当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阿里巴巴年终总结篇一
大家参加过面试吗?在面试前大家可以参考下大企业的面试方式!以下是阿里巴巴ios面试题欢迎大家阅读!
“下水井盖为什么是圆的?”
“全世界有多少辆汽车?”
不知道有多少“微软面试题”，"google面试题"在网上到处流传。
其实恰恰反了，这些不着调的面试题，并不因为它是微软和google的面试题就变得高深莫测。之所以会有这样的题目出现，正是以其极度的不靠谱反衬了这些大公司对“过程比答案重要”的诠释，和对自己的面试官面试的把控能力的信心。
对于一个合格的面试官来说，问题只是话题的起点。所以精心准备的答案可能在面试官的一次追问后全盘崩溃，一开始支支吾吾的面试者，也可能在面试官逐渐的引导下展示出自己的能力。
“能解释一下http协议中302这个状态码是什么吗?”，“我不记得了。” (0分)
“能解释一下http协议中302这个状态码是什么吗?”，“哦，记不清了，我只记得404是找不到页面，304是可以从缓存读取，5xx是服务端错误” (加分，了解一定http状态)
“能解释一下http协议中302这个状态码是什么吗?”，“啊，那个，应该是服务端错误吧?”(倾向于面试不通过，不了解的时候尝试猜测蒙混，这种特质对工作不利)
你看，同样的一个问题，同样是应聘者不知道问题的答案的情况，结果却大相径庭。
所以，面对面试题，过程重于结果，纠结于题目、准备答案是不会有任何意义的。
面试时该如何做呢?以下是我的几点建议：
不急于开始回答，可以先分析问题，列举实际案例，争取思考时间
以上四点，都是只有面试场景才能够使用的，这也是为什么我说“面试和考试不同”。
通常情况下，面试官不应该也不会跟应聘者讨论技术问题本身，比如我，如果觉得应聘者回答错误，会尝试以追问的形式考查应聘者能否自圆其说，一些概念性错误，我则会追问其来源出处，直到对方无法回答。
一、不要正面否定对方，尝试认同对方观点合理性，再从侧面反驳。
二、展示推理过程，从双方共同认可的观点出发，层层推理得出你的结论，在过程中，不断跟面试官讨论确认。
“说说为什么javascript是一门基于对象的语言而不是面向对象的语言?” “javascript明明就是面向对象啊?”(惨死，还是冤死)
“说说为什么javascript是一门基于对象的语言而不是面向对象的语言?” “哦，javascript的语言规范ecma262的序章里面提到过javascript是面向对象的语言，而ecma262名词解释里也提到了javascript是基于对象的语言。在它这个定义里面，面向对象是指以对象为主要抽象工具，描述逻辑，基于对象是指基础库和运行时设施。
以对象为基础来设计。所以javascript既是面向对象，又是基于对象。javascript是基于对象的语言而不是面向对象这个说法我好像也听过，但是记不太清了，因为觉得语言规范比较权威嘛，呵呵”(说的有凭有据，又留足面子，至少得回去掂量一下……)
一个人合适不合适，在面试前就决定了大半。一个简历看上去合格的应聘者，面试阶段可能只是确认简历上内容的真实性罢了。
有些应聘者，尤其是应届生特别容易受到各种传奇故事的感染，追求出位。其实简历只是信息的载体，不管它有多好看，不管你制作的多认真，最重要的还是它的内容。
项目经历，项目的规模，复杂程度，其中体现的
个性化内容：技术视野，个人成长经历，个人研究内容，学习方法
这其中次要信息越少，重要信息就越突出
任何复杂的排版方式，都会加大阅读困难
变色强调非常有用，可以突出重点，但是到处变色强调是灾难
技能列表，精通和熟悉，这些内容价值不高，偶尔还会惹麻烦
应届生常犯的'错误是使用网上的各种简历模板，然后拼凑内容。没有项目经历硬造项目经历，找一些亲友开的公司硬挂靠顾问甚至总裁助理职位，这些东西会阻碍面试官看到真正有价值的内容。
正确的写简历方式是用一张白纸，先写好必要的个人信息和联系方式，然后列出所有你觉得自己做过的有价值的事和拿到的荣誉，按照从重要到不重要依次排列，再做简单的分类组织。
然后，问题来了，对很多人来说，这个列表是空的?怎么办?
