一个好的心得体会需要在日常学习工作中多加观察和思考。接下来是一些写作精品心得体会范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和思考。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇一
20xx年4月10日我们“北京师范大学——广州市特殊教育学校校长高级研修班”一行40多人，在班主任赵老师、孙老师的带领下，前往“北京市宣武培智学校”参观学习。我们观看了由该校老师制作的介绍学校发展历程的短片，观摩了两节综合课、康复课及职业教育部学生专业训练，参观了学校的校史室、校园环境，聆听了学校校长康慨伶校长题为《以爱育爱共成长，有爱无碍促发展》的学校整体办学情况介绍。虽然只有短短的一天，但收获甚丰，感触良多。
北京市宣武培智学校创办于1982年，学校具有“学前康复、义务教育、职业教育、送教上门社区服务、特教中心”五种职能，招收3——18岁及以上智力障碍学生，目前170余名学生中90%以上为中、重度智力障碍，35%为自闭症学生，其余为脑瘫及多重障碍。在岗教师55人，平均年龄 38 岁。学校带领老师以对特殊学生生命负责的强烈使命感，始终站在特殊教育的最前沿，准确把握特殊教育的发展趋势，以“一切为了残疾学生的生存与发展” 为办学宗旨，以“科研实践领航，特教文化育人” 为办学理念，以 “学生有效康复、教师幸福成长、学校持续发展”
为 办学目标，以“以爱育爱，有爱无碍”为核心理念，形成了“以大爱之心健全人格，以真诚之怀服务全程，以规范之举创生文明，以敬业之本奉献和谐”的独特宣武培智文化品牌。
课题研究是提升教师专业发展的重要载体，该校定期邀请特教专家对教师进行科研专题培训，指导教师开展课题研究，以此落实“科研实践领航，特教文化育人”的办学理念，学校“人人有课题、人人做课题”，倡导全员参与、全方位投入、全过程管理，以课题研究促进校本教研的深入开展，以课题研究加强校本课程建设工作，以课题研究促进教师专业发展。学校通过“科研实践领航”培养了一大批热爱特殊教育事业、业务水平高、科研能力强的教师，以此作为学校发展的强大助推器。同时也培养了一批批学生回归家庭，走向社会，为北京乃至全国的特殊教育事业做出突出的贡献。
服务、洗衣房、医院、超市、银行等校内实践场所，满足学生社区化学习需要。
特别值得我们学习、借鉴的是该校从九五期间至今十多年来一直坚持开展职业教育的课题研究，探索出了以技能形成、场化实施为代表的教育训练方法与策略。该校主要做法是：
从分析学生现状入手，总结出智障学生适宜的就业岗位的特点是：小规模的、手工操作的；简单工序的、重复性强的；合作完成的、辅助完成的；熟悉的工作环境的、熟悉的辅导人员的。
市场空间无限，智障学生职业能力有限。开发教学项目首先进行学生能力分析，再调研分析市场项目，接着对可能选择开发的项目进行可行性论证，经过多次论证认为适合学生能力的，才能形成可行的教学项目。
厂，利用学校、社区、生产企业的资源，提高职业实习的质量。
根据智障学生的特点，将职业语文、职业数学、计算机、体育活动、音乐休闲等的学习内容通整为“职业适应”领域，形成以学生生活经验、实用知识为中心的单元主题活动，围绕“单元活动主题”进行教学活动设计。使学生学会解决在职业生活中存在的问题，让学生在活动中提高职业适应能力。
设计出能指导、预设、调控教学过程的“职业训练样本”和“职业生涯手册”；建构并使用具有智障职业教育特色的多种教学策略：场化环境、生产调剂、问题教学、大批量密集性训练、辅助性支持、实习实践训练、多元康复等。
该校在对智障职业教育的深化研究中，以“满足学生需要、发展学生能力”的人本化理念为支撑，以“个别化”为核心，以“场化环境”为根本途径， “学校”不仅是“学生接收职前教育训练，为就业做准备的场所”，更是“学生职场工作生活的起点”，探索出“宽基础、活模块、多能力、个别化”的职业教育模式对我们有极高的指导作用。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇二
人们常说：“授人以鱼不如授人以渔。”学习知识，最好的方式不是单纯地听取别人的经验和教训，而是亲身体验并将所学分享给他人。在生活中，我们常常参观不同场所，如博物馆、公园、企业等，以了解新的知识和经验。今天，我想分享自己参观的经历，希望可以为大家带来一些启示和收获。
【主体段1】。
我曾参观过一家知名企业。在这次参观中，我深切感受到了企业文化在企业成功中的重要性。这家企业以“工匠精神”为核心价值观，员工们以专业技能为荣，保持对优质产品的执着追求。从企业领导到一线员工每个人都充满着自豪感和责任感。这让我明白到，企业文化在建设一个团结、统一、高效的企业中所发挥的作用绝不可小觑！
【主体段2】。
我还曾参观过一所博物馆。这个博物馆丰富的馆藏中，对我造成了非常深刻的印象。我倍感惊奇的是，博物馆的展览展示不仅局限于历史文物,也包括了现代艺术和传统文化等。更值得学习的是，博物馆的解说员十分专业和耐心，积极帮助每一位参观者更深入、更有效地了解展品。这次参观让我认识到，了解不同文化和展示方法，有助于拓宽视野，增长知识。
【主体段3】。
我还曾参观过一场演讲会。演讲者是一个非常成功的企业家。他在演讲中讲述了他的成长经历和成功秘诀。最令我印象深刻的是，他强调了成功不是一蹴而就的结果，它需要多次失败、多次挑战、多次创新和不断进取。这次经历让我认识到，成功并不是轻松得来的，它需要我们长久以来的坚持不懈，和对自己内心的永不放弃。
【主体段4】。
我还曾参观过一次公园。这是一处保护野生动物和植物的生态公园。在这里，我充分感受到了自然的美好和生命的奇异感。公园内的人们不仅能够欣赏到自然美景,还可以学到保护生态环境的重要性。人们是自然界的成员和调和器。保护我们的家园是每个人的责任，这次参观让我认识到了生态环保的必要性。
【结论段】。
通过以上几个例子，我们可以看到，参观不仅是一种消遣娱乐，更是一种学习、分享和收获的过程。参观不同的场所，可以拓宽我们的视野，让我们更好地了解社会和文化，增长知识。同时，在参观的过程中，我们也可以积极与他人交流、分享和学习，帮助自己更好的成长发展。所以，让我们脚踏实地，从今天开始，积极参观各类场所，丰富我们的人生！
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇三
本次培训学习,学习形式多样，既安排了集中授课，还安排参观了北京的四所特殊学校及两所普通学校的资源教室。
首先去参观的是北京宣武培智中心学校，这是一所成立有30多年的特殊学校，该校是两址办学，分义务教育部及职业教育部，安排我们参观的是职业教育部。校园虽然不大，但非常整洁、温馨，学校设置了多个模拟主题教室，包括有银行、医院、超市、中餐厅、西餐厅、客房服务、洗衣房等实习场所，以满足学生社区化学习需要。印象最深的是该校中、西餐厅的学员们，据该校康校长介绍，中、西餐厅学员的午餐按当天训练内容煮食；平时该班还会利用接待活动，进行综合服务训练。参观当天，我们培训班40多人的自助午餐就是全部由该校中、西餐厅学员负责烹饪的，自助餐菜式样品色香味俱全，实在令人难以相信是由智障学员制作而成。
参观的第二所学校是北京市盲人学校，该校是首都北京唯一的一所视障教育学校，包括学前教育、义务教育、高中阶段教育和成人教育。校园环境洁净优雅、舒适，学校每个楼层布置不同的主题内容，主题课室丰富齐全。
