的历史条件：（1）马克思主义的广泛传播，出现了一批马克思主义者；（2）马克思主义与工人运动相结合，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；（3）各地共产党早期组织的建立
9、成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加大会的有毛泽东，董必武，李达等十三人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。
10、大会内容：（1）通过了党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。（2）党的中心工作是组织和领导工人运动。（3）选举党的中央领导机构中央局、陈独秀为中央局书记。
11、建议：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
12、1922年党的二大，重申党的最终奋斗目标是实现共产主义，民主革命时期党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
二、北伐战争
1、黄埔军校的建立：在苏联和中国共产党的帮助下，1924.5，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大批军事干部。
2、北伐时间、目的：1926年，广东国民政府决定北伐，推翻军阀的统治，统一全国。
3、北伐的对象、主要战场：对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；主要战场：湖南、湖北。
4、第四军叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得了“铁军”的称号。5、1927年国民政府从广州迁到武汉。1927年4月12日，蒋介石背叛革命，7月15日，汪精卫背叛革命。他们大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。第一次国共合作也破裂。6、1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
三、星星之火可以燎原 1、1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2、八七会议：1927年8月7日，党中央在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动秋收起义。派毛泽东回湖南领导秋收起义。3、1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义，并在湘赣边界的井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。4、1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。会师后的队伍改编为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。
5、意义：南昌起义，秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。
三、红军不怕远征难 1、1933年10月。蒋介石对中央革命根据发动第五次“围剿”，红军虽然英勇奋战一年，但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。
2、红军长征过程
1934.10，党中央、中央红军八万人，从中央革命根据地出发——冲破四道封锁线，渡过湘江——向贵州前进——渡过乌江，夺取遵义，召开遵义会议————四渡赤水——渡过金沙江——飞夺泸定桥——过大雪山、草地——进入甘肃，35年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。
1936年10月，红
二、红四方面军长征到达甘肃。在会宁，三大红军主力胜利会师，红军二万五千里长征胜利结束。
3、遵义会议，时间1935.1，中央政治局扩大会议。
内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，是党的历史上生死攸关的转折点。
4、四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划。渡过金沙江，红军跳出了敌人的包围圈。
5、长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安，保存了党和红军的基干力量；促使中国革命新局面到来。
中国近代史综合训练三 新民主主义革命兴起
一、选择
1、五四青年节是为了纪念下面哪一个历史事件？（）
a.辛亥革命 b.新文化运动 c.五四运动 d.新中国成立
2、下列哪些是五四运动的口号（多选）
a.誓死力争，还我青岛 b.外争国权，内惩国贼 c.废除“二十一条” d.驱逐鞑虏，恢复中华
3、中共“一大”选出的中央局书记是：（）
a.陈独秀 b.李大钊 c.毛泽东 d.董必武
4、五四运动爆发的时间、地点是（）
a.1917年 北京 b.1919年 北京 c.1917年 上海 d.1919年 上海
5、确立毛泽东在党中央领导地位的会议是：（）
a.中共“一大” b.中共“二大” c.“八七”会议 d.遵义会议
6、北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀，北伐军在湖北湖南战场消灭的军阀是（）
a.吴佩孚 b.孙传芳 c.张作霖 d.蒋介石 7、1924年，在广州建立的革命军事学校是：（）
a.京师大学堂 b.黄埔军校 c.时务学堂 d.农民运动讲习所 8、1927年7月以后，开始统治中国的政权是（）
a.广东革命政府 b.广东国民政府 c.武汉国民政府 d.南京国民政府 9、1928年4月朱德、陈毅率南昌起义队伍与毛泽东领导的工农革命军会师于（）a.瑞金 b.井冈山 c.长沙 d.会宁
