军训心得体会是一个反思自身成长的机会，也是自我完善的过程。以下是一些同学在军训过程中总结的心得体会，希望对大家有所帮助。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇一
一、人生之旅曳尾韵，携手同行育豪杰。
公司军训，是每个员工进入公司后都要经历的一段重要仪式。参加军训，可以培养集体荣誉感和集体荣辱感，提高员工团队合作意识和执行力，同时也能够锻炼身心。在这次军训中，我深深感受到了古诗所蕴含的智慧和力量，启迪了我的生活态度和价值观。
二、舟楫飘摇势难留，拾起笔尖诸事收。
军训中的种种艰辛挑战，让我感受到了生活的困难和不易。但正是在这种压力和困难中，我感觉到了古诗所传达的精神力量。如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这表达了对繁忙生活的抱怨，但仍然要坚守自己的责任，如织女织布，银烛燃烧。这给了我不放弃，持续努力的信念。
三、风雨漂摇难撼动，紧握手中人生梦。
军训中的团队合作让我深深体会到了“风雨同舟”的重要性。只有团队协作，才能在短时间内完成各项任务。这让我想到了白居易的《赋得古原草送别》中的“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。忆昔霓旌下，未敢驻旌旄。”这句诗表达了对过去辉煌的回忆，但仍要不断追求更高平台的决心。只有团队的紧密配合，才能创造更大的辉煌。
四、日出之前阴云压，万物重生即将来。
军训的历程中，有过辛苦，也有过失败和挫折。但正是在失败和挫折中，我懂得了“失败乃成功之母”的道理。如杜甫的《月夜读所见》中写道：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。八面风声过北岸，却看残月泪痕干。”这表达了对悲伤和挫折的抱怨，但仍然保持着对未来的希望。失败并不可怕，只要敢于迎接挑战，总能找到成功的道路。
五、古诗句中蕴藏着无穷智慧，启发着我对生活的思考和认识。公司军训是一次重要的成长机会，让我更加明白团队合作的重要性，与团队中的每一个人相互信任，相互鼓励，力争共同进步。同时，也让我更加坚定了为了梦想而努力奋斗的决心，不畏艰难困苦，乘风破浪。在公司军训中，古诗给了我力量，发现自己的潜力，拥有了勇气和决心，走向人生的下一步。
在这次公司军训中，我凭借古诗所蕴含的智慧和力量，懂得了面对生活中的各种困难和挑战时，我们不能灰心丧志，而是要保持积极向上的态度，发挥团队的力量，壮大自己的心志。同时，古诗也给了我在追逐梦想的道路上坚持不懈、永不言败的信念。在平凡的工作中，我要时刻保持自信、积极进取，在团队中不断学习、提升自己，为实现个人价值和公司未来的辉煌而不断努力。公司军训不仅是一种锻炼和训练，更是一次对于员工个人修养和素质的检验。通过公司军训，我将古诗所传达的智慧和力量融入到工作和生活中，用古诗的智慧引领自己走向更加美好、坚定和充实的人生之旅。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇二
现代大学生军训已成为许多学校教育体系中的重要组成部分。在炎炎夏日汗水淋漓的训练场上，我们经历了一次身心的洗礼，也感悟到了团结合作的力量。古人早已在诗歌中留下了许多关于军训和军事精神的经典篇章，这些古诗给予了我们灵魂的滋养和凛然向前的勇气。
第二段：体会古诗传承的军事精神。
古代的军事策略、将领胆识和士兵的意志力，都是中国军事文化的重要组成部分。例如，魏晋南北朝时期陆机的《身世之歌》中写道：“身怀六尺禅，胸有三万里；头白尚未尽，见此身已欺。”这句诗描绘了一个年老将领仍然奋勇杀敌的壮志豪情，饱含着对战斗的热爱和对胜利的渴望。如此深厚的意志力，也正是今天大学生军训需要汲取的宝贵财富。
第三段：古诗启示的团结合作精神。
在军训中，团结合作是至关重要的。古诗中有许多表达战争时期团结合作的经典篇章。例如，在杜甫的《蜀相》中写道：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这句诗诉说着一个智勇双全的将领，为了保家卫国，愿意付出最后一滴血。意味深远的句子激励着现代大学生要内外团结、协作高效。军训期间，每位学生都要发扬这种团结合作的精神，相互鼓励、支持，才能完成各种训练任务。
第四段：古诗赞颂的勇往直前的品质。
在军训中，勇往直前是必不可少的品质之一。古代有许多诗歌赞颂勇气和坚毅。比如，岳飞的《满江红·怒发冲冠》中写道：“气沉丹田雄壮冲霄汉。”这句诗描绘了一个壮志在胸、意志坚定的将领，他在逆境中依然保持着巍然不动的气势。现代大学生也应该以这种勇气和坚毅的精神面对军训的困难和挑战，有勇有谋，全力以赴。
在这次军训中，我们品味了古诗中传承的军事精神和价值观。古诗中的经典语句在一次次的训练中激励着我们，在团结合作中锤炼了意志，让我们明白到只有相互支持、勇往直前，才能战胜自我，最终达成克服困难的目标。军训不仅是一次锻炼体魄的机会，更是一个培养我们意志品质的过程。古诗的力量让我们懂得了军事文化的重要性，也将成为我们前进道路上的一盏明灯。
总结。
军训的艰辛和古诗中的典故相结合，让我们更加明白了军事文化的博大精深。古人的智慧和勇气，在这个时代仍然闪耀着光芒。通过军训，我们不仅学到了技能和知识，更深入感受到了古人的智慧与勇气。古诗如同一串串佳肴，为我们的军训经历增添了浓厚的文化底蕴。愿这次军训心得体会能让我们不忘古人的智慧，时刻铭记军事文化的荣光。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇三
