好的范本不仅可以给予写作者灵感和启发，还可以帮助他们发现自己写作中的不足之处，并找到改进的方法。以下是小编收集的一些优秀范文范本，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇一
德国的经济政治发达，教育发展水平高，因此，留学德国的同学越来越多，很多同学赴德国申请本科留学和研究生留学，那么德国本科申请条件是什么?研究生申请条件又是什么?下面和小编一起看看吧!
对于有想法赴德国留学的同学们来讲，时间上要早早做规划。赴德读研，有着很严苛的要求，若不是正规大学毕业的学生一般是不能去做申请的。
在申请综合类或者应用科技类的学校时，也是需要先递交材料到德国驻华使馆文化处审核部去先做材料上的审核(俗称aps)，有面试与笔试，评分标准会根据申请者的院校背景情况、专业学术成绩及语言等等综合能力去打分，申请者首先会得到审核分数。
在申请时要满足于达到十二年的学习时间，参加过高考并被中国教育部承认高校录取的中国申请人有如下进入德国大学学习的机会;高中毕业生不具备申请德国大学(u类)的资格。如决定在完成高中课程之后赴德留学读本科，须参加完高考进入大学本科阶段学习，之后再提出个人申请。根据原高校层级，本人是否要转换专业等情况去申请德国的高校。
申请者如为十二年制高中毕业的，重点大学(211、985工程院校的)四年制本科，修满1-2个学期;普通高校四年制本科，修满3个学期的'，可申请德国本科阶段学习。
申请者若为十一年制高中毕业，重点大学四年制本科，至少修满3个学期;或者进入普通大学四年制本科至少修满5个学期的，亦可申请。
综合大学(u类)，特点是注重系统理论的知识，教学研究并重。
另外一类，艺术学院和音乐学院。
准备去德国留学艺术院校，对于去德国留学生朋友们来说，首先要了解的是艺术专业德国留学条件要求。德国教育体制完善，学习艺术专业申请德国留学相信是大家比较好的选择。作为初次去德国留学的学生来说，如何去德国留学艺术专业选择合适的院校呢?今天，小编来介绍一下去德国留学艺术专业需要满足的德国留学条件以及申请需要注意的问题。
艺术专业去德国留学条件要求是怎么样的，如果你想学习艺术或者创意专业，那么艺术、电影和音乐院校是你最正确的选择，这些院校可以提供诸如美术绘画、工业和时装设计、平面艺术、器乐声乐、歌唱歌剧等科目的学习，同时还对那些现代传媒导演、摄影师、编剧等电影和电视专业人士进行培训教育。但是申请艺术类院校的前提必须是具备特殊艺术才华的人，学校在录取前都会进行能力考核测验。
由于德国教育体制相对完善，德国高校体系以丰富多样化而著名。你完全可以依据不同的求学意愿查询到各种各样的高校类型。在德国，不论是重实践的高等专科学校，还是传统的综合大学，抑或是职业院校，都在全世界享有极高的口碑!各种高校机构遍布全德国。
无论是城市还是郊区，历史悠久的老城还是高度现代化的新城，僻静小镇还是繁荣都市，总之，你找到最适合自己的学校才是最终目的。
在竞争日趋激烈的留学市场下，德国大学正在接受挑战以支持在学术领域中的全球化改变。因此，特别提供许多新的学习机会，包括各式各样的专业科系，优良的学术水准，以及多样化的大学，都能为国际学生提供适合其自身个性发展及符合国际学生需求的专业和科系。选择德国留学无异是大家最正确的选择。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇二
受教育水平证明：包括毕业文凭、证书和成绩单复印件以及法语翻译件，上述材料必须加盖公章并最好能就申请人的学历与法国大学的文凭作出比较说明。
法语水平证明：申请人必须提供由法国大使馆文化处在申请人所在国举办的法语考试证明，或有关大学举办的法语水平证明。由于法国在中国没有设立法语水平考试。因此，中国申请者只能联系法国有关的补习学校或大学开设的法语培训班。经过一段时间的培训，再参加大学组织的法语水平考试。
个人简历：应包括本人姓名、性别、年龄、婚姻状况、通讯地址、工作单位等。同时还要写明自己的受教育情况、工作经历、专业兴趣、出版物及赴法学习计划等。
推荐信：要求申请者提供2至3份熟悉本人学业及工作的教授或领导写的推荐信。信中要包括申请人学业、品行、法语水平等方面的评价。
(2)法国普通私立商学及管理学院申请条件。
这类学校有英语或法语两种教学项目。对于英语成绩较好的三年制大专学生，也可以选择英语授课的项目，因为这一类学校通常学费不高，学生可在较短的时间内、较轻松地用英语听课并获得硕士学位，学生毕业后也可获得法国国家认可的文凭。
(3)法国普通综合性公立大学申请条件。
这类大学实行法语授课，须在国内有500课时以上的法语基础，通过出国前的法语考试。到达法国后，进入专业课学习前须有一到两年的法语及预科学习，在法语程度考试过关后方可进入专业学习。三年制大专中国学生需从法国的公立大学第三年(bac+3)读起。如果顺利，学业中途无重修或留级共需要4-5年可获得硕士学位。
(4)重点精英类商科及管理类学院申请条件。
法国共有一百多所培养高层次管理、金融和商务人才的重点精英类商科及管理类学院，遍及法国各地。该类学院国际招生的特点是英文授课，学制一至二年，获硕士文凭，学费七千欧元以上。
一般要求申请的学生具有：大学本科毕业文凭或3年大专毕业具有2年以上企业工作经验(toe-fl500分以上或ielts5分以上)。
该类院校对申请者原专业无特殊要求，在课程设置上除专业课程外还设置了企业实习，因此对于家庭经济较宽裕并希望在较短的时间内获得硕士学位的学生来说，此类学校也是不错的选择。但如果留学者希望毕业后在法国有锻炼机会，除了英语要好，还需在学习期间加强法语学习，提高法语水平。
