通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和发展方向，实现自我提升。小编整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇一
在现代社会，自然资源破坏和环境污染等问题愈加凸显。而水资源对于人类的意义更加重要。黄河是中国的“母亲河”，它的地位和作用不仅仅体现在经济和社会发展上，更涉及到国家的战略安全。因此，保卫黄河是保卫民族生命线的职责和责任。本人有幸参与了保卫黄河的志愿服务活动，深感自己的责任和使命。
第二段：学习成长。
深入了解黄河发现，黄河并不是一条普通的江河，而是一条历史和文化的象征。我们在保护黄河的同时，也在保护着国家的历史和文化遗产。为了更好地保护黄河，我们要了解黄河的历史、地理、环境和民俗，积极向专业机构和老师请教，不断学习新知识。通过自学和参与社区义务工作，我受益匪浅，不仅学会了如何保护黄河，在过程中也得到了成长和提升。
第三段：团队合作。
在保护黄河的过程中，一个人的力量非常有限。每一个人都应该积极参与团队合作，把个人的力量和团队的力量发挥到最大。每次活动，团队成员之间不断配合、相互扶持，共同完成任务，克服了困难和挑战。在团队中我也学会了倾听他人的意见，虚心接受别人的帮助，这对我的成长和学习有着非常重要的作用。
第四段：责任与担当。
参与保卫黄河的志愿服务活动，让我更加意识到自己的责任和担当。保护黄河不仅仅是义务和责任，更是一种自觉和担当。我们每个人都应该为黄河的保护贡献自己的力量，坚定自己的信念和理想，积极争取资源和支持，为更好地保护黄河而努力工作。黄河的未来和发展，取决于每个人对其负责和担当的程度。
第五段：总结。
保卫黄河是一项长期的、复杂的工作。我们应该落实党和国家的要求和政策，积极参与志愿活动，不断学习、积累经验，发挥自己的力量和优势。同时，我们也应该牢记责任和担当，保持积极的态度和信心，共同为保护黄河作出贡献。在未来的工作中，我将继续努力，一如既往地保卫黄河，为祖国和民族的未来发展贡献自己的力量。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇二
《保卫黄河》是一部由中国著名作家沈从文所著的小说。该小说第一次出版于1947年，反映了早年民国时期，中国北方黄河流域的严重洪灾和人民群众团结抗灾的事迹。小说的主人公是一位叫做冯仲云的河工，他带领着一群百姓，成功地保卫了黄河的河堤，防止了洪水的猛烈冲毁。
第二段：从小说中看到的人民群众的伟大力量。
在小说《保卫黄河》中，主人公冯仲云和他领导的群众，为了防御洪水的侵袭，不畏艰难险阻，排除万难，最终完成了保卫黄河的使命。小说展现了中国人民在危急时刻的伟大团结和勇敢抗争的精神。这种精神令人感到震撼和敬佩，在现代社会仍是宝贵的精神财富。
第三段：小说中体现的民族团结和爱国主义精神。
在小说中冯仲云引领着一群乡亲团结一心，把爱国和人民利益放在第一位，而不是个人利益。这种集体主义和爱国主义的精神，是现代社会需要学习和传承的重要价值观。特别是当前全球化和多元社会的背景下，民族团结和爱国主义更需要得到强化。
第四段：小说中对人的尊重和平等的主题。
在小说中，冯仲云带领的乡亲们身份、地位，贫富差距并不是他们能否成功抵御洪水的因素，而是团结和意志力。这表明每个人都应该被尊重和平等对待。无论是社会地位低下的人还是贵族，都应受到应有的尊重，而非因身份、地位、财富等因素被歧视。
第五段：结论。
《保卫黄河》是一部承载了丰富人民团结、爱国主义和渴求平等的小说。它反映了中国人民的勇气、智慧、坚韧、团结和奉献精神，展现了中华民族的善良、美好和不屈不挠的精神风貌。引发我们对于人与人之间平等、尊重与合作、爱国主义等重要话题的思考。无论在什么时代，这些价值观都是值得我们学习和传承的。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇三
黄河，是中华民族伟大的母亲河，也是中国人民的骄傲。然而，由于多年以来人类的不当开发和盲目破坏，黄河生态环境遭受了严重的破坏，保卫黄河已经成为全社会的共同责任。为了让学生更深入地了解保卫黄河的重要性，学校组织了一次以"保卫黄河"为主题的教学活动。这个活动不仅让我更加深入地了解了黄河的重要性，还让我意识到每个人都有责任保护黄河生态环境。
首先，在课堂上老师向我们展示了大量黄河的照片和视频。通过观察和学习，我了解到黄河是中国最长的河流，流经九个省区，对于中国的农业和经济发展起到了至关重要的作用。然而，由于过去的过度开发和破坏，黄河流域的生态环境已经遭受了严重破坏，黄河的水质变得污浊，河水流量减少，洪水频发。这些都严重影响了河流的正常运行，更伤害了万千百姓的生活。通过了解这些情况，更加深刻地认识到保卫黄河的重要性。
其次，学校组织了一次实地考察活动，让我们亲自去黄河流域参观考察。在参观考察的过程中，我们采集了水样并进行了水质测试。结果显示，黄河水的污染程度已经非常严重。看着受污染的黄河，我深感痛心。我们参观了黄河生态环境保护中心，了解了相关保护措施。通过实地考察，我深深明白了保护黄河的重要性和紧迫性。我们每个人都应该积极行动起来，采取实际行动保护黄河。