参观的第三所特校是西城区培智中心学校。首先由教导主任详细介绍了该校编写的校本教材，该校编写的校本教材给学生用的是活页设计的,学生可以根据不用的课程调取活页上课。然后观摩了一节数学课，最后参观了学校及各主题课室。这所学校主题课室也是非常丰富，除了设置有超市、医院、银行这些主题教室外，还设有海洋馆、农家小院、中华文化室等室。整所学校彰显着特色的校园文化，学校的每个楼层按不同的主题布置，学校的每一条走廊、每一面墙壁都经过教师们的精心布置，包括走廊的橱窗设计、主题活动图片、学生作品展等无不体现出该校的的文化氛围。每个教室的精心布置，体现出一种“爱”，教师们用爱心为特殊学生创造一切学习的机会。
北京市启喑实验学校,为了配备齐全功能室满足听障学生教学需要,在场地不足的情况下,挖掘潜力开发利用地下室建造训练功能室。
另外参观的两所普校,校园文化气息浓郁,对随班就读方面无论是资源教室资金投入方面,还是师资的挑选方面场十分重视，尤其是师资方面，两所学校均挑选了适合教育特殊孩子的骨干教师担任。
展有了更清晰的认识。从参观特殊学校的设施设备、普校的资源教室的资金投入，更体现出北京市对特殊教育的高度重视。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇四
4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，__教育中心组织我们每园一位教师去__幼儿园参观学习。__幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。
开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。
通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是：
一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：
(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。
(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇五
教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校去参观学习.浓厚的教育氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,和谐发展的班级管理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈的教研成果,现代化的办学理念.这些都是这几天来参观xx市xx区两所学校给我留下的深刻印象.
走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围.
走进学校里,见他们的教学井然有序,办公室里,老师在安静地备课批改;教室里,同学们在认真地上课,时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;操场上,师生在欢快地游戏.展示课上,教师生动实在的教学,学生开阔的思维,师生和谐的教与学氛围;音乐比赛课上,学生动情的歌唱;走廊里,学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的,学生的综合素质是高水平的.经学校领导向我们介绍,他们之所以能取得这样的办学成绩,是因为他们有严谨细致的教学管理制度,他们很重视常规检查,每月进行一次教学常规检查,学期末进行质量检查,科科启动,全面检查,发现问题,严格要求整改.实行新老师教师挂钩学习,注重提高教师的教育教学技能,人人都要参加科研,每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛,年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛,以此为契机提高教师的教学水平和技能.
当我们走进他们的教室里参观时,我被他们那富有个性化的,鲜活的班级文化建设吸引住了,每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等,这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等,不但体现孩子们的理想信念,还体现他们的班风班纪,更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化.
在参观学习的过程中,我们走进了他们的课堂教学——听课,并听取了他们如何开展教研课改的讲座.课堂上,无论是语文课还是体育课,他们的教学都很实在,在课堂上注重培养学生能力的习得,基础知识(技能)抓落实,师生和谐交流,收到良好的教学效果.每个教师都各有风格,关注学生的个体发展,创设和谐课堂,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能.听了他们的讲座,参观了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显著,“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果,从教师的教学设计,教学反思,教学案例,教学论文,教学展示等,又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况,我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的.
办学理念是一所学校发展的方向标,是办学特色的根本保证,当我看到重庆高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美,一生相随”时,我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐发展.石新路小学是我们参观的另一所学校,它以“以服务求生存,以优质谋发展,以特色塑品牌.”为办学理念,它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况,确定以办“大众优质教育学校”为目标,以自我管理和科技教育为学校特色.学校以“时时求真知,事事能自理,处处谋发展”为校训,重视儿童的科技教育,培养每一个儿童自立自强,自我管理,能够在小学阶段形成较强的自我发展意识,为终身学习与发展奠定基础.学校以科研为先导,科技为突破口,全面推进素质教育,培养学生的科学素养.
通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识.使我真切地感受到了课改的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念.感谢领导给了我这次大好的机会,在今后的工作中们要借这次参观学习的东风,再加压力、鼓足干劲,拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作,以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任与支持.
