通过记录心得体会，我们可以更清晰地表达自己的想法和观点，增强自信和表达能力。接下来是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些启示和灵感。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇一
作为一个九年级的家长，我在陪伴孩子度过这一年的过程中，也有了一些心得体会。在这里，我想和大家分享一下，希望能给还在孩子成长的道路上奋斗的家长们一些启示和帮助。
一、关注孩子的情绪变化。
九年级是一个对孩子来说非常重要的班级，很多孩子在这个阶段会出现情绪波动的情况。家长可以从孩子的表情和态度变化上来判断孩子的情绪状态，要及时关注并与孩子交流，给予孩子安慰和支持。同时，家长也可以适当引导孩子调整自己的情绪，帮助他们更好地面对学业和生活压力。
二、鼓励孩子多参与课外活动。
九年级是一个备战中考的阶段，很多家长都会更加关注孩子的学业进展。但是，我们也不能忽视孩子的身心发展。适当鼓励孩子多参与一些课外活动，不仅可以丰富孩子的生活经验，还可以增强孩子的自信心和独立思考能力。家长可以从自己的兴趣爱好出发，与孩子一起参加一些文化体育活动，也可以带孩子去亲近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的学习方式和进度。
每个孩子都有自己的学习方式和进度，家长要以宽容和理解的态度去看待孩子的学习情况。不要过分干预孩子的学习，也不要给孩子过于沉重的学习压力。家长可以与孩子进行有效的沟通和交流，了解孩子的学习情况和需求，给予孩子适当的学习指导和支持。同时，也要给孩子适当的自主空间和自由度，让他们能够自己探索和发现学习的乐趣。
四、营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的重要场所，良好的家庭氛围对孩子的健康成长有着至关重要的作用。家长要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的亲情关系和信任感。在家庭中要多给孩子一些表扬和鼓励，让孩子感受到家庭的温暖和支持。此外，家长也可以通过一些家庭活动和亲子互动来增强家庭的凝聚力和互动性，多与孩子一起度过美好的时光。
五、给孩子树立正确的人生导向。
在孩子成长的路上，家长是孩子的重要引路人。我们要给孩子树立正确的人生导向，引导他们走向健康成长的道路。这不仅包括对学习的重视和培养，还包括对生活和社会的认识和思考等方面。家长要多给孩子一些积极的思想启示，鼓励孩子乐观向上地面对生活的挑战，让孩子在未来的成长道路中成为一个优秀的人。
以上就是我分享给大家的九年级家长心得体会，希望能给正在为孩子成长而努力的家长们带来一些帮助和启示。让我们一起以宽容和理解的态度，陪伴孩子走完成长的每一步。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇二
九年级上册第一课让我印象深刻，它让我思考自己对世界的认识和对生命的态度。通过学习“常识”，我们从各个方面了解了这个世界，从而获得了更广阔的视野。而通过“有生命的世界”，我们认识到生命的宝贵和细微的美好，同时也更加了解了生命的无常和脆弱。总之，这一课让我深刻地明白了一个道理，就是我们应该珍惜生命、保护生命、尊重生命。
第二段：对“常识”的感悟。
“常识”似乎是一件微不足道的事情，但它却是让我们理解世界的起点。学会“常识”，我们就会更加高效地取得知识和信息，并能够更好地理解人生。而且，在不断深入地了解常识的过程中，我们还可以积极地思考，探究其中的真实和重要性。对我来说，这一课让我看到了采用不同角度去看待一个问题的重要性。
第三段：对“有生命的世界”的想法。
人生是太过无常和短暂的，而且生命的无常也增加了它的珍贵。而学习正如我们跟生命打好了交道。只不过生命只有一次，而学习则是会在我们的人生旅途中多次出现。从“有生命的世界”这个话题，我们能够看到它们非常美好和精彩，从而让我们更加懂得珍惜生命。生命的短暂和无常，也带给我们一道警钟，让我们在生活和学习中多多努力，争取更好的结果。
第四段：生命需要尊重。
学习是了解并尊重世界的首要方式。而且学习还会让我们更积极地尊重生命，更好地关爱生命。我们希望看到的是一个充满正能量的世界，这样才能达到生命的最高境界。同样，我们相信，只有让世界上的每一个生命都可以得到尊重和平等，才能进一步推进社会和人类文明的进步。
第五段：结尾。
在我看来，学习不能仅仅是为了考试或进入更好的学校。学习应该是一种态度和生活方式，能够推动我们不断追求知识和文明的完善。十分感谢这一课，让我们认识生命、学会尊重，并让我们了解到，我们作为一个个体，不仅应该尽力走好人生的旅程，同时也应该为推动世界进步贡献力量。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇三
作为家长，我们十分关注孩子的学习，尤其是九年级这个关键时期。对于孩子们来说，这是一个升入高中的关键时期，是为未来奠定基础的关键时期。因此，我们家长生怕孩子在这个时期出现问题。在孩子进入九年级的这段时间里，我们也开始了一段心路历程，从中汲取到了很多有益的体验和启示。
二、心理疏导：助孩子建立强大心理。
九年级是一个心理素质较为薄弱的年级，在很多学科中，课程难度渐渐变大，任务也越来越重。因此，我们认为帮助孩子建立强大心理，使其面对学习和考试有一种轻松和自信的状态非常重要。我们通常会鼓励孩子掌握一些心理疏导的技巧。例如，让孩子在学习之余多睡一会儿，出门多走动，调节呼吸等等。通过不断练习和调整，我们可以更好地帮助孩子建立强大的心理。
