合同协议是一种约定，具有法律效力，双方应当严格履行。合同协议范文的比较和分析有助于我们找出优秀合同的共同特点和写作方法。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇一
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的.期限内，通过思想改造和劳动改造，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其回归社会的非监禁刑罚执行活动。
社区矫正志愿者是协助国家专门机关开展社区矫正工作重要的社会力量。根据司法部《司法行政机关社区矫正工作暂行办法》以及《浙江省社区矫正试点工作意见》的相关规定和要求，经研究并征得本人同意，特聘请同志为社区矫正志愿者，聘期年，时间自年月日至年月日。在此期间，双方履行下列权利与义务：
（三）定期向司法所提出社区服刑人员的月（年）度考核建议；
（四）按要求记载所帮教的社区服刑人员参加公益劳动等活动情况，并定期向司法所进行反馈。
（二）负责社区矫正志愿者的社区矫正工作业务培训和指导；
（三）定期与社区矫正志愿者沟通信息，交流情况，研究社区矫正工作相关具体问题；
（四）负责社区矫正志愿者履行职责情况的检查、监督。
本协议自双方签字之日起生效。
本协议一式两份。司法行政机关（司法所）和社区矫正志愿者各执一份。
司法行政机关（司法所）（签字、盖章）：
社区矫正志愿者（签字）：
20xx年x月x日。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇二
甲方（支援单位）：庆城中学（以下简称甲方）乙方（受援学校）：南庄九年制学校（以下简称乙方）。
为进一步扩大优质教育资源，促进教育公平，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育质量。据庆城县教体局协调安排和双方学校沟通，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标，经双方商定,结成校际对口帮教关系，开展结对帮教活动，特签订结对帮教协议如下：
1.通过交流活动的开展，提高乙方办学水平和教育。
教学。
质量。
2.通过教师结对帮扶，提高乙方学校教师的业务素质。3.建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
二、双方协作内容及方式。
1.甲方定期到乙方学校了解情况，帮助策划、
总结。
指导教育教学工作。
2.甲方学校每学期定期到乙方学校开展送课下乡、经验交流、专题报告、听评课、校本课程等教研活动。
3.乙方学校每学期定期选派教师去甲方学校听课、观摩、学习、参加教研活动等。
4.建立起相关的帮教工作制度。
（1）会商制度。成立帮教活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决帮教活动中存在的突出问题，研究部署工作。
（2）定期交流制度。双方定期开展教育教学工作交流、学习观摩、研讨交流等教学活动。
（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校帮教活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
三、帮扶提升教师素质。
甲方安排优秀教师与乙方教师“一对一”结对帮扶；乙方教师应自觉、主动地参加学习培训，自觉完成导师布置的任务。双方应积极构建优秀师资共享机制，甲方帮助乙方教师学习先进的教学理念，改进教学方法，提高业务水平。
1.甲乙双方每学期每学科共同开展2次以上备课组教研活动,2次以上以课堂教学为专题的研究活动和示范课,2次以上说课教研活动,2次以上信息技术与课程教材整合的公开课。
2.乙方每学期选派不少于专任教师总数1/3的教师轮流到甲方听课、观摩、参加教研活动。
3.甲方每学期到乙方开展2次以上的专题师资校本培训活动。
4.甲方每学年有针对性地安排本校骨干教师担任指导。
师，与乙方的中青年教师进行“一对一”结对帮带，结对帮带面达到乙方45周岁以下教师总数的50%以上，指导师要与帮带对象实现全方位的教育教学资源共享，每期至少安排1天时间到乙方开展指导活动。
5.甲方力争三年为乙方至少培养2名学科骨干。6.甲方教师在参加三区支教时，应优先考虑安排到乙方。
四、帮扶提升活动水平和教学质量。
甲方与乙方共同开展课外活动、团队活动，利用“好分数”平台，帮助乙方分析教育教学工作效果及存在的问题，研究提高教育教学质量的对策，提升乙方教育教学活动水平和教学质量。
1.甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参与；乙方在组织相应的节庆活动时，甲方要主动派人协助筹备指导活动开展。
2.甲方每学期与乙方组织共青团等团队活动至少1次。3.甲方帮助乙方进行教研活动，分析教学教研中存在的问题，研究提高教学质量。
四、自选项目。
自选帮扶项目由双方学校根据具体情况商议确定，并将双方任务在协议书上予以明确。
五、其他。
1.支援学校与受援学校建立长效帮扶关系，以三年为一个周期，帮扶周期内不能间断，保证帮扶的持续性。第一个周期时间为2018年9月至2021年9月。
2.每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作方案和活动安排表。
3.乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度总结考核工作。
4.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，一份报送县教体局教研室备案。
甲方代表（校长）：乙方代表（校长）：
（学校盖章）（学校盖章）。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇三
各位服刑人员亲属，朋友们：
大家下午好!
