专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)

时间:2023-11-10 作者:影墨

实践报告是对实践活动进行记录和分析的重要手段,通过写实践报告,我们可以更好地理解和把握实践的本质和规律。小编为大家整理了一些优秀实践报告样本,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇一

__年7月12日到14日,黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿服务队进行了为期三天的暑期"三下乡"社会实践活动。虽然时间很短,但是,我们的收获确实很多。与其说是科技支农,不如说是我们进行了一次很好的学习活动。

黑龙江大学农业资源与环境学院科技支农志愿服务队由11人组成,带队老师为黑龙江大学农业资源与环境学院路运才教授,黑龙江大学农业资源与环境学院团委书记高健老师,团队还包括本学院九名__级以及__级的各专业的同学。

三下乡期间,团队与当地广泛联系、密切合作,立足乃林镇实际,从种植业、设施农业、养殖业出发,进行了深入的研究并开展了一系列支农活动以及学习活动。

三天的时间了,我们分别的参观了木兰县木兰镇联丰村,华兴村,松江村,东安村,西亚村,吉兴乡红升村,红丰村,以及现代农业集团――昊伟集团。

木兰县农业产业化发展壮大,独具木兰特色的地毯、肥牛、柳编、石材、木材、优质米等六大产业形成规模。地毯集团分厂发展到24家,年产量达28万平方米,被列入全省50个龙头企业之一,获得外贸出口权;肥牛集团有大型肥牛饲养厂50个,拥有国内一流的大型屠宰厂1座;柳编集团有总厂9家、分厂72家,产品远销十几个国家和地区,成为龙江柳编产品基地县。六大主导产业实现产值5。2亿元,占工农业总产值的38。8%。

此次活动,我们了解了当代农业与养殖业的发展,深入到农业生产一线中,使我们更加深刻的体会到现代农业的蓬勃发展以及了解了现代农业的潜在力量,使我们对自己所学的知识运用到实际之中有一种深深地自豪之感。下乡期间,我们也得到了当地政府的大力支持,并且指派专人为我们安排行程,使我们能够更加方便迅速有效率的进行此次三下乡活动。

三下乡活动,不仅仅是一次科技支农的活动,同时,也是我们一行人锻炼学习的好机会,同时,也是让我们了解最质朴的劳动人们的最好的机会,作为大多数都是农村生长的我们来说更是深有体会的,记得第一天下午我们第一次出去的时候,我们去参观木兰镇联丰村的棚室经济的时候,带领我们的阿姨真的是特别的热情,送给我们刚刚摘下来的黄瓜西红柿,切切实实的让我们感受到了那种质朴的人文气息。

从目的上来说,这次下乡活动,我们圆满的完成了我们既定的目标,参观了循环农业,自动化的养殖业,还有就是从宏观方面了解到我国的农业生产现状。其中给我们感触良多的是当地的一种种植方式:把散户进行整合。这样的话就可以很有效的进行统一种植,便于管理,这种方法说起来很容易,但是实际操作起来会遇到很多的困难,所以,我们不得不惊叹于当地政府的整合能力。

在东安村,我们切身的感受了全自动智能浸种催芽设备,团队一行人进入了一个类似大棚的设备,里面的温度很高,据了解,里面的温度是智能化设备所控制的,超过一定的温度就会自动停止,这样就能够有效地减少人为的操作次数,能够为农业生产提高很大的效率。在龙丰村岗子屯,我们参观了当地现代的养殖业,其中我们对一种孵化鸡蛋的名为箱体式孵化机进行了深入地了解。13日的时候,我们参观了昊伟集团,这是一个现代的农业加工集团,在有关人员的带领下我们参观了里面的设备,以及简单的了解了工厂的运作。农产品加工机器,冷冻库,制冷压缩机等一系列的现代农业加工设备使我们增长了更多的见识。吉兴乡红升村是我们此次三下乡活动的最后一站,在这里,我们参观了小尾寒羊的一个养殖基地,认真的学习到了小尾寒羊的养殖方法。而后我们又参观了烟草种植基地,其中我们有很多的人几乎都是第一次见到生长中的烟草。

在下乡活动之中,我们也跟随我们的专业老师路运才教授对当地的种植业以及养殖业提供了专业方面的知识,在参观玉米地时,路运才老师以及几位同学到玉米地中产看生长状况,通过询问,发现了一些问题并对此提出了几点建议。在参观万寿菊种植基地时,我们通过了解,知道了万寿菊从种植到采摘再到出售一系列的运作,万寿菊很漂亮,但是更加的让我们注意到的是在田地中采摘的农民,在田地之中挥洒着汗水,这种精神,正是我们值得学习的地方。

随着时间的流逝,"三下乡"活动在14日圆满的结束,然而我们的征程还刚刚开始。尽管在此次活动中,我们遇到了不少困难和阻碍,但在团队的相互帮助和共同努力下,难题一道道被我们解决了。并且在学习之余,我们也简单的在木兰县参观了一次,其中的辛酸与感动,我想也只有我们自己才能体会到。然而,这一切并没有结束,我们将以此作为人生新的起点,怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河。我们在脚踏实地地总结这些宝贵的经验的同时,也不断产生出新的愿景。虽然离我们步入社会已经很近了,但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚,我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书,不理窗外事的样子。希望通过此次学习和摸索后,我们能将自身的经验和体会传播给每一个旁边的迷茫的朋友们,按照社会的需求,从各方面培养自己的能力。积极参加以后的社会实践活动,了解社会,认清自己的.在社会中的位置,明确自己的目标,激发自己的热情,战胜各种困难和挫折,锻炼自己的意志和毅力,我们要战胜的不仅仅是任何的困难,而且还有我们自己。

此次科技支农活动,我们运用自己的理论与当地的实际相结合,发现并解决问题,同时,我们也学到了很多的知识,同时也从一线劳动者身上学到了许多生产经验。团队受到了当地政府和人民的广泛赞誉。本次科技支农活动取得了圆满成功。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇二

我校长年坚持教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针,积极响应上级指示,扎实地开展我校的大学生志愿者暑期社会实践活动.我校本着为海南特区培养合格的人才服务这一目的,与教学相结合,引导大学生通过社会实践活动的正面教育去更多地接触社会,正确认识社会,了解社会,从而使大学生达到对自身实际办事能力的锻炼,同时在社会实践中更能够深入地了解国情,增长才干,培养品格,更加深了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解。

xx年,为引导我校广大青年学生进一步深入学习、宣传“三个代表”重要思想、法律法规、方针政策,我校开展的暑期大学生社会实践活动主题为“传承五四报国志,落实科学发展观”;xx年,为进一步贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神,按照省委宣传部、省文明办、省教育工委、团省委、省学联的统一要求和部署,我校组织大学生深入开展以“服务和谐社会建设、提高思想政治素质”为主题的丰富多彩,富有实效的暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

我校历年开展的大学生暑期社会实践活动都积极响应上级文件精神的号召,与时代的要求、社会的需要共同迈步前进。这些年来,我校以“受教育,长才干,做贡献”为原则,以教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学等多种实践活动形式并进,组织广大青年学生开展了农村政策宣讲、支教扫盲、法规宣传、农技培训、送戏下乡、企业帮扶、环境保护等方面的服务,做了大量的好事和实事。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇三

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2017年暑假我院团委根据上级有关文件精神,继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下:

假期前,院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》,并印发人手一份的社会实践活动登记表,各系学生会(分团委)积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,各系因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看,主要有两种形式:

1.分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教育的,有家教、生产劳动的等等。

2.集体组织。组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车,他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团,电计系赴荔浦县社会实践小分队,旅游学院赴阳朔县社会调查小分队,资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队,土木系赴兴安县白石村社会实践小分队,材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:

1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假,而且正是夏收农忙时节,中小学生处于无人管理的状态之中,大学生们将这些学生集中起来,对他们进行文化辅导。

3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并写出几分调查报告。

4.开展义务劳动,帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间,正值夏收时节,许多军烈属和五保户因家里缺少劳力,庄稼熟在地里而无人收割,同学们积极帮助这类家庭,为他们解决了燃眉之急。

5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出,丰富农民群众的精神文化生活。

6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活需要。

7.环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动,进行生态环境调查,宣传倡导环抱观念,治理环境污染,装扮母亲河。

8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"三个代表"服务团,赴河池地区开展考察实践活动,加强对党史、革命史的学习和教育,牢固树立跟党走的信心和决心。

9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项,为迎接11月份我院的科技活动周,提高我院科技学术水平,各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据,抓紧实验。

总之,今年的社会实践的内容是丰富的,形式是多样的,以提交报告的总体情况来看,今年暑期社会实践有几个特点:(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。

写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上,对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见,提交一分总结报告。同时,在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告,召开社会实践交流会,同时,全院共推荐出60多篇不同内容和形式,具有一定层次和水平的社会实践报告。

(四)经验和收获

1.学院各级领导的重视,广大同学的积极参与,是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来,学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,每年拨出专项经费用于社会实践,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活。

2.各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来,各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作,给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利,保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设,与地方开展长期结对合作,把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果,受到当地干部群众的一致好评。

3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村,使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化,认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇四

7月12日至16日,怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心,我们一行12人在xx县xx中心校开展了暑期的三下乡活动,在各方的共同努力之下,这次的社会实践活动取得了很大的成功,我作为下乡队伍中的一员,也获益匪浅。

下面我主要从四个方面来总结我对这次下乡活动的收获。

1、明白了团队精神的重要性。

这次活动不免需要大家共同行动,例如搬椅子、早上要一起早起、布置广场、共同商量活动等。如果其中一个人不懂得配合。将会浪费大家很多时间,而且事情也会处理的不完善,下乡结束以后,我更加体会到了这个团队精神的重大。

2、赢得了友谊。

这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我认识到了很多热心家乡建设的优秀大学生,相互之间建立了友谊,并且在下乡以后还保持着联系,这是这次下乡的一大收获。在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然也有意见不一的时候,但是作为一个团队,我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中,我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性,也让我体会到了团队协作一致的重要性。

3、明白了感恩。

过去我总会抱怨自己一点也不幸福。但是这次三下乡我们去了老人院,在那里我们见识了各式各样的人。他们没有亲人,甚至他们有些已经生活不能自理,身体上有缺陷,还有些已经失去了理智。这些人们没有自己亲人的陪伴。我不知道他们如何度过家人团聚的节日。而我父母都在,还天天抱怨,我一定要悔改。

4、锻炼了解决问题的`能力。

接下来我来总结下个人在这次三下乡中的不足以及自身缺点。

一、不遵守自律。

首先我得先向我们的领队道歉。自己一直是个不怎么遵守团队自律的坏孩子。每次领队再三强调一定第二天要准时八点二十分集合。而自己却总是拖时间。最后一天更过分。为了做发型直接拖到八点半。看着领队的表情我才明白自己犯了一个大错误。我一直以为这没有什么。当那一天看着所有的人在等我们几个我才明白自己有多么的愚蠢。所以在这里我先向领队以及所有队友道歉。