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇六
最近，我和几位同事去参观了一家公司。这是一家著名汽车制造商，我们得到了难得的机会，深入了解其工艺以及研发流程。这次参观真的是非常有意义的经历，我们不仅了解了其技术的发展方向，还学到了不少关于企业文化方面的东西。在此，我将分享一下我的心得体会。
第二段：详细阐述参观的内容及感受。
我们前往的是这家公司的生产车间。在那里，我们目睹了整个生产流程，并从技术人员那里了解了车身的安全性能、合成材料等各种信息。我们还了解到，这家公司在研发方面的投入非常高。他们关注绿色环保，以及每个细节上的不断改进，这让我们充分认识到，优秀的企业并不是靠漂亮的广告词、华丽的包装就能赢得市场认可的。只有把每个细节都放在心上，才能获得成功。
第三段：探讨企业文化带来的影响。
通过对这家公司的了解，我发现它注重品质和细节之外，还有一种独特的企业文化，这种文化深深植根于企业内部和工作人员的心中。在这种文化的引导下，员工们对其工作充满激情，并始终致力于提高自身的专业知识和技能。我们可以看到，一份简单的工作被员工们寄予了巨大的热情和耐心，这种企业文化的存在，不仅创造了一个积极向上的工作环境，也带来了质量上的可靠性保障。
第四段：分享参观经历的启示。
通过这次参观，我不仅深刻地认识到了这家著名汽车制造商对技术发展方向的追求，也理解了企业文化是一家公司蓬勃发展的重要组成部分，这让我对于自己的工作也有了更新的认识。我们不能满足于眼前的工作，只有保持不断学习才能够站在行业的前沿，更好地为企业带来贡献。
第五段：总结全文思路，阐明感想。
总的来说，这次参观之旅让我对制造行业有了更深入的了解，学到的实践经验也将会对我们的工作产生积极的影响。通过这次分享我也想告诉大家，只有在不断地寻找和学习中，才能让自己更加优秀，也才能让我们的企业在激烈的市场竞争中在积极地发展和成长。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇七
20xx年12月18日，我们丁庄初中9位班主任在樊校长的带领下乘坐大巴车，从社旗出发，奔赴焦作市沁阳永威学校。我们怀着一颗虔诚、敬仰之心，来到这所早已名扬四面八方的永威名校，亲自感受“先学后教，当堂训练”的教学模式的精髓。这次听了七年级《余角和补角》和八年级《分式的加减》两节课以及三个报告会，下面是我的心得体会：
我总是认为，教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高。但是这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。而“先学后教”的学习中，学生自学几分钟就开始根据自学提示完成自学检测，不会的再回头看例题或相互讨论，最后完成当堂测试。这样，学生自学积极性更大，效率更高，真正地突出了学生的主体地位。通过听永威老师两节课的学习，我体会到“先学后教，当堂训练”这种教学模式有以下几个优点:。
1、使师生得到了解脱。从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由原来的讲授者变成了组织者，不但解放了学生，而且解放了老师，解决了老师讲得累、学生听得苦，老师满堂灌、学生不想学的问题。
2、学生自学能提高教学效率。以前我们总是惟恐学生学不会，就细讲、细讲、再细讲，重复了一遍又一遍，耽误了许多时间，效率当然谈不上。而让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，自己去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也学会了。
3、有利于培养学生的竞争意识，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要自己做出练习题，学生就有一种紧迫感，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后地动脑学习。
4、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，做别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意努力学习。
“能在课堂上掌握的东西不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。课本上所学的知识达到人人过关，人人满分。把老师讲学生听变为学生先学，等于给学生建了四道防线，教师、学校都认真把关，认真对待每天没学好的知识，就不会出现平时不注意，考试时发现问题严重，积重难改。行知识传授时，实行“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。严格要求师生做到“能在课堂上掌握的东西不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。课本上所学的知识达到人人过关，人人满分。把老师讲学生听变为学生先学，等于给学生建了四道防线，教师、学校都认真把关，认真对待每天没学好的知识，就不会出现平时不注意，考试时发现问题严重，积重难改。
总之，“先学后教，当堂训练”这种教学模式如果能够恰当的掌握、运用，不但能体现新课程标准要求的充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习的理念，还能全方位的提升学生素质，值得我们学习运用。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇八
随着旅游的兴盛和人们对知识的渴望，越来越多的人选择参观各种不同类型的场所，以丰富自己的视野和知识储备。在参观的过程中，我们不仅可以欣赏到美景，还可以从中汲取到人生的智慧和启发。本文将就分享参观心得体会这一主题展开，探讨个人的收获和体会。
首先，参观是一种感触艺术与历史的方式。无论是参观博物馆、美术馆，还是古老的建筑物，每一次参观都能让人们近距离感受到历史的流转和艺术的魅力。在博物馆中，我们可以看到各种珍贵的文物和展品，它们见证了人类文明的发展历程。而在美术馆里，我们能够欣赏到大师级艺术家的杰作，从中领略到艺术与生活的和谐融合。这些参观经历让我们深刻体会到了艺术和历史的博大精深，同时也增加了对于美的独特感知。
其次，参观可以开阔视野，拓宽知识面。无论是参观大自然的秀丽景致，还是参观科技企业的创新科技，每一次参观都能让我们了解到新的事物和知识。当我们走进大自然，欣赏山川河流的壮美风景时，我们会意识到自然界的伟大和人类与自然的密切关系。而当我们参观科技企业时，我们能够亲眼目睹最先进的科技产品和创新技术，从中感受到人类智慧的进步和未来的可能性。这些参观经历不仅可以扩大我们的视野，还可以拓宽我们的知识面，让我们对世界和人类有更深入的了解。
