心得体会是对思考和经验的总结,可以帮助我们更好地认识自我、反思问题和改进方法。小编特地为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作上的参考。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇一
家长是孩子在成长过程中最亲密的伴侣和引导者。管孩子是每个家长的重要责任和使命,但是在管孩子的过程中,家长需要不断地总结和体会,才能更好地管理和教育孩子。以下是我对家长管孩子的感悟心得体会的五段式文章。
首先,家长要以爱为基础来管孩子。爱是家庭教育的灵魂,是培养孩子良好品质的基石。在管孩子的过程中,家长要用爱心去面对孩子的问题和困难。爱是一种耐心的倾听和关怀,是一种理解和包容。家长要把孩子当作独立的个体,尊重他们的意见和想法,给予他们自由的成长空间。只有以爱为基础,家长才能建立起与孩子之间真正的信任和沟通,才能在管教孩子的过程中更加有效地引导他们健康成长。
其次,家长要保持正确的教育态度。管孩子是一项长期而艰巨的任务,需要家长有足够的耐心和恒心。家长要以积极的态度来面对孩子的学习和生活问题,不要过分批评和指责孩子,而是要用理解和关心的态度来帮助他们克服困难,培养他们解决问题的能力。家长要给孩子一个正确的定位,不要给孩子过多的压力,同时要鼓励他们勇敢尝试,培养他们积极向上的心态。
第三,家长要注重孩子的情感需要。孩子的情感需求是他们成长过程中最重要的需求之一,是家庭教育无法忽视的部分。家长要让孩子感受到家庭的温暖与关爱,给予他们足够的安全感。当孩子遇到困难和挫折时,家长要及时倾听和安慰,给予他们鼓励和支持。同时,家长要重视孩子的情绪管理能力的培养,教会他们如何正确地表达和调节自己的情绪,帮助他们建立健康的情感世界。
第四,家长要注重孩子的独立性培养。孩子的独立性是成长过程中一个重要的能力,也是他们未来生活的基石。家长要在管孩子的过程中培养他们独立思考和解决问题的能力。家长不应该为孩子包办一切,而是要鼓励他们主动去尝试、去完成任务。当孩子有了成果时,要及时给予表扬和鼓励,让他们感受到成就的喜悦。同时,家长也要给孩子适当的自由空间,让他们学会自我管理和独立生活。
最后,家长要不断提升自己的教育素养。作为家长,我们的教育水平和素养直接影响着孩子的成长和发展。因此,家长要注重自己的自我学习和提升。通过阅读教育书籍、参加教育培训等方式,不断提升自己的教育能力和知识水平。同时,家长还要调整自己的教育观念,明确自己的教育目标和价值观,从而更好地引导孩子健康成长。
在管孩子的过程中,家长需要保持耐心和毅力,不断总结和反思,不断提升自己的教育能力和素养。只有通过不断的学习和实践,才能更好地成为孩子的引导者和榜样,给予他们最好的成长环境和教育资源,帮助他们成为有道德、有责任感、有才能的人才。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇二
家长和孩子之间的交流是一种很特殊的关系,它不仅影响着家庭的和睦,更关乎着孩子的成长。在这个过程中,家长需要不断地摸索,尝试不同的方法与孩子沟通,在交流中体会与孩子共同成长的乐趣并不断思考自我反省,才能让这个关系更加紧密,更加美好。在以下几个方面,我分享一些我与孩子之间的交流心得与感悟。
一、倾听是重要的沟通技能。
许多家长常常会把自己的想法强加于孩子,而忽略了孩子的观点和感受。然而,只有真正的倾听才能让孩子感到被重视和尊重,建立起一种良好的互信关系。在和孩子交流时,我们需要保持沉默,认真聆听孩子的表达,尊重他们的感受,让他们有安全感和发言的权利。这样,孩子就会更加愿意与我们沟通,同时我们也可以通过他们的话语更好地了解他们的内心世界。
二、用“我们”而非“你”、“我”
许多家长喜欢使用类似“你不应该这样做”、“我不喜欢你这样”的描述方式,这样做会让孩子觉得被批评或者指责,容易引起抵触心理,这并不利于良好的交流关系。相反,如果家长用“我们”来表述,比如“我们应该这样做”、“我们要一起加油”,孩子会觉得家长是与自己紧密相连的一体,而不是在挑剔和谴责他们。这种用语方式能够营造一种温馨和睦的家庭氛围,让孩子愿意和家长一起成长。
三、锻炼孩子独立思考的能力。
家长应该尊重孩子对于事物的独立思考,让他们有自己的观察和判断力。当孩子向家长提出问题时,家长最好引导他们有系统地思考,让他们更深入地了解问题的本质。如果孩子的想法不够成熟或者是错误的,在适当的时候,家长可以用身教和指导的方式纠正他们的错误,并耐心地解释事物的真相,让其明白事物的本质和规律。这样不仅能让孩子更好地理解事物本身,也能让他们更好地发挥自己的独立思考能力。
在孩子成长过程中,情感需求是至关重要的。家长需要了解孩子的情感变化,并适时给予关注和支持。家长可以在日常生活中扮演关怀温暖的角色,让孩子感到在自己的家庭中是被爱和支持着的。而当孩子情感出现问题时,家长可以表达理解和接纳,帮助孩子解决问题,增强孩子的信任感和安全感。
五、尊重孩子的成长进程。
孩子的成长进程是一个漫长的过程,家长需要耐心地陪伴和支持。当孩子犯错时,我们不应该严加惩罚,而是使用温和的语言进行正确的引导和纠正。同时我们也应该正视孩子所拥有的优点和长处,这也是对他们成长的鼓励和支持。适时地信任孩子并给予他们必要的自由和空间,可以激发他们的自信和发挥天赋,帮助他们更好地成长和发展。
总之,在和孩子的交流中,家长需要建立起一个用心与爱的交流桥梁。通过倾听孩子、用“我们”而非“你我”、锻炼孩子独立思考能力、关注孩子的情感需求、尊重孩子的成长进程等方法,可以建立一种良好的互信关系,促进孩子更好地成长和发展。作为一名家长,懂得用心交流,建立起良好的互信关系,将会有助于和孩子成长为更好的自己。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇三
随着社会不断的进步和发展,家庭教育越来越被更多人所重视,家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题.下面是小编精心整理的教育孩子的。
心得体会。
供大家学习和参阅。
尊敬的各位老师、敬爱的家长们:
大家好!
