优秀学生善于思考和解决问题，他们能够独立思考，并能够运用所学知识解决实际问题。以下是小编为大家收集的一些优秀学生的总结示范，请大家积极参考和学习。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇一
我作为×县20xx年第四期科级干部进修班学员，为积极响应中组部、市委、县委关于在干部教育培训中进一步加强学风建设的有关精神，本人郑重承诺在学习培训期间坚决做到以下几点：
1、坚持“知识清零”的学习原则。学习期间端正态度，严格自律，切实加强党性锻炼，积极参与社会调研，保证圆满完成各项学习任务。
2、坚持“职务清零”的学习要求，培训期间不承担单位工作任务。如确有特殊或紧急公务需本人办理，一定严格按照党校请销假程序，办好请假手续。
3、严格遵守培训班学习纪律。课堂上认真听讲，集中精力，积极思考，踊跃发言，主动配合相关教学活动。上课时间不接打电话、不吸烟、不随便出入课堂。
4、严格遵守中组部的“五项规定”和县委的“双十禁令”。拒绝接受吃请和相互吃请，拒绝参与用公款支付的各类消费娱乐活动，课余时间不参与任何形式的赌博活动。
5、积极倡导良好学风与作风。坚持理论联系实际，努力提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，坚持学以致用。
承诺人：
20xx年11月13日。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇二
为推动我院学风建设深入开展，营造学风浓郁的氛围，使优良的学习风气深入人心。积极响应校学生会号召，我院将开展一系列学风建设活动：
二、活动时间11月―3月底。
三、主要内容1、“时间都去哪儿了”战胜拖延症大赛。2―4位队员组成一组“战拖”小组，选择“晨跑”、“早读”、“晚自习”三个项目之一进行为期5天的战拖活动。推选出的小组队长积极监督引导队员完成战拖任务。“战拖”小组对期间进行的一系列战拖活动做好图片或视频记录。学院将对视频进行综合考察，将优秀作品在学生会官方微博上进行展出，并上交学校参与比赛。此活动目的在于促进同学良好学习习惯的形成，提高工作效率，展现当代大学生积极向上的精神风貌。
2、青年学习典型报告会。学院将选拔在专业学习、创业实践、科技创新、道德品行、社会实践、自立奋进、特长技能等方面表现优秀的个人或团队，举办青年学习典型报告会，传递给听众正能量，强化榜样力量。
3、英语学习经验交流会。学院将邀请优秀学生以交流会的形式为同学们进行经验传授与技巧辅导，解答同学们在日常学习中遇到的知识或方法问题。
4、课堂笔记大赛。学院将开展课堂笔记大赛，笔记内容为任意一门课程的课堂记录。每个班至少上交一本笔记给学院，学院将对作品进行初步筛选，推选出2―4本课堂笔记装订成册给同学观赏与学习，并上交学校参与比赛。通过优秀笔记本的评选进一步培养同学们整理笔记的习惯，以此更好地提高学习成绩和学习兴趣。
商学院团委学生会。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇三
本人郑重承诺：
1、思想上，加强政治理论学习，密切关注国内外大事和党的大政方针，贯彻落实党的各项决议，严格履行党员义务和责任，保持党员先进性;坚持开展批评与自我批评，并积极与身边优秀党员同志交流学习，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。
2、学习上，认真学习各科知识，提高专业技能，并做到理论与实践相结合，让自己能将所学知识运用到实际中;不断给自己设定目标并为目标奋斗，积极进取，不断进步;注重课外知识的汲取，拓宽自己的眼界。
4、生活上，继续保持良好的生活作息，勤恳节俭，与人为善，发扬出党员的先锋模范作用，起到带头作用，用自己的实际行动给身边其他人带来积极影响。
承诺人(签名)：
20xx年06月19日。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇四
课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度。
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生。
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。
通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力!
20__年6月12日。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇五
学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。下面是小编为你精心整理的学院学风建设。
希望大家喜欢。
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀!
