在写工作心得时，我们需要回顾过去的工作过程、分析问题和反思经验，以便更好地提高自己的工作能力。这是一些有关工作心得的范文，希望能对大家的写作有所帮助。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇一
在教学中严格要求学生，在生活上关爱学生，相信每个学生都有学习的能力。相信每个学生的尊严和价值，详信每个学生心中都藏有潜力。下面小编带来的教师工作经历心得最新，希望大家喜欢！
这个学期，我担任x年级x课教学工作。一学期来，我以学校及__组工作计划为指导；以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强业务学习，努力提高自身素质。
在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、严格要求自己，严格遵守工作纪律。
在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如子。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程资源下的__教学研究"课题的研究工作，分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写个案、分析报告和相关论文。
平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积累了资料，并积极在__教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向。
本次期末考试，我所带的x班平时__成绩相对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养__教学观念。
在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照“思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。
一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基。
我校语文科组进行了“课外识——课外阅读——自主习作”发展性评价系列研究。我们见证了实验班同学在课外识、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。
活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。
此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。
同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。
就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。
二、我们的践行——阅读，用生命点染生命。
1、德育：主题阅读，统筹规划。
从06学年，我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话；三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。
2、语文：立足课堂，开发资源。
语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热情。
3、方法：课型研究，书海领航。
小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方能读有兴趣，读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。课外阅读课内指导的策略，让孩子们灵活掌握了不少读书方法，精读法、略读法、浏览、批注、做读书笔记等。低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注音童谣等读物，学习积累词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡；中年级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单的点滴感悟，从“采蜜集”开始；高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓励接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样----。
把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。
紧张而忙碌的学期工作结束了，有成绩亦有不足，从以下几方面，现将一学期的工作总结如下：
一、师德师风。
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
三、本学科工作。
1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知学生是学习的主体，不是知识的容器。
3、教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
四、教科研工作。
在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。
五、班主任工作。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾及时进行清理的工作。
班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得好成绩。
这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下。
一、思想政治业务。
创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。这几年我不断成熟，思想不断升华。近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。
立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结经验，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。
二、教学管理。
根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、评达标活动。通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了以后改进的方向。
一直以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。根据在幼儿园的实际工作，我认真制定了教育教学工作计划，定期检查监督，发现问题及时解决，并认真写了总结，为下周和下个月的工作打下基础；同时，根据幼儿的年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为了进一步提高自己的素质，我们会每月汇报一次特色课程的成绩，结束后我们会对这门课进行自我评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。同时也组织老师观察好的典型班级，对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量，为教育打好基础。
三、生活管理。
1、做好安全卫生保健工作。
安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。为了让父母放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，教育自己的孩子安全知识，加强安全意识和孩子的自理能力。严格的晨检制度和孩子的接送，让孩子不准带不安全的物品进入公园。严格执行保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作，对全园儿童进行常规体检，并制作评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查和消毒工作，确保班园环境地面无灰尘和纸屑，窗户清晰，被褥干净。儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。工作中要严格执行各项管理制度，认真对待“病从口入”。
2、对生活教师进行多次专业学习和经验交流，让他们对学前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。并且通过业务技能达标，充分体现了大家积极认真的态度，也展现了大家优秀专业知识的另一面。
在教学工作中，由于孩子年纪小，刚入园，各方面能力较差，所以我积极准备教材，以培养孩子动手能力和表演能力。积极为幼儿创造优美舒适的教学环境，注意动静交替，为幼儿创造各种互相学习、积极尝试的机会，鼓励幼儿学习各种生活技能，获得快乐成功的情感体验。
一滴水是海洋，一个孩子是世界。孩子越小，年龄差距越大。我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征，把握个体特征，以便及时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的发展。
在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体验儿歌的每一个细节，给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与孩子和老师交谈，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了很多东西，但这远远不够。我也知道“痴迷于书的人必须从事文学工作，痴迷于艺术的人必须有好的技巧。”终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。所以，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力让自己成为一条历史悠久的大河。
时光匆匆而过，回顾几年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛、是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就各项工作进行总结和反思，以便在以后的教学中更好地为教育、为师生服务，向德艺双馨的教师行列迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养。
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，虽然不是党员，但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。领导安排我的工作，我都会二话没说把工作接受下来，不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果。
刻学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，使讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯。
本学年我担任六年级两个班数学，并且担任班主任工作，作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班，我本人也被评为优秀班主任。
我努力坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、学生辅导工作，做好学困生的辅导。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、一份耕耘，一份收获。
经过几年的努力，本班考试成绩一直在全镇排名中名列前茅。我明白，这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的综合水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取盔步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与其他老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
作为英语老师，我认真学习各种理论，不断提高自己的师德素养和专业素养。本学期我担任高二3、4两个班的英语科教学，完成了必修模块5和选修模块6的教学任务。在教学中结合学生的实际情况，集体精心备课，积极听课、评课，认真有效上课，课后针对上课情况，做好教学反思。及时批改讲评作业，注重培养学生综合运用英语能力。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：