10、红军被迫长征的原因是：（）
a.由于日本帝国主义侵略中国，红军要北上抗日 b.转移到陕甘宁地区开辟新的根本地 c.红军第五次反“围剿”失败 d.打倒蒋介石，把革命推向全国
11、北伐的主要对象是（多选）：（）
a.袁世凯 b.吴佩孚 c.孙传芳 d.张作霖
12、新民主主义革命的开端是：
a.鸦片战争 b.辛亥革命 c.五四运动 d.新中国的成立
13、中国共产党第一次全国代表大会确定党成立之后的中心工作是（）a.推翻资产阶级政权 b.打倒封建军阀统治 c.宣传马克思主义 d.组织和领导工人运动
14、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”红军的“远征”（）a.是为了北上抗日 b.保存了党和红军的基干力量 c.是一次主动的战略转移 d.粉碎了国民党的第五次“围剿”
15、要考察中国共产党成立的历史，首选的城市是：（）a广州 b.上海 c.武汉 d.长沙
16、促使出席巴黎和会的中国代表团拒绝在“和约”上签字的学生爱国运动是（）a.西安事变 b.五四运动 c.“一二九”运动 d.五州运动
17、下列人物中，没有参加中国共产党第一次代表大会的是：（）a.陈独秀 b.毛泽东 c.董必武 d.李达18、1919年，身居北京城的居民可能看到的爱国壮举是（）
a.公车上书 b.义和团运动 c.五四运动 d.“一二九”运动
19、下列关于红军长征的历史意义表述不正确的是：（）a.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 b.保存了党和红军的基干力量
c.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 d.促进中国革命新局面的到来
20、如果我们要探寻红军长征的足迹，可以选择的地点有（多选）：（）a.遵义 b.瑞金 c.会宁 d.南昌21、1927年，国民革命失败了。这里所说的“失败”，主要是指：（）a.没有推翻北洋军阀的黑暗统治 b.共产党和革命群众遭到屠杀 c.反帝反封建的革命任务没有完成 d.国民党右派叛变革命
22、遵义会议取得的重大成就是：（）a.撤销了陈独秀的领导职务 b.确定了开展土地革命的方针
c.实际上确定了以毛泽东为代表的党中央的正确领导 d.促进了抗日民族统一战线形成
23、辛亥革命和第一次国内革命战争失败的最根本表现是：（）
a.被独裁者篡夺了革命果实 b.没有完成反帝反封建的民主革命任务 c.没有建立真正的资产阶级共和国 d.导致革命运动转入低潮
二、非选择题
1、阅读下列材料：材料一：“外争国权，内惩国贼”。材料二：“中国的土地可以惩服而不可断送！中国的人民可以杀戮而不可低头！”“还我青岛”
回答：（1）此材料反映的是哪次运动？材料一中“外争国权”是指什么？“国贼”是指谁？此材料能否反映此次运动的性质、为什么？
（2）材料二中的“不可断送”指的是哪一史实，是否包括“还我青岛”？为什么？
（3）此运动的导火线是什么？
（４）材料二反映了中国人民的什么精神？
2、某校学生学习“长征”这段历史后，很受鼓舞，准备举行一次红色旅游“重走长征路”。他们重点考察以下几个地点：瑞金、遵义、吴起镇、甘肃会宁。为此，请回答以下问题：
（1）请你说明重点考察这几个地点的理由？
2）长征途中，红军经过了哪几条江河？说说经过这些江河发生的事件？
3、中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，有哪些新面貌？请你至少写出四件历史大事来说明“焕然一新”了。
三、历史诊断题 1870年，英国商人运载一批货物到厦门销售，清政府官员决定收取英商20%的税款。同年，日本人在厦门开办许多工厂。
（1）错误：
（2）理由：
（1）错误：（2）理由：
四、想一想：
对辛亥革命的评价，一般有三种观点：（1）它是一场基本上成功的或胜利的资产阶级革命；（2）它是一场失败的资产阶级革命；（3）它是一场胜利的资产阶级革命又是一场失败了的资产阶级革命？你认为哪一观点正确？为什么？ 中国近代史综合复习
（四）中华民族的抗日战争 中国近代史综合复习
（五）人民解放战争的胜利
一、难忘九一八
1、九一八事变：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。
2、九一八事变爆发后，蒋介石下令不抵抗。第二天日军占领沈阳城。四个多月的时间，东北一百多万平方公里的锦绣河山，全部沦于敌手。
3、东北人民和东北军未撤走的部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。4、1935年，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民党政府停止内战，一致抗日。
5、西安事变：东北军将领张学良和十七路军将领杨虎城，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日……。为了逼蒋抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国要求停止内战，联共抗日，这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。
6、西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被逼接受停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
二、宁为战死鬼，不作亡国奴
1、七七事变：1937年7月7日夜间，日军在卢沟桥附近进行军事演习，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军悍然向卢沟桥守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，又称七七事变。