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识;在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑;在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。
古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行，共同建设我们学习的良好氛围而出份力，用自己得行动渲染周围的人。
一、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。
二、要养成良好的学习习惯，端正学习态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格遵守学校的各项。
规章制度。
用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。
三、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。
四、要学会学习，学会思考。杨叔子院士说过，学习需要思考，思考使学习与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法，要在学习中深入思考，理论联系实际，不断提升就业竞争力。
五、要树立“学风建设，从我做起”的意识，积极参与学校的学风建设活动，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的高级应用型人才。
2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动。
(1)时间：20xx年3月10日。
(2)形式：各班的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式。
(3)内容：通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深刻反省自己，明确“逃课是谁的责任，沉迷网络是谁的责任”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。
3“网络使用应有度，科学合理才健康”主题宣传活动。
(1)时间：20xx年5月21日。
(2)地点：机械楼310。
(3)形式：案例解读;主题签名。
对学风现状进行深入分析，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。学风建设月渐进尾声，但是学风建设仍会继续并长期保持下去.在参加了学风建设活动之后，对自己今后如何正确的学习和选择就业都有了明确的计划。
总而言之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,让我们共同关注班级学风建设。
自学院开展学风建设月活动以来，城环系学工办、团总支，高度重视，召开系学工办会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践，圆满完成学风建设月。
活动方案。
的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。取得一定成果，总结如下：
一、目标明确、措施得力。
系里成立系学风建设领导小组，由刘亚男老师任组长。针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生党员和学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。系团总支、学生会，负责检查早晚自习、寝室情况等，及时发现问题，从而有针对性地加以解决。
二、开展独具特色的校园文化活动。
1.大力做好宣传活动。
为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的氛围。系学工办主任刘老师在11月3号召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。鼓励各班级开展有特色有创意的学风建设月活动。
结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。
团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。
2.根据不同年级制定建设活动计划。
加强学生上课出勤管理力度。
除了学生处组织学生会对每个班级进行考勤外，每位辅导员班主任都做到了每节课都下教室检查考勤，对于迟到的学生、带早餐的学生进行批评教育。消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。
开展学习经验交流会。
以“相互学习，相互帮助，共同进步”为主题，通过本次活动，联谊双方的学生增进了友谊，促进交流，学习了彼此的长处，并认识到了自身的不足，从以前闭门做自己的活动，到开放地学习其他专业的活动经验和学习方法，是一次很有意义的活动。
以诚信为主题的班会活动。
为提高学生四级通过率，每个班级都举办一次四六级考试动员，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍，班主任对去年所管班级的英语四级的通过率情况做出分析。同时，结合期中考试进行动员教育。
开展《近年就业形势与发展》讲座。
在高年级学生中积极开展了考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目标和生涯规划，并联系某人力资源公司在我系开展就业指导三次，为我系学生进行了。
简历。
制作、求职礼仪、形象气质、求职自信心等方面的指导，每位与会的同学都认为讲座具体详细，很有操作性，使自己的应聘技巧得到了提高受益匪浅。
参观人才市场。
组织学生参观人才市场，加强就业观念指导。参观活动后各班由班长又组织召开一次“社会实践动员”主题班会课，引导学生合理设计自己的职业生涯。根据自己的特点，做好职业生涯规划，科学合理安排好时间，切实加强自我约束。
3.班级活动的实施。
英语角的建设。
一年级新生各班级建设英语学习角，效果良好。每一个英语角都经过班级同学的精心策划、制作和更新，供班级的学生阅读背诵，调动了学习的积极性，增强了趣味性，给班级的空白墙面增加了一道美丽的风景，也营造了英语学习的气氛，同时优秀的英语角班级赢得了比赛的奖项，为班级争得荣誉。
召开“网络与学习”主题班会。
通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言，杜绝旷课现象，克服一切困难，拒绝网络游戏，努力学习。同时，学工办要求广大同学端正学习态度，珍惜学习时光，要求各位同学一定要将网络学习方式与书本学习相结合，与学生文明习惯养成相结合，保证学风建设活动顺利进行，并以期中考试为契机，教育学生如何劳逸结合的高效复习。
举行班级。
手抄报。
比赛。
班级的手抄报制作，把班级的学风建设的风采都展现了出来，各班级都精心绘制了手抄报，有手抄的，有剪贴的，有时事、经典寓言、班级同学学习语录，把各班的风采都展现出来，给学风建设大力的推动。
班级的博客建设，体现了专业特点，班级特点，并开展了一系列班级博客评比活动，丰富了班级文化生活，增进了同学们之间的友谊。
4.加强宿舍管理。
以宿舍为基地，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用，把宿舍卫生和文化相结合，开展系文明宿舍评比、展示等活动，为学生们充分展示自己的特长提供了舞台;另外对宿舍的违章电器进行了数次的清缴，收缴了一些大功率电吹风、电水壶和劣质拖线板，杜绝了火灾隐患，为宿舍安全奠定了基础。