第三，学校还组织了一场主题演讲比赛，让同学们通过演讲来表达对黄河的热爱和保护之情。这场比赛为我们提供了一个展示自我的平台。同学们通过演讲，表达了自己对黄河的深情厚意和保护黄河的决心。在比赛中，我也提出了一些自己的建议，比如呼吁大家减少污染物的排放，合理开发利用黄河水资源等等。这个比赛不仅让我们更加了解了保护黄河的方法和措施，也增加了我们的环保意识。
第四，我们还组织了一次班级活动，动员全班同学积极参与保护黄河的行动。我们分成小组，每个小组负责制定环保计划，通过自己的努力，争取能够有所贡献。我的小组决定定期进行垃圾清理活动，号召同学们养成良好的环境习惯。我们在活动中采取了各种措施，激发同学们的环保意识，使他们更加了解保护黄河的重要性和自己的责任。通过这次活动，我们班级的环保意识和行动力得到了有效的提高。
最后，在整个活动的过程中，我意识到保卫黄河不仅仅是政府的责任，也是每个人的责任。无论是政府还是个人，都应该积极行动起来，为保护黄河做出自己的努力。我们可以从生活中小事做起，减少用水浪费，减少污染物排放等。保卫黄河需要全社会共同努力，每一个人都应该意识到自己的责任，共同保护我们共同的母亲河。
通过这次“保卫黄河”教学活动，我深入地了解了黄河的重要性和面临的困境，也认识到了自己的责任。我将会积极参与到保护黄河的行动中，通过自己的实际行动，对黄河的保护做出贡献。同时，我也会通过宣传和教育更多的人加入到保护黄河的行动中。保卫黄河，人人有责，让我们共同努力，共同保护我们的母亲河。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇四
黄河作为中国的母亲河，对于中国人民来说具有极为重要的经济、政治、文化和历史价值。然而，在经历了长期的过度开发和人类活动破坏后，黄河河道面临诸多的生态环境问题和洪水灾害风险。这个时候，老干部的力量就显得尤为重要。作为黄河保卫战的先驱和见证者，老干部在保护黄河生态、减缓洪水灾害、促进黄河文化传承等方面发挥着巨大的作用。
第二段：老干部保护黄河的重要性和原因，分析其成果和不足之处。
老干部是黄河保卫战的中坚力量，他们深入河道，勘测河情，修建护岸和堤防，维护河岸边的河堤，罕有怨言地为黄河的安全、稳定和发展奔波着。正是由于他们的努力，黄河的生态环境逐渐得到了改善，黄河文化的传承也得以保护和发扬。然而，老干部保护黄河的力量也存在着不足之处。一些老干部的技术和管理水平有限，对于现代化河道管理的要求还有欠缺，需要针对这些问题做出改进和提升。
在这场黄河保卫战中，像样的老干部是最为可尊敬的人物，他们需要拥抱黄河，把黄河当做盼望、热爱、乡愁和希望，使它成为一个流淌光芒、承载文明、共享未来的伟大河流。为了实现这一目标，老干部需要牢记“十个实现”的精神，即：“实现生态守护、实现节水减排、实现源头治理、实现多元发展、实现结构调整、实现法治管理、实现基本公水平、实现科学管理、实现全球贡献和实现人文关怀”。
第四段：展望老干部保护黄河的未来，强调绿色发展的重要性。
虽然黄河保卫战取得了阶段性的成果，但还有许多问题需要解决。老干部需要更好地适应改革开放和现代化的需求，以更加绿色发展和可持续发展的方式保护黄河。更进一步，老干部也需要逐步建立适应法治和服务经济的河道管理体系，加大新型产业推广和环保生态建设力度。
总而言之，老干部保护黄河的行动具有极为重要的战略意义和人文价值。这项行动不仅是一种黄河智慧和黄河文化的象征，更是得以打造中国特色洪水灾害防浸保护体系的实践典范。因此，我们应该尊重、赞美和表彰这些保卫黄河的战士，倡导和弘扬“绿色发展、生态文明”的理念，以实际行动营造共建共享、可持续性的社会环境。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇五
保卫黄河志愿者是一群有着强烈责任感和爱国情怀的人们，他们为保护黄河的生态环境和文化遗产而挺身而出。作为一名保卫黄河志愿者，我有幸参加了多次河道清理和宣传教育活动，深刻感悟到了保护黄河的重要性和自身的责任。
参加河道清理活动，我亲眼见证了不少人类活动对河流生态环境的严重破坏。各种垃圾和化学药品不仅污染了黄河水质，也危害了生态系统的稳定，让许多动植物失去了自由的生存空间。我们志愿者带着实用的工具和耐心，一点点清理河道上的垃圾和其他杂物。虽然很累，但是这种工作带给我们的收获感觉无可比拟，还有就是在清理的同时培养我们的环保意识，为自己和下一代创造一个更美好的生活环境。
通过一系列的宣传教育活动，我们的队伍向社会讲述了黄河的历史和文化、黄河生态系统的重要性和我们每个人对环境保护的责任等。经过这些活动，我们志愿者的环保意识和责任心不断得到加强，也让越来越多的人明白到了黄河保护的必要性和我们每个人的环保责任。这种宣传教育活动并不局限于保护黄河，还应该贯穿生活的各个领域，让我们保护好我们的家园。
第四段：黄河保卫者的责任和担当。
保护黄河需要我们每个人都来行动起来，不仅仅是保卫黄河志愿者，还要包括全社会的人们。作为一名保卫黄河志愿者，我们应该懂得自己的责任和担当，主动投身到黄河保护事业的行列中，用实际行动去保护黄河母亲的生态环境和文化遗产。我们要有意识地传递环保理念给更多的人，引导人们在生活中更加注重环保，从而形成一种全民参与的环保意识和环保行动的良好局面。
第五段：总结。
保卫黄河志愿者是一种精神境界，承载着一种内心强烈的责任和担当，我们用实际行动去呼唤更多的人加入到黄河保护行列中，保护好黄河生态环境和文化遗产、创造一个更加美好的环境。让我们共同努力，加入到保卫黄河的行列，在实现中华民族伟大复兴的历程中，为保护我们民族的母亲河黄河而努力奋斗！