三、指导与辅导：成为孩子的良师益友。
九年级不仅是学习任务繁重的一年，还是孩子个性和生长发展关键时期。在这个时期，我们不仅要关注孩子的学习，还要着重关注孩子的情感和人格。为了更好地实现这一目标，我们通常会成为孩子们的良师益友，用心聆听和理解孩子，帮助他们解决遇到的种种问题。在辅导孩子的学习时，我们也应该注意到每个孩子的个性和特点，量身定制和制定不同的教育计划和学习计划。
四、选择方向：帮助孩子找到未来的方向。
九年级是一个决定孩子未来人生的重要年级。在这个年级，家长不仅要让孩子面对学习，更重要的是帮助孩子找到未来的方向。在这个过程中，我们通常会与孩子进行深入的交流和探讨，了解孩子的爱好和特长，并为其量身定制未来的职业规划。通过该过程，我们可以帮助孩子为未来打下坚实的基础。
总之，学习期限虽短，但是九年级是孩子成长进步的关键时期，为此，我们家长需要在孩子成长过程中充分理解和支持孩子。在这个过程中分享经验和探索方法，我们的经验和体验会成为孩子成长路上的一笔珍贵财富。（900字）。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇四
九年级是学生在初中阶段的最后一年，也是教育部门设定的阶段性重要时刻。随着这一时刻的来临，很多家长开始关注孩子的学习情况，并且积极参加家长会、担任家委会等职务。同时，在现代快节奏的生活中，读书也成为了越来越多人的选择。本文将围绕九年级的家长读书心得体会展开阐述。
家长是孩子的第一任老师，孩子的一生中都会受到家庭教育的影响。家长的读书习惯及其阅读内容不仅会影响到自身，也会对孩子产生深远的影响。在九年级这个时期，孩子正处于三年初中学习生涯的重要阶段，在面对升学、考试等问题时，经常会感到焦虑和无助。当家长在孩子面前表现出积极、乐观的生活态度，尤其是阅读的趣味性所产生的影响，无形中增加了孩子的自信心，淡化了孩子的压力感。
在孩子忙于自己的学业时，家长也应当找到一个适合自己的方式去保持身心健康。一本好书可以是陪伴家长充满智慧的导师、慰籍人心的心灵医生，更可以是启迪家长思考的导航员。家长们可以在通过阅读书籍获得知识、打破自己老旧的思维模式、也可以在其中寻找到关于人生、家庭、职业等的生活智慧。与此同时，阅读也是一种纯粹的精神享受，让家长们放松自己心情，缓解工作压力，保持敏锐的感性思维和创新精神。
第三段：家长读书推动自身的职业发展。
在当今竞争激烈的社会里，家长想要有一份稳定的工作是很困难的。不过，由于读书的力量带来的正面影响，家长们在日常生活中发掘出的思考思维，也许会成为他们未来抢占市场的竞争力。在阅读过程中，家长们可以梳理自己的职业规划，拓展与自己职业相关的知识，提高自己的职业素质。已经成功创业的家长可以在阅读中不断拓展自己的思考方式、图书馆也提供了展示自己成果的平台。
第四段：家长读书营造良好的家庭氛围。
由于工作压力、时间紧迫和生活琐事，许多家长很难保持家庭的稳定、温馨和善良。然而，在家长自己经常阅读的时候，孩子们也会被他们所影响。父母阅读时可以与孩子分享此书的内容，引导孩子阅读，不仅能够拓宽孩子的眼界、提高没自主学习的兴趣，还能增加家庭的互动并增强家庭氛围。一段共读的时间或是对内容的共同讨论，让家长与孩子们的心灵更加贴近，家庭的重要性也倍受提高。
第五段：结尾。
在阅读的过程中，家长们既能够丰富自己的经验，又能为孩子筑造出良好的家庭环境，举家摄于良好的家庭创造出更多的价值。读出的书籍或许会成为家长们生活中的朋友、信仰、伴侣、导师，让您的人生不断绽放出精彩的细节。因此，我认为，在九年级这一阶段，家长们不妨试试多读书，多感受生活的完整、变化、曲折，为自己和家庭蒂蒂累累增添更多的快乐。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇五
九年级上册第一课是我们初中最后一个学期的开始。这一课的内容是“自由与责任”。自由和责任是人类社会发展的两个关键因素。自由带来的是对个体意志的认可，而责任则是对行为后果的接受。学习这一课给我留下了深刻的印象，让我明白了自由和责任的重要性，同时也明确了我在这一学期中应该担负起的责任。
第二段：自由与责任的区别。
在这一课中，我发现自由和责任之间存在着本质的区别。自由让我们可以去做想做的事情，而不受束缚，但也有可能导致一些负面后果。例如，如果我们没有遵守交通规则，驾驶车辆时不守规矩，那么就有可能会发生交通事故。然而，责任则要求我们必须对自己的行为负责。如果我们不负责任，那么我们就无法承担行为后果，这就会影响到我们的生活和社交关系。
第三段：责任的重要性。
责任是社会生活中的一部分，它是社会信任和认可的基础。如果我们能够充分认识到责任的重要性，那么我们就可以理解为什么我们需要承担我们的行为后果。正是因为如此，我们在社会中才会受到尊重和信任。自由可以给我们带来快乐和自由感，但只有负起责任，我们才能够实现自己的目标和生活的透彻。
第四段：如何承担责任？
要承担责任并不意味着需要做到完美无缺。我们只需要尽力去做，并承认我们所做的事情的后果，并且尝试改进不足的地方。当我们承担起责任时，我们有更大的机会提高自己的品质并发展自己的能力。我们也将受益于这个过程，因为我们会更有信心，更成熟，这是我们在职场、学校和日常生活中都非常需要的。
第五段：结论。
九年级上册第一课教会了我们自由和责任的关系。我们一定要认识到自由和责任的重要性，并承担起我们行为的责任。当我们这样做时，我们能够成为一个更好的人，并得到更多的尊重和信任。这不仅有利于我们个人的成长，也有利于我们更好地适应社会并做出自己的贡献。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇六