今天,很感激陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们交流一下教育孩子的一些心得和体会,这是我的荣幸。也感谢各位老师一直以来对我儿子的鼓励和支持,同时也要感谢我的儿子,因为他的出色,得到老师的肯定,我才有机会荣幸地站在这个讲台上。以下所有的这些做法纯属个人的观点,讲得不好的请大家批评指正。
作为一名家长,要做得出色和成功,我认为:
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子,对孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有两种:一是观察孩子的言行,二是与孩子、与老师进行对话与交流。通过这两种方式来判断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况,比如孩子对知识的掌握程度,孩子的学习能力、学习习惯、个性、情商发展水平等等。
2、沟通。沟通我采取两种方式,一是对话。现在的孩子,自主性都比较强,作为家长,我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法,也和孩子对一些事情进行探讨。这样就拉近了和孩子的距离,孩子也愿意和我沟通和交流,对孩子出现的一些问题,我也能有针对性给予帮助和指导。比如,在对学习重要性的认识上,孩子以前认识不足,还说学得好怎么样,学得不好又怎么样呢?我当时没有简单地否定和训斥他,而是找了一个话题和他谈了谈:我问他,在北京舅舅那里生活好还是在我们这里生活好呢?他说当然是在北京那里好,撇开皇城脚下不说,那里还有香山红叶、万里长城、美丽的故宫,还是奥运圣地呢。我就说那好,如果你不努力学习的话,以我们现在的生活条件,别说20多岁就在北京定居,就是去一次也不容易啊!妈妈和舅舅的生活就是最好的例子,你看学习的用处该有多大!在现实的比较面前,孩子最后明白了学习的重要性。二是书信(给儿子的一封信)。这种方式比较委婉,容易被孩子接受,效果很好。有一次,我发现了孩子有偷懒不洗衣服的坏习惯,所谓:“孩子是母亲身上掉下的一块肉。”作为母亲,我知道,我如果责备或叫他今后注意,或许收到的效果不明显。所以我就通过写信的方式,将他形成坏习惯后对他今后生活的利弊,并提醒他生活在大集体中要注意个人的形象等,我一笔一画地写了5页纸。在他收到信后的一段日子里,我再到学校宿舍检查,发现他的床铺很整齐,衣服也洗得干干净净。看到这些,我知道我写信和他沟通的方式可行,默默欢喜!另外,我经常针对孩子出现的情况,穿插一些故事,设计了和发生在孩子身边事情一样的情节,然后把正确的观点、做法讲述在故事里,以让孩子辩明是非,塑造孩子健全的人格和辩别是非的能力。
3、寓教于乐。我认为能让孩子喜欢并快乐地学习的最好的教育方式是寓教于乐。作为家长,我总是用一种娱乐、游戏的方式帮助孩子获取知识,使孩子能在快乐的气氛中求知、在欢乐中成长。一是订阅书籍。让他自己挑选订阅他喜欢的书籍,如:中外文学、我们爱科学、现代军事等;还有针对性地给他订阅课外读刊,如:轻松。
作文。
阅读理解少年文摘等,提高了他的阅读能力,拓宽了他的视野;二是利用新科技,让他不断与时俱进。孩子这个时候求知欲是最强的,对新生事物总是抱着好奇的心里,如上网,有些家长也许认为孩子上网是个不好的现象。但是,若引导得好,就能达到意想不到的效果。我因为工作的需要,同时我也喜欢写点心得和体会,会经常在网上写文章,或是在qq上传资料等,孩子觉得很好奇。他也要求我给他申请一个qq,这是一种好奇和求知的欲望,若果你越是压制他这个想法,或许以后你不在家的时候他也会偷偷上。后来我干脆把我的qq给了他,让他加了我的几位好朋友及他的老师,通过聊天锻炼了他的打字能力,巩固了他的拼音,也是一种交流学习的机会。另外还教会他在qq空间里写。
日记。
给他申请了博客教他上传图片让他在玩中学在学中玩。让孩子对学习始终有一种乐趣感到学习是一个快乐的事情。同时教会了孩子新知识提高了他的审美观及写作水平。三是尽量抽时间带孩子出去郊游哪怕一次户外写生、溜冰、骑单车而出门旅游更是对他学习的一个更好的放松让孩子有着朝气蓬勃的精神学习更是事半功倍!