二、做事情不积极。

首先这不仅是这次本人的过错。也是这次我们团队大部分的队友通病。大家都抱着事不关己高高挂起。可是要明白一个道理。团队的力量是伟大的,团队的智慧是无限的。例如何必多事情都要领队去叫,我们才动手,而只要有人去做,其他人就不愿过去过去帮忙,宁愿浪费时间。尤其是本人。总是盼望着别人不要注意到我。这样就可以少做事。但后来想想自己实在是太傻了。这样的三下乡无法很完美的锻炼自己的能力。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇五

为了响应国家关于送科技、文化、医疗的三下乡活动的倡导,xxx学院20xx年暑期特举办了大学生三下乡活动。此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识,促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴xx区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展,在广大的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的.生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查,并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。

20xx年7月1日7月8日,学校及各分队做了大量的宣传工作,并立项。

20xx年7月9日7月xx日,我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次三下乡活动的人员名单。就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。

在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。

由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是xx%即共发放四十五份问卷,回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发现,大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

此次调研顺利的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急切需要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

1、在信息化高速发展的今天,在广大的农村地区,农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场,销售渠道十分有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。

3、正是由于大部分农民对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得十分有限。

4、在我们的调查过程中,有70%的农民表示,如果自家有足够的钱就会买台电脑,由此可见,很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

5、走进农村,我们会发现,这里与城市完全不同,都市信息化在这里消失了,农村显得稍微有些闭塞,找个打印部都有些困难。由此可已看出,农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大,这也就是农村农产品难卖高价的主要原因之一。

6、在各个村子的村委会里,我们很难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。

我们此次调研过程虽然仅仅几天时间,但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持,我们深切感受到了广大村民对信息化的迫切需要,许多的村民表示,我们此次活动给他们带了很多的益处,希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了,但是我们感觉到,农村的发展需要各级政府领导更多的支持,只有政府领导大力支持,农村信息化才会得到更好的发展。农民收入才会不断地增加,农民生活水平才会有一个好的提升。我们觉得,政府应该大力支持一些农村建设的事项:

1、政府应该在广大农村地区大力宣传有关互联网知识和农产品网络营销上的知识,帮助农民更多的了解这方面的知识。

2、政府应该挑选一些优秀的大学生,到农村地区任职,让这些大学生宣传讲解有关互联网与农产品网络营销的知识,让当地村民更加深入的了解农产品网络营销带来的切实好处。

3、政府应该定期的派出专家人士到农村地区,就有关农产品互联网销售的相关科学理论体系向当地村民进行讲解。

4、在农闲季节,各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的知识。

5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观,增加交流学习的机会。

6、扩大政府对农村信息化建设的投资,同时增加社会投资,使得村民更方便的获得有关信息,促进农村信息销售的一体化建设。

7、大学生也要利用假期时间,到广大农村去,宣传讲解农产品网络营销的知识。

此次调查虽然时间短,但是在这短短的几天时间里 我们却看到了大学生更多的用武之地,那就是广大的农村地区。城市在快速的发展,可是农村地区却还是比较落后的,信息闭塞,经济不发达,人民生活困难不少。因此,做为新一代大学生,我们有必要也应该将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方,而农村就为我们提供了一个很好的发展平台,也为我们大学生提供了一个展现自我的人生大舞台,珍惜这属于我们的机会,为社会做自己的贡献。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇六

一、调查报告要求:

1、学风优良。不做假、不抄袭。

2、格式完整。包括内容摘要、关键词、正文、参考文献。

正文应包括:(1)调查目的、时间、对象、过程、统计结果;(2)分析;(3)结论;等。最后请附上调查表格。

语言规范、字数原则上不低于3000字。手写完成。原则上使用稿纸。

请将个人信息写在调查报告首页。

4、根据教育部门和学校的有关规定,社会调查应当在假期或课外等时间进行,注意安全。

二、推荐题目(具体题目自拟。其他题目须经指导教师同意。报告须与本课程有关。)。

7.高校师范生职业规划意识调查报告。

9.大学生网络道德意识调查报告。

10.沿海开放城市大学生择业创业观调查报告。

11.大学生消费者权利意识调查报告。

12.大学生犯罪成因及对策的思考。

大学生消费维权意识社会调查表。

____级____班。

1.您是否遇到过消费者权益纠纷?()a、遇到过;b、未遇到过。

2.您以前是怎样处理消费者权益纠纷的?()a、自认倒霉;b、采取一定的权益保护措施(例如找对方协商、找消费者协会等)。

3.您以前购买商品或者服务是否索要消费凭证(例如发票、车票等)?()。

a、一般情况下要,除非对方确实没有任何消费凭证;b、给就拿着,不给就算了,从来不去主动索要。

4.您在课外是否了解过消费者权益以及权益纠纷的解决途径有哪些?()。

a、全都了解。b、不了解或者了解一点。

5.您是否知道消费者申诉举报指挥中心的电话号码是多少?()。

a、知道,号码是________;b、不知道。

社会实践包括做志愿者、社会考察、做家教以及其他课余打工实践等。

注:须附照片等支撑材料。

(三)给国务院总理、山东省省长、烟台市市长或者鲁东大学校长的一封建议报告。(法治方面或者其他方面)。

考核点:法治精神或者社会责任意识。

参考选项:一封家书。

考核点:感恩意识社会实践。

也可以写:

对“爸:钱。儿”家信的思考与看法。

对药家鑫案的思考与看法。

真心关心家人、汇报真实情况、索取生活费学费与感恩意识、学习计划、职业规划等。

(四)对其他社会热点问题的有针对性的调查、分析、论证。

例如,2006年,南京某老人在公交车站跌倒受伤,被一位叫彭宇的小伙子扶起,并在老人的请求下将老人送到医院。结果是老人说自己跌倒是被彭宇撞的,彭宇坚决否认,老人就把彭宇告上法庭,经四次审理,最后法院判彭宇赔偿老人四万多元。后经调解降为一万元。

2011年,天津的许云鹤被判赔10多万元。

2011年武汉一位老大爷跌倒,由于无人敢管耽误治疗而死亡。

2011年江苏南通的殷红彬停车救助一位老太太被诬陷撞人,后来交警调取监控录像还他以清白。老太太道歉了事。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇七

这次社会实践的时间为七天,参加队员有六名。在这短短的几天里,我们主要开展了四项较大的活动,下面我就简要的进行一下汇报。

一、“放飞孩子的梦想,托起明天的太阳”主题班会。

在班会上,我主持的专题叫“美丽照片,精彩北京”,做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识,那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的(包括、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等)。

我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候,孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我,勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当学生代表给我们佩带红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时,我不知为什么,也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上,我真正到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义,让我感觉到我的做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬,那我们的这个活动就算是成功了!

我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的,不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的,但我们到达的那天已经是晚上六点了,食宿问题还没有安排妥当,所以第二天开展活动的条件根本不具备,我们就马上开会,一致通过决定第三天再做。实际证明,我们的调整很正确,主题班会因为准备的充分,所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的中,根据实际情况,适当调整计划是很必要的。

二、走访农民,寻找科技带头人。

为了尽快了解旧堡村,我们第二天一大早就和村干部进行了座谈,座谈会的地点就在村委会,形式很简单,但内容却很充实。

村干部介绍说:“旧堡村共一万三千亩耕地,二十六眼机井,平均三、四亩地就有一眼井,不算缺水。种植的主要作物是玉米,其他还种一些蔬菜,象豆角,西红柿什么的。养殖业也不算发达,正处在刚刚起步的阶段,还没有形成什么规模,主要品种比较单一,就猪、牛、鸡等传统品种,特种养殖还没有。”

我是农大东区学机械的学生,这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时,村干部很干脆的回答:“我们村根本不存在农业机械化,一切农活全部由农民手工去做,完全是原始的东西,不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶,问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的时,他们是这样回答的:“如果都机械化了,那不就有更多的剩余劳动力了?”我想农民他们是有自己的想法的,也许他们就是这么认识的,我们的任务是来调查的,在短短的几天里,我们不可能改变他们的,就没有在往下追问。

于是我就转换话题,说:“在现在的这种耕作过程中,有没有哪种是农民认为比较繁重的,希望由机械代替的?”村干部想了想说:“现在有一个问题就是玉米杆被收割后,剩余的部分,一部分在地里,一部分在地上,农民处理起来比较费劲,现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖,又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”

我个人认为,市场上应当有这种机器,只不过当地的不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找,如果真的没有的卖,那下次学校再举办创新大赛,我就做这个机器了。

其他的队员也就他们自己的专业问了些问题,例如,学的就比较关心农业的法规政策等问题,像税费改革什么的;学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候,我就仔细地听,然后认真地作笔记,我想虽然这些跟我的专业不相关,但是多知道一些总没有坏处。

座谈大概持续了两个小时,我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识,但光听村干部讲,是绝对不能完全了解的,所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。

吃过午饭,我们来到一家养羊的专业户,它是全村开始养羊较早的一家,直到今年已经5年了。我们去的那天是下午,正好他丈夫赶着羊群去放羊了,家中只有女主人和3岁的小女儿在,15岁的大女儿今年开学上初二,放假去学校补课了。

她家养羊的数目是全村最多的,现在有70只大羊,30只小羊,最多的时候有140只呢;总共有8亩半地,除了七分种的是胡萝卜,其余种的都是玉米,每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊,但据她所说,这些是远远不够的,还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策,明令禁止放牧,但如果不放牧,只让羊吃饲料是根本吃不起的,起早贪黑的干上一年,说不定还会赔上一、两千呢,所以他们不得不偷着放。

她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩,是去年冬天发现的,请兽医来看过,做过一次手术,打开后疙瘩里边是小肠,没敢动,又给缝上了,其间,这只母羊还生育了小羊,这个疙瘩也没有遗传给小羊,小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊,第二天我们起了个大早,对他们家进行了回访,并给那只羊拍了照,打算回来向学校的有关专家教授请教一下。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇八

为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导,x学院20xx年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识,促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴xx区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展,在广大的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查,并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。

20xx年7月1日——7月8日,学校及各分队做了大量的宣传工作,并立项。

20xx年7月9日——7月10日,我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。

20xx年7月11日——7月20日,我们这个小分队在刘春明老师的带领下,赴秦州区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。调查十分顺利,得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中,我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。

在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。

由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷,回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发现,大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

此次调研顺利的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急切需要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

1、在信息化高速发展的今天,在广大的农村地区,农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场,销售渠道十分有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。