家长第一课心得体会四年级，这是一堂我参加过最有意义的家长课程。在这堂课上，我们家长们深入了解了孩子的学习和成长，听取了专业老师的建议和方法，下面，我将从五个方面，阐述对这堂课的心得体会。
一、认识孩子的成长规律。
在课堂上，老师首先和我们分享了孩子的成长规律，让我们了解到不同年龄段的孩子都有哪些特性和需求。比如，四年级的孩子已经具备了比较完整的思维体系，能够理性思考问题。同时，他们还需要父母的关爱和陪伴，需要家长有规律的约束和指导。认识到这些规律，我们可以更好地为孩子的成长提供帮助。
二、掌握家庭教育的方法和技巧。
在接下来的课程中，老师详细介绍了家庭教育的方法和技巧，告诉我们如何引导孩子学习和成长。比如，需要给予孩子足够的空间和自由，让他们自主探索，让他们从失败中汲取经验教训。在孩子学习的过程中，我们也需要及时与他们沟通交流，及时纠正错误，鼓励他们拓展自己的知识面和兴趣爱好。这些方法和技巧让我们更好的引导孩子成长，提高了我们的家庭教育水平。
三、关注孩子的情感需求。
在这个竞争激烈的社会里，很多家长都会过分关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子的情感需求。我们参加的这堂家长课程，重点强调了家长要关注孩子的情感需求，帮助他们建立良好的情感关系。比如，需要多给孩子一些鼓励和赞美，多花时间陪伴孩子，让孩子在安全和和睦的家庭氛围中成长。这种关注孩子的情感需求，也有助于孩子的全面发展。
四、认识孩子的学习需求。
孩子的学习需求也是我们家长需要关注的重点。在这堂课程中，老师分享了四年级学生的学习特点和需求。她告诉我们应该如何帮助孩子提高学习兴趣，如何培养孩子自主学习能力，如何制定合理的学习计划，并介绍了一些科学研究，为我们的家长教育提供了有效的方法。
五、参与孩子的课外活动。
在这个多元化的社会中，不仅仅是学习成绩，孩子的课外活动也极为重要。这堂课程也教育我们家长如何参与孩子的课外活动，如何发挥家庭的教育作用。通过参与孩子的课外活动，不仅可以发现孩子的特长，也可以建立良好的亲子关系。
总之，这堂家长课程，让我们家长更加深入的了解到孩子的成长特点和需求，掌握了家庭教育的方法和技巧，关注了孩子的情感需求和学习需求，并引导我们家长积极参与孩子的课外活动。通过这些方法和技巧的指导，我相信我们会成为更好的家长，也会为孩子的成长提供更好的引导和帮助。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇七
九年级是初中阶段的最后一年，也是一个十分重要的阶段。在这一年，学生要面临着高考的压力，学业上的挑战，同时也要逐渐走向成年人的世界。此时的家长们有着重要的教育责任，他们的陪伴与引导将为孩子的未来奠定良好的基础。本文将介绍九年级家长的心得与体会，用以分享家长们的经验与感悟。
二、关于学业。
在九年级，孩子们的学业难度将大大增加。家长们应该关注孩子的学习进度，提供必要的帮助。首先，家长们应该放心，相信孩子的能力。同时也要关注孩子的学习习惯，检查孩子的作业和复习情况。家长应该给予孩子适当的时间去休息和自我调节，避免压力过大影响学习。
三、关于交友。
在九年级，朋友的圈子将会扩大，孩子们也将会因为朋友的影响而改变。社交能力对于孩子的成长是非常重要的，但是家长也需要注意，孩子们遇到的朋友是否对孩子产生负面影响。家长们应该指导孩子们如何在人际交往中培养自己的个性，在朋友圈子中塑造良好的人格。
四、关于健康。
家长们也应该关注孩子们的身体健康。饮食和睡眠是非常重要的，对身体健康起着关键作用。家长需要关注孩子是否在合适的时间内睡觉，睡眠质量是否良好。饮食上，要保证孩子有营养的饮食，限制零食的摄入。此外，锻炼也是非常重要的，要鼓励孩子们积极参加体育锻炼，让孩子们保持身体健康。
五、关于情感教育。
九年级是一个关键的时期，可以说是孩子走向成年、独立的十字路口。在孩子情感走向上，家长们要做好引导和塑造，帮助孩子们构建良好的情感结构，增强自我认识和自我管理的能力。同时，家长们也要加强与孩子们的沟通，关注孩子的情感变化，帮助孩子理解自己的情绪变化，并学会合理调节。
六、总结。
在孩子的成长过程中，家长们扮演着非常重要的角色。九年级是一个关键的时期，家长们需要给予孩子合理的关注和引导。学业、交友、健康、情感教育是家长们需要重点关注的方面。在陪伴孩子走过初中阶段的这一年，家长们能够感受到孩子的成长与进步，也必将在孩子今后的成长道路上提供更为坚实的支撑。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇八
作为初中生活的最后一年，九年级的第一节课对于我来说意义非凡。这一节课不仅让我认识到了学习的重要性，更启示了我人生的方向——平凡中的不平凡。
第一段：学习的重要性。
在这节课中，老师通过一幅关于悠悠球的图片，讲述了一个人如何通过不断地练习和尝试，最终成为了世界冠军的故事。这启示我们，只有通过不断地学习和实践，方能取得成功。老师还强调了学生们不能放弃努力，只有自己努力过后，才会有别人的赞同和尊重。这启示了我，只有在不断地学习过程中努力提高自己，才能在未来走得更远。
第二段：平凡中的不平凡。
在这一节课中，老师还向我们介绍了很多先贤的故事，让我意识到伟大并不是理所应当的，而是通过平凡的人生经历中不断打磨出来的。比如：万物皆可成佛，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这些警句向我传达了一个信息，只有在不断的磨砺和积累中，我们才能创造自己的价值，实现自己的人生价值。