6.完善学生党员担任助理班主任制度。
我系为加强学生管理，发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，连续几年实行学生党员担任助理班主任制度。这样即增加了学生管理的力量，也有利于学生党员先锋模范作用的发挥。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇六
一、充分利用班级宣传栏、班级qq群、班委成员qq讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。
二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。
三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。
附:20__级__班规班纪。
一、学习类。
(一)端正学习态度，掌握正确的学习方法。
1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。
2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。
3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。
4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。
5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。
6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。
(二)遵守课堂纪律。
1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。
2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。
3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。
4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。
5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。
6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。
(三)遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为。
1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。
2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。
二、生活类。
(一)思想道德方面。
1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。
2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。
(二)行为习惯方面。
1.着装要文明得体。
不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。
2.养成良好的卫生习惯。
注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。
3.遵守公共道德。
异性交往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。
4.讲究语言文明。
a.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;。
b.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。
5.文明行为习惯。
a.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;。
b.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。
6.遵从交往礼仪。
a.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;。
b.路遇师长应问好致意。
7其他。
a.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;。
b.班委成员应严于律己，尽职尽责。
三、宿舍类。
(一)加强宿舍管理。
1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。
2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。
3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。
4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。
5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。
(二)注意宿舍安全。
1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。
2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。
3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。
4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。
(三)遵守宿舍行为规范和生活准则。
1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。
2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。
3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。
4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。
5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。
6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。
7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。
(四)搞好内务卫生。
1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。
2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。
3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。
5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。