至于法语程度，如果选择法语授课的项目，出国前需在国内强化500课时以上的法语，并通过法语tef考试。但若选择英语授课的项目，出国前签证对法语并无要求，但如果因此认为申请英语授课项目就可以不学法语也是错误的，因为英语在法国很多城市不受欢迎，这主要是因为法国人热爱自己的语言，在法国说英语，有部分法国人会不欢迎你。因此你可以用英语学习，但生活法语关要过，同时你的法语越好，你在法国留学的费用会越低。
2、申请流程。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇三
1、在中国的'重点大学已学习一学期以上者，可直接入德国大学就读专业；2、在中国的普通大学已学习一学期以上者，可进入德国大学预科学习；3、在中国的普通大学已学习三学期以上者，可直接进入德国大学就读专业；4、中国的三年制大专毕业生，可进入德国大学预科学习；5、具备1000学时的德语语言学时证明（参加德国大学项目的申请者不需此证明）
德国对于先前不同学历的申请人区分对待。高中毕业生不具备申请德国大学（包括大学预科）的资格。若要赴德留学，须在基础教育高中毕业后，通过全国统一高等学校入学考试，进入大学本科或三年制大专学习。然后，个人可以根据原高校地位，留学是否转换专业等情况，确定自己在中国高校学习多久以后可以申请德国高校。
1、申请人若为十二年制高中毕业：重点大学四年制本科，修满1-2个学期；普通高校四年制本科，修满3个学期；普通高校四年制本科，修满1个学期，通过在德国预科举行的大学入学资格鉴定考试，取得德国的大学入学资格。
2、申请人若为十一年制高中毕业：重点大学四年制本科，至少修满3个学期；或者进入普通大学四年制本科至少修满5个学期。
3、三年制高等专科学校毕业生，须读预科或通过预科的大学入学资格鉴定试，取得德国大学入学资格方可入学。
语言问题是多数赴德留学生的一个难题。申请入学时，除国际课程和个别专业外，各大学对申请人德语学时要求一般都在800小时以上，目前比较权威的德语考试有testdaf 和dsh这两种类型。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇四
资讯，公派留学德国博士研究生待遇怎样？根据小编了解，公派每个月都会有不菲的奖学金，因此受到了很多本科毕业生的青睐，下面小编将为您讲相关的申请事项，希望可以帮到您！
1、国家公派资助中英文批件原件各两份
2、英语考试或者培训证书
3、德语培训证书（可选）
4、单位领导许可即可以开始办手续。
首先要获得对方邀请函，按照留学基金委的要求邀请函必须包含：
1、你的基本情况，生日及出生地（与护照相符），身份证号，在哪里工作，从事什么业。赴德国的身份——访问学者。
2、赴德国的学校，专业，邀请教授的姓名、专业、联系方式，开始研究的确切时间（具体到月，可参考受到邀请函后三个月办理时间）。首先写好自己的`简历、两封教授签名推荐信、包括博士证书和国家留学基金委的资助函，全部扫描以后做成pdf 附件。
剩下来的就是广泛投递申请邮件。联系时间越早越好，通常你不拿对方的钱，对方都是欢迎的。
确定好时间以后，对方会先给你发一封电子邀请函，那么你就可以用这个办手续了，正式的函只有在签证的时候才需要，随后寄过来就行了。德国到这边的邮寄时间，通常为10 天，我等平信等了1 个月，中间等不及让教授寄了份dhl 快递，只用了3 天就到了。
以上便是“公派留学德国博士研究生待遇怎样？”的所有内容，若您想了解更多的留学相关资讯，可锁定，我们将竭尽所能为您呈现留学一手资讯，感谢您的阅读！
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇五
德国的教学主要是以德语和英语进行的，所以想到德国留学，学好这两门语言就显得格外重要了。
留学德国的语言规划：
一、学好德语
基础德语的学习更是越早越好，建议大家一旦学德语就应不间断的学习，一定要打好德语基础。原因是：(1)aps审核要求至少400学时证明，且用德语审核的话，要用德语来描述自己所学过的专业课，要求很高;(2)德国大学要求德福或dsh成绩，且分数要求很高，德福16分，dsh至少2级;(3)德国上课期间，课程内容很难，德语学的好才能更好的理解专业课。
二、国际课程英文一定要精
越来越国际化的德国当然早就推出了纯英文授课的国际硕士课程，因此对英语的要求非常高。雅思或托福是必须要考的，可以在大三下学期准备好。提醒大家，许多德文授课的课程依然需要提供雅思或托福成绩，而有些国际课程也会要求学德语。
三、大学成绩尽量高
大学期间的平均分很重要，最少75分，尽量在80分以上，因为这是一个学生学习能力的重要体现。
德国留学方案规划：申请大学选择适合自己的。
不是最拔尖的大学就一定适合自己，德国大学教育水平和师资其实很平均，只要是国家教育部承认的公立大学，都会得到很好的指导和学习，量力而行才是最好的选择。
德国留学基本的语言要求：
德国留学条件语言问题是多数赴德留学生的一个难题。申请入学时，除国际课程和个别专业外，各大学对申请人德语学时要求一般都在800小时以上，不少要求学生在入学时参加dsh考试或者出示其他有效的语言证书。目前比较权威的德语考试有testdaf 和dsh这两种类型。