4、支持和鼓励。孩子的成长和发展是一个漫长的过程,在教育孩子的过程中,我觉得郑渊洁教育大师说的很对,教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。也记得周宏老先生来我们这里做过教育孩子的讲座,他也说到,最好的助推剂是给孩子更多的支持和鼓励,并让我们看看,在我们的五个手指中,发育得最好的就是拇指,为什么呢?就是让我们多点竖起它,对于孩子来说,父母的每一个支持和鼓励,都是来自父母的温暖和力量。支持越多,鼓励越多,孩子就越自信,发展得就越快越全面。这段时间,孩子总会跟我说,他这次考试不理想,特别语文总是考得不好,有点担心的样子,我就鼓励他说:“每次考试都是检阅你一个阶段的学习情况,只要你能掌握了基本的知识,出现的粗心大意失分是不成问题的,关键是看以后你能否做到在大意的基础上细心,我不要求你满分,只要你觉得自己已经尽力就行。”而在孩子哪怕取得了一点点的成绩、一点点的收获时,我都会适当地给予鼓励和表扬。果断地竖起我的大拇指,对孩子说:“孩子,你真棒!”。我的理解、支持和鼓励给了孩子很大的信心,因此他在学习上就不存在很大的压力,可以更健康全面地发展。另,还给孩子许下一个承诺,只要他取得进步,我就给他买一本《冒险小虎队》这是他最喜欢的书籍,那书20xx多册,这是一种持久战,吊着孩子的胃口,这是孩子取得好成绩的一种动力。
5、良好的学习环境。孩子能否顺利成才,环境很重要,我们尽量给孩子创造一个有利于孩子学习的家庭环境,对孩子不要一回到家就板着脸:“孩子你作业完成了吗?”那样会让孩子有叛逆的情绪。正如周宏老校长说的,我们脸要多带笑容,回到家的时候,多问问:“孩子你快乐吗?”那种处于关心的语气会让孩子更乐意的接受你的要求和观点。有意识地引导孩子喜欢学习,会收到事半功陪的效果。同时,让孩子多接触一些学习氛围较浓的外部环境。以给孩子营造一个良好的学习环境。(这点我有待加强,正在努力掌控!)。
老师们,家长们!“父母是孩子的第一任老师,言传身教,父母首先要当好表率。”以上所说的5点,只是我在教育孩子的一点体会。现在我占用大家一点时间和大家分享一下自己付出所得到孩子回报的幸福和感动!
有道是:“没有爱心的民族是失败的民族!”情商的培养也很重要。一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那我们所做的一切将会毫无意义。我儿子从小学二年级就在学校读全托,一个星期才回一次家,但我会利用他在家的时候,给我父母或他爷爷奶奶打电话,问候他们老人家身体健康状况,或利用他在身边的时候给老人家买礼物,在节假日带他回去老家探望爷爷奶奶,并尽量和他一起替他爷爷奶奶洗衣服,帮忙做点家务活,让他在无形中学会尽孝,爱心在潜移默化中形成。而我对他的付出他是看在眼里记在心上。如:家和他住的地方来回就20公里,他全宿,但我每个星期至少会骑着摩托车送一次汤给他,帮他整理床铺洗洗衣服,风雨无阻。我这些默默无闻的付出,他会在我劳累的时候,给我端上一盆热水帮我洗脚,在我身体不舒服时会给我一杯水,叮嘱我太热一会再喝,还会关切地要求我去看医生。又一次我生病了,他爸爸不在家,他醒后到我房间见我不舒服躺在床上,像大人一样过来摸摸的头,然后叮嘱我不要起来,继续睡。他呢,脱下外套,说了声我去煮早餐,然后就做起了饭,然后去拖地。虽然粥煮成了饭,但我可以骄傲的说,我的家庭教育很成功。
老师们、家长们,今天我站在这里,大言不惭的说:“一个人在社会上的角色是多重的,也许我不是一个好儿媳,不是一个好妻子等,但是我一定是一个好母亲!我并不要求我孩子成绩一流,但是我要求他人品一定是一流的。”
讲话完毕,谢谢大家!
