2023年双千工作月度小结(优秀8篇)

时间:2023-09-18 作者:LZ文人

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

双千工作月度小结篇一

一、引言

语文是人类文明的一种表达方式,是人们交流思想的重要工具。它是我们日常生活不可或缺的一部分。学习语文并不是为了考试取得好成绩,而是为了更好地交流思想、表达情感和传达信息。今天,我想分享一些我在学习语文过程中所获得的一些心得体会。

二、语文的思维方式

在语文学习上,一定要有意识地了解语文自身所具有的思维方式。语文思维不同于数学思维和自然科学思维,它更注重情感和表达的美感。在学习语文的课程中,我们不能一味地只注重理解课文,更要去品味它的语言,理解其中蕴含的情感含义,领略其中所传达的美。只有这样才能感受到语文的魅力所在,从而更好地理解课文,理解世界,和他人交流。

三、积极阅读

阅读对于学习语文来说非常重要,只有积累了足够的阅读量,才能更好地运用语文。每个人在阅读时的感受和思考都不完全相同,阅读可以丰富我们的视野、提升我们的词汇量,更重要的是,阅读能够帮助我们的表达更加准确和生动。因此,无论是在学校还是在生活中,我们都要抽出时间阅读,尽可能地丰富自己的阅读量。

四、多角度思考

在学习语文的过程中,我们还需要有多角度的思考方式。很多时候,一个词语,或者一句话,它的意义和背后的情感含义都不止一种。我们需要用多个角度去思考,去体会。只有这样,才能更好地理解课文和交流思想。同时,多角度思考能够帮助我们更好地从他人的角度去了解他们,更好地沟通和交流。

五、情感与表达

在语文学习过程中,情感是非常关键的。语文是一种表达情感和思想的方式,它比其他的科目更注重表达的艺术和感染力。为了更好地表达自己的情感,我们需要多加思考,多加练习。同时,我们还需要提高我们的情感表示能力,让我们的情感信息更准确、更表达出来。因为只有更准确的情感表达,才能更好地让他人更好地理解我们的感受,进而加强与他人的交流和理解。

六、结语

学习语文是一个充满挑战,但也充满乐趣的过程。学会语文的本质在于我们怎样理解、抽象、思考和表达。一份真正有价值的语文绝不只是考试得高分,更多地是思考和情感价值。我相信,在我们的不断努力和探索中,我们可以不断地收获并且创造更多的价值。

双千工作月度小结篇二

伟大的实践,无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践,我当时真的不知道何谓社会实践,更不知道社会实践对我们,对社会有什么帮助,所以就没怎么放在心上!直到大一结束时,班长通知我们说,学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践,并且要写社会实践心得,真的,当时我听到这个消息心都凉了一大节,因为我不了解社会实践!我怕,我担心。,可着有用吗?对我完成这次学院硬性规定的任务,答案当然是否定的,所以我选择了积极“入世”,参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育,扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想,希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望,在此我对支持并参与其中的领导,老师表示感谢,从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生,他们给我们的第一印象就是可爱,天真,对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖,在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的,看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好,从哪天开始我们带着肩上的责任,我们开始了工作,在11号我们准备了《自我介绍》,说实话在这个我们看来相当简单的一项工作,可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情,他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气,也就是俗话说的胆子小,在课上我们通过自己的带头作用,同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用,最后我们用带有奖惩性质的方法,让每个同学自我介绍了,并且我们没有用任何惩罚措施,我们成功了,成功的让他们站在大家面前来展示自己,增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功,是我们全体支援者的成功,在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的,有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上,他们维护课堂次序,进行教学,活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的,就这样我们相继完成了大部分任务,并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了,在这天我们准备了才艺大比拼,在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语,绘画,唱歌,跳舞。看者这些我们笑了,我感觉我们有所值,给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的,更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助,齐心协力,志愿者之间建立了比较深厚的友情,我觉得这是最重要的,也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

双千工作月度小结篇三

第一段:引言(200字)