德国人严谨治学，有着极为完善的教育教学体系，全德拥有上万门优势专业，公立大学免学费、学生福利待遇好，吸引着众多留学生。德国人把院校分为三类：u类综合性大学、fh类应用科技性大学和职业学校(指专科和技校)。无论申请哪一类的学校，留学德国语言要求都很高。
大部分学生都是经过九年义务教育、初中高中甚至大学毕业之后申请德国留学。这个时候学生已经学习了很长时间的英语，对于英语的词汇及语法结构根深蒂固，甚至口语也已经非常流利了。骤然让其重新接受一门新的外语，从发音到单词到语法，虽有相似相通之处，但开始的过程不适应枯燥痛苦是必然的。
德国语言作为英语之外的第二门外语，无论将来是在欧洲还是回国就业，选择面都比较广。德企在中国也好，中国公司在德国也好，都极需要有留学背景，掌握英语、德语甚至法语等多语言的毕业生。
针对各德国院校对留学生的语言要求，德国教育中心官员特别指出，不同专业对留学生有不同的语言要求，学校也有不同的要求，比如读德国法律专业的学生肯定需要具有很好的德语水平，但是学理工方向的，比如数学专业，就不需要学生具有特别高的德语水平。
如果申请德国公立大学、工程师院校等类别的学生，德语成绩最好在300分以上，获得签证的几率比较大，这就意味着要在国内学习最少500学时的德语。
申请德国艺术学校的学生也必须参加使馆组织的testdaf或tef考试，但是分数不像公立大学学生这样严格。需要大家注意的是，如果想去德国学习，在出国之前需要有基本的德语水平，就是说大部分学生学习了500课时的德语才可以，学习结束后，要参加语言考试。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇六
这里的基础性课程，大多是指数学、统计、计算机之类的。专业性课程：主要指的是相关专业课程。
我们经常把马哲、体育，一些没用的课程算在里面，其实英国不大算这个的。学校一般是看你相关专业课是否足够，是否成绩很好。
(2)最后一年的成绩和论文要求高。
因为英国的大学算分是大一15-20%比重，大二大三的占分比重非常大。有的论文占40%的成绩，这样就会出现他们对中国的成绩的误解，以为我们也是这样。
其实我们中国的论文跟普通一门课程没什么区别，所以你最后的论文成绩比较好的话就会被他们认为可以弥补你以前的百分比。
(3)成绩呈上升趋势。
这里是指，学校更多的是想看到你的成绩是在不断的提高。比如你大一课程比较低，这个不重要。只要后面的课程达到比较理想的水平，他们也是可以接受的。
因为和英国相似，很多大一都是一些基础和公共课程，很多课程和你后面的专业关联不大。所占比重相对比较小。学校更多看重你后面的专业课程是否足够好。
(4)学校等级不同，要求分数不同。
英国名校对于中国学校理解差别非常大。对于211的大学，非常重视，他们认为211大学毕业生的75-80%，相当于其他非211的学校学生的83-87%，有的学校写的非常明白，只要211的学生。
(5)面试成绩。
很多学生均分不够，通过ps解释。有时学校会有面试的机会，一般情况学校面试录取了，学校就愿意降低标准。
在英国给面试的学校和专业并不多，大多是知名学校，因为考虑到想找到真实水平的学生，如果你有机会获得面试，表现优异，那你的均分就不重要了。
(6)工作经验。
在英国，申请学校非常看重你的工作经验。虽然有的标准非常高，可是很多学校愿意降低标准录取那些有工作经验的学生。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇七
泰国的教育质量水平已为国际考试机构所认可。泰国的高等教育，在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。泰国大学突出的专业包括：工程技术、旅游服务业、农业、公共卫生和健康、人文学、文学艺术、林业、科学、工商行政管理、医学等，且大多数大学学位早在十几年前已被发达国家的大学承认。
2、教育层次。
泰国的国际教育包括从幼儿园到研究生所有层次。
目前，泰国的公立和私立大学共开设的学士、硕士和博士国际课程有357项，全部使用英语教学，在这些课程里，外国和泰国学生均可采用学分制。其中大部分课程由大学部核准的24所国立院校和37所私立院校设立。这些院校坐落在曼谷及其郊区。入学要求根据各课程和各大学招生政策的性质而定。
一些大学还设有与英国、美国、加拿大和澳大利亚的知名大学联合培养研究生的项目，并设有与海外大学互换研究人员和学生的项目。
3、地理优势。
由于地处东南亚的中心，从周边国家到泰国留学交通方便、气候相同、生活方式无异。泰国首都曼谷是世界上拥有四、五星级饭店数量最多的城市。曼谷早就成为东南亚地区的航空、公路、铁路、水路的重要交通枢纽，联合国驻亚洲及太平阳经济社会委员会（un—escap）及联合国和其他国际机构的14个亚太地区总部也设在此，如：联合国教科文组织（unesco）、国际民航组织（icao）、亚洲电讯等等。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇八
德国留学很多学子都很关心对德语的要求，我们总结了德国留学德语要求的相关政策。
赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识和较好的听、说、写、读能力，入学前须通过德语语言考试，以证明自己的水平。目前，有多种考试及语言证书得到德国大学的承认：
德国留学德语要求一testdaf=。
外国学生申请大学入学对外德语水平考试，译称：“德福考试”，是由德国哈根的“德福考试院”统一命题，每年在全球范围内举行多次的考试。
赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识和较好的听、说、写、读能力，入学前须通过德语语言考试，以证明自己的水平。目前，有多种考试及语言证书得到德国大学的承认：
赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识和较好的听、说、写、读能力，入学前须通过德语语言考试，以证明自己的水平。目前，有多种考试及语言证书得到德国大学的承认：
德国留学德语要求二testdaf=。
外国学生申请大学入学对外德语水平考试，译称：“德福考试”，是由德国哈根的“德福考试院”统一命题，每年在全球范围内举行多次的考试。
德国留学德语要求三dsh=。
外国学生申请大学入学德语考试，由各德国大学自己命题，每年举行两次的考试。
德国留学德语要求四zop=。
歌德学院中央高级考试证书;。
德国留学德语要求五gsd/ksd=。
歌德学院大、小语言证书，是歌德学院举行的不定期考试。
如果申请者选择的是英语授课的国际课程，也应学习德语尽量打好德语基础，以便减少在德生活上的困难，更好地了解德国、了解德国人民。
【更多申请条件信息请点击本站相关链接】。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇九
全球化是一种社会现象，在全世界经济、政治、技术、文化整合的综合过程中，语言现象也比以往任何时候都更加复杂和多元。而“全球化社会语言学”正是为了研究这种新现象而出现的新理论。语言景观是指某个特定的国家里语言情况的描述与分析，也可以指某一个更大的地理区域内的语言现象和语言使用情况。
一、语言景观研究的概念。
现实环境中用以陈列展示语言文字物质载体称作语言标牌。在社会语言学中，对公共语言标牌上语言使用的研究称作“语言景观”研究。在这些为公众所共享的空间中，标牌语言所构建的语言景观并不是简单的语言陈列或呈现，其背后往往蕴含着一定的创设机制和思想意识。其实，随着该领域研究的深入，研究范围已从公共空间延伸到室内场所及虚拟空间等。
二、语言景观研究的多维视角。
语言景观研究可以从很多视角或维度入手，但从已取得的成果来看，其研究重点主要集中在以下一些主题上。
（一）多语言的使用。
gorter把语言景观看作是研究多语言使用一种新路径，语言景观研究中最多的成果也出现在这一方面。在多语言使用研究的主要成果中，ben-rafael等对以色列的犹太人社区、巴勒斯坦人社区、东耶路撒冷的非以色列——巴勒斯坦人社区的希伯来语、阿拉伯语和英语语言景观的模式进行了调查分析。他们的研究结果表明，不同族群社区的语言使用具有不同的语言景观模式。
（二）语言政策的实施。
语言景观实际上就是语言政策实施情况的具体体现。任何一个国家的官方语言政策都会规定在公共空间使用什么样的语言。在一些国家或地区，地方自治政府也会制定相应的'语言政策或者语言法案，以规定公共空间里的语言使用。
三、语言景观研究的理论框架。
许多从事语言景观研究的学者尝试构建该领域的理论体系，这里着重介绍scollon&scollon的场所符号学理论及huebner提出的speaking模型。
（一）场所符号学理论。
scollon&scollon采用kress&vanleeuwen的视觉符号框架来研究“场所中的话语”，并称之为“地理符号学”，看话语如何在具体场所中表达意义。地理符号学是语言景观研究中比较成型的分析框架之一。不过，他们的研究着重质化分析，对如何量化处理阐述不多。
（二）语言景观分析的speaking模型。
美国语言人类学家hymes从人类交际文化学视角出发研究人类言语活动的交际效率，认为言语活动的主要构成要素可以用speaking中的八个首字母来表示，从而形成了speaking交际模型。其中s代表背景与场合；p代表参与者；e代表交际的目标及期待的结果；a代表交际中言语行为与事件发生的形式和顺序；k代表交际中的语气、表情、姿态等；i代表交际的传播形式和风格；n代表交际时需遵守的各种社会规则；g代表言语行为或事件的类型。huebner认为，这种speaking分析模型可以作为语言景观研究的分析框架，全面分析语言景观的语言形式、与语境之间的关系、创设人的动机、读者的反应等。
四、语言景观研究的方法论。
（一）语料收集方法。
语言景观研究最主要的语料收集方法是拍照。研究者只需携带一部数码相机，拍下现实环境中的各类标牌，便基本完成了语料搜集的田野工作。除照片作为数据外，语言景观研究也可以借助问卷调查、访谈等来了解景观制作者的动机、读者的态度和感受等。
（二）语料处理和分析方法。
语料分析可以采用量化或质化的方法。从量化角度分析，我们可以统计各类标牌的数量及所占比例，以此来看各种语言在公共空间中的呈现情况。语言景观研究也可以采用或结合质化方法，通过观察和思辨来分析标牌上的语言使用问题。这种方法的特点是依靠观察进行判断，不做数量上的统计和评价。
五、结语。
全球化带给我們一个研究语言与社会关系的良好契机，也展示给我们一个异常复杂的社会语言空间。语言景观研究以公共空间中的语言呈现为考察对象，探索标牌上语言形式背后的选择动因、意识形态、身份和权势关系等。在全球化和多语共存的现实语境下，语言景观中可供考察的层面非常多，虽然语言景观研究在方法论方面仍面临一些挑战，但发展前景是非常明朗的。
参考文献：
[4]李丽生.国外语言景观研究述评及其启示[j].北京第二外国语学院学报，（4）：1-7.