本学期是会考阶段。但上半学期全年段齐抓英语和数学两门科目。加强早晨的朗读和晚自修练习的监督。学生对英语学习更为重视了。学习状态比上学期有了较大改进。有部分学生已经很自觉了。当然，有些学生，不论老师讲什么，他们都接受不进去了。原因无它，基础太差。
单词仍是首要。花更多的时间来抓。天天听写，单词，词组，句子都是听写范围。听写范围从课内到课外练习，从初中到高中。每天都抓不过关的。并于下堂课及时用翻译句子等方式进行复习。然后再背这些句子。当然，对于基础实在太差实在背不出来的学生，适当放低要求，告诉他们：少背总比没背好。利用早读来练习英语发音。让部分学生自己来组织带读。
对练习(周报)的讲评，着重培养正确的做题方法，灌输学习策略。在课时允许的情况下，让学生在限定时间内当场完成练习，然后讲评，提高听课效果。课后对重要知识点进行巩固。
有针对性地辅导。在班上选出几位学生，晚自修前进行培优扶差的补习，学生选择补习内容，教师加以辅导，进一步提高他们的学习水平和积极性，并及时检查，继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，巩固提高中等生。
认真备课。吸取教学中存在的教训，改进教法，利用各种工具材料，进行有效的备课，让学生听得懂、做得会、学得来。或至少，提高跨文化交际意识。
二、个人素质提高。
不断通过网络和书籍当中及时更新自己的专业知识与教育理念，珍惜每一个学习的机会。利用无课时间在本校或校外听课。
平时上完课多总结，多看案例分析，多征询周围老教师的意见。有自己的主张，并坚定执行。
随着社会发展，教育的地位越来越受到重视，社会对教师的素质要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。在新的一学期的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。
自并校以来，忙忙碌碌中，刚缓过神来，一学期就结束了。说实在的，这是自我参加工作以来最忙碌的一学期。级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。回顾过往，作总结如下：
一、级部工作。
对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出榜样，尽最大的努力帮助他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、抱怨更有力。
我虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创造性地去开展工作。虽然我有较深的教育情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对，但我清楚，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。
二、班级工作。
级部里的很多工作我做不了主，但我的班级我做主。所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大部分时间我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了谈心交流机制，除去在交心本上和同学们交流沟通之外，我又充分利与一些课余时间和学生们交流。可别小看这种交流，正是在这每一次的交流中，我为学生解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。
这学期之所以是最忙碌的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班8节课，共计16课时，外加班会和扫除，一共18课时。课多、事多、能力又一般，你说能不手忙脚乱？正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成绩肯定会受到影响。
总起来说，这学期有收获更有不足。总结一下，吸取经验，接受教训，以备下学期再战！
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇二
第一段：引言（介绍教师工作经历的重要性，以及本文要探讨的主题）。
教师是人类进步的传承者和引导者，教师的工作经历承载着他们的成长与积累。每一位教师的工作经历都是独特而宝贵的，他们在面对学生、家长、社会和自身的时候，获得了无数的经验和心得。本文将通过讲述教师们的工作经历心得体会，探讨教师工作的挑战和成就。
教师工作中面临的挑战众多，包括学生个性差异大、课程内容繁杂、教学方法需要不断创新等。然而，正是这些挑战使得教师们能够成长和进步。在面对学生的个性差异时，教师学会了尊重和理解每一个学生，调整自己的教学方法，满足学生的学习需求。在应对繁杂的课程内容时，教师们不断学习和提升自己的专业知识和教学技能，将知识以生动有趣的方式传授给学生。
教师工作带来的成就是巨大的。最大的成就来自于学生的进步和成长。当一个学生从迷茫到明确自己的目标，从不自信到自信满满地站在舞台上，无疑是教师最大的成就和欣慰。教师们通过自己的辛勤付出和悉心指导，培养出了一批又一批优秀的学生。教师的工作不仅仅是传递知识，更是培养人才的艰巨任务。在这个过程中，教师不断体验到了奉献与成就的喜悦。
教师工作经历是教师成长的重要组成部分，也是教师最宝贵的财富。通过工作经历，教师们明白了一个真理，那就是工作中的每个细节都是重要的。教师工作中的每一个挑战和成就，都是教师在成长过程中积累的宝贵资本。教师们会不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。工作经历的丰富和成长的经历是教师们的财富，也是他们继续为教育事业贡献力量的动力。
第五段：总结（强调教师工作经历的重要性，激励教师们继续为教育事业奋斗）。
教师们通过工作经历获得了宝贵的经验和心得体会，面对挑战做出了成就。这些工作经历不仅让教师们成长和进步，也为他们的职业生涯积累了宝贵的财富。教师工作经历的价值是无法估量的，我们希望每一位教师能够珍惜自己的工作经历，不断总结经验，不断改进教学方法，为教育事业贡献自己的力量，继续成为学生们的引路人和榜样。让我们一起为教师工作经历鼓掌！
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇三
职业技术学校。
地址。
工作性质：全职。
希望行业：幼儿教育。
目标地点：番禺。
期望工资：1500——2000/月。
目标职能：幼儿教师。
教育经历语言：白话、普通话、英语（一般）电脑操作：良好。
毕业院校：广州市花都区经济贸易职业技术学校。
马务幼儿园（市一级）：
1、担任过：副班、主班、级长。
2、分别在小班、中班、大班就职过。
工作描述：从小对于幼师我就有一种崇拜，做好一位优秀的幼儿教师是我的梦想。在通过这三年多的工作与学习，深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说：三岁看小，七岁看老。也正是这个道理。
在这三年多的工作上，我带过小班、中班也教过大班，也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学，并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作！
我是一个活泼开朗的女生今年24岁毕业于广州市花都区经济贸易职业技术学校，在马务幼儿园工作了三年多，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的`栽培我一定能够把小朋友教的更好！
如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇四
缪xx，女，1978年12月8日出生，本科学历，现在如东洋口镇新林幼儿园工作。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，只是在自己平凡的岗位上坚持用真心和爱心呵护每一名幼儿，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、积极的进取心，恪尽职守、脚踏实地做好幼儿园各方面的工作。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。她就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。二十年来她始终立足于幼教，遵循教育规律和幼儿身心发展规律。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。她深爱着幼儿园里的每一个孩子，曾有一个叫小玲的女孩，开学初迟迟不交学费，经走访才知道：原来这孩子曾有个哥哥，在20岁那年不幸患白血病去世，才又生下了她。年迈的父母已用光所有的积蓄，为了维持生活，父亲在外打工，又摔断大腿，母亲常年生病，不能干重活。这不幸的家庭遭遇使得孩子幼小的心灵承受着难言的重创，面对孩子，一种强烈的责任感让她下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，她利用空余时间跟她谈心;天冷了，她从家里带来女儿的衣服、鞋子给孩子穿。六一体检时，医生说这孩子营养不良，她又买了营养品给孩子带回家;没钱买玩具，她从家里带来递到孩子的手里;家里忙，没人来接，她把孩子带回家……就这样，孩子的脸上终于露出了笑容。
有一种力量让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种精神，爱是她勇于攀登的不竭动力。小杰是幼儿园又一个特殊的孩子，个头最小，说话不清，走路不稳，吃饭、大小便不能自理。由于爸爸在一次车祸中变成植物人，妈妈又要拼命地赚钱，没时间照料孩子，将孩子交给了残疾的奶奶，因而忽视了孩子的早期训练。刚来幼儿园时，什么都不懂，什么都不会，成天只是傻笑，她没有嫌弃，用爱包容了孩子，把更多的爱给了他。手把手的教他吃饭、大小便。耐心地教他穿衣裤，鼓励他说儿歌;当他有一点点进步，她比谁都兴奋;当他有了些良好的表现，她会在他的面前竖起大拇指。孩子的进步让她真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。
除了对孩子的爱，她对待同事亲如姐妹，谁家有困难了，她去帮一把;谁有烦心事了，找她说一说，她总是不厌其烦。就是靠一颗爱心系着教职员工，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人，精粗适宜地处理日常事务工作，才拥有了令自己欣慰的业绩。
二十年来，她从未间断过学习，从一个中专毕业一直学到大专、本科，自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训，从未完整地休息过一个寒暑假。平时，她抓紧点滴时间，博览群书，自加压力，自定读书计划，每月读10本杂志、每季读完1-2本理论书籍。她撰写了数篇论文并获奖，在县组织的各项比赛中获也取得了很好的成绩。
作为教师，她甘做人梯，与教师结成学习伙伴，互相切磋、对话和畅谈，共同发展。多年来，新的课程，给教师带来了许多困惑、茫然与问题。仅仅依靠教师原有的经验，同伴相互切磋，是不能完全解决的。她精心学习、潜心研究、带头实践，并将自己所学、所获及时转化给教师。为了帮助教师获得成功，她除了帮助教师制定课程计划，落实课程内容以外，还与教师一起分析、反思、发现教师点滴新鲜经验，帮助教师把原发性冲动和创新的做法，提升为规律性的经验，并让同行共享。她始终以一个教育领跑者的姿态勇立潮头。
自参加工作以来，她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到幼儿园工作之中，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神。
她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，作为园长，始终坚持“一切为了孩子的办园宗旨”，积极营造温馨优美的教学生活环境，引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让幼儿感受幼儿园如同家庭的温馨。用爱育人，让孩子在感动中成长，幼儿园的育人方向。在实践中，她是这样想的，也是这样做的。
经过多年的努力，作为一所农村幼儿园一步步成功升级为省优质幼儿园，开展了丰富多彩的活动，让幼儿的才能得以展示，幼儿的能力得到全面的发展，在县幼儿才艺大赛中多次获得一等奖。开展的区域游戏活动，独具特色，得到市领导和姐妹园的一致好评。以课题研究为支撑，在保教活动中，充分利用田间资源，营造乡土化的氛围，形成了独具乡土特色的办园特色，有了良好的社会声誉。
二十年的潜心幼教，二十年的爱心奉献，使她赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让她觉得工作着是幸福的、快乐的。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇五
1、能使艰难之事变得容易的人是教育者!