心得体会是在某个经历或事件后,从自身的角度出发,将所得的感悟和思考以文字的形式表达出来的过程。对于每个人而言,心得体会都是一种非常有价值且具有启迪性的记录方式。就像很多人都喜欢去旅游一样,我们在途中所看到的风景、人文以及生活,都能够对我们的思想、情感以及价值观等方面产生深刻的影响。正因为如此,写心得体会已经成为了一种非常流行的学习、体验及记录的方式。今天,我就将与大家分享关于“心得体会写重心得体会”的思考和体验。

第二段:心得体会的意义(200字)

心得体会是一个人由内而外的升华表现,是对自身成长、学习和思想的一种总结和回顾。在写心得体会过程中,我们需要将自己对这件事情的理解、感受和认识给清晰地表述出来。这种表述需要深思熟虑,需要对自己的表述能力有一个自我认识,需要不断的加深思考和反思过程并一步一步的深入下去,这样想法才会变得清晰、具体和精确。同时,对于读者而言,通过阅读别人的心得体会,也可以得到类似的收获和体会,吸收他人的经验和教训。因此,心得体会无论对于个人还是团体而言都是非常有意义和有价值的。

第三段:“重”为什么重要(200字)

“重”是肩负重责任、把事情搞好的一种态度和行为。对于心得体会的写作来说,重的态度和行为尤其重要。这是因为,“重”可以让一个人对事情更加专注、更加注重细节和更加有条不紊的完成任务。无论是学习还是生活,一个人拥有“重”的态度都能够取得更好的成果。特别是在写心得体会的过程中,“重”更是重要,因为心得体会是通过思路的交锋和整个思考过程来得到最终的收获和体会的。如果没有“重”的态度,那么这个思考过程也就失去了完整性和深度。特别是在学习和工作中,我们需要运用“重”的态度,才能更好的完成工作。

第四段:培养“重”的态度方法(300字)

怎样培养“重”的态度呢?首先,可以从自身的心态出发,不断提高自我的内心追求,例如培养独立而清晰的思维模式,做到有准确的目标和规划。其次,可以提高自身的学习和工作能力,这样可以使自己的“重”更具实际意义。可以通过阅读、实验、实践等方式提高自己的学习和工作能力,让自己更加专业和敬业。最后,可以从团队或组织出发,培养和实现“重”的态度。可以与同事或朋友们实践一些协作项目,共同提高工作水平并相互鼓励。

第五段:总结(300字)

不论是学习还是生活,拥有“重”的态度和行动都是非常值得推崇的。在心得体会的写作过程中,也需要具备这样的态度和行动。通过这篇文章的分享,相信每个人都已经了解什么是心得体会,理解为什么要重视心得体会,也知道了如何培养和实现“重”的态度。继续写心得体会,一定可以获取更多的成长和收获。在此,也希望每个人都能够不断的精进自我,取得更好的成绩。

双千工作月度小结篇四

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里,简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教',而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。 有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:"我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议:

1、 幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议,我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

双千工作月度小结篇五

第一段:引言及背景介绍(200字)

在生活中,我们经常遇到各种各样的挑战和困难,有时候我们的心灵可能会因为压力而变得紧闭,难以释放。然而,如果能够打开心,尝试去接纳和理解生活中的各种经历,我们会发现,原来在打开自己的内心的过程中,我们能够获得更多的收获和体验,从而更好地面对生活的各种挑战。

第二段:学会倾听自己(250字)

打开心的第一步是学会倾听自己。我们生活在信息爆炸的时代,常常忽略了自己内心的声音。我们应该找一个安静的时刻,静下心来,倾听内心的声音。无论是通过冥想、写日记还是与朋友聊天,都可以帮助我们更好地了解自己的想法和情感。只有真正了解自己,我们才能更好地打开自己的内心。

第三段:接纳和宽容(250字)

接纳和宽容是打开心的重要要素。每个人都是独一无二的,有各自的想法、情感和经历。当我们学会接纳和宽容他人的时候,我们也同样在接纳和宽容自己。不要在意他人的评价和指责,而是要相信自己的价值。只有当我们接纳自己的不完美,我们才能真正打开心,实现个人的成长和进步。

第四段:从他人的角度思考(300字)