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十
招生对象：
国内应往届国民教育专科毕业生或同等学历。
国内大二、大三在校学生（已修完专科课程全部学分且能获得国民教育专科学历者）。
语言要求：
泰国没有明确学生具备泰语基础，不过建议大家要有英语基础。
泰国部分大学以中文授课为主，辅助英语、泰语训练。
学制与学习方式：
专升本学制2年，全日制学习12个月-18个月。
硕士学制2年，全日制学习12个月-18个月。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十一
要求4-8个，用分号隔开;小5宋，标题小5宋加粗。
照片尺寸为20mm*30mm;最好不用红色背景。
摘要：摘要内容。概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论，要求200～300字。应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要，不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语。使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适的汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明。除了无法变通之外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加括号说明。结构严谨，表达简明，语义确切。
关键词：关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。
第一个词首字母应大写;4号timesnewroman，应与中文题名含义一致，不超过12个实词。
多个作者署名用逗号隔开，姓氏字母大写，名字的首字母大写;小4正体。
title小5号timesnewroman。
namename。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5号timesnewroman，标题加粗。
abstract：英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可，要求250单词左右。时态用一般过去时，采用被动语态或原型动词开头。避免用阿拉伯数字作首词，不出现缩写。尽量使用短句。
引言内容:。
引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。1、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以引用参考文献的形势标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。3、引言的内容不要与摘要雷同，也不是摘要的注释。4、引言要简短，最好不要分段论述，不要插图、列表和数学公式。
正文5宋，首行缩进2字符。
一级分段标题，4号仿宋。
1量的书写规则。
正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体字母，对于矢量和张量使用黑斜体，只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用，代表物质的符号表示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。
二级分段标题，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅。
注意区分量的下标字母的正斜体：凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标，采用斜体字母。
二级分段标题，5号黑加粗。
正文中引用参考文献的标注方法，在引用处对引用的文献，按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。
1.1单位的书写规则。
正文内容。单位符号无例外的采用正体字母。注意区分单位符号的大小写：一般单位符号为小写体，来源于人名的单位符号首字母大写。体积单位升的符号为大写l。
三级分段标题，5号宋。
1.1.1表格的规范化。
正文内容。表格的设计应该科学、明确、简洁，具有自明性。表格应采用三线表，项目栏不宜过繁，小表宽度小于7.5cm，大表宽度为12～15cm。表必须有中英文表序、表题。表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏，底线与栏目线之间的部分叫表身。表身中数字一般不带单位，百分数也不带百分号，应把单位符号和百分号等归并在栏目中。如果表中栏目中单位均相同，则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点)，且有效位数相同。上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出。
表中，小5号宋，线条磅数应在0.5-0.75磅。
表序、表题，小5号黑。
表1表题。
table1title。
2图的规范化。
图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。
4号黑,单倍行距，参考文献要求8个以上，正文中未引用的不列出。
正文内容。插图尽可能不用彩色图。小图宽度小于7.5cm，大图宽度为12～15cm。图必须有中英文图序、图题。函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线，其余部分省略。加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。标值排印在坐标外侧，紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。图中量的意义要在正文中加以解释。若有图注，靠近放在图下部，图序、图题的上方。
3数学符号和数学式的编排规范。
正文内容。变量、变动附标及函数用斜体字母表示。点、线段及弧用斜体字母表示。在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。具有特殊定义的算子也用正体字母表示。矩阵符号用大写的黑斜体字母表示，矩阵元素用白斜体字母表示。
公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。把带有复杂上角标的指数函数写成。公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。长公式在运算符号后回行;长分式转行时，先将分母写成负幂指数的形式，然后转行;矩阵和行列式不能转行。矩阵元素包含式子时，每一列应以中心线上下对齐，行要左右排齐;元素为单个字母或数字时，每列应使正负号对齐。对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分，不能上下重叠。
简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。
4结论。
正文内容。结论不应是正文中各段小结的简单重复，它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。
参考文献:论文集中的析出文献.
期刊文章。
[1]作者.文献题名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止页码).
论文集。
[2]作者.析出文献题名[a].论文集名[c].出版地,出版年.
[3]作者.书名[m].版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.
学位论文。
[4]作者.文献题名[d].保存地点:保存单位,出版年.
[5]作者.文献题名[r].报告题名及编号，出版年.
科技报告。
[6]作者.文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.
专利。
[7]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.
专著、论文集、学位论文、报告。
[8]作者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).
报纸文章。
[9]标准编号,标准名称[s].
各种未定义类型的文献。
[10]作者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年.