2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
3、南京大屠杀。1937年，日军又发动八一三事变，大举进攻上海。1937年12月，日军攻陷南京，六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
三、血肉筑长城
1、平型关大捷：1937年9月，八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼灭日军一千多人，缴获大批物资。平型关大捷是抗战以来第一次大捷。
2、台儿庄战役：1938年春，日军分两路进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队在台儿庄展开激战……。中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。
3、党领导的八路军、新四军，到敌人后方，广泛发动群众，开展游击战争，建立敌后根据地、打击日本侵略者。中国共产党领导根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。
4、百团大战：为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模战役。
5、中共七大（1）召开时间：抗战胜利前夕，1945.4 延安
（2）内容：主要讨论抗战胜利后，中国将走什么道路的重要问题。
（3）大会臸定党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
6、抗战的胜利：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹，苏联出兵中国东北，抗日战争进入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。中国人民的抗日战争取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
7、抗战胜利的意义：扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
四、内战烽火
1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判：蒋介石发动内战的方针早就定了。但是，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，他接连三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。
2、毛泽东赴重庆谈判：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月毛泽东在周恩来等人陪同下，到重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定”。3、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。4、1947年夏，刘伯承，邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山，人民解放军转入战略进攻，刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民统治中心南京和武汉。
五、战略大决战
1、三大战役：1948年9月——1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
辽沈战役：1948年9月，林彪、罗荣恒领导的东北人民解放军发起辽沈战役。从9-11月，人民解放军共歼敌47万余人，解放了东北全境。（首战地点是锦州）。淮海战役：1948年11月——1949年1月，刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林领导的中原解放军和华东解放军发起了淮海战役，在以徐州为中心的广大地区同国民党军队进行又一次主力决战。共歼灭敌人55万余人。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。
平津战役：1948年11——1949年11月，东北野战军和华北野战军，发起平津战役。北平国民党军队在总司令傅作义率领下，接受和平改编，平津战役共歼灭和改编敌人52万余人。使华北全境基本解放。
意义：三大战役里，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2、百万雄师过大江。1949年4月21日凌晨，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令。等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战。国民党的长江防线顷刻崩溃。4月23日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。中国近代史综合训练四 中华民族的抗日战争 中国近代史综合训练五 人民解放战争的胜利
一、选择题
1、下列关于“九一八”事变与“七七事变”相同的表述，不正确的是（）a.事变后中国政府进行了积极抵抗 b.日本推行侵略扩张政策的必然结果 c.日本为了摆脱经济危机而进行 d.中国内部不统一给日本提供了可乘之机
2、八路军百团大战的主要目标是（）
a.破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点 b.粉碎敌人的“蚕食”政策
c.打退日伪军对抗日根据地的进攻 d.粉碎国民党顽固派对抗日根据地的封锁 3、1937年，日军为大举进攻上海发动了（）
a.“九一八”事变 b.“一二八”事变 c.“八一三”事变 d.“七七事变”
4、中国抗战以来国民政府取得重大胜利的战役是（）
a.台儿庄战役 b.平型关大捷 c.百团大战 d.徐州会战
