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饮水安全工作计划篇一
为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的要求,制定本管理制度。
2.使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件;
3.饮水机应远离黑板,防止二次污染;
11.桶装水领用为每天的课外时间,上课时停止发水;
12.接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索饮水卫生安全制度。
饮水安全工作计划篇二
认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。努力创建班级安全氛围。
使学生牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。
1、带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。
2、开展上放学的交通安全教育。教育学生坚决不准乘坐违规车辆。路上自觉遵守交通规则,路上车辆穿梭,街上人多拥挤,要提高警惕,及时避让,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。不打闹玩耍。
3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道、楼梯追逐打闹;有次序的进出教室;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学,要及时向班主任和体育老师请假。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等,不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。
9、午间就餐问题。及时认真引导学生文明就餐,提醒学生们讲卫生,讲安全。
10、凡大扫除、劳动课,老师都应亲自在场,带头搞好班级卫生,督促学生注意安全。平时教育孩子离开教室要及时关灯,放学还要及时关好门窗。
11.加强传染病的预防教育工作,尤其要教育学生讲好个人卫生,注意保暖,饮食健康,切实做好晨检午检工作,确保不出问题。
12.认真做好通风工作,保持教室内空气流通,做好消毒工作。
13、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
1、通过主题班会等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
3、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。
4.一旦出现安全事故,及时上报到学校,及时处理,绝不拖沓,包庇。
饮水安全工作计划篇三
水是生命之源。但是随着社会发展,这句话应该改为“安全的水是生命之源”。特别是饮用水安全,已成为政府、社会、公众日益关注的焦点。没有安全的饮用水,就没有健康的生命,更没有和-谐的小康社会和社会主义新农村。为了有效预防、及时控制和消除由于饮水造成的安全事故,根据《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》,结合我校饮用水卫生管理现状,特制订饮用水安全责任状。
一、学校建立健全饮水卫生管理制度,保卫科从事饮水卫生管理。
二、管水人员必须取得卫生许可证和有效健康证后方可经营,未取得卫生许可证和有效健康证的,不得在学校担任此工作。
三、严把饮用水卫生关,禁止下列饮用水进入校园:
1、有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常的水。
2、无检验合格证明的饮水。3、超过保质期的饮水。
4、无生产厂商、无生产日期、无保质期的“三无”的饮用水(只要一项无都为三无产品)。
四、要热情服务、要坚持原则,服从学校管理。
五、自觉接受学校校长、保卫科以及上级行政执法机关检查监督。凡学校检查或学生举报出的违反学校食品卫生管理规定的行为,一经查实,学校将立即要求停止送水,凡造成后果的,由国家司法机关追究责任人,并负所有民事及刑事责任。
六、发生学生饮用水中毒事件,要立即上报不得隐瞒,并保护好现场。
校长: 责任人:
2016.9