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇六
第一段：引言（150字）。
“不忘初心保卫黄河”是我们党的十九届四中全会提出的一个重要要求。黄河作为我国的母亲河，自古以来就给我们带来了丰源之水和灾害之苦。但是，随着我国经济的发展和城市化进程的加快，黄河面临着严重的污染、河道改道等问题。因此，我们要牢记初心，保护好这条水资源，是我们的使命所在。
第二段：污染问题（250字）。
黄河的污染问题是需要高度重视的。随着工业化的进程，大量的工业废水和农业排污物直接排放到黄河中，给水质带来了严重的威胁。黄河被严重污染不仅对人类的生存环境造成了影响，也对黄河的生态系统造成了很大的破坏。因此，我们要强化环保意识，遵守排污标准，减少对黄河的污染。
第三段：河道改道问题（250字）。
近年来，河道改道问题也成为黄河面临的严重挑战之一。由于人类活动的影响以及过度抽取地下水，黄河的河道开始发生扭曲和改道的现象。这不仅导致了当地的水资源短缺，还对周边的农田和生态环境造成了巨大的破坏。为了解决这个问题，我们需要加强对河道的管护和修复，合理规划土地利用，同时控制地下水的开采。
第四段：社会责任（250字）。
保护黄河不仅是政府和企业的责任，更是每个公民的责任。我们要从日常生活中做起，减少浪费，节约用水，使用环保产品等等。同时，可以参与到志愿者服务中，积极宣传环保知识，促进更多的人了解黄河保护的重要性。只有每个人都能意识到自己的社会责任，才能共同保护好黄河这一宝贵的资源。
第五段：结语（300字）。
不忘初心保卫黄河是我们每个人的使命和责任。黄河是我们的母亲河，它孕育了中华民族的文明和繁荣。保护好黄河，意味着我们要为社会发展建设贡献自己的力量，为子孙后代留下一片洁净的家园。只有坚持初心，认真履行自己的职责，我们才能使黄河重现蓝天白云，为人们提供健康可持续的生活环境。让我们共同行动起来，守护好黄河，保护好我们的家园。(730words)。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇七
保卫黄河，是每一个中国人义不容辞的责任。作为一名志愿者，我参加了此次保卫黄河的活动。在这次活动中，我深刻地体会到了保护环境、保卫黄河的重要性，也深刻体会到了志愿者的价值。
第二段：活动准备。
在活动前，我们志愿者需要做好充分的准备。首先，认真学习了保护环境的相关知识，了解了影响黄河的污染源和保护措施。然后，应该装备好通讯工具、防护用品等必要物品。最重要的是，心态上一定要积极、乐观、拥有团队合作精神。
第三段：活动过程。
在活动过程中，我们遇到了许多困难和挑战。首先，黄河流域环境复杂，水质较为复杂，需要进行深入认识和研究；其次，在清理垃圾时，由于拖把等工具不善，我经常滑倒，最终导致与队友一起摔倒，可是我并没有放弃，我一直坚持下去，直到活动结束。
第四段：获得体验。
在这次活动中，我获得了许多体验。在工作中，我学会了与队友合作，互相支持、互相鼓励，团结协作，较好地完成了相关任务。在生活中，我也体验到了一些美好的事情。比如，在我们受伤时，其他队员向我们献上了关怀。还有，我们有一位焦虑症患者，他每次工作会感到紧张不安，这个时候我们会疏导他、鼓励他，让他放心的完成任务。
第五段：总结。
通过这次保卫黄河的活动，我明确了义勇之两大部分，更加深入地了解了环保知识，并且收获了许多成长与体验。在此，我想呼吁广大人民群众提高环保意识，爱护环境、保护黄河，做一名有担当的志愿者。保卫黄河，从我做起！
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇八
第一段：引言（150字）。
保卫黄河是一门重要的教学内容，通过学习了解黄河的重要性和面临的问题，让我深感保卫黄河的紧迫性。在这门课程中，我不仅学会了黄河的历史文化，也了解了黄河面临的挑战和保护的必要性。这段时间的学习让我有了更深刻的认识，对黄河的保护工作有了更深入的思考。
第二段：历史与文化（250字）。
黄河是我国的母亲河，源远流长，拥有悠久的历史文化。在学习过程中，我了解到黄河对于中华民族的重要性，它不仅是中国古代文明的发源地之一，也孕育了中国数千年的农业文明。黄河的历史和文化丰富而复杂，它既是神圣的河流，也是灾难频发的河流。通过学习，我深刻认识到保卫黄河的意义远不只限于保护一条河流，而是代表了保护中华民族的历史和文化的责任。
第三段：面临的挑战（300字）。
尽管黄河有悠久的历史和深厚的文化，但它也面临着巨大的挑战。长期以来，由于人类活动和自然因素的影响，黄河水资源逐渐减少，水质污染日益严重，河道决口和水患频发。这对于沿岸地区的生态环境和经济发展都带来了巨大的影响。黄河的保护困难重重，但我们不能坐以待毙，而是应该积极应对挑战，采取有效的措施保护这条母亲河。
第四段：保护的必要性（300字）。
保护黄河是一项紧迫的任务。首先，黄河是中国的重要水资源补给地之一，经过保护可以缓解水资源短缺的问题，保障人民的生活用水。其次，黄河是重要的生态系统，保护黄河意味着保护濒临灭绝的生物物种和维护生态平衡。此外，黄河的保护还有助于推动当地经济的可持续发展，促进产业结构的优化和转型升级。因此，保护黄河不仅关乎国家利益，也事关人民福祉和可持续发展。