打开心还意味着学会从他人的角度思考。我们往往只关注自己的感受和需求,而忽视了他人的感受和需求。当我们试着从他人的角度思考问题时,我们会发现不同的观点和见解,这对我们来说是一个宝贵的机会,可以帮助我们更全面地了解事物。与他人的交流和分享也是一种打开内心的途径,通过和他人的对话,我们可以增加新的见解,也让我们的思维变得更加开放。

第五段:保持积极心态(200字)

保持积极心态是打开心的关键。无论遇到什么困难和挑战,我们都应该保持乐观和积极的心态去面对。困难和挑战是生活中的常态,只有学会接受和应对,我们才能打开心,发现其中的机会和成长。积极心态不仅可以帮助我们更好地应对困难,也能够增加我们的幸福感和满足感,让我们的内心更加宽广和自由。

总结(100字)

打开心是一个长期的过程,需要不断地努力和练习。当我们打开心时,我们可以更好地了解自己,接纳他人,从不同的角度思考问题,并且保持积极的心态。通过打开心,我们能够享受到更多的乐趣和满足感,也能够更好地面对生活的各种挑战和困境。

双千工作月度小结篇六

我们来到学校开始军训,让我们我们基本上适应了军营的紧张环境,生活状况, 讲究规范的生活习惯,严明的纪律。刚开始,教官就教我们怎样军训是辛苦的,是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎,部队里最重要地是服从,不能由自己的性格做,一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真,实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地,大地像甲壳一样开裂,烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气,吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此,我们还是一丝不 苟地站着军姿,练着跑步,一遍又一遍,幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣,都会为一个动作练上几个小时,并且不休息。刻苦 认真地训练,实事求是,不弄虚作假,可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜”的意思。

团结互助,讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我,从没尝试和他人同住一个屋檐下,这次部队里一个房间有几十人,每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人,大家训练时相互改正步姿,我们一起进步,共同为班集体争光!

激发亲情,培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情,这个曾被我们无数次吟诵,无数次咏叹,无数次自作多情哼哼的美丽字眼,当 我们拥有它时,总不免出奇的慷慨,犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时,我们才蓦然醒悟:一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母,我们真的好想家的'感觉,越是这样,我们对于美好情感就越发渴望,真正理解了爱国之情多么重要。

总之,通过这次军训,我更加增强纪律观念,集体观念,团结观念;提高了自身的技术能力,丰富了自己的知识,锻炼了自身的素质!

军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子,因为时间无法停住它前进的脚步,过去的就让它过去吧,未来正等 着我们去开拓,只要我们从过去中得到提高,就是我们最大的收获,让我们一起向逝去的时光说声bye-bye,勇敢地走向前方,去创造新的生活。

双千工作月度小结篇七

心灵的世界是永恒而神秘的。不同的人以不同的方式打开自己的心扉,去体验与探索内心的奥秘。某种心灵的体验,可以是宗教信仰带给的;可以是情感交流中获得的;也可以是独自静思时的领悟等等。我曾经有过一次深入内心的体验,也由此得到了一些宝贵的心得与体会。

突破压抑,逃脱束缚

那一天,我透过朋友的介绍,走进了一个静修的活动。在这里,我学到了许多富有启发的心灵经验。其中最令我受益匪浅的是,打破自我压抑和逃脱束缚的重要性。活动中,导师带我们做了一次思维放松的训练。透过深呼吸,缓慢松弛身体,我渐渐感觉自己的思绪变得宁静与开放。那一刻,我仿佛打开了满是灰尘的心灵之窗,旁边的世界显得清晰而真实。我意识到,原来内心的压抑和对外界的束缚,是我自己强加于自己的。只有通过主动运用心灵的方式,才能逐渐摆脱这些束缚,让自己的心灵得到真正的解放。