金风送爽，丹桂飘香。今天，根据监狱工作安排，邀请各位服刑人员亲属来狱参加中秋节亲情帮教活动。在此，我谨代表重庆市南川监狱，向不辞辛劳、远道而来参加这次亲情帮教的各位服刑人员亲属表示感谢，并对你们的到来表示热烈的欢迎!再过四天就是中秋节了，在此也提前祝大家中秋节快乐!
首先，借此机会，向大家简要介绍一下监狱的基本情况。我们监狱的全称叫“重庆市南川监狱”，简称“南川监狱”，20xx年由忠县金华山上原重庆市金华监狱整体搬迁而来，迄今已。目前，我狱共有8个监区和1个医院。
南川监狱是一所现代化文明监狱。在对服刑人员执行刑罚和教育改造工作中，监狱坚持“忠诚奉献、惩教育人”宗旨，依法、严格、科学、文明管理，切实保障服刑人员合法权益，对他们进行教育、转化和挽救。在全狱民警的共同努力和社会各界的鼎力支持下，监狱连续11年未发生监管安全事故，成功改造了上万名服刑人员，创造了良好的社会效应，得到了上级部门的充分肯定，先后被司法部、重庆市委市政府表彰为“全国监狱工作先进集体”、“重庆市平安建设先进单位”、“重庆市现代化文明监狱”等。
当然，这些成绩的取得，同样离不开广大服刑人员亲属的理解、支持。伴随着监狱工作的社会化进程，南川监狱高度重视改造力量与亲情力量的结合，发挥两者各自优势，形成教育改造合力。近年来，监狱不断丰富亲情帮教活动载体，创新活动形式，在母亲节、中秋节、国庆节、元旦和春节等节假日开展多层次、多形式的亲情帮教活动，取得了良好的教育改造成果和社会反响。
今天，监狱组织开展这次中秋节亲情帮教活动，一方面为大家提供了一次与亲人见面、团聚的机会，让你们与亲人在监狱这个特殊场所里，共享中秋佳节团圆之乐;另一方面，也希望通过开展这次亲情帮教活动，让大家对监狱有一个较为全面的认识、了解，进而支持和配合监狱，对你们的亲人进行帮扶教育，多给他们亲人打打气、鼓鼓劲，鼓励他们加强改造，争取早日获得新生，重新回到你们的身边，共同建设美好家园。
最后，再次感谢各位服刑人员亲属长期以来对监狱工作的理解、支持!并预祝这次中秋节亲情帮教活动取得圆满成功!
谢谢!
