每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇一
然而我变了，自己背叛了内心的诉说。
初中时，我不再画画，不再去那间画室，学习和更有趣更新鲜的事情占据了我所有的时间。画画太费时间，何必再坚持呢？好像给心灵加了一道锁，我没有再去倾听心灵哭喊的声音。
后来有一天，我路过少年宫，站在少年宫大门口，看到往日人来人往的画室空了，叶子都落了，阳光也不见了，天阴冷阴冷的。我突然怀念起昔日的景象，和煦的阳光和浓重的香气。进去看看吧，反正也有空，内心深处说。那声音柔软而明亮，我感到了自己的渴求。画室的门是不锁的，因为总是有人进来练习。我推开老旧的木门，抚摸每一张木桌，刻印上去的花纹失去了光泽，被磨得让人心痛。突然很想在这里坐下，再画一张画，心里隐隐想：为什么不呢，这是我可以称之为梦想的东西。我找到以前的位置，坐了下来。正对着我的架子上，有我以前常画的雕塑。记得以前自己怎么也画不好的人脸，后来老师带我们去公园写生，画大型恐龙的雕像，再回来画人脸，居然画好了。难道人脸和恐龙有什么关系？我一直没弄明白。
我从架子上取了一张纸和一支笔，又重新画了一遍人像，我比来比去，费了很长时间，虽然忘了大半技巧性的东西，但还是画出来了。我抹了把汗，看着那张画上似曾相识的面孔，笑了。我又听到内心雀跃的声音，那个声音在说：又遇见你了。她对我说：我很开心。我告诉自己：你应该继续！
倾听心灵的声音，我看到了梦想的影子，它让我追逐梦想，永不停歇。无论何时，何地，遇到何人，何事，它告诉我：你要做你真正想做的事。你要追求自己的梦想。生命只有一次，而你想做的，莫过于此。
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇二
张爱玲说：长的是磨难，短的是人生。
面对崎岖蜿蜒的人生之路，有的人捱不过忙忙碌碌的旧梦与流年，选择在嘈杂的声音里自甘沉沦，胡乱拨弄完平庸的一生；而有的人，却勇敢地遵从灵魂来自远方的召唤，在岁月的长河间逆流而上，演奏出一曲曲惊艳时光的悦耳琴音。
若你以一双慧眼，细细浏览熠熠生辉的名人录，无不发现：凡留迹于世间者，皆向我们很好的诠释了这一点——只有倾听内心的声音，才会行至自己生命的圣地。
当文人墨客为诺贝尔奖挤破了头时，梭罗静静的来到了瓦尔登湖边，描绘出文学史上那片永久的寂静之湖；当无数旅人都争先向风景名胜出发时，三毛来到沙漠，书写出一篇篇旷世之作；当周围的人忙着俯身捡拾满地的六便士时，毛姆笔下的斯德克里兰却抬头看见了月亮；他们无不以信念为舵，以明志为帆，航行出一段灵魂相撞的旅程，在历史的长河间灼灼其华。
倾听内心的声音，也意味着不被他人的诽谤所左右。施瓦辛格自小瘦弱多病，却一直深藏着当选美国总统的梦想。从健美达人到美国州长，再到好莱坞无冕之王，纵使最后距总统席位只差一步之遥，但是，这段一路逆袭到底的人生，终究是凝聚成天籁般的绝唱，在每颗年轻的心中久久回响。虽然遭受太多冷嘲热讽，但他从未让外界的杂音扰乱内心的信念，而是初心未改，一往直前，才从荧幕中的硬汉形象里脱离出来，披上了加州州长的“官袍”。
有人追寻自己生命的圣地，所以苦苦寻觅；有人拥有舒适的安乐窝，所以放弃努力！有多少人习惯了让梦想无助流浪，让精神一贫如洗。但是，当身处繁弦急管，灯红酒绿的世间，你是否会扪心自问：生命的意义究竟是什么？是在梦想沸腾时浇上一桶现实的冷水冷静一下？是遵循世俗的声音去成为一个又一个复制品？还是坚定地倾听自己内心深处的声音，去浪漫的活着、去美丽的活着，因为爱与信仰？在我看来，如果物质的高楼大厦一定要建立在脆弱的精神基础上，那我宁愿在柳梢檐角，追寻生命深处的琴音———那心弦上的一曲归依。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对那生命的圣地爱得深沉。倾听内心的声音，向着清晨六点的太阳奔跑，纵使前路漫漫，纵使风雨兼程，但最终定能够抵达春水初生，春林初盛，桃花十里的天堂。
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇三
古人云：“腹有诗书气自华，读书卷始通神”。后半句虽说的不可思议了一些，但却充分说明了读书对一个人的重要性与积极性。世上有哪个天才，是生而知之的呢？又有哪个人才，生下来就文质彬彬，风度翩翩的呢？这是绝对没有的，也不可能发生。
所以读书便成了学习知识的最有效的方式。
我就是个爱读书的人。
只是图个新鲜有趣。也许就是那时，播下了我阅读的种子。
再过几年，将近十岁的时候，我觉得，那才是真正意义上的阅读，也是我阅读最如饥似渴的时候。那时，一本有价值的'好书，会让我爱不释手，一看就是好几个小时。读书，成了家常便饭的事情。往往累得腰酸背痛，头昏眼花，但我却乐此不疲。不仅如此，写作业的时候，也是常常想起某一本书上的好词好句，忍不住的背着父母，悄悄把书摊开，架在腹部与书桌的键盘阁上，明面上是写作业，暗地里却在偷摸似的读书。对这种把戏，我早已轻车熟路了。