另外，通过参观我们能够获得一种与人沟通和交流的机会。在参观的过程中，我们可以和导游、工作人员、其他参观者进行互动，交流自己的观点和感受。这种交流不仅会让我们与他人建立起友好的关系，还可以从他人的观点中汲取智慧和灵感。有时候，我们可能会遇到一些有趣的人，他们可以给予我们一些宝贵的建议和经验。通过与他们的交流，我们能够学习到更多的知识和技能，同时也可以拓宽我们的人际关系和社交圈子。
此外，参观还能够激发我们对于生活的热情和动力。参观过程中，我们会遇到一些令人难忘的场景和体验，这些瞬间往往能够激发我们内心的情感和动力。比如，当我们参观到一座宏伟的建筑物时，我们会被它的壮丽和美丽所震撼，这种感受能够让我们对建筑艺术产生兴趣并激发自己的创作欲望。同样地，当我们参观到一座自然风光秀丽的山脉时，我们会被大自然的无限魅力所吸引，这能够让我们更加热爱生活，追求自己的梦想和目标。
综上所述，参观分享的经历和体会是一种十分有价值的人生经验。通过参观我们可以感受到艺术与历史的厚重，开阔视野，拓宽知识面；通过与他人的交流，我们可以汲取智慧和灵感，建立友好的关系；通过参观，我们可以激发自己对生活的热情和动力，追求自己的梦想和目标。因此，无论是参观博物馆还是美景，参观科技企业还是艺术展，我们都应该毫不犹豫地分享我们的参观心得体会，让更多的人也可以从中获益，开启一段充实而有意义的人生旅程。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇九
在我们的生活中，充满了无限的精彩和美好，而你是否参观过某个地方，从中汲取了许多知识和感悟呢？参观分享已经成为了一种主流的生活方式，它不仅可以增加我们的知识储备，还可以提升我们的生活品质和人生境界。下面，我将分享我参观的一些地方，同时还会介绍一下我在这个过程中获得的一些经验和体会。
第二段：体验博物馆的乐趣。
在我大学的时候，我曾经去过一家博物馆参观，这是一次充满教益和享受的体验。在博物馆里，我足不出户就游览了四海之内的文化和历史，看到了各种珍贵的文物和展品，如古代的刻字和道德经，还有一些塑像和瓷器等。通过观看这些文物和展品，我深深地感受到了人类文明的丰富多彩，也加深了我对中国传统文化的了解和感悟。这次参观博物馆不仅让我感受到了文化的独特魅力，也提高了我的人文素养和文化品位。
第三段：感受自然的美妙。
在参观中，除了了解文化和历史，我们还可以深入自然中去感受自然的魅力。不久前，我去了一家动物园游览，这是一次让我难以忘怀的体验。在动物园里，我看到了许多奇妙的动物，如孔雀、长颈鹿、猴子和老虎等。在这里，我感受了自然的和谐与生机，也看到了许多动物之间相互依存的现象。同时，我也认识到了我们应该更加关注自然保护，爱护我们的地球，同时也更好地管理我们的自然资源。
第四段：爱心义工，善心心愿。
参观不仅仅可以把我们带入美好的世界和充实我们的生活，还可以让我们更加关注社会的汹涌潮流和公益事业。曾经有一次，我参与了一次慈善游戏，这是一项振奋人心的体验。在这个活动中，我和一些志愿者们，积极参与了公益活动，为孤寡老人捐钱捐物，为儿童送去关爱和温暖。在这个过程中，我感受到了人类之间的和谐与团结，也贡献自己的微薄之力，促进了社会的进步和发展。
第五段：结语。
参观分享已经成为了一种主流的生活方式，很多人通过参观得到了丰富的知识和美好的感受，也逐渐加强了人们与自然和社会之间的联系。通过参观分享，我们可以学习到更多的知识，增加我们的文化底蕴和人文素养，也可以促进人类的和谐与进步，走向更加美好的未来。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十
第一段：介绍主题及参观背景（200字）。
参观是一种重要的学习方式，通过走出教室，走向社会，我们可以亲自感受和体验各种知识和文化。近期，我们班级参观了一家著名的博物馆。该博物馆以其丰富的收藏和有趣的展览而著名，让人们了解到它所展示的文化和历史的瑰宝。通过参观，我深入了解并体验了这一文化的博大精深。
第二段：展览介绍及影响（250字）。
在博物馆参观中，我主要参观了两个展览：古代艺术和现代科技。在古代艺术展览中，我可以欣赏到各种古代艺术品，如瓷器、绘画和雕塑等。这些作品无论是形式还是主题都表达了古代文化的独特之处。而在现代科技展览中，我见识到了一系列声光电效果的尖端科技产品。这些科技产品不仅使我们的生活更加便利和丰富，而且展示了人类科学技术的进步。通过这两个展览，我对古代和现代的文化有了更深入的了解，并深受启发。
第三段：参观收获及感悟（300字）。
参观博物馆使我受益匪浅。首先，我了解到了文化的多样性和传统的重要性。文化是一个国家的灵魂，通过参观古代艺术展览，我更加深刻地认识到了传统文化在人类发展历史中的重要地位。其次，我对科技的前沿发展有了更深刻的认识。现代科技正在以巨大的速度改变和影响着我们的生活，通过参观现代科技展览，我对科学技术的重要性和潜力有了更深刻的认识。最后，参观还增加了我的知识储备。通过亲眼目睹和观察各种文物和科技产品，我学到了很多崭新的知识，开阔了自己的眼界，增长了见识。
第四段：个人体会及反思（300字）。
通过参观，我意识到自己对于文化的认识还有待加强。我们年轻人应该更加珍视和传承传统文化，并注重学习和保护文化遗产。同时，在现代科技高速发展的情况下，我们也应该积极拥抱科技，努力掌握更多的科学知识，并将其应用于现实生活中。此外，我还意识到参观能够激发我们的想象力和好奇心，培养我们的审美能力和观察力。通过主动参与，我们可以更好地理解展品，从而丰富自己的内心世界。
第五段：总结经验及展望未来（250字）。
通过这次参观，我收获了很多，不仅增加了自己的知识，而且对文化和科技有了更深入的理解和认识。我希望将这次参观的体验和收获应用于日常生活中，使自己能够更好地理解和尊重不同的文化传统，并用科技改善自己的生活。同时，我也希望将自己的心得与身边的朋友和同学分享，鼓励他们也参观博物馆，开阔自己的视野和丰富自己的知识。通过分享，我们可以共同成长和进步。未来，我希望能继续参观各种展览和博物馆，拓展自己的眼界和知识，为自己的未来发展打下坚实的基础。
通过这次参观的体验，我深刻体会到了参观丰富自己的知识和认识的重要性。只有通过实际的观察和亲身的体验，才能真正了解到我们所学知识的丰富和多样性，从而丰富和完善自己的人生。我相信，通过不断地参观和分享心得，我们将会成为更加全面和丰富的人。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十一