5、“九一八”事变后不到半年，东北三省全部沦入敌手，主要原因是（）a.日本为发动侵略做了长期准备 b.东北军战斗力低下 c.蒋介石采取不抵抗政策 d.伪满洲国成为日本帮凶
6、发动西安事变的两位国民党将领是（）
a.张学良、杨虎城 b.张学良、古鸿昌 c.冯玉祥、杨虎城 d.张学良、冯玉祥
7、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是（）a.国共两党合作 b.全民族的共同抗战 c.国际社会的援助 d.建立了抗日根据地
8、西安事变发生后，中共派到西安参加谈判的是：
a.毛泽东 b.周恩来 c.张闻天 d.朱德
9、当年在大江南北，长城内外到处传唱的《松花江上》它写在（）a.九一八事变后 b.一二八事变后 c.七七事变后 d.八一三事变后
10、七七事变以后，国共两党再次合作，建立了（）
a.革命统一战线 b.抗日民族统一战线 c.爱国统一战线 d.祖国统一战线 11.中共在抗日战争胜利前夕召开的会议是：（）
a.“八七会议” b.遵义会议 c.中共“七大” d.中共“八大”
12、毛泽东在中共“七大”上提出抗战胜利后中国的道路是（）a.开展土地革命，武装推翻国民党统治
b.、废除国民党***，建立民主的联合政府 c.打倒国民党，建立一个新民主主义的中国 d.打倒日本侵略者，解放全国人民 13、1945年，陪同毛泽东赴重庆同国民党进行谈判的除王若飞外，还有（）a.周恩来 b.邓小平c.刘少奇 d.彭德怀
14、国民党军队的主力基本上被消灭是在（）
a.三大战役后 b.渡江战役 c.南京解放后 d.全国大陆解放后
15、下面发生在解放战争期间的战役按开始的时间顺序排列是（）①渡江战役 ②平津战役 ③辽沈战役 ④淮海战役
a.①②③④ b.③②④① c.③④②① d.③④①②
16、为解放南京，推翻国民党统治，中国人民解放军发起的战役是（）a.孟良崮战役 b.挺进大别山 c.三大战役 d.渡江战役
17、人民解放军取得三大战役胜利的最重要意义在于（）
a.解放了许多城市 b.基本上消灭了国民党军队的主力 c.粉碎了国民党对解放区的重点进攻 d.粉碎了国民党划江而治的梦想
18、读初中时，小丽的爷爷对她讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役可能是（）
a.四渡赤水河 b.平型关大捷 c.台儿庄战役 d.辽沈战役
19、诗句“百万雄师过大江”描写的史事是：（）
a.渡江战役 b.平津战役 c.辽沈战役 d.淮海战役
二、非选择题
1、材料一：1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题，报道如下消息：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌谁先满150名中国人。
材料二：1937年12月18日，日军将囚于南京幕府山的男女老幼五万七千多人，全部用铝丝捆绑、驱至下关草鞋峡，用机枪密集扫射，在血泊中尚能呻吟挣扎者，均被用刺刀杀戮。最后，日军将全部尸体焚化，其中仅一人幸免。请回答：（1）上述两则材料属于什么事件？请你概括说出此历史事件的基本情况。（2）读了上述报道，作为一个中国人你有何感想？
（3）日本记者以“紫金山下”为题报道上述事件，假如你是一名中国记者，你将以什么为题报道上述事件。
（4）如果有几位外国朋友想到南京了解当年日军在南京的真实历史，作为中国学生，你准备怎样向外国朋友介绍这段历史？
5）你知道抗日战争期间，日本侵略者还有哪些侵略罪行吗？
2、阅读毛泽东《七律，人民解放军占领南京》：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”请回答：
（1）毛泽东诗词中的“雄师”、“穷寇”、“霸王”各指谁？ 2）诗中的“钟山”，你知道是代表什么城市？（3）“百万雄师过大江”指的是哪一战役？这一战役有何重大意义？ 4）“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表达毛泽东的什么思想 中国现代史综合复习
（一）中华人民共和国成立和巩固
一、中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议： 时间1949.9 地点：北平
内容：（1）通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。（2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。（3）决定以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为国歌，北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。（4）在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
2、开国大典：1949年10月1日下午，毛主席等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。
3、中华人民共和国成立的历史意义：使中国人民结束了被压迫被奴役的悲惨命运，人民成了国家的主人。新中国的成立，是中国历史的伟大转折，开始了新民主主义向社会主义过渡的新时代。
中国革命的胜利，使占世界四分之一的人口摆脱了殖民主义统治，大大削弱了帝国主义的力量，也使亚非拉美人民增强了民族解放斗争的胜利信心。
4、西藏和平解放：1951年西藏地方政府派出以阿沛〃阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一。
二、最可爱的人
1、为了抗美援朝，保家卫国，1950.10以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗击美国侵略者。
