我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇一
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒。唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。
我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而悲哀欲绝。之后我渐渐明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个十分势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选取了逃离，戴着自我的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾最之后了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放下了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种。种的牵绊下放下了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿以前同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。
最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于之后的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。
成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选取把自我的不满和内心的小叛逆藏匿于心中；有时候，为了迎合社会，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑；有时候，为了追逐名利，我们麻痹了自我的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发现——其实别人都在这么做。
天啊！我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们就应集中精神看准我们的前方，我们的路，我们就应是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自我的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌？是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暂时的，不就都会过去，我们此刻最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天会更完美！把握好自我的生活吧！
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇二
人生是一场不断成长的征途，而这个过程中，我们需要以守望的心态去经历，去探索。只有心怀感恩与善意，以及勇于承担责任的勇气，我们才能在成长的道路上更加坚定地前行。在我成长的过程中，我发现了一些心得和体会。下面，我将分享我对于“守望成长”的看法，希望能带给读者一些启发和思考。
首先，守望成长需要我们从心出发。心态决定一切，它决定了我们是积极向上还是消极抱怨。成长的路上充满了各种挫折和困难，但如果我们能够以一颗坚定的心去迎难而上，那么一切都将不再困难。在我的成长中，我遇到了很多困难和挫折，但每次我都会告诉自己要保持乐观和积极的心态，相信自己能够战胜困难。正是这种从心出发的心态让我一直坚持下来，最终获得了成功。
其次，守望成长需要我们保持一颗感恩的心。感恩是一种美德，它能让我们更加珍惜身边的一切。在成长的过程中，我们会遇到很多人、事、物，有的给予我们鼓励和帮助，有的给予我们教训和警示。无论是积极的还是消极的经验，我们都应该心怀感恩。感恩让我们更加懂得珍惜，让我们明白成长并非孤单一人的旅程，而是需要整个社会的关怀和支持。我深知自己的成长离不开父母、老师和朋友的帮助，所以我会时刻保持感恩的心态，用行动去回馈他们的付出。
再次，守望成长需要我们有勇气面对困难。成长的过程中，我们不可避免地会遇到各种困难和挑战。而如何勇敢地去面对困难，决定了我们是否能够继续前行。面对困难，我们需要有勇气去接受挑战，并努力去解决问题。正是因为有了勇敢面对困难的决心，我才能够战胜内心的恐惧，克服困难，不断成长。勇气让我们迎难而上，守望成长。
最后，守望成长需要我们牢记责任。成长不仅仅是为了自己的利益，更是为了社会的进步。我们需要牢记自己的责任，为社会做出贡献。这就意味着我们需要担当起自己的责任，积极参与到社会事务中去。在我成长的过程中，我意识到只有通过自己的努力和付出，才能够真正实现自己的价值，并为社会做出一些贡献。因此，我时刻铭记责任，督促自己成长，并以自己的力量去影响和改变周围的环境。