我的建议是，既然是空的，那就不写，请把经历放在个性化内容上，从技术视野，个人成长经历，个人研究内容，学习方法中，选择一项，深入谈谈你做过的努力，这些也有可能打动面试官，比硬性拼凑的内容强过百倍。
阿里巴巴的校园招聘分为春秋两季，每一季招聘又分为提前批次、正式招聘和补招三部分。
提前批次招聘不论是否通过都不影响参加后续招聘，是阿里各部门独立运作的招聘阶段，可谓额外的福利，可以找阿里内部的师兄师姐帮忙推荐到想去的部门，注意这个时候是没法改部门的，如果你有明确意向，务必说明。
正式招聘是阿里集团统一的招聘，会到全国主要城市面试，需要先通过网上答题笔试。如果笔试不过，霸王面也有微弱几率获得面试机会。
补招只针对未能参加校招面试的同学，会持续比较长时间，但是除非有特别情况正式招聘不通过的情况下无法参加。
阿里巴巴年终总结篇二
前年10月加入s公司，这是我正式毕业后的第一份工作，此前半年时间辗转换了五份工作。在s公司一待接近6年，并不是因为正式毕业了所以觉得不能换工作了，而是因为在6年的时间中一步一步的感受到了他的好：团结有活力的团队氛围，能干又亲和的领导，不断创新突破自己的企业，始于收入，陷于团队忠于企业，读《阿里铁军》，感受他的好类似s公司的好。从客户顾问到主管再到营业部经理，每一次的换岗都会迎来新的挑战，过程很痛苦，结果终美好，一路收获一个更好的团队和自己，与企业和团队共同成长。
以前只知道马云很厉害，阿里巴巴很厉害，但并不了解他。现在从《阿里铁军》中感受到他的快乐激情与力量，感受到他成功原因的点点滴滴，感受到整个企业的成长很像s公司的成长，今年是s公司的第十二周年，迎来行业监管潮，也就是阿里巴巴的第十二周年，这是我们最困难的时候，也是我们最需要万众一心携手共闯的时候，作为营业部经理，应身先士卒带领团队弯道超车！从阿里铁军的成长中收获到的对于未来营业部管理工作的一些感悟和调整。
关于信念与决心，s公司是一家伟大的企业，更是网络借贷信息服务模式的创始者，12年以来我们帮助了太多客户解决资金问题走出困境，同时有很多的同事在s公司收获了自己的美好生活，s公司在实现商业价值的同时更创造了社会价值，12年以来作为行业楷模持续引领，我们从事的是有温度的金融事业。那么我们把从无到有摸着石头过河再从有到优的日子都走好了，又何惧现在遇到的来自于外界的这些困难。我相信行业在s公司就在，s公司在行业就在，并且过了这个坎s公司将更强，我们也将更强。除了坚定自己的信念与决心，更需要把这样的信念与决心传递给各位主管们及营业部所有的伙伴们，相信自己相信团队，带领团队抱团勇闯难关。
二、“我们的目标使命和价值观，是鼓励我们走下去的动力”。
我们需要清晰地告诉我们的队友们，未来我们想要打造一支什么样的队伍，大家一个团队在一起干半年之后会发生什么变化，阶段性需要落实哪些动作去取得哪些成果，我希望半年之后我们的团队有优客开发的完善培育体系，伙伴们能在优客开发的能力上真正实现提升突破，能建立起优质的客户关系网，能拥有翻过去二分之一的收入水平，能切实让客户感受到我们的专业素养和服务品质，营业部能重新回到绿色健康可持续的发展正规上来。
三、我们必须采取措施捍卫阿里巴巴价值观，所有直接或间接参与的同事都将为此承担责任，b2b管理层更将承担主要责任”。
今年起风险问题大爆发，除市场外因外，根本的是客户质量问题，往源头推是我们的获客行为及人员价值观的引导问题。s公司的价值观是“诚信、专业、创新、尊重、责任、卓越”且合规是我们的生命线。今天的风险后果，已让我们痛定思痛，对一切非合规行为0容忍，从源头引导好我们的价值观，持续做正确的事情才能让我们持续发展。现在我们最首要重要的一项工作是风险压降，一方面做优客开发的能力建设与完善，另一方面前后线配合聚焦压降c—m2，从客服的催收心态重塑，催收话术提升，再到前线的优客开发稳步推进、提醒工作的落实及整体的团队建设，我相信，经过前后两线的工作共同调整努力，3—6个月后，我们的c—m2必将回到1以内。
四、雷艳群和罗建陆的永康之战，让我对于陌拜工作的推动落实更坚定了信心与决心。直销团队，当能打能杀能拼能地推。从最初的激情到过程中的阻碍与退缩，由于困难产生的情绪低落与自我定论，再到最后的没有退路继续搏杀持续精进，这是新事物发展的正常规律。作为一店之主，在这个过程中，需要持续与客户顾问主管进行沟通辅导，给予持续的信心与力量，带领主管共同陪展客户顾问，并整合资源，建立学习分享机制为大家赋能解惑，剑指成功。