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十二
从以上内容可以看出，申请美国的研究生需要长时间的规划，很多同学来咨询时，不是因为大学成绩或者语言考试不理想，就是因为对未来要申请的专业没有长远的认识和规划，因此，留学专家建议大家，如果未来有留学美国读研究生的打算，而且希望能进入比较好的大学，在本科入学伊始就应该开始有目的、有方向的做好留学规划与准备。
大学生应该从大一就开始和专家一起根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，也要学好每门的课程，因为大多数的大学对学生的本科成绩要求是很高的。这个时候，即使成绩不理想，也可以重修。更重要的是，选择自己喜欢的专业方向，为未来研究生的学习奠定好的基础。
大二的时候多参加些社会活动，由于“高分低能”的现象比较普遍，海外大学也很重视申请人在大学四年里的综合素质。因此，学生要尽量在学习的过程中积累实践经验，比如平时的社团活动、老师的评价推荐等，都是升入海外名校不可或缺的因素。当然，如果在音乐、乐器或者体育方面有专长，也是相当不错的申请资本。
大三阶段：准备材料+考托福或雅思以及gre或gmat。要好好利用大二、大三的暑假，根据自己的实际情况选报不同的外语课程，最迟在大三暑期完成托福或雅思考试。在顺利通过考试后，学生就可以再将自己的留学蓝图仔细地修正完善，准备启动正式的留学申请。
大四阶段：留学申请+签证。大四一开学，就可以正式启动留学申请了。具体还包括一些找教授写推荐信、开始递交签证申请等。
可以看出，申请美国研究生的规划是可以贯穿在整个大学四年当中的，专家指出，正确的规划，是留学成功最关键的因素。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十三
考生学业水平必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
(2)自学考试的.考生要求注册学籍在2019年12月以前，录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书。凡报考我校未毕业的自考生，必须在网报时在网报信息的备用信息1中填写考生本人的考籍号。未毕业自考生在网上确认（现场确认）时，需持本人身份证和本人考籍证确认。请未毕业的自考生网报时认真查看各二级招生单位的报考条件，凡不符合要求的考生，一律不得报考，否则，责任自负。
(3)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(4)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十四
在冲刺阶段，我们的重点不光要放在各科的知识点上，历年的真题才是最接近研考的复习材料，所以要留出足够的时间演练真题。
学姐提醒，在冲刺阶段的演练中，最好养成掐表做题的习惯。把握好做题的节奏和逻辑，在真正的战场上才能不留遗憾。
2.身体和心理健康也很重要。
在冲刺阶段，我们更需要适当的减压，压力太大会影响我们的注意力，甚至会影响饮食和睡眠。
在疫情期间，有些考生可能在家里复习，可能找不到合适的小伙伴一起加油打气。这种情况下，完全可以信任你的家长，他们永远都是你最坚强的后盾。
这段时间居家复习，可以很好的调整饮食和作息时间，为正式考试打下良好的健康基础。
大专生可以考研吗。
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，网上报名时需通过学信网学历检验验证，没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
非全日制研究生热门专业。
金融专业：侧重于基础、素质和专业教育，偏重于毕业后的金融、投资方面的理论知识;在商业银行、证券公司、基金管理公司等金融机构从事实务工作;在金融监管机构和政府部门从事经济管理工作。
法学专业：法律硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
人力资源专业：人力资源管理是通过对人力资源的调整与优化，为企业节省成本，从经济学的角度分析与解决问题，从而达到企业经济效益的最大化，体现的是经济学价值观。了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。
会计专业：是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，会计学：每个企业都会招收会计学专业方面的人，尤其是现在经济发展的很快，很多企业对于招收会计专业的人已经有越来越多的要求，会计学也是最吃香的专业之一。
工程专业：工程硕士主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。此专业特别适合工科学员报考，从发展前途上看也非常可观。
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十五
随着经济全球化进一步深入，全球商业交流日益频繁。英语作为现代传播手段，一直引起越来越多的人的关注。应用型人才对于英语语言的需求要更偏向于实际应用环节，也就是说，在四种语言技能-听，说，读，写四种语言技能之中，其综合应用要更加重要。同样，以应用为目的的英语语言教学与日常口语英语不同，因为它针对特定的商业活动，这需要更加清晰，合乎逻辑和准确的沟通。故而在此条件下研究高校英语语言学的教学策略显示出了特别的价值。
一、应用型人才培养视角下大学英语语言学教学现状。
高等教育注重对应用型人才的培养来源于我国现代化经济发展的现实，由于国际间经贸交流的繁荣发展，高等英语教育越来越注重对学生应用英语解决实际问题能力的培养，在英语应用的过程中，针对性的英语语言学教育不可或缺，但就笔者多年的教学研究经验来看，目前大学英语语言学教育的发展现状具有很大的盲目性和先入为主性。盲目性是大学英语语言教育侧重点不明，特别是应用型英语人才的培养过程中虽然明确了应用为主的目的，但是在实际的教学过程中还不可避免的出现书本理论教学的传统方法，对应用型人才的拓展和语言应用能力的培养不足，导致学生的实际交流能力下降。先入为主性主要指的是学生在以应用为主题的英语语言教育中没有自我选择的空间，教学体系固化，兴趣程度大打折扣，导致较多的学生厌恶英语，讨厌利用英语进行交流和沟通，这是传统英语教学的沉疴和痼疾，而这将会阻碍应用型人才的培养道路。
二、应用型人才培养视角下大学英语语言学教学策略研究。
根据目前大学英语语言学教学的现状以及应用型人才培养的实际需求，未来的教学策略应该从包括教学体系、教材编排、教学方法、师资配备等几个方面来进行创新，这也是针对应用型人才培养的实际需求而制定的教学策略。