第三段：不断挑战自我。
在这节课中，老师还提到了积极投身比赛和挑战自我的重要性。正如一句话所说：“不进则退。”我们不能一直处于舒适区，应该不断地挑战自己，为自己树立新的目标。只有这样，我们才会有机会接触到更多的东西，同时也会锻炼自己的心智和勇气。
第四段：掌握正确的学习方法。
在这一节课中，老师还向我们介绍了一些正确的学习方法，如阅读和思考，及时总结，不断反思。这些方法教给了我如何高效地学习和掌握知识，为我的未来的学习生涯打下了重要的基础。
第五段：抓住机遇。
在这节课中，老师还提到了机遇的重要性。我们需要主动抓住机遇，用自己的双手去创造属于自己的未来。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中获得更多的机会，实现自己的梦想。
总之，这节课对我来说是一次心灵的洗礼，让我深刻地明白了学习的重要性，平凡中的不平凡，挑战自我和掌握正确的学习方法。同时，它还提示我们要抓住机遇，不放弃任何一个能够让自己成长的机会。我必须学会努力，在成长的旅途中越来越接近我的未来，因为只有在这样的努力中，我才能变得更加优秀，变得更加自信，变得更加快乐。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇九
作为家长，我们常常被各种教育理论和方法短时间的波动所左右，无从入手，也不知道如何选择最适合孩子的一种教育方式。在家庭教育方面，了解了一些心理学知识，对于我们的孩子成长有非常关键的帮助。在参加“家长第一课”后，我从中汲取了很多有关孩子成长和家庭教育的经验和知识。今天，特以此文介绍我的心得体会。
第一次参加“家长第一课”，我享受到了很多有益的经验和方法，这些内容深刻影响了我的思考方式，并引领我在家庭教育方面更好地指导孩子的成长。我认为，孩子成长的最大特点是本着对自己和家庭的爱，始终保持着求知欲和好奇心。在“家长第一课”上学到的一些技巧和技能可以使我们更好的适应、引导和支持孩子成长。
首先，在家庭教育方面，家长可以很好地放松自己的身心，适当调整自己的态度，不要过分严厉的要求孩子，如果过分苛刻，孩子就会失去动力和信心。因此要从孩子的角度去考虑问题，换位思考，体悟孩子的内心需要，并尝试倾听孩子的诉求，从而找到共识，建立更好的父母孩子关系。
其次，家长需要学会创造一个舒适的家庭氛围，培养孩子独立、勇敢和自信的品质。当然，家长也需要注意时间的分配，让孩子有足够的时间去休息和学习，更重要的是，关注孩子的睡眠质量，使孩子保持一个相对健康的生活状态。
最后，家长应该常于参加和组织各种课外活动，让孩子从中学习到各种技能、知识和经验，再将这些知识与日常生活结合，为孩子提供更好的成长环境和教育机制。
家长与孩子是互相合作，共同成长的过程，需要正确的方法和态度。我们在孩子的成长过程中应尽力提供正面的支持和指导，让孩子在我们鼓励和支持下感受到成功和喜悦的来临。家长应该为孩子提供一个合适、认真的学习空间，让孩子从感受到不同的环境和空间结构变化中学习，寻找到自己的兴趣、爱好，努力创造出更为平衡、和谐的生活方式。
第五段：结尾。
在“家长第一课”中，我了解到更多的是如何科学的开展家庭教育，这也为我今后继续学习和探究家庭教育方面带来了更多的精神提升和启示。在一个孩子学习的阶段中，家长不仅要做到知其所愿，也应知其所能，找到最适合孩子的一种家长教育方式。如果家长和孩子能够相互理解，相信可以共同协作斗志，努力实现孩子的成长和发展。无论是哪一种家庭教育方式，我们家长都应该努力为我们的孩子创造一个健康、幸福、和谐、积极向上的成长环境。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十
近年来，在网络的普及和发展的推动下，线上家长会成为了学校与家长之间有效沟通的新方式。九年级线上家长会作为一种新型的家校联系方式，在疫情期间得到了广泛应用。我作为一名家长，参加了九年级线上家长会，深刻体会到了这种新型家校联系的优势和不足之处，并得出了一些心得体会。
首先，九年级线上家长会缩短了家长与学校之间的距离。传统的家长会通常要求家长们亲临学校，面对面地与教师交流。然而，忙碌的工作和生活压力使得很多家长们无法腾出时间参加家长会。而线上家长会则打破了时间和空间的限制，家长们只需要在规定的时间内上网登录，就能与教师进行互动交流。这样一来，不仅方便了家长们，也为学校提供了更多的交流机会，增强了学校与家长之间的联系。
其次，九年级线上家长会为家长提供了更多的参与机会和信息透明度。在线上家长会上，学校会公布一些重要的信息和学校动态，家长们能够及时获取到这些信息。同时，家长还能提前了解到学校的课程设置和教学模式，为孩子的学习计划和升学方向做出更加科学的决策。此外，学校的在线上家长会中往往包括了专家或老师的讲座，家长们可以通过这种方式进一步了解到教育方面的知识和经验，提升育儿能力。
然而，九年级线上家长会也存在一些问题。首先，线上交流的效果可能会受到网络环境的影响。在家庭条件不好或网络不稳定的情况下，线上家长会无法顺利进行，家长们将无法与学校进行有效交流，这给沟通带来了一定的困难。其次，线上家长会的局限性也不可忽视。面对电脑屏幕，与教师进行视频交流，与面对面交流相比，很难产生良好的亲和力和情感共鸣。这种虚拟交流的方式，可能会影响到家长对教师和学校的信任感与信心。