总之，守望成长从心从发需要我们始终保持一颗坚定的、感恩的、勇敢的、负责任的心。这种心态让我们能够在成长的道路上不断前行，直至成功。值得我们每个人认真对待和践行。对于我来说，它已经成为了我生活的信条，伴随我成长的每一步。我相信，只要我们始终守望成长，怀揣着一颗感恩之心，以勇气面对困难，牢记责任，我们一定能够成为更好的自己，也能够在成长的过程中取得更大的成功。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇三
《麦田里的守望者》中，一个少年形象浮现在我的脑海里，他就是大人眼里所谓的坏孩子，他的一切都是那么的不像话，他也就是本书中的主人公霍尔顿。
霍尔顿讨厌周围肮脏的世界，他讨厌那些虚伪的事物，却又不得不去跟他们交往;他讨厌电影，又不得不在无所事事时去那里消磨时光。霍尔顿没有真正的朋友，只有脏透了的“阿克莱”、表里不一的斯拉德莱塔等室友。他讨厌却又无奈，他不想与他们同流合污，他看不惯周围的世界，成绩自然很差，所以他苦闷、踌躇、彷徨。他的不用功，种种表现就是对资产阶级现行教育制度的反抗。
霍尔顿一直希望变得勇敢、强大，被人欺负了不敢还手，被学校开除不敢回家，静静地躲避着父母亲，他没有胆量去做真正有意义的叛逆。霍尔顿是青春期少年的代表，他的理想只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖边上，捉住不断奔跑的孩子。大人们总认为他是一个败家子、是一个不良少年。但是霍尔顿渐渐成熟的心中还存留着点点的梦想，即使它在那污浊的世道里变得那样细微渺小，他心甘情愿地帮助每一个孩子避开风雨，阳光就会在此刻抚摸你的脸庞。
霍尔顿是聪明的，他看透了社会的本质。他很普通却非常善良，虽然他的思想还很稚嫩，他有着很多的不足之处，但他勇敢地反抗现实，向往着美好的世界，一直在追寻着。
霍尔顿无论是在风雨中还是在麦田里，他都会继续守望着。守望着那没有被虚伪溺死的真挚、没有被虚荣杀死的朴实、没有被金钱名利包裹着的梦想、守望着所有孩子纯洁的生活。
我喜欢霍尔顿的理由很简单：他拥有一颗纯洁、善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护、百般照顾。这些举动都让人感到十分欣慰，更难得的是为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他甘愿渴望终生做一个麦田里的守望者，发出“救救孩子”的呼声。
一切的一切似乎成了定式。也许我们本可以去做自己喜欢，但在别人看来是不切实际的虚度光阴的事。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑线上的人抛在后头。没办法，只有坚持下去，进而渐渐地竟然也希望过这样的生活。很难想象自己抛开一切竞争、一切虚假的事物，像故事主人公一样做个麦田里的守望者。这根本不现实。因此，霍尔顿最终还是屈服于现实。“他不愿做英雄，只希望自己是一个平平常常的人”。要知道一个平平常常的人想要摆脱别人给自己套上的枷锁是一件多么不易的事。
我们是一群生活在新时代的人，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方、我们的路，我们应该是一群有理想、有抱负的人，假如霍尔顿没有纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来、走向光明，人都在逐渐长大，所以会经历很多事，遇到挫折，我们不要气馁，也不要自暴自弃，困难只是暂时的，只要相信自己，只要你的心中还有理想，所有的苦难都会过去的，一切都会好的。
站在麦田里守望属于我们的未来。我们青少年的生活才刚刚开始，在人生的道路上，纵然生活中有许多令我们迷惘和彷徨的，但是只要我们牢记心中的梦想，做自己心灵的主人，守望着自己的未来，那希望就是美好的明天。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇四
心灵守望是一种深沉的内心体验，它是人们成长的引路灯，指引着我们在人生的旅途中实现自我境界的突破。而自己多年的成长历程告诉我，心灵守望是一种内化于心的坚守与守望，需要我们从容而自律地面对生活中的各种挑战与机遇，才能真正成长。
第二段：自我调适
在成长的过程中，最关键的一环就是自我调适，即时刻保持心灵的宁静与平和。面对世间百态，我们无法控制他人的言行，但可以选择自己的相应。无论是喜怒哀乐还是得失荣辱，只要我们能够随心应对，将内心与外界相连接以达到和谐、平衡的目标，就能够更好地成长。
第三段：积极拥抱变化
成长的道路上伴随着各种各样的变化，这些变化既有外部环境的调整，也有内心的变化。在追求自我价值的道路上，我们必须积极拥抱变化，勇敢迈出新的一步。因为只有从变化中学习，才能够变得更加强大。所谓迎接变化，就是要不断学习、不断超越自我，以适应变化的环境。
第四段：心有所守
在成长的过程中，守望自己的内心是至关重要的。人们常常会在追求财富、地位和成就的过程中迷失了自我，失去了对内心的守望。然而，只有保持心中的善良、真诚和坚韧，才能在成长的路上始终保持自我，做到忠实于自己的初衷。
第五段：塑造自我
心灵守望是塑造成长的一个重要环节。在面对风雨与阳光的时刻，我们必须用自己的智慧和勇气来拨开云雾，找到属于自己的阳光。同时，我们也要保持一颗感恩的心，珍惜身边的每一个人与事，将成长所需的种种因素汇聚为力量，推动自己更加迅猛地成长。
结束语：
