教师心得体会不仅仅是对优秀教学案例的总结，也包括对于自身不足之处的发现和改进。下面是一些教师们总结的心得体会，其中蕴含了许多有价值的思考和观点。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇一
一周的师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在__听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇二
教师“开学第一课”特别节目是对师德深刻解析的一堂公开课，这堂课对于教育工作者来说意义重大。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下体会：
需要关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁，平等对待，这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把幼儿当作发泄的对象，这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的'变化。以前的儿童对教师要绝对服从，但现在则要求教师对幼儿尊重，这是个进步。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了儿童，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但随着时代的发展，师德师风应注入新内涵，新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像《纲要》中提倡的“为每个受教育者奠定生存的基础，做人的基础，做事的基础和终身学习的基础;换言之，就是为他们奠定一生持续发展的基础”。
塑造师德风范，潜心练功。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇三
教师“开学第一课”特别节目让我们对师德有了深刻的认识与感悟，我们更加要培育和遵守师德规范。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇四
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。__老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇五
作为一名年轻的家长，我本着对于教育的求知欲望报名参加了家庭教育课程。第一天上课后，我深深感受到了这门课程的重要性和启发性。在这篇文章中，我将分享我对家庭教育课第一课的心得体会，希望对其他家长也有所帮助。
首先，家庭教育课程让我认识到家庭教育的重要性。在课堂上，讲师向我们介绍了家庭教育的定义以及其在孩子成长中的作用。课堂上的示范和讲解使我看到了一个和谐、温暖的家庭对孩子的积极影响。我了解到，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的质量直接关系到孩子的成长与发展。这让我深深认识到，家庭教育是一项需要认真对待的重要任务，不能有丝毫懈怠。
其次，家庭教育课程教会了我有效的沟通技巧。在课堂上，我们学习了如何与孩子进行有效的沟通，包括倾听、关注、引导和鼓励等技巧。以前，我常常在与孩子的争吵中陷入僵局，无法正确地表达自己的意思。通过家庭教育课程，我学会了倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，并用肯定的方式表达自己的观点。这样的沟通方式让我与孩子之间的关系变得更加和谐，也提高了我对孩子的影响力。
第三，家庭教育课程教会了我如何设定明确的家规。在课程中，讲师强调了家规的重要性。她告诉我们，明确的家规可以帮助孩子形成正确的价值观和行为准则。在家庭教育课程中，我们一起制定了一些家规，并进行了具体的讨论和解释。通过这个过程，我明白了家规的制定需要充分考虑到孩子的年龄特点和现实情况，不能一刀切。同时，家规的执行也需要父母的坚定和耐心。这些经验对于我家庭教育的实践非常有帮助。
第四，家庭教育课程教会了我如何树立正确的奖励和惩罚机制。在课堂上，我们讨论了奖励和惩罚在家庭教育中的作用。我认识到，奖励和惩罚应该公正、合理，并且能够激励孩子积极向上。在课程中，我们学习了一些有效的奖励机制，如赞扬、物质奖励和特殊待遇。同时，我们也学习了一些适当的惩罚方式，如禁止使用电子产品、限制玩耍时间等。这些惩罚方式不只是单纯地惩罚，更要让孩子认识到错误的后果，并给予机会进行反思和改正。