综上所述，九年级线上家长会是一种新兴的家校联系方式，有着诸多的优势和不足。通过线上家长会，我们家长们可以更方便地与学校进行交流，并获取到更多有关学校和孩子学习的信息；同时，也使得学校与家长之间的距离变得更近。然而，线上家长会也存在一些问题，比如网络环境的限制和缺乏面对面的交流亲近感。因此，学校在使用线上家长会时应尽量解决这些问题，提高线上家长会的质量和用户体验，从而更好地服务于家校交流的目的。同时，我们家长也应该积极参与线上家长会，与学校建立紧密的联系，为孩子的成长和学习加油助力。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十一
家长第一课是指教育局、学校或者教育机构等根据家长需求而举行的面向家长的课程活动。作为新学年开始前的常规活动之一，家长第一课通常是学校与家长间的沟通桥梁，目的是让家长更清晰地了解学校的教育理念、教学管理、课程规划等情况，同时也是为家长提供一种资源，改善育儿水平、培养家庭教育技能、促进与孩子之间的情感沟通等方面的问题。作为一位参与过家长第一课的妈妈，我深感受益匪浅。
第二段：体验过程中的问题与感悟。
到了孩子四年级，会自己独立思考问题，家长们也会面临越来越多的教育问题，需要互相交流与协作。在这样的情况下，家长第一课对于我们来说是非常及时和有意义的。在家长第一课中，我们有机会了解到四年级教学的核心素质和相关指标，包括启发孩子灵敏的思维能力、明确学习目标、在区域课程中的实践能力、在学科课程中的应用能力、提高文化修养等。同时，作为家长，我们也明确了家庭与学校教育中未来需要互相支持的内容和方式，包括与孩子沟通的技巧、时机和方式等，并分享了一些实用和有效的方法。
第三段：成功的教育经验。
在家长第一课中，除了了解核心素质和指标之外，学校还共享了一些非常有趣和有效的教育分享。例如，提高阅读兴趣、培养自信心特点、建立良好的行为习惯和良好的社交关系等方面。这些分享和洞见都是来自于学校不断通过教育实践探索和创新的经验。对于我们家长来说，不仅能够得到学校方面的指导，而且可以从其他家长的经验中学到许多新的思路和方法。这使我们感觉到自己处于一个大家庭般的环境中，可以随时把自己的想法和疑虑与其他家长分享和得到帮助。
第四段：启发与成长。
作为家长，我们参与孩子的教育，除了掌握一定的专业知识外，还需要有耐心和细心。通过家长第一课，我们学到了很多有用的知识，比如应该如何培养孩子，如何建立积极的人际关系，或如何解决与孩子的沟通问题。同时，我们也特别强调了必须全面了解孩子的特殊性格、需要和感受，以确保他们在成长过程中得到全面的关注和关心。通过家长第一课的学习和体验，我们更加成熟和理解我们在教育孩子的过程中的责任和意义。
第五段：总结与展望。
在家长第一课中，我们了解了更多的教育知识和家庭教育技能，同时也获得了与其他家长共同分享和讨论的机会。通过家长第一课的学习和交流，我们得到了启发，也更加自信和有力地面对孩子的教育成长。长远来说，家长第一课将会是一个很好的平台，通过它我们可以不断地探索教育事业和育儿智慧的全球前沿。我期待着未来家长第一课的集体学习和分享，为我们的孩子的教育成长和未来的幸福奠定基础。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十二
随着社会的进步和教育水平的提高，越来越多的九年级家长开始认识到读书的重要性，并且逐渐接受了通过读书来提高自身素质的观念。毕竟，读书是一条通向成功的捷径，它可以帮助我们获得更多的智慧和知识，提升我们的思考能力和素养，让我们成为更好的人。本文将分享几位九年级家长的读书心得体会，希望能够对大家有所启示。
第二段：阅读的重要性。
九年级家长们认为，阅读对提高个人素质和发展智力至关重要。读书是一种一生受益的投资，不但可以扩展自己的知识面，更可以增加自己的阅历和体验。通过阅读，我们能够领略丰富多彩的人生和文化，培养自己的审美能力和情感体验，同时也可以激发我们对未来的向往和追求。
第三段：阅读的助力。
九年级家长们指出，阅读可以为自己和家庭带来很多好处。通过阅读，可以拓宽自己的视野，增进人际交往，提高自己的表达能力，更可以陶冶自己的性情和情操。在家庭中，家长可以与孩子共同阅读、讨论，增强亲子关系和了解对方的情感需求，帮助孩子追求自己的理想，并树立正确的人生观。
第四段：阅读的技巧。
九年级家长们强调，阅读并不仅仅是简单的看书，我们需要学习一些阅读技巧，才能更好地领略书中的内容和精髓。反复阅读、拓展词汇、读懂文章结构和思路、注重细节处理等都是提高阅读效果的关键技巧。此外，选择高质量的图书也很重要，可以提升阅读的收获和快乐。
第五段：总结。
阅读是一种古老而又永恒的习惯，也是一种助力自己和家庭取得成功的捷径。九年级家长们通过自己的实践，深刻体会到了阅读的重要性和好处，也总结出了一些阅读技巧和方法，希望大家能够借鉴和学习，共同探索阅读之路。让我们共同期待，阅读将为我们带来更多的智慧和快乐！
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十三
教师在写。
教案。
时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下文特别准备了九年级。
教案，以供参考!
季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们已经步入紧张而充实的毕业班生活。九年级是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而九年级就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧!