人生路漫漫，心灵守望却是我们永恒的主题。只有不断守望、成长，我们才能在这个多彩的世界上活出自己的精彩。在心灵守望的旅程中，我们需要保持内心的平静与宁静，积极拥抱变化，守望自己的内心，塑造自我。当我们抬头仰望星空时，我们会发现，心灵守望的点点光芒正温暖地照耀着我们前进的道路，引领我们越过人生的海洋，迈向永恒。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇五
时光荏苒，转眼间孩子又渡过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：“我有两个幼儿园，有许多老师，还有很多好朋友！”4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折中渐渐成长。
成长之一：妈妈给澎澎讲故事，澎澎给妈妈讲故事
澎澎很小时就养成了一个习惯，每天晚上睡觉前必须要听故事。某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖…。晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：“妈妈，我讲给你听吧！”这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。后来妈妈发现，澎澎已经可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完整，但也能讲出个大概。
通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思维能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展示空间。
成长之二：被动上学，主动上学
孩子初上幼儿园，是离开小家庭走向集体大家庭的第一步，也是独立的第一步。清晨开开心心上学，下午高高兴兴回家，给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事，唱唱刚学的儿歌，说说心中的委屈，我们家长做一个忠实的听众，分享他的喜悦，分担他的忧愁，让他一步步的独立快乐的成长。
成长之三：杂乱无章，有条不紊
孩子爱玩是天性，作为家长不能扼杀他的天性，又不能滋长他的玩劣性。澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事，特别热忠于里面人物用的兵器，关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪…，说起来是的眉飞色舞、头头是道，只要看到兵器就想买，家里面到处是兵器。一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：“澎澎，这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的？”“是的！”“那要不要爱惜？”“要！”“一位好汉是不是只有一件兵器？”“是的！”“你想想，做的对不对？”在妈妈的帮助下，澎澎修好了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。
良好的习惯，最好在父母循循善诱下从小培养，擦亮家长这面镜子往往事半功倍。
成长之四：畏畏缩缩，勇敢自信
几千年的孔孟之道的浸染，形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了我们孩子教育的一个重要内容。
望子成龙、望月成凤，把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创建理想生活的人是每个父母的愿望，是每位老师的目标，孩子在成长，我们教育者更需要超前成长。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇六
在人生的道路上，我们不断面对各种挑战和机遇。在迎接这些变化时，如何保持坚定的信念，并积极地探索和创新，都是人们必须面对的重要问题。在这个过程中，我们可以从“守望成长”中发现许多宝贵的经验和启示，从而重新出发，更加坚定的追求自己想要的生活。
第二段：变化的力量
守望成长的理念是“变化的力量”。在生活中，我们难以避免地经历各种变化，包括职业、家庭、健康等方面的变化。这些变化，可能是艰难的，也可能是令人陶醉的，但我们都应该敢于接受并积极应对。变化之所以如此强大，是因为它带来了新的机遇和挑战。只有通过不断的学习和成长，我们才能不断地适应变化，挑战我们自己，超越自我。我们可以从守望成长中汲取动力，以积极的心态来应对生活的变化。
第三段：人际关系的重要性
守望成长的新出发需要我们更多地关注人际关系的问题。在成长的过程中，我们需要和很多人交往和互动，这些人有些是我们自己的家人和朋友，有些则是我们的同事和合作伙伴。人际关系的建立和维护对于我们的成长来说是非常重要的。我们可以通过守望成长，积极的去发掘对方的长处，并且有意识地促进自己与他人的关系发展，从而实现和谐的人际关系。在这个过程中，我们应该注重自己的社交技能的提升和成长，以更好的应对社会和人际关系的挑战。
第四段：自我认知和思维模式