新版初中语文课本的一个明显的改进，就是课文中的古诗文的比例大大增加了，这实质上也是对语言的.工具性的深层次的理解和对文言古诗文中丰富的人文因素的的高度重视的结果，并且课程标准对古诗文教学也提出了明确的学习要求：即“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣；浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容；背诵优秀诗文。
很多学生认为当今社会是科技发达的社会，文化领域、科技领域大多使用的是白话文，对古文学习无须努力去死记硬背。他们的这种想法是错误的。“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”其实古代文化中有许多作品是值得我们去深刻研究、领会的。有的告诉我们为人处世之道，有的文章告诉我们学习文化知识的方法或见解，有的文章可以让我们认识政治上的利与弊等等。所以，学习古诗文既可以了解中国悠久的政治、经济、文化的历史，也可以把历史当成今天或者是明天我们的人生道路的照明灯。为此，在古诗文的教学中有必要注意以下几点：
教学古诗文，应和现代语体文一样，引导学生自己阅读、自己思考、自己讲解，以使他们真正理解，并激起阅读的兴趣。现在有的教师逐字逐句地串讲，一字不漏，表面上看起来似乎很彻底，实际上由于是灌注式的教学，可可说是教师强加给学生的，反而是不彻底的。在教师指导下自读自思自讲，虽可能有误读和曲解的地方，但一经教师指出，既可得到纠正。再者，也是更为重要的，只有指导学生自读、自思，他们才能以自己之力，了解自己生疏的文言，以至进入文言所反映的历史生活中去。为此，就有必要提出思考题，让学生回答讨论。这对古文的学习来说是必不可少的方法。思考讨论题可以兼及内容和语言两方面。一般的应侧重在内容的一面，可就人物、事件、情景、气氛、环境、背景和作者等各个方面，提出思考课题，让学生思索，发表看法。
古诗文学习中，可能争论的问题比学习现代文多，而且有极不相同的看法。教师要各抒己见，让学生不受拘束的发表见解。这里，教师不要固执先入为主的某些传统看法，而要留意当代语言学和文艺理论的新学说，随时吸收科学的新成果，以做出更科学的解说。当然，这种解说要严格限制在课文及其直接相关的范围内。
这句话强调了读的重要。诵读是语文教学的不可缺少的环节，古诗文教学诵读就更为重要。要通过诵读促进学生读准、读畅，进而增强语感、理解内容、提升品位。对读的要求可由低到高。如开始要求读准，古诗文中生僻字较多，古今不同音的字也较多，还有些文言句子不顺口，很容易断错句。教师可采用示范朗读对学生进行读的指导。以此为基础，注意节奏、重音，在发展到读出韵味、读出感情，具有古人的味道。这样以读感染，激发兴趣。读的方式应多种多样，如：范读、自由读、个人读、小组读、全班齐读等。有条件的可配乐朗读，活跃气氛，激发兴趣。当然诵读要根据课文长短、难易程度及学生的读的情况而掌握好读的时间、遍数，以保证课堂的高效。
现在的大部分学生朗读能力差，口头表达能力差，这不能不说是与教师忽视朗读训练有关。因此在教一些名篇的时候，都要求熟读和背诵课文，因为熟读和背诵可帮助学生理解词句。课文中的古诗文大都是一些浅易的文章，一些较困难的词句文中的注解都有，而另一些稍难的词句，学生可在多读中理解掌握。熟读和背诵还可以帮助学生理解文章内容。作者的思想感情表达意图，常常体现在段落及句式上，通过多读可以加深理解。在读的过程中，我引导学生能够和作者产生共鸣，能真切感受作者所要表达的思想感情，从而理解文章的内容。另外，熟读和背诵可以使学生领会写作上的特点及语言特点。只要能反复多读，学生就能更好的掌握语言的妙处，这是教师满堂讲授所不能代替的。
在既有课文注释，又有教师指导的情况下，让学生自己口译和笔译不仅是可能的，而且是有效的。口译必不可少，笔译则看课文的长短和时间的多少或译或不译，或全译或译一部分。口译尤其是笔译中的错误或不完全的地方是自然的，不能期望完善的语译。重要的是，只有学生自己译，他们才能深切地体验到古诗文的特点和妙处，才更有利于真正掌握阅读它的能力。
指导语译时，一要提出较具体的要求，比如哪里是重点译部分，哪些词语句必须明确译出之类。二是只要求译出词语句中直接反应出的意思，不要求深入思想内容。
在学完必修课文中的古诗文后，我们可以要求学生写读书心得和评论，一方面加强了课文的理解，另一方面也提高了思想素质；我们还可以建议学生用自己的眼光去分析历史人物和事件，提高分析问题的能力。这样，学生在学习古文的过程中，不仅能深入把握与了解课文所涉及的人物、历史事件以及思想情感，写作能力也得到了提高。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇四
古诗是中华民族的瑰宝，承载着千年文化的智慧。在我国的传统文化中，古诗有着非常重要的地位，它代表了古人们对生活、对人性、对情感的思考和表达。近年来，为了培养学生们的纪律意识和团队合作精神，越来越多的学校将军训与古诗相结合，这是一种别出心裁的方法。通过军训体会古诗，我们能够更好地理解古人的智慧和生活态度。
第二段：严苛的军训与古诗的婉约之美。
军训是严苛且刻苦的，对学生们的身体和意志都是一种巨大的考验。在军训中我们要顶住各种压力，保持良好的心态。而古诗中的婉约之美正是我们在军训过程中需要学习和发扬的品质。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中写到：“曾逐东溪逐野僧，沉舟侧畔千帆灯。”这两句诗表达了对亲人之间的思念之情，而在军训中，我们也要以坚定的信念去战胜内心的挣扎，面对生活的困难。