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇四
为维护刑满释放和解除矫正人员合法权益，帮助其重拾信心，遵纪守法，顺利回归融入社会，根据安置帮教工作相关政策、规定要求，经司法所、帮教对象、社区居（村）委会或者志愿者、帮教对象亲属“四方”协商，自愿达成如下协议：
一、帮教期限。
自年月日至年月日。
二、司法所职责：
1、依法依规对帮教对象开展衔接、建档等工作，有针对性的落实形势政策、法律法规、思想道德等教育。
2、指导协同督促帮教小组加强对帮教对象的日常走访帮扶。
3、依照相关政策对帮教对象的合法合理需求帮助申请。
三、
社区居（村）委会（志愿者）应做到：
2、及时了解和掌握帮教对象思想、行为、家庭动态情况，针对异常情况能解决的就地解决，不能解决的及时向相关职能部门汇报，共同落实帮扶措施。
四、帮教对象家属应做到：
1、在生活上、精神上关心、鼓励帮教对象，帮助其克服困难；
2、对帮教对象违规违法行为要及时予以制止，并向相关职能部门报告；
3、协助社区居（村）委会（志愿者）收集帮教对象的动态信息，如实反映问题。
1、自觉接受和主动配合社区居（村）委会、司法所的教育帮扶，服从管理；
2、积极学习就业谋生技能，自力更生，自食其力；
4、家庭重大变故、迁居、信息变动等情况要及时向社区居（村）委会、司法所报告，也可以通过家属反映。
四、其他。
1、本协议一式四份，司法所、社区居（村）委会、帮教对象家属、帮教对象各执一份。
2、本协议自签字（盖章）之日起生效，帮教期内各方应自觉遵守。帮教期满后，协议自行解除。
帮教对象（签字）：帮教对象家属（签字）：
社区居（村）委会或志愿者（签字、盖章）：司法所（盖章）。
帮教工作计划汇编十篇。
安置帮教自查报告。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇五
为维护刑满释放和解除矫正人员合法权益，帮助其重拾信心，遵纪守法，顺利回归融入社会，根据安置帮教工作相关政策、规定要求，经司法所、帮教对象、社区居（村）委会或者志愿者、帮教对象亲属“四方”协商，自愿达成如下协议：
一、帮教期限。
自年月日至年月日。
二、司法所职责：
1、依法依规对帮教对象开展衔接、建档等工作，有针对性的落实形势政策、法律法规、思想道德等教育。
2、指导协同督促帮教小组加强对帮教对象的日常走访帮扶。
3、依照相关政策对帮教对象的合法合理需求帮助申请。
三、社区居（村）委会（志愿者）应做到：
2、及时了解和掌握帮教对象思想、行为、家庭动态情况，针对异常情况能解决的就地解决，不能解决的及时向相关职能部门汇报，共同落实帮扶措施。
四、帮教对象家属应做到：
1、在生活上、精神上关心、鼓励帮教对象，帮助其克服困难；
2、对帮教对象违规违法行为要及时予以制止，并向相关职能部门报告；
3、协助社区居（村）委会（志愿者）收集帮教对象的动态信息，如实反映问题。
1、自觉接受和主动配合社区居（村）委会、司法所的教育帮扶，服从管理；
2、积极学习就业谋生技能，自力更生，自食其力；
4、家庭重大变故、迁居、信息变动等情况要及时向社区居（村）委会、司法所报告，也可以通过家属反映。
四、其他。
1、本协议一式四份，司法所、社区居（村）委会、帮教对象家属、帮教对象各执一份。
2、本协议自签字（盖章）之日起生效，帮教期内各方应自觉遵守。帮教期满后，协议自行解除。
帮教对象（签字）：帮教对象家属（签字）：
社区居（村）委会或志愿者（签字、盖章）：司法所（盖章）。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇六
帮教单位： 帮教人员：姓名 性别 年龄 政治面貌 单位 职务 电话 帮教对象：姓名 性别 年龄 职业 住址 电话 释解日期报到登记日期 帮教期间：从 年 月 日到 年 月 日 为维护刑释解教人员合法权益，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道德、讲-法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的.人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹；外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系；坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲-法律。