与人为善,获得心灵的触动

在心灵的旅程中,与他人的互动也是至关重要的。曾经有一次,我和一个不太熟悉的同事分配到同一项目组。刚开始,我们的相处并不融洽,意见不合常常发生。然而,在一个工作时间稍闲的日子,我决定和他坐下来好好沟通。通过倾听他的心声和诉求,我发现他并不是一个刻意与我作对的人,而是因为对项目的热忱和个人要求导致了我们之间的冲突。我学会了一个待人相处的重要原则:理解并尊重他人的价值观和立场。从那天开始,我和同事的关系逐渐变得融洽,我们能够更好地协作和共同进步。这样的心灵触动也让我意识到,每个人的内心都有柔软之处,只需通过真诚的交流就能相互洞察和包容。

沉思与领悟,顿悟心灵的真谛

在独自静思的时光中,我也获得了对心灵的一些领悟。记得有一次,在海边的落日时分,我独自坐在沙滩上,感叹时间的流逝和世事的变迁。看着海浪一波波拍打岸边,我突然明白了生活的真谛:人生犹如海浪,起起伏伏,不断前行,同时也有退却和平静的时刻。我们要学会欣赏每一个瞬间,不过分追求功成名就,而是放下心中的浮躁,将心灵与大自然相融合。从那一刻起,我逐渐不再为人生中的烦恼和困惑而焦虑,而是以更淡定的态度面对一切,并从中获取更多的内心平静与安宁。

信仰与宗教,开启心灵的大门

在探索内心的过程中,宗教信仰也是一个通往精神世界的桥梁。我曾经热衷于参与一个宗教团体,通过学习和实践宗教教义,我逐渐打开了心灵的大门。在祷告和冥想中,我深切感受到了自己与神的沟通和连接。无论是痛苦还是欢乐,我都能够将这些情感倾诉于神,从而获得心灵的抚慰和指引。信仰不仅给了我精神上的支持,也让我在生活中更有意义和目标感。我意识到,宗教信仰不仅是个人的需求,也是一种与他人分享和关怀的平台。通过宗教团体的集体活动,我能够结交到志同道合的朋友,与他们一起在信仰的道路上不断成长。

心得体会心灵之旅

打开心灵的体验,让我明白人生的真谛和内心的力量。通过突破压抑和解放束缚,我学会了更加积极地面对生活。与他人为善和理解,让我更好地获得心灵的触动和满足。通过沉思和领悟,我找到了平静与内心的连接。宗教信仰则为我提供了一种信仰和支持,让我在心灵的道路上坚定不移。总结这一段心灵的旅程,我深深体会到,打开心灵不仅增加了内心的安宁与满足,也使我学会关爱他人、感恩生活、珍惜每一个瞬间。

双千工作月度小结篇八

十二年前,我还是一名懵懂的小学生;十年后,我已经走进学校的讲台上开始实习,在做实习教师的这段日子里,经历了从学生到教师的角色转换,对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜,有些不舍,有些依恋。这份责任,这份感悟,这些收获,是我人生的另一个新的起点。

在实习中收获的经历和感受,对于我来说不仅是体会了当老师的快乐,也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心,更是一个宝贵的回忆。

似水流年,十年光阴,转瞬即逝,然回忆历历在目。仿佛就在昨天,我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天,我再次走进小学校园,不同的是角色的转换。

下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟:

一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受

任何事情都是看起来容易,做起来难,更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变,课堂上的师生融洽关系并没有体现出来,显得支离破碎。

通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题:

第一,缺乏自信。一旦出现问题就六神无主,最后把眼光落在指导老师身上。

第二,没有读透文本,重点把握不突出,内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。

第三,初出校园应该把自己的激情和风格释放出来,不能像白开水一样淡而无味,浪费课堂时间。

我深深了解自己,这一系列的问题并非紧张所致。要知道,我一直很向往讲台,很喜欢站在讲台上的感觉。其实,归根到底,备课不充分!说到备课,包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础,吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生,所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境,最佳情境和最差情境,两手准备,便能游刃有余。

提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课,有时觉得听课不仅是一种享受,而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为:耳听3分,手记2分,脑思5分,心想1分。此时若能听出新意,彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课,那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会,我也可以参与他们的评课,兴奋珍惜之余,要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生,居然也有发言权可以品评,从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意境,各位老师的精华都在其中,从而在他们的身上,各位老师的评论中审视自己,来提高自己的教学质量。

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