每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
奇思妙想作文三年级 奇思妙想作文批改评语篇一
我激动地跑到了大街上，四处看看有没有能让我大显身手的地方。走着走着，我来到一家银行门口，你猜我看见了什么？里面刚好有人在抢劫，我心想：我的机会来了。只见三个劫匪手中都拿着一把m416突击步枪，我灵机一动，用蜘蛛丝将它们的步枪抢了过来，再用蜘蛛网把大门给封住，免得他们逃之天天。紧接着用蜘蛛丝把劫匪绑起来。然后我把人质都给解救了出来，最后我才放心地走了。远远地，我看见警察把那几个劫匪都抓走了。
中午，我随便吃了点东西，独自来到东山公园，远远地，我就听见了“呜～呜”的哭声，我急忙飞了过去，寻找哭声，原来是一个小姑娘在哭。我飞到小姑娘身旁，仔细地问了问：“小妹妹，你为什么哭呢？”
小妹妹边哭边回答：“我的风筝飞到树杈上了，我拿不回来了！”
“哦～！原来是这样！”我立刻用我的蜘蛛丝将风筝拿了下来，温柔地递给了小妹妹，告诉她以后放风筝要在空旷的地方放，或者到没有电线和树枝的地方放。
下午，我来到了公路上，发现这里的红绿灯坏了，路上车水马龙，许多汽车在公路上飞驰，奔跑像火箭一样，一辆接着一辆，根本停不下来。公路边上站着几位老爷爷老奶奶、放学回家的小学生，还有下了班的叔叔阿姨们，大家都等着过马路，等着回家，可是因为车流太快，大伙都不敢过马路，怕被撞伤！我见此情景，用蜘蛛网把车流给挡住，我先扶着老爷爷老奶奶过马路，然后再把小朋友们送过马路，等大家都平安过了马路，我才收回了蜘蛛网，放心地飞走了。
在外面溜达了一天，我拖着疲惫的身体回到家里，立马瘫倒在床上，躺在床上自言自语地说：“做英雄，好累啊！”
奇思妙想作文三年级 奇思妙想作文批改评语篇二
一阵毛毛细雨过后，地上还是湿漉漉的，我奔向草地，在不起眼的角落里，翻来覆去找蜗牛。5分钟过去了，我已经大汗淋漓，正失望着，突然，一个黄色的东西在我闪呀闪，好像是一个斑点在闪耀着。
我不顾一切地飞奔过去，生怕好像被别人抢了一样。但是，万万没想到的是：这竟然是一个空壳！这可是我花了很多的心血才找到的呀！这时，我的清泪已经在眼眶里直打转。
就在这时，我模模糊糊地看到了一团黑色的东西。我心里一喜，难道是蜗牛？我边想边住前蠕动。悄悄到达它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那个东西，用另一只手把眼泪擦干净，仔细一看，竟然是一只活生生的蜗牛！我拿起自己早已准备好的盒子里，再加一点点的水，就一窝风地跑回教室里，高兴地上窜下跳。就在这里，上课铃响了，我赶紧回到座位上，把盒子往里面一塞，就开始上课。这一节课，我一直心不在焉，好几次打开盒子偷看一眼蜗牛。
放学铃一响，我就像是从牢笼里出来的困兽一样飞奔回家。这时，它已经探出了头向外四处张望着。它有一个黑黑的壳，里面有一条线镶嵌在里边，还可以看见黑里透黄的斑纹，头上还有两对触角，是用来说话的。它缓慢的走过，身后便是一条腻腻的水线。
很快，我就跟它熟悉起来了。放它在我手上，它便在我的手上走起路来，开心了，还会写英文字母；有时，还会紧贴着我的手掌上，来一个“倒挂金钩”，在上面来耍起来。有时，当一回高超的杂技演员，开始自己优美的表演：一会儿原地转圈圈；一会儿头来回伸缩着；一会儿尾巴往上一翘一翘的，看上去像是很厉害的小丑！
第二天上学了，我带着它去学校里溜达一下。突然，我发现了一个同学也有一只蜗牛，我就想跟他比赛一场。他说：“这可是全世界跑得最快的蜗牛！”又说：“你？是想看我多么厉害吧！”我在心里暗暗想着，哼！什么全世界？这真是王婆卖瓜——自卖自夸。看我不把你比下去不可！我就说：“我们来比赛一场吧。”
“好？”他一口答应。
他信心满满地说：“这里是起点，那条线是终点，看谁的蜗牛先到那里，谁就获胜。”
“一 、二、三，预备，开始！”我听了，立刻把蜗牛放了下去，它便像一匹黑色的骏马飞奔向终点，可他的蜗牛还是久久不肯探出脑袋，在原地直睡着懒觉，眼看我的蜗牛就要到终点了，他大声地朝他的蜗牛喊到：“喂？快点给我起订！不然我就要把你给宰了！”这只蜗牛似乎是听烦了，转了一个圈，屁股对着终点。我见自己的蜗牛这么的厉害，就给它取名叫“赛跑者”。