五、本协议一式三份，司法所、村（社居、单位）、帮教对象各执一份。 帮教对象（签名） 帮教人员（签名）
年 月 日 注：《帮教协议书》由帮教小组与帮教对象签订，以规范双方帮教与被帮教关系。
为维护刑释解教人员合法权益，落实一帮一政策，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道理、讲-法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹；外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系；坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲-法律。
五、本协议一式四份，区安置帮教办、司法所、村（社居、单位）、帮教对象各执一份。
帮教对象（签名） 帮教人员（签名）
年 月 日
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇七
为了充分发挥校内骨干教师传、帮、带作用，使青年教师在教育教学中迅速成长并脱颖而出，让青年教师与骨干教师在教育教学上协调合作，互相学习，彼此支持，共同发展，共同成长。根据活动目的要求，特制定此协议。
一、被指导教师应做到：
1、学习指导教师以身作则、治学施教的优秀品质和爱岗敬业精神。
2、认真学习指导教师的教学管理方法。
3、虚心接受指导教师的教学指导与检查。
5、认真填写月记录表。
6、认真写好总结。
二、骨干教师应做到：
1、认真指导教师制定教学计划，指导教师认真备课。
2、认真指导教师上课和辅导学生工作。
3、指导教师认真学习现代教育理论和先进的教学方法。
4、加强指导教师对教学的管理。
5、认真指导、检查教师作业批改、试卷批改和学生成绩测试工作。
6、指导教师积极参与各级各类教育科研活动。
本次帮教结对活动时间时限一年，对在本次活动中表现突。
出、成绩明显的新老教师学校将给予奖励。
被指导教师：
骨干教师：
2013年9月。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇八
协议书。
指的是帮教人员和帮教对象在平等自愿的基础上就关于安置帮教事宜上协商一致的情况下所签订的协议书。下面本站小编给大家带来安置帮教协议书，供大家参考!
为贯彻落实党和政府对刑释解教人员的帮教安置工作政策，积极帮助刑释解教人员回归社会后的劳动就业、接受教育等方面问题的解决，为其走上新生之路提供条件和机会，巩固监所改造成果，保障社会治安和谐稳定和经济健康发展。经过司法所、社区居(村)委会或志愿者、帮教对象亲属、帮教对象“四方”共同协商，在自愿互信的原则下，特签订此帮教协议书。
一、司法所应做到：
1、坚持文明、耐心教育，促进帮教对象遵纪守法，做一个合格公民。
2、坚持等级管理上门帮教，并做好记录。
3、经常了解帮教对象的情况，及时协同社区居(村)委会等有关部门做好工作。
二、社区居(村)委会(志愿者)应做到：
1、坚持定期或不定期上门帮教，用政策、法律、情理进行教育引导。
2、主动了解和掌握帮教对象的家庭情况，尽力协调解决实际生活困难。
3、及时了解和掌握帮教对象的思想变化和行为动态，帮其稳定情绪，安心生活。
三、帮教对象的亲属应做到：
1、坚持从精神上鼓励其奋发进取，增强其自尊、自爱、自信。
2、坚持从生活上热情关心和照顾，尽力帮助克服困难。
3、当发现其产生邪念，应及时规劝，全力制止其违法行为的产生和发展，并及时报告司法所或社区居(村)委会。
四、帮教对象应做到：
1、自强自立、认真工作、依法经营、勤苦致富。
2、认真学习党的政策、法律和法规，依法保护自己的权利，做一个遵纪守法的好公民。
3、虚心接受帮教小组成员的教育，应当主动向帮教人员反映自己的真实想法。
4、不参与危害社会的各种帮派、团伙、积极举报他人的不法行为。
五、本协议一式五份，司法所、社区居(村)委会、帮教对象亲属和帮教对象各1份，报区县安帮办1份。
司法所工作人员签字：
社区居(村)委会或志愿者(签字)：
帮教对象亲属(签字)：
帮教对象(签字)：
20xx年x月xx日。
帮教人员：姓名性别年龄政治面貌单位职务。
帮教对象：姓名性别年龄职业住址电话。
释解日期报到登记日期
帮教期间：从20xx年x月xx日到20xx年x月xx日。