体会一、学生的学习热情如何调动起来?这是我一直思考并实践的问题。在田稻我已有一定的认识，在慈利更验证了我的答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要害，道出了教育教学的真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑，而是欣赏和佩服、肯定。学生得到充分尊重了，学生都有学习信心了，学生的学习积极性就被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。
一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。
二是课堂上做到参与无错的观念：培养学生积极参与的意识、评选课堂积极分子等。
三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。
四是及时的奖励和鼓励制度。这与我们田稻的做法也基本一致。
体会二、教师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为“导师”，为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听，当然，这也决定于慈利一中学生的比较好的素质。
体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功的快乐，进一步激发求知的欲望，在快乐中学习，从而提高教育教学效率。
体会四、学生互相帮助，活动自由。讨论式的学习，使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决，使学生的成绩不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里一动不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和疲惫，而是一种愉快的学习。
慈利一中学生的自主学习独具特色，教师实践了“我的课堂我负责”、学生实现了“我的课堂我主宰”。在学习面前充满自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分尊重了，每个人都有了学习的信心，学习的积极性被充分地调动了起来，在学习中品尝快乐，在快乐中继续学习。慈利一中的成功我想就是源于此吧。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十二
随着人们对社会的热衷，参观各类场馆和展览已经成为现代人生活的一部分。参观不仅可以开阔我们的眼界，增加知识，还可以激发我们的想象力和创造力。在这篇文章中，我将分享我参观过的三个不同场馆的心得体会：博物馆、艺术展览和科技馆。
首先，我要谈谈我参观过的博物馆。博物馆是一个由丰富历史和文化遗产构成的宝库，它们向我们展示了人类文明的精华。我参观过的一家博物馆最深刻的是它的布局和展览设计。博物馆的布局通常是按照历史顺序或主题展示文物。这种设计引导着观众在参观过程中逐渐了解到相关历史事件和文化背景，使得观众对历史的理解更加深入和全面。此外，博物馆还会利用各种解说板和多媒体设备来解释展览内容，这大大增强了观众的学习效果。通过参观博物馆，我了解到了许多我不曾了解的历史和文化知识，这也激发了我对文化遗产保护和历史研究的兴趣。
其次，艺术展览是我参观过的另一种场馆。艺术展览不同于博物馆，它更加注重艺术作品本身的表达和观众对作品的感受。我参观过的一个艺术展览让我深深感受到了艺术的力量和美的无穷魅力。这个展览聚集了来自不同文化背景的艺术家的作品，每幅画作都展示了他们对生活和世界的独特理解。在这个展览中，我看到了充满活力的色彩，感受到了艺术的情感表达和思想碰撞。艺术展览不仅可以满足观众审美的需求，还可以启发观众的创造力和想象力。通过参观艺术展览，我学会了欣赏艺术的美，也激发了自己对艺术创作的热情。
最后，我要分享的是我参观过的科技馆。科技馆是一个将科学知识和技术应用相结合的展览场馆。我参观过的一家科技馆中有各种各样的科技展品，例如模拟飞行器、人工智能机器人、虚拟现实设备等等。这些展品不仅展示了科技的最新发展成果，还让观众参与其中，体验科技带来的乐趣和便利。在科技馆的展览中，我学到了很多有关科学和技术的知识，例如机械原理、电子学和计算机编程。这些知识不仅开阔了我的视野，还激发了我对科技探索和创新的兴趣。通过参观科技馆，我对科技的应用和影响有了更深刻的理解，也培养了自己在科技领域的发展潜力。
总的来说，参观各类场馆和展览是一种非常有益的活动。通过参观，我们可以了解到各种领域的知识和文化，拓宽自己的视野。博物馆、艺术展览和科技馆都拥有独特的魅力和价值，从中我们可以汲取各自领域的智慧和启示。参观各类场馆不仅可以满足个人的学习和审美需求，还可以促进社会的繁荣和进步。因此，我鼓励每个人都要积极参观各类场馆和展览，与他人分享自己的参观心得体会，共同探索和创造一个更加美好的世界。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十三
接到校领导通知，于11月6日下午前往xx特殊教育学校参观学习，在去特殊学校之前，我并没有真正接触过聋哑或智障的儿童，我也并不知道原来在我们xx区还有这样一所特殊的学校，在跟随大部队前去的路上我怀着强烈的好奇心，心想着那里到底会有怎样的学生怎样的老师，和我们不一样吗？但是回来后，这种好奇心被深深的反思代替了。
刚到那所学校，校领导给我们介绍了学校的基本情况以及学生状况，更多的告诉我们办学目标以及学生的培养目标。从校领导的介绍中，我知道了这是一所规模越来越强大的学校，但是学生却越来越糟糕，从一开始纯粹的聋哑学生到现在中重度智障学生，学生的变化可想而知，校领导告知我们有的学生生活自理能力有问题，有的学生自制能力不行，有的学生还会有怪异行为，有个别的甚至会有攻击性行为，但是这些并不是他们能控制的，因为这是一群特殊人群，这到底要怎么教育呢？同时又有一个问题跑进我的脑海里，智障学生怎么学习呢？想想自己现在在正常的学校中碰到的正常的'学生都没办法好好管理。
随后，我们跟着校领导参观了教室，一个教室就几个人，但是我被这些有缺陷的学生积极努力的精神感动了，一路上，还能听见他们在喊“老师好，阿姨好”，多礼貌的孩子啊，自己班级的学生见了我，有的还不会主动过来说句“老师好”呢，我想他们是想要在我们面前好好表现一番，让我们看到他们的闪光点。虽然他们身体残缺，但是心灵却很纯净。有的人智力残障，却比谁都清楚地理解这个世界；可有的人智力健全，却被这个世界玩弄着；有的人双耳失聪，却比谁都听得懂我们的内心；可有的人双耳完好，却怎么都听不懂对的声音。