军训是一种集体活动，需要同学们相互配合，形成一个完整的整体。这就需要我们不仅要在个体技能上不断提高，更要在团队合作上互相协调。古诗也是以情感表达为核心的，它强调人与人之间的情感交流。例如，在杜牧的《秋夕》中，他写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗已是佳人身。”这两句诗表达了对佳人的思念之情。在军训中，我们也要充分理解并融入到团队中，互相帮助、信任，才能更好地完成军训任务。
军训过程中，我们需要进行各种体能训练，增强身体素质。而古诗则是一种文化修养的体现，通过阅读古诗，可以提高我们在情感、思维和语言等方面的素养。古诗词中的意境和修辞手法都是我们在军训中可以借鉴的。举例来说，在杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，他用形象的词汇和贴切的描述，表达了对凉爽秋夜的喜悦之情。军训中，我们也应该通过增加对古诗文化的了解和学习，提高我们的文化修养。
军训带给我们的不仅仅是一种肉体上的训练，更是一种精神上的磨砺。而古诗正是这种精神磨砺的最好材料。通过军训体会古诗，我们能够更好地理解古人们的智慧和处世之道，同时也能更好地体验到军事化管理的好处。通过军训心得体会古诗，我们对传统文化的热爱度也会更高，能够更好地将古诗的智慧应用到实际生活中，提升自己的思维和情感的表达能力。
总结：
军训是一种特殊的经历，通过军训心得体会古诗，不仅能够使学生们更好地理解古人们的智慧和生活态度，更能够培养他们的纪律意识和团队合作精神。军训的严苛与古诗的婉约之美相互呼应，军训中的团队合作与古诗的情感表达相得益彰，强身健体与古诗的文化修养相辅相成。通过军训心得体会古诗，我们能够获得智慧的力量，更好地应对生活中的挑战，也更好地理解和传承传统文化的精髓。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇五
军训是大学生活中难得的一段经历，是锻炼身体和磨砺意志的宝贵时光。在这段时间里，我们收获了不仅仅是体力的提升，更是人生的体验。下面，我将用一首古诗来表达我对军训的心得体会。
首节：初踏军营。
当我初踏军营，喧嚣与纪律交织，我懵懂、我兴奋，又略带忐忑。师长威严的声音像警钟般刺激着每一个人。炙热的太阳烘烤着大地，流淌在额头和脸颊上的汗水仿佛骄傲地诉说着辛苦漂亮的努力。军营里，我们像忍者般进行着各种高难度的训练项目，不能有半点懈怠的余地。而这份紧张和执着，让我仿佛置身于诗人身上，他的笔尖描绘着一个个英勇善战的画面。
中节：汗水与坚持。
汗水与坚持，是军训中我们最真实的写照。正如那句诗云：“痛并快乐着，他们的脚步丈量着军地场。”在酷热的夏日里，我们一遍遍地行进、奔跑，一遍遍划动手臂进行军姿操练。尽管疲劳和汗水浸透了衣裳，但我们却感到前所未有的轻松和愉悦。汗水交织出每一个人不屈的曲线，坚持铸就了迈向成功的基石。正如诗人所叹：“我愿意去迎击前方的困难。”军训的日子让我们认识到，只有坚持和努力才能让我们跨越自我，战胜困难。
中节：团队与友情。
在军训中，我们有幸结识了来自不同专业的同学，成为了一个个紧密的集体。这个集体中有我们一起训练的战友，也有一起面对难题的伙伴。我们经历了汗水洒遍的战场，感受了疲惫而欣喜的辛勤。我们手挽手并肩而走，在充满磨难的训练中建立了深厚的友情。我们和诗人一样，热爱着自由和平等，梦想着创造美好的未来。在军训的日子里，我们相互帮助、相互扶持，这份亲情似乎超越了时间和空间的限制，让我们联结在一起。
尾节：成长与感悟。
军训的日子还给了我们深刻的成长和感悟。我们不仅学到了军事基础知识和技能，更学会了坚持、团结和相互信任。诗人倾诉着：“放弃我，抓住我，远离过去的路。”我们在军训过程中不断超越自我，抓住机遇，放弃怯懦和消极，迎接挑战和无限可能。我们体会到，只有敢于冒险的人，才能创造奇迹。军训让我们重新认识了自己，发现了生命中的勇敢和坚韧，让我们在短短几周的时间里完成了自身的飞跃。
军训感悟的古诗，是一个温暖的写照。它描绘了我们初踏军营时的紧张与兴奋，抒发了我们军训过程中汗水与坚持的奋斗，铭刻了我们在集体中发现团队与友情的美好，记录了我们从中得到的成长与感悟。军训，是我们生命中一段难忘的经历，抒发成古诗更能让我们铭记于心，永远感慨万千。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇六
公司军训是一次难得的培训机会，参加军训的公司员工们既感到兴奋又带着忐忑。军训拉开了帷幕，疲惫的我们穿着整齐的军装，在严肃威严的军官带领下，开始了一系列紧张的操练。刚开始的几天，我们感受到了严格的纪律，滚滚的汗水和身体的疼痛成为了我们的日常。但正是这种压力和挑战，唤醒了我们内心深处那个潜伏已久的拼搏精神。这让我想起了明代文人周炳梅所说的“海内存知己，天涯若比邻”。在困境面前，我们同仁搀扶相助，彼此成为了锤炼成长的力量。经过几天的奋力拼搏，我们已经能够感受到自己的进步。
第二段：培养团队协作能力——群星闪耀。
军训活动强调团队协作，让我们深刻体会到了团队的力量。不同部门的员工们，本是各领域的精英，但在军训中我们变得相互依赖，紧密合作。我们在操场上互相鼓励，共同创造着奇迹。一次次的集体操练，我们学习到了聆听和沟通的重要性，在团队中每一个人都是不可或缺的一部分。这时，我想到了唐代诗人白居易所说的：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我们团队中的每一个人都在不断地突破自己，展现自己的价值，为公司的发展做出贡献。
