人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
可爱的小鸡老师评语可爱的小鸡篇一
有一只小鸡，它住在一个大草原上，天空中有朵朵白云，有的像毛茸茸的小兔子，有的像凶巴巴的老狼，还有的像贼溜溜的狐狸。草地里还有五颜六色的花朵。
小鸡的眼前出现了一条条的虫子，小鸡飞快地跑过去，把虫子叼起往天空中一扔，然后再往嘴里一衔，就吞进了嘴里。它心想：这只虫子，好肥好嫩呀，我一定要把这些虫子全部吃了。
老师点评：用心写字，用心编故事的你，很是惹人喜爱！你的笔下，小鸡活泼可爱，更是幸福的！
可爱的小鸡老师评语可爱的小鸡篇二
春天到了，一只小鸡从蛋壳里跳了出来。它看上去毛茸茸的，像个毛线球。它的头上有一个爱心的小鸡冠，眼睛像玻璃珠，嘴巴尖尖的，身子圆圆的，爪子长长的，尾巴小小的。
小鸡看见美丽的世界，感到很好奇。它想：要不，我去旅行吧！看看外面的世界。说走就走，小鸡跑了起来，它边跑边“叽叽”地叫。小鸡跑得快极了像一阵风，两旁的景物很快退到了后面。
中午，小鸡有点饿了。它看见草地上有几粒米，眼睛都亮了。它飞快地跑过去，津津有味地吃了起来。吃饱了，又“叽叽”地叫了几声。
傍晚，小鸡有点渴了。它看见前面有一条小河，就来到小河边，趴在石头上伸长脖子喝了几口河水，看见小鱼在河里游来游去，就跟小鱼说起了悄悄话。
老师点评：一只漂亮、可爱、快乐的小鸡跃然纸上，作文语言生动！
可爱的小鸡老师评语可爱的小鸡篇三
星期天，天气晴朗，阳光明媚，小明和妈妈到楼下去玩。小明看见了他的好朋友小冬，小芳，军军和丁丁在草坪上玩耍。小冬提议说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！”‘好啊好啊！“大家异口同声地说。小冬说：”让阿姨当鸡妈妈，我当老鹰，其余的人做小鸡。“游戏开始了，老鹰扑动着翅膀，向小鸡们发起进攻。
鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡，张开双臂，一会儿往左，一会儿往右。小鸡紧紧抓住鸡妈妈的衣服，一个拉着一个，听着鸡妈妈的指挥。
老鹰不甘示弱，趁鸡妈妈不注意的时候，从她的翅膀下钻了过去，小鸡们吓得四处乱跑，一只小鸡跑慢了一步，被老鹰抓住了。他们笑啊，跳啊个个满头大汗。
游戏是我们孩子的最爱，是我们孩子心中丰富的构思。老师常这样说。
我们常玩的游戏是：换位，超大步，跳皮筋。我记得一年级时，玩老鹰抓小鸡，这可以让同学们都参加，团结力量，互助互爱。
找一个同学当老鹰，再找一个当鸡妈妈，剩下的是鸡孩子。游戏就这样开始了。
鸡妈妈说：”敌人随时都会出现，大家找食物时都要小心。“小鸡们四散走去。鸡妈妈的眼睛东张西望，注视着每一个地方。
老鹰这时出现了，鸡妈妈急忙说：”大家都快来，藏在我身后。“鸡妈妈和老鹰进行着激烈的斗争，你躲我藏大家齐心协力。叽叽喳喳的给鸡妈妈助威。鸡妈妈奋不顾身的保护着小鸡，把老鹰累得大败而逃。
游戏是同学们课间放松大脑的时候。我喜欢游戏！