短暂的特殊学校之行，让我们学到了很多，感悟了很多，同时也非常感谢校领导能给我们这次学习的机会，让我们知道在这个世界里还有更多这样的特殊人群等着我们去献爱心！让他们感受到社会给他们的真爱。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十四
步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七（4）班的课我才恍然大悟，哦！原来这就是真正的先学后教：
老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十五
去丽江玩了一圈，收获不小，看到了美景（还有美女哦），享受了阳光，听到了民族的音乐，品尝了普洱。.。.。.我个人觉得那里太适合人去居住了，以至回来后还总想着在丽江的时光，真想在那里定居，呵呵。这趟旅行让朋友大流口水，总有人问怎么走，怎么玩，让我一再给他们解释。主席最夸张，让我成立旅游公司，下次带他们出去玩。就带你们这么几个，我不喝西北风去啊！哦，夏天来了，我连西北风都没得喝。好了，这就把这次出行的心得跟各位分享一下，写的不好，大家凑合着看吧，嘿嘿。
从北京有直飞丽江的航班，费用一般很高，折很少，一般都要1700左右。但飞昆明的航班就常有4折甚至3折的票。我这次很幸运，来回都买到了3折机票，加了机建、燃油税还不到700，而北京-昆明一张特快的下铺票都要580左右，花火车的票价享受飞机的待遇，觉得真是赚到了！呵呵。到昆明有数个长途大巴站，南窑车站从机场出来打的14块钱就能到。中午12:30和下午14:30都有直达丽江的大巴。另外夜间也有开往丽江的大巴，还是双层卧铺车，不过车里的空气很污浊，要坐卧铺的朋友要有心里装备哦。坐大巴从昆明到丽江大约要用9小时的时间。从丽江返回昆明的车次我只知道2趟分别在晚上19：30和20点整，白天的车次我不是太清楚。如果还想去大理玩的话，可以先从昆明坐车到大理，再从大理去丽江。
丽江古城里客栈林立，价位从30、40元的普通间，60~80元的双人标间到几百元的都有。一些客栈已经开了自己的网站，在网上可以找到。如果没作好功课，可以先住下，第2天一边在古城里转，一边慢慢找中意的。我住的客栈叫“纳西净地”，我还是比较喜欢那里的环境和氛围，离四方街大约10分钟左右的路程，也不算远，晚上还可以安静一些。主人在主院里布置了些花草，还提供免费的普洱、蓝贵人等茶水。这里的标间一天的价格从60到80不等，房间还是很干净的，带单独的卫浴。有些客房内有座机，让你免费煲电话粥！一些衣物可以让客栈洗，而且是免费的哦（懒虫们可以欢呼了）！客栈里装有2台电脑供旅客免费使用，还提供无线网络（很多客栈都提供此项服务），所以有几天我猫在客栈里喝着茶，上着网，和其他的驴友聊聊天，那日子过得--爽！净地客栈还有专为情侣开的别院，条件更好，价格也更高些。我走的时候又新开了一家新院，布置得也很不错。另外这家客栈别的方面的服务做得很不错：去雪山一般都要租棉衣，带氧气，净地只需交几十块钱的压金，棉衣是免费借给你用，氧气如果没开封，回来可以退给客栈，用的话只收你10块钱，要知道我们组的团去雨崩的路上，向导带我们买的氧气是38一瓶，而且没用过也不给退。
此外客栈还帮你联系组团，代买车票演出的门票之类，而且会比外面便宜一些；免费托管物品，即使你已经不住店，所以在里面住的不少人都是朋友介绍去的。提醒各位的是：旺季的时候客栈会涨价，有些客栈的价格要翻倍。多日游的住宿条件会比丽江客栈差些，在雨崩的住宿只有普通间，而泸沽湖的客栈虽然有独立卫浴，但当地为了环保，不提供一次性的洗漱用品。
出门在外，除了住，吃也很重要！但在丽江还真没什么有特色的小吃：米线和粑粑到处都是，分不清哪家更正宗。别人推荐过的特色一点的是“钰洁腊排骨”和“阿寿带皮黑山羊”，感觉一般，跟火锅没太大区别。想吃“江湖菜”的，尤其爱吃川菜的话可以去“食破天”试试，价格略贵，但口味不错，而且给的量还是很厚道的，几个人拼一下可以实惠不少。多日游的用餐都是自理，一般aa制。一些地方吃的比较差，而且价格贵很多，在雨崩村一只活鸡卖100块！
不同的时间去丽江玩不同的景点！冬季去虎跳峡因枯水就感受不到那种惊心动魄的气势了，却是去梅里看日照金山和好时机；5月中旬，小中甸的灌木杜鹃开得很盛，可要看高山乔木杜鹃就要晚一个月；6、7月份泸沽湖的草海会很漂亮，但雨季也来了，去泸沽湖的路可能会不太好走。.。.。.所以一次去丽江很难把所有的景致都看到。在丽江有不少纯玩型的户外旅行社，而且承诺绝不带客人逛商店。其中名气大点的有阿拉丁，价格要比其他旅行社贵些，有个朋友也向我推荐过，但也有人跟我说要在网上投诉它。其他小的旅行社为了生存，结成小团体，去雨崩基本都是几家拼在一起组个团，问题是各个旅行社给的旅游景点游览路线和行程不同，我们团就出现了这个问题，还引发了不小的争议，虽然最后问题解决了，但回想起来总觉得心里挺别扭的。
介绍几条旅行路线：
a泸沽湖2(3)日游，从丽江至泸沽湖单程至少7小时，没有两天时间肯定玩不下来。我选择的是徒步，结果腿走伤了，呵呵，有些自虐了。个人觉得泸沽湖风光最美的地方是里格，还可以坐缆车到神女峰俯瞰整个泸沽湖；但要是观神女峰却要到洛水一带，而草海又在里格的对面--在不同的地方看泸沽湖可以看到不同的美景！去泸沽湖的往返车费是120元，景点门票80元。
b玉龙雪山1日游，玉龙离丽江很近，天晴时从万古楼前就可以遥望玉龙，个人认为这条线路成本偏高，如果要去雨崩或梅里的话，可以放弃玉龙。
c虎跳峡+香格里拉2日游，如果不能去雨崩或梅里，这条路线值得一游，但冬天就不要去了，因为什么也不看不到。费用记不太清了，可能是450吧。
d束河+拉市海1日游，费用大约是220左右，包括了骑马的费用，这条路线没玩过，但感觉应该不错。
e梅里明永冰川4日游，可以游览虎跳峡，小中甸花海，东竹林寺，月亮弯，纳帕海/依拉草海，明永冰川，拉市海等景点，全程价格700元左右，客栈里一般都有代订，包含3日的住宿和景点门票及保险费。
f雨崩6日游，这条路线除e线路中的明永冰川不包括外，还可以去神瀑和登山大本营，另外有的旅行社在线路中还加上了尼农。时间够用的话推荐此线路，其中包括了一些徒步的行程（也可以选择骑马），雨崩村简直就是一个世外桃园！雨崩-尼农一路的风光也非常美！喜欢徒步的朋友尤其不应错过！全程费用1200元，包含5日的住宿和景点门票及保险费（不含骑马费）。
另外还有黎明千龟山一日游等线路，不一一介绍了。
丽江古城尤其是四方街一带，分布着各种小店，销售金石玉器，民族服饰等，差价非常大：一样的手链在不同的商铺里的报价可以从10几元到近百元不等！所以无论看中了什么东西，都不要一下就买，多转多看，也许会买到更便宜的商品。另外有人告诉我各银店的所谓99纯银，根本不是纯银；而吃起来感觉味道不错的“牦牛肉干”可能根本不是牛肉。.。.。.至于饰品店里的玉器、绿松石、蜜腊等饰品，除非你识货，否则还是少买为佳！我到是觉得纳西木雕、摩梭女织的披肩、蜡染等民族特色商品值得一买。