3、正是由于大部分农民对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得十分有限。

4、在我们的调查过程中,有70%的农民表示,如果自家有足够的钱就会买台电脑,由此可见,很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

5、走进农村,我们会发现,这里与城市完全不同,都市信息化在这里消失了,农村显得稍微有些闭塞,找个打印部都有些困难。由此可已看出,农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大,这也就是农村农产品难卖高价的主要原因之一。

6、在各个村子的村委会里,我们很难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。

我们此次调研过程虽然仅仅几天时间,但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持,我们深切感受到了广大村民对信息化的迫切需要,许多的村民表示,我们此次活动给他们带了很多的益处,希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了,但是我们感觉到,农村的发展需要各级政府领导更多的支持,只有政府领导大力支持,农村信息化才会得到更好的发展。农民收入才会不断地增加,农民生活水平才会有一个好的提升。我们觉得,政府应该大力支持一些农村建设的事项:

1、政府应该在广大农村地区大力宣传有关互联网知识和农产品网络营销上的知识,帮助农民更多的了解这方面的知识。

2、政府应该挑选一些优秀的大学生,到农村地区任职,让这些大学生宣传讲解有关互联网与农产品网络营销的知识,让当地村民更加深入的了解农产品网络营销带来的切实好处。

3、政府应该定期的派出专家人士到农村地区,就有关农产品互联网销售的相关科学理论体系向当地村民进行讲解。

4、在农闲季节,各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的知识。

5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观,增加交流学习的机会。

6、扩大政府对农村信息化建设的投资,同时增加社会投资,使得村民更方便的获得有关信息,促进农村信息——销售的一体化建设。

7、大学生也要利用假期时间,到广大农村去,宣传讲解农产品网络营销的知识。

此次调查虽然时间短,但是在这短短的几天时间里我们却看到了大学生更多的用武之地,那就是广大的农村地区。城市在快速的发展,可是农村地区却还是比较落后的,信息闭塞,经济不发达,人民生活困难不少。因此,做为新一代大学生,我们有必要也应该将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方,而农村就为我们提供了一个很好的发展平台,也为我们大学生提供了一个展现自我的人生大舞台,珍惜这属于我们的机会,为社会做自己的贡献。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇九

在现实生活中,需要使用报告的情况越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的暑期“三下乡” 社会实践调查报告,希望能够帮助到大家。

今年暑假参加了“三下乡”活动。第一天,在参加完院里的启动仪式后,我们便回去收拾东西。中午十二点我们准时出发。一路上,心情有点忐忑。汽车顺着公路盘旋而上,蜿蜒而下。终于来到晓坪学校,我们的第一感觉就是情况没有想象中的糟糕。安顿好住处,宣传工作便开始。挂横幅、喷绘,告知乡亲们我们此行的目的。晚饭后,热情、幽默的邓校长带我们游览了晓坪乡,一路上笑声片片......

第二天一早刚起来,就听到说有学生来了。赶紧地,搞完洗漱,吃过早餐,来到教室与同学们见面,自我介绍。从同学们用英文自我介绍过程中,我们四位老师多少知道了学生们的英语底子。接下来,让每位学生上来写一个自己喜欢的字母,学生们都特积极。之后让学生们分成两组比赛,将这些字母组成单词。最后让每人造一个句子。从句子中,发现好些学生底子不错,有些则较差。基础好的学生则句子造得非常好:there is a big cat on the roof。 the cat can draw …但基础差的学生甚至连26个字母都读不准:当老师说字母i时,学生则会写成a,字母e则会变成i…因为我们班的学生年级跨度有些大,有四年级、五年级、六年级、七年级的,因而如何平衡各个学生的差距,成为我们棘手的问题。

第三天“上班”,同学们依旧好早到校。看到学生们的积极表现,我们不得不早点吃完饭,去教室督促孩子们认真复习,以养成良好习惯。孩子们的情感真的很单纯,特别听老师的话。这让作为老师的我们有压力,我们不得不保证自己说的话的正确性。教书的目的就是为了不教,学生们能自学。为了增加学习的趣味性,下午刚上课就叫学生们以“山、河流、鸟儿、房子、太阳”五个意象画一幅画。短短十分钟,孩子们画得不亦乐乎。看到交上来的一幅幅作品,我万分感动。从孩子们的画中,可见大家的想象之丰富:不仅包含了指定的五个意象,好些学生画了河里的鱼,跨河的桥,桥对面的公路,路上车水马龙,人群川流不息。山上树木葱葱,天上云彩朵朵,鸟儿飞翔,太阳公公露出会心的微笑。就事论事,马上将画中意象相应的英文教给学生,相信这样能给孩子们以启发:只要有心,无时无刻都可以学习。

第四天了,早上起来感觉两腿发酸,当老师真不容易。随着我们教学的影响加大,来校的学生每天都有增加。考虑到音标的重要性,我们打算将音标教授给学生们。今天,我教授了20个元音音标,孩子们学得很认真。一次性消化20个音标实在是很难,但是实在是时间有限。教完后,学生们自由练习,每位学生都很认真练习着,四位老师都非常努力地辅导着。估计学生们可能还没掌握好音标,第二天上课起初就在教一遍音标,再练习半个小时,老师们依旧在辅导。听写的结果是:孩子们都很认真,让老师们都很欣慰。但也会有不少错误:︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱纠正完错误,本以为大家可能很累了,下课休息。但一下课,同学们都活蹦乱跳,买零食、跳绳......

最后一天了,孩子们还不知道我们即将离去。得知我们要离去,孩子们都很感伤。但离别是必然的,因为时间终究是有限的。只有我们团结一心,过好每一天,充实好每一天,才不会有遗憾。来之前我们还忧虑说:已经放假了,不知道能否召集到学生来校?即使能召集到学生,又会有多少呢?但从每天增加的学生来看,我们不虚此行。因为我们的活动得到了学生们的认可,尤其是一些家长们的认可。时常会有一些家长来“探班”。当看到自己的子女认真上课,积极融入课堂时,会心的笑容挂满脸庞。今天的任务是节目彩排,为最后的告别party准备。我们班的节目包括:话剧《负荆请罪》、舞蹈《小螺号》、《听妈妈讲过去的故事》、男女对唱《爱的供养》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龙的传人》、《bingo》。孩子们都准备的`很用心。中午,孩子们早早来到教室,黑板上写满了“我们必胜”、“我们班一定会赢”。看了这些孩子们的心意,内心很感动。在总结的时候,我特意将每位同学的名字一一念出,并一一评价。或许这点对老师来讲是小事,但对每位学生而言意义非凡。孩子们都希望自己能被在乎,老师对他们的评价则会使他们铭心刻骨,无论好坏,它们都会记得。总结期间,好些同学都悄悄地写些小纸条,感谢老师的信。虽然字迹不是很工整,虽然会有错别字,但我们感动万分。

通过与孩子们相处,我也了解到有些调皮的孩子并非自愿来校的,而是父母叫来的。家长的心态是,只要孩子能在学校而非上网玩游戏等就足够了。而孩子则是顺应父母意愿,勉强坐在教室,心不在焉。这些现象我们看在眼里记在心里,并从实际行动上将孩子们的注意力引向学习。比如我们上课环节中包含一些游戏、歌曲等,这些都是要求全体学生参加的。这样一来,那些心不在焉的学生就不得不集中注意力,认真学习,以免在比赛时出丑。尤其是在表现好时还会受到鼓舞,孩子们就更加自信了。学习兴趣被提起来了,孩子们的注意力都会转向学习,让孩子们在玩乐中轻松学习,让原本枯燥无味的英语学习表的生动有趣,最终达到寓教于乐的效果,师生都感到快乐。其实,每个学生都是聪明的,只是各自的兴趣点不同。作为老师,应该让学生把注意力集中在课堂的45分钟内,课后则可以自由发挥。作为老师,不仅应关注学生的学习成绩,还应了解学生的家庭情况,要时常与学生交流意见、想法,跟学生做朋友。这样,孩子们有问题、困难、疑惑都会及时与老师沟通,因而许多问题就可避免。对于那些内向、害羞、顽固的学生,老师应加倍地耐心,可以先获取孩子们的信任,让他们知道你是真心想帮助他们的,而后再切入主题,解决问题。其实老师与学生的关系也正如父母与子女的关系,总希望他们超过自己,比自己好。从这一次下乡体会,也让我更坚信了自己的方向——成为一名人民教师。给纯真的孩子们带去知识,带去智慧,尽量启发孩子们,最终受益终身。

再见了,晓坪乡的孩子们,希望你们能越来越好。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇十

很多大学生在暑假的时候都会参加三下乡活动,这不仅能锻炼自己,还能为社会做出点贡献,三下乡结束回来之后,一般都要写社会实践调查报告,对三下乡活动进行总结,下面跟着应届毕业生网小编一起来看看暑期三下乡社会实践调查报告,欢迎大家阅读参考。

用青春谱写精彩,用实践服务社会!大学是人生的重要过程,文化、科技、卫生“三下乡”社会实践的经历、体验、感受对于人生是一笔宝贵的财富。三下乡社会实践有助于同学们增加阅历,开阔眼界,有助于在校大学生了解国家的物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的发展状况,有助于在校大学生认识国情,熟悉民情,有助于提高同学们的思想观念和实践能力。

为响应中国共产党江西省委宣传部、江西省文明办、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生会联合下发的《关于开展20xx年江西省大中专学生暑期 “三下乡”社会实践活动的通知》,引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八大精神,贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求。在团省委对20xx年大学生暑期社会实践的具体要求下,我有幸参与我校赣南师范学院科技学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动,本次活动是为了调查调研江西省赣州市赣县的福利院建设与管理情况和当地的新农村建设。在此次的社会实践中,我们带着满腔热情,充分合作,发挥专业特长,赶赴江西省赣县的阵地,以“中国梦,我先行”为主题,以调查调研江西省赣州市赣县的福利院建设与管理情况和当地的新农村建设为主要内容,走访了赣县梅林镇福利院和赣县江口镇旱塘村等地,并采访了梅林镇福利院院长和旱塘村村支书刘主任和三送干部付科员、全国劳动模范等。

20xx年6月底,赣南师范学院科技学院20xx年暑期“三下乡” 社会实践活动的一系列筹备活动在全院上下的大力支持下,顺利举行。截止到8月中,学院2支重点实践服务队和1支实践小分队踏上征程,这个筹备过程持续了整整一个多月。我们所在的赴赣州市赣县梅林镇镇重点社会实践服务队结合全省“实践激扬青春志,奋斗成就中国梦”的服务口号,以“中国梦,我先行”为主题,下到基层,服务三农。