我听说在班级里有同学的一只蜗牛跑得最快，我就想用“赛跑者”跟它比一个高低。我就找到了她，像往常一样说好了规则，开始了激烈的比赛。我和她的蜗牛几乎同时探出了脑袋，向前冲刺着，我和她都喊着：“冲啊！冲啊！不要让我失望！”赛跑者和她的蜗牛一会儿我快，一伯儿她快，不分上下。最后，我和她的蜗牛甚至是同时冲过终点。就这样，我和她的蜗牛赛跑速度成为全班并列第一。
但是，在那一次科学课上，不该发生的事情还是发生了。
那时，我捉弄着“赛跑者”。一会儿用手堵它的家门；一会儿抓住它的壳，在空中挥来挥去；一会儿搔它的痒痒，让它在地上直打滚。突然，老师向我走来，我见了，赶紧把“赛跑者”轻轻地放回盒子里，然后，端正地坐着，假装什么事情都没做过。这一节课我的魂都去想蜗牛的事。可万万没想到的是，盒子的盖子还没有盖牢。下课了，我朝盒子里一看，蜗牛早就跑得无影无踪了。我顿时跳出位置，开始找“赛跑者”。霎时，我看见了“赛跑者”的尸体，壳已经东一块西一块，支离破碎，那软绵绵的身体已经露在了外面。不知怎么的，我那黄豆般大小的热泪“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隐约可以听见它和地板的碰撞声。
我忍住自己的伤心，回到家里在，妈妈好像一眼就看出我的心思，问道：“人榜，今天又有什么不愉快的事发生了？”
我一抬头，一股泪水又夺眶而出，说：“蜗。蜗牛，死死掉了。”
妈妈走到我的身旁，抚摸着我的脑袋，说着：这件事已经是过去了的，我们不应该还去伤心，要振作起来！妈妈向我做了一个手势，我见了，模模糊糊地懂得了，妈妈说这句话的含意，我又开始了学习的旅程。
奇思妙想作文三年级 奇思妙想作文批改评语篇三
我的世界里面充满千奇百怪的东西，它与人类生活的世界是不一样的，我把它叫做奇思妙想世界。
在我的世界里，人们口渴了，可以从口袋里掏出压缩的只有胶囊大小的水瓶，摁下一个小小的按钮就可恢复正常大小，方便又美观。
走在街道上，干干净净，尘埃少到几乎没有，等到晚上还亮闪闪的。这一切都是街道两旁的科技树的功劳。白天他吸收尘埃和有害气体，等到晚上它就释放氧气和荧光尘，将街道装扮得亮闪闪的，将人们的视野重新照亮。
在家里，任何一件物体上都干干净净，没有任何的尘埃。原因就是所有的物品几乎都应用了纳米技术，尘埃都附着不了，自然就干净了。
学校只开放半天，老师们也只授课半天。之后学生就可以自由自在的玩乐，等到晚上，在睡梦中，机器人会在梦中与你相会，讲从古到今的历史，将一切有趣的知识。
天空中有许多隐形的空气轨道，只有列车才能感觉到它。我们可以在这长长的轨道上，乘坐会有各种可爱卡通的列车，周游世界，周游太空。
人们可以跟任何一种动物交流，因为有了语言转换器，人们可以与所有动物交谈。之后动物们，植物们和我们和平的相处在地球这个美好家园。
人们创造了虚拟游戏，我们可以通过自己的意识在这里畅玩，真实有趣。同时还会限制游戏时间，让我们保护自身健康。
推出了各种仿真的机器人，可以作为我们生活的辅助。可以帮我们理财，监督我们锻炼，监督我们的饮食。人人家里都有一台机器人，不离不弃。
这就是我幻想中的世界，同时也是我对未来世界的期许！
奇思妙想作文三年级 奇思妙想作文批改评语篇四
我有许多奇思妙想，比如说：与火星的朋友们通话，穿越时空隧道… …
今天我们就来说说穿越时空隧道吧！“呜—旅客朋友们，请您系好安全带，开往时空隧道的列车即将启程。”“哎！等等，等等我呀！”过了一阵子，我终于赶上了列车。到了时空隧道，我看见了一个大转轮，听说只要登上大转轮就能穿过时空隧道了。于是，我随着人群，登上了巨轮，“啊——太吓人了！”我已经到了时空隧道内部，那里一片狼藉。突然，我听见重重的脚步声，哇——大恐龙啊！赶快逃走，快到安全区！
总算逃过了恐龙这一难，可接下来的生活怎么办呢？幸好我带了圣诞老人送我的吃不完的面包。
第二天早上，我放眼望去，只见远远的椰子树映入眼帘。让人感到很惬意。
过了一个星期，妈妈给我打电话：“快回来吧，宝贝（儿）！”“ok！我今天就坐车回家！”回到地球后，我待在家里。突然，听见妈妈说：“哎！哎！干嘛呢？快学奥数去！我这才从幻想中走出来！
我觉得，假如我们每个人都有一些奇思妙想，那么，明天将会更美好！