2、你就象不消失的弹力，把我们送上真理的殿堂，祝你工作愉快!
3、不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
4、愿老师在年新的一年里：抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天!
5、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……。
6、愿您在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！新年快乐！因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您新年快乐!
7、老师，您辛苦了!老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情!
8、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您!
9、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐!
10、朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进；初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上；元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。老师，新年快乐!
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇六
一年下来，都在学生会心理健康部工作。
作为心理健康部的一名干事，我与基础部的心理委员们一起培训，一起听讲座，一起参加心理活动。还有许多基础部的同学们，我们与他们一起健康成长。
我从一名懵懂的大一新生逐渐成为心理健康部必不可少的一员，是学生会给了我这个机会。第一个学期，我对学生会和学校工作有了初步认识，仅一个学期的时间，我就基本上了解了怎样做调研，怎样写调研报告，怎样写策划，写通知，更学会了怎样更好地与人沟通交流。不过，最重要的还是收获了参加心理活动或游戏的快乐感与满足感。第二个学期，我坚持留了下来。本学期我部门举行了“5.25”心理健康月的活动，形式丰富多彩，让我体会到了青春的`活力，快乐的激情。
工作设想：
我决定继续留在基础部心理健康部，我的设想是：充分激发学生的激情与活力。
大一是最富有活力、创造力与激―情的一个阶段，除了给心理委员培训，还必须策划完美的心理活动，去激发他们的热情与信心。对于以往的一些心理活动，我们可以取其精华，去其糟粕，还可以借鉴引用其他学校的案例。在此基础上，我们必须广泛听取和收集学生们的意见，使其活动大众化，贴近学生们的学习与生活。
我们应该为自己也为基础部的广大学生培养团队合作能力。只要我们有这种团结奋斗、互帮互助的意识，真正的快乐才会来到我们身边，因为我们是一个大家庭。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇七
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉。微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。下面小编带来的教师工作经历心得总结大全，希望大家喜欢！
本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合学生的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。
一、加强师德休养，提高自身素质：
本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的管理经验和上课艺术。
二、抓质量的同时，注重了育人；
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是的事例。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备；
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
四、增强上课技能，提高教学质量；
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
五、认真及时批改作业，达到训练目的；
布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。每晚的家庭作业，我总是在早操前就开始进教室批改，一般先改后进生的，再改中等生的，这样有利于辅导后进生。若有哪方面不过关，马上补救。课堂作业我也是一收上来立即批阅，从不拖拉，并做好记载，及时让学生更正。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学；
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。
七、严格要求，狠抓学风；
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
八、跟家长密切联系，随时掌握学生学习动态；
我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到的教育效果。
九、今后的努力方向；
1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。
2、要继续改进教法，选择最合适的上好每一节课。
3、继续培养学生的学习兴趣：要在数学的史事、材料方面多给学生讲解，增加一些趣味性的题，开设一些比赛等，来培养学生的学习兴趣。
4、教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的辅导要多、对有难度的知识要细要稳、对课本的知识要继续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。
当然，自己工作中的问题不一定自己能全看到，还真诚希望领导和同事能指出，我会力求改进。教育是一门学无止境的科学，尤其面临现在日新月异的信息时代，我要不断总结经验，吸取教训，努力奋斗!
一、本学期教研室承担的教学任务完成情况：
本学期大学语文教研室承担了全院13级本科的实用大学语文课程，具体教学工作完成情况总结如下：
1.认真完成教务处和课部下达的本学期教学任务。(具体老师完成教学任务见下）。
2.20__年教研室教研工作进行了专业教学科研方向分工：邹运月负责古代文学部分；杨敏艳负责外国文学与文艺理论部分；张成负责现当代文学及应用文写作部分；陶丽主要负责现代汉语部分。每周教研活动落实讨论的内容和主题。今年的教研活动主要由教师根据自己的专业方向撰写教研活动发言稿，参会教师进行集中评议，20__年度教研室主题教、科研活动情况统计如下表：
3.实用大学语文教材在20__年x月完成了编写与选订,教研室进行了相应的教学大纲、日历和考核办法的讨论、修订，并形成了文字存档。
二、教学科研方面。
1、积极组织教研室老师参加学院组织的青年教师讲课比赛，陶丽、杨敏艳老师分别在学校和课部比赛中取得较好成绩。
2、开展专题教学教法研究活动，进一步探索和思考独立学院实用大学语文课堂教学法，撰写论文和教学总结。
3、全体老师参加了教研室的教学评估材料的整理：个人所上课程的资料整理、收集与装订成册。
4、认真坚持听课制度，每位老师至少听课4次以上；并将听课记录填表存档。
5、每天安排老师负责学生答疑，并落实值日记录；作为期末考核依据。20__年度教研室教师论文情况：
今年，教研室聘请武汉大学唐荣昆教授作为指导老师，对我们青年教师的教学进行了指导、培养；每周三下午请唐教授参加教研室的教研活动，对目前的教材教法作具体的指导和分析；我们青年教师现场提问互动，做好学习笔记，期末考核进行了检查。20__年进行了实用大学语文课堂教学方式、方法的研究、探讨：教研活动主要突出的内容：如何让大学语文成为受学生欢迎的课程？争做学生满意的语文老师；在以前积累的基础上，进一步完善了课堂教学方法“导引—互动式”课堂教学法。与学生互动方面抓主要环节，突出大学语文课程的特点：人文性、基础性。20__年大学语文教研室集体完成科研立项情况：
三、20__年下半年教研室完成的主要工作。
1、9月份，组织新生军训征文比赛；党委组织的“尊师重教”演讲比赛，语文组全体教师担任评委，课部获得“突出贡献奖”。
2、10月份，联合学工组织学院“第九届励翱杯”学生辩论赛；参加武汉市大学生辩论赛。
3、11月份，利用外校交流会，邀请了中南政法财经大学李湘军教授来校，举行了一次人文讲座。
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习教育理论，广泛收集各种知识，形成比较完备的知识结构，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，先进教师工作总结。教师思想工作总结回顾一年来的工作，我从以下几个方面对过去一年的工作做简要回顾与总结。
一、政治思想方面。
认真学习新的教育理论，教师教学工作总结及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，优秀教师工作总结才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养。
在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会教师年度工作总结，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，小学教师工作总结让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主，平等，和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。小学教师个人总结我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、工作考勤方面。
我热爱自己的事业，教师个人工作总结从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的作文获市二等奖，我班的董兆伦在全国作文比赛中获奖，仇嘉懿在小学全国英语竞赛中获一等奖。
为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，幼儿园教师工作总结我常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间认真学习，将新的教育动态、先进的教育思想等内容记下来，为日后的教学奠定基础。在12月16日，小班教学研讨活动中，被为优秀课教师。幼儿教师工作总结学无止境，我还利用业余时间学英语、学电脑，时刻不忘充实自己，提高自己的学识水平，从不放弃任何一次学习机会，本学期还有幸去北京听了全国语文一等奖的课，对我触动很大，我又有了新的教学理念。
几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然我做了一些力所能及的工作的，英语教师工作总结但我决心继续努力，争取再上一层楼。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明：
一、治学严谨。
本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责。
我对后进学生的补课，更是不遗余力。力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。
在各级领导的关心帮忙下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：
一、师德表现方面：
我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面：
作为年轻老师我明白自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体状况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人用心认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的学习生活中来。
其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
再其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。
四、成绩方面：
无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了必须的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。
总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。
一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一定的成绩，我的具体做法如下：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
3、批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生进步。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1-2行，来指出学生的不足和激励学生更加进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心，对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并给予激励性评语，取得了很好的效果。
4、注重分层教学。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、积极落实素质教育。
坚持正确的教学思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
通过一学期的教学活动，我也发现了自己在教学工作中还有很多不足有待加强：
(1)进一步加强对后进生的辅导。
(2)要不怕麻烦放手让学生参加社会实践，进一步发展他们的动手能力和数学思维能力。
在本学年初，根据本班的实际状况，学校初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学年度的学困生工作带给理论基础，现特将本学年的学困生工作作如下总结：
一、摸清班级学生状况，制定工作计划。
要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的构成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。
在开学伊始，各班主任透过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
在了解了学困生的基本状况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。
二、工作中的问题思索。
学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。
首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，工作中老师却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。
发动优秀学生与学困生构成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；但是时间一久，有的学困生就构成了依靠性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要各教师进行更深层次的探索。
三、探索有效方法，加强转化效果。
所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生构成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是就应探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，构成正确的思想及行为。
学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎样样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，学校将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇八
民族：汉族。
出生年月：xxx年5月3日。
婚姻状况：未婚。
身高：162cm。
体重：44kg。
户籍：浙江省杭州市。
现所在地：浙江省杭州市西湖区。
毕业学校：杭州幼儿教师培训学校。
学历：大专。
专业名称：师范幼儿教育。
毕业年份：xxx年。
工作经验：一年以内。
职位类别：教师-幼教。
职位名称：幼儿教师;。
工作地区：杭州市区;。
待遇要求：(面谈)元/月可面议;需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
语言能力：普通话标准甲级二等。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇九
幼师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。下面是本站带来的幼师工作经历心得，欢迎大家阅读。
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
十几年前，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,这样的行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我而后却振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以对，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：“高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单却包涵着许多育儿的方法和教育的理念的话，让我受益无穷。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中与我溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，“老师你坐一坐，我帮你锤锤背吧”突然间，我找到了自身的价值，感到无比的欣慰：我骄傲，我是一名幼儿教师;幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听你们上课，才知道幼儿教师有多辛苦;看你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗?当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了十几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与智慧全部奉献给了孩子，这却是多么的不平凡!因为，我懂得了生活的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续，我的价值在幼儿身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您!”“老师，您辛苦了!”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀!