第五段：个人感悟与行动（200字）。
通过学习保卫黄河，我深刻认识到保护黄河是一项需要全社会共同参与的事业。作为一名学生，我应该增强环保意识，从我做起，从身边的小事做起，节约用水，减少浪费，积极参与环保活动等。同时，我还应该积极关注和支持相关政策和科研项目，传播保护黄河的知识与理念，推动全社会形成共同保护黄河的氛围。这个过程可能会艰巨而漫长，但只要我们共同努力，相信我们一定能够守护好中国的母亲河，为保护生态环境和实现可持续发展贡献自己的力量。
结尾（100字）。
保卫黄河是我们每个人的责任，是中华民族的共同使命。通过学习和参与，我深刻认识到保护黄河的重要性和紧迫性。我希望在未来，我们能够更加积极地参与保护黄河的行动，为保护环境和推动可持续发展贡献自己的力量。我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够守护好这条母亲河，让黄河永远流淌下去，为我们的祖国增添无穷的力量和魅力。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇九
作为一部经典的电视剧，《保卫黄河》不仅故事情节引人入胜，更是在深刻的历史背景下，展现出了那个年代中国人民的精神面貌。在观看完这部电视剧后，我深受震撼。以下是我对《保卫黄河》的心得体会。
第一段：历史背景下的民族精神。
《保卫黄河》讲述了1954年到1958年间，中国人民对黄河进行抗洪救灾的历程。在当时的中国，经济上十分困难，人民生活极其贫困。与此相对应的是，黄河频繁泛滥，给人民的生命财产带来巨大的危害。面对这样的困难，人民没有惧怕，反而敢于拼搏。他们用自己的双手，保卫着黄河这条母亲河，保护了自己的安全。他们不畏艰难，不怕困苦，用自己的微薄力量谱写出爱国主义与民族精神的赞歌。
第二段：革命精神在抗灾中的反映。
《保卫黄河》中，我们能够看到一些革命精神在人民抗灾中的反映。比如，人民不畏艰难的努力，就包括了革命斗争的精神。在电视剧中，我们看到了人民为了保护黄河，不断地劳动、排难解危、想尽办法推进抗洪救灾工作的画面。他们的坚毅和毅力，几乎可以与进军长征、葵花宝典中的坚持不懈相媲美。这一种与困难作斗争的精神，是中国革命的灵魂和精华，在抗洪救灾的背景下，得到了彰显。
第三段：感受到的人性光辉。
电视剧《保卫黄河》的故事情节极其感人。人民为黄河抗洪救灾，付出的代价极其巨大，甚至牺牲了自己的生命。在这样的背景下，我们看到了人性的光辉。他们用自己的生命、用自己的汗水，为了保卫家园，把在平时表现得那么平凡的人性，在灾难面前展现得无比真实、可贵。
第四段：现在的感悟。
电视剧《保卫黄河》中所展现的民族精神和人性光辉，对当代人的启示很大。在现在的社会生活中，人们也面临各种各样的危机和困难。我们可以从《保卫黄河》中的人民的抗灾情景，看到自己在面临困境时，可以如何应对。比如，平常爱护生态环境，可以减少洪水暴发的几率；坚持努力工作，不放弃希望，用心对待生活中的每一件事情。这些在电视剧中我们看到的品质，都可以成为我们现在生活的努力方向。
第五段：总结。
作为一部优秀的作品，《保卫黄河》的精神内涵十分丰富。它向我们传递的民族精神和人性光辉，是中华民族精神的一部分。我们要继承这样的精神，用双手保护好我们的家园，当我们面临危机和困难时，努力不放弃，发扬民族精神和人性光辉，赢得自己的尊重和获胜。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十
1。透过学唱《黄河大合唱》中的歌曲《保卫黄河》和欣赏陕北民歌《黄河船夫曲》，初步了解陕北民歌高亢嘹亮的特点，丰富有关母亲河的相关文化知识，激发对母亲河的热爱。
2。透过本课的学习，学生能够运用饱满、坚定的声音较准确地演唱歌曲《保卫黄河》，并大致会唱《黄河船夫曲》，并了解其内涵。
3。透过欣赏、比较演唱、听唱、视唱等方法，初步学会歌曲《保卫黄河》。
教学重、难点。
1。有感情地演唱歌曲《保卫黄河》。
2。演唱时注意歌曲中的符点节奏。
教材分析。
陕北民歌《黄河船夫曲》。
1942年前后，延安鲁艺音乐系师生在山西、陕西交界的黄河岸边采集民间音乐时，从一名船工那里记录下来这首歌。当地船工大多从事“摆渡”劳动，劳动强度不大，节奏性也不强，所以这类船夫曲也较为自由、舒展。
歌词分上下两阕，上阕设问，下阕应答，语言质朴、平实，但立意高远，气势磅礴，环环相扣，层层设问，给人以天地悠悠、感慨万千的震撼。
全曲的音调全部浓缩在第一小节“”之中，之后将“”重复了五次，似呼唤、似设问、似自叹，最后一句的五度跳进使旋律转入下属调，给人以豁然开朗之感。
《黄河大合唱》之《保卫黄河》。
这是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。
这是一首进行曲体裁的轮唱曲，形象地表现了千百万抗日群众前赴后继奔赴抗日斗争最前线的动人景象，以及他们那惊天动地、不可抗拒的伟大力量。不论是在抗日前线还是在敌人后方，不论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了人民解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮！
歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪，之后转入二部轮唱，歌曲此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格龙格龙”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场，要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。
为了能适合群众歌唱，这首歌曲的旋律素材精炼，重复的因素很多，例如一开始“”和“”“”等节奏型的重复和“万山丛中”“青纱帐里”整个乐句的重复，最后是重复加上音域的扩展，将歌曲推向最高潮。歌曲的音调建立在五声性的基础上，但又恰当地吸取了外来的创作手法，例如“”则是明显的二级和弦的分解进行，用的恰到好处，能够说这是中国风格的进行曲。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)。
一、欣赏陕北民歌《黄河船夫曲》。
欣赏陕北民歌《黄河船夫曲》，学生讨论并回答。
这是一首陕北民歌，是生活在黄河边上的船夫们摇船或撑杆时所唱的歌曲，叫作“船夫号子”。在黄河上有两类船夫，一类是运货物的船工，他们要长途跋涉在黄河上运送货物，常与惊涛骇浪作斗争；另一类是摆渡的船夫，是为了方便两岸人民过河，他们的劳动环境相对稳定，这首《黄河船夫曲》是摆渡的船工们所唱，其中一句旋律重复了五次。
2。师：这首歌所唱黄河有多少道弯？
生：九十九道弯。
学生讨论。
3。我们把这首歌再唱一遍，请同学们根据刚才的讨论唱出黄河边上的船夫们的豪爽性格与乐观的生活态度。
4。欣赏钢琴协奏曲《黄河》第一乐章《黄河船夫曲》视频。
1。谈话。（教师播放黄河动画）。
黄河是仅次于长江的我国第二条大河，千百年来黄河流域养育了华夏儿女，是中华民族的摇篮，是我们的母亲河。
2。欣赏《黄河大合唱》第七乐章歌曲《保卫黄河》。
讨论：这首歌是什么体裁的歌曲？（进行曲。）。
这首歌的情绪是怎样的？（坚定、有力。）。
3。师：在中华民族生死存亡的紧要关头，千百万中华儿女奋起反抗，抵御外侵，用他们的鲜血和生命捍卫了祖国的尊严。《保卫黄河》就是诞生于抗日战争年代的歌曲，已经历了六十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给了中国人民以巨大的力量。
4。请大家再听一遍，试着轻声跟唱。
5。跟琴视唱歌谱。
6。分析处理学唱歌曲。
师：这是一首进行曲体裁的歌曲，节奏型重复出现，唱起来琅琅上口。但看起来很容易唱的歌曲却不容易唱准，一是这首歌六度、四度大跳音程多，如：不容易唱准，再者在节奏、旋律重复的过程中，音乐在二度级进扩展，将歌曲推向高潮。我们在演唱的过程中要注意歌曲细微的变化。如：还有最后六小节大家要将音高唱准，并逐渐增强演唱的力度。
三、复习歌曲《长江我的家》。
注意：
1。在复习歌曲的过程中请大家注意这首歌容易唱错的几个地方，大跳音程的音准。
2。启发学生在歌唱的同时注意有表情，把自我对歌曲的理解用声音表现出来。
四、课堂小结。
透过本节课的学习，同学们初步了解了陕北民歌高亢嘹亮的特点，并透过欣赏、听唱、视唱等方法初步学会了歌曲《保卫黄河》，期望同学们课后多了解一些有关母亲河的文化知识。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十一
今天，我看完了《黄河颂》，上面讲到黄河大桥，我十分惊异：是济南的黄河大桥吗？儿时年年都去那里，望着那滔滔的河水，我竟无知地说：这水是不是脏的呀？渐渐地，我长大了，知道了黄河是我们的母亲河，今天，我第一次知道我见过黄河，那在我心目中很高大的长桥就是黄河大桥呀！我忽然有一种强烈的欲望：见到黄河！可是，身在青岛的我只能干着急，小时见到的黄河浑浊不堪，现在呢？我着才发现我对自己母亲的关怀。晚上，我在床上久久不能入睡，黄河，你现在好吗？我好想见你呀！哪怕一眼就好！我望着明月，思乡的心情由然而生，不禁留下泪水来，我的眼眶湿润了，朦胧中我看见月亮像水一样的散开了，散了一天，黄色慢慢映入眼矿，窗帘突然飞起，我下了一大跳，月亮上有个小黑点，黑点一点一点地向我逼近，最后飞到了我的窗边，我从恍惚中清醒过来，才发现那是一个小型飞碟，只见里面探出了一个小头来，啊！是只人形的小老鼠！它用滑稽的语调说：hi！想去黄河吗？这是‘理想号’飞碟，可以去想去的地方。真的吗？可是你的飞碟太小了，给我当玩具还差不多！没关系，吃了这粒缩小丸，就可以缩小了！我一股脑儿吞了下去，便不断的缩小着，直到和那只小老鼠般大小，上了飞碟。
马上就要到黄河了！我兴奋之极，大声说着：黄河！你好吗？目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发这刺鼻的臭气。这是黄河吗？是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗？我不信……黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊！我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了！母亲，我们真对不起你呀！
嘀嘀……闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来保卫我们的母亲吧！