为维护刑释解教人员合法权益，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道德、讲法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹;外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系;坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲法律。
五、本协议一式三份，司法所、村(社居、单位)、帮教对象各执一份。
帮教对象(签名)。
帮教人员(签名)。
20xx年x月xx日。
帮教单位：面冲村民委员会帮教人员：姓名性别男年龄政治面貌中共党员。
单位面冲村职务电话帮教对象：姓名性别年龄职业住址电话释解日期报到登记日期帮教期间：从年月日到年月日为维护刑释解教人员合法权益，落实一帮一政策，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道理、讲法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹;外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系;坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲法律。
五、本协议一式四份，区安置帮教办、司法所、村(社居、单位)、帮教对象各执一份。
帮教对象(签名)帮教人员(签名)。
注：《帮教协议书》由帮教小组与帮教对象签订，以规范双方帮教与被帮教关系。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇九
帮教人员：姓名性别年龄政治面貌单位职务。
帮教对象：姓名性别年龄职业住址电话。
释解日期报到登记日期
帮教期间：从20xx年x月xx日到20xx年x月xx日。
为维护刑释解教人员合法权益，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道德、讲法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹;外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系;坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲法律。
五、本协议一式三份，司法所、村(社居、单位)、帮教对象各执一份。
帮教对象(签名)。
帮教人员(签名)。
20xx年x月xx日。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇十
甲方：
乙方：顺城区司法局
为了更好地帮助刑释解教人员回归社会，根据相关文件要求，甲乙双方经过协商，对释解人员进行社会帮教和安置达成共识，乙方负责将本辖区有安置需要的释解人员推荐给甲方，由甲乙双方共同进行相关的培训和就业安置。达成协议如下：
一、根据实际情况，甲方可优先安置刑释解教后无家可归、无业可就、无亲可投的“三无”人员。
二、乙方可根据甲方的'用工需要，有针对性地对释解人员进行就业培训。
三、甲乙双方共同努力，对释解人员制定帮教方案，进行社会帮教，努力提高帮教质量，预防和减少重新违法犯罪，为释解人员重新回归社会创造条件。
四、甲方及时将所接收人员的就业安置教育情况反馈给
乙方。
五、本协议未尽事宜，由双方协商解决。本协议一式三份，甲乙双方各一份，并报上级安置帮教工作机构备案一份。
甲方：
签字：
时间：
乙方：顺城区司法局（公章）签字：时间：
单位 面冲村 职务 电话 帮教对象：姓名 性别 年龄 职业 住址 电话 释解日期 报到登记日期 帮教期间：从 年 月 日到 年 月 日 为维护刑释解教人员合法权益，落实一帮一政策，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道理、讲-法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹；外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系；坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲-法律。
五、本协议一式四份，区安置帮教办、司法所、村（社居、单位）、帮教对象各执一份。
帮教对象（签名） 帮教人员（签名）
年 月 日