说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事。孩子一天天长大,成绩也渐趋稳定,可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面:一家三口人各自捧着自己的书在看。而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。
不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他马上就指斥说:"你也老是天天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的。"面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行为来影响孩子,我告诉孩子:"你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也应该改正吧!"这时,孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品",沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。
总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。
教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从"修身"走向"齐家",才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助mp3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜,也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。
"加油"!"别灰心,再试一次""你做的这件事真棒!我为你感到高兴!"。我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为新世纪优秀的接班人。
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起,我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲,在教育孩子的问题上也许我更有心得,在这里,我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下,一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是,既然我们是孩子的父母,那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的,他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了,要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才,那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟,但比起爷爷奶奶,他们还是更容易接受我们的观念,而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马,来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈,自从有了孩子,我放弃了工作,在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他,给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他,妈妈把家里打扫得干干净净,你不要把你的玩具随便摆放,那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话,但我相信他一定能听的懂我在说什么,也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候,我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的时候,玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来,不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动,但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话,我告诉他,和比自己年龄大的人说话一定要说“您”,你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人,你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨,见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖,在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面,我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净,然后写作业。无论作业多少,他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级,他没有养成自己检查作业的习惯,到了五年级,他主动要求自己来检查作业,因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心,顺其自然比较明智。比如他考试没考好,成绩不是很理想,我没有责骂,但我也并不是无动于衷,我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望,更能体谅到我是在给他留着面子,此时的他会暗下决心,下一次的考试他会给我一个惊喜,给自己一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”,他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多,这就需要我们做家长的多多观察,多多发现。我本人不赞成一概而论,例如:听哪位专家说,孩子要多给赞扬,少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性,假如我们一味的尊崇专家的建议,对我们的孩子只说好,不说错,也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用,但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时,我们的责骂也许会让他们接受不了,所以才会有离家出走,跳楼自杀等恶性事件的发生。当然,我们也不能总挑孩子的不是,那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流,去和孩子接近,及时发现孩子的优点,及时纠正孩子的错误,及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊,也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任,针对自己的孩子,我们要看准时机,以不变应万变,把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严,该提醒孩子的时候我们要一针见血,该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句,该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道,这件事情是我们错了,希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们,此时我们做家长的心里是否留有愧疚,愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。
我和孩子有时像朋友,有时是母子,有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐,和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他,会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇,我会让他感觉到他是一个男子汉,我需要他的保护,需要他的谦让,需要他的疼爱。这样,我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。
学习的好坏并不都是孩子自身的原因,我曾一度的强调,只要班里有一个得一百的,这就说明老师的教学说平很高,老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋,其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲,脑子里净想些乱七八糟的事情,这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关,我们并没有把事情放在心上,可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习,更影响了他健康的成长,在这点上,做家长的我们要冷静的思考一下,是否我们的孩子更在意他们的父母,更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师,我虽不是一位人民教师,但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话,我们做父母的的只需要管好一个孩子,甚至是一个孩子我们都未必能教育的好,可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点,让老师一个个的了解并能逐个的体谅,我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的,他的基础本就不好,又怎能让老师把他改头换面呢。