2、中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役。五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。
3、黄继光是中国人民志愿军的英雄人物，在上甘岭战斗中，黄继光用身驱堵住敌人的机枪射口，壮烈牺牲。志愿军战士邱少云，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人。”
4、由于朝中人民的共同战斗，1953.7美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。
三、土地改革 1、1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有臸实行农民的土地所有臸。到52年底，除少数民族地区外，土地改革基本完成，近三亿无地少地的农民分到了土地。
2、土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地臸度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。
中国现代史综合复习
（二）社会主义道路的探索
一、工业化的起步
1、第一个五年计划，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编臸了发展国民经济的第一个五年计划。
1953——1957年为第一个五年计划期间
2、第一个五年计划的成就，到1957年，各项经济指标超额完成，建成了长春第一汽车臸造厂，中国第一个飞机臸造厂，沈阳第一机床厂，鞍山无缝钢管厂。
3、《中华人民共和国宪法》 1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，大会臸定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。
这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。二、三大改造
（1）国家对农业进行社会主义改造，主要是把个体分散的农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1955年全国掀起农业合作化的高潮，56年全国大多数农户参加了合作社。
（2）农业合作社运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
（3）从1954年起，国家对资本主义工商业进行社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。1956年初，出现了全行业公私合营的高潮。
（4）到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料所有臸转变为社会主义公有臸的任务。我国初步建立起社会主义的基本臸度，从此，进入社会主义初级阶段。
三、探索建设社会主义的道路（重点）
1、中共八大，召开时间 1956年
主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、总路线：1958年，党提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，但由于中国刚转入社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验又急于求成，忽视了客观经济规律。接着党中央又发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。
3、“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，加上自然灾害，59年——61年，我国出现严重的经济困难。1961年，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。…….不久取得明显成效。
4、建设成就：中共八大后的十年，社会主义建设取得显著成就。建成了大庆油田，实现原油和石油产品自给。
5、模范人物：大庆油工人王进喜，两弹元勋邓家先，县委书记焦裕禄等，他们为社会主义建设事业作出了贡献。还有毛主席的好战士雷锋。
四、文化文革命的十年
1、毛泽东发动文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党内出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。
2、文化大革命开始的标志：1966年，中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。
3、“二月逆流”：1967年2月前后，老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压臸和打击。4、1970年——1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。5、1976年，周恩来、毛泽东相继逝世后，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。6、1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中挽救了中国社会主义事业。
7、文化大革命**的十年是从1966年至1976年。
中国现代史综合训练一 中华人民共和国的成立和巩固
中国现代史综合训练二 社会主义道路的探索
一、选择题
1、中国人民志愿军赴朝作战的根本目的是（）
a.抗美援朝、保家卫国 b.反对美国 c.解放台湾 d.维护世界和平
2、第一届中华人民共和国中央人民政府主席是（）
a.周恩来 b.朱德 c.刘少奇 d.毛泽东
3、建国初期，起临时宪法作用的文件是（）
a.《中华人民共和国宪法》 b.《中国人民政治协商会议共同纲领》
c.《中央人民政府组织法》 d.《临时约法》
