无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级感谢三年级感谢三百字篇一
我首先要感谢我家的铅笔。因为，他每天帮我写字，他就像一个花园里的园丁，在知识的花园，辛劳的工作，让我学很多的知识。
我还要感谢我的水杯。每当我口渴的时候，我就拿着他喝他肚子里的水。它就是一个离不开的朋友。
我还要感谢我的家。我的家就像一棵大树，我们一家人就是一只只小鸟，在大树上度过春夏秋冬。
我还要感谢我家灯。他每天晚上天变黑的时，它就开始发亮，就像一轮明月。
我要感谢我家的门。它为我们挡风挡雨，就像一个大大的盾牌。
我还要感谢我家的椅子。每天在家里等我回家，我一回到家，坐到它的上面写作业，他就像一个和我离不开的朋友。
最后，我还要感谢我的学校。因为，学校为我带来了很多知识，让我学会了做人的道理。它就像一个圆圆的太阳，照亮我前方的路。
我要感谢所有特殊的朋友。
三年级感谢三年级感谢三百字篇二
父母的'爱，无处不在。父母是我最爱的人，又是最让尊敬的人，感谢他们生我养我，为我的生活和学习操劳。
自从上幼儿园起，父母就开始告别轻松的生活。因为我必须按时上学，于是他们每天早上按时叫我起床，准备好早餐。
然后再送我上学、放学，一天天，一年年，连续三年。
上小学了，父母为我四处奔波联系名校，希望我有一个好的学习环境。
进了学校后，每周又按时来接送我回家，风雨无阻。
父母给了我生活、学习上很大的帮助，当我生病的时候，他们无微不至的照顾我；当我读书累的时候，他们给我制造清静的环境，让我好好休息；当天气转凉的时候，他们拿衣服给我穿。是父母给了我这么好的一个生活空间。
父母不但给我生活学习上的帮助，还给我很好的教育，当我遇到挫折的时候，当我不诚实的时候，当我与别人斤斤计较的时候，他们教育我做人要诚实，不能说谎，还要学会大方。
这样的例子一个又一个。母爱是甜蜜的，父爱是深沉的。
我想在这大声地对父母道一声：爸爸、妈妈，我爱你们！
三年级感谢三年级感谢三百字篇三
什么是磨难？或许有人认为，磨难，必须是身患顽疾，或家破人亡。而事实上，磨难可以很小很小，小到让你不易察觉。
五岁的时候，妈妈让我选择一门特长班，我选择了英语，在我的印象里英语是最简单的，不象舞蹈，还要劈腿，下腰等。
可是后来我才发现我错了，或许刚开始有些兴趣，可时间一长，我就坚持不下去了，每天要花时间去温习，可不是一件简单的事。
记得有那么一段时间，我十分贪玩，一看到那些英文字母，就感到厌恶，烦躁，每当那时，妈妈就会恶狠狠地说：“这不是你当初自己选择的吗？怎么，没兴趣了？既然选了就要坚持到底！”于是我只好流着泪继续读，记。
学英语有个过渡期，就是从简单的单词，句子到复杂的语法，时态，阅读，翻译等。九岁时，初遇到那些陌生的语法，时态，我就一阵茫然，感到烦躁不安，于是我只好更努力的读，记。
我这些年的努力没有白费，我有得到很多收获。这些磨难带给我的是坚强，它让我学会了微笑面对以后的生活。
因为磨难，生命的光彩怦然而现；因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的棱角，磨去了冲动，爱表现的锋芒。
磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵，因为他是为磨砺人类，教育人类而来。
学会感谢磨难吧。迎接磨难，昂首挺胸；一路微笑，灿若夏花！
三年级感谢三年级感谢三百字篇四
我们身边有许多值得感谢的人，比如说：环卫工人、警察、消防员等等，我今天要感谢的是环卫工人。
那一次，狂风暴雨，地上都是发烂的树叶和紧紧粘在地上的玉兰花瓣，只见环卫阿姨身穿雨衣，手拿扫把，用力反复扫地上的垃圾。虽说她穿着雨衣，但全身都湿透了。突然，一辆大货车呼啸而过，溅了环卫阿姨一身的脏水，可是她还是在继续用力地扫，直到她把地上的垃圾扫完为止。
我特别佩服环卫工人们，无论刮风下雨、天寒地冻，还是烈日炎炎，他们都在认真地扫街道，但工资只有一点点，都是用来养家糊口的。
我们要向环卫工人学习，学习他们不怕脏不怕累的敬业精神。我要感谢这些“宁脏一人身，但求万家洁”的环卫工人。
三年级感谢三年级感谢三百字篇五
20xx年我很荣幸的作为灵宝市第一小学“国培计划”教师中的一员参加了20xx年“国培计划”培训，我感到非常高兴。
回首这几个月来的培训，从未知到懵懂再到喜欢，揭开国培神秘的面纱，我看到的是教学中另一番美丽的风景：案例解读、理念充实、专家引领、互动交流，我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。是国培计划给我提供了一个较完善的学习的平台，让我从中受益匪浅，使我重新审视自我，自检教育教学中知识、能力的不足，使我领悟到新的.、全面的、发展的教育教学思想，获取到新鲜的、完善的、创新的知识与能力。
在学习中，我用汗水和热情耕耘着。首先，我从读书开始。我时常阅读经典作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养。在读书中体会学习的快乐，我就明白了“作为教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水”的真正含义。课堂上，自己涉猎的知识面愈宽广，愈深厚，学生从中汲取的养分就愈多，学生从心理上会被老师的渊博所折服。因此，在我的引导下，很多学生读了很多经典名著，大大地提高了语文学习素养。
从请教开始。“三人行必有我师”。每当在教学过程中遇到困惑的时候、每当面对学生深感无力的时候、每当进行教研活动头脑被束缚的时候，我总会去请教在国培培训中认识的优秀的教师，并因此而获益良多。
点评，让我犹如一个饥渴的婴儿投入母亲的怀抱，不停地吸收着甜美的乳汁。
我用这些先进的教学理念指导者我的教学。在语文教学中，应该属六年级文言文最难讲解，它太枯燥无味，学生最为不感兴趣，新课改要求，不宜翻译成白话文就草草了事，应该让学生体会语言的美感，理解其中蕴藏的深刻思想和领悟古人的精髓哲理，学生本身就不感兴趣，你又如何能让之理解深刻呢？看到学生无精打采的模样，我犯愁了。索性先不上课，就和学生谈学习的感想，听取学生的见解，最后达成一致意见，把课堂放手给学生，让他们自己去讲解，学生自己搜集资料，这样既能锻炼学生的思维能力、口语表达能力，也能提高学生的积极性。想法是好的，但是我还是不放心，生怕学生讲不好。在两难的情况下，我只能采取这样的办法，学生一讲，竟然大大出乎我的意料，讲解的头头是道，而其他学生也听得津津有味，看到小老师胸有成竹的样子，我感到很欣慰。于是，我给每一个学生创造了一个展示自我的机会。有了这样的经验，我鼓励同学们主持了无数次这样的主题班会，学生的积极性非常高，而且准备得很充分。原来不断摸索，不断尝试，才能不断前进，不断富有。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹 ……” 是呀，随着“国培计划：序幕的拉开，我们不断摸索，不断前进，一路摸爬滚打，我们取得了骄人的成绩。在花开花谢之中，“国培计划”已引人注目；在云卷云舒之时，“国培计划”已深入人心；在潮起潮落之际，“国培计划”的芬芳已沁人心脾。
回首与“国培”同行的日子，收获很多、也想了很多。国培她带给我们心灵的启迪：观念转变，天地宽；观念转变，天地新。