如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。
我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽!
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，对于很多工作都很陌生。刚开学时，本班的个别新生总是哭个不停，其他孩子对我也不熟悉，他们总是离我远远的，不愿意接近我。我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经历了质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，家长更是不言而喻。
首先，孩子们的进步，由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，由开始时洒饭一满桌到现在自己收拾桌椅;从开始自己穿鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助;从开始争抢玩具到现在两人合作共同玩;从开始被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面，孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强。
其次，共同的适应。由开始到现在，教师的工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到适应到喜欢，也经历了一段较长的时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们两名老师都“长大”了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中一班融为了一体，努力向上，坚强不屈。
还有家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了一次家长会、一次分享阅读活动、一次体操比赛、一次欢庆圣诞活动。每两周发放一次家园联系手册，谈谈幼儿近期在园的表现，另外还电话沟通，随访，晨间活动等等，进行了大量的家园联系工作。有时，家长来幼儿园“告状”，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。幼儿园，在环境布置上，我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，结合节日和书本内容，构画设计教室整体格局，使孩子们的相对面积增大。
另外，教师的成长。进入中班，课程的增多，使我们两位教师的工作节奏快了许多，我和田老师是一人上一个星期的课程，我们是提前一个星期把备好课，及时做好教具，有的需要家长配合，由此也提高了我们与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自我认识的提高，自我管理，组织能力的提高，在没有保育阿姨的配合下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。另外，利用中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。积极进修，在工作保证的基础上，也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。
工作的成果。在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极参与了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅;午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全，定期洗晒被褥，保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只有和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，我们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿!
总结经验，找出不足，才能使工作做得更好，我们相信，在以后会做得更好。
从毕业到进入幼儿园已经过去五个月了。在这几个月的时间里，通过学校领导的指导和同事协作，再加上自己的努力，我已经渐渐的融入到了孩子们的世界当中。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职。
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。
对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心。
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接-班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。
邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀!
2、丹心一片只为孩童，霜染两鬓遥望未来，讲台三尺显尽世界博大，师恩似父无以报答，真诚道一声：谢谢您！亲爱的老师，祝您节日快乐!
3、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体!
4、有m的定义是因为您，您那无私的爱m却无法计算；有p的定义是因为您，您那焕彩的笑p却无可比拟；有q的定义是因为您，您那炽热的心q却没有边际；有c的定义更是因为您，您的热情如此灿烂，放出的爱如此清晰，在这物理时代，您为我们诠释生命的珍贵!
5、元旦家长给幼儿园老师的简短祝福语？
6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您，祝您新年快乐!
7、如果我是运动的物体，那你就是推动物体运动的力!
8、纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，祝福常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，春节快乐!
9、身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。值此第27个教师节来临之际，曾作为学生的我，祝愿老师们节日快乐，桃李满天下！现作为老师的我，祝愿同行们节日快乐，身体健康!
10、家长给老师的新年祝福语。不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。祝老师蛇年快乐!
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十一
作为一名教师，我一直将教育事业视为我人生的使命。多年来，我在教育岗位上积累了宝贵的工作经验，也学到了许多知识和技巧。在这篇文章中，我将会分享我的工作经历心得体会，并阐述我对教师职业的见解和认识。
首先，教师需要不断学习和更新自己的知识和技能。随着社会的不断发展和变化，教育领域也在不断创新并提出新的要求。作为一名优秀的教师，我们不能止步于过去的经验和知识，更需要紧跟时代的步伐。在教育岗位上，我时刻保持开放的心态，积极参加各种培训和研讨会，不断学习新的教学理论和方法。通过不断更新自己的知识，我能够更好地应对现代学生的需求，提供更有效的教育。