说了这些,也只是我个人的观点,其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理,只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始,重视我们的孩子,重视他们的存在,和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的,我们做家长的和老师一样的光荣,一样的伟大。为了我们的下一代,该出手时就出手吧!
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇四
人生的旅途中,一个家庭的繁荣与幸福离不开父母对孩子的正确引导与教育。对于成为一位好的家长,我们需要不断总结经验,不断反思前行。本文将从理解孩子的需求、制定合适的规则、培养良好的习惯、倾听和尊重孩子以及注重爱与陪伴等五个方面来探讨家长们对于孩子管教的感悟心得体会。
首先,理解孩子的需求是管教孩子的第一步。家长要换位思考,站在孩子的角度来看待问题,理解他们的需求和情感。孩子天性好奇、活泼,常常有自己的想法和需求。我们不能用成人的眼光去要求孩子,而是应该尊重孩子的个性,并帮助他们掌握适应社会的技能。只有真正了解孩子的需要和内心的诉求,才能用正确的方法和态度引导和教育他们。
其次,制定合适的规则让孩子有秩序感。家是孩子成长的摇篮,规则是家庭秩序的基石。家长应该制定一些符合孩子年龄和发展特点的规则,让孩子明白什么是可以做的,什么是不能做的。规则的制定应当相对简明、具体明确,一旦定下来就要严格执行。这样,孩子会在规则中找到秩序感和安全感,并逐渐养成良好的自律能力。
再次,培养良好的习惯是家长管教的关键。习惯是人们行为的自然反应和积累,良好的习惯对孩子的成长和发展具有重要影响。家长应该注意教育孩子养成良好的习惯,如早睡早起、遵守纪律、爱护环境等。重要的是要做到言传身教,用自己的行动给孩子树立榜样。同时,家长还要适时地引导孩子放弃不良习惯,提高他们的自制力和对正确行为的认同感。
此外,倾听和尊重孩子是培养孩子独立思考的必要条件。家长应该给予孩子倾听和尊重的权利,鼓励他们表达自己的观点和想法。而不是一味地指导和评判,让他们学会独立思考和做决策。在沟通时,家长要保持耐心和理解,给予孩子足够的空间和时间,激发他们对学习和探索的兴趣,并培养他们解决问题的能力。
最后,注重爱与陪伴是家长管教的核心。父母是孩子最亲的人,他们需要父母的爱与陪伴。家长应该懂得用爱去教育孩子,建立起和孩子之间的信任和亲密关系。在日常生活中,亲子共读、户外活动、聊天交流等都是培养亲子关系的良好方式。同时,家长要给予孩子必要的自由和独立空间,让他们有机会去实践和尝试,不断成长和进步。
总之,要成为一名好的家长,我们需要理解孩子的需求、制定合适的规则、培养良好的习惯、倾听和尊重孩子以及注重爱与陪伴。这些理念能够帮助我们与孩子建立良好的关系,为他们提供更好的成长环境。作为家长,我们需不断总结经验,学会从孩子身上汲取智慧,以成为更好的引路人,培养出有责任心、有担当的下一代,为实现家庭的繁荣和社会的进步做出贡献。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇五
首先,做饭需要耐心。在烹调的过程中,一定要保持耐心和细心。如果着急或者心浮气躁,很可能会炒糊菜,或者将调料放多或少。有时候,菜谱并不是万能的,需要根据实际情况灵活调整。在做饭的过程中,需要不断嗅、不断尝,感受热度,把握时间,让食材达到最佳状态。
其次,做饭需要细致。在做饭过程中,需要认真地处理食材,洗净,去皮,去骨等等,做好每一个细节。而且,还需要根据不同的产品和不同的调料有针对性地对待,并在烹调过程中不断地调整,保证每一个步骤都得到了正确的执行。
最后,做饭需要爱心。在准备餐桌时,可以为每个人准备合适的菜品,像自己家里人一样对待他们。同时,可以根据自己的偏好以及食利偏好进行创新,增加菜品的美味和营养。在与朋友、同事共事时,可以用食物来传达自己的情感和思想,拉近彼此的距离。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇六
好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面:一家三口人各自捧着自己的书在看。而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民族的传统智慧,我以前心里一直不踏实,就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子,这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他马上就指斥说:“你也老是天天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也应该改正吧!”这时,孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。
总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。
教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助mp3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为优秀的人。
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热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇七
首先,孩子学英语需要耐心和细心。学习英语是一个艰苦的过程,需要孩子们不断的掌握词汇和语法。在这个过程中,家长需要给予孩子足够的耐心和细心帮助,让孩子在学习中不断积累经验和知识。家长应该根据孩子的个体差异,制定合适的学习计划和任务,不能急于求成,也不能要求过高。孩子的学习进程需要逐渐提高,家长需要引导孩子逐步拓宽语言应用范围,提高语言表达能力。
其次,家长需要与孩子一起学习英语。家长参与孩子的英语学习是非常必要的。首先,家长作为孩子最亲密的人,可以起到激发孩子兴趣的作用。家长可以通过启发孩子的方法,让孩子们更好地理解和掌握语言知识。同时,家长还可以提供合适的教材和练习材料,以及帮助孩子解决学习中遇到的问题。在这个过程中,家长需要时常与孩子交流、鼓励和支持,让学习成为一种有意义、舒适的体验。
第三,学习英语需要扩展语境。除了阅读和写作能力之外,听力和口语能力的提升同等重要。孩子们需要通过接触更多的英语口语环境,增强口语操练的能力。此外,家长也可以尝试让孩子去外教机构或者是英语夏令营等,让孩子们通过亲身体验语言学习的氛围,加强英语学习的效果。
第四,英语学习需要自主性。孩子们的学习应该是自主的、自主的过程。家长不应该过分干预孩子的学习,而应该引导孩子们自己思考问题、找寻解决之道。同时,家长还需要及时评价孩子的成果和进步,让孩子得到合适的正反馈,更好地调动孩子的学习积极性和自主性。
最后,家长在教育孩子的过程中需要保持平衡。英语学习需要一定的时间和精力,但家长不能过度强调英语学习,导致孩子们忽略了其他方面的发展。因此,家长需要合理安排孩子的学习和生活时间,让孩子在学习英语的同时,也能够培养其他素养和爱好。
总之,家长需要具备耐心和细心,参与孩子的英语学习、扩展语境、引导孩子自主学习、保持平衡的教育方式,让孩子们在愉快的学习氛围中愉快地成长。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇八
尊敬的各位家长:
您好,感谢您对我校工作的支持与配合。学校根据工作的需要,从2月开展“诵读《弟子规》、规范言与行”的读书活动。
《弟子规》是中华传统经典文化的精髓,也是一把幸福和谐的人生金钥匙。师生们在诵读的同时,可以从古人的经典中寻找中华民族的传统美德和崇高品质,激发他们崇尚中华民族传统美德的思想感情,形成良好道德品质和行为习惯。为此,我校制定了具体的读书方案,并利用晨读、读书活动、班会等时间具体组织学生学习《弟子规》中的“孝、悌、谨、信、爱、仁”等方面的内容,让学生读《弟子规》,背,理解,践行《弟子规》,使学生受到了中华文化经典的熏陶。
学生学习《弟子规》“有余力,则学文”,“读书法,有三到,心眼口,信皆要”等内容,能明确学习的意义和方法。
我们把对《弟子规》的诵读与师生行为习惯的养成教育相结合,从坐、立、走、着装、说话等方面入手,培养良好的行为习惯。《瑾》中有这样一句话“冠必正、纽必结”,是要求帽子要带端正,衣服纽扣要扣好。
我们把《弟子规》作为文明礼仪的学习内容,开展“古人教我懂规范”活动。发动学生在《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。通过从古文中找事例,从古人身上学精神,使学生感受到了中华民族传统文化的博大精深,产生民族自信心和自豪感。在《弟子规》教育中,我们重视师生关系的和谐建设。正如《弟子规》所述“兄道友,弟道恭,事诸兄,如事兄”,“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,我们着重引导学生如何正确处理好人与人之间的关系,引导学生掌握解决问题的思路和方法。学生能运用《弟子规》的内容分析、解决自己遇到的'矛盾和难题,构建和谐的人际关系。
我们在师生理解《弟子规》的深刻内涵之后,还将开展了读《弟子规》演讲赛、读《弟子规》读书笔记和征文的评选,让师生们在读中思,思中写,写中悟,悟中行,使读书、做人、习文于一体,增加学生语言积累量。
今后,我们将继续开展好诵读《弟子规》的活动,在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚师生的人文底蕴。在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!
光盘请您和孩子共同学习。请您配合。谢谢!