20xx年8月27日,我们赣南师范学院科技学院赴赣州市赣县20xx年暑期“三下乡”社会实践重点服务队的9名青年学生,在我院团学指导老师唐月梅老师的带领下,承载着全院老师和同学的期望,秉承“科学发展树新风,携手共建新农村”的理念,迎着8月的烈阳,踏上前往赣县梅林镇的汽车,开始了为期一周的下乡实践活动。一路上,青年同学们兴致都很高。出发之前了解到的赣州市梅林镇,是赣县的城关镇,该镇交通便利、基础设施健全、各种农副业资源丰富,当地的新农村建设也正在如火如荼的开展着。同学们都希望可以从实际中感受新农村建设的成果,见证新农村建设中广大劳动人民的努力,并用青年的视觉争取去发现问题、找到问题,并找到解决问题的方法和举措。

下了汽车仅仅经过一会的休整,青年实践队员们便开始投入到“三下乡”实践活动中去,大家本着奉献的基本原则,去服务于当地的农民。我们按照事先计划好的流程,一步一步的去完成本次活动;活动的事前准备、和当地政府及相关媒体见面并沟通、活动进程的控制、活动后期的结尾工作,我们都进行得有条不紊。一周的实践服务工作,我们在路上。

宣传骨干为村民们带来了惠农政策、卫生知识、法制宣传资料,为群众送上了丰富的科技、法律、文化大餐。这之前服务队员们结合梅林镇文化古镇的特色,就当地农村经济发展的实际需要,以“新农村建设”政策为中心,收集了广大农民最关心的国家对农村的环保、医疗、新农村建设、农民创业以及物质文化遗产保护等各方面的政策,在这一天集中进行宣讲。

活动现场,我们临时设立的政策咨询台前,人们络绎不绝。新农村建设、环保、医疗等关乎人们日常生活的政策咨询台前,国家惠农、助农政策的每点每滴被反复详询;物质文化遗产保护的摊前,一项项新的保护措施在大家的智慧碰撞下,衍生出来;整个咨询持续了将近3个小时,虽然这中途烈日当空,但是大家的热情却不曾消减。

“让当地人民满意”,这是我们全体队员的心声。“谢谢,你们辛苦了!”这是当地人们给予我们最衷心的关怀。虽然整个活动过程中我们都不曾休息片刻,但是人们的每一声肯定,都是我们最大的财富。此次活动不仅为梅林镇父老乡亲们带来了好的政策、先进的科技和实用的卫生文化知识,也为整个和谐新农村的建设贡献了我们大学生们的微薄之力。

通过政策宣传,我们每位外地队员还学会了当地的方言发言习惯,方便了我们在该地的生活、实践,同时也让我们大家学到了与人沟通和交流的技巧,更让我们知道,深入基层,贴近民心,才是发展的基石。

尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德,而尊敬老人可谓是我国优良传统道德的精华。随着我国老龄化情况的日益严重,“三孤群体”成为全国人民关注的热点,关注孤独老人,关心亲情的传递,用我们的热情温暖老人的心。20xx年8月27日上午,科技学院暑期“三下乡”赴赣县社会实践服务队一行提着牛奶、水果来到赣县梅林镇福利院看望孤寡老人,给他们送去一份社会的关怀。敬老院院长就那里老人们的生活情况给我们做了简单介绍。在院里的一个房间里,服务队队员们还同老爷爷老奶奶进行了交谈。

老有所养,老有所依是每个人的梦想,但是当生活中不可避免的出现一些不如意时,坚强地走过一起,热爱生命,热爱生活才是出路。老人们热爱生活的精神是每一个人都应该学习的。从院长那里,我们知道,这里老人们的生活其实是非常艰苦的。但是,从老人们会心的笑容上却一点都看不出来这些艰辛,他们的脸上,表达的是老年乐、老年欢以及他们宽容的生活态度。这次看望孤寡老人的活动,不仅仅是社会给老人们的一种关怀,更是老人们给社会的一种启示。中华民族敬老爱老的传统美德,值得每一位中华儿女去发扬和继承。我们年轻的一代,更应该时刻以自己作好榜样,在日常的点滴做起,尊老、爱老。

在感受了福利院气息后, 8月27日下午,我们秉着“受教育,长见识,作贡献”的宗旨,来到江西省“一斤石灰一斤粮”核心示范区---赣县江口镇旱塘村开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。旱塘村是一个有着悠久历史的革命村落,在国家新农村建设的浪潮,由一个历史文化革命村,转变为江西省“一村一品”示范村。服务队队员们来到旱塘,深入百姓家中,了解人民所想,体察农户所需,为当地农民送去热情的服务。

实践队一行走访并参观了以把党员培养成致富能手,把致富能手培养成党员,把优秀的党员和致富能手培养成村干部,并且带头致富,带领群众共致富的“三培两带”的管理方法指导下而成立的“大棚专业合作社”,了解当地大棚种植技术、资金来源问题,产后的销售状况等内容。随后,大家就新农村建设过程中“农民自主创业致富的情况”、“金融危机影响下返乡农民工生活细节”、“如何更好促进新农村建设”等问题深入农家,与农民朋友一起座谈,开展专题调研。同时还通过发放宣传资料、问卷调查等方式开展了农村卫生、环保小常识宣讲、关爱农村留守儿童、物质文化遗产保护措施宣传等活动。

同时,志愿者还和陪同我们参观旱塘村的主任就江口镇新农村建设整体情况、政府的整体规划与具体措施等进行了探讨,并深入旱塘村村委员会了解该村新农村建设的经验与问题,为新农村建设献计献策,进一步探寻新农村建设的具体模式。各级政府和公塘村村民一同,努力优化村内建设,积极提高人民生活水平。在这里,祝愿我们的村民生活更加美满,并期待,江西省其他的乡镇、农村向我们的旱塘村靠齐,努力建设,打造各乡村美好的明天!

然而不管我们如何的不舍,分别就在眼前。在同镇里各位慈爱的领导告别后,我们拎着比来时还沉重的行李踏上归程,我们都知道,里边装的全是赣县父老乡亲的爱和关怀。回程的汽车上,全体队员在一起想聊着这些天的经历。因为我们的付出,我们收获到了很多,也感受到了很多。在活动的几天里,我们全体队员一起做事,一起讨论,一起总结,一起面对困难,一起超越困难,我们同奋斗,我们同欢乐。因为这次实践活动,我们由不熟识到熟悉,由单独的个人变成一个团队。我们团结,我们奋斗。这些日子的生活和工作,不仅让我们看到了集体的力量的伟大,同时作为一个集体,里面的每一份子就应该齐心协力,把要做的事认认真真的做好,把要完成的任务一丝不苟的完成。

即使生活有时很辛苦,但请不要埋怨也不要忧愁,命运给你的是另一种无法估量的财富。这段旅途不只是冠冕的行走,经历过,才更懂得珍惜和拥有。更美的旅途,源于更深的领悟。

学院:赣南师范学院科技学院

班级:计算机111班

姓名:艾鲁平

九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施,农村基础教育现状已经有了很大的改善,为了进一步了解农村基础教育现状,给党和政府制定相关政策提供参考依据,同时今年又逢我国建国六十周年,对农村进行爱国主义教育很有必要,故我院院团委组织了湖南第一师范学院2009年暑假“三下乡”社会实践活动。

此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜,投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下,活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分,其中以支教为载体,并同步进行了社会调研和爱国主义教育,活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员,参与了此次社会调研活动,经过对调研数据和图片的筛选、整合,我写了这篇调查报告。

此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。

调研内容围绕农村基础教育现状展开,详细调查问卷见附文。

此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份,收回有效问卷94份,有效率为94﹪.在被调查者中,25岁以下者占10.63﹪,26-45岁者占50﹪,46-65岁者占29.78﹪,65岁以上者占9.57﹪.问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、许日康)下乡到各村庄时发放,其中部分问卷由被调查者独立填写,剩余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另外,我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后,我们还向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。

(一)家长的教育观念现状

1、家长对家庭教育的重视程度。

在被调查者中,42.22﹪重视家庭教育,21.11﹪表现为很重视。这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性,是家长观念的一种进步。

2、文化程度与家庭收入的关联性。

在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时,47.19﹪认为影响很大,39.33﹪认为有一定影响。通过分析,我们可以看出,家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响,但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在,这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此,政府部门要重视大学生就业难问题,着力解决好这个问题。一方面,政府部门应该在大的方向上审时度势,锐意改革、创新教育体制,另外各个高校也应注重培养一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样,大学生才能更好地适应未来工作的需要。

针对农村学生不上学而去打工的现象,44.83%认为不应该,因为读书才是他们的出路,但也有26.44%认为这很难讲,对他们先发展与先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工,但是有些家长迫于现实生活中的困难,只顾及了眼前利益,而忽视了子女受教育后带来的长远效益。

3、学校教育方式问题。

在学校教育方式上,64.67%认为体罚与教育结合,33.33%认为教育不体罚,其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚,65岁以上42.8%也持该观点,26-45岁中28.57%持同样的观点,25岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出,大部分家长希望学生体罚与教育相结合,但是不同年龄段的家长对教育不体罚这种观点的支持程度不一样,大体上来说,随着年龄的增长,这种观点的支持率有上升趋势,这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。

4.家长对子女接受教育的支持程度。

在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下,72.83%会贷款供子女读书,20.65%会选择变卖家产供子女读书,仅有6.52%选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5.家长对当今教育政策的了解程度。

近几年,国家高度重视义务教育问题,已出台了多项教育政策,但只有1.25%非常了解当前国家关于农村义务教育的相关政策,15%比较了解,27.5%有一定了解,高达56.25%不太了解,这反映出当地政府对教育政策的宣传力度还不够,宣传覆盖面还有限。

6.家长最关心的教育方面的问题。

50%家长最关心师资力量,21.88%最关心教育体制改革,14.58%最关心学校的教学环境,但仍有13.54%最关心学费问题。家长最关心的教育问题程先出多样化的趋势,这说明家长的教育观念有所进步,同时最关心学费的比例不高,从一个侧面反映出农村经济有所发展,人民的生活水平有所提高,温饱问题不再是首要考虑的因素。

7.发展农村教育与发展农村之间的关系

60%认为发展农村教育对农村发展有很大的促进作用,23.75%认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教育对发展农村的重要性,看来政府宣传的“科教兴农”口号已经开始深入人心。

(二)学生家庭情况。

1.家庭负担。

在被凋查者中,48.89%有一个孩子上学,16.67%有两个孩子上学,28.89%没有孩子上学。从中可以看出,现今的家庭以一个或两个孩子居多,计划生育政策的实施在一定程度上减轻了农民的教育负担。28.89%孩子上学可能是被调查者年龄过大或未婚等原因造成的。