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言："如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。"所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，"凡事预则立，不预则废。"只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花;但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说："我真行"当你遇到挫折时，请你暗示自己"不要紧"，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己"嗨，加把劲"有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。
我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。
主题：怀着梦想前进。
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记。
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)。
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)。
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》。
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
附加：导学案阅读材料。
材料一：梦想。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些"有远期梦想的3%"最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。
材料二：信心。
美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。
材料三：各科学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。
材料四：语文常规学习方法。
第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、
名言。
警句知识等);第二坚持写作(随笔。
日记。
大作文);第三坚持背诵(知识。
诗词。
美文等);第四坚持总结整理纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五(坚持思考和感悟)。
材料五：故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告："我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。"哈德良皇帝随意指着周围的战驴说："亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。"。
如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
材料六：清华学生张亦楠学习心得。
张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天"统练"，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。
听起来是不是很"变态"?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。
我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的"陷阱"，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。
我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够"一览众山小"，我会高兴两三天;若是不幸在年级"泯然众人矣"，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，"胜故欣然，败亦坦然"嘛。
我在统三有一个"统练伙伴"。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实。
力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。
我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。
以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。
材料七：学习成功的七大策略。
策略1：初三生活规律化，提高生活满意度。
案例：有一位初三学生在刚开始学习的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的学习生活。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了"二本"。
解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入学习生活的状态中，按照自己的愿望明显提高学习质量，提高学习成绩。
策略2：小步子，大目标：每门课每月提高3分。
案例：一位初三学生，学习几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十四
上周末，我参加了我孩子所在学校举办的九年级家长会。会上，老师们讲述了孩子在上一个学期取得的成绩和学习方面的表现，并提出了建议和期望。作为一名家长，我深刻意识到了教育孩子不是单靠老师，而是需要家长和学校共同努力。
第二段：家长与老师的密切合作。
在家长会上，老师强调了家长与老师之间的密切合作，他们在孩子学业方面一道携手努力。老师们提供了一些能够帮助家长促进孩子的学习的方法。例如如何帮助孩子制定合理的学习计划，如何监督他们的学习进程，以及如何根据不同的学习风格教育孩子。家长们能够通过与老师的密切合作，了解孩子的学习进程并对其进行监督。家长也应该积极主动地与孩子交流，发现孩子需要帮助的地方，并及时与老师沟通。
第三段：孩子独立学习的重要性。
在家长会上，老师们特别提到了培养学生独立学习的重要性。孩子在学习中应该有自己的方法和习惯。在学校和家庭中，尝试让孩子独立思考和解决问题，而不是过分依赖老师和家长的帮助。在培养孩子自主学习的过程中，家长需要给予孩子一定的自由和信任。家长不能一味地担心孩子的学习进度和成绩，而要给予孩子足够的时间发展自己的学习能力。
第四段：家长的参与与支持。
除了重视孩子的独立学习能力，家长还应该应该积极参与和支持教育。比如，与孩子共同制定学习计划和目标，同时为孩子提供接地气的支持和帮助，在孩子有疑问时，家长可以辅导并解答疑问。此外，家长还要关注孩子的情绪和发展，帮助孩子发展和完善自己的兴趣爱好和才能。
第五段：结论。
总之，这次九年级家长会对于我们家长来说是一次很成功的经验。家长会的主要目的是帮助我们家长和老师之间建立更加有效的沟通，共同促进孩子的成长和发展。家长们应该花时间与孩子一起沟通、提供指导、实现支持和鼓励，让孩子在学习中取得更好的成绩，并朝着自己的目标和梦想前进。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十五
情感、态度与价值观目标：自觉树立热爱科学的精神，努力提高创新意识和创新能力的新观念;增强自身的责任感和使命感，不断提高自身创新能力，立志对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出贡献。
能力目标：通过感受创新，提高对创新的认识，不断提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。
知识目标：知道创新是引领发展的第一动力;全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
二、教材分析。
(一)课标要求。
“我与国家和社会”中的“二、认识国情、爱我中华”2.3了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
(二)教学内容分析。
本课围绕“创新”展开学习，创新是引领发展的第一动力;是民族进步的灵魂;是一个国家兴旺发达的不竭源泉，激励人人皆可创新。
(三)教学重点难点分析。
教学重点：创新的重要性。
教学难点：全面认识创新。
(四)课时安排：1课时。
三、学情分析。
学生对“创新改变生活”十分认可;具有较强烈的表现欲，通过参与科技小发明小制作活动及各种社会实践活动，具备一定的思维能力及动手能力，这为本框学习提供了较有利的条件。
但是，学生享受着科技创新带来的成果的同时，对于创新重要性的认识还有待深化;对于技术创新对人们日常生活的影响有一定的认识，但对于其他领域的创新，如知识创新、制度创新缺乏了解;九年级的学生很难把创新与责任及国家发展相联系，一部分学生学习目的不明确，培养创新精神动力不足。
四、教学过程。
(一)导入新课。
现场小调查：你有过丢失家门钥匙的经历吗?
你有过因忘带钥匙而徘徊在家门口的经历吗?
播放广告：《开启智慧生活第一步》—智能锁。
补充播放：《智能生活的一天》。
想一想：“智慧生活”的出现说明了什么?
教师总结：科技创新已经悄然进入到我们每个家庭，它在一定程度上改变了我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。
(二)讲授新课。
1.感受创新。
教学环节1：材料分析，创新理念来源于哪?
材料：2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便，在伞上装上led灯，通过红外感应原理控制灯的照明;人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。
学生归纳：这些创新理念都来源于生活。生活中处处有创新。创新使生活更美好。
教学环节2：回顾你的创新经历，分享你的创新乐趣。
阅读p15探究与分享，思考讨论：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
师生共同归纳：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
教学环节3：手机app的强大功能,让我们拥有不一样的生活。
活动形式：分组列举并推荐：5个好用到哭的app。
讨论：“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关”，你认同此说法吗?(结合手机app功能一例进行分析)。
教师归纳：创新不仅是为了满足个人的兴趣，很多创新改变了社会生活，为大众带来福利，让生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2.创新引擎。
教学环节4：呼唤创新。
小组展示3次科技革命成果，并讨论。
归纳：(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
教学环节5：创新发展。
通过以下两组数据，试分析我国为什么要大力提升科技创新能力?