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇九
如何做一名合格的父亲母亲?不单单是物质方面就能够了,宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面,“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情,现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下方两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得,各位不妨参考下:
举例一:宝宝无理取闹时,不可心软改变立场。
宝宝要什么东西时,如果是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想需要的,这时候不能给他,给他的话是鼓励他,到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不肯走的,母亲坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,母亲反对,说没买单不能这样貌,再到之后就不这样了,只是跟母亲商量,买一些好不好,这个时候,买了会很高兴,不买也没很大情绪了。
举例二:以平常心对待宝宝的举动,反应不好过于激烈,给予适当的鼓励和引导。
如果宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,母亲是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到之后母亲装作没看见,他还会在喝完之后,跟我说,母亲,你看我喝水了,目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿母亲在家里干活,母亲一般都会制止宝宝动作,其实起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时,母亲开始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能帮母亲干活了,宝宝听了这话,那真是太高兴了,还真象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处。
举例三:如何处理好宝宝的情绪问题。
有些宝宝只要母亲或者父亲在家,就跟母亲(父亲)又疯又闹的,十分的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(母亲的猜想),关于这一点,母亲还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,母亲父亲就会制止,其实好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十
英语作为一门全球通用语言,在不断发展和变化的时代中,越来越成为现代人的必备技能。在这样的背景下,让孩子学好英语显得格外重要。我是一位家长,也是一位英语教育者,多年来,我一直在关注如何让孩子学好英语,不断摸索出了一些方法和心得体会。
第二段:阐述学习英语的目的和重要性。
首先,我想说的是,让孩子学习英语的目的不仅是为了以后能够应对工作或出国留学,更重要的是能够增强孩子的语言能力、逻辑思维、跨文化交流能力等。学好英语不仅能够增强孩子的外语水平,还能够拓宽孩子的视野和想象力,提高他们的自信和独立思考能力。
其次,孩子学习英语需要有一个良好的学习环境和方法。家长可以在家里设置一个英语学习角落,比如专门为孩子预留一个书桌和书架,放置英语书籍、电子词典等英语学习工具,让孩子在舒适的环境中进行学习。同时,电视、电影、游戏、音乐等英语资源也可以添加到孩子学习的内容之中,可以让孩子在自然轻松的氛围中学习英语。此外,将孩子送到英语补习班或请一位资深的英语教师为孩子授课也是一个不错的选择,可以提高孩子的听说读写综合素质。
第四段:强调家长的陪伴和引导。
作为家长,我们更重要的是陪伴和引导孩子,同时树立孩子对英语学习的积极态度。在孩子的英语学习过程中,我们要给孩子足够的鼓励和支持,让他们感受到学习英语的意义和快乐。比如一个简单的“好样的”、“继续加油”都可以留给孩子深刻的印象,让他们感受到学习英语的成就感。我们还可以和孩子一起玩英语游戏、做英语手工、制作英语卡片等,让学习变得有趣。
第五段:总结。
在孩子学习英语的道路上,家长需要放平心态,保持耐心,给出更多的建议和帮助。相信,只要我们及时调整学习策略、创造适宜的学习环境,积极培养孩子良好的学习习惯,孩子的英语将能够有一个明显的提升。最后,我希望每一个家长都能够陪伴孩子学好英语,让他们在这个多元化的世界中更加自信地成长。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十一
学校增加收入的质量代价(家长谈)。
这次参加厦门某知名中学高一学生半期考之后的首次家长会,感慨万千。这所中学是省重点中学,但是其中生源质量参差不齐令人吃惊,居然班级上有几个数门功课零分的`,而且还有上课睡觉的。据了解这几个生源是通过钱买进来的,离录取线差距大。因为一段时间以来社会上误传,只要能进入这所中学,在那种好的环境下与好的生源在一起,经过三年相处,再差的孩子都能考上大学。
目前各地高中都把抓学生知识提高和改善教育质量创教育品牌,为社会提供高质量的生源作为高中教育的头等大事,厦门也在努力建设教育之城,而这种学生质量却在这所中学出现,令人惊悸。这是一种对教育资源的浪费,是一种短视行为。
诚然学校发展需要经费,但决不能以这样大幅度降低生源质量作为代价。学校缺资金应通过正常渠道,上报计划取得拨款或捐资获得,而且资助也应有最低生源质量保障,确定最低录取分数线,比如低于录取分数线5分左右。同时应公开竞争,规范录取工作,而不能不顾质量只看金钱和关系来随意录取和寄读,这样对那些分数相差不多,而又不能就读重点中学的学生是不公平的。
我认为,主管教育部门应帮助把好关卡,保证重点中学的教育质量和教育秩序,如果某些家长确有资金,应鼓励就读民办重点中学。建议对违反规定,降低生源质量招进的又跟不上进度,影响教育秩序的学生,应劝其转学或退学,为把厦门办成教育之城打下良好的基础。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十二
在教育孩子方面,在座的各位,许多都是我学习的榜样。作为一种交流,我的心得是:要和孩子一起成长。下面谈谈我的体会。