第三段：磨砺意志力和坚持到底的决心。
经历了几天的军训，我们已经非常疲惫了，但剩下的路程还很长。这时的我们要么选择放弃，要么选择坚持到底。这让我想起了唐代陶渊明所说的：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”虽然身体已经达到极限，但是我们坚信只要坚持下去，就一定能收获胜利的喜悦。于是，我们告诉自己不要怕苦，不要怕累，只要前方还有目标，就要继续努力。这种坚持到底的决心，让我们在后续的训练中取得了更加优异的成绩。
第四段：领导力的锻炼——胜者为王。
公司军训中，我们不仅仅是个别的员工，更是一个整体。在军训中，我们普遍感受到了对内外环境的管理和掌控，领导力的锻炼变得尤为重要。有组织、有纪律的训练，需要领导者具备正确的指导方式和权威性。这让我想起了唐代杜牧所说的：“物事亦能禁，巧者为之师。”具备较强领导能力的人，能够很好地协调团队资源，管理军训活动。在军训中，我们通过团队领导角色的交替，进一步磨练了领导力和团队合作的能力。
第五段：体验和提升个人品质——养性修身。
军训是一个反思和提升个人品质的机会。在个人的成长与完善中，诗人白居易说过一句“敏而好学，不耻下问”。这句诗无时不刻提醒着我们始终保持一颗好学的心态，不断地进取。在军训活动中，我们意识到了自己的不足，改正了自己的缺陷，提升了自己的综合素质。同时，军训也锻炼了我们的耐心和坚持不懈的精神，让我们更加深刻地理解“知行合一，思想和行动统一”的重要性。
总结：
公司军训是一次宝贵的体验和机遇，不仅锻炼了我们的体魄和纪律意识，更培养了我们的团队协作能力和领导力。通过这次军训，我们更深刻地体会到了古人们对生活和人生的智慧和洞察。只有在不断地拼搏和自我超越中，我们才能发现与实现我们更大的潜能和价值。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇七
军训是每个大学生都要经历的一段同样令人心潮澎湃又艰辛的历程。军训不仅是为了锻炼身体，更是为了培养学生服从集体、团结协作的精神。军训期间，同学们身着军装，严格遵守军事纪律，在教官的指导下进行各种军事训练。这个过程中，我们感受到了军人的辛苦与付出。我们不禁想起古代诗人杜甫的《饥民》：“军团马上飘冯唐，饥民轻即落屈房。”这种形势，让我们对军训有了全新的认识。
第二段：革命：历史的磨砺与启示。
军训是对我们思想和意志品质的一次洗礼，也是对我们历史文化传统的一次传承。我们学习到了许多革命烈士的精神，感受到了他们的勇气和奉献。正如白居易在《长恨歌》中写道：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”军训就像是一个时光隧道，将我们带回那些英雄们浴血奋战的岁月。我们深深体会到，只有扛起历史的责任，才能更好地传承革命先烈的精神。
第三段：成长：艰苦中笃定的信心。
军训的严肃与艰辛让我们在体力与心理上都得到了极大的磨砺，成就了我们更加坚毅和坚定的意志。正如李白在《青莲居士》中所说：“登楼的心愈净。置身的立愈真。”在军训期间，我们每天早晨起床，集会操练，站姿标准动作，让我们学会了自律和坚持，锻炼了团结合作和集体荣誉感。这些锻炼不仅提升了我们的身体素质，更成就了我们更加成熟坚定的人生态度。
第四段：团结：顺应时代的变革与发展。
军训是一个团结协作的过程，只有团结才能完成艰巨的任务。它帮助我们认识到，团队的力量比个人的努力更为重要。如同王之涣所说：“黄河远上白云端，一片孤城万仞山。”在军训中，我们做各种小组训练，大家共同努力，相互协作，取得了不俗的成绩。这个过程中，我们深深体会到团队合作的重要性，同时也锻炼了我们的领导能力和组织能力。
第五段：感恩：师长的辛勤和亲情的珍贵。
军训让我们与师长建立了一种特殊的关系，他们不仅是我们的教官，更是我们的引路人和朋友。他们舍弃了自己的休息时间，用心辛勤地教导我们，没有他们的付出就没有我们的成长。我们深深感受到他们对我们的关爱和付出，不禁想起贺知章的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们要感恩祖国，感恩师长，感恩在军训中收获的一切。
军训结束后，我们并不遗憾，因为我们明白这是我们人生中非常宝贵的一段经历。感受到军训的辛苦与意义、历史的磨砺与启示、成长的笃定信心、团结的力量和感恩的情感，我们将更加坚定地前行，为自己的未来奋斗。正如杜牧在《秋夕》中所说：“鬓云欲度香腮雨，浪漫轻拢慢卷颹。”我们将继续前行，开启崭新的篇章，不负时光，不负自己。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇八
古诗是中华文化的瑰宝，它们以精炼、优美、含蓄的语言，传递了诗人对周围环境及内心情感的真实感受，成为了中华文化独特的艺术表达方式。写古诗不仅可以感受到诗歌的美，更可以提高我们的语文素养和审美情趣。在我的写诗过程中，我体会到了许多心得体会。
第一段：古诗学习是基础。
想要写好古诗必须先要懂古诗。对于初学者，了解古诗的意境和审美形式是必不可少的。我们需要了解古诗的构成部分及常用修辞手法。观察古诗的格律与韵律，吸收古诗的美，深入理解古人的心情。我们可以阅读一些著名的古代诗词，如《庐山谣》、《长恨歌》、《离骚》等等，通过学习和模仿，慢慢掌握古诗的写作方法。
第二段：情感发泄的工具。