最后，家庭教育课程让我明白了爱的重要性。在教育孩子的过程中，爱是最有力的武器。父母的爱可以给孩子带来温暖、安全感和力量。因此，家庭教育应该是以爱为基础的。在课程中，我们学习了如何表达爱和关心，如何在教育中有趣地传递爱。通过家庭教育课程，我明白了父母的爱不仅仅是物质方面的支撑，更是精神上的滋养和鼓励。
总之，家庭教育课程第一课给了我很多启发和帮助。它让我认识到家庭教育的重要性，学会了有效的沟通技巧，设定了明确的家规，掌握了正确的奖励和惩罚机制，更加理解了爱的重要性。我相信这门课程将对我今后的家庭教育实践产生积极的影响。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇六
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们__优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇七
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。
教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、更新了教育观念。
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展了视野，把握最新教学动态。
教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，三联转载请保留纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇八
秋天是清爽的，炎热的夏天终于过去了。过了一个愉快的暑假，许多同学一定开始怀念我们的校园生活了，9月1日是我们正式返回校园的重要日子。
今天是一年一度的电视节目央视《开学第一课》的开播日，和往年一样，我仍然按时看。但今年的“开学第一课”带给我深刻的感受，今年的主题是“奋斗成就梦想”。我从这个节目中学到了“英雄”这个词，我所理解的“英雄”可能会有所不同。所谓英雄应该是精神领域的东西，可以是为祖国、为梦想等等。因为世界从来都是不太平，我们没有被战争打扰的原因是有人给我们背负了沉重的负担，这些人是我们的英雄，他们的精神是英雄的精神，我们应该去学习，去倡导，也应该铭记他们。
在现实生活中，其实很多人都是英雄，我们也无时无刻的在学习着“英雄精神”。当你路见不平拔刀相助的时候，难道不是在学习先辈们抵制邪恶的精神吗？当你有了孩子，并且悉心照顾的时候，难道不是在学习你父母交给你的精神吗？因此不管是在什么时候，英雄总是陪伴在我们的身边，我们也无时无刻贯穿着英雄精神。当你遭遇困难，但是百折不挠的继续努力，最后获得成功的时候，你就是自己的英雄。
身为一名学生，我们作为祖国未来发展的基石，一定要学习《开学第一课》里面各位先辈的精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己，认识到更多的课本知识，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的一份力量。
新时代赋予我们的责任，力求我们有超凡的知识和雄厚的体力去实现，我们应该珍惜这样的机会。每个时期赋予青少年的责任都各不相同，而我生在长在当下的中国，对于我来说，是一个很美好的中国。吃穿不愁，百姓安居乐业，国富民强当下，中国青少年更要学会居安思危，不忘历史，保持清醒的头脑，壮大祖国，尽一份力书写美好的篇章。
九月一日如约而至，我期待已久的节目《开学第一课》开始了。音乐响起了，熟悉的开场，熟悉的人—撒贝宁，节目正式开始了。
今年的《开学第一课》的主题是奋斗成就梦想，同时邀“时代楷模”、“八一勋章”获得者、载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军、考古学家等人前来分享他们自身的事迹，他们用自身的事迹来告诉我们什么是爱国精神，什么是正能量，今天的我感悟颇深。
看完《开学第一课》，我学习到了很多，身为中国少年是理应努力学习，热爱我的祖国，保持一颗积极向上的`心，向这几位前辈学习，学习他们身上的精神与品质，树立好自己的理想信念，把自己的理想和国家的梦想紧密联系，并全力以赴去实现它，展现属于中国少年的独特风采，展现属于我为华夏的贡献精神，在实现中华民族伟大复兴的道路上贡献自我力量，为祖国建设添砖加瓦。
十几岁的年纪，我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲，现在我们一起相约，在不久的将来见证祖国的伟大复兴。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇九