第一,学会和孩子平等相处。俗话说,人无完人。作为父母,我们也不是完人。这一点,我们内心都很清楚。但是,由于受传统文化的影响,很多父母在自身身份的'认识上存在误区,把自己拔高,认为自己给了孩子生命,就可以主宰孩子,常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上,孩子是和父母平等的生命,他有自己的思想、情感和意志。而我们呢,既不是超人,也不是完人,只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中,要努力建立民主平等的亲子关系,为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物,要给他自己的地位和生活空间,多征求他的意见,允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威,居高临下,不管对错,都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以,我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人,尊下身来,平等交流,没准儿还能跟孩子学到知识。
第二,给孩子积极关注。由于孩子的自我意识尚未充分发展,价值观尚未形成,所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威,甚至会产生镜像效应(即孩子把父母的眼睛当作镜子,你怎么看他,他就认为自己是个什么样的人)。因此,父母表扬和肯定他,他就看到一个积极向上的自己,心情愉快,增强自信,从而希望自己做得更好;反之亦然。其实,作为成人,我们也希望得到肯定,受到表扬,不愿意被人批评、指责和埋怨。当然,赞赏和鼓励孩子也有技巧。一是要尽可能指向具体的事情和行为;二是要从细微处入手;三是要注重能力而不是功利。比如,有时考试得了高分,要表扬他听课专心和考试细心、认真,而不是那个分数。
第三,身教为先。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中,有的人拼命给孩子讲道理,磨破嘴皮,孩子依然故我,不但没有收到预期效果,甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实,父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好,而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念,甚至兴趣爱好,都受父母潜移默化的影响。父母善良,孩子真诚;父母豁达,孩子乐观;父母积极进取,孩子勇于开拓。我喜欢写作,经常在家搞点儿文学创作,尤其是写儿童作品的时候,经常读给他听,征求他的意见,看看我写得是否合理,是否吸引他。时间一长,儿子竟然也试着写出小文章,并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是,他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以,要重视父母的榜样作用,光讲道理、提要求不仅没用,而且会招致孩子的反感。
第四,注重培养孩子的综合素质和良好个性。从社会现实和历史发展来看,教育孩子不能“近视”和“短视”,只盯住学习情况和考试成绩,而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点,我认为,重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小,所以,我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子,我带着他在几个商店里寻找,我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意;不愿意就别买了。他就试着去问,虽然声音很小,但那是他的声音,我不能代替。汶川地震时,我写了诗歌,他拿来就朗诵,声情并茂,比我朗诵得都好。他高兴地说:“以后我也可以主动要求朗诵课文了!”我赞赏地点头:“是,儿子,你是优秀的,主动把你的小手举起来,老师会给你机会!”第二天,他果然在课堂上朗诵了课文,但他满是遗憾地问:“妈妈,我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读,不能带有感情色彩呢?”我说:“那是因为你在课堂朗诵得还少,有些紧张。大多数人都有这种现象,朗诵得多了,就会好的。”我还神秘地告诉他,妈妈当众讲话也会害怕,心跳得厉害,经过多次锻炼,好多了!他冲着我会心地笑了。
第五,给自己信心。谁也不是天生的育儿专家。但是,既然孕育了这个可爱的小精灵,我们就要尽力把最好的给他,让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子,我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙,我抽空看了xxx的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书,感觉受益匪浅,它教给我们亲子关系沟通技巧,书中道理不一定就适合我们和孩子,但是,它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是的特级教师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”,都能有个好的前景。再看看我们的孩子,身心健全,聪明可爱,我们为什么不能成功呢?所以,要给自己信心,也就是给孩子信心!
在此,我也感谢我的儿子,是他,让我感知母爱无疆;是他,让我体验生命的快乐;是他,让我和他一起成长!
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十三
孩子学英语似乎成为现代教育不可或缺的一环。父母都希望自己的孩子能在童年时期就开始学习英语。但是,许多父母投入了大量的时间和金钱却没有看到理想的效果。在我帮助孩子学习英语的过程中,我也遇到了许多挫折。然而,通过不断尝试和总结,我领悟到一些心得体会,并在此与大家分享。
第二段:选择合适的学习方式。
孩子学习英语的方式应该因孩子本身的情况而定。例如,如果孩子是视觉类型的学习者,则可以通过图片、视频和声音等方式帮助他们记忆英文单词和短语。如果孩子是听觉类型的学习者,则可以听英语音频或观看英语视频来提高听力和口语。此外,孩子还需要在实践中运用所学的英语知识,因此可以参加英语角、英语培训班或组织英语活动来锻炼他们的英语口语和交际能力。