对于我而言，写古诗是一种情感宣泄的方式。在写古诗的过程中，可以很好地释放内心情感，焕发创作灵感。有时我们会因为生活、工作等方面的压力而感到疲惫和焦虑，而写古诗就可以用来排解这些负面情绪。通过古诗，我们可以释放内心深处激荡的思绪，诉说自己的心声。
第三段：锻炼语言表达能力。
古诗以其精巧的语言，极富表现力和感染力。写古诗能够让我们掌握更多的语言表达方式，并能够提高自己的语言水平。我们可以从诗歌中学会如何精简表达和运用比喻、夸张、转换等修辞手法，提高自己的语言表达能力。同时，能更好的锻炼我们的想象力和创造力，使我们的语言能力得到更加深入的提高。
第四段：审美体验的提升。
古诗以其独特的韵味和句式，具有深沉的文化底蕴和厚重的历史意义。在写古诗的过程中，我们不仅能够锻炼自己的语言能力，更能够提高自己的审美口味。它会让我们更加懂得欣赏文学艺术和鉴别美丑，同时也能够丰富自己的文化知识。通过对古诗的研究和创作，我们可以获得一种美感和审美的趣味。
第五段：诗歌学习既有个性也有规律。
每个人的创作风格都是独特的，但是我们要注意诗歌创作规律。写好的诗歌必须具备美感和音律感。我们要注意字的音和节奏，保持整首诗的平衡和和谐。同时还应该注意韵律和修辞的运用，提高诗歌的艺术性和含蓄性。总之，写好古诗既要秉持自己的创作理念，也要遵守古诗的基本规律。
总之，写古诗既考验了思维的深度，也考核着语言的运用。对于我们每个人而言，写古诗既是一种锻炼，也意味着一种情感的表达，更是对古人智慧和情感的高度敬意。因此，我们应该学会欣赏古诗，学会通过古诗来表达自己的情感和语言，把古诗的优美精髓融入到日常生活中去。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇九
军训是大学生活中的一段特殊经历，不仅考验着我们的体能和毅力，更锤炼了我们的领导能力和团队精神。军训结束之际，我满怀感慨，欲用一首古诗来表达自己的心情和体会。
第二段：行进。
行军列队，步履整齐。
太阳火辣烘，大地脚步齐。
炎炎烈日焰烧尽，忍辱负重不退缩。
同舟共济、携手前进，团队精神展锋芒。
第三段：操场训练。
操场上，林立军容。
枪声响起，胸怀坚定。
严肃肃穆，天地气场。
击掌如雷，士气腾飞。
刻苦训练，筋骨强健，意志坚定。
第四段：军体拳。
左转右转，火辣训练。
身体舞动，精神昂扬。
拳拳到肉，练就铁腕。
刚直不阿，才能扛起旗帜明。
第五段：军礼。
挺胸向前，笔挺整齐。
心怀敬仰，礼仪庄严。
激情四溢，信仰可见。
铮铮嘹亮，呐喊声扬。
军礼冠冕，砥砺青春。
总结：
军训的过程虽然辛苦，但也是一次宝贵的历练机会。在军训中，我体会到了团队合作的力量，锤炼了意志和韧性，培养了坚强的性格。通过军训，我意识到只有团结一心、紧密协作，才能战胜困难，取得辉煌的成果。而这些珍贵的经历和体会，将继续指引我前行，让我为理想奋斗，为人生加油！
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十
古诗在中国文化中占有非常重要的地位，它是中华文化的精髓之一。读古诗，不仅可以拓宽我们的文化视野，还可以感受到那些古人对人生、自然、爱情以及对国家和社会的深邃理解，有助于开阔我们的思路和扩展我们的人生经验。本文将从个人角度出发，谈谈我读古诗的心得和体会。
第二段：古诗让我更好地理解人生。
古诗中有很多关于人生的描述，让我对自己的人生有了更深刻的认识。比如，《临江仙·滟滟随波千万里》、《赋得古原草送别》等诗，通过描述人生的短暂和追求的无法实现，让我明白了人生的珍贵和有限，同时也认识到自己要珍惜时间，珍惜身边的人和东西。另外，古诗还让我了解到在人生中，不可避免会遭受挫折和磨难，但不放弃，奋勇向前是每个人在人生路上必须拥有的精神品质。
第三段：古诗让我对自然有了更深刻的认识。
古诗的一个重要特点就是描写自然，这些描写来源于古人对自然的深刻观察和对自然的了解。读古诗，我逐渐能够从中感受到自然的魅力和伟大。如《山居秋暝》一诗中，黄色旷野、枯树残枝、落日余晖的描写十分真实，表现出作者对愈发静谧的大自然的敬畏与心醉。读古诗，让我爱上了自然，也学会了从中汲取力量和灵感。
第四段：古诗让我更好地领会爱情。
爱情是人类永恒的主题，也是古诗的重要内容之一。古诗中有很多关于爱情的描述，每一首诗都饱含着诗人的内心感受和情感体验。比如《离骚》中对爱情的描述，表达了诗人对爱情的追求与渴望，其中的真挚、浪漫、激情与痴缠都让我感受到了爱情中的悸动和美好。通过阅读古诗，我逐渐加深了对爱情的认识，学会了珍视与感受爱情。
第五段：结语。
读古诗是一种文化体验，可以开阔我们的眼界、增长我们的知识，提高我们的人文素养。通过阅读古诗，我发现自己对很多事物的看法和认识都有了不同的角度和更加深刻的理解，同时也让我的心灵得到了升华和美好的感受。希望大家也能够喜欢读古诗，从中感受到古人对生活、自然、爱情和文化的深刻理解和独特魅力。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十一
有幸参加了在诸暨市教师进修学校和城东实验小学举行的小学语文古诗词教学培训活动，听了5位老师的精彩课堂，以及4位特级教师的讲座，我感受颇深。
每一位授课老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一场精彩纷呈的中华古诗文诵读成果汇报演出，这几堂课让我眼前一亮，心头一震。唐宋、明清的历史脉络，尽显古今诗文的博大精深、醇厚芳香，散发出浓郁的书香气息，荡气回肠，令全体老师如沐春风，如饮甘露。总而言之，从这样一堂集古典与现代、文学与艺术之美于一体的课堂中传递出了中华文化的神韵和不朽魅力，并足见各位老师的功底之深厚!