五、读书能改变人的认知，提升人的心境和眼界，清晰解决问题的思路与方法，了解华东大区的成长与壮大，更体会了这样的成功绝非偶然。未来，从客户顾问主管与客服主管层面开始，我将以身作则，持续学习精进，每月组织两次读书会，带领大家养成学习的好习惯，沉下来并稳提升，紧追大区的步伐，努力带领营业部健康可持续发展。
阿里巴巴年终总结篇三
姓 名：xxx
出生年月：
性 别：女
身 高：163
婚姻状况：未婚
籍 贯：浙江义乌
政治面貌：共青团员
目前所在地：浙江义乌
期望职位：人力资源管理、电子商务、采购
职位类型：全职 工作地点：浙江省
工资待遇：面议 住房要求：面议
工作经验：1年
2．2009年寒假从事电子商务，信誉两钻，做过阿里巴巴客服
4．2009年暑假在义乌联通分公司做营销部助理
5．义乌话机世界、现代家电做过营业员，市场部市场推广
6．义乌味事达有限公司等做过访问员，市场勘察员，话务员
7．组织举办四届勤工助学中心寒暑假兼职招聘会
8．参与举办义乌工商学院毕业生招聘会
9．组织举办四届勤工助学中心社区家教对接服务
最高学历：大专 毕业院校：义乌工商学院
所学专业：涉外文秘、汉语言文学 毕业时间：2011-6
第一外语：英语 水平：熟练
计算机能力：熟练 其它能力：
所获证书：中级秘书证
电子商务等；在浙师大专升本，学习汉语言文学。大学期间荣获义乌工商学院英语口语比赛三等奖、韩语初级优秀学员、义乌工商学院优秀学生干部及优秀毕业生称号，并取得国家秘书职业资格四级（中级）证书、浙江省计算机一级，熟练操作word、powerpoint、excel、access等办公软件、cet4,英语口语良好。
1．踏实稳重、有责任心、工作积极认真；有组织性
2．亲切随和、善于与人沟通，有很强的团队合作精神
5．我很容易接受新事物，能承受压力。人因进步而感到快乐，单位因人人进步才有效绩，希望能被贵单位录用。
阿里巴巴年终总结篇四
1、认识生字，理解生词。
2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。
教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。
教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养学生自主、合作、探究学习能力。
教学准备：《阿里山的云雾》课件。
教学流程设计：
一、激趣导入
同学们唱过《阿里山的姑娘》这首歌吗？哼一哼。这里不光人美且山也美，更特别的是哪里的云雾。今天，老师就带你们一块去尽情欣赏阿里山的云雾，看看与我们这里的云雾有何不同之处？(设置悬念，引入新课，激发学生阅读兴趣)
二、初读课文，了解课文内容
1、借助字典，读准字音，弄清词义。
2、边读边画出你认为美妙的词句。（学生通览全文，抓重点词句，推敲其涵义与作用，能更好地理解课文内容）
三、检查读书情况
1、自愿读自己喜欢的自然段。
2、学生评议，纠正不正确的地方。
四、赛读弄清课文内容
1、分组。喜欢第2自然段的同学为a组，喜欢第3自然段的同学为b组。
2、小组合作、探究学习，弄清你喜欢的自然段描绘的云雾的特点有哪些。（教师参与到各组适时引导，把握学生学习情况）
3、比赛交流，看看哪一组学习成绩好。
（注：a组同学要着重抓关键词“有些……有些……有些……有些……”和重点句子“无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷”、“构成一幅绝妙的山水画”来介绍无风时云雾的特点。b组应抓住有风时云雾翻滚、奔涌、升腾、追逐，时深时浅、时远时近、时而汹涌而来、时而拂袖而去来体会其特点。）
4、小结学习情况。同学们学习的特别投入，在此，老师给予你们特别的嘉奖，a组同学用“有些……有些……有些……有些……”为我们介绍了无风时云雾的特点，就请他们组用这种句式仿照书中句式练习写一段话。b组同学的介绍，让我们仿佛进入神话世界，奖励你们写一写家乡的云雾，课后给大家讲讲。（将听、说、读、写融入阅读教学中，有利于提高学生的综合素养）
五、赏读，陶冶爱美情趣
刚才，小组学习中，同学们表现得很不错，阿里山的云雾精妙、神奇、变化万千，难怪作者会有莫名的惊愕与喜悦。如此美景真让人陶醉。让我们再来细细品赏吧！欣赏课件，有感情的朗读课文。
六、课外作业
观察我们这里的云雾，与阿里山的云雾进行比较看看有什么不同。
阿里巴巴年终总结篇五
教学目标：
1．认识“姊、诡、匿、愕”4个字。
2．有感情地朗读课文。
3．感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
1．了解阿里山的云雾在没有风的时候和起风的时候分别有哪些特点。