第三段:创造学习环境。
孩子学习英语还需要一个良好的学习环境。为了鼓励孩子学习英语,我们可以购买英语原版书籍、玩具或卡片游戏,让孩子在玩乐中学习英语。同时,我们也应该创造一个积极、鼓励和乐于分享的家庭氛围,鼓励孩子多用英语交流,尽管他们的英语可能不流利。通过这种方式,孩子可以更好地适应英语语言环境,并在学习中获得乐趣。
第四段:关注孩子学习兴趣。
孩子学习英语最关键的是学习兴趣。如果孩子没有兴趣,学习英语就成了枯燥乏味的任务。然而,不同的孩子对英语学习的兴趣并不相同。有些孩子喜欢阅读英文小说,有些孩子喜欢聆听英文歌曲,有些孩子喜欢观看英文电影。我们需要了解孩子的兴趣并根据孩子的兴趣来选择适合的学习材料和方式,激发孩子学习英语的兴趣。
第五段:耐心和实践。
在孩子学习英语的过程中,我们需要有耐心和实践。孩子学习英语是一个长期的过程,不能指望短期内就能看到显著的进步。因此,我们需要耐心地陪伴孩子一起学习,帮助他们克服困难。同时,我们还需要不断地实践和反思,总结出自己的方法和心得体会,不断优化我们的教育方法,让孩子更愉快地学习英语。
结论:
孩子学习英语需要选择合适的学习方式,创造良好的学习环境,重视孩子的学习兴趣,以及具备耐心和实践精神等。这些都是帮助孩子学习英语的关键。在孩子学习英语的过程中,我们需要注重经验的总结与反思,不断优化我们的教育方法,让孩子更加愉快地学习英语,从而更好地掌握这种语言的技能。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十四
孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱。
我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励。
由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
四、避免批评和指责。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十五
小学奥数学习,对于一般的孩子来说确实有点难度,奥数教育不是基础教育,而是一种更高层次的能力的培养。小学生学习奥数,家长切不可逼迫孩子学,因为每个孩子有不同的天赋,不是所有孩子都适合学奥数,奥数学习天赋可以通过后天家长的培养,一旦孩子喜欢上了奥数,对孩子思维灵敏度、逻辑缜密度都是一个很大的提升。
家长在日常生活中的点滴语言往往会不知不觉的影响到孩子,最好在孩子学前就要十分注意。家长在与孩子交谈甚至当孩子在身边时,一定要注意不要流露出“奥数如何如何难”、“奥数学习如何枯燥”之类的语言。家长在日常生活中一定要注意自己态度的表达与孩子面前的各种细节。家长要正视且认同奥数的真正意义,才会带给孩子最好的态度和信息。
孩子要正式接触奥数了,家长一定要打起精神来。无论是一年级、二年级开始学习,最晚三年级,此时打好基础,建立起基本的逻辑思维,培养出对奥数的兴趣与信心。这个阶段的的知识并不难,家长最好是跟孩子同步学习。除了同步学习以外,此时还要注意一些引导和鼓励,比如当孩子取得进步的时候一定要鼓励并且渗透出越学越聪明的感觉。
对于依旧成绩比较好、学得比较轻松的孩子,家长在这时要适当的放手,关注却不过分的介入,制定适合孩子的目标以及可以开始准备中年级的相关竞赛。而对于成绩中等或上下波动不稳定的孩子则要更多的关注,要重视鼓励,加强数学体系与逻辑思维的培养,尽量用兴趣吸引孩子,努力把成绩稳定与提升。而对于那些显得开始学习吃力或成绩不理想的孩子,一定要着重分析孩子的问题出在哪里,千万不要一味的苍白的要求孩子“好好学习”“细心做题”,更不能大量练习或是就此放弃。
苏州考试,对奥数的要求并不是十分苛刻的。苏州,尤其是择校,学校看重的仍然是孩子的成绩和一些证书的获得情况,至于奥数,由于苏州本地没有奥数专门的杯赛,所以要求并不是十分苛刻。但是,奥数学的好,学生的独立思维能力、逻辑分析能力还是有一定的提升,从而,对于也是有优势的。家长应该正确认识奥数,奥数虽然难但是有趣好玩。
奥数虽然难,在苏州关于奥数的杯赛比较少,但是,奥数的学习对于学生能力的培养是非常关键的。孩子对数学感兴趣,家长不妨鼓励孩子学习奥数,让孩子能力得到提升;孩子对数学不感兴趣,家长切不可强迫孩子,这样只会让孩子增加压力,越发反感奥数。
热门孩子学奥数家长心得感悟(案例16篇)篇十六
对于许多高考生家长来说,怎样在这个时期内配合孩子复习并不是一件轻松的事情,我们就此采访了今年天津高分考生袁长锐的母亲孟宪华,也许她的经验可以给您一些启发。
这是比较极端的做法,但是作为一个家长尽量地关心和照顾孩子,这一点还是不难做到的。
关于复习重点的定位。学校召开家长会是袁妈妈最忙碌的时候,每次她都会详细地记录好几张纸,抓住各科老师分析的每一个要点,不放过老师随口说出的任何信息。袁妈妈说虽然具体的知识她不明白,但是各科的考试重点她几乎全都掌握了。长锐在考前的寒假里也是有些拿不准,“有些发蒙”,不知道该怎么给复习定位。袁妈妈和长锐在一起反复探讨、分析,最后帮助长锐制定了狠抓基础的策略。袁妈妈说难题偏题一是耽误时间,二是会影响孩子的复习情绪,而基础的东西才是最重要的。事实证明他们的选择非常正确。
关于心态的调整。袁妈妈说家长自己的心态调整是非常重要的.,孩子目前是压力最大、最敏感的时期,很容易受到外界情绪的干扰,家长应该多替孩子想一想。考前最后半年除了看新闻,他们家几乎没看过电视,袁妈妈说其实看也不会影响孩子,但是这里面有一个心理平衡与不平衡的问题,孩子看到你也不看电视了,肯定不会再有其他浮躁的想法。
关于和孩子的交流。“长锐从小就和我很交心。”袁妈妈一说起这个话题,语气里都有幸福的感觉。袁妈妈说她和长锐之间一直就像是朋友,长锐有什么想法和困惑都会和自己说,“有时候自己遇到不顺心的事情,长锐还会鼓励我,我们娘儿俩总是这么互相鼓励。”袁妈妈说长锐喜欢拿乒乓球玩投篮,她就用硬纸盒做了一个“篮筐”钉在墙上,让长锐练习。他们俩经常进行比赛,袁妈妈想方设法要赢长锐,以此来激发他的求胜情绪。
关于长锐的寒假安排。长锐寒假也就放了十几天,这些天他主要是做老师发的卷子,也没多紧张。长锐早上八点多起床,九点多开始写作业,晚上一般十点就睡觉了。中间还有看电视的时间,有时候还跟体育台跳跳健美操(袁妈妈说跳得很难看),寒假主要的目的就是为了调整,心理和身体上的调整,也算是大战前的休息吧。
最后,袁妈妈最想跟家长们说的就是,一定要理解孩子,和孩子沟通,要鼓励孩子,“每天表扬孩子三句。”