这次活动有省内特级教师设计全新的观摩课，各位老师虽然授课的风格、运用的教学艺术各有特色，但每位老师都展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富有魅力的语言艺术，将我们带到经典诗文教学的神圣殿堂，让我们回味无穷。每一场报告都呈现出老师们精湛独到的教学艺术，一个个教学案例让我们感到真情荡漾，自然流畅，活泼生动，受益匪浅。其中让我深感眼前一亮、受益匪浅的是黄吉鸿老师上午讲座，他深厚的文化底蕴，对小学语文教材的熟悉让我们深深折服。整场报告中他旁征博引，妙语如珠，他对古诗词文本独到的理解与深刻的解读，是我在过去的教学中所不曾用心关注过的，这一点让我们望尘莫及，带给大家的震憾是无穷的。张英老师教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让听课的人如同走进了一个诗意的天地，整堂课中，张老师始终是如此的沉稳，一字一句，细细推敲，优美的视频，生动并带有回味的声音将学生们慢慢地带入诗境中，学生也在学习过程中领略到了古诗文的经典魅力，同时用朗读、吟诵、想象、小练笔等教学手段更是将诗文教学发挥得淋漓尽致。这四个部分有机组合互为支撑，融为一体，看似简单，却把孩子们学习古诗的积极性极大的调动起来，让他们在形式多样、充满情趣的反复诵读与想象中，既弄懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，从而获得审美的愉悦。
看到各位名师的风采，使我有一种醍醐灌顶的感觉，我的心中对小学语文古诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考与钻研，以及厚重的文化积淀，因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素养，脚踏实地，不断总结，不断反思，也只有这样，我们方能点燃和引发教学的火花，不断提高教学的境界，谱写美丽的教育人生。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十二
军训是每个大学生必经的一段经历，它不仅是锻炼身体的好机会，更是一种对精神和意志的磨练。通过参与军训，可以增强爱国主义意识和集体荣誉感，培养优良的品格和思想道德，同时也能够教育自己严守纪律、顺从指令、团结协作。
第二段：体验军训的过程和感受。
在军训的过程中，我们每天早晨起床散步、晨跑等锻炼项目，中午和晚上进行集训，进行各类军训课目的训练。这些训练任务看似简单，却需要我们投入巨大的精力和耐心。除了体力上的挑战，还有心理方面的考验。在夏季进行军训时，炎热的天气让我们非常的辛苦。但是每个人都在默默承受和磨练，尝试去适应军训生活。
第三段：军训给我带来的改变。
在军训的过程中，我逐渐明白到了团队合作的意义。每个人都有自己的优点和不足，而在团队中，时刻保持沟通和互动，才能更好地互相配合，形成一个强大的整体。同时，军训课程的严谨性和组织性也让我从内心深处感受到了我们军人的使命和责任。作为一个学生，我们要时刻铭记自己的角色，肩负起自己的责任和义务。
第四段：军训对我未来的影响。
在参加军训的过程中，我发现自己的身体素质得到了很大的提升。同时，面对集体训练的挑战和压力，我的意志也变得更加坚定。军训过程中的成功和挫折，都是对我未来职业生涯的很好的帮助和经验。我相信这些经历会在我未来的人生道路上，起到积极的支持作用。
第五段：总结军训体验的收获和感受。
通过今次军训的体验，我不仅感受到了严格训练的苦涩，更理解了要如何培养自己的自律和自我约束能力。除此之外，我还从军训中领略到了训练的乐趣和成就感。我相信这些体验不仅可以让我迅速适应大学生活，还可以帮助我更好地迎接未来的挑战。我会在以后的学习和工作中时刻铭记军训生活的点滴，成为一个更好的人。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十三
梅，是我国文化中的一个重要文化符号，代表着坚强、寂静和高洁。古人对梅的崇拜和赞美，更是从诗歌中得以体现。其中，杜甫的《江南逢李龟年》和王安石的《登幽州台歌》中的梅，更是成为了古典诗词的经典之作。今日，我将从古诗“梅”的角度，分享对其的体会与感悟。
第一段：梅花的特性。
梅花可谓是冬季最具代表性的花卉之一，它不同于春天盛开的繁花似锦的景象，雪中梅花则显得缄默而坚毅。梅花虽然朴素，却洋溢着浓浓的诗意和美感。它能忍受严寒的侵袭，依然在寒风中迎风绽放。正如杜甫的诗所说：“高标秋实拥霜枝，一树梅花压海棠。”可见梅花的勇敢与坚强，令人感佩。
第二段：梅花的境界。
古人往往将梅花和境界联系在一起，赞誉梅花的崇高精神。王安石的《登幽州台歌》中说：“'双双'断绝无情，'万里'梅花开。”展现了梅花的坚贞。梅花的“寂静”也是一种境界，诗人杜甫在《江南逢李龟年》中写道：“宜州白雪三冬雁，更无一种到南瞰梅。”这种“自在”的境态，正是梅花的另一种特质。
第三段：梅花的美感。
梅花往往是孤傲而出众的，正因如此梅花才更显高贵，更显美丽。唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中说到：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这种“不灭不败”的气质，也是梅花美感的一部分。
第四段：梅花的精神。
梅花的精神展现得十分充分，无论是杜甫的“岩石可为秀，冰霜不为泯”的“曲意多横画，深山有远音”的梅，还是王安石的“数枝如画出峰来，一片如雪落人间”的梅，都表现出了梅花所展现出的坚韧、挺拔、高洁的精神，既可以惊艳人心，又孤傲自傲，颇具人文精神。
第五段：结语。
总之，在古诗词中，梅花被赋予了美、态、境、精神等多种含义，展现出了品性高洁、坚贞不屈的人性光彩。梅花的优雅和高傲，更是令人为之倾倒。无论是学者还是普通人，都应该从梅花的精神中汲取力量，不断追求坚韧、注重品质、坚持独立自主，成为有品质、高尚和成熟、稳重人士。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十四