其次，教师需要积极与学生家长沟通合作。教育是学校和家庭共同完成的事业。尤其是在现代社会中，家庭对孩子的教育起着至关重要的作用。作为教师，我们需要与学生的家长建立良好的沟通渠道，了解学生的家庭背景和特点，与家长合作，共同关心和呵护学生的成长和发展。我在教育生涯中，发现与家长的积极沟通和合作不仅可以加深对学生的了解，还能够通过共同的努力，让学生在家庭和学校的相互影响下得到更好的发展。
第三，教师需要关注学生的全面发展。作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的各方面能力。在我的工作经历中，我发现每个学生都是独特的，他们在不同的领域有不同的天赋和兴趣。作为教师，我们应该鼓励学生发展他们的特长，并提供机会让他们锻炼和展示自己的才华。我积极组织学校的社团活动和比赛，给学生展示自己的舞台。通过这些活动，我发现学生的自信心和团队合作精神得到了提高，他们的学习积极性也得到了激发。
第四，教师需要处理好教学与管教的关系。作为一名教师，我们不仅需要教学生，还需要管教生。在教学过程中，学生的纪律和行为问题常常会让我们感到头疼。然而，我们不能仅仅通过惩罚来解决这些问题，更需要从根本上引导学生，培养他们良好的行为习惯和道德品质。在我的工作经历中，我始终坚持以身作则，注重学生的品德教育，通过正面的榜样和启发式的引导来影响学生的行为。在和学生的交流中，我发现他们对自己行为的认识有了明显的提高，他们的纪律也有了显著的改善。
最后，教师需要关注自己的职业发展和心理健康。教师是一份高负荷高压力的职业，经常需要面对各种挑战和困难。在长期的教育工作中，我发现只有保持积极乐观的心态，关注自己的职业发展和心理健康，才能够取得更好的工作表现。我经常参加相关的职业培训，提升自己的教学技能，并通过运动和读书来放松自己，保持良好的心理状态。这些做法不仅可以提高我的教学质量，也能够增加自己的工作满意度和幸福感。
总结起来，教师工作经历是一段宝贵的生命经历，其中蕴含着无尽的智慧和感悟。在我多年的教育工作中，我不断学习和成长，与学生家长合作共同关心学生的发展，注重培养学生的综合能力，处理好教学与管教的关系，并关注自己的职业发展和心理健康。这些经历和体会将成为我继续前行的动力和支持。我相信，在未来的教育岗位上，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十二
我从大学毕业后，进入一家知名跨国企业工作，负责市场营销和销售工作。在这个职位上，我积累了丰富的专业知识和实践经验。同时，我也深感到一个人的成长需要不断的学习和进步，因此，在工作之余，我也持续提升自己的职业素养和技能。
第二段：工作经历的挑战与成长（300字）。
在我的工作经历中，我曾经面临过一些挑战。首先是市场竞争激烈，我需要不断适应市场的变化，调整销售策略和市场定位，以保持竞争优势。其次是团队管理和协作能力的提升。在一个大团队中，我需要与同事合作完成项目，协调各方利益，这对我的领导力和沟通能力提出了更高的要求。通过积极的学习和努力工作，我成功地克服了这些挑战，并取得了一定的成绩。
在过去的几年里，我经历了一些重要的项目和销售成绩，这对我的个人成长产生了积极影响。我参与了一个市场调研项目，通过深入了解市场需求和竞争状况，为公司开拓了新的销售渠道，增加了销售额。我还成功地带领团队完成了一项重要的销售任务，在公司年度业绩考核中取得了优异的成绩。这些经历不仅增强了我的自信心，也促使我不断学习和提升自己。
第四段：心得体会及对未来的展望（300字）。
通过个人工作经历，我深刻理解到成功需要付出努力和坚持不懈的追求。在工作中，我不仅需要不断学习和提升个人能力，还要善于倾听和理解客户需求，灵活应对市场变化。我还意识到团队合作和沟通的重要性，一个成功的团队需要每个成员的积极参与和贡献。在未来，我将继续努力学习和发展自己，争取在职场上取得更大的成就。
我的工作经历不仅提升了我的专业能力和技能，还培养了我的解决问题和应对挑战的能力。通过工作，我不断发现自己的潜力和激发内驱力，同时也体会到了团队合作的重要性。在将来，我将继续努力工作和学习，不断追求进步和成长。我相信通过我的持续努力，我一定能够实现更多的职业目标和梦想。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十三
我的第一份工作是一家钢铁国企，应该说在那个人人担心毕业即失业的年代，我的求职之路算是比较顺利的。
记得大四下半学期，我们就开始陆陆续续为自己写简历、投简历。回顾那段日子，我记得我当时很庆幸自己只参加了3次应聘就把自己的工作定下来了。
第一个是步步高超市招管培生，那时候的步步高在湖南应该还是有点名气，在我们学校做了一次非常大的宣讲，也许是招聘的要求也比较高吧，我幼稚的简历没有入选。
第二个投的是青岛啤酒的区域销售，当时之所以会投这个公司，一方面是青岛啤酒的名气，另一方面也是那时年轻气盛觉得自己喝酒还可以，应该有一点竞争力（想想那时也是肤浅），这一次通过了简历筛选、通过了第一次面试，然后又进行了紧张的无领导小组讨论，应该是自己表现的不咋地，也最终没有被招上。
第三个投的是我们学校本地的钢铁国企，这一次为了展现自己的特长，我特意用钢笔手写了一份求职信，没想到最后被这家单位选中了到公司面试，经过紧张的各级领导询问，我与我们专业另外两位同学都被招进去实习。其中我与一个同学是去做销售，另外一个是去做行政，但等到毕业的时候，他们俩个都另谋高就了，只有我还留在这个企业干了一年多。
我之所以会留下来，是因为我被分的区域当时是公司业绩最好的广东区域，也遇到了一个没有什么架子的师傅和同事，更直白的说应该是在广州办事处的那些日子，吃得好、收入也不错、管理也自由，作为办事处的小弟，日子过得比当时绝大多数同学要舒服！
但现在回想，却也错过了最锻炼人的时期。当别人在经受着人生中第一次被现实所摧残的时候，我却过早的进入了吃香喝辣的日子。
也许是因为我们本身就比较笼统的专业——经济学，所以，我们当时在选择工作的时候是没有什么方向与规划的。开始做销售，也不过是因为门槛不高、短期收益高，于是自然而然就开始了自己的工作之路。
第二份工作是一家钢材贸易公司，这家公司当时也正是赶着国家四万亿的政策刺激，大力度的在全省扩展规模，开设分公司，所以，我们那时候招进去的人很多。而我也因为得益于前一家钢铁公司的名声，直接被分管新公司的领导招进去筹建新公司。那是我最有激情的一段时间，公司从无到有，从最初的三个人不断迎接新同事加入，又不断地经历各种人与事的变换，在这份工作中，我逐步学会独立办事的能力。
这份工作我工作了4年半，直到有一个机会，让我义无反顾的辞职，开始第一次自己做生意。
当时一方面是因为子公司发生了一起重大事件，让我们感觉受到很大影响，也看不到希望；另一方面也是源于内心强烈的`“三十而立”的紧迫感，所以，觉得是时候应该出来闯一闯了。
第三份工作就是自己转让了一家当时号称“快递界的黑马”的快递公司的市级代理权。这份工作一开始就是抱着一份极大的投机心理，因为亲情关系，盲目地不计风险的投资，所以，吃了大亏！
这份事情因为与我的生意观严重相背，但是，因为当时的孤注一掷，已经没有办法撤出了，赌博的心理也是越来越重。期间也是经历了各种不堪回首的经历，到了年底，自己的心理承受能力已接近崩溃，所以，不得不把这个烂摊子丢给家人。
这就是我的第一次创业，一年时间不到让我血本无归！包括这之后的影响至今也仍然让我深受其害。
从第三份工作出来，我就像一个游魂，经历了各种“短命”的选择，也深深地体会了各种社会残酷与人情冷暖。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十四