数据二：2017年，中国全球创新指数在国内市场规模、知识型员工、本国专利申请、高技术出口、创意产品出口等多项指标排名靠前，8个指标居于全球首位。同时，中国创新效率表现突出，位列全球第3位。
师生共同总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
教学环节5：改革创新。
(3)师生共同总结：(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。(2)中国正走在通往强国富民的创新路上。
阅读教材第19页“拓展空间”。
围绕以下辩题，在班级举行辩论会。
正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。
反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。
提示：反方辩题是正确的。
(三)思维拓展：创新责任。
有人说，我们年纪小、知识能力不够，搞科研小发明，只能玩儿玩罢了，没有什么有价值的创新，参加这种活动意义不大，对科技强国梦的实现起不到什么作用。你认同此观点吗?说说你的看法。
小结：青少年的科学精神和科技素养与国家科教兴国梦休戚相关;我们应树立科技创新需要我的责任意识。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十六
家长会是学校与家庭之间沟通的重要桥梁，而九年级下册的家长会更是关乎学生未来发展的重要一环。我作为一位家长，在参加了九年级下册的家长会之后，深受启发和感动。在这篇文章中，我将以我个人的心得体会为主线，围绕九年级下册的学习情况、家校合作、学生发展、家长参与以及未来规划等方面展开讨论。
首先，在九年级下册的家长会中，通过学生学习情况的汇报以及老师的点评与建议，我深刻认识到九年级下册对学生的要求更高、更加注重学习方法与能力的培养。这让我明白了与初中的前两年相比，九年级下册不仅是提高学习成绩的关键时期，更是培养学生自主学习能力和解决问题能力的重要阶段。因此，我决心要在家庭教育中更加注重引导学生建立良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
其次，在家庭与学校的合作方面，我在家长会中受到了很多启发。在家庭教育中，学校的角色远不仅仅是传授知识和教学管理的层面，更重要的是学校要与家庭紧密配合，共同培养学生的全面发展。因此，我认识到要积极与学校保持联系，及时了解学生的学习情况、学校的教育理念和方法，与学校积极互动，共同关注学生的成长和发展。
第三，学生的发展是家长会的重要议题之一。在家长会中，老师们分享了学生在九年级下册中的优点和不足之处，并提出了对学生的肯定和建议。通过家长会，我明确了提供学生全面发展的机会和资源对于他们的成长至关重要。因此，为了支持学生的兴趣爱好和特长发展，我决心要做好家庭教育工作，为学生提供更多的机会和资源。
第四，家长的参与对学生的发展至关重要。在家长会中，我看到了许多家长积极参与学校活动和课程辅导的案例。这让我认识到，作为家长，我们不能只是把教育责任全然交给学校，而是要积极参与学校活动，与老师和其他家长共同关心和教育孩子。因此，我决心要更加关注学校的通知和活动，并尽力参与其中，与学校保持良好的沟通和合作。
最后，家长会也提醒了我要为未来的规划做好准备。在家长会中，学校对于高中选择与职业规划等内容进行了简要的介绍。这让我认识到，在学生的人生道路上，高中和职业选择是一项重要的决策，需要家长和学校共同关注和指导。因此，我决心要与孩子共同探讨未来规划和职业选择，帮助他们明确自己的兴趣和目标，为未来的发展做好准备。
在九年级下册的家长会中，我收获了很多启发和感动。学校的教育理念和方式给予了我很多思考，也让我明白家庭与学校的合作是培养孩子全面发展的重要方面。通过参与家长会，我更加关注学生的学习情况、家庭教育以及未来规划，为孩子的成长和发展做好了准备。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十七
情感、态度与价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。
能力目标：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。
知识目标：知道行使民主权利的意义和做法，知道增强民主意识的意义和做法。
二、教材分析。
本框的课程标准依据是“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”1.6“积极参与公共生活”，“我与国家和社会”中“法律与秩序”3.4“增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”。
本框“参与民主生活”由两目组成，分别是第1目“行使民主权利”、第2目“增强民主意识”。主要介绍了公民依法行使民主权利的几种形式;公民要增强民主意识，提高民主素养。本框是从个人层面阐述公民要行使民主权利，增强民主意识，参与民主生活。
三、学情分析。
学生受知识、阅历、经验的限制，对民主政治生活了解较少，参与社会生活的机会不多。民主主体意识、参与意识、监督意识都有欠缺。故需提高参与民主生活的意识与能力，增强主人翁责任感。
四、教学过程。
任务1：初步感受我国公民的民主意识。
反馈指导：
[出示材料]：
“网络问政”已逐渐成为近几年两会的亮点。“我向总理说句话”“我向两会捎句话”“两会直通车”等活动，吸引了广大网民的参与热情，网民积极建言献策。
[思考分享]：以上“两会”信息说明了什么?
[小结]：我国公民的民主意识、参政意识在增强。
任务2：我国公民行使民主权利的方式。
反馈指导——活动1：
[阅读教材]第38、39、40页内容。
[思考与交流]。
(1)第38页相关链接的4幅图片展现了我国公民行使民主权利的方式有哪些?
[小结]。
(1)我国公民行使民主权利的方式有：参与民主生活、民主选举、民主决策、民主监督。
(2)民主选举要遵循公开、公平、公正的原则，公民要积极、主动、理性参与民主活动;民主决策要求保障广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
反馈指导——活动2：
[阅读材料]：公交地铁调价听证会。
自2013年12月份，北京市发展改革委、北京市交通委员会同相关单位开展了广泛深入的调查研究，其间得到社会各界的高度关注和广泛参与，于2014年7月完成了公交票价改革公开征集意见活动。在8000多个样本的专项调查中，入户调查成功率在50%左右，高于普通市场调查20%至30%成功率。公开征求意见18天时间收到2.4万人提出的4万多条意见建议。
2014年10月28日，公交地铁调价听证会上，25位听证会代表全部同意调价。此外，通过电话报名的方式，前十位打入电话的热心公益事业的市民朋友旁听了听证会。
[思考并交流]。
(1)公交地铁调价为什么要举行听证会?
(2)如果你作为消费者参加听证会，会有什么主张、建议?
[小结]。
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民参与决策有利于政府与公众的双向沟通，促进社会和谐，有助于推进国家行政机关民主、高效、科学的开展工作。
反馈指导——活动3：
[观察与思考]，学生观察漫画。
[交流分享]：两幅漫画共同说明了什么问题?
[小结]。
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有助于增强公民参与民主生活的意识、责任意识，有助于国家机关和工作人员克服官僚主义、防止滥用权力，预防腐败。
任务3：如何增强民主意识。
反馈指导：
[阅读思考]：学生提案上政协。
2018年的全国两会，最特别的是收到了来自全国10所中学的5份提案。其中一份是广东实验中学和杭州二中联合提交的《关于规范家政服务人员准入和企业管理的提案》。
2017年6月22日，“杭州保姆纵火案”在社会上引起高度关注，学生们意识到可以从家政服务管理规范化的角度出发，提出提案。六位同学组成提案撰写小组，展开了对于家政行业的调查。同学们通过访谈、实地走访、问卷调查等方式进行数据收集，从政府职能部门、家政中介公司等多角度进行深入调研，经过不懈努力和近十次修改，完成《关于家政中介公司的规范化建设的提案》。
曾有人问他们：“中学生为什么要做这种社会调查?”小组的一位同学回答：“虽然我们是中学生，但我们希望能以自己力量去解决社会中的问题。虽然只是微薄之力，但我们也会努力去做。”
[思考交流]：
(1)你如何评价材料里中学生的行为?