军训是每个大学新生必经的一项训练，虽然只有短短的一个月，但是对于我们的意义却是非同小可。通过参加军训，我们不仅锻炼了身体，更重要的是培养了军人的素质，如团结协作、服从命令、担当责任等，同时也使我们了解更多有关军队的知识和文化。在这次军训中，我特别体验到了军训拳的魅力，下面将为大家分享一下我的军训心得体会。
第一段：认识军训。
此次我参加的军训拳是基于体能训练和军事训练的基础课程，旨在提高我们的体能能力和意志品质。在开始的时候，我们需要排队按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳跃、掷球、俯卧撑等课程中逐渐熟悉了这个团队。同时，教官们用他们的实际行动启发我们要做一个自律严谨的人，平时也注重自我锻炼，不断增强自己的体质。
在接下来的课程中，教官为我们传授了一些简单的军训拳动作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。这些动作即动作简单又实用，在提高身体素质的同时，也能充分培养我们的意志品质。于是我开始认真练习军训拳，每天都会抽出一定的时间进行练习。慢慢地，我不仅感受到身体的变化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
在军训拳的训练中，我逐渐明白了军训拳的意义。首先，军训拳能提高我们的体能能力，使我们更加强壮健康；其次，军训拳能培养我们的意志品质，让我们有更高的自律能力；最后，军训拳也能让我们掌握一些实用的防身技巧，这些技巧在危险时可以帮助我们保护自己。
在整个军训过程中，我不仅学到了军训拳的动作，还学到了如何与他人合作、如何保持一个良好的心态。在每次练习中，我和我的队友们都很认真地进行着训练。我们互相鼓励着、帮助着对方，从而更好地完成课程。在这个过程中，我真切地感受到了团队的力量，也获得了非常珍贵的收获。
在军训拳的训练中，我学会了如何通过决心与毅力来克服困难。同时，军训拳也告诫我，无论何时何地，保持一个好的身体素质都是非常重要的。我相信，在未来的学习、工作生活中，这些启示会帮助我取得更好的成就。
总之，整个军训过程给我的收获是丰厚而深刻的。在接下来的学习与生活中，我将继续坚持锻炼，时刻保持一个优秀的身体素质。同时，我相信我也会继续用到下一年度的军训拳，将其化为我身体素质和意志品质不断提高的动力，让我成为更好的自己！
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十五
古诗是中华文化的瑰宝，承载着许许多多古人的智慧和情感。读古诗不仅能够领略到美好的诗意，也能给自己带来很多的心得体会。在我与古诗相伴的日子里，我深感古诗的魅力和对生活的启迪。
第一段：古诗的韵律之美。
古诗中的韵律之美是令人难以忽视的。古人用极富韵律感的语言和押韵的句子，把自己内心深处的情感表达得淋漓尽致。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中的“戎马关山北，凭轩涕泗流”，既表达了作者对亲人的思念之情，又通过韵律的运用，使读者产生共鸣。“戎马关山北”中的“戎”、“马”、“山”、“北”拼音相同，形成了平仄、声调相近的效果，增加了整首诗的音乐感，使人心生赞美之情。
第二段：古诗的意境之美。
除了韵律之美，古诗还以其独特的意境之美吸引着人们。古人在写作时，常常通过描写自然景物，展示自己的感受和思考。例如，王之涣的《登鹳雀楼》以楼台高耸的视角，描绘了一幅壮丽的江山画卷。“白日依山尽，黄河入海流”使人感叹大自然的宏伟和无垠。
第三段：古诗的思想之美。
古诗不仅在表达感受和描绘景物时具有魅力，在思想表达上也同样令人折服。古人用简练却富有哲理的语句，直击人心。例如，白居易的《赋得古原草送别》中写到“离离原上草，一岁一枯荣”，字字珠玑地表达了生命的短暂和无常。这种思想的表达方式，不仅令人深感人生的脆弱和珍贵，也使人更加珍惜当下的所拥有。
第四段：古诗的情感之美。
古诗中蕴含着丰富的情感，可以深深触动读者的心灵。例如，杜牧的《秋夕》中写到“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，透过对夜晚的描写，表达了作者对远离故土和亲人的思念之情。“轻罗小扇扑流萤”一句中的流萤，是对孤寂和思念的表达，使读者不禁联想起自己曾经的离别和思念。这种情感的共鸣，使人在欣赏古诗的同时，也能暗自思考人生的意义。
读古诗不仅能够享受到美的享受，也能够得到很多的心灵启迪。古诗中的智慧和哲理，能够帮助我看待问题和思考人生。例如，在面对困境时，我常常回想起杜甫的《登高》，他用登高的方式来表达自己对社会的忧虑和对人生的思考。诗中的那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”让我明白，即使在困难的时候也要保持一颗积极乐观的心态，潇洒自如地迎接挑战。
总结：古诗是中国文化的瑰宝，它以韵律、意境、思想和情感的美丽和纯粹给人们带来了很多的享受和启迪。在读古诗的过程中，我深感古诗带给人们的思考和感受，也希望通过自身的努力，能够将古诗的魅力和智慧传承下去，让更多的人受益。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十六
古诗作为中国古代文化的瑰宝，通过其独特的艺术表达方式和丰富的意境，向我们展示了古人的智慧和心得体会。在阅读古诗的过程中，我领会到了许多深刻的道理，体悟到了生活的真谛。以下将通过五段式的连贯文章，对“心得体会的古诗”这一主题进行阐述。
第一段，引入古诗。
中国古代文人墨客们的文学成就令世人惊叹。他们通过古诗向读者传递了许多真知灼见和心得体会。其中，唐代诗人杜甫的《登高》一诗让我感悟颇深。这首诗描绘了登山的情景，通过对自然和人生的思索，表达了诗人的心得体会。
第二段，古诗中的对自然的感悟。
在古诗中，作者常常通过对自然的描写和思考，表达了自己对人生的感悟。诗中所描述的山川、江河、星辰等，虽然在我们眼前并未现身，但通过诗人的笔触，仿佛跃然纸上。唐代文人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这种感悟不仅是对自然的抒怀，更是对人生的思考。正如诗中所言，只有不断努力，不断提升自己，才能看到更为广阔的世界，领略生活的更多奥秘。