2.家庭年收入以及主要经济来源。

在众多调查者中,61.36%的家庭人均年收入在3000元以下,20.45%在3000-4000元之间,6.82%在4000-5000元范围内,仅有11.36%在5000元以上。这些数字在一定程度上反映出当地农民家庭人均年收入还很不高,农民的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农民可供子女受教育的能力还不高。因此,当地政府部门要继续落实还中央关于“三农”

问题的相关政策,把提高农民的生活水平作为政府工作的重要任务来抓,让农民充分享受改革开放三十多年带来的成果。

另外,53.36%的家庭主要经济来源为农业收入,26.88%为副业带来的收入,19.35%为外出打工,本地农民不存在乡村集体收入分配形式的经济来源。这说明当地仍以农业为主,不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说,外出打工取得的收入有较大下降,这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响,一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策,在家种田收入有所提高。

透过农民收入多元化发展现象,我们可以看到改革开放三十几年来,农村经济状况已经发生了巨大变化,人民生活水平大步提高。

(三)学校教育现状。

1.学校现今概况。

清溪中心小学现有完全小学一所,村级小学四所,在职教职工42人,在校学生409人。2006年春天,中国人民解放军总装备部为纪念红军长征胜利70周年,在革命老区援建100所“八一”爱民小学,清溪中心小学是其中一所。现在,清溪中心小学在解放军总装备部投入100万元的资助下,不但新建了1400平方米的四层教学大楼,而且建成了电脑教室和多媒体教室,成为城步县拥有一流教学设施的农村小学。

2.学校师资现状。

清溪中心小学是教师拥有专科学历23人,中师学历11人,本科及本科以上学历0人,在年龄构成方面,清溪中心小学30岁以下的教师仅2人,31-49岁22人,50岁以上21人。由此可见,清溪中心小学高学历教师较少,教师年龄偏大。

3.学校教学设备。

清溪中心小学现拥有一个电脑室(15台电脑),一间多媒体教室,图书藏书册数为10367册,学生人均可用册数25.3册,在解放军总装备部的援助下,清溪中心小学的教学设备已有了很大的改善。

4.学校收费现状。

如今,免除农民子女受义务教育费用的政策已全面实施,但在谈及学校是否有乱收费现象时,被调查者反映出来的情况不容乐观。56.63%认为乱收费现象有但不多,12.05%认为乱收费现象十分严重。造成这种调查结果的原因可能是学校收费时没有说明具体用途,也可能是学校变相收取学杂费确实存在。

5.教师队伍目前存在的主要问题。

在这个问题上,38.06%认为教师人浮于事,责任心不强,26.12%认为教师不专心工作,得过且过。在当地甚至流传这样一句话:早上老师送学生,下午学生送老师回家。不少县城的老师,每天早上来学校很迟,下午一放学就匆匆赶公交车回县城,在学校工作期间,很少辅导学生和批阅作业。

6.教师待遇问题。

在调查中,我们了解到现在当地学校的教师工资加福利待遇每月大概有1500元左右,并且当地财政部门基本能够保证及时发放,由此可见,教师待遇有了较大提高。

7.学校附近的文化场所。

经调查发现,目前学校附近还没有书店、电影院、网吧、游戏厅等文化场所。在广大农村,文化场所还未发展起来。

8.当地居民受教育情况。

调查数据显示,58.43%认为当地受教育的人占大部分,28.09%认为占一半左右,透过这些我们可以看到农村教育事业的发展。

(四)家长对当地政府在教育方面的工作的评价。

1.对当地政府关心教育的行动的评价。

44.44%认为政府的行动表现一般,甚至26.67%认为政府对教育不够重视,教育关系到国家未来发展,当地政府应加大对教育的重视程度,这样才能改变农村落后的面貌。

2.家长对目前农村义务教育的综合评价。

调查数据显示,大部分家长对目前农村义务教育表示为满意或比较满意。

3.家长对减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用政策的评价。

调查数据显示,48.05%认为减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用对农民来说起到很大作用,减少了很多支出,但仍有14.29%认为没用,因为现在农用物资价格偏高,物价又普遍上涨,32.47%认为只有一点点作用。这两项政策确实给农民减轻了不少负担,但是农药、化肥等农用物资、居民生活用品价格的普遍上涨、医疗价格昂贵等因素又抵消了一部分作用。因此,政府部门应加大对这些方面的宏观调控力度,真正让农民得到实惠。

(五)家长对当地教育的期待。

在谈及“改善目前农村教育的主要着力点”时,家长们对当地教育充满期待。

20.44%认为提高教师教育教学水平是改善目前农村义务教育的主要着力点,18.23%认为加强学校周边环境和社会环境的治理,11.05%认为强化政府办教育职能,改善农村教育落后的局面是主要着力点,9.94%认为家长的教育知识和意识有待提高,9.39%认为是国家加大对农村义务教育的规划和投入,加强农村九年一贯制学校配套建设与管理,7.61%认为是增强农村教材的适用性,教材的编写要与就业紧密联系,7.18%认为是合理调整教育布局,大力发展面向农村的职业教育,6.08%认为是加强新农村建设,切实减轻农民负担,增强农民的教育意识,11.08%认为是其他的`。

1.教师责任心不强。

在与家长谈话的过程中,发现家长普遍反映一些来自县城的老师每天到校晚,下班离开早。另外,有些老师不常批改作业,也很少下乡到学生家长家访,向家长反映学生在学校的一些情况,老师与家长沟通极少。

针对这种情况,一方面教育主管部门和学校应该完善教师教学情况评估考核制度、职称通过体系、考核级别层次制度,表彰优秀负责的老师,批评教育考核不合格、家长和学生不满意的教师,对于经教育仍不改正者,予以辞退或减低职称。

另一方面,我们可以建立社会监督考核制度,让学校领导以外的社会人士也能够参与对教师的考核评估。

2.学校存在学费外另外收取学杂费的现象。

在下乡调研过程中,有些家长反映学校存在乱收费现象,免收学费后每期还是要向学生收取一百多元学杂费。这可能是学校老师向学生收取费用时没有说清楚依据和用途造成的,或者是学校确实有乱收费。

不管是那种原因,我们都可以从两个方面规避这种行为。一方面,教育主管部门要严格审批这些收费项目,另外学校收取学杂费时必须向上级主管部门和学生家长解释清楚,尊重家长的知情权,另一方面,一旦发现学校乱收费,上级主管部门一定要严惩不贷,以儆效尤。教育乃百年大计,切不可因这些乱收费现象阻碍我们教育事业的发展。

3.学校周边社会环境不好,学校附近商店过多,大部分商店出售劣质、过期食品。

学生家长对于这个问题十分反感,强烈要求相关部门整改。学校旁边小商店过多,由于学生自控力不强,尤其是小学生,很容易造成孩子好吃懒做的坏习惯(部分家长反映如果不给零花钱给孩子,他们就不去上学);况且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣质过期食品,这对孩子们的健康成长有很坏的影响。

要想解决这个问题,学校可以联合工商行政管理部门对学校周边的商店进行整顿,查处违法的商业行为,另外可争取所在地村委会的支持,由村委会与商店业主协商,把对孩子的不良影响降到最小。

4.家长上麻将馆赌博现象严重,忽视对子女的教育问题。

不仅在我们下乡的过程中有村民反映有些家长赌博现象严重,而且在学生的作文中我们也可以找到学生希望自己的父母少上麻将馆赌博的愿望。

父母的行为深刻地影响着子女的成长,再说孩子们正处于可塑性很强的时期,子女对父母的言行有很大的模仿性,因此,一个负责人的家长应该端正自己的行为,给孩子树立一个好榜样,不然,子女的健康成长将是一句空话,尽管学校老师教得再好。

5.学校音体美等艺术老师奇缺,农村小学教师尚未开设英语课。

我们过去在艺术课方面开设了儿童健美操、毛笔字、简笔画、音乐课、手语课等形式多样的课程,受到了学生的热烈欢迎,由此可见学生们对于这些艺术课有多大的兴趣和愿望。然而,学校却因缺少这方面的老师而很少教授这方面的知识,这不仅扼杀了学生们的艺术特长,而且也不利于学生的全面发展。

因此,这个问题亟需解决。一方面,我们可以吸引年轻大学生来学校教书,另外学校也可以派出老师去大学或进修机构进修,也可吸引即将毕业的大学生来这些学校定岗实习。此外,还可以参考城镇教师定期下乡支教交流,加强城镇教师与农村教师业务上的交流与合作。

6.部分农村留守儿童存在不同程度的心理问题。

在这个问题上,我们必须从社会、学校和家庭三个角度来寻求解决方法。在社会方面,政府可引导政府部门和公益性质的组织关注和帮助留守儿童的成长。学校可设立心理咨询室或心理信箱,也可对教师进行儿童心理知识方面的培训,储备兼职心理老师。在外工作的家长也要经常联系子女,关心好子女的监护、学习和生活等问题。

此外,学校可以定期做关于留守儿童问题方面的问卷调查、经常找学生私聊或定期家访,了解留守儿童的现状,对症下药,帮助他们健康快乐地成长。

7.教师老龄化趋势严重,小学教师学历普遍不高,很少本科院校毕业的老师。

针对这个问题,政府部门可以加大对农村教育的投入力度,加强农村教育资源建设,提高农村办学条件,同时制定一系列优惠政策吸引高等院校的大学生,尤其是师范院校的大学生来农村教书。大学生的加入不仅可以带来一些先进的教育理念和教育模式,也有利于培养学生创新思维,实现全面发展,适应新实施下教育改革发展的需要。

此外,学校可以充分利用网络资源,加强与“灯塔计划”、“麦田计划”、茶花村支教团等民间公益性质的支教组织的联系,争取得到这些组织的关注和支持,创造条件让这些组织利用寒暑假等节假日开展支教活动。这些组织的支教活动可以很大程度上弥补农村教育资料不足的现状,加强落后地区与外部先进地区的交流,同时还可以刺激和推动农村教师业务素质的提高。

8.懂信息技术的教师不多,现代多媒体设备很少使用,教育资源浪费严重。

这个问题也可参考前面的解决方式,加强农村与城镇教师间的交流与合作。

另外,政府部门可加大高等院校科技、文化和医学“三下乡”的援助力度,让更多落后地区得到实惠。

最后,当地教师定期到临近城镇接受培训、进修,增加教师信心技术方面的能力。

9.农民经济发展缓慢,农民增收困难,输送子女接受教育的能力不强。

农民增收难是制约农村基础教育发展缓慢的一个重要原因,因此千方百计增加农民收入是关键。

发展农村经济,增加农民收入,首先要稳定党在农村的各项农业政策。

其次,贯彻实施“工业反哺农业,以工促农”方针,国家通过财政和税收手段,一方面给与农用物质生产企业一定的税收优惠,另一方面国家又要加强对农用物质的价格审查力度,严厉打击认为大幅提高农用物质的价格。