6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。
四、通过组织召开主题班会：大学里，有这样一群人。同学们明确了学习目标，端正了学习态度。
五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。
六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：
七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。
附：安全文明宿舍抽查情况。
10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况。
八、严抓考试纪律，杜绝期中考试作弊现象，把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。重申学院关于违纪和作弊的有关规定，用作弊学生受到严肃处理的'沉重教训警醒学生，让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。
九、开展励志教育。请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和，进行互动问答，让学生深入了解英语四级，制定学习目标，端正学习态度。
十、作为班长，积极与同学进行交流谈话，了解学生学习和生活情况，更好地开展班级工作。
十一、召开班委会，制定手机使用情况的相关规定，并在班会上宣读。规定如下：早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事，没收手机。班委成员抄两篇英语作文，每篇五遍，并用a4纸写一份300字检讨书交给班助(王超学长)，其他人抄一篇英语作文，抄五遍。抄写上交并检查合格后方可返还手机。
通过“学风建设”主题班会，开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会，减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。
学风建设是一项长期的工作，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。
在我们机电__班共同的努力下，学风建设取得了明显的成效。在此次活动中，本班同学积极参加，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班规班纪，明确了英语学习小组任务和目标，完善了文明宿舍建设，大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。同时，本班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。
当然，此次学风建设活动中存在的问题和不足，诸如：课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高，党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。我们将以史为鉴，努力改正，取长补短。
如此种种，将大大有利于本班优良学风的建设和完善，我们__级机电__班终将成为学风优良、先进、具有特色的学习型班级!
__机电2，加油!
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇七
为了进一步加强学院学风建设，激发学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习风气，培养具有较高水平和素质的合格人才，使学生具有明确的学习目的和积极的学习态度，形成的良好学风，根据学工部《关于举行“学在农大，赢在未来”主题学风建设月活动的通知》要求，我院将在广大学生中间开展学风建设活动月活动。
一、活动主题。
学在农大，赢在未来。
二、活动时间。
4月26日——5月26日。
三、活动检查、督导小组。
学院成立“学风建设活动月”检查、督导小组，负责学风建设活动各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。
组长：王进国。
四、活动内容。
（一）宣传动员（时间：4月26日——4月28日）。
2、各班分别召开主题班会，进行部署安排。
3、充分利用黑板报、简报、网络等形式，广泛宣传，号召积极参与学风建设活动。
（二）活动实施（时间：4月26日——5月20日）。
1、开展“大学学习理念”主题大讨论。
各班召开学风建设主题班会，开展“大学学习理念”主题大讨论，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施，增强学习的自主性。
时间：4月26日-4月30日地点：教学楼a区教室。
2、“蔚然学风，从我先行”主题征文。
在学院内开展“蔚然学风，从我先行”主题征文活动，要求各个班级积极参与，结合身边学风建设活动，贴合实际，活动结束后遴选15篇优秀作品推荐学工部参与全校评审。
活动时间：4月26日——5月9日。
3、名师导航讲座。
邀请学术带头人、教学名师及企业单位为学生讲授学科前沿知识和专业发展前景，开展就业指导，使同学们充分掌握所学专业的学科发展动态和前景，拓宽视野，了解社会需求，进一步调动学生的学习热情，营造良好的学术氛围。
具体讲座安排：
（2）大学生文化建设与人才培养主讲人：青岛市委党校教授窦泽芳。
4、“知本求真，德业双馨”优秀学生事迹宣传。
将学院2005年以来，优秀学生事迹材料进行系统归理，以宣传展板、网站专题、学习经验交流会等方式进行集中展示，为广大学生树立学习的榜样，激发学生素质拓展和能力提升的内驱力。
经验交流嘉宾：耿秀杰（全校十大优秀学生、国家奖学金、美国大学生数学建模竞赛二等奖获得者）、袁巧霞（国家奖学金、“挑战杯”山东省三等奖、山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖获得者）、王森（山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖、山东省大学生电子设计竞赛三等奖获得者）。
活动时间：5月9日活动地点：教学楼d区教室。
5.“忆峥嵘岁月，树蔚然学风”校友大讲堂。
邀请杰出校友与在校大学生开展面对面的交流，通过畅谈“努力学习，奋发成才”的求学生涯，介绍自己创业的历程等，帮助学生树立“知识、素质、能力”三位一体的思想和正确的择业观、创业观，拓宽学生由“学校人”向“社会人”转变的助推渠道，使学生尽快适应社会。
活动时间：5月4日——5月15日。
6、“情系同窗，星火相传”就业经验交流会。邀请2006级毕业生中创业典型、签约知名企业、考研能手、公务员考取者等同学，面向全院非毕业生开展系列主题报告会，以自己的亲身经历现身说法，为广大学生指明学习方向，帮助学生消除迷茫，提高职业规划意识和就业技能，为就业打好基础。
7、“强纪律、树形象”主题学风督导。
各班级的班干部及党员发挥模范带头作用，组成班级自律督查小组，主要负责纠正同学们的不良学风，指导同学们的工作学习，认真做好《学生课堂考勤表》，督查小组的成员应定期与老师和班级内同学进行交流。每当遇到重大活动时，督查小组的成员应发挥带头作用，为普通同学作出榜样。督查小组的成员可以给同学们讲解不良学风带来的危害，在学习、生活、卫生等各个方面身先示范，为同学带一个好头，作好表率。
活动时间：整个活动月。
8、“慎思笃学，和谐发展”优良学风集体争创活动。