在丽江原来泡吧与艳遇是密不可分的，晚上酒吧一条街异常喧嚣，各个酒吧都在比拼着造势以来招徕游客。但我觉得太过了，吵得人心烦，而且听住同一客栈的朋友说他在一酒吧要了瓶“蓝带”50多，一壶茶花了300多（他事先没问价），吓得我更是不敢前往。有些客栈和旅行社好像有一些酒吧的打折卡，可以便宜一些。至于艳遇嘛，呵呵，我可完全写不出什么来了。
a出行前最好开通一张网银卡，在网上订机票可以比售票点至少便宜1折！而且在丽江很多商铺都支持刷卡，开张网银卡既方便又安全（在网上订票要小心木马）！
b丽江及各个景点有很多少数民族居住区，请尊重少数民族人民的风俗和生活习惯。如：去东竹林寺不能戴帽子和有色眼镜，很多地方都不能拍照；不要摸藏族小孩的头，只有活佛才能摸等等。
c环保问题：请不要到处乱扔垃圾。在从西当去雨崩的路上经常会见到各种食品包装袋，空饮料瓶，其实一路上有许多的垃圾放置点，请朋友们“勿以恶小而为之”让我们的后人也能看到今日的美景！
d丽江早晚的温差较大，尤其下雨气温偏低，非常容易感冒，所以要适当带些厚的衣物。另外应备感冒药/肠胃药等必备的药品。
e丽江地处高原，紫外线辐射很强，遮阳帽和防晒霜是必不可少的。
罗罗索索写了不少，希望各位去丽江玩的高兴游的尽兴！
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十六
12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：
一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。
工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。
二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。
三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。
我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因;“和谐互助”创建高效课堂的过程;“和谐互助”创建高效课堂的展示;“和谐互助”教学策略的具体措施;“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。
通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。
四、今后努力的方向：
1、学生管理方面：
做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。
2、教学方面：
课堂上尽量做到：
1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。
2、将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。
3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。
4、将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。
5、将教学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。
xx年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十七
xx月xx日，我校学校班子、教研组长、班主任一行xx人赴xx县xx学校参观学习。现将我的心得体会归纳如下：
被评为“全国创先争优基层党组织”的xx学校，工作有特色、有亮点，特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可，使xx县xx学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。通过这次学习，结合我校实际，我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴：
一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度，构建师德师风建设长效机制，每年对师德师风进行述职考评，组织量化评选“十佳师德模范标兵”。
二、开展“新三好学生”评选活动，倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”，在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”，在社会做一个诚实守信、道德规范的“好公民”。开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面，使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材，把礼仪课融入主题教育，将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪（自立篇）、常规礼仪（行为篇）、道德礼仪（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。开展礼仪教育，以班队专题训练推进礼仪教学实践，每月确定一个主题，如：一月为春节礼仪，二月为个人礼仪，三月为集合礼仪等。开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动，结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练，定期向学生家长印发《“文明礼仪”家校联系手册》，加强与学生家长的沟通交流。通过“礼仪之星”评选等活动，引导青少年做新时代合格公民，做重德守法的礼仪之士。
四、实施“书香校园工程”，开展“读书伴人生，书香飘校园”活动，教师带头引领“好读书，读好书”，争当“品书明星”。积极组织开展图书超市、图书漂流活动，为每个班级配置书架，配备图书，要求各班每周开展1节读书活动，每月组织1次读书论坛，引导学生做好读书笔记，写好心得体会，积极开展“书香班级”、“收藏明星”、“读书明星”等评比活动。
五、注重学生人文精神的.培养，通过宣传栏、展板、标语等渠道，以“迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步”、“今天你看了哪一本课外书？”、“今天你微笑了吗？”等简明而纯净的语言，在校园内营造出亲切的人文关怀氛围。