再者,劳动保障部门加强对农民工的免费培训力度,让农民工掌握一定的技能。

城步县旅游资料丰富,南山牧场、长安古镇、共青城、红军墓、天然盆景、蓝玉故里等一系列景点具有很高的开发价值,当地政府可以加大旅游业等第三产业的开发,创造更多的就业机会,增加农民收入。

最后,农民就医难也是一个大问题,建立健全农村医疗合作制度,才能减少“因病致贫”现象的出现。

10.教育部门对教育政策的宣传力度和覆盖面不够,国家的教育政策农民不够了解。

加强教育政策的宣传力度,不仅可以避免学校变现收取学杂费等违规现象的出现,而且还可以加强来自社会的民间监督力量,从而有效防止教育问题的发生。

教育政策的宣传可发挥党组织、村委会的作用,必要时可组织人力编写通俗易懂的宣传资料。

11.农村助学信贷体系尚未形成,不少农民子女因学费无法接受高等教育。

在调查,我们听到不少困难家庭反映子女曾因无法支付学费而辍学,向政府部门贷款的方法很难行通。

解决这个问题,一方面要加大教育救助力度,建立稳定的教育救助机制,各级政府要成立贫困家庭学生救助工作领导小组,搜集贫困生资料,救助贫困生;另一方面,扩宽救助范围。接受来自社会各界的资助和捐赠,同时还要加强对这些资源使用的监督。

对贫困学生的救助要以政府资金为主,继续执行“两免一补”政策并要落到实处。同时要以经常性捐赠活动为载体,组织和发动各界人士捐款助学,对口帮扶。目前,无论是政府的救助、社会的捐助,还是学校的奖励与减免,总体来看教育救助覆盖面不大,平均到人的额度较低,救助力度偏小。因此,各级财政要每年安排贫困学生专项救助金,加大救助力度。

12.农村小学教师和学生的普通话普及程度不高。在我们支教的清溪中心小学,教师和学生使用普通话交流的人不多,不少同学在课堂上使用方言交流,甚至用苗族的语言与我们交流。因此,我们很有必要在学校规范使用普通话,可尽量让老师用普通话上课或开设普通话课程。

13.部分老师反映教师工资待遇低,当地政府对教育的投入不够,导致优秀教师外流,在职教师积极性不高,当地教学质量不高。

加大对农村教育的投入力度,提高教师积极性和当地教学质量,必须建立农村教育财政保障机制。农村税费改革后,农业税、农村教育费附加、农村教育集资被取消,县乡财政收入减少,为了保证县乡对基础教育的投入,中央财政应该提供一部分专项资金,专门用于农村基础教育。最终实现教师积极性高、当地教育质量好的局面。

1.调查问卷不是很科学。题目设计不全面、没有分类设题,并且各个选项支没有答案没有量化,只是一些描述大概的数字。此外,问卷无一题涉及农村留守儿童的问题,然而留守儿童在农村基础教育中要占有很重要的地位。

2.调查问卷中的有些题目不符合当地实际,在我们调查的地方已经不存在代课老师问题了,可是题目中还设置了四道题目。

3.由于下乡的时间有限,调查很仓促。

4.被调查者对所设置的问题不是很了解。

通过此次调查,我们可以发现九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施,已经较大程度地推动了农村基础教育的发展,但是基础教育的改革及有效实施还需要一段相当长的路要走,农村基础教育薄弱的现状仍然没有完全改变。

振兴农村基础教育,这中间要通过加大国家资金的投入、鼓励推动先进地区教育资源支援、强化政府办教育职能、加强学校周边环境和社会环境的治理等一系列手段来加快农村基础教育的步伐,同时还需要加快农村经济的发展,增加农民收入。只有农村经济发展上去了,农民输送子女接受教育的能力才能大幅提高,避免辍学外出打工等现象的出现才可能成为现实。农村基础教育与农村经济发展是相辅相成的。只要从这两个方面同时努力,相信我国农村基础教育的面貌会发生本质性的改观。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇十一

农贸自由市场又称农贸市场,或自由市场,是指在城乡设立的可以进行自由买卖农副产品的市场。

国以民为本,民以食为天,食以安为先。随着人们生活水平的不断提高,食品种类的多样化,食品数量的不断增加,食品安全问题就显得尤为重要,农贸市场则是人们获取食物的重要场所,农贸市场和里面的各类蔡的卫生状况直接影响人们的身体健康。所以我们食品安全宣传实践服务健康卫士就对方家村农贸市场进行了一次实地调查!

方家村农贸市场所在地方家村社区基本情况。

方家村始建于1930年8月1日,占地面积2平方公里,社区xx年5月14日被区政府批准为方家村社区居民委员会。它位于国家级开发区西安经济技术开发区北部,省重点工程高教园区西侧,西安绕城高速公路南面。西安商业街交通便利,居民与学生流动量日趋增大,有学在方村,立于方村之称。西侧紧连西安市政府规划落实的1.73平方公里大型居住区(经济适用房),居住人口约9万余人,东邻陕西省最大的高教基地,面积10.29平方公里,教职员工、学生15万余人。黄金地段属西安市副城区之一,规划人口65万余人,市场前景广阔。而方家村农贸市场则位于方家村社区的南部!

方家村农贸市场的设施情况。

方家村农贸市场始建于xx年,当时农贸市场的设施比较简陋,摊位也比较少,农贸市场外没有现在的各种食品店面。据我们从农贸市场管理人员处了解到,当时农贸市场的卫生设施也没现在的好,来买菜的多数是本地人。

有一种逛超市的感觉。

现在的方家村农贸市场共建有147个摊位,其中蔬菜摊82个,肉类摊30个,家禽摊3个,海鲜摊11个,冷冻摊8个,豆制品摊6个,干货摊4个,水果摊3个。还有其他店面72个。

另外,我们还在市场门口看到有检测室和称量室,通过与值班室人员的交流我们了解到,市民们如果买到一些食品后怀疑有卫生问题可到检测室进行检测,这样就对该农贸市场的食品卫生起到监督作用。

方家村农贸市场和其农副产品的卫生情况。

正如我们采访的那位居民说的那样,现在在方家村农贸市场里买菜好像在逛超市一样。在方家村农贸市场里,同期设施建造得很好,空气较清晰,闻不到那些难闻的异味。走道基本都是干燥的,看不到瓜果菜叶等垃圾。农贸市场配有专门的灭蝇设施,抑制了病毒细菌通过苍蝇传播。

我们在市场入口处的电子蔬菜农药残留检测结果公示表上看到市场里的所有菜都已通过检测合格。我们在值班室里了解到各类菜的检测合格率为98%,而已经在市场里销售的菜市通过检测的。我们也观察到农贸市场里的瓜果蔬菜确实较为新鲜,一般畜肉食品的颜色气味外观都属于正常,但部分海产品还存在一些问题,主要是海产品本身带有一定鱼腥味加之天气较为炎热,招来苍蝇和蚊虫,不过许多商贩都采取了一定措施,都能保证海产品的安全合格。总体可得方家村农贸市场的卫生状况良好!

我们的建议。

农贸市场的垃圾箱应及时清倒,以免带来异味,引来苍蝇。

农贸市场的管理人员应多去市场里检查检查,发现不卫生或过期的食品应及时消除。

农贸市场清洁工人应随时清除市场走道角落里的垃圾。

部分蔬菜摊位的残叶应及时清理。

部分海鲜摊位应及时更换水桶里的水。宰杀鱼后留下的鳞片等应及时清理干净。

部分家禽摊位应注意通风,定时检测家禽的情况。

总结:通过健康卫士一上午的调查可得,方家村农贸市场的卫生情况良好,农副产品卫生状况良好,无农药残留、食品过期等状况,在销售的产品都已经过检测并合格,市民可放心使用。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇十二

队伍出发的时间定在下午三点半,大家在科学馆前面集合留影。七月流火,下午三点的阳光很毒,晒的人直冒汗,眼前是白花花的一片。

我是新闻与传播学院暑假三下乡调研队伍的副领队,叫吕晴春,男,来自湖南。本科在湘潭念书,所以这次带队回韶山搞调查,也算是轻车熟路。

我们的火车是下午5点45,3点半从学校出发,时间刚好够。所以从暨南大学正门出发去体育中心坐地铁去火车站显得有点匆忙。队伍一共15人,新闻传播班学生共14人,学院的指导老师是韩丙祥老师。大家的行李都不多,这是出发前特意叮嘱的,因为这次去韶山毕竟是去下乡调研的,而不是去旅游。

大家分三辆的士出发,在体育西地铁站坐地铁去火车站。到达火车站的时候距离发车时间已经不多,基本上在候车室没有耽搁,我们一行就挤上了去湖南湘潭的火车。由于经费不够多,我们这次只能做绿皮车,就是最普通的、没有空调、拥挤不堪、卫生极差连泡方便面的开水都没有的那种火车。同行的同学有很多女生,而且看样子都是不很能吃苦的女生,真替她们担心怎么熬过这11个小时的漫漫旅程。

上得了车,才发现情况比想象中差不了多少,果然没有空调没有开水,而且人还多。幸亏我们都有座位票,不然一直站到湘潭那真的需要很大的勇气。没有开动的火车上很热,等安放好行李点清人数后我才发现我的衬衫已经全湿透,脸上的汗还是止不住地流。车顶的风扇摇摇晃晃,吱吱嘎嘎,吹着都不让人放心。

打发漫长旅程的上佳方法就是打牌,出发前大家早有准备,吃的喝的玩的,一应俱全。漫长的旅途就在吆三喝四的打牌声中,嘻笑怒骂声中一点点缩短了。

在出发的前两天,我已经让我的朋友在湘潭定好了房间,好让大家一下车就有一个休息的地方,毕竟11个多小时的火车不是那么容易熬的。定房的钱都是我的朋友帮我的垫支的。到达的湘潭的时间是13日凌晨三点多,下车后大家都很冷,毕竟湖南不是广东,还是要冷一些。

还是三辆车,把我们送到了下榻的旅馆。按照计划,13日大家休整,养足精神准备14日开工。大家洗漱后,分8个房间分头休息。一天无事,暂且按下不表。

7月13日晴。

按照计划,我们今天休息,养足精神准备明天开工。但由于我是领队之一,对湘潭也很熟悉,所以我基本上没有休息,就开始了我的调查工作。按照原计划,我们15人分成三队:一队负责联系当地媒体领导并与当地高等院校的新闻系、旅游系的老师取得联系,预约好采访、座谈时间。希望借助他们的力量开展我们的调研工作,这队有我负责;一队负责制作调查问卷,开展实地调查,这队由刘谦负责。第三队负责拜访政府有关部门,比如湘潭市委宣传部,湘潭市旅游局,已经韶山市委宣传部和旅游局,安排采访这些部门的领导,希望得到一些数据资料和发展规划之类的文件。这队由许蓓负责(事后由于各种原因,并未按照这个分组进行活动)。