1.教学体系改革。传统的高校英语语言学课程教学体系都是侧重于英语语言的知识性教学而对于实践以及任务型的教学安排较少，这在应用型人才的培养方面显然是有所欠缺的，由于应用型人才使用英语的频率要远远超过普通的大学生，这就要求其掌握扎实的语言知识并具有良好的实践经验。凡此种种都需要学校的教学体系进行深刻变革，比如加大任务型教学的比重，基于任务的教学方法与普通英语教育教学的不同之处在于其强调教学阶段与使用过程的结合。它主张学习者参与课堂学习，重点关注课堂语言学习与课外语言的使用之间的紧密联系。在具体教学的环节可以按照以下教学模式：任务前阶段，任务阶段，职前阶段来进行。
2.教材编排改革。教材是学生学习和教师讲授英语知识的媒介，好的教材要兼顾应用与知识体系的结合，而纵观现在的英语教材还没有突出应用这一主题，而普遍表现为基础语言知识和深层次语言技能的罗列，在实际应用方面的水平較差。这就要求相应的教材研究机构和学校的教研室能够深谙应用型人才的实际学习需要，采取任务型、应用型的教材编排机制，强化知识的实践和强大的语言环境的实现，而不仅仅是知识的罗列。
3.教学方法改革。传统的英语教学方法侧重于教师讲授而学生听讲并记录知识要点，并配合习题巩固强化语言知识，这样虽然可以强化对英语基础知识的学习但却无法照顾到实际应用的需要。因而教学方法需要进行改革，比如改为师生互动课堂或者小组式子学习课堂，促进彼此之间应用英语的能力，提升交流表达意识和欲望，为走上专业的英语应用岗位打下基础。
4.师资配备改革。师资力量是困扰大学英语教育发展的重要因素，教师是学生在英语修养方面的领路人，起到启迪智慧，培养能力的关键作用。然而目前大学英语专业教育中教师团队的素质整体不高，缺乏对应用型人才的培养经验和实际的教学研究能力，因而积极的改革教师团队，提高教师对应用型英语教学的意识是强化高校英语专业教育的重点之一。
三、结语。
随着高等英语教育的推进与普及，学生的英语能力和专业素质也逐渐被更多的人所看重，大学英语教学是关乎学生现实英语应用能力培养和领悟能力提升的重要教学阶段，本文综合了其教学现状，对于如何系统性的提升学生的英语学习能力和应用能力进行探讨，最终得出了可以通过变革教学方式、改革教材编排体例、改变教学方法等方式进行对大学生的专业英语教学提升的可行性对策。
参考文献：
[1]高子娟.应用型人才培养视角下大学英语语言学教学策略研究[j].科技信息，，27（04）：195.
[2]袁晖，郑书燕.高职商务英语教学方法的探讨[j].科技信息，，27（08）：410.
研究生留学德国的要求大全（16篇）篇十六
每篇论文(含图、表)字数以5000～8000字为宜。
论文题目。
空一行，2黑，一般不超过20字，不用不常见的英文缩写。
小5楷。
作者。
(作者详细单位，省市邮编)。
小5宋，标题5黑。
要求4-8个，用分号隔开;小5宋，标题小5宋加粗。
照片尺寸为20mm*30mm;最好不用红色背景摘要：摘要内容。
概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论，要求200～300字。
应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要，不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。
不得简单重复题名中已有的信息。
用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语。
使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适的汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明。
除了无法变通之外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加括号说明。
结构严谨，表达简明，语义确切。
关键词：关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。
第一个词首字母应大写;4号timesnewroman，应与中文题名含义一致，不超过12个实词。
多个作者署名用逗号隔开，姓氏字母大写，名字的首字母大写;小4正体。
title。
小5号timesnewroman。
namename。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5号timesnewroman，标题加粗。
abstract：英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可，要求250单词左右。
时态用一般过去时，采用被动语态或原型动词开头。
避免用阿拉伯数字作首词，不出现缩写。
尽量使用短句。
引言内容。
引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。
1、开门见山，不绕圈子。
避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
2、言简意赅，突出重点。
不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以引用参考文献的形势标出即可。
在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
3、引言的内容不要与摘要雷同，也不是摘要的注释。
4、引言要简短，最好不要分段论述，不要插图、列表和数学公式。
正文5宋，首行缩进2字符。
一级分段标题，4号仿宋。
1量的书写规则。
正文内容。
正文、图表中的变量都要用斜体字母，对于矢量和张量使用黑斜体，只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用，代表物质的符号表示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。
二级分段标题，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意区分量的下标字母的正斜体：凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标，采用斜体字母。
二级分段标题，5号黑加粗。
正文中引用参考文献的标注方法，在引用处对引用的文献，按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。
1.1单位的书写规则。
正文内容。
单位符号无例外的采用正体字母。
注意区分单位符号的大小写：一般单位符号为小写体，来源于人名的单位符号首字母大写。
体积单位升的符号为大写l。
三级分段标题，5号宋。
1.1.1表格的规范化。
正文内容。
表格的设计应该科学、明确、简洁，具有自明性。