注：《帮教协议书》由帮教小组与帮教对象签订，以规范双方帮教与被帮教关系。(余述平整理)
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇十一
为了更好地帮助刑释解教人员回归社会，根据相关文件要求，甲乙双方经过协商，对释解人员进行社会帮教和安置达成共识，乙方负责将本辖区有安置需要的释解人员推荐给甲方，由甲乙双方共同进行相关的培训和就业安置。达成协议如下：
一、根据实际情况，甲方可优先安置刑释解教后无家可归、无业可就、无亲可投的“三无”人员。
二、乙方可根据甲方的用工需要，有针对性地对释解人员进行就业培训。
三、甲乙双方共同努力，对释解人员制定帮教方案，进行社会帮教，努力提高帮教质量，预防和减少重新违法犯罪，为释解人员重新回归社会创造条件。
四、甲方及时将所接收人员的就业安置教育情况反馈给1乙方。
五、本协议未尽事宜，由双方协商解决。本协议一式三份，甲乙双方各一份，并报上级安置帮教工作机构备案一份。
甲方：签字：时间：
乙方：顺城区司法局（公章）签字：时间：2。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇十二
单位面冲村职务电话帮教对象：姓名性别年龄职业住址电话释解日期报到登记日期帮教期间：从年月日到年月日为维护刑释解教人员合法权益，落实一帮一政策，帮助其顺利融入社会，做遵纪守法、勤劳致富文明公民，讲理想、讲科学、讲道理、讲法律，重建美好生活，不再违法犯罪，维护家庭与社会和谐稳定，根据中央和省关于对刑满释放后五年和解除劳教后三年内的人员实施帮教的规定，现就安置帮教事宜签订如下协议，并严格执行：
四、帮教对象应认真接受帮教人员帮教，听取合理建议，多做思想沟通，依法、合情、合理地反映实际困难与问题，不纠缠取闹;外出期间每月与家人和帮教人员通过短信、电话、信函、网络等保持联系;坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等违法活动，不扰乱社会治安，不再违法犯罪，做到讲道理、讲科学、讲诚信、讲法律。
五、本协议一式四份，区安置帮教办、司法所、村(社居、单位)、帮教对象各执一份。
帮教对象(签名)帮教人员(签名)。
注：《帮教协议书》由帮教小组与帮教对象签订，以规范双方帮教与被帮教关系。
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇十三
为了打造一支品德高尚，业务精良，身心健康的高素质可持续发展的员工队伍，为了使新员工迅速融入****公司，尽快成长脱颖而出，为了充分发挥公司骨干员工的传帮带作用，为了使公司的各项工作蓬勃发展，立足本公司，盘活内部资源，根据部门及工种的特点，特聘请了具有强烈事业心和责任感，有较为丰富的工作经验和较高业务水平的员工为指导师傅与新员工结成帮教对子。给新员工提供学习的机会，创造锻炼的机会，营造优良的学习环境，创造最佳的学习工作氛围，让新员工与骨干员工在工作上协调合作，互相学习，彼此支持，共同发展，共同成长。特制定师徒帮教协议。
一、师徒概况：
师：姓名：
性别：
年龄：
职称：
工龄：学历：
毕业学校：
参加工作时间：
现任：徒：姓名：
性别：
年龄：
职称：
学历：
毕业学校：
参加工作时间：
现任：
二、师傅资格要求。
1、必须是工作先进、技术骨干、岗位能手、岗位负责人、班组长；
2、必须品德端正、爱岗敬业、工作负责、乐于助人；
3、必须熟悉公司的各项安全管理制度和掌握帮教岗位的安全生产技能。
三、双方信守事项：
1、师必须做到：真诚、认真、细致、身体力行、言传身教、诲人不倦、毫无保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒必须做到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。
3、双方都要留有教和学的记录。
1、帮助徒弟（新员工，下同）熟悉公司和岗位的新环境，尽快适应新工作；
2、帮助徒弟树立正确的工作态度，爱岗敬业、忠于职守；
3、帮教徒弟上岗前了解熟悉所在岗位的生产流程、工作特点；
5、帮教徒弟上岗前学习岗位安全操作规程，熟悉岗位间衔接配合的安全注意事项；
6、帮教徒弟上岗前了解其岗位劳保用品的性能、作用和使用方法；
8、帮教部门或车间临时安排学习的一些内容；
10、师傅要及时发现并纠正徒弟的违章行为或不良习惯。
五、协议期限和目标：
通过师徒帮教活动，在*个月内使徒方达到：胜任本职工作，日计件达到***，合格率、残次品率达到公司规定要求。