我们下榻的旅馆在湘潭大学的附近,环境幽静,很适合休息,风景秀丽的湘潭大学就在我们旁边。

由于回到了母校,我一夜基本没合眼。13日早上7点,我洗漱完毕,提前一个人走出旅馆,回到阔别近一年的母校转转。

8点多的时候,我与队员刘谦(也是湘潭大学校友)约定好一起去找以前的老师。我们原来是在一个学院读书,都来自湘潭大学文学与新闻学院,他是新闻系的,我来自中文系。现在一起在暨南大学新闻与传播学院学习。

我们这次社会调研的课题是:《从新闻传播学的角度看韶山市旅游产业规划》,希望能通过实地调查,找出新闻传播学在旅游产业发展上的运用规律,特别是调查韶山当局是如何宣传推广“红色旅游”。

在于我们原来的老师取得联系后,说明来意,我们的老师对我们的调研工作大加赞赏,答应尽自己所能帮助我们。我们的老师不仅答应接受我们的采访,给我们的调研报告提供一些意见和看法,还当场帮我们用电话联系了湘潭大学旅游系的教授,找他们帮忙。在我们老师的牵线搭桥下,两位老师答应与我们开一个座谈会,给我们提供一些力所能及的帮助。

在我们老师的办公室里,我、刘谦、许蓓和谭晚兰参加了这个座谈会。座谈会进行了大概2个小时,几位老师对我们的调研计划书和今后如何开展调查提出了许多切中肯綮的意见,并对我们下一步如何开展调查工作给予了一些建设性的意见。

感谢母校的老师对我们调研工作的支持,他们的态度和热情大大出乎我们的想象。我们原来根本没想象到老师会如此爽快答应帮助我们,也没有想到会这么巧可以同时找到新闻和旅游两个系的老师同时进行采访、座谈。

这次调研工作能够有一个这么顺利、良好的开头,得益于母校老师的大力支持,感谢他们。

7月14日晴。

调研大部队的工作今天才算真正展开。

昨天晚上开了一个晚上的会,大家集思广益,讨论了调研工作的分工和开展的具体事宜。讨论的结果是队伍分成两队,一队负责采访湘潭市政府宣传部门和旅游局;一队制做调查问卷,撰写调查计划。

我还是主要负责联系和公关,通过熟人和各种关系找到相关政府部门的联系电话,与对方预约采访的时间和地点。另外一件事情就是单独负责采访湘潭市当地报社和电视台两大媒体的负责人。

由于昨晚联系了湘潭市委的相关负责人,许蓓、黄嘉莉和段晓宏三人去市里采访市委宣传部和旅游局。我负责联系湘潭日报和电视台的领导。

通过以前老同学和老师的关系,我找到了湘潭日报一个副主编的联系电话。人是联系上了,但是采访过程和结果却大大出乎我的意料。

我首先通过电话联系到了对方,他只答应接受电话采访。可以说这是一次不成功的采访,但采访的结果又可以说是很有价值,现将采访笔记整理如下:

红色旅游不是一个经济命题,而是一个纯粹的政治命题,是政府当局进行爱国主义教育、党员先进性教育的一个概念。

色旅游仅仅是国家、中央、中宣部搞的一项爱国主义教育、革命传统教育活动,而不是出于推动旅游经济、壮大旅游产业的'发展。

韶山是因为毛主席的故乡而名扬天下,不仅仅是依靠媒体的宣传推广。

本地媒体没有一些专门的策划宣传,只有一些常规性报道,只在重大庆典活动、纪念活动时候才报道。根本就没有什么专门的、有意识的专题策划。

红色旅游已经异化为公款旅游的一种产物,已经变味。这种教育很难达到预期的效果。

韶山因为在中国历史上的特殊政治地位,很多活动、任务都是上级政府安排、分派的,韶山本地政府缺乏主动权,自主性。

根据采访结果,我们可以得出这样一个结论:即当地媒体在韶山旅游品牌、“红色旅游”的对外推介、对外宣传、形象塑造和相关旅游政策解释、旅游产业发展知识普及方面,基本上没有自己的声音,处于缺席状态,没有起到应有的作用。

虽然原先准备的问题没有得到满意的答案,但是当地媒体的缺席和不作为,本事就是一个最大的问题所在。这也是我们调研的一大收获。

晚上,由于熟悉当地环境,我负责调查问卷的打印、装订,一共做了300多份。

7月15日晴。

天公不作美,来湘潭的这几天遇到的都是骄阳似火的天气,每天温度都在38度左右,晒的人都不敢出门,住的旅馆没有空调,只有一把破风扇从天黑吹到天亮。

今天的任务是去韶山,湘潭市这边的外围采访工作基本结束,需要的资料、数据也基本上拿到手。在湘潭市政府有关工作人员的引荐下,我们联系上了韶山市委和旅游局。

根据分工,我和许蓓负责采访韶山市旅游局;黄嘉莉和段晓宏负责采访毛泽东纪念馆。

韶山市旅游局接受我们采访的是他们的廖局长,是我湘潭大学的学长,很热情地接待了我们。主任首先给我们看《韶山市2001---2010年旅游业发展规划》,这个文件对于我们了解韶山旅游业的概况和规划很有帮助,但是做的粗糙了一些,一些统计数据也不科学完整,参考价值有限。

廖局长很健谈,对于我们的采访也很合作,他给我们详细地介绍了当地的旅游产业的历史和现状。告诉我们其中存在的问题和政府的应对策略。

从他的谈话中我们了解到,当地政府每年对于旅游产业的宣传经费不足30万。这个数字让我们非常震惊,因为这个数字与韶山在全国的旅游地位不相称。旅游局的一些主要宣传渠道有:与湖南卫视合作旅游气象新闻,每年投入12万;另外每年会组织一些旅游业行业内媒体,包括一些党报进行宣传,也主动投稿,也主动邀请一些媒体过来;通过新华社、人民日报记者以内参形式向上面反应一些问题;与多个网络公司有业务联系;最后就是组织全国范围的旅游推广,向外促销,主要是与湘潭市合作,2005年就到广州、桂林、上海等地开展“我爱韶山红杜鹃”的旅游推介会,向各个大城市推销自己的旅游产品。。。。。。

廖局长也向我们坦言韶山目前面临的压力:旅游产品单一,吸引力在下降;周边衡山、张家界、郴州等地旅游业的挤压;旅游宣传经费、宣传推广人才的缺乏等等,这些成为了制约韶山旅游产业发展的瓶颈。他表示当地政府已经意识到这个问题,正在丰富旅游产品,与周边旅游城市合作推广产品,采取了一系列有效的措施。

采访持续了近三个小时,收获颇丰,告别时分已经是艳阳当空,火热的太阳晒得水泥马路滚烫滚烫,让人饥渴难耐,连参观近在咫尺的烈士纪念园的欲望都没有。

7月16日晴。

这次要摆放的是韶山唯一的一个国宾馆――韶山宾馆,这是专门接待国家领导人和外国元首、贵宾的宾馆。当年主席回韶山的时候就住在韶山宾馆一号楼。

首先接受我们采访的是韶山宾馆副总经理毛俊雄先生。他首先向我们接受了韶山宾馆的规模、历史和经营状况。他告诉我们韶山现在存在两套管理体制:韶山市政府,处级单位;韶山旅游管理局,属于湖南省政府直接派出单位,厅级单位。这种体制上的重复和矛盾,造成了韶山旅游管理上的诸多问题。首先韶山旅游业的多头管理,造成了体制不明,责权不分,利益分配混乱。

另外,他告诉我们韶山旅游管理局每年的对外宣传费用也只有区区的30万左右的预算,这又是一个让我们目瞪口呆的数字。这个数目远远不够做好韶山的旅游外宣和形象塑造工作。另外韶山旅游管理局和韶山市当地政府由于利益分配上的矛盾,造成了在对外宣传上不能统一安排,统一规划,只能各自为战。造成最后都没有重视在宣传上的投入。韶山旅游管理局自身缺乏营销人才和专业的策划人才,甚至没有专门的策划营销部门,这些都严重地限制了韶山旅游业的宣传推广工作。

下午采访的是韶山宾馆的总经理罗先生,他特别指出韶山市政府的官员目光、观念有问题,没有看到其实韶山市的宣传做好了,对双方都有好处。他建议韶山市政府能够放远目光,与韶山旅游管理局合作,才能实现双赢。另外他认为韶山自然资源缺乏,生态环境脆弱,不是和过度开发休闲度假的旅游项目,因为这样容易破坏生态,而流动人口的规模也必须控制在一定范围,因为韶山的城市容纳能力有限。

今天的采访主要弄清楚一个问题,那就是韶山旅游管理局和韶山市政府之间的多层管理问题,了解清楚造成管理混乱的源头所在,以及二者的分歧所在。这个问题的发现也是这次调查的一个重要成果,对于提升论文的价值很有帮助。

7月17日晴。

从今天开始,我们开始了真正的实地调查工作,所有人员都坐车到韶山旅游区进行实地问卷调查,顺便可以参观毛主席故居、毛泽东铜像广场、滴水洞和毛主席纪念馆等地方。

还抢拍下了珍贵的照片。

我们分作两队,一队在毛主席故居进行问卷调查,一队在滴水洞景区进行。实地问卷调查非常辛苦,顶着38度的太阳不说,游客的不合作更让人灰心。但是大家咬紧牙关,秉着认真负责的态度,坚持了下来。让人感动的是很多来自广东的游客对我们的调查非常合作,可能是来自同一个地方的亲近感让他们很愿意帮忙,其中一队来自佛山的游客还请我们的调查队员吃西瓜。问卷调查一直持续到中午,由于游客渐少,于是决定第二天再继续,下午安排去铜像广场瞻仰毛主席并参观毛主席纪念园。在铜像广场我们代表暨南大学向主席敬献了花篮,并集体三鞠躬向主席铜像敬礼,寄托我们年轻一代学子对主席的怀念和敬意。去了毛主席纪念园才发觉原来这里是暨南大学的爱国主义教育基地,但是工作人员告诉我们,我们是来自暨南大学的第一批学子。他们希望我们学校能够多多与他们联系,多一些学生来这里接受爱国主义教育,希望我们能够代为传达给学校党委团委。

辛苦了一天,但是收获颇多。这次调查不仅让我们走出书斋,贴近了现实生活,也让我们有机会把自己所学用于实践;更重要的能够在这里受到爱国主义、革命传统的教育,受益匪浅!!