第三段，古诗中的人生哲理。
古诗中蕴藏着丰富的人生哲理。唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”这句诗表达了诗人对年轻时光的怀念和珍惜。人生如一场旅行，时光如白驹过隙，唯有抓住当下，珍惜每一个瞬间，才能真正享受生活的美好。
第四段，古诗中的心灵鸡汤。
古诗给予了读者极大的心灵慰藉。唐代诗人杜甫的《登高》一诗中写到：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这句诗表达了诗人对国家蒸蒸日上的美好愿景。在人生中遇到困难和挫折时，读一首古诗，仿佛有一股暖流撞开了心扉。古诗中的智慧和鼓励，激励着我们勇往直前，不断追求自己的梦想。
第五段，个人心得。
在阅读古诗的过程中，我受益良多。古诗虽然文字简洁，篇幅有限，但却蕴含着古人们的心得体会和智慧。通过诗中关于自然、人生的描写，我对生活有了更深刻的理解。同时，古诗也给予了我许多鼓励和力量，让我更加勇敢面对生活的挑战。读古诗，犹如与古人对话，聆听他们的智慧，这是一种美妙而难得的体验。
总结全文，通过阅读古诗，我体会到了古人们的心得体会。从他们的笔端，我看到了对自然的敬畏和对人生的思考。古诗中的深层意义激励着我，让我明白人生是美好的，只要有勇气和智慧，我们就能战胜困难，追求自己的梦想。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十七
古诗是中华民族瑰宝的一部分，它以独特的形式和语言，表达了作者对美好事物的描绘和思考，饱含着深厚的文化底蕴和情感寄托。在我对古诗的背诵和学习中，我深深感受到了古诗之美引人入胜的魅力。每当背诵一首古诗，我就如同融入了那个时代，感受到了那个时代人们的生活、思想和情感。古诗以简练而深刻的表达方式，将多元的情感、多样的景物和人物塑造成一幅美丽的画卷，引起我的深沉思考和感悟。
背古诗是一种良好的文化熏陶和心灵修养的方法，它不仅让我们了解古人的智慧和情感，还能够开启我们的心灵之窗。在背诵古诗的过程中，我努力深入理解每句诗句的意境和内涵，通过与诗词中婉转的语言和壮丽的景色共鸣，我的心灵逐渐得到了净化与升华。在背古诗的过程中，我能感受到自己的内心在古诗中得到滋养，心境也逐渐开阔起来。背古诗能够让我感受到纷繁世界中的宁静与美好，使我能够保持一颗平静的心去面对身边的一切挑战和困难。
背诵古诗还可以提升我的写作能力。在背诵的过程中，我能够吸取古人的才华和智慧，融入到我的自己的写作中。古诗以锤炼人的修辞能力为目的，结构严谨，意境优美，感情深刻。通过背诵古诗，我能学习到如何运用修辞手法，如何运用意象和比喻来丰富语言的表达能力，如何运用对仗和对偶来增强句子的节奏感和韵律感。这些都对我写作能力的提高起到了莫大的帮助。背诵古诗不仅能提供灵感，还能让我在练习中逐渐掌握这些技巧，让我的写作更加生动有力。
第四段：背古诗开拓文化视野。
古诗背诵还开拓了我的文化视野。古诗能够体现一个时代的风俗、文化和人文精神，通过背诵和学习古诗，我能够更好地了解古人的生活和思想。古诗中所表达的思想和情感，正是我们今天所需要的。在背诵古诗的过程中，我能够通过与作者对话和思考，了解他们对人生、人情和世界的感悟。这些思考和感悟不仅是每个时代的智慧结晶，更是我们今天所需要的思想营养和精神支撑。通过背诵古诗，我能够拓宽文化视野，了解更多的历史和文化，丰富自己的人文素养。
第五段：背古诗让我更接近古人。
通过背古诗，我感受到了自己与古人紧密相连的感觉。古人的智慧和情感通过古诗传承至今，而我们则通过背诵古诗，重新与他们进行了对话和交流。背诵古诗不仅开启了我与古人的心灵之门，也让我更加能够理解古人的情感和思考方式。在背诵古诗的过程中，我能够感受到古人的欢乐与忧愁、高尚与崇高，感受到古人对美好人生的向往和追求。背古诗让我更加接近古人，让我在跨越千年的时空中感受到古人对美好生活的追求和坚守。
总结：背古诗不仅让我感受到了古诗之美，还能开启心灵之窗，提升写作能力，开拓文化视野和接近古人。通过背古诗，我对美的追求、思考人生和塑造人格的重要性有了更加深刻的认识。背古诗不仅是一种学习和修养的方法，更是一种心灵的洗礼和启迪。
精选军训心得体会古诗（案例18篇）篇十八
军训是每个大学生必须经历的一段时光，它既是一项必要的课程，也是一次锤炼意志、培养纪律性的机会。通过军训，我们不仅体验到了军人的艰苦生活，还学到了坚持不懈的精神和团结协作的能力。下面，我将分享我的军训心得体会。
第二段：对军训的感受与体会。
在军训中，我们集体作战、打擂台、进行军事训练，每天早晨，我们六点半起床，全体集合。当吹响晨号，我们就要整装待发，出发前不久班长喊出一声“全体注意”，然后就是冲锋陷阵的前行；刚刚到达目的地，就要在烈日下进行拉练、装备展示、衣食住行等基本技能训练，有时几个小时不停地训练。在这样的训练过程中，我们学习到的不仅是如何行军打仗，更重要的是如何团结协作，如何服从命令，这样的经历让我收益匪浅，受益至今。
第三段：关于对品格的磨炼。
在军训中，我们不仅要学会对军训保持专注，更要从中学会如何磨炼自己的品格，并严格遵守纪律。当然，此时纪律的严明，也使得我更加发现团队配合的重要性。当我们一起背起行囊，通过掉队排队、吃草莓走回军训营地，这一切让我们不断反省自己的行为，更多地体会到了集体的力量。
第四段：对坚守理念和价值观的影响。
期间我们整日处于严苛的训练中，意志被锻炼得越加坚强。在这个过程中，我们听着一遍又一遍的军歌，与当地的离退休老兵探讨着对祖国的热爱以及家乡的历史传承，一遍又一遍的体会各种理念和价值观，也被这些影响深刻地牵绊着。回到现实生活中，我们会发现自己被更多的知识与行动指引所指引着，并非单纯地被动接受社会的赋值。
第五段：对未来的影响。
在军训中，我们坚守着自己的理念和信仰，它很可能会使我们自觉地继续坚持、奋斗。是坚守信仰的力量，让我们迈步走向未来。因为军训，我理解了“珍惜时间”“让目标成为动力”，这些理念又将伴随我今后的日子。这一次军训不止是一次锻炼身体的机会，更是成长的风景线。