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十二
保卫黄河是我们每个人的责任，也是我们国家的重要使命。通过参与保护黄河的实践活动，我深刻体会到了保护自然资源的重要性和保卫黄河的紧迫性。以下是我对保卫黄河主题的五段式连贯文章。
第一段：引言。
保卫黄河是保护自然资源、维护生态平衡的重要举措。作为我国最重要的河流之一，黄河承载着我国丰富的文化遗产和亿万人民的生活。然而，多年来的过度开发与污染，给黄河流域带来了严重的生态和环境问题，急需我们每个人的关注和行动。
第二段：认识到问题的严重性。
最近一次保护黄河的实践活动中，我亲眼目睹了黄河沿岸的环境问题。河道淤塞、废水排放和土地沙化等问题严重，给周边居民的生活带来了种种困扰。同时，黄河水量的减少和水质的下降，也给农田灌溉和水源供应带来了不小的压力。这让我更加明白，保卫黄河迫在眉睫，需要我们共同努力。
第三段：探索保护黄河的方法。
为了保卫黄河，我们可以从不同的角度和层面入手。首先，我们需要加强科学调研和监测，了解黄河的实际状况和问题所在，为制定有效的保护策略提供数据支持。其次，加强宣传和教育，提高公众对于保护黄河的意识和参与度。我们可以通过举办讲座、展览和宣传活动，让更多的人了解黄河的重要性并动员起来。此外，强化法律法规的执行和监督，对于黄河流域的违法行为进行打击和惩罚也是非常重要的一环。
第四段：个人行动的重要性。
保护黄河不只是政府和组织的责任，每个人都有义务为之贡献力量。个人生活中的小举措也可以对黄河保护产生积极的影响。比如，减少用水、垃圾分类和节约能源等都是我们可以做到的事情。此外，我们还可以参与到志愿者活动中，为河道的清理和环境的改善贡献自己的力量。每个人的努力都会汇聚成更大的力量，共同守护好我们的母亲河。
第五段：结语。
保护黄河是我们国家的历史责任和时代使命，需要政府、组织和每个人的共同努力。通过参与保护黄河的实践活动，我认识到保护自然资源和生态环境的重要性，也明白了保卫黄河的紧迫性。我将以实际行动，从自身做起，积极参与到保卫黄河的活动中去，为我们共同的家园贡献自己的力量。让我们一起携手，共同保护好黄河，为后代留下一个美丽和可持续的家园。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十三
在1995年6月下旬的时候，断流已经四十多天的'黄河济南段盼来了一次过流，然而缓缓而来的并不是人们所盼望以久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水和垃圾，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，还散发着一股刺鼻的臭气，唉！
本来还以为是甘甜的河水，现在却是垃圾水，可想而知，人们该有多失望啊！四十多天慢长而难熬的日子等来的却是一股散发着臭气的污水，这到底是为什么呢？原来，是人为造成的，一些没有公德的为了占小便宜的工厂老板把污水排到黄河去了，还有两岸的居民不注意保护环境使黄河旁的水土严重消失，使黄河成为了真正的地上悬河。
黄河每年输沙16亿吨，平均含沙量约为每立方米36千克，你想，这能不成为地上悬河吗？所以现在我们应该团结起来为冶理黄河而努力，首先要在两岸多种一些绿色植物，将水土流失消灭掉，再让政府出面，命令工厂停止向黄河排放污水，再让环保者尽量想办法，不惜花费一切人力物力来澄清黄河水。我相信只要我们团结一致，共同努力，一定会把我们的母亲河——黄河给复原的，一定会有另一番天地的。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十四
教学目的：
一、要求学生以优美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友谊，并从中领悟友情的可贵和团结的意义。
二、初步试听三和弦的音响效果，提出对音乐的听辩与感受能力。
三、通过欣赏《保卫黄河》选曲，感受作品中磅礴的气势。
教材分析：
一歌曲。
《白杨和小河》是一首采用拟人化和借喻手法的儿童歌曲，形象生动。
二综训。
包括两题：
一、按指定的节奏写旋律。
二、听辩和谐与不和谐和弦。
三欣赏;。
《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《保卫黄河》的第一乐章和第七乐章。
《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。
《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。
教学难点：按节奏创造乐曲。
教学重点：听辩创作。
课时划分：三课时。
一、综训(一)歌曲第一段。
二、综训(二)歌曲。
三、欣赏。
教具：
钢琴、挂图、录音机。
教学过程;。
第一课时新授。
教学内容：
1、歌曲第一段。
教学过程：
一、组织教学：
1、立。
2、好。
3、坐下。
二、发音练习：
1、《欢乐颂》声音优美动听、位置要高。
2、mima练习。
123|345|5654|321||。
1=c—e面带微笑轻声演唱。
3、《猎人合唱》。
1=f吐字、咬字清晰，非连音演唱。
两声部间和谐。
4、f调音阶。
音准、音位掌握好!