工作是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅给予我们物质上的满足，还能提升我们的个人价值和自信心。在我从事多年的工作生涯中，我积累了许多宝贵的经验并获得了不少体会。我想分享一下我在工作中学到的一些心得和体会。
第二段：机会的重要性。
每个人的工作经历都始于一个机会。我深刻理解到机会的重要性，而且我相信所有的成功背后都离不开机会。当我年轻时，我曾经有很多的失望和挫折，没有得到我理想的工作机会。但是我从中明白到，机会是需要自己争取和创造的，只有付出努力和坚持，才能抓住一次又一次的机会。在我最终得到我理想的工作机会时，我深刻地体会到，机会在我们手中，只要有恒心和毅力，就一定能够成功。
第三段：与人合作的重要性。
在工作中，与人合作是很重要的。与同事的良好合作关系，能够提高工作效率和创造力，也能带来更多的工作机会。我曾经遇到过一位合作能力很强的同事，他总是能够充分利用每一个人的专长，带领团队取得出色的成绩。从他身上，我学到了合作团队的重要性。通过与他的合作，我不仅学到了很多专业知识，还培养了良好的沟通和协作能力。所以，与人合作不仅可以实现个人的价值，也能够帮助我们取得更大的成功。
第四段：积极态度的力量。
在工作中，积极的态度能够带来积极的结果。我曾经做过一个看似无望的项目，但是我选择保持积极的态度，并坚信自己能够成功。结果证明，我的积极态度带动了整个团队，我们一起战胜了一个又一个困难，最终成功完成了项目。通过这次经历，我深刻体会到了积极态度的力量。只要我们保持积极的心态，即使遇到困难和挫折，也能够找到解决问题的办法，实现自己的目标。
第五段：不断学习的重要性。
工作经历不仅是赚钱的机会，更是一个学习和成长的过程。我曾经在一家公司工作过，虽然工作内容并不是我最擅长的领域，但我依然保持着渴望学习的心态。通过参加培训和自学，我尽可能地提升自己的专业能力。不久之后，我的努力得到了认可，我获得了一个更好的职位和更大的发展空间。从此之后，我深刻理解到不断学习的重要性。只有不断学习，才能不断提升自己的能力，并在工作中展现出更好的表现。
结尾：总结。
工作经历给予了我很多心得和体会。我明白了机会的重要性，学会了与人合作，感受到了积极态度的力量，也深刻体会到了不断学习的重要性。这些经验和体会让我更加坚定了我的职业目标，并鼓舞了我更加努力地工作。我相信只有不断地积累经验和学习，我们才能在工作中取得更大的成功。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十五
第一段：
每个人都有自己的工作经历，无论是在学生时代的兼职工作还是正式工作，都为我们的职业生涯做出了贡献。过去几年里，我也有幸能够拥有一些工作机会，这些经历让我受益匪浅。不论是在学习上，还是在人际交往和职业发展方面，我的个人工作经历都给我带来了许多宝贵的心得体会。
第二段：
我最早的工作经历是在一家小型零售店的兼职员工。这个工作让我明白了辛勤工作和耐心的重要性。由于顾客众多，有时会遇到一些挑剔的顾客，他们有各种各样的要求和苛刻的评价。刚开始，我因为没经验，有时无法妥善处理他们的问题，导致与顾客争吵，感觉非常沮丧。但是，随着时间的推移，我的工作技能不断提高，我学会了如何平静地与顾客沟通，并合理解决问题。通过这个经历，我懂得了诚实、耐心和平和的态度对待工作中的问题有多么重要。
第三段：
我的第二个工作是在一家媒体公司实习。这个实习使我受益匪浅，不仅学到了专业知识，还学会了与团队成员合作的重要性。在工作中，我常常需要和其他实习生一起工作，我们要协调好时间，分工合作以完成任务。通过这个经历，我明白了团队合作的重要性。每个人的贡献都是不可或缺的，只有通过相互合作，我们才能够取得更好的成果。此外，经过这个实习，我开始明白自己的兴趣所在和职业的方向，因此我更加坚定地决定了自己的职业目标。
第四段：
另一次工作经历是在一家跨国公司实习。这个实习经历让我了解到了社会竞争的压力和自我管理的重要性。在这个公司里，每个人都非常优秀，大家都拥有高学历和出色的技能。这使我明白，要在竞争激烈的职场中脱颖而出，我需要不断学习和提升自己。同时，我也发现自我管理的重要性。为了更好地完成自己的工作，我学会了有效地安排时间、理顺工作优先级，并且时刻保持积极的心态。这个经历让我意识到，只有不断地学习，提升自己，才能在职业生涯中取得成功。
第五段：
通过这些个人工作经历，我明白了职业发展的重要性和自己的优势。工作是人生中很重要的一部分，我们要不断学习和成长，才能在职场中获得更好的机会和更高的职位。在工作中，与人沟通和团队合作的能力同样重要，只有通过有效地与他人合作，才能取得更好的成果。另外，我们也应该保持乐观的心态，学会面对困难和挑战。只有这样，我们才能够在职业生涯中充满自信地迈向成功。
总结：
个人工作经历和心得体会对我来说是非常宝贵的。它们不仅教会了我工作中的技能，也给我提供了宝贵的人生经验。通过工作的种种经历，我不仅学习到了专业知识和职业技巧，还明白了与人相处和团队合作的重要性，以及自我管理和积极心态的重要性。这些心得将继续指导着我在将来的职业生涯中取得更大的成就。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十六
服务员是一种常见职业，他们在餐厅、咖啡厅、酒店等场所工作，为顾客提供服务。我曾经在一家餐馆工作了两年，这段经历让我深刻体会到服务员这个职业的辛苦和挑战。在这篇文章中，我将分享我在服务员工作中获得的经验和心得体会。
服务员这个职业要求我们必须有很高的耐心，因为需要与各种各样的顾客打交道，有时会遇到难缠的客人，这是我们必须应对的难题。此外，需要对菜单和酒水有着深入的了解，这需要我们不断学习和进步。更为不易的是，我们需要不断地走动、站立，还要扛重物，这对身体的耐受性提出了高要求。
第三段：服务员应该具备的技能和素质。
要成为一个优秀的服务员，需要具备很多技能和素质。首先，良好的沟通能力是服务员必备的技能之一。与顾客的互动中，我们需要表达清晰，准确，讲究礼貌，表现出积极主动的态度和谦逊的服务精神。此外，平和的心态和耐心是一切服务员都需要具备的素质。身体力行的示范影响着我们的职业形象，也带给顾客愉悦的服务体验。
在服务员这个职业中，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还结交了许多优秀的同事和朋友。这份工作让我更加深入了解到不同人的需求和心理状态。在不断与人打交道的过程中，我不断地适应着、成长着。同时，在不断的服务过程中，我也获得了自我成就感，觉得自己可以为他人做出一些贡献，这是工作中难得的收获。
第五段：总结。
作为一个服务员，我们的工作虽然辛苦，但是带给我们的机会也很多。在这份工作中，我们可以学到很多技能，积累经验，更能深刻了解人性。总的来说，我深知作为一个服务员，自己肩负着很重的责任。但是，我始终坚信，只要不断学习、追求进步，做到专业和热情，肯定能够在这个职业中取得自己的成功。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十七
工作是人们生活的一部分，也是每个人成长的过程。通过工作，我们不仅能够获得收入，还可以学到很多知识和技能。在过去的几年里，我有幸担任了几份工作，并积累了一些宝贵的经验。以下是我对工作经历的一些体会和心得。
首先，工作经历教会了我如何与人相处。在每一份工作中，我们都需要与不同的人打交道，包括同事、上司和客户。与人相处是一门艺术，需要学会沟通、合作和尊重。通过与不同性格和背景的人一起工作，我学会了如何尊重别人的观点，听取意见，并与他人和睦相处。这些经验对我的工作和生活都非常重要。