新年，是全世界都热热闹闹迎接的一个节日。对于我来说，新年之际，最令我期待的就是观看新年第一课这一重要节目。这场节目是举国同庆的盛事，不仅带给了我许多欢乐与感动，更让我在新的一年开始时有了一些新的体会。
首先，观看新年第一课让我对过去的一年有了回顾和总结。新年第一课经常回顾过去一年的重要事件和成就，这让我回想起自己的努力和收获。当我看到展示的一张张照片，或是听到乐队演奏的旋律，我不禁回忆起所有的心路历程。这些回顾让我更加知道，付出努力是值得的，而不断进步才能让自己更加出色。
其次，观看新年第一课也让我对未来充满了希望和动力。每当播放新年致辞时，我会被激励，对未来充满信心。经过一年的努力，我也对我自己目标有了更明确的认识。在新年第一课中，老师们会鼓励我们树立远大的目标，努力去实现。这些鼓励和启示，让我相信只要我努力去追求，我必将能够创造无限的可能。
观看新年第一课还让我对国家的繁荣和美好未来有了更深的体会。当我看到在节目中展示的国家的成就时，我不禁为之自豪。这些包括科技发展、经济繁荣、教育进步等各个方面的进步，让我看到了我们国家的巨大潜力和未来的无限可能。作为年轻一代，我深感责任重大，希望能够为国家的发展做出自己的贡献。
除此之外，观看新年第一课也让我感受到了家庭的温暖。新年第一课常常以家庭为主题，强调了家庭的重要性和温暖。我在观看节目过程中，回忆起了我和家人一起度过的时光，真切地感受到了家人的关爱和支持。无论是困难还是挫折，家人永远是我们最坚实的后盾。这让我更加珍惜与家人在一起的时光，更加愿意为家庭和谐付出自己的努力。
最后，观看新年第一课让我明白了人生的可贵与珍惜。时间如白驹过隙，新年第一课提醒着我们，我们的人生只有有限的时间，要珍惜每一天，为自己所热爱的事业努力奋斗。在这个日新月异的世界，我们需要时刻保持学习的态度，与时俱进。我要把握时间，脚踏实地，不断努力，追求自己的梦想，活出自己的精彩。
通过观看新年第一课，我感受到了新年的喜悦和对未来的希望。我回忆了过去的一年，总结了自己的收获和成长，也思考了未来的目标和奋斗方向。同时，我也看到了国家的繁荣和美好未来，深感责任和使命。感受到了家庭的温暖和支持，深知家人是我最坚实的后盾。最重要的是，我明白了人生的可贵与珍惜，要时刻保持学习的态度，追求自己的梦想，活出自己的精彩。这些体会让我在新的一年开始时充满力量和勇气，为自己的未来更加充满期待。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十
二万五千里长征，一次改变中国命运的征程意在人们的评说中过去了大半个世纪。长征是人类战争的奇迹，它特有的魅力就像是一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。
二万五千里，一个怎样的概念，相当于400的跑道，走上300多圈！全是高山，峡谷，冰天雪地，炎炎烈日，但他们信念不移，勇往直前，为了新中国，无怨无悔的走着，何等的伟大！
一个小男孩，12岁参加长征，在启程之前，他摘下了家乡柳树上的一根柳枝，长征途中，一直拿在手里。中途，他和他的爸爸妈妈走散了，是红军叔叔一直照顾他。到了四川后，他染上了重病，不能走，红军只好将他交给附近的藏民，后来，小男孩将枝条插在了沙漠上，数年后，柳条长成了三棵郁绿的柳树，而小男孩也成耄耋老人。
柳树被称为“红军柳”，顾名思义，和红军一样，在艰苦的坏境下，顽强地生存下来……。
回首风雨来时路，漫漫长征途，说不完的曲折困苦，道不尽的艰难险阻。可长征人，却用自己的两条腿，长驱涉足两万余里，纵横十一个省，他们血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与泪的洗礼。
现在，我们的国家日趋强盛，国泰民安，正是因为有他们的奋斗才有我们的今天。作为新一代的接班人，祖国的花朵，我们应该好好学习，谨记先人的教导，让我们的国家熠熠生辉！
就让我们接过先辈的旗帜，走好我们的“长征路”！
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十一
9月2日我和妈妈在电视机前看开学第一课。首先讲的是郑渊杰老师写作用的钢笔写了3天还有墨水，他最后才发现是父亲每天晚上偷偷的给他灌的墨水，为此他感觉非常感动。
看了这段故事我们明白了父母养育我们，我们要孝敬父母做一些力所能及的事情。
第二课讲的是爱，父母是爱的起点，也是教育的起点，讲了歌手秦勇为了有病的儿子大珍珠，舍弃了一切，一点一滴的陪伴儿子长大，教会儿子坚强的生活，父爱如山，爱能感动一切。
第三课讲的是礼，做一个有礼貌的孩子，自己的事情自己做。吃饭要等长辈来了才可以吃。文明礼貌从现在做起，从小事做起。无论在什么场合都要用礼貌用语，例如：您好、请、谢谢、对不起......