为了营造文明、舒适的宿舍环境，推进学风建设，开展学风建设文明宿舍创建活动，号召各班级以宿舍为单位积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，同时定期或不定期地深入学生宿舍和校园周边网吧，加大对学生上网、宿舍卫生和宿舍纪律的检查力度，学院内开展“优良学风宿舍”“文明宿舍”评比活动，以创造良好的宿舍氛围。
活动时间：整个活动月。
9、开展“沟通互携，共同成长”活动。
学生党员和学生干部积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好一位在学习上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，在学习上传授经验，并解决他们在学习上碰到的实际问题。通过“一帮一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。
10、举办优良学风作品展。
为充分调动学习的主动性、积极性和创造性，提高课堂教学效果和质量，形成浓厚的学习氛围，学院举办关于创建优良学风的征文、学习笔记等的作品展。
活动时间：5月26日活动地点：教学楼a区大厅。
（三）活动总结（时间：5月20日——5月26日）。
1、听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时向全院推广实施。
2、组织学风建设经验交流会，学习先进典型、推广成功经验，并评选出学风建设的先进集体和先进个人，对表现突出的集体和个人进行表彰。
3、在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，制定出具体可行的措施并形成制度，使学风建设活动在我院不断深入并形成长效机制。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇八
2.大。
一、大二早读、晚自习的情况如何？如何提高同学们的学习积极性和主动性？
3.同学们针对自己所学专业（学习方向、就业方向、考研方向等）有何困惑？
注：希望各位学生代表能够认真思考上述问题，收集本班同学的意见，座谈会上积极和老师交换想法。座谈会结束后，能够把座谈会的内容传达给本班同学，促进我院学风建设。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇九
为深入开展党的群众路线教育实践活动，提高自身文化理论和学术道德水平，搞好全院学风建设，实现“学习成绩稳步提高”、“带动周边同学共同发展”、“主动配合教师教书育人”的三个目标，我作为一名学生党员，现郑重承诺：
思想素质上：拥护中国共产党的领导，热爱国家和人民。端正入党动机，坚决贯彻落实党支的决议、决定。以党员的标准严格要求自己，带头做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
理论学习上：加强思想政治理论学习，积极参加政治理论学习班，提高政治理论修养，阅读《党的章程》马克思恩格斯选集等相关书籍，定期撰写读书笔记及心得体会。
学习态度上：上课认真听讲，做好笔记，抓紧每一分钟的学习时间，不松懈，找准自己的薄弱点，及时攻克，不懂的及时提出，与同学讨论，共同进步。学习行动上：做到课前预习，课后复习，学以致用，理论结合实际，积极参加科技立项、暑假实习、英语竞赛等实践活动，努力做到学习成绩名列班级前茅或有进步，在学习上起好模范带头作用。
学习品德上：作为学生党员，我坚决不出现不及格、作弊、无故迟到、早退、旷课、沉迷游戏等现象。
同学的助手：主动帮助学习上有困难的同学，与其他同学共同进步，带动所在的宿舍、班级的同学营造良好的学习和生活氛围。
沟通的桥梁：主动了解同学的情况，聆听同学的心声，积极主动地将收集到的信息反馈给上级党组织，发挥好老师和同学之间的纽带作用。
不甘人后，敢为人先。要敢于担当重任，敢于向不正之风抗争，敢于自我批评，主动配合学院工作，对党组织负责，对党员的身份负责，对自己负责。
以上是我的承诺，请党组织、党员同志和师生严格监督！
承诺人：
20xx年x月x日。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十
为进一步加强学院学风建设，营造良好育人环境，落实“迎评促建”工作具体要求，学院将11月份定位为“学风建设月”。在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动，具体通知如下：
一、活动主题。
让优秀学风成为一种习惯。
二、活动时间。
20xx年11月1日——20xx年11月30日。
三、活动参与对象。
班主任老师及学院本科生班级（大五除外）。
四、活动内容。
时间：11月8日下午14：30地点：学院会议室。
参会对象：全体班主任老师。
2、查课了解学生上课状况。
班主任老师、辅导员深入所在班级课堂，了解学生上课情况，并将听课记录表于每周五下午16：00前反馈到逸夫楼3039学生办臧老师处。
3、开展“文明课堂，从你我做起”倡议活学院提出“文明课堂，从你我做起”倡议活动，发放倡议书，各班级组织学习签名。
4、集体晚自习倡议。
学院下发《xx学院本科学生晚自修公约》，大一各班级根据实际情况开展集体晚自习活动。对于晚自习组织较好的班级，凭签到表复印件（经班主任签字），期末学院择优对班级班委会进行表彰。
5、直系交流会。
时间：11月9日—11月15日晚19：00—21:00。
地点：逸夫楼3036。
以班级为单位，xx级各班级全体同学与直系16级优秀学长学姐展开交流，xx级同学提出有关学习方面的'疑问，16级同学予以解答。
6、四级模拟考试。
时间：11月18日上午9:00。
参考对象：xx级全体学生。
严格按照四级考试的时间与流程进行一次模拟考试，使新生熟悉流程并增长经验，便于在正式考试中稳定发挥。
7、保研交流会。
邀请获得保研资格的高年级同学分享有关学习、保研等相关经验，主要针对大学一年级和二年级学生，时间地点另行安排。
8、开展考试诚信教育，由各班级自性组织开展，加强考风考级教育。
五、活动要求。
优良学风事关学生成长成才，事关学院建设发展。请各班级高度重视，认真协作，做好策划安排，相互提醒督促，共同营造良好的学习氛围。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十一
根据学校《关于开展“学风建设月”活动的通知》要求，结合我院工作实际，从“学风”和“教风”建设两个方面入手，各项建设工作取得了较明显的进展，现就具体活动情况总结如下：
一、方案制定。
5月8日，我院组织召开“学风建设月”活动方案讨论会，成立学风建设领导小组，并根据我院工作实际，讨论制定了具体可行且有一定特色的活动实施方案。
二、动员部署。
具体活动。
(一)成功举办两期“相约母校・科创与我的成长”报告会。
我院分别于4月17日、5月31日举办了“相约母校・科创与我的成长”校友成长报告会。报告分别由我院优秀毕业生――湖南新环境房地产经纪有限公司经理黄露和重庆香樟林经贸有限公司总经理刘旭海主讲。这两位优秀毕业生在校时均担任过工商管理学院学生会主席，表现突出，毕业后顺利就业，并很快在工作中取得不错成就。他们在报告中感谢了科创的培养，并将自己的成长经历和同学们做了分享，勉励大家爱我科创、学在科创、成长在科创，将科创作为人生腾飞的起点。两次报告会共计800余名学生参加，活动效果较好。
(二)主题班会大赛成绩突出。
根据学校安排，我院全体辅导员在所带班级均开展了“班级学风，我们行动”、“班级学风，从我做起”和“找差距，添措施，树优良学风”等主题班会活动，并选派3名辅导员参加学校举办的学风建设主题班会大赛。最终，我院参赛的辅导员获得一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名，成绩突出。