六、监督考核和奖惩措施。
1、监督考核。
对协议帮教的执行情况，由生产部牵头，督查所在部门参与组成绩效考评组，对协议期满的徒弟和师傅进行绩效考评（以操作考核为主）。结合自身素质、岗位特点、培训难度、工作态度等因素，对绩效考评成绩分“优、良、及格、不及格”四档。
2、奖惩措施。
月度绩效考评“优”的徒弟或师傅报人事行政部审批后给予***元的奖励；“良、“及格”的徒弟或师傅不奖不扣；“不合格”的徒弟或师傅扣***元的考核奖；严重违规扣分的徒弟或师傅取消奖励资格。
双方执行协议期间，考评组派专人分阶段定期验收，若效果明显，徒方提前达到预期目标，可以提前解除协议。但不影响师徒按照协议期限长度按照前阶段师徒绩效考核平均成绩取得足额奖金。
七、其他。
1、师徒变更的问题。
协议期间，徒弟辞职的，协议自动失效；徒弟调动的，部门要及时安排新岗位的师傅；师傅辞职或调动的，部门要及时安排新的师傅，对人员变更情况部门进行登记备案。对同一个徒弟而师傅有变更的，部门负责人可根据变更情况对奖金进行适当再分配。
2、考核不合格徒弟的问题。
对协议期满绩效考评不合格的徒弟，根据新员工的日常表现，可转岗或适当延长协议期，但延期不得超过**天，转岗或延期后再次考评仍不合格的徒弟，公司可解除其劳动合同。
3、上岗期间，徒弟需要其他岗位员工配合时，相关岗位的员工必须全力配合，一经发现有故意刁难徒弟的员工，从严考核处理该员工。
4、本协议解释权属人事行政部，执行期间有异议的，由人事行政部处理。
此协议师徒各一份，公司留存两份。
立议人(签字)。
师：
徒：
见证人：
签字时间：
实用亲情帮教协议书（通用14篇）篇十四
亲情是人世间最纯真和最持久的情感之一。在成长的过程中，亲情扮演着至关重要的角色。然而，在现代社会中，由于各种原因，一些家庭失去了对孩子的正确教育和引导，这就需要亲情帮教的力量。在我长大的过程中，亲情帮教给了我很多宝贵的经验和启示。下面我将分享一些我获得的关于亲情帮教的心得和体会。
首先，亲情帮教需要父母的真正关心和理解。父母是孩子最亲近和依赖的人，他们的言行举止会影响到孩子的成长和发展。然而，父母在帮助孩子的过程中，往往会陷入自己的思维和观念之中，忽略了孩子的真实需求和想法。因此，作为亲情帮教的一方，必须要真正关心和了解孩子，才能有效地引导他们。在我的成长中，每当我遇到困难和挫折时，父母总是先倾听我的故事，然后给予我合理的意见和建议。他们不仅帮我解决了问题，更重要的是教会了我如何思考和解决问题。这种真正关心和理解的帮助，让我感到无比温暖和安心。
其次，亲情帮教需要正确的引导和教育方式。每个孩子都是独特的个体，他们有着各自的性格和特点。因此，父母在进行亲情帮教时，需要根据孩子的实际情况来选择合适的引导和教育方式。在我和我的两个兄弟姐妹的成长中，我父母总是采取了不同的教育方式，根据我们的性格倾向和兴趣爱好给予我们特殊的关注和引导。比如，我喜欢运动，所以他们会鼓励我积极参加体育活动，并且一直给予我支持和鼓励。而对于我的妹妹，她喜欢艺术，所以他们在教育中注重培养她的艺术才能。正是这种正确的引导和教育方式，让我们在成长的过程中不断发展自己的潜力和能力。
然后，亲情帮教需要建立积极的沟通和信任。沟通是亲情帮教的基础，只有通过有效的沟通，父母才能了解孩子的需求和困惑。同时，信任是亲情帮教的纽带，只有建立起互相的信任，父母和孩子之间才能真正心心相印。在我和父母的平日相处中，我们会经常进行开放和坦诚的对话，讨论我们的感受和问题。这让我觉得父母是我最亲密的朋友，他们始终站在我这一边，无论我遇到什么问题和困难，都会给予我最大的支持和帮助。这种积极的沟通和信任，让我在成长的道路上充满朝气和勇气。
最后，亲情帮教需要父母的榜样和引领。父母作为孩子的榜样，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。因此，父母在进行亲情帮教时，需要自己成为孩子们学习和学习的对象。在我的成长中，父母一直秉持着诚实、勤奋和正直的原则，他们将这些优秀的品质传递给了我和我的兄弟姐妹。我常常被父母的精神力量所感染，激励着我朝着正确的方向前进。在每个重要的决策和抉择中，我都会问自己：“如果是我的父母，他们会怎么做？”，这让我觉得有着最坚实的后盾和指引。
总的来说，亲情帮教是我们成长过程中不可或缺的一部分。它需要父母的关心和理解，需要正确的引导和教育方式，需要建立积极的沟通和信任，还需要父母的榜样和引领。通过亲情帮教，我们可以更好地理解自己、发展自己，并且更好地走向成功的道路。无论在何时何地，亲情帮教都将是我们最坚实的支持和动力。