为了保障广大师生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的`要求,特制定安全责任书。后勤主任是用水安全的主要负责人,对饮水的安全负管理责任。伙房管理人员是用水安全的主要责任人,对饮水的安全负全部责任。班主任是班级饮水安全责任人,对班级饮水机、学生在校饮水安全的主要责任人,对学生在教室饮水的安全负全部责任。
一、学校建立健全饮水卫生管理制度,后勤部门从事饮水卫生管理。
二、学校饮用水必须取得卫生许可证方可允许师生饮用。管理人员对学校水定期检查,确保水质良好。
三、严把饮用水卫生关,禁止下列饮用一下劣质水:
1、有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有 异物或其它感官性状异常的水。
2、无检验合格证明的饮水。
四、班级饮水机定人、定时间更换优质水,确保师生安全饮用,凡造成后果的,由国家司法机关追究责任人,并负所有民事及刑事责任。
六、发生学生饮用水中毒事件,要立即上报不得隐瞒,并保护好现 场。送水人员全部责任,承担一切费用,并按有关规定追究责任进行处罚。
职责追究:
由于疏于管理或措施不力而造成的安全责任事故,要追究相关责任 人的工作责任、经济责任乃至法律责任。
本责任书各部门、各岗位安全工作责任人、班主任的职责是与其本身职务、工作任务相对应的不得推卸的责任。职责完成状况将作为考核其业绩或评聘职务的重要依据。本责任书一式二份。岗位责任人、部门责任人、班主任和学校各持一份。
岗位责任人(部门责任人、班主任)签字:
学校责任人签字:
年 月 日
送水人员是用水安全的主要负责人,对饮水的安全负全部责任。
一、学校建立健全饮水卫生管理制度,保卫科从事饮水卫生管理。
二、送水人员必须取得卫生许可证和有效健康证后方可经营,未取得卫生许可证和有效健康证的,不得在学校销售饮水。
三、严把饮用水卫生关,禁止下列饮用水进入校园:
1、有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常的水。
2、无检验合格证明的饮水。
3、超过保质期的饮水。
4、无生产厂商、无生产日期、无保质期的“三无”的饮用水(只要一项无都为三无产品)。
四、要热情服务、要坚持原则,服从学校管理。
五、自觉接受学校校长、保卫科以及上级行政执法机关检查监督。凡学校检查或学生举报出的违反学校食品卫生管理规定的行为,一经查实,学校将立即要求停止送水,凡造成后果的,由国家司法机关追究责任人,并负所有民事及刑事责任。
六、发生学生饮用水中毒事件,要立即上报不得隐瞒,并保护好现场。送水人员全部责任,承担一切费用,并按有关规定追究责任进行处罚。
送水负责人:
201 年 月 日
为保障师生的饮水安全,加强学生饮用水的卫生管理,供需双方特制定学生饮用水卫生安全责任书,双方共同遵守。
供方:
1、供方保证产品质量,卫生指标符合国家相关规定,并出具每批次产品检验报告存档。
2、供方保证每月对饮水机清洗消毒一次,出具饮水机清洗消毒报告双方存档。
3、供方保证生产设备的性能和精度能满足有关规定及安全生产的要求。
4、供方保证采购的原辅材料符合食品生产的规定。
5、供方保证企业职工严格按工艺规程、作业指导书进行生产操作。
6、供方保证产品在生产加工、搬运、贮存中加强产品防护。 需方:
1、需方保证饮用水和饮水机存放于阴凉、通风、干燥、卫生的专用库房中,无阳光直射,并安排专人管理。
2、需方保证教育学生爱护及保管好饮水机和饮用水,注意饮水机的日常清洁,预防因人为因素或使用不当造成的水质污染。
供方:本溪市沄品矿泉水厂 需方:本溪市明山区实验小学
2016年3月
饮水安全工作计划篇四
一、指导思想
从我校安全工作实际出发,以教育体育局安全会议精神为指导,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念,始终坚持“以人为本、安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标,全面贯彻落实安全工作法律法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
认真贯彻省、市和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,结合本校安全工作的实际,制定切实可行的方案,并认真落实,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患。
三、加强领导、明确责任
1、安全领导小组:
组 长:杨克虎
副组长:赵 祥
组 员:张成裕 、 马 龙、张春梅及各班班主任
下设安全办公室,有马龙负责。
2、责任与分工