(三)学生“说学”活动顺利开展。
由我院辅导员组织，在全院班级中广泛开展学生说学活动，学生反应积极，效果较好。学前教育专业学生还在专业教师的指导下举办了首届说学比赛，学生参与度高，参加决赛的30余名选手表现出极强的专业素质与个人品质，为其他同学树立了学习榜样，整个活动评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等3名及优秀奖若干，活动深受好评，达到了预期效果。
(四)顺利完成“工商之星・感动你我”人物评选。
经过一个多月精心的组织和准备，我院首届“工商之星・感动你我”选拔活动已基本结束，共选出“学习之星、文明之星、自立自强之星、文艺之星、体育之星、创业实践之星、志愿服务之星、学生干部之星、楼幢服务之星、团体奖”十大星，挖掘出了一大批具有优秀品质的大学生代表，如“创业实践之星”冉红同学;“干部之星”罗云月;“杰出青年团体”工商学院青年志愿团等。先进学生事迹展出及表彰活动定于下期开学进行。
(五)开展“传递正能量・树立新风尚”纪检整风活动。
学风建设月活动中，学生科与团总支学生会紧密配合，以学生会纪检部与学生督察队为主体，在我院学生主要生活、学习地点开展了针对学生行为规范的专项整治活动。通过本次集中活动，净化了学生学习环境，提高了学生纪律意识，树立了新的学习风气，活动收效良好。
(六)建立了“学生党员示范岗”制度。
学生党员示范岗是我院本期德育工作中的一大创新，核心思想是要树立榜样，给广大学生树立一面领路旗，促使其他同学向组织靠拢，以发展成为共产党员为目标，提高思想认识，树立远大目标。目前已经评选出“学生干部示范岗”38个，“学生党员示范岗”10个，以上示范岗学生将佩戴示范岗袖章，在各类活动及日常学习和生活中发挥模范带头作用。针对我院学生党员人数少，只在楼栋及学生会部分部门建立了示范岗的情况，下一年度我院将在大力发展培养学生党员的基础上进一步完善此项制度。
(七)组建了“学生自律委员会”
经过公开招聘、选拔，工商学院学生自律委员会各部门负责人已全部确定，目前正在试运行当中，计划在下期新生报到招新后召开成立大会。自委会下设宿管部、学检部、安巡部、学习部、信息部、办公室共计六个部门，以“自我教育自我管理自我服务”为原则，充分发挥学生积极主动性，打造一支素质过硬，纪律严明的学生干部队伍，形成对德育教育的有益补充。
根据“二级学院结合本院实际，至少应安排一次讲座”的工作要求，5月，我院吴庭柏院长以“随风潜入夜，润物细无声”为学风建设主题的讲座在阶梯教室开展。吴院长从“学风的含义、作用、负面影响及怎么抓好学风建设”等方面为我院400余名学生代表做了精彩的阐述，学生反响较好。
(一)开展了教师职业道德教育活动。
1、根据人事处、教务处活动实施方案，结合我院实际，组织全体教职工集中或分散学习了《教师法》、学校《常规管理》和《教师课堂行为规范》等文件，以会代培，努力提升教师职业素质。
2、以教研室为单位学习教育名人、名家关于教师职业道德的有关论述，模范教师的先进事迹等。通过学习，并结合对学校教风“言传身教，兼容并包”的思考，每位教师写了一篇1000字以上的《师德体会》，目前已收取心得总计101篇。
(二)开展“师德师风”建设研讨会。
5月24日至6月10日，我院组织教师开展师德师风专题研讨会，开展批评与自我批评，总结经验和教训，特邀教学主管部门领导莅临指导。研讨共分四组(公共组、英语组、管理组和经济组)，分别以“课堂组织与管理技巧讨论”、“如何提高专业教师职业素质”、“如何提高英语课堂教学质量”、“转变教风、学风，促进健康发展”为题，与会教师积极探讨，交流经验，收效较好。
(三)加大常规教学督查。
本月，我院积极推进教学改革，以教考分离制度推进教学质量的提高，对实行考教分离的4门公共科目和2门专业科目进行了检查督导;组织了教师常规工作大检查2次;对教师课堂行为规范、课堂管理等进行全方位督查，及时处理和通报检查情况4次，全院教师常规自觉性进一步加强。
(四)加强师资队伍建设。
1、集中组织开展了学生代表座谈会和教师代表座谈会各一次，就教学中的相关问题进行座谈讨论。
2、根据评建工作要求，我院完成了第二轮教师说课活动，启动了5个高职专业的说专业活动;积极组织了教师参加评建办组织的说课、说专业活动，“以评促建”，加强教师队伍建设，以此督促教师业务水平的进一步提升。
(五)强化劳动纪律，树立良好形象。
根据学校《关于严肃劳动纪律加强劳动纪律管理的通知》精神，为促进严谨的师德师风行程，树立教师良好的形象，本月我院对教职工劳动纪律遵守情况进行集中检查，对进一步规范教职工的劳动纪律起到了一定的强化作用。目前，我院教师上课迟到现象已大幅度下降，违纪率已不到1%。
(六)“优秀共产党员”及“十大标兵”评选活动顺利开展。
根据活动方案，我院评选的教职工优秀党员6名已产生;同时，结合师德师风建设工作，创新奖惩机制，我院首届“十大标兵”评选活动已正式启动，目前各项标准已制定，并下发至各科室，6月底之前上报推荐人员名单，届时将评选出“师德标兵、奉献标兵、教学标兵、科研标兵、育人标兵、服务标兵、学习标兵、文娱标兵、体育标兵、招就标兵”共计10人，在下期开学时与“工商之星”一同表彰。
(七)其它工作。
除以上工作外，我院积极组织配合完成学校及其他部门安排的各项建设活动。
在校团委举办的“放飞梦想，始于学风”演讲中，我院层层选拔，最终推荐了3名选手参加总决赛，经过激烈角逐，我院吴建军同学获一等奖，秦弘杰同学获二等奖、曾琪同学获得三等奖，成绩突出。
在校团委举办的“个人发展规划大赛”中，经过认真组织和指导，我院选送的参赛选手表现出优秀的个人素质和良好的精神面貌，其中获二等奖1名，三等奖2名，优秀奖1名。
四、成果总结。
1、通过“学风建设”活动的深入开展，进一步活跃了我院学生管理的氛围，活动形式新颖多样，学生参与度高，潜移默化地促进了优良“学风”的形成;学生对“学风建设”的认识进一步提高，学习自觉性提高，自我管理能力有所增强，课堂学习风气有明显好转。学生对科创学院办学目标、宗旨基本认同，满意工程得到了进一步落实，爱校氛围开始变浓。
2、通过强化“师德师风”建设，进一步规范了教师的日常行为及教学常规管理，树立了教师良好的职业道德形象和严谨的治学态度，进一步促进优良“教风”的形成。
3、通过“学风建设月”活动的开展，学风、教风都有明显的改善，达到了预期目标。对其中开创性的“校友成长报告会”、“工商之星”评选、“十大标兵”评选等活动，我院将在今后的工作中继续推行，形成常态，用“学风建设月”活动的成果指导今后的工作。
五、存在的问题。
在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足：一是个别教师的教学常规仍有待加强，特别是在课堂组织方面还做得不够完善;二是学生中仍有一部分学生缺乏学习动力，学习积极性不高，迟到、旷课现象无法完全杜绝;三是管理工作有待进一步加强，过程管理和平时引导做的不够，还需加大平时督促检查的力度。
在今后的工作中，我们将发扬“学风建设月”优秀的活动成果，并常抓不懈;对于存在的问题，我们将进一步创新思路，加强管理，将“学风建设”贯穿常规管理的始终。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十二
建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、餐厅等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十三
一、活动背景：
1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：
