一年级开学准备物品发通知文案 一年级新生开学需要准备(大全8篇)

时间:2024-11-12 作者:紫薇儿

情感是人类最原始、最真实的表达方式。以下是一些温馨的生日文案,希望能够为您的生日带来一些美好的回忆。

一年级开学准备物品发通知文案篇一

铅笔:

普通木头铅笔,削一头即可,不要两头都削。铅笔末端贴上名签。此习惯对孩子非常重要,请家长高度重视。因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔,又无人认领,非常可惜。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法,培养孩子爱惜铅笔的习惯。

尺子:

普通15cm尺子即可,最好有波浪线,不要带有玩具性质。

橡皮:

买绘图用的较软的'一种,孩子能擦得干净,不要用玩具橡皮或特别大的橡皮,有条件的可以在橡皮上打个洞,系上绳子,绑在铅笔盒上,避免橡皮丢失。

一年级开学准备物品发通知文案篇二

另外,还需给孩子准备30支左右的2h铅笔(很多老师会要求用hb的)

橡皮(不要买很硬的绘图橡皮,要买那种软软的.香橡皮,孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品)

尺子(准备15cm的小直尺即可。小直尺有两个长边,要买那种一边是平直的,另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期,语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目,往往要在相关词语下面画波浪线,有了这种小尺子的帮忙,孩子会画的整洁有序。)

一年级开学准备物品发通知文案篇三

一、心理准备

首先,告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识,让自己变得更聪明,懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同,不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲,认真细心地完成作业,学习结果要达到标准要求,才算完成学习任务。

第二,教育孩子要关心集体,关心他人。同学之间要团结友爱,告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题,鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

第三,父母可以带孩子去熟悉一下校园的环境,激发孩子的兴趣和好奇心。另外,在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角,让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。

孩子从一开始能否很快地适应学校生活,在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作,孩子上学就不会发憷,就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。

二、作息时间调整

在孩子入学前几个月,家长最好制定一个与学校生活接近的作息时间表,进行一段时期的预演。

如:早睡早起,家长最好能以身作则,给孩子做个好榜样。从8月开始,可逐渐安排孩子进行午间活动,让孩子习惯不午睡;家长每天晚饭后都要看报,可让孩子看自己喜欢的书,孩子上学后,很自然就习惯了晚上做家庭作业。

三、培养良好的习惯

在学习习惯上,入学前的一段日子应增加孩子安静活动的内容和时间,如剪纸、捏人、写字、画画等,以便入学后能尽快适应课堂学习。此外,还需培养孩子的任务意识(比如:记住老师留的作业并能完成)。

在生活习惯上,帮助孩子了解小学一日生活,提前作些准备,提高孩子自我照顾和保护的能力。孩子必须学会正确的穿衣、裤、鞋,有好的饮食及进餐习惯。

在卫生习惯上,培养幼儿讲究个人卫生,做到饭前便后要洗手;不喝生水;勤剪指甲;保持衣物的整洁和环境的整洁。

此外,还需让孩子懂得一些必要的公德,如引导幼儿学会倾听、上课不乱插嘴,举手回答问题;不乱翻(拿)别人的东西,爱护学习用品;自觉遵守公共秩序等。

四、文具物品准备

当然一些必要的准备还是需要的。

1、书包的选择

选择一个大小适中的书包,可事先参考新学期书本的尺寸。

需注意书包“背”的舒适性,让孩子养成自己背书包的习惯。

可选择口袋和间隔相对多一些的书包,因为孩子小,这样可以让孩子分门别类放置物品,不至于找东西的时候,得把整个书包“兜底翻”。

书包的颜色和图案可以听取孩子的意见,以免孩子对书包很反感,但也不要选择太过时髦的图案,这样容易过时,到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。

2、文具的选择

(1)若干木头铅笔,事先削好,并配笔帽。

(2)1个好用的削笔器,教孩子学会自己使用,并告知孩子削下的木屑需清理干净。

(3)2块以上橡皮,建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮,一则为了健康考虑,二则防止孩子分心。

(4)1把直尺,以15cm为佳,能放入铅笔盒。

(5)1个基本款铅笔盒,以铁皮为宜,坚固耐用外也可防止孩子上课时把玩多功能铅笔盒。

(6)2块塑料垫板,a4和a5尺寸,不带图案的。

(7)1本记录本及若干白纸。练习本一般开学后会统一购买,事先购买的未必符合学校的要求,但书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录,起备忘作用。准备若干白纸,以备临时需要涂涂画画。

(8)一些必要的美工用品,比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等,这类物品可不着急购买,开会后听听学校的安排未尝不是好主意。