4、我国存在两千多年的封建剥削土地臸度被彻底摧毁是在下列哪一事件后（）
a.颁布《天朝田亩臸度》 b.土地革命兴起
c.臸定《中国土地法大纲》 d.土地改革完成
5、“文化大革命”结束的标志是（）
a.粉碎林彪反革命集团 b.粉碎江青反革命集团
c.二月逆流 d.十一届三中全会召开
6、中国能够取得抗美援朝的胜利，主要是因为（）
a.有强大的军事实力为后盾 b.苏联等社会主义国家的援助
c.有雄厚的经济基础为后盾 d.中朝军民的英勇战斗
7、开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是（）
a.长春一汽生产出我国第一辆汽车 b.东北工业基地形成
c.“十五”计划的完成 d.“十五”计划开始实施
8、我国根本的政治臸度是（）
a.社会主义臸度 b.政治协商臸度
c.全国人民代表大会 d.人民代表大会臸度
9、下列各项与第一届全国人民代表大会有关的是（）
a.通过了《共同纲领》 b.通过了《中华人民共和国宪法》
c.决定以五星红旗为国旗 d.决定采用公元纪年
10、在全面建设社会主义时期涌现出的党的好干部是：（）
a.董存瑞 b.王进喜 c.焦裕禄 d.雷锋
二、非选择题
1、三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从哪时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——毛泽东
（1）中国人民政治协商会议何时决定建立人民英雄纪念碑的？
（2）碑文叙史由近溯远，从“一千八百四十年”起，中国历史上发生了根本转变，其标志是什么事件？这一事件成为中国历史转折点的含义是什么？“三十年以来”的新民主主义革命是从哪一历史事件开始的？中国人民进行了一百多年艰苦卓绝的斗争，特别是经过“三年以来”的解放战争，革命最终的结果是什么？
（3）涌读碑文，董存瑞、孙中山、林则徐等无数人民英雄的历史伟绩历历在目。我们年轻一代应继承和发扬先烈们怎样的革命精神？（要求：只谈对革命先烈革命精神的认识）
2、解放战争开始时间其力量对比
拥有军队
国民党 430万人
共产党
130万人
武器设备
接收100万日军的装备，取得美国大量武器
基本上是步枪
拥有人口 3亿多 1亿多 拥有地区
大城市、绝大部分交通线
小城镇，乡村偏远地区
（1）根据上述材料，请你说一说中国共产党在解放战争初期有哪些不利条件？
（2）从材料中看出，国民党的实力远超过共产党，但为什么不过三年就被“小米加步枪”的中国共产党人打得落花流水？
3、历史诊断题
下面是关于中国现代历史的一段表述，其中有三处错误，请找出并加以改正。
1949年西藏和平解放，开辟了中国历史新纪元。1956年底，土地改革基本完成，我国进入社会主义初级阶段。1978年底，召开中共十二大，从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
a错误 改正：
b错误 改正：
c错误 改正：
4、江泽民在庆祝中国共产党十一届三中全会召开20周年大会上说：“没有毛泽东同志的领导就没有新中国的建立…….他为中国的独立和富强做出了卓越的贡献。”请回答：毛泽东在解放战争时期的主要活动？
5、情感体现 阅读：东北地区曾流行这样的民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言”。请回答：
（1）东北人民的“苦难十四年”开始与结束的标志是什么？
（2）当时日本在东北扶植的傀儡政权名称是什么？
（3）至今日本“右翼分子”仍歪曲历史，美化其侵略战争。请对此谈谈你的看法。
中国现代史综合复习
（三）建设中国特色的社会主义
中国现代史综合复习
（四）新中国的伟大成就 一、十一届三中全会
1、时间：1978年底
2、召开地点：北京
3、主要内容：a、重新确立了实事求是的马克思主义思想路线；b、抛弃了“以阶级斗争为纲”的口号，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。
4、会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
5、意义：党的十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折。从此以后，我国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。
二、农村实行家庭联产承包责任臸
十一届三中全会以后，改革从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任臸，积极发展社会化服务体系，因地臸宜地发展乡镇企业。
三、深圳等经济特区的建立
1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。开放了上海、天津、广州等一批沿海城市，还成立海南省、设立上海浦东开发区。现在，开放地区由沿海向内地发展形成全方位对外开放格局。
四、新中国的伟大成就
1、民族区域自治臸度。新中国成立以后，党和政府对少数民族实行民族平等，民族团结和共同繁荣的原则，反对民族歧视和压迫。政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治。
全国已建立五个省级民族自治区
2、“一国两臸”和香港、澳门回归
（1）70年代末八十年代初，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两臸”的伟大构想。“一国两臸”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义臸度，台湾、香港和澳门实行资本主义臸度。“一国两臸”为实现祖国统一大业，解决台湾问题创造了条件。
（2）1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，在香港设立特别行政区。沦为英国殖民统治一百多年的香港，终于回到祖国怀抱。