1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让××、××、××级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让××级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：
四、活动宗旨：
五、活动内容：
云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的`一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：
云南师范大学商学院共青团。
七、承办单位：
云南师范大学商学院学生会。
八、活动组织机构：
为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员。
成员：云南师范大学商学院全体学生会委员。
九、活动对象：
云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生。
十、时间：
20**年12月10日——12月11日。
十一、地点：
云南师范大学商学院一食堂周围。
十二、经费预算：
见外联部、文体部、组织部预算统计表格（见附表1）。
十三、“励志寄语”活动具体措施：
（一）向云南师范大学商学院学学生事务部申请。
（二）团委学生会内部召开会议，安排给各个部门的具体工作。
（三）宣传方面：
1、用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）。
2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。（广播站负责）。
3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）。
4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。
5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。
（四）在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施（见附表2）；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。
主办单位：
承办单位：
策划人：
20**年12月。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十四
为了进一步加强学风建设，培育优良学风，优化育人环境，营造良好的学习氛围，机电学院紧抓关键时期，以学风建设为初衷，以课堂考勤为抓手，以卫生整顿为切入点，采取一系列措施将学院新生学风建设工作落到实处。面对学风建设，机电学院不仅有想法，而且可以将想法付诸实践；不仅有事干，而且可以在前人的基础上进行优化创新。具体问题具体分析，具体问题具体解决，对目前存在的问题采取了一系列措施，将学院学风建设工作落到实处。
以学风建设为初衷。学生最基本的任务永远都是学习，而如今，同学们上课时玩手机、睡觉等现象层出不穷，针对这一现状，西农机电学院积极响应学校号召，决定开展学风建设月的系列活动。以此加强我院学生的精神文明建设，增强同学们的自律意识，学习实践科学发展观，大力加强学院管理力度，充分体现时代特征，展现学院精神面貌，进一步强化纪律卫生的文明意识，此次活动也将对机电学院学风、院风建设起到积极的推动作用。
以课堂考勤为抓手。学生会对同学们进行了课堂及晚自习点名考勤等活动。望以此能提高同学们课堂学习的积极性，使大家更好的配合老师的教学工作，为推动机电学院的学风、院风建设作出积极的贡献。
在学风建设月期间，我院学生会加大了对大一、大二学生的管理力度，对大一、大二学生上课情况进行抽查。课后，主席团成员召集各班班长及学习委员，对于检查的情况进行了及时的反馈与总结，对表现良好的班级提出肯定与表扬，指出个别班级尚且存在的问题，并强调了学风的重要意义。主席团的辛勤付出为日后加强学生学风建设方面的工作指明了方向。在接下来的检查过程中，院学习部也将在此方面对不规范的行为进行整顿，以此改善课堂环境，提高学生的学习积极性，促使同学们形成优良学风。希望各位学生能提高自身要求，规范学习行为，好好把握大学学习的黄金时光，充分利用好各种资源，不断为自己的未来添砖加瓦。
以卫生整顿为切入点。有了好的生活环境，才能有好的校风学风，才能有好的学习质量。学生会以整顿学风为目的.，以检查早起和晚归为重点，以展现学院优良的传统文化和饱满的精神面貌为中心，以此活动为载体，学生会组织和引导全院同学们积极参与学风整顿月活动。帮助我院学生养成良好的作息习惯，营造和谐的学习生活氛围。为我校纪律卫生及学风整顿工作作出积极的贡献。
学风建设不是一朝一夕就能完成的事，需要久久为功。学院将利用好“学风整顿月”这个契机，持续推进学风建设。在日后，学生会的相关部门也将配合学风建设月活动，加大管理力度，落实各项规定。希望同学们能更好的配合好学生会各个部门的工作，共同为我院学风建设做出贡献，从而使整个学院形成作风优良学风浓厚的氛围。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十五
一、目标：
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想：
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题。
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：
（1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
（2）促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩！
“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一起构建“学风”建设的新局面！
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十六
1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。
2、学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。
3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖资格。
4、班风学风建设的开展情况作为级部主任、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十七
各院系学生工作组：
是我校的学风教风建设年。为了进一步深化“党旗领航工程”对大学生习、生活、成长成才的引领作用，充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用，在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围，学生工作部特制定本方案，具体如下：
一、活动目标。
明确学习目标选树优秀典型营造良好学风。
二、活动时间。
4月至1月。
三、活动内容。