其次，工作经历培养了我的责任感。工作需要我们对自己的任务和工作场所负责。当我被委派一项任务时，我会全力以赴，保证任务的完成质量和时间。我深知只有尽职尽责，才能取得好的结果。这种责任感是我在工作中培养起来的，也帮助我成为一个更加可靠和值得信赖的个人。
另外，工作经历也让我认识到团队合作的重要性。在现代社会，几乎没有一个工作是完全独立完成的，都需要与他人合作。通过和团队成员合作，我意识到团队中每个人的重要性和价值。每个人都有不同的技能和经验，通过协作，我们可以共同完成任务，取得更好的成果。我学到了如何倾听他人的意见，提供帮助和支持，与他人携手合作达成共同目标。
此外，工作经历也让我明白了学习的重要性。在工作中，我们会遇到一些新的挑战和问题，需要不断学习和提高自己的能力。我通过参加培训、学习新的工作技能和不断提升自己的专业知识来适应和应对这些挑战。我发现，持续学习和不断进步是保持竞争力和适应变化的关键。只有不断学习，我们才能在激烈的社会竞争中脱颖而出。
最后，工作经历给我带来了对职业选择的思考。通过在不同的工作岗位中工作，我更加了解了自己的兴趣和能力。我逐渐明确了自己的职业目标，并决定朝着这个方向前进。工作经历让我懂得了自我认知的重要性，只有找到适合自己的职业，才能获得满足感和成就感。
综上所述，工作经历不仅是一段时间和经济收入的积累，更是一种学习和成长的机会。通过与人相处、培养责任感、团队合作、持续学习和思考职业选择，我获得了宝贵的心得体会。无论是在工作中还是生活中，这些经验都对我产生了积极的影响，成为我成长的基石。工作经历是一种财富，我将继续努力工作，积累更多的经验和体会。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十八
我是什么时候和怎么来到这个这个世界上的，这两件事，我没有丝毫的印象。一次听爸爸妈妈聊什么剖腹产，我问他们：“是不是如果不开刀，孩子就要像拉屎一样被妈妈拉出来呢？”爸爸妈妈张大了嘴巴半天没说话，我最终也没能知道这是为什么。
我对糖情有独钟。
后来，我把这种喜欢延伸到和糖有关的一切事物：含糖的冰淇淋、饮料、巧克力，甚至连冰糖葫芦我都没放过。当然，糖吃的太多，我的牙齿开始被腐蚀，因为吃糖而对其他食物兴趣索然，自然也发育不良。这个时候爸爸开始严格限制我吃糖，记得有一次爸爸对带着糖回家的妈妈大发雷霆，还把新买的一包糖给扔掉了，我那个心疼啊！
我从动画片中学会了识字。
三岁的时候，我迷上了看动画片，《猫和老鼠》、《海绵宝宝》等经典动画片中的场景我都如数家珍，汤姆和杰瑞经常和派大星一起进入我的睡梦里……看着电视中动画片下面出现的字幕，我竟然慢慢迷上了认字和看书。那一段时间，我对认字这个事是痴迷的，只要有我不认识的字，不管是在书上还是在街头的广告牌上，我都要记住他。因为喜欢认字，我还和爷爷经常相互出字谜猜字谜，爷爷说我出的比较经典的字谜有“山上有山（出）”和“一家十一口（吉）”等。据爸爸讲，在三岁那一年，我大概认识了一千多个汉字，看书已经基本没有障碍。在欢快的动画片氛围中，在认字的无穷乐趣中我度过了幼儿园的年代。因为认识的字太多，后来我竟然吃了亏。小学一年级学拼音的时候，因为所有的字都认识，拼音能力没得到很好的锻炼，到现在一直都是我的弱项。正所谓有得必有失啊！
我对家庭成员的排名。
我们家人口比较多，日子是热闹的。我经常挂在嘴上的一句话是“妈妈都是对的”，由此可见，妈妈在我的排名中始终位居第一，没有动摇过（关于这一点，在前文买糖这件事情已经可见一斑）；小姑博学多才，也很疼爱我，她通常位居第二名；爷爷识文断字，当过村书记，据说管理了几百号人呢，让我很是佩服，排名第三；奶奶是我们家的厨师，很辛苦，因为有点唠叨，就排名第四吧；这个第五名，一直被爸爸牢牢占据着，虽然他身体强壮，让我很有安全感；虽然他有各种工具，玩具坏了我就找他，没有修不好的；虽然他懂的知识也很多，有疑难的问题我也总是请教他，别看“虽然”有很多，其实我们都知道，“但是”后面的内容才是最主要的----他总是想管住我：控制我吃糖吃冰淇淋喝饮料，控制我看电视玩手机。他还总是放着电梯不乘坐，要我和他一起“跑”楼梯，早、晚都要和他一起去跑步。这样的人，不排最后一名才怪呢！
当然，爸爸妈妈好像都挺满足于这个排名：排第一名的妈妈那种满足的笑容我很能理解，爸爸对排名倒数第一一直在奋力抗争我也能理解，但是好像有时候他也挺享受这倒数第一的排名，我一直没搞懂这是为什么。
我成为足球小王子。
上学以来，除了读书，我还喜欢各类运动。当然，我最喜欢的还是踢足球。从小学三年级开始，每周我都要参加十几个小时的足球训练，这些在别人看来是非常辛苦的事情，对我而言却是充满了兴趣与挑战。每到假期，我都会去参加各种足球集训和比赛。经过不懈的努力、勤奋的练习，当然也离不开爸爸的专业指导和变着法子对我身体的“折磨”，我由最初的球队“插班生”，先后入选了校队、市队，现在已经成为市队的核心球员之一。我还数次被山东鲁能、江苏苏宁等俱乐部梯队相中，因为不想放弃读书，所以我没有选择进入职业俱乐部的足球学校踢球。作为队长，我带领球队先后赢得过校长杯冠军、市长杯冠军等荣誉，蝉联过校长杯最佳射手，获得过市长杯最佳射手。就在前不久，我还和球队一起赢得了全省青少年足球精英赛季军。因为长期刻苦训练，我的身体素质也极为出色，在小学校运动会上，我多次打破数个田径项目的校纪录，来到初中，在一千多人的七年级，我也斩获了400米跑的冠军，还带领队友取得了4x100米接力赛冠军并打破校纪录。小学那几年，好多其他班级的同学也认识了我这个足球场上的快乐王子，认识了我这名田径场上的运动健将。其实荣誉和名气不是最重要的，我在绿茵场上和田径场上获得的那些快乐，是这些荣誉所远远不能比拟的，这才是我内心真正的追求。从一名吃饭不香弱不禁风的营养不良少年，经过一番刻苦训练，成长为一名足球场上的快乐王子，这，就是我的成长历程。说到这里，好像爸爸功劳不小啊，要把爸爸的排名往前提提吗？可是前面明显没有位置啊！那还是算了吧，这事以后再议！
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇十九
成长是一种经历，经历中有酸甜苦辣也有喜怒哀乐。在成长中，我的父母一直在我身边守护着我，伴随着我经历挫折失落伤心难过。.。.。无论是春夏秋冬还是严寒酷暑，他们无微不至的照顾我。陪我走过这20年的岁月。
我出生在一个很普通的家庭，一个小康家庭，我觉得我是幸运的。爸爸妈妈很恩爱，爷爷奶奶外公外婆也还健在，我是幸福的。虽然我学习不是很好，但是我有慈母严父，他们教会我很多为人处事的道理。
父母对我们的爱是无私的，只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬，鼓励，我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱，我也许会一直骄傲下去，甚至不能独立，一直依赖父母。现在我已经能独立生活了，也慢慢地体会到他们的一片苦心，不管是表扬也好，还是是批评也好，总之，他们的爱都是无私的、伟大的，缺一不可的。
初中阶段应该是我的第一个转折点，初一的第二个学期，由于没有父母的约束，自己又认为自己很聪明，所以对学习就放松了。我渐渐自暴自弃，经常逃课跟所谓的朋友出去玩，想想当初，都怪自己太过相信别人，没有戒备之心，交友不慎。学习一落千丈。因此我的班主任找到了我，跟我谈话。我才开始认真学习。但是那时已逼近中考，来不及让我复习了。我只能硬着头皮的去参加了考试，可想而知，成绩并不理想。父母并没有怪我。但是我深知让他们失望了。一边后悔一边想着，高中一定认真学习，考入理想大学。