守望成长的新出发需要我们通过自我认知和思维模式的改变，从根本上提升我们的力量。自我认知是指对自己能力和特点的了解，思维模式则是指我们的思维方式和行为方式。在守望成长中，我们需要主动地思考和探索我们自己的特点和潜力，同时也要努力克服我们的不足之处。通过不断地学习和成长，我们可以发现自己的新优势和新特点，并用创新的思维模式来不断地实现我们自己的梦想。
第五段：总结
守望成长的新出发需要我们持续地发掘变化中的力量和机会。我们应该关注自己的人际关系，学习和成长，并且注重自我认知和思维模式的变化和提升。新出发，我们要心怀信念，坚定追求自己想要的生活，并不断地挑战自己，超越自我，最终成为自己想要成为的人。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇七
各位领导，各位老师，大家下午好！
时光飞逝,本人自20xx年8月参加工作以来，至今已满六年了，其中班主任工作五年。作为一名新老师，在六年的工作实践中，有经验也有教训，有挫折也有成功。下面，请允许我围绕思想工作、教学工作、教育工作三个方面的成长来谈谈自己的一点心得体会。
记得20xx年8月，刚来平中，也是师德培训，有一项内容正是讨论教师究竟是职业还是事业的问题。当时我也存在疑虑，心想：“教师也是人，也需要吃饭睡觉，教师是谋生的手段，所以教师应该是职业，不是事业。”而沈老师的一番话，现在仍然在我耳边响起，我还清晰地记得沈老师那浑厚的声音：“教师工作是和其他工作不同的，学校不是工厂，学生不是工厂的产品，工厂可以出现次品，而我们学校老师的教育就不能让学生出现次品，工厂出现次品可以通过再生产来挽回，而学生的机会就那么一次。”沈老师的话，点醒了我，教师首先是职业，但是，它更是事业。我们选择了教师，就用心去热爱这份事业。尽管当时我并不十分理解“爱岗敬业”这四个字的含义，但是开学后看到的一幕幕，让我感触深刻。同办公室的徐老师是班主任，每天起早摸黑，甚至在我中午午休的时候还要去教室两三次，这么做难道是为了那微薄的班主任费吗？当然不是。有很多任课老师，利用自修课去教室辅导学生作业，甚至晚上也牺牲时间，只要学生有问题，知无不言，言无不尽。这些就是我们平中老师把教师当做事业的具体表现，也成为我工作的榜样。前两天许书记给我们解读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，让我们受益匪浅，我也认真阅读了全文。我感触最深的就是《纲要》明确指出了教育要以人为本，《纲要》指出：以学生为主体，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、注意千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。而在保障措施里，又明确提出了要加强教师队伍建设，要建设高素质教师队伍。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强师德建设，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。六年来，我始终牢记把教师作为自己的事业。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，这是我一直追求的。
我的教学开局并不顺利，第一年工作师从程老师，他在听完我第一次上课后，就给出了一大堆意见。什么板书不规范，与学生交流不够，问题设问不规范等等，最后说了一句，你的教学还没入门。我当时就惊呆了，心想不至于这么差吧！好歹我实习的时候是拿了优秀的。于是，我苦练内功。精心准备每一节课，写好教案，然后去听程老师的课，听好后修改教案。在课堂上注重激发学生的上课热情，营造创造良好的课堂气氛。课后认真批改作业，并给学习困难的学生进行辅导和帮助。在程老师的帮助下，我不断成长起来，20xx年4月，在乍浦上公开课时，得到了教研员岳升老师的好评，也使我的劲头更足了。
此后，周老师和姚老师又先后成为我的师傅。他们三个人各有特色，程老师善于把握大局，不拘小节。周老师善于把握细节，抓住每个知识点。姚一鸣老师既注重知识的传授，又生动活泼。听了他们的课给我的教学带来了很多的帮助，老教师在教学方面的经验是很值得我们这些新教师学习的。
历史组同仁对我的关心和帮助远不止这些，记得20xx年5月10日，我突然接到通知，要求我参加5月17日的平湖市的青年历史选拔赛，我当时就很紧张，一是时间紧张，二是没把握。我们历史组全体成员专门开会，给我帮助，我在他们的帮助下，不断调整自己的思路，并积极修改课件。最后在5月17日的比赛中超长发挥，拿到平湖市一等奖。5月23日，组里吴永健老师全程陪同去海宁参加嘉兴市比赛，拿到嘉兴市二等奖，尽管有遗憾，但是历史组的团结和给我的帮助是巨大的，和我的成长是分不开的。