表格应采用三线表，项目栏不宜过繁，小表宽度小于7.5cm，大表宽度为12～15cm。
表必须有中英文表序、表题。
表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏，底线与栏目线之间的部分叫表身。
表身中数字一般不带单位，百分数也不带百分号，应把单位符号和百分号等归并在栏目中。
如果表中栏目中单位均相同，则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。
表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点)，且有效位数相同。
上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出。
表中，小5号宋，线条磅数应在0.5-0.75磅。
表序、表题，小5号黑。
表1表题。
table1title。
顶线。
底线。
栏目线。
2图的规范化。
图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。
4号黑,单倍行距，参考文献要求8个以上，正文中未引用的不列出。
正文内容。
插图尽可能不用彩色图。
小图宽度小于7.5cm，大图宽度为12～15cm。
图必须有中英文图序、图题。
函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线，其余部分省略。
加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。
标值排印在坐标外侧，紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。
图中量的意义要在正文中加以解释。
若有图注，靠近放在图下部，图序、图题的'上方。
专利。
专著图1图题。
国际、国家标准。
3数学符号和数学式的编排规范。
正文内容。
变量、变动附标及函数用斜体字母表示。
点、线段及弧用斜体字母表示。
在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。
对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。
具有特殊定义的算子也用正体字母表示。
矩阵符号用大写的黑斜体字母表示，矩阵元素用白斜体字母表示。
公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。
把带有复杂上角标的指数函数写成。
公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。
长公式在运算符号后回行;长分式转行时，先将分母写成负幂指数的形式，然后转行;矩阵和行列式不能转行。
矩阵元素包含式子时，每一列应以中心线上下对齐，行要左右排齐;元素为单个字母或数字时，每列应使正负号对齐。
对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分，不能上下重叠。
简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。
4结论。
小5宋或timesnewroman，3个作者以上只列出前3个，后加用“等”代替，英文用“etal。”。
作者的姓在前，名在后正文内容。
结论不应是正文中各段小结的简单重复，它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。
一、期刊的选择。
(一)对应专业。
投稿首先要符合自己文章的专业性，交叉学科的文章要好好考虑投递方向。
要是觉得及其的好的文章要投哪些较好的综合性的刊物上去，导师可以给你好的建议。
(二)水平相当。
要发表首先是写，自己想写到什么程度，等写好了看看自己论文的档次适合发表什么样子的刊物。
有关刊物知名度你的导师会有相对比较成熟的了解，当然关于刊物的介绍与联系网络上也有有，各个学校的图书馆网页上都应该有。
要是发表的刊物太差，毕竟有些刊物不是很好，相对来说影响会不太好，对于自身的发展也不利。
同时就是核心期刊中也有知名和不知名的差别，有国际著名刊物、国际一般刊物、国内核心期刊、一般刊物。
要是定位的太好，不难想象，命中率会比较低，写了好文章都还是想中好的刊物。
此外，切忌不要为了发文章而买文章，这是极不负责任的行为。
所以要一个很好的定位，当然发表前要给你的导师看过多遍并修改多遍，并共同来决定投什么档次的期刊。
(三)其它因素。
当下的刊物，尤其是我国的刊物大多数是根据国家的期刊改革实行自负盈亏，可能要收取版面费，一些还要审稿费，还有有些刊物审稿周期比较短，有些比较长。
这些因素都是需要你事先考虑好的。
一般来说，对于发表少量的或者优秀的文章，导师还是很愿意鼎力相助的，具体要根据情况而定。
二、投稿的过程。
(一)完成稿件反复修改。
发表在中文刊物上要上网查(或者到图书馆查第一期)投稿指南或者约稿简则，仔细了解针对格式、内容、字数篇幅的具体要求，有要注意一些期刊可能对参考文献的条数也有规定，在投稿寄出前要检查好几次，尽量不要出现低级的错误，确保格式符合刊物的要求，尤其是对参考文献，要求比较多。
(二)寄出稿件等待审稿。
发送的方式很多，在这里推荐email和邮件同步发送，这样能够确保论文能到编辑手中。
email发送时附件里文件的名称要尽量写的具体一些，并附写一个简短的给主编的信。
发送同时最好有一个和这个文章相关的介绍和自己的介绍，主要就是阐述自己的文章重要的突破性、创新性、贡献性。
关于一些联系方法可以到网上搜索或者到图书馆里查阅。
(三)修改、改进后发表。
到了投稿一个月左右，要主动和杂志社联系，(很有可能你将面临着被退稿，但不要气馁，一些期刊会给出自己对于你文章的中肯意见，找到自己的不足点加以改进，这本身就是一个提升的过程)。
要是审稿合格，要求修改稿件要抓紧时间修改，在此送出之前要写好一份修改说明，对修改的每一个地方作详细说明。
然后尽早发出或者寄出。
三、其它的注意事项。
(一)不要一稿多投。
在对自己的自我定位正确的情况下没有必要这样作，而这本身也涉及到学术道德问题。
在一些情况下，有的同行业的刊物常会把文章寄给研究领域的有关专家，又是可能是同一个专家，要是一个人看到两个一模一样的论文结果可想而知。
试问，发表论文都没有信用可言，下次如何再发?
(二)时间要抓紧。
有些研究是热点的有一定的时间性，所以要争取时间，不要等别人发出来，你才开始审稿，比如说去年比较流行的互联网思维、互联网金融等热点问题的思考与剖析。
还有就是进入修改阶段的时候要尽快修改，虽然时间一般都有一个月，但是越早越好。
(三)关于作者。
自己尽量是第一作者，但与导师合作的时候可能会是第二作者，毕竟导师提供的帮助会是比较大的。
当然，当导师觉得你的确是做的比较不错的时候，你可能会在与他的合作中成为第一作者。