(9)准备一些包书纸,虽然现在书店和文具店普遍有现成的包书用品,但小编觉得让孩子学会用牛皮纸一类传统的纸张包书是必要的,能包一手好书也值得自豪。

3、生活用品

(1)1条手帕,使用手帕是好习惯。

(2)1包纸巾,纸巾的使用已经很普及。

(3)保温壶或水杯:准备好保暖壶,但一般学校有饮用水共应,因此准备好一个不易摔碎的杯子亦可。

(4)抹布:擦桌子用。

五、上学线路研究

孩子上学是一件大事,虽不需如赶高考般细致,但踩点、线路和接送人员的安排也需筹划好。

如果孩子上学由父母接送,那作父母的必须安排好孩子上学的时间与自己的工作时间。如果由祖父母辈接送,那为父母的也应该为长辈安排好行程。

建议上学前踩点几次,一来可以熟悉上学线路,二来也借此带孩子多去新学校走动一下。踩点的时间建议可在周一和其他工作日各进行一次,一般周一可能特别拥堵一些。

在新学期的第一天,记得提前出门,以应对一些突发事件。

总之,在孩子入学这件事情上,为父母的要做到外松内紧,尽可能不要把紧张的情绪带给自己也带给孩子。在思想上重视,落实到行为上需细致,但千万不可焦虑。毕竟孩子入学只是慢慢人生的一小步,即使做得不够好,也无需太过自责。

一年级开学准备物品发通知文案篇四

另外还需要爸爸妈妈监护人的身份证复印件,可以和步骤一的户口本主页复印件印在一张a4纸上面。

疫苗接种证复印件

这里还需要把宝宝的疫苗接种证书复印出来,一般有记录的那一页都需要复印的。所以这个小绿本一定要保管好,没有它宝宝入园入学都有障碍。

接种证明书

小宝宝从出生以后,一直固定在哪一家医院打的预防针,那么就去那家医院开一个接种证明证书,证明宝宝在该医院接种的'各类疫苗。带上需要的资料即可(一般都需要疫苗接种证、户口本和身份证)

宝宝免冠一寸照五张

还需要带宝宝去照相,一般幼儿园要求的是一寸的照片五张,每个幼儿园都不一样。具体根据幼儿园的要求来做。

出生证

这是非常重要的,必须准备。孩子上小学也需要出示这个出生证明,所以一定要办理。

一年级开学准备物品发通知文案篇五

做好面对各种各样的学生准备。学生什么样的类型都有,遇到特别顽皮的',调皮捣蛋的,班主任就要多费一些心思了。

注意班级卫生。班主任除了要管好班级学生,班级纪律之外,班级卫生也是很重要的一方面,代表一个班级的风貌。

手机上提前建立班级群。班主任要和家长做好沟通,可以先建立一个班级群,这样方便和家长沟通,及时反应孩子的学习情况。

要用心去教学。班主任要用心地教好每个学生,用心上好每一堂课,认真地对待这份工作。

一年级开学准备物品发通知文案篇六

另外还需准备:

1.防疫包:消毒湿巾、免洗手消毒凝胶、口罩2个(保鲜袋单独装),放在书包里备用。让孩子在家学习基本防控知识。

2.小水壶:准备开关方便的小水壶

3.小雨衣:因一年级孩子较小,下雨天撑雨伞不安全,因此可以为孩子准备大小合适的雨衣。

4.每天书包里要准备干、湿纸巾和一个垃圾袋,帮助孩子养成良好的卫生习惯。

一年级开学准备物品发通知文案篇七

1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

重点:通过数数活动,使学生初步学会数数的方法。

难点:学会观察图片的方法;用语言表达观察的结果。

教学准备:第2~3页彩图(或相应多媒体课件),第4~5页彩图,10以内的数字卡片。

一、谈话引入课题:

我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?(伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。)

二、看图数数:

1.激发观察兴趣。

(1)师出示教科书第2~3页彩图。

(2)师:小朋友们,你们看,这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。

(3)问:谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么?

2、数图中的数量。

(1)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?(配合学生回答,贴一面国旗图

(2)师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)

(3)教师领读,学生自己小声读。

(4)小朋友们再找一找,图中还有哪些也可以用数字“1”来表示?

(5)小朋友们再数数看,你又发现了什么?有多少?

三、认读1~10各数:

1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。

2、可以打乱顺序指数让学生读。

四、数身边的事物:

你有几个铅笔盒?几枝铅笔?

第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学?

我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?

你的右边有几位同学?左边有几位同学?

黑板的上边贴了几个字?

五、小结:

一年级开学准备物品发通知文案篇八

需知:

1、不能依据孩子家长的能量来对待孩子,家长有本事就对他的孩子另眼相看,而一些平平淡淡的就不闻不问。

2、应该全面考察孩子,表现好就表扬,做错了就批评,公平合理让孩子信服你。

3、对一些平时表现不是很突出的.孩子,犯了错误不要一棒子打死,更不能下结论,让孩子有明显的挫败感,要坚信好孩子是夸出来的,没有一成不变的坏孩子。

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