到了现在，虽没有从前那么疯狂了，但却读得愈加深刻，愈加有价值。读书的时候，往往心里会隐隐浮现出一种境界，只要拿起书，心就会变得安静，变得和谐。所有的喧嚣，所有的杂念，包括所有的负面情绪，都会在淡淡书香中渐渐洗涤，直至消失。书中的人物，书中的历史背景，还有书中所蕴含的无尽沧海桑田，一切的一切，我都会去认真思考，认真感悟。往日童年中囫囵吞枣似的读来的粗糙的知识，我也会仔细的提炼和升华。渐渐的，它们，成为了我灵魂的一部分，并滋润着我的身心。书成了我永远不可割舍的一部分，我相信，在未来的日子里，也是如此。
书似海，我作舟。
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇四
常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。
我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。
朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。
常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的！
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇五
夜，伴着清咖氤氲的香气，品味一个人的寂寞。
喜欢把自己置身在夜晚的黑暗，一个人思考，清醒。然后，随着黑暗中寂寞的歌声，来一次纯粹的心灵之旅，在黑夜中沉静，直到解脱。
抬头，凝望窗外被黑色包裹的大地，一阵风拂过，只有远处干枯的树影在清冷的月光下晃动着枝丫，像一个人的孤零零的舞蹈。从来没这样清醒过，仔细聆听从心底缓缓流过的寂寞的声音。记忆中恍惚的片段在脑海中翻滚，却始终只能看见自己孤独摇曳的影子。谁都会有寂寞的时候。能够享受自己的寂寞，使心灵宁静，思想升华，也未尝不是一种别样的美。
寂寞的风从遥远的北方吹来，它在这样一个静谧的时刻，正一点点的.吞噬着温暖，把记忆中那些温情的画面删去，只剩厚重的、令人深思的片段叫人想起。然后，凄美的歌声，vitas海豚般如泣如诉的声音，刺破层层夜幕，带着我的忧伤，飘向未知的远方。留下一个人呆立在夜空，沐浴在记忆的启示中，灵魂飞升。
生活，就是一场绚烂而寂寞的烟花，它的美丽只在一瞬间绽放，然后便悄无声息地落幕，只留下孤单的背影。然而我们却没有必要惧怕，因为在这场旅途中所有可以路过的风景，都会在我们找不到人陪伴的时候守候在我们身旁，带给我们一次次梦幻般的遇见。
寂寞，会让你无论在熙熙攘攘的人群中，还是在的聚会上，都能够穿透眼前的浮华与喧嚣，看清自己的得失，看清楚世事的变迁与苍凉。独享寂寞，又何尝不是一件美丽的事情。我要把这种情绪用最绚烂的笔勾勒出来，感染那些懂得欣赏的人。
现在，闭上眼睛仔细听，或许寂寞此刻正在灵魂的深处唱着歌……
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇六
雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的`心灵。足见一个人的心灵，是多么宽广而丰富的。
一个字谜就可以产生许多令人丰富多彩的想法。
今天，在精英写作上课的时候，老师出了两个字谜，让我们猜。一开始，老师先出了一个简单的字谜：十八个口（打一字）。几十秒后，有一个同学说：“杏！”答对了，字迷的谜底就是杏。原来是这样的十八：一个十下面一个八，就是木字。木字下面再加一个口字，就是杏子的杏。
过了一会儿，老师又出了一个很难的字谜：九十九。九十九能是什么呢？两个九字加在一起，一个上面，一个下面，那样不是一个字呀！一个在左边，一个在右边，也不是字呀！我绞尽脑汁，到底是什么呢？突然，有一位同学说：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一个八字，上面一个十字，在一个一字，就是“末”或“未”字。我们看看老师，老师并没有说“对”。我们只好继续想，大家悄悄地讨论了好久，但还是想不出来。老师的看着我们笑了笑说：“刚刚有人答对了！”我们都认为是“末”字，老师却说不是。最后，老师只好公布答案是“白”字。我们一时惊呆了：九十九等于一百减一，百减－就是白。我们明白后，都说老师太坑了。
其实，画一个圆圈，也可以产生丰富的联想。
人的内心的确是丰富多彩！我们在生活中只要多去关注内心，写作文的时候我们多描述人的内心活动，写出来的作文就会更加生动精彩了！
倾听心灵的声音以倾听心灵为题的文章篇七
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。