(2)公民参与民主生活的要求是什么?
(3)公民在社会生活中如何增强民主意识?
[小结]。
(1)社会生活中，公民应当树立责任感和主人公意识，依法参与民主生活，增强民主意识，为中国特色社会主义民主的完善做出贡献。
(2)我国公民参与民主生活，要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(3)公民增强民主意识要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活;要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
五、板书设计。
第二框参与民主生活。
1.行使民主权利。
(1)行使民主权利的意义。
(2)行使民主权利的方式：
公民参与、民主选举、民主决策、民主监督。
2.增强民主意识。
(1)公民参与民主生活的要求。
(2)公民增强民主意识的要求。
(3)增强民主意识的意义。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十八
最近，我参加了我的孩子所在学校举办的九年级学生家长会。这是一次很有意义的经历，我在这里不仅听到了学校的教育理念和措施，还了解了我的孩子在学校的表现和学习状况。我感谢学校给我们这个机会，让我更好地了解我的孩子和学校的情况。
第二段：获得的收获。
在家长会上，学校详细介绍了学生的学习情况、近期的学校活动、教育改革方案等内容。我从中了解到许多让人非常欣慰的信息，比如我的孩子在班上表现良好，深受老师和同学的喜爱；学校也在不断改善和完善教学体系，使得每一个学生都能得到充分的关注和教学帮助。这让我更加放心地把孩子交给学校，因为学校真的在尽力为孩子创造更好的教育环境。
第三段：家长应该做的事情。
在家长会上多次强调的一个观点是，家长和学校应该形成良好的合作关系，达成共识、互相支持。作为家长我们要积极配合老师的工作，参与孩子的学习和生活，发挥自己的力量，为孩子营造一个良好的成长环境。同时，在孩子不如意时，要给予鼓励和支持，让他们自信地面对困难和挫折。
第四段：建议和改进建议。
在家长会的最后，学校也就接下来的工作提出了一些建议和改进建议。这些建议包括加强师生沟通，强化班级协作，完善教学规划，建立校园文化等等。我认为这些建议非常实际，能够帮助学校更好地服务于学生，也提高了家长对学校的评价和信任度。
第五段：总结。
总而言之，这次的家长会是一次很值得参加的活动。通过家长会，我得以了解我的孩子在学校的表现、了解学校的教育思想和措施等，更加了解孩子在学校里的情况，也得到了帮助孩子更好地成长的建议。未来，我也将积极参与和支持学校的活动，与学校一起为孩子的未来携手并进。
2023年九年级家长第一课心得体会（模板19篇）篇十九
情感、态度与价值观目标：增强对党和国家的热爱之情;关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。
能力目标：通过案例分析，理解经济新常态的相关政策;利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。
知识目标：知道改革开放是当代中国最鲜明的特点;理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享发展成果的措施和意义。
二、教材分析。
(一)课标要求。
“我与国家和社会”中的“二、认识国情、爱我中华”2.4了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。
(二)教学内容分析。
本课整体围绕“富强”展开学习，“富强”为社会主义核心价值观国家层面首位、基础，而改革开放是强国富民之路。因此在了解改革开放进程、意义的基础上，进一步明确改革开放是当代中国最鲜明的特点;理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享发展成果离不开社会主义制度的坚实保障。
(三)教学重点难点。
教学重点：全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要性。
教学难点：理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。
(四)课时安排：1课时。
三、学情分析。
本框学习中，学生通过已有认知能够列举出我国发展中存在的部分典型问题，如环境、住房、收入差距过大等问题，运用已有分析能力能够推断出这些问题所产生的影响，从而产生对如何解决，即如何共享发展成果的学习的渴望。
但深化改革原因中“经济新常态”“区域协调发展”两部分内容距离学生生活较远，理解有一定困难，教师需考虑不同层次学生认知能力，把握授课深浅尺度。
四、教学过程。
(一)导入新课。
出对联，猜横批。
上联：天下皆贫我独富，我富也贫;。
下联：天下皆富我亦富，此为真富。
横批：共同富裕，引出课题。
(二)讲授新课。
教学环节1：分析材料，探究全面深化改革的原因。
材料一：主要矛盾变化啦。
党的十九大开幕式上，习近平总书记做出全新判断：进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
教师总结：是对五年来中国发展历史性成就和变革的深刻总结，也是对40年来改革发展成果的历史回应，更是对未来中国发展方向、发展目标的精准定位。
(2)为了更好解决新主要矛盾，我们该如何做?
将改革进行到底，推行包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军事以及党的建设等领域的改革，即开启全面深化改革的新征程。
材料二：绿色时代靠什么。
教师讲述：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
知识拓展：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。
材料三：农村发展变化大。
(1)从他们的对话中，你感受到改革开放以来我国农村发生哪些巨大变化?
师生共同梳理：
(1)农村经济加快发展，村民收入提高;基础设施建设投入多，社会保障措施到位，村民生活水平提高;休闲农业和乡村旅游业得到发展，城乡差距正在缩小;义务教育得到普及，文化事业加快发展等。
(2)目前我国还处在全面建成小康社会的关键时期，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。实施乡村振兴战略能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
梳理归纳：对待改革应该持有怎样的态度?
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
(2)改革只有进行时，没有完成时。
(3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
教学环节2：从现实中来，列举发展中存在的问题，探寻“共享发展”的原因。
活动方式：出示问题，分组讨论并汇报。
师生共同归纳：
从决策中看，“共享发展结果”的措施。
改革开放40年间，中国发展取得了巨大飞跃，人民的物质生活从短缺走向富裕，从贫困走向小康，创造了世界历的发展奇迹。通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果的原因及措施有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义，增强对党和国家的热爱之情。同时，明白我们应该关心改革，树立改革精神，追求共同发展，立志为实现共同富裕添砖加瓦。
五、板书设计。
二、走向共同富裕。
1.改革进行时。
(1)全面深化改革的原因。
(2)对待改革的态度改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2.共享发展成果。
(1)共享发展成果的原因。
(2)共享发展成果的措施。