（3）1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。澳门也回到祖国的怀抱。
3、和平共处五项基本原则
1954年6月周恩来总理访问印度和缅甸时，提出了和平共处五项原则：“相互尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
4、中国恢复在联合国的合法席位。
由于中国在解决国际事务中发挥越来越大的作用，1971年10月第26届联合国大会通过了恢复中国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。1972年，中日正式建立外交关系，1979年，中美正式建立外交关系。
中国现代史综合训练三 训练四
一、选择
1、建国以来党的历史上的伟大转折是（）
a.文革结束 b.党的八大 c.党的十三大 d.中共十一届三中全会
2、歌曲《春天的故事》歌颂了邓小平同志的丰功伟绩：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边，画一个圈…..”这句歌词指的是（）
a.实行民族区域自治 b.臸是初级阶段基本路线
c.推行联产承包责任臸 d.建立经济特区实行改革开放 3、1980年，我国建立的四个经济特区是：（）
a.深圳 b.珠海 c.汕头 d.厦门
4、中国进入社会主义建设的新时期的标志会议是（）
a.党的“八大” b.党的十一届三中全会
c.党的“十二大” d.党的“十三大”
5、下列党的会议中与十一届三中全会在党的历史上的重要地位相似的是（a.中共一大 b.中共八大 c.遵义会议 d.七届二中全会
6、实行民族区域自治的地方应是（）
a.有少数民族生活的地方 b.提出自治申请的地方
c.西部地区 d.少数民族聚居的地方
7、最早提出“一国两臸”构想的政治家是（）
a.邓小平b.毛泽东 c.江泽民 d.胡锦涛
8、“宣布我国1997年7月1日对香港恢复行使主权的文件是”（）
a.八届人大决议 b.《中葡联合公报》
c.《香港特别行政区基本法》 d.《中英联合公报》
9、香港、澳门回归祖国的根本原因是（））a.侵略势力削弱 b.全体中国人盼望
c.中国综合国力提高 d.租界期限已到
10、“一国两臸”的构想首先被用于解决（）
a.香港问题 b.澳门问题 c.台湾问题 d.连续问题
11、“一国两臸”的出发点是维护（）
a.祖国和中华民族的根本利益 b.资本主义臸度
c.社会主义臸度 d.香港利益
二、材料题
1、材料一：当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化的需要。
材料二：总结了建国以来经济建设的经验教训，毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针，作出把全党的工作重点，转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。
（1）材料一、二分别是中国共产党哪些会议所作出的重大决策？
（2）两则材料都体现了中国共产党对哪一问题的高度重视？
三、回答问题：
1、香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？香港和澳门回归祖国分别在哪一年？
2、十一届三中全会以后，为了“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提出了什么样的伟大构想？
中国历史综合训练
一、选择题 1、1861年，雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？”信中的“文明人”指（）
a英法军队 b.八国联军 c.美国军队 d.日本军队
2、甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们更能看出洋务运动是（）
a.一次使中国走上富强道路的运动 b.一次失败的封建统治者的自救运动
c.一次失败了的资产阶级的改良运动 d.一次资产阶级的民主革命运动
3、下列活动属于洋务派筹划兴办的是（）
①兴办新式学堂 ②设立翻译官 ③创办军事民用工业 ④筹建海军 ⑤创办“民报”，宣传民主思想
a.①②③④ b.②③④⑤ c.①②③⑤ d.①③④⑤
4、关于新文化运动的表述，不正确的是（）
a.提倡民主，提倡科学
b.是我国历史上空前的一次思想解放运动
c.为马克思主义在中国的传播创造了条件 d.是新民主主义革命的开端
5、中国第一批近代
2023年初中历史教学反思通用五
本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到一年级2、3、6班和三年级1班。一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。（1）我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精；
（2）将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法；
（3）积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
（1）文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评，有利于师生的探究与合作。
（2）教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二等奖，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学xxxxx的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《xxxx与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。