在教学方面，我认为反思是必要的，它可以总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。而在刚开始的时候，我对教学反思是不重视的。当学校要求上交教学反思时，也仅仅是敷衍了事。后来当教学中不断出现问题时，有些甚至无法解决时，才想到了教学反思的真正作用所在。以后每节课后都要进行反思，认真思考，检讨成败得失，做好分析，钻研出更好的教育教学方法，并运用到以后的教学中去。20xx年5月23日海宁比赛后，我也曾认真反思过，自己为什么只能拿二等奖。我发现了自己最大的两个缺点，一是没有注重以史导论。史学是一门实证科学，没有充分的史料作根据，无论怎样巧辩都是站不住脚的。所以我们要论从史出、史论结合。二是没有处理好学生主体和教师引导之间的关系。在课堂上，教师应该做到，既要积极鼓励学生发表自己的观点，又要适当地指导学生向正确的思路发展。明确了自己的不足，对自己以后的教学就起到了很大的作用。而《纲要》中也明确提出了要提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。经过六年的磨练，我已经基本具备了高中历史教学能力，在教学方面完成飞跃，得到成长。
。班主任工作是繁琐复杂的，是很辛苦的。五年来，我都会积极地向有经验的老班主任请教学习。姚老师，既是我的高中老师，也是我做班主任的启蒙老师，我向他学习怎么样在班级里树立威信。施老师，有十几年的班主任工作经验，我积极地向他学习，争取在班主任工作上有所突破。在他们的帮助下，我成长很快。其中我学到的最有用的就是班主任要拥有敏锐的观察力和班主任要积极与学生交流。
班主任要有敏锐的观察力。只有发现问题，才能解决问题。平时观察到的似乎都是小事，但是一旦出事，就是大事。20xx年1月的时候，也是我做班主任的第二年的时候。有一天，大概晚上6点的时候，我到教室点名，发现钱同学不在教室。钱同学是住校生，当时应该在教室晚自修。我询问其他同学，都说不知道，去寝室找了也没找到。真是心急如焚。我马上报告姚老师，并联系了钱爸爸，但始终联系不到钱。当天晚上12点，我再次联系钱爸爸，问是否要报警，他爸爸也很生气，说让他去好了。结果钱同学失踪三天，最后在桐乡市公安局的帮助下，终于回来了。这几天我是急的不得了。回来一问，事情比我想象的还复杂。原来钱伟杰同学出去找了一群人帮忙打架，结果这群人花光了他身上的钱，还叫他去偷东西。钱伟杰不干，被他们绑架到桐乡三天，后来他终于在第三天乘机跑了出来，到桐乡公安局报了案。尽管事情解决了，但我还是心有余悸，万一出点啥事情，我这班主任该怎么办，所以我很注重观察，希望把问题解决在萌芽状态。
班主任要积极与学生进行交流，通过交流，达到了解学生、引导学生、教育学生的目的。通过交流，我了解了学生的心里活动，了解了他们的真实想法，甚至可以发现学生的心理问题。特别考前考后，学生的心理辅导工作越发重要。20xx年6月8日，文综考完后，我班周同学面无表情地回到教室。我感觉到有情况，马上找他进行沟通，他告诉我：“老师，我文综完了，政治来不及做，这下遭了，下午英语我不想去考了。”我意识到问题的严重性。于是跟他分析：“一，这次文综比较难，做不出也是正常的。二、这仅仅是你的自我感觉，不一定准确。三、就算文综不好，还有其他的科目可以超长发挥，老师当年文综才155分，照样上了重点。”在我的鼓励下，他很快恢复了信心，下午的英语和第二天的自选超长发挥。最后高考总分634分，超过重点线44分，被上海东华大学录取。五年来，在前辈们的帮助下，在自己的努力下，我也逐渐由一个一窍不通的新手转变为一名有一定经验的班主任。
守望成长心得体会 麦田里的守望者读书心得体会篇八
心灵守望是指对自己内心的观察和把握，并从中汲取智慧和力量的过程。在人的成长过程中，心灵守望具有非常重要的意义，它可以帮助我们认清自身的优点和不足，引导我们走向正确的道路，实现个人的成长与进步。在我个人的成长过程中，心灵守望给我留下了非常深刻的印象和宝贵的经验。
第二段：从内心发现自身优点
在心灵守望的过程中，我开始主动关注自己的内心世界，并从中发现了很多自身的优点和长处。比如，我发现自己具有积极向上的心态，勇于承担责任和挑战。这些优点成为我持续进取的动力，让我在学习和工作中更加坚韧和有信心。同时，通过积极地思考和反思，我还发现自己拥有良好的沟通能力，善于与他人建立良好的关系。这使得我在与同学和同事合作时更加顺畅和融洽，提高了工作的效率。
第三段：深入剖析自身不足
心灵守望也是一个审视自身不足的过程。通过对自己的内心进行深入剖析，我发现了一些自身的不足和需要改进的地方。比如，我在处理压力和困难时有些消极和退缩，容易陷入自我怀疑和自我限制的思维模式。这些不足成为我努力改进的方向，我开始主动寻求帮助和支持，学习积极应对压力的方法。同时，我也发现自己在时间管理方面有待提高，常常在计划和安排上存在偏差，导致工作效率下降。因此，我开始主动学习时间管理的技巧，锻炼自己的执行力和自律性。
心灵守望不仅仅是对自身的观察和认知，更是将所得智慧和力量转化为行动的过程。在发现自身优点和不足后，我开始将这些认知运用到实际生活中，以实现个人的成长和进步。我主动参加公益活动，锻炼领导能力和团队合作能力，同时也为他人带来了更多的快乐和帮助。我在工作中注重自我管理，合理安排时间和精力，充分利用每一分钟来提高效率和自我价值。通过这些实际行动，我逐渐实现了个人的成长和进步。
第五段：心灵守望的持续意义
心灵守望是一个持续的过程，它不仅仅是在特定时期进行的，更是一种持久而强大的内在力量。通过不断的观察和反思，我发现自身的成长和进步是源于心灵守望的持续实践。心灵守望帮助我认清自身的优点和不足，引导我走向正确的道路。它让我始终保持积极向上的心态，在困难面前保持坚韧和勇气。同时，心灵守望也让我始终保持对自己和他人的关注，不断改进和提高自己。在未来的成长之路上，我将继续坚持心灵守望，不断修正自己的思维和行为，实现更高层次的成长和进步。