六、开展“六个一”学习活动，即：每天举行一次教育教学反馈会、每周举行一次学科组教研活动、每月读一篇教育理论xx、每月举行一次课改培训讲座及论坛、每学年发表一篇学术论文、每学年订一份教育杂志或报刊。
七、定期举办教育教学论坛，积极组织教师上研讨课、过关课、示范课；实行电子备课，在学校网络空间内新建成校内课件资源共享库，通过开展丰富多彩的教育教学实践活动不断提升教师教学水平。
八、从创新发展机制入手，探索实施全面质量管理方式，研究制定《学校全面质量管理手册》、《年级组管理规程》、《学校年级组家长会管理规程》等各项规章制度，做到用制度管人。制定优秀学科组（长）评选、教研活动实施、课堂教学评价、培优辅差等工作方案，加强对学生学习方法的指导，实现了初中统测文化学科教（学）案的电子化。
九、推进课堂教学改革，探索学校教学模式。有力提升教育教学质量，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
总之，这次参观学习，我得到很多的启发，学到许多有用的知识，其益处已不能用言语表达，它将指导我的工作和教学，将使我在教育事业的道路上少走弯路，它将使我坚定信念与信心，百倍努力工作，为我校教育事业的发展做出自己的贡献！
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十八
参观小学对于开阔我的视野，是一次很好的教育。下面是小编为大家整理的参观小学。
范文，希望对大家有帮助。
4月15日，我有幸参加了去温岭市横湖小学参观学习活动。一天下来，感触颇多，受益匪浅。
早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。其中我印象最深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。
教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新能力。同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教育的艺术性。
经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学能力，积累了丰富的经验。
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典。
名言。
回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。
在校领导的带领下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。
一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。
金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇十九
20xx年11月13、14号学校组织高中教师到xx一中参观学习。早上7点多我们乘车出发，老师们都非常兴奋，放下了繁重的教学工作轻松一下，是我们期盼已久的。一路上很幸苦，颠簸、晕车但我依然没忘看两边的风景，湘西北美丽的自然景观令人心旷神怡。我们先到xx温泉，在大自然中沐浴，身心得到了彻底放松。平日的同事一起聊天增进了感情，逛了镇上的商铺体会到我们生活在大城市的优越感，买了当地的特产为居民增加了收入。
看到漫山遍野的橘子和柚子，尝了之后认为当地政府要引导农民种植优良品种，规模化种植，把优质农产品推向市场。湘西风景秀丽、民风淳朴、旅游资源丰富，开展特色旅游是当地经济发展重点。由于是地理教师，一路的感触颇深。
参观xx一中是我们此次活动的重点，早上9点多到一中，三百多亩的校园，三个年级，三千多师生，老师们羡慕不已，我们也看到县里对教育的重视和投入。校园内功能分区明确，教学区、生活区、运动区、中心广场井然有序。运动场上“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的标语体现了学校重视学生的身心健康，为学生的终身发展奠定基础。第二节课后学校举行升旗仪式，学生脚步从容、列队整齐，体现了学子们良好的.素质。老师们看了学校的光荣榜，高三学生优异的成绩真让人羡慕，学校每年都有学生考入清华、北大，彰显了学校的实力。校长介绍了学校的办学历史、办学理念和发展现状，一中有百年历史，从小学堂到中学经历了战火的洗礼，一中的办学理念与时俱进，为社会培养了大量人才。之后我们与地理同行进行了交流、学习。
返程时途径xx市区，新修的城市道路为六车道，两边路灯利用太阳能和风能，城市扩展迅速。宁乡县发展也很快，工业园、高档楼盘沿着金州大道展开。县里利用当地优势条件引进外资，通过调整产业结构，迅速崛起，实现了工农业生产的大发展。
通过此次活动老师们放松了心情、增长了见识，为今后的教学积累了素材。希望学校经常组织老师或学生出去参观，不仅可以开拓视野，还把书本知识与生产和生活相结合，有利于师生的发展。
学校参观心得体会分享（汇总20篇）篇二十
上午，乘车一个多小时一路颠簸来到岳麓区雨敞坪镇中心幼儿园（九幼。这是一所地处偏远的农村幼儿园）参观。先是听了向松梅园长的讲座《公办做示范，爱心献农村》，为她的艰辛付出，无私奉献所感动。她不为名不为利，为造福一方农村的老百姓，为农村的孩子能与城市的孩子同样享有优质的学前教育只身来到农村践行着自己对真善美的追求！短短的半年时间，曾经破烂不堪、毫无生气的'旧校舍摇身一变，变成现在这么一个美丽、舒适、安全、童趣的新乐园。实地亲身感受这是一所规范的农村幼儿园！虽然地处偏僻，却很有亮点：
一、园所有特色，有新意。幼儿园的环境创设都是利用农村的丰富资源就地取材，如：稻草、木头、竹子、瓦片等农具打造有农村特色的外部环境。如簸箕绣画、瓦片绘画、竹制鞭炮很有新意，看了让你眼前一亮。
二、园本游戏很有特色。如自制的木头跷跷板、木制荡桥、小推车、竹圈、草地爬竹竿等玩具无不彰显出园长的艺术与智慧，做事魄力与巨大的磁场。
语言教育也很有特色，只可惜孩子们放假了，无法亲身体验。
这是一所充满青春梦想、活力四射、勇于创新且具凝聚力的幼儿园，相信在这么睿智园长的带领下，会越办越红火！下午，参观了长沙金色梯田卓越园，这是一所环境优美，师资雄厚的幼儿园！办园很有特色。如他们的主题教学活动与体能教学活动，无不体现出老师们的专业与敬业！参观幼儿园的教学区、生活区、活动区……都可看出幼儿园的管理非常精细到位，处处彰显出他们的教育观"教育是农业，必须精耕细作！"。
这是一所拥有极富教育管理经验的园长和精英教师团队的高品质的贵族幼儿园，只可惜商业气息太浓烈了！是想普通老百姓家有几人能读上这样的学堂？总结：镇中心幼儿园参观学习心得体会到这里就全部结束了。