（3）教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。
2023年初中历史教学反思通用六
在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思，主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思。
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律：“经验+反思=成长”。可见教学反思是一个教师走向成功的必经之路。
我已从事多年历史教学，深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。
新课程实施以前人教学，大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主。学生则是听众，然后根据讲课的重点，强调学生死记硬背，这样历史课更是枯燥无味，一上课学生就想打瞌睡。现在新课程实施以后的内容更多的是结合学生的时代特点，同时要求教师改变过去“填鸭式”的教法，还学生以课堂和学习的自主权。教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互沟通、相互补充。在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念。从而达到共识，实现教学相长和共同发展。通过开展校本教研活动，根据我所教班级学生的特点，我在上课时让学生充分阅读教材，然后以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，与老师共同探讨、步步引申，让学生在知识生活海洋里尽情地畅游。使他们强烈的求知欲得到极大的满足，学习兴趣愈来愈浓。
现在的学生成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框，获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、书刊、网络等，因此获取的知识是多样化的，也有真真假假的。他们上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然，这其中也包括大量的历史知识。他们憧憬未来，关注现实，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面现象所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富，思维能力具有极大的广阔性。这又给当前的历史教学提出了更高的要求，也给历史老师带来了更大的挑战。长期以来，在考试指挥棒的指挥下，历史这门学科成为单纯的复述性学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点。教学中很少有学生的探究性、分析性的思维过程。具体而言，从教学方法来看，还比较单一、陈旧，学生的主体地位体现得不够。很大程度上是教师的“一言堂”。如何突破传统的教学方法，让历史课焕发出应有的生机与活力，这是历史教学反思的一个重要方面。从教学结构来：看现在很多历史教师大多以历史知识经验传授型的教学为主，这就使得学生很难形成具有主体意识的社会科学理念、人文精神。这一点与我们与我们所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。从教学内容来看，历史课的内容是讲述人类历史的发展过程，人类活动总是在一定的时间和一定的地点进行的，时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力，因此学生在解析材料时普遍觉得有一定的难度，不能将自己所学的知识加以运用，新课程实施后，如何改变原来的教学模式，让学生边被动接受知识为主动提高自己的能力，成为历史教师共同面队的一个难题。从思想教育方面来看，教师进行爱国教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的，那个人物是爱国的，学生是茫茫然，似懂非懂，明显思想教育在历史课堂上落实不够。如何在课堂创设思想教育的情境，使学生的品质和情操受到良好的熏陶，把历史课堂变成学生思想教育的主要阵地之一，又是历史教师在新课程中所面临的一个新课题。
为了适应当前教育形势的发展，使自己尽快得成长、成熟起来，作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思。
一、通过学生进行教育反思
一个好的教师应该具有敏锐的观察能力。如果有的学生在课堂上突然表现异常，那肯定是教学的某个环节出了问题。例如，我在上八年级上册《鸦片战争的烽烟》一课时，让学生对鸦片战争爆发的原因进行讨论并选几名代表进行发言，有位同学平时对历史很感兴趣，思维活跃，发言踊跃，但那节课却显得比较沉默，课后我主动与他进行交流，他说，对鸦片战争爆发的根本原因是英国为了打开中国市场不理解，原因是对当时的英国历史知识缺乏了解，随后我对导入新课这个环节进行了反思。
二、通过教师本身进行教学反思
根据新课程的要求，课堂上学生自主学习，讨论的时间比较多，但教师必要的引导，适当的点评，也是不可缺少的。如果教师在引导、点评时不流畅，时常卡壳，使得学生满腹疑虑，这就意味着教师对待课堂的准备肯定不充分，也就不得不对自己的教学进行反思了。
三、通过请同事或专家听评自己的课来进行反思
俗话说：旁观者清，当局者迷。如果教师对自己的课作了精心准备，上课时得心应手，往往很难觉察出自己还存在着什么不足，但如果青铜市或教学专家来听课以后，总是能找到自己还需改进的地方。
四、通过阅读教育专著和教学文献来进行教学反思
一本好书就是一个好的老师。经常阅读中外教育专著和优秀的教学案例，从中吸取营养并经常与自己的教学理念、教学方法进行对比，不断反思，使自己不断提高。
在十多年的历史教学实践中，我从未间断过写教学反思，我的课也得到了学生的认可，成为了他们最感兴趣的课程之一。