三、综合训练：
今天，我们来做一次作曲家。
1、请大家根据所给节奏，用do、re、mi、sao四个音创造歌曲。
2、结尾的音可以用这四个音的任何一个音。
3、创作要流畅动听。
4、如《太阳》，《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。
5、分组讨论创作。
6、评选最好的，演唱。
四、新授。
1、听范唱。出示课题。
2、这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲，贯穿全曲的轻盈跳动的节奏与柔和的小调式是歌曲的特色。
3、节奏训练：
4、找一找这首乐曲中的各音，从低到高排列。
5、视唱齐唱部分乐谱。
6、难点：切分节奏处唱准。练习一遍。
7、视唱齐唱部分乐谱，速度慢。
8、读第一段词。
9、唱第一段词。
10、完整演唱齐唱部分。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十五
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解歌词资料。
3、体会当时抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
教学重、难点：
以诵读歌词为重点，在诵读中体会抗日军民高昂的斗志，激发爱国主义情感。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
同学们，上节课我们学习了一首描述抗日战争的歌词，这节课。
老师又给大家带来了一首慷慨激昂、催人奋进的抗日歌曲，你们听：课件播放《保卫黄河》。《保卫黄河》这首歌是著名词作家光未然和曲作家冼星海合作而成。下方请大家快速浏览一下这段文字，了解歌曲的创作背景（课件出示词曲作者图片和资料简介）《黄河大合唱》由8首歌曲组成，《保卫黄河》就是它的第七乐章。这节课我们就来学习《保卫黄河》这首歌词。板书课题，请同学们齐读课题。解题：（课件出示黄河图片）简介黄河。
二、初读歌词，品味内涵。
1、下方请大家把书打到第三课，自由读一遍歌词，注意读准字音，
读通句子。
2、同学们读的十分认真，此刻我们听一遍课文朗读。
3、接下来请大家再读一读，边读边体会歌词所描述的资料。
4、那谁愿意把这首歌词读给同学们听？其他人思考：歌词描述了。
什么资料？
5、快速扫读歌词，划分层次，想想每层写了什么？指名答，师板。
三、品读歌词，领悟情感。
1、我们先来学习第一层：
（1）同学们自由读一读，想象一下：你仿佛看到了什么样的景。
象？
（2）、（课件出示黄河视频）你能用一个词来形容一下你所看到。
（3）、（课件出示前四句话）同学们来读，句子中的吼、叫、咆。
哮能让你体会出什么？
（4）、（课件出示日本侵华战争的影视片段）看了这段惨痛的历。
史，你的心中有着怎样的感受呢？指导学生带着对敌人的。
狠和必胜的决心来朗读这几句话。
（5）、强调反复的修辞手法。师指导读。
（6）、解释河西、河东、河北，在哪里？高粱又指什么？
我们把这一层资料连起来读一读。（出示文字前6行。齐。
读。）。
过渡：那么应对敌人的欺辱，抗日军民又是怎样做的呢？
2、理解第二层：我们来读第二层，看看你读懂了什么？
生汇报交流。
（1）（出示句子：万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞。
英豪！）哪个词能够看出抗日英雄很多？哪个词又体现了英雄豪杰的气概呢？（真不少，逞英豪）。
（2）你都明白哪些抗日英雄呢？
下方老师再给你们介绍几位：出示抗日英雄图片。
（3）那里的万山丛是什么意思？青纱帐呢？出示图片帮忙理解。
从而体会游击健儿的聪明机智。指导用自豪的语气读出英雄的豪迈气概。
（4）出示抗日英雄与敌人抗战的句子：端起了土枪、洋枪，挥动。
着大刀、长矛。解释这几种作战武器。体会英雄在抗战中表现出来的勇敢和不怕牺牲。
（5）体会朗读语气，指导朗读。这句话要读得急促而又有力。
（6）出示“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”这四。
句话。自我练习读，指名读，评价读，齐读。体会抗日军民的爱国之情。
（7）教师引读。应对日本帝国主义的侵略，四万万中国人民，高。
擎起拯救中华民族的旗帜，高奏起共同抗敌救亡的战歌，那就是——。
五、感情朗读，体会内涵。
同学们，《保卫黄河》这首歌词虽然很短，只有一段，但却给我们带来了极强烈的震撼。下方我们饱含激情地再读全文。
六、总结全文。
同学们，这首歌词描绘了抗日战争万马奔腾的宏大气势，抒发了抗日军民同仇敌忾，英勇战斗，誓死保卫祖国的民族精神和豪情壮志。真可谓：抗日英雄斗志高，保卫祖国逞英豪！
最后，让我们在保卫黄河的歌声中结束这节课，让我们同抗日英雄一齐来保卫家乡！保卫黄河！保卫全中国！
七、拓展延伸。
课下继续搜集有关抗日战争的故事、歌曲或诗歌，下节课我们再来交流。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十六
今天，我看完了《黄河颂》，上面讲到黄河大桥，我十分惊异：是济南的黄河大桥吗？儿时年年都去那里，望着那滔滔的河水，我竟无知地说：“这水是不是脏的呀？”渐渐地，我长大了，知道了黄河是我们的母亲河，今天，我第一次知道我见过黄河，那在我心目中很高大的长桥就是黄河大桥呀！我忽然有一种强烈的欲望：见到黄河！可是，身在青岛的我只能干着急，小时见到的黄河浑浊不堪，现在呢？我着才发现我对自己母亲的关怀。
晚上，我在床上久久不能入睡，黄河，你现在好吗？我好想见你呀！哪怕一眼就好！我望着明月，思乡的心情由然而生，不禁留下泪水来，我的眼眶湿润了，朦胧中我看见月亮像水一样的散开了，散了一天，黄色慢慢映入眼矿，窗帘突然飞起，我下了一大跳，月亮上有个小黑点，黑点一点一点地向我逼近，最后飞到了我的窗边，我从恍惚中清醒过来，才发现那是一个小型飞碟，只见里面探出了一个小头来，啊！是只人形的小老鼠！它用滑稽的语调说：“hi！想去黄河吗？这是‘理想号’飞碟，可以去想去的地方。”“真的吗？可是你的飞碟太小了，给我当玩具还差不多！”“没关系，吃了这粒缩小丸，就可以缩小了！”我一股脑儿吞了下去，便不断的缩小着，直到和那只小老鼠般大小，上了飞碟。
马上就要到黄河了！我兴奋之极，大声说着：“黄河！你好吗？”目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发这刺鼻的臭气。这是黄河吗？是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗？我不信……黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊！我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了！母亲，我们真对不起你呀！我对消老鼠说：“你能实现我的愿望，将黄河复原吗？”“当然可以，但是……要有代价”“什么代价？”我急切地问。“必须牺牲一位地球人……”我犹豫了，我也是地球人啊，但是我的牺牲会换回母亲的生命，这样的牺牲是作为地球人的光荣！想到这，我纵身跳下黄河……顿时，黄河又波涛滚滚，汹涌澎湃了……“嘀嘀……”闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来保卫我们的母亲吧！。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十七
教学目的：
一、要求学生以优美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友谊，并从中领悟友情的可贵和团结的意义。
二、初步试听三和弦的音响效果，提出对音乐的听辩与感受能力。
三、通过欣赏《保卫黄河》选曲，感受作品中磅礴的气势。
教材分析：
一歌曲。
《白杨和小河》是一首采用拟人化和借喻手法的儿童歌曲，形象生动。
二综训。
包括两题：
一、按指定的节奏写旋律。
二、听辩和谐与不和谐和弦。
三欣赏;。
《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《保卫黄河》的第一乐章和第七乐章。
《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。
《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。
教学难点：按节奏创造乐曲。
教学重点：听辩创作。
课时划分：三课时。
一、综训(一)歌曲第一段。
二、综训(二)歌曲。
三、欣赏。
教具：
钢琴、挂图、录音机。
教学过程;。
第一课时新授。
教学内容：
1、歌曲第一段。
教学过程：
一、组织教学：
1、立。
2、好。
3、坐下。
二、发音练习：
1、《欢乐颂》声音优美动听、位置要高。
2、mima练习。
123|345|5654|321||。
1=c—e面带微笑轻声演唱。
3、《猎人合唱》。
1=f吐字、咬字清晰，非连音演唱。
两声部间和谐。
4、f调音阶。
音准、音位掌握好!