校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施;总务处负责房屋、线路、电器等设施的检查维护;大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作;任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作;门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。
四、主要工作
(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力,有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。
(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍,动员、组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,每周和重大节假日前必查的基础上,平时要查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。
3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作专题会议,实行周安排、月汇报制度(重大问题及时上报)。安全办每月25日前将本月的《安全工作汇报材料》交校长,校长审阅签名后报教育体育局办公室备查。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度学校安全工作计划和安全工作总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评计划,凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消年度评优资格,并根据《红二小安全工作考核细则》扣除相应的安全责任分。
6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合本校实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制,并积极配合公安、消防等部门工作,确保一旦发生突发性事件,各项应急工作能有条不紊地展开,把危害和损失控制到最低限度。
饮水安全工作计划篇五
一、目的和意义:
掌握我县生活饮用水卫生安全状况和变化趋势,及时发现和消除生活饮用水安全隐患,不断完善生活饮用水卫生监管措施,有效防控传染病和水污染可能导致的群体健康危害事故,保障我县广大群众的饮用水安全。
二、监测的项目和依据:
水质调查根据《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定,水质检验共14项,分感官性状、理化指标、微生物学指标,包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物;总硬度、铁、锰、铜、硫酸钠、氯化物、氟化物、细菌总数、大肠杆菌。水质分析依据gb5749-2006生活饮用水卫生标准要求。
三、生活饮用水检测计划: 自来水公司
1)、基本情况调查:xxx卫生局卫生监督所在2011年6月初至8月底对我县自来水公司正在运行的5眼水井进行了基本情况调查,xxx自来水公司水井包括:东郊水厂、房产局水厂、二中水厂、师范水厂、新华书店水厂。并填写了调查表,调查内容包括:供水单位基本情况、水源基本情况、水处理工艺、卫生管理情况、四项。水源地基本情况调查显示5眼水井水源卫生防护不健全,其中东郊水厂,师范水厂水井未加盖密封,师范水厂水井周围有积水,个人物品等,存在较大的安全隐患。5眼水井设有专职供水人员,所提供的生活饮用水均未进行净化和消毒处理直接供广大群众饮用。
下一步工作计划:根据_要求及时发现水质污染的隐患,加大对饮用水末梢水的监测力度,县级至少设10个监测点,对我县监测5眼水井水源水,人群比较密集的11个单位作为末梢水,共提取16个样品,采样方法和检验严格按照规定执行。对供水单位的卫生许可证和供管水工作人员是否建立健康档案,有无定期体检制度等情况一一进行统计,分析,汇总并归档。
2.xxx自备水源
1)、xxx自备水源包括:xxx人民医院、文亭湖宾馆、xxx第一中学。证件持有情况:部分供水单位未持有有效卫生许可证;供管水人员部分持有效健康体检合格证明和卫生知识培训合格证:卫生管理制度落实情况:部分单位未设专兼职卫生管理人员负责落实卫生管理制度;饮用水安全事故应急预案不健全;未制定应急小组。供水设施及其周围环境:输水管道、阀门是未存在严重腐蚀和渗漏现象;水源卫生防护设施部分不符合要求;其中文亭湖宾馆未设置泵房,供水设施周围30米内有生活垃圾、煤炭;存在严重的安全隐患。