第四课讲的是坚强，张老师自愿为81名孤儿教武术，让孩子们变得坚强起来就不会畏惧困难。
看了开学第一课我从中学会了孝顺、爱心、礼貌、坚强，我要一直这样做。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十二
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。
抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿，我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声，看到了苏武牧羊时紧握的汉使旌节；目睹了李广自刎前愤怒成一团燃烧的火焰。心上有一堵斑驳的城墙，永远地横亘着。楼群中的西域，西域中的丝绸路，像一颗疲倦的星辰，在银河里沉浮，落落孤寂。温柔的绿死了，潺潺的流水干了；大厦古雕楼的飞禽走兽，凝望着惨白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有几堵断壁残垣在风沙中演绎着一个古城的兴衰荣辱。遥想大漠丝绸路，孤傲地悬着它世纪的心思。就这样独步在砖石构成的丰碑上，已经枯死的沙柳，伫立着怪影，印证着千年前的繁华。没有尽头的巷子啊！无数的门，无数声“吱呀”，无数人们的身影。来了一拨又一拨，在未曾干涸的溪石上，捶打浆洗的麻衣，难掩的一串渐远的蹄声……叮叮当当的咏叹里，有多少魂魄穿过黑夜的隧道，敲打历史的回音壁。晨雾里睁开眼，丝绸之路的商人都闲坐成罗汉，无法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙砾。
丝绸之路，一条伟大的路。
中国使者从骆驼身上下来，右手高擎着手杖，大步向前走去。中国使者指着生后的骆驼，让将军看。之见每峰骆驼镇上都托着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。安息国将军高兴的点点头，把手一招，四名士兵送上两个的礼盒。大看一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
没想到一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路哪！
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十三
今天，学校组织我们收看中央电视台《开学第一课》节目。没看之前，我心里认为它可能只是一个枯燥的讲座栏目，觉得兴趣不大。想不到，节目一开始，我就被主持人吸引了，因为他们都是我喜欢的主持人。随着节目的继续，我被里面一堂堂课、一个个讲“美”的故事打动了。
第一堂课：探索美。教我们要保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。这里有中国第一位女航天员刘洋给我带来的太空美，有姚明叔叔给我们展现的自然美，还有韩美林爷爷画笔下生动的动物美。
第二堂课：创造美。教我们要听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事。面对困难勇敢说不，心怀梦想，坚持到底，世界会因我们而更美丽。我喜欢焦刘杨，她在2012年伦敦奥运会上打破了200米蝶泳世界纪录并获得金牌，我觉得她的金牌来之不易，因为她在十五年游泳练习中好几次徘徊在学习和游泳之间，但她最后还是选择了游泳，并在我们认为是魔鬼般的游泳训练中坚持到底。我还喜欢自己动手做乐器的刘大成，他能把不起眼的下水管、针筒、药瓶、花生壳、树叶都变成乐器吹奏美丽的音乐，从音乐中感受快乐。
第三堂课：传递美。教我们心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出我们的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。其中有最美司机吴斌。他虽然只是一名普通的长途客运司机，但是他在被铁块砸中后的45秒内，用常人想不到的毅力，有序地把车安全停靠，并通知乘客不要在高速公路上下车，用自己的生命挽救了全车24位乘客的生命。有最美女教师邓丽。她放弃了在大城市工作来到海拔1800米的“屋脊小学”支教，她用一个人的力量改变了一所山区小学：学校第一次有了英语课、图画课、学生们学会了唱歌跳舞，甚至作曲……她不仅教学生知识，还教他们做人要自信。
第四堂课：和谐美。教我们世上没有完美的个人，只有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入到班级、融入到集体，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。比如，奥运会上男团的夺金、合唱团的演出、一场蓝球比赛当中，处处都体现了团结合作才能成功。