我进入了一个普通的高中，陌生的环境，在那里我开始了真正的学习，高一的第二学期我们开始文理分班，由于个人的性格和各科目的成绩，我选择了理科，也就是从这时，我才认真地对待学习这件事情，因为小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开始。转眼间，我们步入了高三，到了高三，生活紧张而充实，每天都忙忙碌碌。做不完的习题，没完没了的考试，为的就是一个目标，考大学。我们近乎安于那种枯燥的生活，因为我们憧憬大学，每次听老师给我们讲大学，我们都非常的兴奋，觉得大学生活简直就是一种享受。大学，是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不理想，但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。
在我的成长中对我影响颇大的就是我的老师。
记得那是我第一次见他，一头柔软的卷发。他的年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微凸进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采，他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。手指粗大，指甲缝里出奇地干净，穿着一件旧夹克，脚踩着农民穿的黑布鞋。“他怕不是老师罢。”我这样想着。“我姓李，你找个位子坐下罢。”他的一声话惊醒了我。“哦。”我紧张地答道。也许数学不好的人见到数学老师都会紧张罢。后来，我得了消息说他叫“李学头”。是个外号，因为他管我们学习，故得了这名号，倒是与《许三观卖血记》中的“李血头”有异曲同工之妙。李老师讲课很幽默，就连严肃得很的班长有时也会笑得满脸通红。上课很轻松，就跟玩一样。最初的紧张大概也在这种快乐中被淡化得一干二净。他时不时地还会夸夸我，说我学习积极性很高或是很有灵气之类的话。也许是想在他面前卖弄，每次上课前用的卷子我总会提前做完，有不明白的先问学校的老师，总是想在他面前展现出如他所说的“很有灵气”。他对我鼓励的影响一直持续到现在，我总爱相信自己“灵气”，并去验证它。有时我也是很调皮的，偶尔也会诈他一下。记得那是暑假的一个课间，小台扇正骨碌碌地晃着蒙满油腻灰尘的圆脑壳，一副无可奈何又鞠躬尽瘁的样儿。尽管几片扇叶在圈壳里拼了老命苟延残喘，课呼出的风还是火辣辣地烧入脸面。李老师在班里热得满头大汗，给我五块钱，让我出去给他买根雀巢的冰棍。我自然是有私心的，给李老师买了两块的，剩下的钱我们自己买冷饮吃了。他拿到那个两块钱的冰棍还装得很奇怪道：“这么小也值五块钱？”我心里明白，他自然是知道的。像他那般节俭的人又怎会吃雀巢的冷饮呢？他只是想让我解解暑罢了。于是夏天我也喜欢这样，给妹妹五块钱让她给我买冷饮，打算帮人于无形中。无奈小妹心地善良，总会诚实地告诉我没有五块钱的冷饮，所以给我买了根两块的，再把剩下的钱如数奉还。
直到现在我都忘不了李老师，那个帮我重拾自信的“学头”，他的为人处世对我也影响至今。总觉得，我的成长道路上多多少少有些他的印记——不太严重的事情一笑而过；对人多一点鼓励，多一点帮助。后来我又见过他一次，感觉不是那么亲切了。
如今进入大学。我也明白了。成长，是需要代价的。可能那些代价是残忍的。痛苦的。快乐的。喜欢看卡通片的成年人，不代表没有成熟，只是心里拥有童真，没有什么不好看错了人，做错了事情，说明我们在不停的成长，每个人走不同的路，也许你到30岁，还相信纯美的爱情，纯洁的友情，却是很多人只有在梦里才能梦见的事情没有刻意的长大，像杭州如果现在下雪，你还会堆雪人，说明我们依旧有自己梦想，做自己喜欢的事情，才是重要的。
俞洪敏说过；人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年孩子啊成长，但是你毕竟是一颗草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，随意践踏。但是人们不会因为你痛苦，而手下留情。人们也不会因为你被踩了而去可怜你，因为你本身就没有存在价值。每人会注意到你这可怜的小草。所以我们每个人。都应该像一棵树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是等到长成参天大树的时候，在遥远的地方，人们就能一眼看到你。
你还能给人一片绿色。
那时你活着就是一道魅力的风景。
所以我希望通过3年的大学生活，深刻的体会到青春和成长带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，还要培养自己的竞争意识；创新意识和团队合作意识。为以后工作打下坚实基础。在结束3年的大学生活之后，我希望自己能够更加勇敢，坚强，并且乐观积极向上。这正式我对大学生活的期望。
“青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否。都不后悔。”这才是青春，亦是成长。
精选幼师工作经历心得（汇总20篇）篇二十
工作经历是每个人成长的重要一环，无论是在学生时代的兼职还是正式的职业生涯中，都会给我们带来宝贵的经验和体会。在我多年的工作中，我积累了许多宝贵的经验和体会，下面我将分享我在工作中所得到的一些心得。
第一，努力工作是成功的关键。无论在什么岗位上，努力工作都是获得成功的关键。通过努力工作，我们可以展现自己的能力和价值，并得到他人的认可。在我的第一份工作中，我遇到了许多困难和挑战，但我从不放弃，我努力工作，不断学习和进步。通过我的努力，我取得了很好的成绩，得到了上司和同事的赞赏和信任。我深刻地体会到，只有通过努力工作，我们才能获得更好的职业发展。
第二，团队合作是工作中的重要因素。在工作中，我们往往需要与他人合作完成任务。团队合作可以提高工作效率，促进工作的顺利进行。在我的工作经历中，我参与了许多团队项目，我深刻体会到了团队合作的重要性。通过与团队成员的良好合作，我们可以集思广益，共同解决问题，达到更好的工作效果。团队合作也让我学会与他人沟通和协调，增强了我的人际交往能力。只有通过团队合作，我们才能更好地完成工作任务。
第三，学习是工作中持续进步的动力。工作中，我们要面对不断变化的市场和技术，如果没有学习的动力，就很难适应和应对这些变化。在我的工作经历中，我注重不断学习和积累专业知识。通过不断学习，我提高了自己的专业水平和工作能力，不断适应和满足工作需求。学习也让我有机会了解到其他领域和行业的知识，拓宽了我的视野。只有持续学习，我们才能不断进步，成为行业的佼佼者。
第四，工作中的挑战是成长的机会。在工作中，我们难免会遇到各种困难和挑战。但是，这些挑战也是我们成长和提高的机会。在我的工作经历中，我曾遇到过一个项目出现了严重的问题，让我感到无法应对。但我没有退缩，而是积极主动地寻找解决办法，并向上司和同事请教。通过与他人的合作和努力，我最终成功解决了问题，并得到了宝贵的经验和教训。我深刻体会到，挑战并不可怕，只要我们勇于面对和解决，我们就能够成长。
第五，工作中的人际关系是成功的基石。人际关系在工作中起着至关重要的作用。一个人的成功往往离不开与人的良好关系。在我的工作经历中，我通过积极与同事和上司交流和合作，建立了良好的人际关系。通过与他人的互动，我得到了各方面的支持和帮助，解决了许多问题。在工作中，我们要注重与他人的良好关系，学会倾听和理解他人，尊重他人的观点和意见。只有与他人和谐相处，我们才能够获得更好的工作机会和发展。
总之，工作经历是每个人成长的重要一环。通过我的工作经历，我深刻地体会到了努力工作、团队合作、持续学习、挑战与机会以及人际关系的重要性。我希望通过这些心得体会，能够引起更多人对工作经历的重视和关注，并用心去经历和体会自己的工作。只有通过工作经历，我们才能够不断成长和进步，实现自己的职业梦想。