2)、下一步工作计划:三个自备水供水单位必须持有有效卫生许可证;供管水人员全部持有效健康体检合格证明和卫生知识培训合格证:单位全部设专兼职卫生管理人员负责落实卫生管理制度;健全饮用水安全事故应急预案;制定应急小组。保障供水设施及其周围环境良好,水源卫生防护设施符合要求;加大自备水源水源水和末梢水的水质监测力度。保障保障我县广大群众的饮用水安全。
3.二次供水单位
、直接从事管、供水的人员每年必须进行健康体检,并取得有效卫生知识培训合格证后,方可上岗。从事二次供水清洗消毒的人员,必须经卫生知识培训和健康检查,取得体检合格证后方可上岗。
、二次供水单位应当保证设施及设备完好,建立健全清洗消毒制度。对二次供水设施投药消毒的,要监测余氯,并记录齐全。
、二次供水单位要建立健全生活饮用水污染事故等突发公共卫生事件应急预案,落实生活饮用水污染事故的值班、报告、应急处理制度,形成有效的应急救援机制。
、对二次供水水质的监督抽检每年不少于一次,二次供水设施供应的水质,应当符合国家《生活饮用水卫生标准》gb5749-2006。
、对现有的二次供水设施不符合卫生要求的,限期改造,短期内不能改造的应当加强卫生管理,加大监督监测力度,适当增加监测频次。
4.农村生活饮用水
饮水安全工作计划篇六
学生饮用水管-理-员必须搞好学生饮用水的管理,要对学生饮用水的安全负责。
一、 严格把握饮用水的进货渠道,必须按校办公司指定的厂家进水,并索要厂家的卫生许可证。
二、 搞好饮用水的`管理,饮用水瓶必须存放在阴凉而又干爽的库房里,做到离地隔墙,室内防虫防鼠,卫生整洁。
三、 每次饮用水出库入库,要搞好登记,防止饮用水超期变质。
四、 锁好库门,禁止他人随便出入,防止坏人破坏。
五、 与厂家搞好沟通,保证饮用水满足供应。
六、 定期清洗水瓶和引水机,对包装不好的饮水瓶及时更换。
七、 饮用水管-理-员要对以上条款负责,承担以上责任。
1、负责师生饮用水的安全。
2、定期进行饮用水设备卫生清理和消毒,经常观察饮用水水质情况,防止学生饮用变质水。
3、教育学生规范操作饮用水设施设备。
4、完成领导小组交办的其他安全工作。
5、此责任状一式两份,学校与饮用水管-理-员各执一份。
学校(章): 饮用水管-理-员(签字):
年 月 日
水是生命之源。但是随着社会发展,这句话应该改为“安全的水是生命之源”。特别是饮用水安全,已成为政府、社会、公众日益关注的焦点。没有安全的饮用水,就没有健康的生命,更没有和-谐的小康社会和社会主义新农村。为了有效预防、及时控制和消除由于饮水造成的安全事故,根据《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》,结合我镇饮用水卫生管理现状,特制订饮用水安全责任状。
一、送水人员是用水安全的主要负责人,对饮用水的安全负全部责任。
二、送水人员必须取得《卫生许可证》和有效《健康证》后方可经营,未取得卫生许可证和有效健康证的,不得销售饮用水。
三、禁止销售有毒、有害、混有异物或其它感官性状异常的饮用水。
四、禁止销售无检验合格证明的饮用水。
五、禁止销售超过保质期的饮用水。
六、禁止销售无生产厂商、无生产日期、无保质期的“三无”的饮用水(只要一项无都为三无产品)。
七、销售饮用水的经营者应做好饮用水的相关进销台账,凡食用你处销售饮用水造成饮水安全事故的,后果自行承担,情节严重的,由国家司法机关追究其责任,并负所有民事及刑事责任。
监督单位:xx镇卫生院
监督责任人: 履行责任人:
年 月 日 年 月 日
饮水安全工作计划篇七
为营造学校良好教学环境,稳定学校教学工作,保障师生员工生命安全和身体健康,拟定20xx年xx市学校食品卫生安全工作计划。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导,树立“学校教育健康第一”的指导思想,坚持以人为本,遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针,紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题,深入开展学校食品卫生安全和学校传染预防工作,为促进学校教学稳定工作提供有利保障。
二、加强领导,明确职责
切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。各教育部门和学校成立食品卫生领导小组,明确职责,责任细化,层层抓落实,有关部门参与,聚为合力,形成上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害,组织、协调指导应急处置工作,把危害后果控制在最小范围,并降到最低程度。