通过《开学第一课》，我懂得了在生活中处处都有美，我们要有一双发现美的眼睛，去感受美，把美传递给身边的每一个人。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十四
第一段：介绍反诈第一课的背景和重要性（200字）。
反诈骗害人民群众的身心健康，破坏社会的和谐稳定，对保护互联网文明有着非常重要的意义。为了增强广大群众在遭遇诈骗时的防范意识和技能，我国对反诈宣传工作进行了大力推动，而“观看反诈第一课”则是其中的重要组成部分。通过这一面向全民开放的课程，广大群众可以了解各类骗术的手法和特点，提高辨别骗术的能力，从而有效地防范和打击网络诈骗行为。
第二段：了解网络诈骗的常见手法（200字）。
通过观看反诈第一课，我了解到了网络诈骗的常见手法。比如，利用冒充公检法的名义，以各种理由诱导受害人汇款、转账；以假冒亲友的名义，请求受害人借款或购买礼品卡等；通过网络假冒商家或金融机构，要求提供个人账户密码或支付密码。这些手法千变万化，旨在迷惑受害人，使其一时糊涂，从而达到骗取钱财的目的。了解这些手法，能够帮助我们更好地识别和辨别诈骗行为，从而避免上当受骗。
第三段：学习如何防范网络诈骗（300字）。
在反诈第一课中，我还学习到了一些防范网络诈骗的方法。首先是保持警惕，不轻信陌生人的信息和请求。要提高警惕，不随意将个人信息泄露给他人，更不要随意转账或汇款。其次是加强自我保护意识，增强鉴别真伪的能力。要学会识别虚假的网站、账号和链接，不随意下载陌生软件，不轻易点击陌生链接。第三是增强隐私保护意识，定期修改密码，不使用简单易猜测的密码，经常巡检账户安全。此外，还要及时关注媒体和相关部门的安全提示，了解最新的诈骗手法和预防知识，从而提高自我防范能力。
第四段：弘扬反诈正能量，从自我做起（300字）。
观看反诈第一课，不仅是帮助我们提高反诈防范能力的过程，更是唤起我们的社会责任感和担当精神的过程。每个人都有责任将学到的知识和技能传递给身边的亲友和同事，为共同防范诈骗行为贡献一份力量。在社交平台上，我们要发挥自己的影响力，积极参与反诈话题的讨论与宣传，在朋友圈或微博上转发反诈信息，帮助更多人了解诈骗风险。此外，我们还要积极参与反诈维权活动，为受骗群众争取权益，维护公平正义。
反诈第一课的推出，是互联网时代中党和政府关于群众切身利益的高度重视，是对我们各自社会责任的激励和亮丽典范。观看反诈第一课，不仅能使我们认识到网络诈骗的威胁，提高自身的反诈防范意识和技能，也是一次培养社会公德、弘扬社会正能量和推进全民网络文明的过程。希望我们每个人都能够把观看反诈第一课中学到的知识和技能付诸实践，有效预防和避免网络诈骗，共同营造一个安全、健康、和谐的互联网环境。
实用教师观看家庭教育第一课心得体会（模板15篇）篇十五
反诈第一课是一门非常有意义的课程，它通过生动的案例和详细的解说，帮助我们认识到了网络诈骗的危害性和手法。我非常庆幸有机会参加这门课程，并从中学到了许多有用的知识和技巧。在本文中，我将分享我对于“观看反诈第一课”这门课程的心得体会。
第二段：认识反诈课程的重要性。
通过观看反诈第一课，我认识到了网络诈骗的泛滥程度和威胁性。网络诈骗手法层出不穷，这些骗术往往巧妙地伪装成正常的行为，甚至让人难以分辨真伪。在这个信息高度发达的时代，网络诈骗层出不穷，任其发展必然对社会和个人造成极大的伤害。因此，了解网络诈骗，并学习如何防范和应对，变得尤为重要。
第三段：课程内容的收获。
在这门课程中，我学到了很多实用的知识和技巧。例如，课程详细解说了电信诈骗、网络购物诈骗、银行卡盗刷等常见的网络诈骗案例。通过这些案例，我对不同类型的网络诈骗有了更深入的了解，并能更准确地判断和识别潜在的风险。此外，课程还告诉我们如何使用强密码、避免点击不明链接、不要相信陌生人等基本的网络安全常识。这些知识不仅能帮助我们提高网络安全意识，还可以指导我们在日常生活中更安全地上网。
第四段：提高自我防范能力。
通过这门课程，我认识到预防网络诈骗是每个人都需要掌握的基本能力。在充满未知和危险的网络环境中，我们需要时刻保持警惕和冷静。当我们接到可疑的电话、短信或邮件时，需要及时分析和排除风险，决不轻易掉入陷阱。我们还要时刻保持对信息的敏感度，学会判断和防范各种可能的网络诈骗手法。只有不断提高自己的防范能力，我们才能更好地保护自己免受网络诈骗的伤害。
第五段：推动反诈教育的重要性。
观看反诈第一课不仅仅让我个人受益匪浅，更让我认识到推广反诈教育的重要性。只有让更多的人学习如何防范和应对网络诈骗，才能够共同减少网络诈骗的发生。因此，我将积极传播这门课程的信息，推动身边的朋友、家人和同事也积极参加观看反诈第一课程。通过共同努力，我们可以建设一个更安全、更信任的网络环境。
总结：
反诈第一课是一门非常有益的课程，它帮助我们了解网络诈骗的危害性和手法，并教授了如何预防和应对。通过参加这门课程，我不仅学到了许多实用的知识和技巧，也提高了自己的防范能力。同时，我也认识到推广反诈教育的重要性，将积极传播这门课程的信息，希望更多的人能够加入到防范网络诈骗的行列中来。只有通过共同的努力，才能够建设一个更安全、更信任的网络环境。