各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会，学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性，要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作，并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。
2、党员“一帮一”活动。
定期开展党员“一帮一”、“结对子”帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶，并形成帮扶记录，每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为：学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。
3、学习经验交流会。
定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。
各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，各党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。
5、考试诚信教育。
各院系应以“诚信考试我先行”为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》，号召学生党员带头遵守考试纪律，并带领全体同学端正考试态度，以抓考风，正学风。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十八
学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设，强化学风管理，规范学习纪律，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合我院实际，制定本实施方案：
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。
通过学风建设，使全院学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，最终达到：提高英语四、六级，计算机一、二级的通过率；降低补考率、重修率、违纪率。
（一）进行宣传、动员，提高思想认识。
1、充分利用网络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣传工作，做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围，增强工作的透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示，在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌，营造备战英语四级考试的氛围。（杨蓉负责）。
2、召开学风建设动员会（按院、班级两个层面开展）。
首先各辅导员召开学风建设动员大会，使学生认识到加强学风建设的重要意义，其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会，并制定班级学风建设计划，促进班级良好学习氛围的形成。（各辅导员负责）。
（二）强化班级管理，抓班风促学风。
1、辅导员与任课老师联系。
在开学初，各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员与任课老师联系，了解和掌握学生的学习情况，根据教师反映出的问题，对有关学生进行及时的教育和严肃的处理，配合提高第一课堂的教学效果。（各辅导员负责）。
2、兼职辅导员、助理班主任要协助辅导员做好学风建设具体工作落实情况的监督检查，做好早自习、晚自习、上课出勤等情况的检查工作；对学生在学习目标、方法等方面给予指导；（各辅导员负责）。
3、加强宿舍管理。辅导员深入学生宿舍，把学生宿舍建设成学生思想政治教育的重要场所，加强学生宿舍安全、卫生管理。（各辅导员负责）。
4、开展“一对一”重点帮扶活动。
将帮扶学业困难学生作为加强学风建设的着力点，每班确定3～5名学业困难学生，学生党员和主要学生干部对学业困难学生进行“一帮一”活动，让学业困难的学生明确自身存在的问题和今后努力的目标，激发他们的学习兴趣，提高他们的学业水平。（各辅导员负责）。
（三）严明考试纪律，以考风促学风。
1、大力加强考风建设，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，从辅导员宣讲到展板展出违纪案例，全方位对学生进行诚信教育，争取在期末考试中作弊违纪率达到零。（孙家文负责）。
2、各班级组织开展诚信教育活动。各班级召开一次以“诚信教育”为主题的.班会，提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（各辅导员负责）。
（四）着力宣传先进典型。
对成绩好和表现突出的同学、文明寝室季先进班集体，利用宣传工具，如网络、橱窗等大力宣传他们的事迹，充分发挥优秀学生、优秀寝室和优秀班集体在学生建设中的榜样示范作用，在全院营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围。（朱书卉负责）。
（五）丰富课余文化生活，营造健康向上的育人氛围。
大力加强校园文化建设，进一步优化育人环境，建构具有浦江学院特色文化理念和文化内涵，从而营造一个崇尚科学、追求真理、勤奋学习、迎接挑战的学习氛围。
1、开展学习经验交流活动。
邀请07级优秀毕业生就考研、考公务员、选调生、就业等问题与09级和10级同专业同学进行面对面交流，当面解答低年级同学的疑惑，增进07级毕业生和09、10级同学关于考研、考公务员、就业等热点、焦点问题的交流，使09级、10级同学在今后的学习、生活当中提早明确目标，做好大学学业生涯规划。同时，通过本次活动使同学们对我本专业就业情况有所了解，引发学生对自身生涯规划方面的思考，及早确定奋斗目标，以便在今后的学习生活中取得更大的成绩。（各辅导员负责）。
2、开展“树优良学风，展班级风采”活动。
进一步完善和执行班级量化考核制度。由学生党员组成学风督查小组，每位学生党员固定联系两个班级，在两个月时间里对联系班级的上课状况进行抽查，把各班级上课出勤率、迟到率、宿舍卫生成绩、晚归、夜不归宿、学生获奖、期中英语考试成绩等作为评选优秀学风班的重要指标，评选优秀学风班级，并给予物质奖励。（温锡敏负责）。
3、英语四级词汇和阅读竞赛。
为调动学生学习英语的积极性，督促学生备考四级，检验学生的学习成果，举办大学英语四级词汇、阅读竞赛，通过知识竞赛使学生及时发现问题，并在接下来的学习生活中有针对性的加强自己在英语方面的薄弱环节，进一步提高自己的英语考试成绩。（张莼波负责）。
4、开展“我最喜欢的一本书”好书推介活动。
在学院所有班级中开展“我最喜欢的一本书”好书推介活动，营造浓厚的读书氛围。每位同学向全班同学推介一本自己认为比较好的书，讲解读书心得，最后对全院同学推介的书进行统计，选出最受欢迎的书，推介给所有学生。（孙家文负责）。
5、开设“宿舍大看台”专栏，每周每栋楼抽检选出2个优秀宿舍，2个最差宿舍，并对宿舍拍照，予以张贴，宣传引导和督促学生建设安全文明的宿舍环境。（李公根负责）。
6、开展“评选校园十大不文明行为”活动。由同学们评选校园十大不文明行为，将评选结果在教学区、宿舍区进行公布，同时征集校园文明标语，在校园内进行宣传，从而进一步加强校园文明建设。
学生参与学院学风建设活动（优秀19篇）篇十九
学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：