三、加大宣传,营造氛围
四、突出重点、很抓落实
今年,我局将坚持把学校食堂、食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,很抓落实,力争取得明显效果。重点抓好三个方面的工作。
(一)、加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量
学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管,;并有专人负责,积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品,依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决控制学生食物中毒事故的发生。
(二)、加强事前预防工作,提高突发事件的处置能力
为进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,我局逐步完善对学校食品卫生安全和急性传染病在学校爆发流行的管理措施,教育行政部门和学校制定食品卫生安全和传染病防治预案,同时制定突发事件应急预案,同时制定突发事件的应对和处理能力。
(三)、加强校内外门前摊点治理,营造安全卫生的学习环境
学校门前、周边普遍存在大量食品经营、摆摊设点叫卖的现象,多数卫生状况较差,制售伪劣食品,只图营利,不顾学生健康,是隐患的源头,必须堵住。学校门前和周边环境卫生治理涉及到很多单位和部门,教育部门和学校主动与有关执法部门联系,密切配合开展专项治理,坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩,杜绝以各种方式侵犯学生健康权益行为,在突击检查的基础上,建立长效机制,巩固治理成果,防止反弹。其次学校可以同周边摊点签定“搞好卫生责任书”,并把学校保安人员维护校门前安全的积极性调动起来,委以重任,要求保安人员要担负每日校门前流动摊点、小贩的驱赶清理工作,对不听劝阻者,及时通知市食品安全协调办协助执法,使教学环境得到净化。
五、加强业务培训工作、提高监管水平
加强校医、专职管理干部业务知识培训,提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其弄懂危害学生身体健康的食品以及如何提高自己的烹饪方法,以免造成食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感,确保食品卫生安全。
六、加大督查督办力度,推动工作开展
加大督查督办工作,对学生反映比较集中的问题重点督查。对学校门前摊点、商贩反弹快、成效甚微的现象,重点抓、反复抓、抓反复,将学校自治和协同有关职能部门综合治理有机结合起来,把突击检查和长期管理结合起来,造成一定声势,营造专项治理氛围,督查中对工作出现推委扯皮、拖拉疲沓、整改不办,造成后果的学校及个人,依法追究学校负责人的责任。强化人们的安全意识和职责,推动工作开展。
饮水安全工作计划篇八
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针。紧紧围绕强化制度学习落实,强化安全工作宣传教育,强化安全工作培训,强化应急预案的演练,强化安全隐患排查、整改,强化工作督查,保障经费投入“六强化一保障”的工作思路,认真落实xx年“学习制度,落实制度,共创平安校园”这一主题,为努力构建和谐优质的龙泉一小提供强有力的保障。特计划于后。
(一)安全工作领导小组
组长:王德明
副组长:包如琴、吴华
成员:王丽书、毛廷兰、刘顺湘、任达顺
刘庆华、杨云禄、各班班主任
(二)成立治安巡逻工作领导小组
组长:吴华
副组长:任达顺
成员:秦尧、吴华、赵明胜、龚大兵、肖宇、肖启红、梁之友、保安员
(三)工作方案:
1、建立教师安全管理和骨干学生安全管理联系网络。使每一天的安全管理一目了然,同时,使每一天的信息得到反馈。
2、每月一次安全例会。开学后的第一周为安全教育周,要召开领导小组成员会议,签订相关的安全责任状,排查校园内及各科室、教室的电路、门窗、玻璃等危险物品。做到责任到人,定期进行检查,发现问题及时处理。
3、班主任每周一坚持20分钟的安全教育课,总结上周安全工作,布置本周安全预防任务。
4、各教研组加强楼层的管理,发现问题及时处理,并做为记录。
5、加强治安巡逻工作,充分利用男教师的潜力,确保全校师生的生命安全。每天派男教师全天治安巡逻。发现问题及时与班主任、科任教师密切配合,共同处理。