7月18日晴。

今天的太阳依然毒辣,但是我们还是的坐一个多小时的车去韶山旅游景区去完成我们的问卷调查。

昨天剩下的调查问卷已经不多,而且前些天又采访任务的同学也完成任务过来帮忙,所以分到每个人手头上的问卷不多。大家分散到各个景区进行问卷调查,力求调查结果的全面客观和有效。

感谢所有参加问卷调查的同学,顶着烈日,忍受着一些不合作的游客的冷眼的滋味很不好受,但是所有的人都坚持了下来。为了调查结果的有效性和客观性,没人敷衍,没人偷功减料,所有的人都兢兢业业,耐心完成手头的任务,先行完成的同学主动帮慢行一步的同学分担任务。几天的实地调研,不仅让我看到了新闻学院学生的负责精神,也让我真切感受到了他们相互之间的那种精诚团结的协作精神。

7月19日晴。

做完了调查问卷,剩下的工作主要是完成对收集的资料数据的归类筛选,以及对采访内容进行整理,为下一步论文的撰写作准备。

数日酷暑下的劳累奔波让每个同学的身体都处于高负荷的运转状态,所以另外的任务就是休整,调整身体状态,准备熬火车回家。

由于有些同学家不在广东,所以调研结束后大家基本上是各奔东西。持续一周的调研,让我们增进了同学之间的相互了解,也增进了友谊。患难见真情,这次下乡调研,除了调查结果上的收获外,友谊是我们另一大收获。

作为领队之一,我感谢每个同学的汗水和热情,感谢他们的协作和支持。这次调研活动的成果离不开我们这个团队中的任何一个人,成果属于我们每一个人!!!

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专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇十三

实践目的:践行社会主义荣辱观,服务社会主义新农村。实践形式:深入农村,入住农家,下地帮农户干农活,与村民攀谈,搞农村调查。

实践时间:20__年__月__日--20__年__月__日。

一、数据调查。

服务点概况:

南庆村共有12个屯,其中凉水塘屯共有60多户,约391口人,该屯1995年已达小康水平,1999年成为全国社会主义新农村建设示范点,现是鹿寨县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”,家家用沼气作燃料,已告别了“材草燃料时代”,楼房大多都是“柑桔”楼,据说是一个个碰柑“堆”起来的。

(一)经济状况。

该屯经济收入主要以农业经济作物为主,以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90,其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种,每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观,每年都为村民带来较大收益。

(二)受教育状况。

村民中受过初等教育的较少,受到过高等教育的更是少之又少,现村里高中生也屈指可数。如今该屯。

儿童。

的上学年限均为7岁,村民大都把孩子送到镇里上学,很少人再到村小学上学了。此刻交通方便了,村内道路硬化良好,村民都把孩子送到镇上去上学,让孩子们理解更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性,知识改变命运的思想已根植于他们心中。

(三)生活状况。

据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足,只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品,生活相对宽裕,基本实现了“楼上楼下,电视电话”,有些家庭还装了宽带,透过互联网了解世界,了解最新科技信息,把了解到的信息用于农业生产实践,家家户户都有摩托车,有的还有自我的面包车。

(四)文化生活。

该屯有灯光。

篮球。

场、舞台,闲时村民喜欢打打球、跳跳舞,有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训,年轻人大多都喜欢玩电脑、打。

麻将。

玩扑克牌等娱乐活动。村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一齐闲聊有了很大的改变,文化氛围更浓厚了,村里还经常举办各种公益比赛,如篮球赛。

健美操。

大赛,他们的文化生活更加丰富了。

二、挥洒热情。

(一)践行荣辱观,服务新农村。

从准备下乡到下乡结束,我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来用心参与暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合,再到打成一片,该屯乡亲们对我们关怀备至,使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚,让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北,人民生活水平不断提高。

“春风”。村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者,他们说我们不怕酷暑下地和他们一齐干各种农活真的很难得。在闲暇的时候,我们还当上了“家庭。

修理。

工”。我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家,帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。我们利用所学的知识给农民带来了方便,并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。

在傍晚,我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”,教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识,运球、投篮等。晚上,我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈,我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。

我们还到鹿寨县雒容镇进行“践行社会主义荣辱观,服务社会主义新农村”宣传,摆出了社会主义新农村建设及八荣八耻的宣传展板,挂出了超多的宣传图片,播出了有关宣传主题的广播稿及歌曲,带去了几千份农业生产科学技术资料、社会主义新农村建设资料、爱滋病防治手册、“八荣八耻”宣传小卡片等对农民、农业生产有实际好处的宣传资料,在集市门口向市民赠送。前来观看和咨询的市民络绎不绝,展板前站满了前来阅读的市民,我们热情地把一份份资料配套装好赠送给飘过的市民。不少市民竟然迫不及待地阅读起来,脸上洋溢着感激而幸福的笑容。我们还仔细地给老伯讲了农村应注意的卫生知识及何为“八荣八耻”等。烈日下,我们忙地不亦乐乎,送资料、讲解、帮不认识字的农民讲解资料,我们的身影、我们的形象将会深深地“刻”在雒容镇市民的心中。

我感到乡下的环境很优美、生活很艰苦,但乡下的人很纯朴。给农村经济文化教育等方面的知识进行宣传和帮忙生产劳动的同时,也给我们一个锻炼的机会,使我们更深切的体会生活。以前,我在舒适中生活惯了,这次“三下乡”使我认识到自我是多么的幸运、生活是多么地幸福,我就应树立起用心的生活态度来应对生活,自信应对人生。我深感自我此刻所拥有的实在太多、太宝贵了,今后应好好珍惜。

我们在下乡实践的同时也为社会主义新农村建设注入了新活力,为农村带去了新知识。我们每一天都在忙碌地实践并竭尽全力地服务村民,把热情挥洒在这社会主义新农村中,践行我们的诺言。在服务期间,我们深切感受到农民在平时劳动中总结的。

种植。

经验,令我们收益颇多。这短短的七天,我和凉水塘屯结下了深深的情缘,或许就像大家所说的,在我们的学院搬到官塘校区以后,我们能够常过去那看看,不管怎样在凉水塘屯这7天将成为我一生的最珍贵回忆。在乡下的日子里,我时常听到远山在呼唤,黑暗中眼睛一亮:仿佛看到无数的生命从眼前闪过,心中猛然醒悟,这世界还有什么比爱和生命跟重要的呢?我仿佛看到无数的生命再跳动,在他们各自的天空下快乐的生活着,一个人也许就为某种情感而活,这也许就是一个人活着的理由。这也许也是我留恋凉水塘屯的缘故吧。

(二)荣辱观深思。

以何为荣?以何为耻?这样的思考,中国共产党从90年代初至今从没停止过,并且必将随着时代的发展而弥久弥新。我们此次下乡就是要在农村宣传“八荣八耻”,在和凉水塘屯村干部沟通后,我们坚持每一天7点透过广播的形式向该屯农民朋友宣“传八荣八耻”及社会主义新农村建设,村干部还就这个主题定下了凉水塘的村规、民约,我们的广播宣传起到了很大的效果,使村民都了解了国家的最新政策。在乡下我们都严格要求自我,一言一行都以当代大学生的良好风藐展此刻村民面前,树立了新时代大学生的新形象。

在践行社会主义荣辱观的过程中,我们明白村民对我们的行为和道德价值所做出的社会客观评价及我们主观意向的具体表现,将给农村所带来深远的影响。我们时刻以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻;我们追崇群众主义,努力为人民服务为自身目标!我们作为新世纪的大学生,肩负着现代化建设的艰巨任务,承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中,弘扬时代精神,树立科学人生观、价值观,建立完善的人格,这是我们青年大学生的义务。践行荣辱观,我们更要自强不息,立志成才,用无悔的青春创造闪亮的人生,与祖国共奋进,与时代共前行,争做社会主义荣辱观的坚定践行者!这正是我们下乡所要真正做到的东西。

大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一齐来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短自身成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的潜力,到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干,这对我们青年大学生具有十分重要的好处。大学生"三下乡",有利于了解国情。我们出生在改革开放的大浪潮之下,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以深刻体会到的。因此我们务必走向社会,深入农村,去深刻地了解占全国人口80%的农民生活现状,了解他们的所思所想,真正在实践中深化对邓小平理论的认识,深化对改革开放的理解,提高对“八荣八耻”精神的理解。

大学生"三下乡",有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。

实践充分证明,社会实践促能进大学生的全面发展。透过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会职责感随之增强。在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,认识潜力也有较大的提高,适应潜力和创新潜力也会大大的提升。我们在透过大学的学习后,要想尽快的成为现代化建设有用之才,适应社会的需要,就要在学习期间,用心参加社会实践活动,认识社会,认识自我的社会位置,明确自我的历史使命,激发自我的学习热情,调整和完善自我的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做必须准备。这也是我们参加"三下乡"活动的目的之一。

四、农家生活感悟。

1、农村是一个使人情绪趋于平静的地方;。

2、与农民多沟通能够使我们打心底感觉到最淳朴的真诚,

3、安全问题就应是农村的一个隐患,相关部门应做好农村治安管理工作;。

4、做农活掌握时令十分的重要,应引导农民按时令进行生产;。

5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不一样,因地制宜很重要;。

6、农民富裕后,脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资,相关部门应注意引导;。

7、民风民俗的构成,需要很长的一段时间才会有大的改变。

8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。

9、不注意卫生是农民生活的问题,生活富裕了卫生却没“富裕”。

专业下乡调查实践报告总结(模板14篇)篇十四

一、实践目的:介绍实践的目的,好处,实践单位或部门的概况及发展状况,实践要求等资料。这部分资料通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践资料:先介绍实践安排概况,包括时间,资料,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作资料、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践资料基础上,对自我认为有重要好处或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般资料则简述。

三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、推荐等。分析讨论及对策推荐要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的资料及推理过程是实践报告的重要资料之一,包括所提出的对策推荐,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都明白社会上人际交往十分复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一齐,每一个人都有自我的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎样把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自我先想方设法解决,实在不行能够虚心请教他人,而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

五:管理者的管理。

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

六:认识来源于实践一切认识都来源于实践。

校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自我的一份力量,我们就应在这天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。在有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号。在那里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和不易,总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,…乐的是自我既充实又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长,在西餐厅实习的这一个多月,在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水,还有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自我变的成熟了,少了一份脆弱,多了份坚强,忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自我独立自强。没有了父亲和母亲的关怀,没有了老师和同学的指点,自我的一切事物都得要自我亲自去解决,增强了自我的自信心,从这次实习中我深深的体会到没有自我办不成的事,只有自我不去做,认认真真的学习,勤勤恳恳的做事,这就是生活,是真正的生活!

在注重素质教育的这天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业潜力的重要途径,一向来深受学校的高度重视。社会实践活动一向被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,透过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

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