演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
胜任组长演讲稿三分钟篇一
大家好！
我叫杨杨，现在我站在这里，是作为班集体的一员来参加小组长一职的竞选的。首先我认为，小组长它虽然是一个不起眼的职务，但却是老师的眼睛、同学的嘴巴，是一个不可或缺的职务。
以前我也当过小组长，但是我没当多久就下岗了，经过上次的小组长的经验，我已经发现了不足，所以我要改正自己不足的错误，这样我才能做一个称职的小组长！
俗话说的好“世上无难事，只怕有心人！”虽然我也有许多的不足，但我还是会逐步改善自己，使自己成为一个称职的小组长的。
要是我当上了小组长，会给大家营造出一个公平和谐的氛围。不会对任何组员偏心的。不会随便给哪个同学加分或减分。我会带领小组成员积极参加学校组织的各项活动，不会让我们组有说话的现象发生。
在当小组长期间，只要有小组成员在课堂上讲话或做小动作，我会立即示意性阻止他，等下课后再告诫他不要在课堂上说话，要是上课没有听讲好的话，作业就不会写好。这样我们大家才可以共同进步，才能一起取得优异的成绩。
要是我竞选不上，我也不会气馁。我会再接再厉，创造自己，改变自己，使自己变得更加优秀，以便参加下一次的竞选。
我的发言完毕，希望大家把自己手中珍贵的一票投给我。谢谢大家！
胜任组长演讲稿三分钟篇二
大家好！
自从担任班干部以来，班级这一舞台给了我很多展示才能的机会。一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力能够产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快。请允许我利用这个机会向老师同学表示衷心的感谢！
假如我是组长，我愿当一头“小黄牛”，勤勤恳恳，任劳任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意为大家服务！尽量让每一个同学在学习上不掉队，让所有人可了老师能真切地感受到，来自五（x）班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习氛围，蓬勃向上的精神面貌。
如果我当上了组长，我会和老师一起充分调动每一位同学的积极性，让班级中人人有事干，事事有人干，我会大胆负责，做好老师的小帮手，我也会随时听取大家的批评和建议，不断改进工作方式。
如果我当选组长，我将带领大家对班级做出应有的责任的同时，对自己的爸爸妈妈、周围的邻居奉献爱心。我会和大家一起，把班级当作培养责任的场所，让每一同学的良好的戏给享家庭、向社会辐射！
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当选了组长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则，起模范带头作用。把好的习惯，好的方法传授给同学，并能虚心向同学学习，带动大家齐步前进，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！
同学们，请给我一点力量与动力，我会带领五（x）班向美好的未来前进。谢谢大家！
胜任组长演讲稿三分钟篇三
大家好！
今天是我第一次参加竞选。可以说，这次竞选者当中，我可能是学习落后的一个。但是我会通过自己的努力将学习赶上来，我希望我也能有一次机会为老师和同学们做点事情。同时也锻炼自己的管理能力．我相信同学们投我的票不会错，因为我将尽我最大的努力为同学们服务．我会带着全组同学共同进步，把成绩赶上来，不会落下任何一个组员，并且还要做好老师的.小助手，一定不会让大家和老师失望。
如果我没被同学选中，说明我离做组长的标准还有一定距离。我不会灰心，依然会在自己努力的同时，尽我的努力为同学们服务老师和同学们大力支持我，投我的票。
谢谢！
胜任组长演讲稿三分钟篇四
大家好!
我是袁雪，这次的竞选目标是班长，有人曾经说过：“不想当军官的士兵不是好士兵”，那么我要说：“不想当班长的.学生不是好学生”。
我竞选班长，我不敢说我是最好的，但我敢说我是最努力的，我具有组织能力，每次上体育课，都组织大家踢球，大家也都会按我说的去做。这样，一节课我们过得很快乐。
我又优点，但我也有缺点。但是，我会取别人之长，补己之短。希望大家能够投我一票!
我的演讲完毕，谢谢大家!
胜任组长演讲稿三分钟篇五
大家上午好！
一、我有一颗热爱教育事业的心：我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心投入到学科管理中。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我就在教导处帮忙，20xx年任广运中学教导主任，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知英语学科在初一、初二和初三年级的不同特点，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为英语学科组长要“一切为了老师，为了老师的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱本学科组的每一位老师，看到老师们每天高高兴兴的进行教学，是我最大的乐趣。
四、具有奉献精神、大公无私，老师的利益高于一切：让老师们得到实惠是我的快乐，为了老师的专业发展着想，为老师们的利益而努力，提高本学科组的幸福指数和学科成绩。
如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的工作，提高本学科组的教学水平。
1、个人建设方面：加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学科组的良好形象，努力调动老师们主动发展，努力提高自己的业务能力。
2、快乐教育方面：以身作则，团结本学科组教师，以“规则、自由”为指导思想，创建和谐自由的氛围，在全组树立正气，独立有创意的开展学科组工作。大家知道，学生很渴望老师的夸奖和鼓励，教师更是如此，对成绩的认可是教师发展的不懈动力，物质奖励固然重要，精神认可更不可缺少。
3、教育教学方面：协助初一英语教师搞好搭桥课程建设，丰富音标教学内容，让学生打好英语学习基础。帮助初二英语教师做好一个课题，那就是学生两极分化问题，注重初三学生英语学习的均衡发展，让每一个学生都不掉队。
4、及时与本组教师交流沟通，发现需求和问题及时解决。