2．理解课文最后一句“给人留下了莫名的惊愕与喜悦”。
教学过程：
一、导入新课
1．出示一组阿里山风景图片（其中有关阿里山云雾的图片最精彩），问学生：最喜欢哪一张？知道这是哪里吗？这是我国的台湾省阿里山的风光，今天让我们跟着作者去领略一下阿里山的云雾这一神奇的美景。
2．教师板书课题，学生齐读课题。
二、小组初读
1．第一遍：读通课文，读准字音自己认为难读的地方多读几遍。
2．第二遍：用自己喜欢的方式通读课文。
3．第三遍：默读，有什么问题要同学帮忙解决，一会儿提出来。
4．反馈交流
三、抓住重点仔细读
1．用自己喜欢的方式读2、3自然段，说一说没有风的.时候，云雾有哪些特点；起风的时候，云雾有哪些特点。
2．小组内讨论交流。
3．全班交流。
共同讨论.总结如下：
四、质疑解疑
1．学到这儿，你还有什么疑问吗？
重点解决：作者为什么会对阿里山的云雾产生“莫名的惊愕与喜悦”？
2．有感情地朗读课文，与作者产生共鸣。
五、.总结全文
1．作者为什么能把阿里山的云雾写得如此之美？（学习作者观察和表达的方法。）
2．这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
3．再次有感情地朗读全文。
六、布置作业
1．有感情地朗读课文。
2．你还知道台湾的哪些风景名胜，同学之间互相交流。
附：板书设计
.教案点评：
通过了解阿里山云雾的特点，激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱。通过对课文的赏析，体会课文的语言文字美、意境美，受到美的陶冶，培养爱美情趣。课堂上，教师是学生学习活动的帮助者、服务者、引导者、促进者，引导学生去自主研究与发现。教学重点是了解阿里山在没有风的时候和起风的时候分别有哪些特点。教学的难点是理解课文最后一句话“给人留下了莫名的惊愕与喜悦”。教师引导学生通过读、思、议、说和看、听等多种形式来探究课文。在学生自主探究过程中，教师适时适当给予点拨。由于课前布置学生搜集了解台湾的风景名胜等信息，课堂还组织学生进行了相互交流。
探究活动
搜集信息和资料，为阿里山的云雾制作一部音乐风光解说片。
1．创设问题情境
2．讨论“音乐风光解说片”制作的有关知识。（要有合适的音乐作背景，要有与文字内容相同步的图片资料，要配上有感情的解说。）
3．准备好多媒体.课件
（1）背景音乐
（2）图片资料
（3）解说词
4．学生自愿结合，组成研究、制作小组，共同商定音乐风光解说片的制作步骤和.计划。（从2、3两个自然段中任选一个自然段。）
5．学生根据.计划，分工合作，制作片子。
6．成果汇报交流
现场展示片子，并进行现场解说；随后进行“音乐、图片选定”的说理；全班同学参与评价。
阿里巴巴年终总结篇六
这本书对我而言，只要是能够帮助到自己的书，从读书中得到快乐，不管什么书，都是好书。对于程序猿来说，也是需要灌输一些精神上和思维上的理念。很多人认为程序猿缺一不可的是技术；其二，是逻辑思维。说得也没错，现代技术很先进，更新迭代得也很快，稍有懈怠，将被世界淘汰。
《阿里铁军》这本书恰巧给了我很多启发。
在绝境中求生存，不以常性的方式去思考问题；打破了以往传统的死的规定和死的经营模式，置之死地而后生。
对于风险管理和风险投资，没有谁能保证万无一失，正所谓“常在河边走哪有不湿鞋”的道理一样，险中求胜。要敢于拼搏，敢于冒险，敢于牺牲，敢于面对失败。
以积极乐观的心态，为下一次战斗做好准备。
有时候程序猿，在讨论问题的时候避免不了发生这样那样的争执。当然，我们也应该要保持一颗积极乐观的心态，相信问题总有解决的时候，总会想出来解决问题的办法。
有需求人人跨入的，那叫菜市场；有需求却无人跨入的，那叫商机。众所周知，市场是需要人操控的，而人既是生产者又是消费者，那么问题来了，怎么打开这个市场呢？就好比阿里当年，在国内无人问津，当时，有需求没有市场，那么，好吧，自己打开市场默默地做？做好了，没有人用，也不敢用。现在，互联网发达了，基本上手机都有4g网络、随处可见wifi，不用出门，绑定一张银行卡，就能买到东西，这么方便的东西用户量就上来了。所以说，市场有无也占了一定比重。
还是拿阿里来说，当年马云在最困难的时候，借了很多贷款，找了很多投资商，很多人觉得这公司快不行了，走的走，投资的撤资；但马云还是坚持，坚信哪怕只有一个人用了他的产品，就说明这个产品能帮助到那个人，就有它存在的价值和意义。
其实，每个人应该都有自己的信条，而且，必须得有。
活着，是为了什么？为什么而活？
当然，马云说的话也不是绝对的，不可盲目追从，需要有自己的理性和感性思维，但不可否认的是学习。