三、综合训练：
今天，我们来做一次作曲家。
1、请大家根据所给节奏，用do、re、mi、sao四个音创造歌曲。
2、结尾的音可以用这四个音的任何一个音。
3、创作要流畅动听。
4、如《太阳》，《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。
5、分组讨论创作。
6、评选最好的，演唱。
四、新授。
1、听范唱。出示课题。
2、这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲，贯穿全曲的轻盈跳动的节奏与柔和的小调式是歌曲的特色。
3、节奏训练：
4、找一找这首乐曲中的各音，从低到高排列。
5、视唱齐唱部分乐谱。
6、难点：切分节奏处唱准。练习一遍。
7、视唱齐唱部分乐谱，速度慢。
8、读第一段词。
9、唱第一段词。
10、完整演唱齐唱部分。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十八
朋友!
你还记得河上的船夫。
拼着性命。
和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,。
那么你听吧!
(歌词)。
咳哟!划哟……。
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……。
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,。
团结一心冲上前!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
咳哟!划哟-…。
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……。
文档为doc格式。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇十九
在以前，黄河并不是“黄”河，而是清澈的河水。可是，真实的黄河却让我大失所望，这一景象让我痛心：浑浊的水、肮脏的河底，再加上荒凉的两岸……叫我怎能不痛心。
环境的恶化、人类的砍伐，让原本面容娇好的黄河变成了一个丑陋又肮脏的母亲。又有谁能想到，这一条河曾经哺育了多少炎黄子孙，又滋养了多少华夏儿女。可这些儿女忘恩负义，把曾经的母亲毁与一旦。因此，儿女们也遭到报复。他们越恳越穷，越穷越恳，又带了无数次的洪涝灾害。难道炎黄子孙门已把昔日里哺育他们而又辛勤的.母亲忘了吗？不！没有！依然有许多清醒的人们在爱护她。看，是谁在河两岸种起了树木？是谁在黄土高坡上治沙？哦，我对他们竖起大拇指。只有他们没有迷惑、没有丢掉他们的母亲，依然在保护着她——伟大的黄河母亲。
我们现在应该行动起来，保卫我们的母亲，不能再让她受伤害了。保卫我们的家园。
母亲现在已经十分虚弱了，应该轮到我们保护沧桑的母亲，贡献我们中国人民每一份力量，去保卫我们的母亲。我相信，不远的将来，经过我们的不懈努力，我们的母亲—黄河不会再是“黄”河！
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇二十
《保卫黄河》是人教版小学音乐五年级下册第三单元“母亲河”的资料。本课为第一课时。教学资料紧扣《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的三个领域，即音乐表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化。《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪；之后转入二部轮唱，此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭；紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场、要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。
二、设计理念。
《课程标准》强调“以音乐审美为核心”，要求“在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。”因此在设计本课时，注重培养学生运用自主吸收式学习方法，进行学习、创造，并透过欣赏、感受、朗诵等多种形式，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
三、教学目标。
1．初步了解人民音乐家冼星海；能够对革命历史题材的音乐感兴趣；结合欣赏《保卫黄河》，了解相关的音乐文化和历史背景。
2．透过学习歌曲《保卫黄河》，感受不一样的演唱形式所带来的不一样音乐形象以及音乐的时代表现力。
2．富有表情、激昂地演唱歌曲；正确且形象地演唱二部轮唱；透过学生已有的知识设计音乐活动。
3．透过听赏、比较等方式了解音乐表现的多种形式；结合音乐要素，感受音乐的情绪、风格及内涵。
4．感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱。
四、教学重点、难点及解决方法。
教学重点：富有表情、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。
教学难点：学习轮唱的演唱形式，并能跟随老师的指挥进行简单的二部轮唱。
解决方法：透过欣赏、分析、感受、比较、表现等多种方式，自主探究，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
优秀保卫黄河的心得体会（汇总21篇）篇二十一
朋友!
你还记得河上的船夫。
拼着性命。
和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,。
那么你听吧!
(歌词)。
咳哟!划哟……。
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……。
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,。
团结一心冲上前!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
咳哟!划哟-…。
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……。