6、上学前,放学后由门卫24小时巡逻,发现问题及时与治安巡逻组联系。凡上班时间进校园的外来人员,一律实行登记制度。
7、对学生与学生之间,学生家长与家长之间在校园内发生冲突时,目击者必须报告班主任,班主任无法解决者立即报告治安巡逻组成员。若学校无法处理者,报公安机关处理。
8、学校利用《国旗下的讲话》专题进行“珍惜生命、安全第一”的演讲或安排三年级以上学生的主题班(队)会的安全教育活动。
9、在三月的最后一周的星期一作一次“安全教育”讲座,在五月份举行一次“紧急疏散应急演练”活动。
10、学校必须安排一至二个班出安全教育黑板报。
四月份:1、预防“六种疾病”;2、加强学生上下楼梯靠右行走的良好习惯;3、举行“学生紧急疏散应急演练”活动。
五月份:1、加强道路交通安全教育;2、做好汛期学生渡河过桥的护送工作;3、杜绝学生私自下河洗澡。
六月份:1、加强学生消防安全,教育学生不要玩火;2、预防学生中暑,教育学生不要私自下河洗澡。
七月份:1、教育学生不要做危险游戏;2、做好暑期安全教育工作。
饮水安全工作计划篇九
1、安全教育培训
1-11月份共计完成培训新入厂员工22人次。按照我厂年度培训计划,8月份组织开展一期hse管理制度培训班,培训60人次。结合我厂专业管理的实际,5月份对我厂专业技术人员季度抽考的题库(安全环保、设备专业)进行全面整理和修订,使之更符合专业技术管理的需要。进入冬季,认真组织开展冬季安全培训工作,并按时向上级主管部门上报月度工作总结。
2、安全环保履职能力评估
按照我厂安全环保履职能力评估的工作计划,按时完成了安全环保履职能力评估题库的编制和出题工作,协助科室主管人员做好我厂安全环保履职能力评估工作。
3、职业健康管理
(1)劳动防护用品发放
(2)职业危害因素监测
积极与公司主管部门进行协调和联系,对我厂所属车间涉及到尘毒和噪声的岗位共计12个职业危害因素监测点进行监测,监测合格率100%。
(3)职业健康体检
组织开展全员健康体检,体检率100%。20xx年健康体检我厂未检查出各类职业病和职业禁忌症。
(4)职业卫生档案
按照公司计划安排,于5月份组织对厂属各车间的职业卫生档案进行全面的梳理,对于不符合要求的进行了修改和完善,确保我厂的职业卫生档案具备有效性和实效性。
4、安全环保职责修订
按照公司全面修订“一岗双责”通知的要求,组织进行我厂各部门、岗位安全环保职责的修订完善工作,新增职业病防治责任制的相关内容,补充完善相关监督检查的具体内容,使之更具有可操作性。
5、低老坏统计上报
1-11月份共计统计上报“低老坏”问题698项,其中现场问题676项,管理问题22项,整改率100%。共计奖励392人次,奖励金额34880元。
6、hse信息系统
每月按照公司要求,及时做好信息系统职业健康管理模块的维护和上报工作。我厂现有54人有权限进行信息系统登陆和管理。1-3季度,我厂信息系统登陆情况统计结果显示,未登录的人数平均占21.6%,主要原因是二季度我厂未登录人数17人,占31.48%。
1、细化员工安全培训工作。针对安全培训工作的不足,结合具体工作,做好培训需求的征集,有针对性地制定下一年度的培训计划与内容,做到安全专项培训与系统培训相结合,提高安全培训的实效性。在坚持全员培训,强化安全管理人员和特种作业人员的培训的前提下,创新培训形式,营造良好的安全文化氛围。利用“安全月”等时机,适时的开展形式多样的安全文化活动。
2、狠抓管理“低老坏”,促进各项工作全面升级。从今年各车间“低老坏”问题的上报和现场检查结果来看,大部分车间还是停留在解决现场出现的“低老坏”问题,没有去深挖管理上存在的“低老坏”现象。而管理上的“低老坏”始终是我们日常各项工作的短板,如果不彻底根除,那现场的“低标准”会始终存在,管理水平不会有所提高。因此,要从我们自身做起,从身边查起,及时发现问题,解决问题,促进各方面的管理更上一层楼。
3、持续做好职业健康管理工作。从今年对我厂各车间员工的劳动防护用品的统计和检查情况来看,部分车间现场使用的特殊防护用品还存在不完好的现象。因此,要加强对现场使用的特殊防护用品的检查和更换工作,对不符合要求的及时上报计划进行更新,确保员工正常使用,以达到劳动保护的目的。
在领导和同事们的支持和帮助下,本人在安全管理中虽然取得了一定成绩,但与上级的要求还有一定的差距。一是对法律法规和规章制度的学习还不够,专业知识水平还需要进一步提高;二是在工作中有时会出现“得过且过”的思想,导致工作质量不高。在今后的工作中,我将克服工作中存在的不足,加强日常专业知识的学习,进一步提高自己的专业技术水平,同时虚心向同事学习,从而使自己在安全管理的岗位上能够更上一层楼。